文言词类活用练习
高考语文复习--词类活用50练(练习版)

词类活用50练一、文言词类活用课内用法练习请找出下列句子中活用的词并解释。
(一)使动用法1.先破秦入咸阳者王之。
(《鸿门宴》)答:2.足以荣汝身。
(《孔雀东南飞》)答:3.腾蛟起凤,孟学士之词宗。
(《滕王阁序》)答:4.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(《滕王阁序》) 答:5.李牧连却之。
(《六国论》)答:6.焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退秦师》)答:7.项伯杀人,臣活之。
(《鸿门宴》)答:8.沛公旦日从百余骑来见项王。
(《鸿门宴》)答:9.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
(《过秦论》)答:(二)意动用法10.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。
(《师说》)答:11.侣鱼虾而友麋鹿。
(《赤壁赋》)答:12.后人哀之而不鉴之。
(《阿房宫赋》)答:13.襟三江而带五湖。
(《滕王阁序》)答:14.吾妻之美我者,私我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)答:15.于其身也,则耻师焉,惑矣。
(《师说》)答:16.且庸人尚羞之。
(《廉颇蔺相如列传》)答:(三)为动用法17.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
(《离骚》)答:18.秦人不暇自哀。
(《阿房宫赋》)答:19.等死,死国可乎?(《陈涉世家》)答:(四)名词用作动词20.假舟楫者,非能水也。
(《劝学》)答:21.族秦者秦也。
(《阿房宫赋》)答:22.晋军函陵,秦军氾南。
(《烛之武退秦师》)答:23.秦伯说,与郑人盟。
(《烛之武退秦师》)答:24.舍相如广成传舍。
(《廉颇蔺相如列传》)答:25.鸷鸟之不群兮。
(《离骚》)答:26.以事秦之心,礼天下之奇才。
(《六国论》)答:27.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
(《寡人之于国也》) 答:28.增数目项王。
(《鸿门宴》)29.楚人一炬,可怜焦土!(《阿房宫赋》)答:30.方其破荆州,下江陵,顺流而东也。
(《赤壁赋》) 答:(五)名词作状语31.朝济而夕设版焉。
(《烛之武退秦师》)答:32.既东封郑,又欲肆其西封。
(完整版)词类活用练习(含答案解释)

文言文小测系列专题:词类活用1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是()例:陈涉首难,豪杰蜂.起A、信乃谋与家臣夜.诈诏赦诸官徒奴B、无不膝.行而前C、欲东.下井陉击赵D、有一母见信饥,饭.信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是()例:皆沉.船,破.釜甑A、水上军开入.之B、异姓并起,英俊乌.集C、君子博学而日.参省乎已D、登高而招,臂非加.长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、梁以此奇.籍B、侣.鱼虾而友.麋鹿C、而相如廷.叱之D、而耻.学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、吾师.道也,夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣.益圣,愚.益愚C、项王军.壁垓下D、项王乃复引兵而东.5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、舞.幽壑之潜蛟B、大王必欲急.臣C、侣.鱼虾而友.麋鹿D、项伯杀人,臣活.之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、将军身披坚.执锐.B、小.学而大.遗C、积善.成德D、木直中绳,輮.以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是()例:追亡逐北,流血漂.橹A、殚.其地之出,竭.其庐之入B、燕赵之收藏..,韩魏之经营C、外连横而斗.诸候D、钩党之捕.遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、等死,死.国可乎B、既泣.之三日,乃誓疗之C、后人哀.之而不鉴D、其下.圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、欲穷.千里目,更上一层楼B、牛困人饥日已高.C、盖失强援,不能独完.D、以事秦之心礼.天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒,坚勿与战11、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、巫医、乐师、百工之人,君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、公始常欲奇此女B、均之二策,宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应,赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者,非能水也,而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然,正襟危坐,而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应,赢粮而景从⑧籍吏民,封府库⑨六王毕,四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土,下饮黄泉④诸候恐惧,会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客,因家沛焉⑨至南郑,诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘,恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩阅读(一)曹玮南院知镇戎军日,尝出战小捷。
文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习一、以下句中都有词类活用的现象,请你找出来,然后在句后括号内用序号注明活用类别。
A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。
1.吾师道也()2.吾从而师之()3.是故,圣益圣,愚益愚()4.师道之不传也久矣()5.而耻学于师()6.位卑则足羞,官盛则近谀()二、找出以下句中活用作动词的名词。
1.族秦者秦也,非天下也()2.函梁君臣之首,入于太庙()3.沛公欲王关中()4.晋军函陵,秦军氾南()三、以下加点词都是名词活用为动词的一项为哪一项()。
1.函梁君臣之首2.一夫夜呼,乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才7.则吾恐秦人食之不得下咽也 8.既东封郑,又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之过者…… 10.假舟揖者,非能水也,而绝江河A.1、2、4、6、8B.1、3、4、6、10C.2、4、5、6、8D.5、6、8、9、10四、下面句中加点的词,属于动词使动用法的是(),形容词使动用法的是()1.常以身翼蔽沛公2.焚百家之言,以愚黔首3.既来之,则安之4.外连衡而斗诸侯5.渔人甚异之6.日削月割,以趋于亡7.后秦击赵者再,李牧连却之六、以下各句按其活用加以分类,全出现名词作状语的一组是()。
1.大石倒立千尺2.余自齐安舟行适临汝3.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下4.徐而察之,则山下皆石罅5.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎6.郦元之所见,殆与余同,7.而长子迈将赴饶之德兴尉 8.郦山北构而西折,直走咸阳9.籍吏民,封府库,而待将军 10.天下云集响应A.1、3、5、7、9、10B.l、2、3、5、8、10C.1、2、4、5、8、10D.2、4、6、8、9、10七、以下句子中不属于名词作状语的一项为哪一项()。
A.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎B.其一犬坐于前C.先破秦入咸阳者王之D.卒廷见相如八、以下加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”用法不相同的一项为哪一项()。
文言文词类活用的例子

文言文词类活用的例子
以下是 6 条关于文言文词类活用的例子:
1. 名词作动词呀!你看“驴不胜怒,蹄之”,这里的“蹄”本来是名词“蹄子”,现在却变成了动词“踢”,是不是很神奇呢?就好像一个物品突然活过来能行动啦!
2. 形容词作动词真好玩呢!比如说“春风又绿江南岸”,“绿”本来是形容词,在这里却表示“使……变绿”,就像是给江南岸施了魔法让它变绿了,多有意思呀!
3. 动词作名词也很特别哟!像“虽乘奔御风,不以疾也”,“奔”原来是动词奔跑,在这里就变成了名词“飞奔的马”,这就好像是一个动作突然变成了具体的东西一样,很奇妙对吧?
4. 名词作状语真的绝啦!“箕畚运于渤海之尾”中“箕畚”原本是名词,却来作状语表示“用箕畚”,这就如同给动作增添了独特的方式,超酷的啊!
5. 使动用法也很带劲呀!“苦其心志”,“苦”就让“心志”变得痛苦,仿佛有股力量在驱使着一样,太有意思啦!
6. 意动用法也值得一提呢!“渔人甚异之”,“异”就是觉得奇怪,把……当作奇怪的,是不是感觉很奇特呀?
总之,文言文词类活用真的是丰富多彩,让我们能看到文字如此多变而有趣的一面呀!。
高考语文文言文词类活用历年考题练习(含答案解析)

高考语文文言文词类活用历年考题练习(含答案解析)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1.(2021·新高考Ⅰ卷)对曰:“隋主好自专庶务,不任群臣,群臣恐惧,唯知禀受奉行而己,莫之敢违。
以一人之智决天下之务,借使得失相半,乖谬已多,下谀上蔽,不亡何待!陛上诚能谨择群臣而分任以事,高拱穆清而考其成败,以施刑赏,何忧不治!”上善其言,擢为侍御史。
上患吏多受赇,密使左右试赂之。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)2.(2020·浙江卷)而庐陵欧阳公始为古文,近揆两汉,远追三代,而出于孟轲、韩愈之间,以立一家之言,积习而益高,淬濯而益新。
而后四方学者,始耻其旧而惟古之求。
而欧阳公于是时,实持其权以开引天下豪杰,而世之号能文章者,其出欧阳之门者居十九焉。
(选自《张耒集》,有删改)3.(2019·全国I卷)诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。
(节选自《史记·屈原贾生列传》)4.(2019·北京卷)夫釜鬲而爨者,必涌溢蒸郁以糜百物;畦汲而灌者,必冲荡濆激以败土石。
是特老妇老圃者之为也,犹足动乎物,又况天地之无倪,阴阳之无穷,以澒洞轇轕乎其中,或会或离,或吸或吹,如轮如机,其孰能知之?(取材于柳宗元《非国语》;澒洞轇轕:弥漫无际,广阔深远)5.(2019·浙江卷)呜呼!此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之,而吴郡王世贞为之序,曰:昔在建安,二曹龙奋,公幹角立。
爰至潘陆衍藻,太冲修质,沈宋丽尔,必简岳岳,李杜并驱,龙标脱衔。
(选自《弇州山人四部稿》,有删节)6.(2021·江西师大附中5月三模)文章婉缛,慕仆射徐陵,陵白以类己,由是有名。
陈天嘉中,父(虞)荔卒,世南毁不胜丧。
高中课内文言词类活用40题(附答案解析)

高中课内文言词类活用40题(附答案解析)1.下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是:A.百年老屋.尘泥渗漉,雨泽下.注B.妣,先大母婢也,乳.二世。
C.东犬西.吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也【答案解析】B(A.名词作状语,向下B.名词活用为动词,喂奶C.名词作状语,向西D.名词作状语,亲手)2.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.火尚足以明.B.是故圣.益圣,愚益愚C.问其深.,则其好游者不能穷也D.非常之观,常在于险.远【答案解析】A(A.形容词作动词,照明B.形容词作名词,圣人C.形容词作名词,深度D.形容词作名词,险远的地方。
)3.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.长桥卧波,未云何龙.?B.无乃尔是过.与?C.刑.人如恐不胜D.年十七,好.古文【答案解析】D(A.名词作动词,出现龙B.名词作动词,责备C.名词作动词,处罚 D.形容词作动词,喜欢)4.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.拔剑撞而破.之B.骊山北.构而西.折C.天下云.集响应D.道芷阳间.行【答案解析】A(A.形容词作动词,击碎、击破B.名词作状语,向北、向西C.名词作状语,像云一样D.名词作状语,从小路)5.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.舞.幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B.侣鱼虾而友.糜鹿C.序八州而朝.同列D.先破秦入咸阳者王.之【答案解析】B(A.使动用法,使……跳舞 B.意动用法,以……为朋友 C.使动用法,使……来朝见D.使动用法,使之为王)6.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.非有仲尼,墨翟之贤.B.且夫天下非小弱..也C.小.学而大.遗D.是故圣.益圣,愚.益愚【答案解析】B(A.形容词作名词,贤能的人B.形容词作动词,缩小、削弱C.形容词作名词,小的方面,大的方面D.形容词作名词,聪明的人、愚蠢的人)7.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.歌.窈窕之章B.假舟楫者,非能水.也C.则其至.又加少矣D.唐浮图慧褒始舍.于其址【答案解析】C(A.名词作动词,唱B.名词作动词,游水C.动词作名词,到达的人D.名词作动词,筑舍定居)8.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.却.匈奴七百余里B.上.食埃土,下.饮黄泉C.吾得兄.事D.君子博学而日.参省乎己【答案解析】A(A.使动用法,使……退却 B.名词作状语,向上,向下 C.名词作状语,像对待兄弟一样D.名词作状语,每天)9.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.覆道行空,不霁何虹.?B.五十者可以衣.帛矣C.沛公军.霸上D.此其志不在小.【答案解析】D(A.名词作动词,出现虹B.名词作动词,穿C.名词作动词,驻扎军队D.形容词作名词,小事)10.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.既来之,则安.之B.鼎铛玉石,金块珠砾....C.授之书而习.其句读者D.交戟之卫士欲止.不内【答案解析】B(A.使动用法,使……来,使……生活安定B.意动用法,把金当作土块,把珍珠当作沙石C.使动用法,使……学习D.使动用法,使……止,阻止)11.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:A.族.秦者,秦也,非天下也。
文言文测试题词类活用

文言文词类活用、特殊句式专项测试题一、指出下列句子中词类活用词的意义和用法(30×1分)1、鞭数十2、果然鹤也3、天雨墙坏4、稍稍宾客其父5、父利其然也6、愿为市鞍马7、不能名其一处8、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐9、香远益清10、互相轩邈11、名之者谁12、有仙则名13、有龙则灵14、不蔓不枝15、欲穷其林16、窗扉洞开17、当窗理云鬓18、其一犬坐于前19、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形20、父异焉21、虽乘奔御风22、猛浪若奔23、春风又绿江南岸24、凄神寒骨25、邑人奇之26、侣鱼虾而友麋鹿27、渔人甚异之28、死国可乎29、温故而知新30、被坚执锐二、判断下列句子的类型(24×1分)1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2、子何恃而往?3、此为何若人?4、微斯人,吾谁与归?5、而城居者未之知也。
6、居庙堂之高则忧其民。
7、孔子云:“何陋之有?”8、何用识夫婿。
9、问女何所思。
10、借(于)旁近与之。
11、屠惧,投以骨12、蒙辞以军中多务。
13、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
14、醒能述(之)以文者。
15、刻唐贤今人诗赋于其上。
16、山峦为晴雪所洗,娟然如拭。
17、牡丹,花之富贵者也。
18、尝贻余核舟一(枚)。
19、盖简桃核修狭者为之。
20、舌一吐而二虫尽为所吞。
21、帝感其诚22、自钱孔入而钱不湿。
23、中轩敞者为舱。
24、南阳刘子骥,高尚士也。
三、文言文阅读(一)曾子杀彘选自《礼记》【选文】曾子之妻之市①,其子随之而泣。
其母曰:“女还,顾反为女杀彘②。
”适市回③,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:“特④与婴儿戏耳⑤。
”曾子曰:“婴儿非与戏也⑥。
婴儿非有智也,待父母而学者也⑦,听父母之教。
今子欺之⑧,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母⑨,非所以成教也⑩。
”遂烹彘也⑾。
(选自《韩非子·外储说左上》)【注释】①曾子(前505~前432):曾参,春秋末年鲁国人,孔子的弟子,字子舆,被尊称为曾子。
词类活用练习含答案解释

词类活用练习含答案解释集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-文言文小测系列专题:词类活用1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是()例:陈涉首难,豪杰蜂.起A、信乃谋与家臣夜.诈诏赦诸官徒奴B、无不膝.行而前C、欲东.下井陉击赵D、有一母见信饥,饭.信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是()例:皆沉.船,破.釜甑A、水上军开入.之B、异姓并起,英俊乌.集C、君子博学而日.参省乎已D、登高而招,臂非加.长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、梁以此奇.籍B、侣.鱼虾而友.麋鹿C、而相如廷.叱之D、而耻.学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、吾师.道也,夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣.益圣,愚.益愚C、项王军.壁垓下D、项王乃复引兵而东.5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、舞.幽壑之潜蛟B、大王必欲急.臣C、侣.鱼虾而友.麋鹿D、项伯杀人,臣活.之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、将军身披坚.执锐.B、小.学而大.遗C、积善.成德D、木直中绳,輮.以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是()例:追亡逐北,流血漂.橹A、殚.其地之出,竭.其庐之入B、燕赵之收藏..,韩魏之经营C、外连横而斗.诸候D、钩党之捕.遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、等死,死.国可乎B、既泣.之三日,乃誓疗之C、后人哀.之而不鉴D、其下.圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、欲穷.千里目,更上一层楼B、牛困人饥日已高.C、盖失强援,不能独完.D、以事秦之心礼.天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒,坚勿与战11、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、巫医、乐师、百工之人,君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、公始常欲奇此女B、均之二策,宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应,赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者,非能水也,而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然,正襟危坐,而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应,赢粮而景从⑧籍吏民,封府库⑨六王毕,四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土,下饮黄泉④诸候恐惧,会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客,因家沛焉⑨至南郑,诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘,恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩阅读(一)曹玮南院知镇戎军日,尝出战小捷。
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感到奇怪,意动用法
9.与老人期,后,何也?
约定 迟到,名作动
10.与老人期,后,何也? 11.有顷,父亦来
一会儿
12.出一编书
拿出,使动用法
第二天
13
2013年11月10日3时0分
13.旦日视其书 14.良因异之
觉得奇异,意动用法
文言文词类活用练习
1
一、辨别下列句子中活用的词及其类 型。 跟从
1、一狼得骨止,一狼仍从(《狼》) 使……跟从(带领) 2、沛公旦日从百余骑来见项王(《鸿门宴》)
投降
3、与昆邪王俱降汉(《苏武传》) 使……投降 4、单于愈益欲降武(《苏武传》) 使……变小 5、匠人斫而小之(《孟子》)
2
2013年11月10日3时0分
2013年11月10日3时0分
穿、怀藏着,名词活用为动词
13.
乃使其从者衣褐,怀其璧(《廉蔺列传》) 以……为耻,形容词意动用法 14. 于其身也,则耻师焉(《师说》) 在……之下、不如,名词活用为动词 15. 其下圣人也亦远矣(《师说》) 乘辇车,名词作状语 16. 妃嫔媵嫱,……辇来于秦(《阿房宫赋》) 向东进军,名词活用为动词 17. 项王乃复引兵而东(《垓下之围》) 以……为鉴,名词意动用法 18. 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人 也(《阿房宫赋》)
8
2013年11月10日3时0分
31、事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?
(《游褒禅山记》) 亲眼、亲耳,名作状语 一天天,名词作状语 32、乡邻之生日蹙(《捕蛇者说》) 交好,形容词作动词 33、楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张 良(《鸿门宴》) 到那里的人,动词活用为名词 34、盖其又深,则其至又加少矣(《游褒禅山 记》) 逃跑的军队,动词活用为名词 使……谬误,使动用法 说出名字,名作动 35、追亡逐北(《过秦论》) 36、后世之谬其传而莫能名者(《游褒禅山 记》)统一,数词活用为动词 圣人、愚人,形容词活用为名词 37、六王毕,四海一(《阿房宫赋》) 9 38、是故圣益圣,愚益愚(《师说》)
2013年11月10日3时0分
三、阅读下面文段,解释句子中加点的词, 活用的词应作说明。 良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父, 衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰, “孺子,下取履!”良愕然,欲殴之,为 其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良 业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而 去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还, 曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会 此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平 明,良往,父已先在,怒曰:“与老人期, 后,何也?”去,曰:“后五日早会。”
称帝称王,名词活用为动词
子孙帝王万世之业也(《过秦论》)
以……为职业,名词意动用法
驼业种树(《种树郭橐驼传》)
10.
驻扎,名词活用为动词
项王军壁垓下(《垓下之围》)
从小路,名词作状语
说短处、பைடு நூலகம்毁,形容词活用为动词
11.
12.
上官大夫短屈原于顷襄王(《屈原列传》)
间至赵矣(《廉蔺列传》)
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1.从容步游下邳圯上 徒步、步行,名作状语 2.有一老父,衣褐 穿着 3.直堕其履圯下 使……落下 4.父曰:“履我!”给……穿鞋 5.因长跪履之 跪直身子 6.良殊大惊,随目之 目送 7.后五日平明 黎明
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8.良因怪之
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五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒 曰:“后,何也?”去,曰:“后五 日复早来。”五日,良夜未半往。有 顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出 一编书,曰:“读此则为王者师矣。 后十年兴,十三年孺子见我济北,谷 城山下黄石即我矣。”遂去,无他言, 不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》 也。良因异之,常习诵读之。 (《史记· 留侯世家》)
23.
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(《前赤壁赋》) 以……为伴侣(朋友) 名词意动用法 24. 吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿(《前 7
赤壁赋》)
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使……鸣,使动用法 25. 虽大风浪不能鸣也(《石钟山记》) 以……为席,名词意动用法
26.
微指左公处,则席地倚墙而坐(《左忠毅公逸
险固的地势 ,形容词活用为名词
秦孝公据崤函之固(《过秦论》) 用破瓮,用草绳,名词作状语, 做窗户、 系户枢,名词活用为动词 6. 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人(《过秦论》) 4
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像云(回声、影子)一样,名词作状语
7. 8. 9.
天下云集响应,赢粮而景从(《过秦论》)
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按理,名词作状语 19. 至于颠覆,理固宜然(《六国论》) 使……变绿,形容词使动用法 20. 春风又绿江南岸,明月何时照我还 (《泊船瓜
洲》) 以……为美,形容词意动用法
21.
吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 使……闻,动词使动用法 22. 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏(《邹忌 讽齐王纳谏》)使……舞蹈、使……哭泣 使动用法
伏兵,动词活用为名词
事》)
27.
夫大国,难测也,惧有伏焉(《左忠毅公逸
事》) 发芽,名词活用为动词
28.
二月草已芽,八月苗未枯(《采草药》) 以……为先(后),意动用法
用对待兄长的礼节,名词作状语
29、以先国家之急而后私仇也(《廉蔺列传》) 30、君为我呼入,吾得兄视之(《鸿门宴》)
6、管仲,世所称贤臣,然孔子小之(《史记》) 认为……愚蠢 7、人主自智而愚人(《吕氏春秋》) 使……愚蠢 8、焚百家之言,以愚黔首(《过秦论》)
认为……小(轻视)
用笼子
9、市中游侠儿得佳者笼养之(《促织》)
装进笼子
10、大喜,笼归,举家庆贺(《促织》)
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二、解释下面句子中活用的词,并说 明其用法。
每天,名词作状语
1. 2.
君子博学而日参省乎己(《劝学》)
以……为少、以……为轻(轻视) 形意动
我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者(《秋水》)
在国外,名词作状语 使„„争斗,动词使动用法
3.
4. 5.
外连衡而斗诸侯(《过秦论》)
使„„弱,削弱 形容词使动用法
诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(《过秦论》)