红色先锋
红色先锋志愿服务队事迹
红色先锋志愿服务队事迹
红色先锋志愿服务队是一支由大学生组成的志愿者团队，他们秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，积极参与各类公益活动，展现出了令人钦佩的事迹。
首先，红色先锋志愿服务队积极参与社区服务活动。
他们定期组织义教活动，到社区学校开展助学辅导，帮助学生解答问题，提高他们的学习成绩。
同时，他们还组织了社区环境整治、垃圾分类宣传等活动，提升了居民的生活环境，增强了居民的环保意识。
其次，红色先锋志愿服务队积极参与扶贫帮困活动。
他们深入农村地区，了解贫困家庭的需求，并通过募捐、救助、培训等方式帮助他们解决困难。
他们还组织了义诊、爱心超市等活动，为贫困地区的居民提供医疗服务和物品救助，改善了他们的生活条件。
此外，红色先锋志愿服务队还积极参与志愿者培训和交流活动。
他们定期组织内部培训，提升志愿者的服务意识和专业技能。
同时，他们还与其他志愿者团队开展交流活动，分享经验，学习借鉴，共同提高志愿者服务的质量和效果。
红色先锋志愿服务队的事迹展示了大学生积极投身公益事业的精神风貌。
通过他们的奉献和努力，不仅帮助了被困难群体，改善了社区环境，还传递了关爱与温暖的正能量。
他们以实际行动践行社会主义核心价值观，成为社会的正能量传播者和社区的守护者。
争做红色小先锋活动感悟
争做红色小先锋活动感悟
参与争做红色小先锋活动，我深感到了作为一名小学生的责任和使命。
红色小先锋活动是我们学校开展的一项重要活动，旨在让我们学习和传承红色文化，弘扬中华民族的优秀传统。
通过参与这个活动，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，争做红色小先锋活动教会了我爱国的情感和责任感。
在活动中，我们学习了许多革命先辈的事迹和精神，了解了他们为国家和人民付出的艰辛和牺牲。
这让我深刻认识到，作为一名中国人，我们应该有强烈的爱国之情，并为实现国家繁荣和人民幸福而努力奋斗。
其次，争做红色小先锋活动让我意识到自己的成长和进步。
在活动中，我们要完成一系列的任务和学习，包括了解党史、参观红色文化场馆、参与社区服务等。
通过这些活动，我不仅增长了知识和见识，还锻炼了自己的组织能力、团队合作意识和社会责任感。
我相信这些经历对我的成长和未来的发展都将起到积极的推动作用。
最后，争做红色小先锋活动让我感受到了团结和友爱的力量。
在活动中，我结识了许多志同道合的小伙伴，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
大家互相帮助、支持和鼓励，形成了一个紧密团结的集体。
这让我明白了团结的重要性，也让我知道只有团结一致，我们才能共同实现自己的梦想。
通过参与争做红色小先锋活动，我深刻认识到了作为一名小学生的责任和使命。
我将继续努力学习，传承红色文化，争做红色小先锋，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
红色先锋志愿服务队事迹
红色先锋志愿服务队事迹摘要：一、引言二、红色先锋志愿服务队的成立背景与宗旨三、红色先锋志愿服务队的主要事迹1.社区服务2.环保活动3.扶贫帮困4.关爱留守儿童5.疫情防控四、红色先锋志愿服务队的荣誉与影响五、结论正文：一、引言在我国，志愿服务是一项充满正能量的事业，越来越多的人投身其中，为社会贡献自己的力量。
红色先锋志愿服务队便是其中一支杰出的队伍，他们以实际行动传承红色文化，传播社会正能量。
二、红色先锋志愿服务队的成立背景与宗旨红色先锋志愿服务队成立于20xx年，以“传承红色文化，弘扬民族精神，服务人民群众”为宗旨，致力于为社会提供各种志愿服务。
三、红色先锋志愿服务队的主要事迹1.社区服务红色先锋志愿服务队在社区开展各类便民服务活动，如义诊、义剪、家政服务等，帮助社区居民解决生活琐事，提高生活质量。
2.环保活动积极参与环保宣传和实践活动，组织清理公园、河道等，提高人们的环保意识，为创建美好家园贡献力量。
3.扶贫帮困深入贫困地区，为贫困家庭送去生活物资和资金援助，帮助贫困人口脱贫致富，助力国家脱贫攻坚战。
4.关爱留守儿童定期开展关爱留守儿童活动，为孩子们提供学习和生活上的帮助，让他们感受到社会的关爱和温暖。
5.疫情防控在新冠疫情期间，红色先锋志愿服务队积极参与疫情防控工作，协助开展排查、宣传、消毒等工作，为抗击疫情贡献力量。
四、红色先锋志愿服务队的荣誉与影响多年来，红色先锋志愿服务队为社会做出了巨大贡献，赢得了社会各界的高度评价和认可。
他们的事迹得到了广泛报道，成为了人们学习的榜样。
五、结论红色先锋志愿服务队以实际行动传承红色文化，传播社会正能量，为我国志愿服务事业树立了榜样。
红色初心传先锋精神心得感悟
红色初心传先锋精神心得感悟红色初心传先锋精神心得感悟红色初心，是我们党的初心和使命。
我们是一个有着优秀传统和先进精神的党，从成立之初就有着“为人民服务”的宗旨，继承了中国革命的光荣传统和革命先烈的先进精神。
当代中国正在实现中国梦，必须要弘扬红色初心，并通过以英雄先锋为代表的先进典型，着力提升全社会的道德观念和革命精神。
在丰富的红色历史故事中，我最敬仰的英雄先锋是王进喜亲身经历的两位：徐树铮和贺龙。
他们作为共和国的老兵，用自己的实际行动，深刻诠释了红色初心。
徐树铮先生虽然有残疾，但他的革命信仰不曾动摇。
年轻时的他曾踏上革命的道路，参加了遵义会议，并积极参加了抗日战争、解放战争等伟大斗争。
由于受伤，徐树铮先生身体多处受损，虽然后来成为一位残疾人，但他却始终没有放弃对祖国的热爱。
他在农村建设工作中表现突出，带领队员们攻坚克难，一手策划、一手组织重要的农业生产，使得村庄从一个落后的地方转变成为了人们赞誉的美好乡村。
他用实际行动，将红色初心融入到革命事业和民族复兴的实践中。
贺龙将军是一位具有震撼性的英雄先锋。
他以勇敢无畏、崇高的爱国主义精神，为革命事业做出了杰出的贡献。
贺龙将军在南京保卫战中建立了抗击外敌的污名，并领导了一大批英雄的抗日英雄。
在解放战争中，贺龙将军在连续作战中多次攻击敌军的外线，为我军的彻底胜利打下了坚实的基础。
如此高尚的品质和不屈的精神，是每一个先锋人物所应有的。
对于我们普通人而言，我们要以学习和弘扬红色初心为己任，要像西南联大校长龚鼎孳那样，明确自己的革命信仰，坚定不移地追寻真理和进步，同时用实际行动展现出先锋精神。
我们要以这种先锋精神，不断挑战自己，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
同时，我们还要以敬业、乐群、助人的良好品质，扛起责任担当，积极传递先进文化，继承红色精神，以实际行动践行社会主义核心价值观，为社会和谐做出更大的贡献。
总而言之，红色初心代表着我们党的初心和使命，代表着中国共产党的价值理念。
红色先锋志愿服务队事迹
红色先锋志愿服务队事迹
红色先锋志愿服务队是一个由热爱公益事业的青年志愿者组成的团队。
他们积极参与各种志愿活动，为社会做出了很多贡献。
首先，红色先锋志愿服务队经常参与社区环境整治工作。
他们利用周末时间，组织志愿者清理街道，整治公共场所，并倡导垃圾分类，推动居民们养成良好的生活习惯。
他们通过自己的实际行动，让社区变得更加美丽整洁。
此外，红色先锋志愿服务队还积极参与扶贫助困工作。
他们到农村地区为贫困家庭提供帮助，包括捐赠生活用品、教育资助等。
他们还利用自己的专业知识，为农村孩子进行各种知识培训，帮助他们提高学习能力，改变命运。
此外，在自然灾害发生时，红色先锋志愿服务队总是站在第一线。
他们奔赴灾区，为受灾群众提供救援物资、心理疏导等帮助，用自己的力量为灾区带去温暖和希望。
红色先锋志愿服务队的事迹是社会公认的，他们得到了广大群众的赞誉和肯定。
他们用自己的爱心和行动践行了社会主义核心价值观，为建设和谐社会做出了积极贡献。
红色先锋舞蹈教案课程设计
红色先锋舞蹈教案课程设计
红色先锋舞蹈教案课程设计
一、教学目标：
1.了解红色先锋事迹和革命历史，感悟红色精神。
2.学习基本的舞蹈技巧，提高身体协调性和舞蹈表现能力。
3.通过学习舞蹈，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
二、教学重点与难点：
1.教学重点：学习舞蹈基本技巧和红色先锋事迹。
2.教学难点：在舞蹈中表现红色精神。
三、教学方法：
讲授、示范、练习、评价。
四、教学内容与时间：
第一课时了解红色先锋事迹和革命历史
1.介绍红色先锋事迹和革命历史，引导学生了解革命英雄的精神品质和奋斗历程。
时间：20分钟
第二课时学习舞蹈基本技巧
1.学习舞蹈基本姿势和动作，包括站姿、步伐、手臂和头部的动作等。
2.进行单人和双人练习，加强身体协调性和舞蹈表现能力。
时间：40分钟
第三课时学习舞蹈作品
1.学习一首以红色先锋事迹为主题的现代舞作品。
2.练习舞蹈动作和表情，注重舞蹈中红色精神的表现。
时间：60分钟
第四课时舞蹈表演
1.学生进行群体表演，展示他们所学的舞蹈作品。
2.教师进行评价，并鼓励学生发扬红色先锋精神。
时间：60分钟
五、教学评价方法：
1.观察学生在课堂上的积极程度和学习效果。
2.评价学生在舞蹈表演中的表现和舞蹈技巧。
3.收集学生对于本次课程的反馈和建议。
小荷风采红色先锋情景介绍
小荷风采红色先锋情景介绍
第十届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演由中国文联、中国舞协、广东省文联共同举办，目前已成为中国舞蹈协会一个具有导向性、示范性、权威性的全国少儿舞蹈艺术活动品牌。
在老师的指引下，我观看了该舞蹈展演，给了我很多启示和震撼、感悟。
让我看到了一幅富有生机、丰富多彩的舞蹈情景。
开幕三个孩子的蹦蹦跳跳，便把我引入童年的回想。
再出场的手势舞，更是将小鸟，蝴蝶等山谷动物表现的淋漓尽致，此起彼伏的“花朵”、“河流”等让我眼前如同出现山谷场景一样，山谷的“暴雨”表演和音效更是一绝，让我眼耳均无法自拔的投入其中。
时不时的出现，更是将孩子的顽皮心态表现出来，而且也体现出孩子们的童真、童趣的内心。
作为第十届的作品《XX先锋》，给我留下深刻的印象。
整个舞蹈画面可以用“新奇”二个字概括。
画面中小朋友们的神态眼神表达非常到位，两只横穿舞台的小朋友贯穿始终，使整个舞蹈一气呵成，从而活灵活现体现出小朋友抬头看天，低头看路，优哉游哉，边走边唱的动作美和意境美。
小朋友们对于动作的把握，对于形体的掌握十分到位，这就自然而然地体现出作品的内涵和意境，孩子们通过天真灿漫的情绪、憨态可掬的形象将作品内容发挥的淋漓尽致。
本次展演上，还有许许多多优秀的作品，让我难以忘怀。
对于这次观看，让我对于幼儿舞蹈又有一次升华。
对于一个舞蹈，要想呈现出一个令人满意的作品。
它不仅仅要完美的肢体表现，还要对于舞台
效果、音乐加成、甚至手势也要进行精心打磨，相互配合。
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第二幕：伪军劝降 （一日，伪军情报人员偷偷来到校园，劝降大学生为日本人服务） 伪军军官（衣着鲜艳）：同学们好（一脸假笑），嘿嘿，我知道你们都是有才能的人，国难当头，也该为自 己想个出路吧！ 同学A：你好，请问你是……你来这里有什么事吗？ 伪军：额……没事，我是附近的商人，来看看你们的生活状况。爱，你看看你们脚上还穿着草鞋，一天只能 稀饭加咸菜的生活，再看看你们的衣服，裤子……惨不忍睹啊！！ 同学B ：国家正值危难关头，我们岂能独善其身！现在苦点没什么，总有一天抗战会胜利，祖国会强大， 为祖国的强大而吃的这点苦，我们不算什么。 伪军：这又何必呢！一身才学又何必委屈自己呢！何不用一身的才学来换取一生的富贵荣华呢！ 同学C：你到底是什么人，来干什么？！ 伪军：实话告诉你吧，我是伪军的情报员（满脸骄傲），皇军看重你们的才华，特意让我来邀请你们为皇军 服务的（加动作）。 同学c（气愤）：呸！狗汉奸！一开始就看你不是什么好东西，你还是不是中国国人啊！！！ 伪军：这年 头活命才是王道，何苦跟自己过不去呢！ 同学A：你这个没良心的，你不会有好下场的…… 伪军：得了吧，我告诉你们，皇军知道你们与皇军作对，还不计前嫌的让我来招用你们，你们别敬酒不吃吃 罚酒，小心你们的小命不保啊！！！ 同学B：国难当头，有多少英雄抛头颅洒热血，我们早已将生死置之度外，我们是不会退缩的，早晚有一天 抗战会胜利的，你还是为自己想想吧，你这只无家可归的走狗！ 同学C大喊：来人啊！抓汉奸了！ 伪军（慌张）：你们等着……（撒腿就跑）
白刃 施纯亮 高明轩 林谋湾
黄千寿 王汉杰 邱仲尧 高天雄 杨岳
抗 日 英 雄
蔡派忠 卢友糠
……
红色话剧 我们传演
战火中的大学生
背景：1937年,卢沟桥事变后,日本帝国主义全 面发动侵华战争.为了保存中华民族新兴力量, 国立西南联合大学(由国立北京大学、国立清 华大学和私立南开大学联合而成)在昆明成立。 第一幕：联大成立大会 第二幕：伪军劝降 第三幕：毕业典礼（落幕） 人物： 校长 女学生A 学生B 学生C 伪军军官
第一幕：西南联大成立大会 校长：同学们，我们的祖国正在遭受日本鬼子的侵略，我们的家园惨遭蹂躏，我们的同胞流离失所，惨不忍 睹。但是，国家为了保存新兴力量，千里迢迢的将我们护送到这里。（顿了一下）我不想多说什么，我相信 你们知道应该做什么。下面我宣布西南联大正式成立。（鼓掌） 同学们（鼓掌）：我们知道该做什么，我 们要努力学习，报效祖国，保卫家园。 校长（神情激动）：好样的，你们都是好样的，你们都是祖国的希望！！ 同学A：校长您放心！我们一定会努力的，日本鬼子侵略我们的家园，杀害我们的亲人，此仇不共戴天。 同学B（满脸愤怒）：我父母是惨死在日本鬼子手里的，我要去参军，跟日本鬼子拼了！！ 同学C：对，我们去参军，去和他们拼了！！！ （众人响应：拼了，拼了） 校长：你们……你们糊涂啊！你们知道国家为什么要把你们送到这里吗？你们说和小鬼子拼了，你们说你们 会什么！！(停顿)你们的心情我可以理解，但你们的使命不是跟他们拼命，祖国有很多需要你们的地方！！！ （停顿）同学们，只要我们有一颗爱国心，在哪都可以为国效力啊！！！！ 同学们冷静下来思考着……（片刻安静） 同学B：校长说的有道理，我们不能白白送死，我们要在最需要我们的地方，发出自己最大的光和热。 同学A：我文笔好，我要给报社投稿，坚定同胞们的抗日决心，讨伐侵略者的罪行。 同学C：我会日语和密码编译，我要参与破解敌方密码，支援前线。
红色歌曲
我们传唱
红色体会 我们总结
谢
谢！
第三幕：毕业典礼（落幕） 校长：同学们，今天是你们的毕业典礼，这本是一件值得高兴的事， 但是，我们的家园仍饱受战乱， 烽火连天。同学们，从今天开始， 你们将离开校园，用你们的双手，实现你们自身的价值。加油吧我的 同学，祖国需要你们！！ （同学们都满怀热情，跃跃欲试） 同学A：我要去前线，去做一名战地记者，去记录日本鬼子的恶行， 去支援抗战，直至胜利！ 同学B：我要去兵工厂，用自己所学的知识，制造先进的武器，把小 日本赶出中国！ 同学C：我要去情报处，去破解日军情报，去支援前线！！ 同学们齐 喊：祖国我来了！！！ 校长：同学们，我们齐唱《黄河大合唱》，祝愿我们的祖国早日解放， 祝愿我们的同胞早日脱离苦海！！ （落幕）
4. 1937年7月7日，卢沟桥事变。 （抗日战争全面爆发）
5. 1945年，抗战胜利。
5. 1999年12月20日，澳门回归。
红色人物
我们铭记
李 子 芳
皖南事变爆发后，新四军军机关及直属部队9000余人突遭国民党军8万余众的重重 包围，在情况异常严重的时候，军首长再次决定李子芳与军政治部宣传部长朱镜我先 行撤离，但李子芳和朱镜我都毅然坚持不走。李子芳还坚定的表示说：“我从来没有 离开过部队，要死，就和大家死在一块！”，在生死关头充分显示出了临危不惧的献 身精神。 当反复突围未能奏效后，叶挺军长决定部队分散突围。李子芳立即组织政治部机 关和从各处阵地退下来的部队分散突围。他对大家说：“一定要杀出一条血路，夺血 路而走。”另告诫说，突围出去后，不论情况如何艰难，也不能灰心丧气，中国革命 的胜利已为期不远了。由于敌我力量对比悬殊，突围部队经数昼夜浴血苦战，弹尽援 绝，最后仅有少数部队突出重围，大部分壮烈牺牲或被捕。李子芳因身体极为虚弱， 行动十分艰难，不幸落入敌手。 李子芳被俘后，由于叛徒的出卖，很快暴露了组织部长身份。不久他与叶挺军长 第3支队司令员张正坤，新2支队司令员冯达飞，军政治部秘书长黄诚，敌工部部长林 植夫等高级干部及其六、七百名新四军指战员，一同被关押在江西“上饶集中营”。 1942年5月，李子芳在狱中被国民党特务杀害，牺牲时年仅32岁。
301主题班会
红色基因 我们传承
PART 4 红色 基因 ADD YOUR TITLE HERE 我们传承
一、红色记忆我们传承
二、红色人物我们铭记
三、红色话剧我们传演
四、红色歌曲我们传唱
五、红色体会我们日，中国共产党 成立。（7月1日被定为党的生 日，不是党的成立日） 1. 1949年10月1日，新中国成立。 2. 1956年，中国进入社会主义社 会。（1949年至1955年为过渡 2. 1927年8月1日，八一南昌起义。 阶段） （建军节） 3. 1978年，党的十一届三中全会 3. 1935年，遵义会议。（挽救了 红军，挽救了党） 召开。（确定改革开放） 4. 1997年7月1日，香港回归。