语言学(网络)课件
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语言学第四章PPTPPT课件
• The _______ smiles.
•
man
•
boy
•
girl
第8页/共52页
4.1.2 Relation of Substitutability
• 替代关系 • The Relation of Substitutability refers to classes or sets of words substitutable for
成分，作为一个术语，指的是用于句子结构分析的一个语 言单位, 它是比其更大的语言单位的一部分。
第24页/共52页
The boy ate the apple
A (Sentence)
B (the boy)
C (ate the apple)
第25页/共52页
In the case of the example above, B (the boy) and C (ate the apple), are joined to form a hierarchically higher constituent A , then B and C are said to be immediate constituent of A.
grammaticaPl roolseistoifotnheavlarRioeusl apthiraosnes that can occur in a clause.
第3页/共52页
•• TThehsteudsenttus sdmeilne ttosthse mteaiclehert. o the teacher.
Grammatical Construction or Construct can be used to mean any syntactic（句法的） construct which is assigned one or more conventional functions in a language.
语言学概论1ppt课件
社会因素对语言演变影响
01
02
03
社会交际需求
语言作为交际工具，社会 交际需求的变化是推动语 言演变的重要因素。
社会接触与交流
不同社会群体间的接触和 交流导致语言融合、借用 等现象，进而引发语言演 变。
社会文化心理
社会文化心理对语言使用 的影响表现在委婉语、禁 忌语、敬语等方面，也间 接推动了语言的演变。
气音和不送气音等。
音系学原理及应用
音系学定义
音系学是研究语音系统的 科学，主要探讨语音的组
合规律和演变规律。
音位理论
音位是具体语言中有区别 意义作用的最小语音单位 ，分为音质音位和非音质
音位。
音变现象
音变是指语音在连续发音 过程中由于相邻音的影响 或自身发音条件的改变而 发生的变化，包括同化、
异化、弱化、脱落等。
语言中的词汇具有任意性、理据性、历史性和文化性等特点。其中任意性指语言符号的 音义之间没有必然联系；理据性指语言符号的音义之间有时存在某种可论证的联系；历 史性指词汇会随着时间和社会的发展而发生变化；文化性指词汇中蕴含着丰富的文化内
涵。
语义关系类型和表达手段
要点一
语义关系类型
包括同义关系、反义关系、上下义关系、整体与部分关系 、亲属关系等。其中同义关系指意义相同或相近的词之间 的关系；反义关系指意义相反或相对的词之间的关系；上 下义关系指一个词所表示的事物包含另一个词所表示的事 物；整体与部分关系指一个词所表示的事物是另一个词所 表示事物的一部分；亲属关系指有亲属关系的词之间的关 系。
06
文字系统与书写规则
文字起源和发展历程回顾
楔形文字
起源于古代美索不达米亚 ，是最早的文字系统之一 ，使用楔形符号表示音节 或单词。
《语言学概论》PPT课件
根据交际需要和语境选择直接或间接的表达方式。
积极与消极策略
针对不同交际目的和情感态度选择积极或消极的表达方式。
礼貌与委婉策略
遵循礼貌原则，运用委婉语言表达方式，以建立良好的人际关系。
模糊与精确策略
根据需要选择模糊或精确的表达方式，以达到特定的交际效果。
06
语言变异与社会文化因素
语言变异现象概述
01
生成句法理论框架
短语结构语法
依存语法
以短语为基本单位，通过短语的组合和变 换来生成句子。
分析句子中词语之间的依存关系，揭示句 子的结构。
范畴语法
蒙塔古语法
以范畴为基本单位，通过范畴的组合和变 换来生成句子，强调语义在句法生成中的 作用。
在自然语言处理领域广泛应用的形式化语法 ，用于描述自然语言的句法结构。
文化交流与融合
文化交流促进了不同语言之间的融合和借鉴，丰富了语言的表达 方式和内涵。
语言规划政策讨论
语言规划的定义与目标
语言规划是指政府或社会机构对 语言使用和发展的干预和管理， 旨在促进语言的规范化、标准化 和现代化。
语言政策的类型与实施
包括语言地位规划、语言教育规 划、语言传播规划等，通过立法 、行政、教育等手段实施。
语音感知和产出是相互联系、相互影 响的两个过程，共同构成了语言交际 的基础。
语音感知与产出的机制
涉及声学、生理学、心理学等多个学 科领域的知识和理论。
03
词汇与语义学研究内容
词汇概念及分类标准
词汇定义
词汇是语言的基本单位，是构成语言 的基础要素之一，指一种语言中所有 单词和固定短语的总和。
词汇分类标准
ABCD
语言规范问题
网络语言的流行给传统语言规范带来了挑战，需 要加强语言规范和清晰度的维护。
积极与消极策略
针对不同交际目的和情感态度选择积极或消极的表达方式。
礼貌与委婉策略
遵循礼貌原则，运用委婉语言表达方式，以建立良好的人际关系。
模糊与精确策略
根据需要选择模糊或精确的表达方式，以达到特定的交际效果。
06
语言变异与社会文化因素
语言变异现象概述
01
生成句法理论框架
短语结构语法
依存语法
以短语为基本单位，通过短语的组合和变 换来生成句子。
分析句子中词语之间的依存关系，揭示句 子的结构。
范畴语法
蒙塔古语法
以范畴为基本单位，通过范畴的组合和变 换来生成句子，强调语义在句法生成中的 作用。
在自然语言处理领域广泛应用的形式化语法 ，用于描述自然语言的句法结构。
文化交流与融合
文化交流促进了不同语言之间的融合和借鉴，丰富了语言的表达 方式和内涵。
语言规划政策讨论
语言规划的定义与目标
语言规划是指政府或社会机构对 语言使用和发展的干预和管理， 旨在促进语言的规范化、标准化 和现代化。
语言政策的类型与实施
包括语言地位规划、语言教育规 划、语言传播规划等，通过立法 、行政、教育等手段实施。
语音感知和产出是相互联系、相互影 响的两个过程，共同构成了语言交际 的基础。
语音感知与产出的机制
涉及声学、生理学、心理学等多个学 科领域的知识和理论。
03
词汇与语义学研究内容
词汇概念及分类标准
词汇定义
词汇是语言的基本单位，是构成语言 的基础要素之一，指一种语言中所有 单词和固定短语的总和。
词汇分类标准
ABCD
语言规范问题
网络语言的流行给传统语言规范带来了挑战，需 要加强语言规范和清晰度的维护。
语言学课件语义学课件
• 专门意义例子（2）
• 从目光的光谱特性看，波长0．38微米～0．43微米的 光射到我们的视网膜上，我们看到的是紫光；波长 0.43微米～0．47微米的光射到我们的视网膜上，我 们看到的是蓝光；依次类推，0．47微米～0．5微米 是青光，0．5微米～0．56微米是绿光，0．56微米～ 0．59微米是黄光，0．59微米～0．62微米是橙光， 0．62微米～0．76微米是红光。所有这些波长或颜色
• （二）语义的概括性和具体性
• 语义所反映的人们对事物的认识，是一种概括的认识，词 语的意义概括了它所指的各个具体对象的共同特征。
• 语义作为人们言语交际的内容，在具体的话语中，又是比 较具体的。
二、语义的性质
• （三）语义的稳固性和变异性 • 为了保证交际顺利进行，语义必须具有一
定的稳固性。 • 语义是反映人们对客观事物的认识的，而
• 此外，为什么只能够说“东西南北”、 东南西北、东西、东北、西北、东南、 西南等却不能说“北南西东”、“北西 南东”等？
• 因为：东>西>南>北（“>”表示顺序优 先。）
思考
• 1、偏正结构中多个定语连用有一定的 条件限制，如：
• 大黄狗（*黄大狗） • 旧小木盆（*小旧木盆） • 新小白木床（*小新木白床） • 中等师范学校（*师范中等学校） • 古代哲学思想（*哲学古代思想） • 新版袖珍英汉词典（*英汉袖珍新版词典） • 大号塑料防风雨衣（*防风塑料大号雨衣）
• （二）义素
• 义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语 中抽象出来的区别性语义特征，又叫语义成分、语 义特征、语义标示、语义原子等等。
• 传统语言学分析词语的意义，一般到义项为止，现 代语言学进一步把义项分析为若干义素的组合。如 “男人”这个义项可以分析为[男性、成年、人]。 其中[男性]、[成年]、[人]就是三个义素（方括号 [ ]是义素的标记），这三个义素组合起来，就构 成“男人”这个义项。
语言学第五章PPT课件
Kinds of meaning Major sense relations
Sentence meaning Semantic analysis
Componential analysis Predication analysis
.
What is semantics?
英文semantics来自希腊语semantikos，意 思是siginificant(有意义)。是研究语言意义 的科学。
词的意义和句子意义. 20世纪60年代以前， 语言学家只注重研究词的意义，忽略了句子 意义。
研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的 意义 。
.
Semantics--the study of the meaning of linguistic units, words and sentences in particular.
the meaning which arises in cases of multiple conceptual meaning, when one sense of a word is so strong that it forms part of our response to another
Within the domain of linguistics, semantics is mainly concerned with the analysis of meaning of words, phrases, or sentences and sometimes with the meaning of utterances in discourse or the meaning of a whole text.
sense.
Example: words having a taboo meaning, such as ‘gay’,
Sentence meaning Semantic analysis
Componential analysis Predication analysis
.
What is semantics?
英文semantics来自希腊语semantikos，意 思是siginificant(有意义)。是研究语言意义 的科学。
词的意义和句子意义. 20世纪60年代以前， 语言学家只注重研究词的意义，忽略了句子 意义。
研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的 意义 。
.
Semantics--the study of the meaning of linguistic units, words and sentences in particular.
the meaning which arises in cases of multiple conceptual meaning, when one sense of a word is so strong that it forms part of our response to another
Within the domain of linguistics, semantics is mainly concerned with the analysis of meaning of words, phrases, or sentences and sometimes with the meaning of utterances in discourse or the meaning of a whole text.
sense.
Example: words having a taboo meaning, such as ‘gay’,
《语言学导论》课件
D
语言的要素
02
语音
01
语音的物理属性
包括音高、音长、音强和音质等，这些属性决定了语音 的音质和音色。
03
02
语音的生理机制
发音器官如声带、口腔、鼻腔等在发音过程中的作用， 以及语音的感知器官如耳朵在接收和感知语音中的作用 。
音位和音素
音位是语言中具有区别意义作用的最小语音单位，而音 素是构成音位的语音单位，包括元音和辅音。
语序灵活的语言是指一种词语之间的顺序较为灵活的语言，语法关系不完全依赖于词序。
详细描述
语序灵活的语言的词语顺序较为灵活，语法关系不完全依赖于词序，而是可以通过其他方式来表达。例如英语和 荷兰语就是典型的语序灵活的语言，它们的词语顺序较为灵活，可以通过介词、连词等虚词来表达语法关系。
04 语言的演变
深远影响。
语言与社会变迁的互动
03
语言随着社会变迁而发展变化，同时又影响着社会文化的传播
和发展。
语言的文化功能
表达情感与思想
语言是人们表达情感和思想的主要方式，通过语言表达人们的内 心世界。
传承文化
语言是文化传承的重要途径，通过语言将文化遗产传递给下一代 。
维系社会关系
语言在维系社会关系中发挥重要作用，通过语言交流加强人际关 系的纽带。
句法学
研究语言的句子结构，包括句子成分、词组结构、 句法规则等。
语义学
研究语言的意义，包括词汇意义、句子意义、语 境意义等。
社会语言学
研究语言与社会的关系，包括方言、语言变异、语言接 触等方面的研究。
语言学与其他学科的关系
A
与心理学关系密切
语言学与心理学共同探讨人类认知和思维的过 程，研究语言使用和理解的心理学机制。
语言学第六章chapter6课件
语言学第六章chapter6
Five types of deixis
1. Person deixis: me, you, him, them. 2. Time deixis: now, then, tonight, last week. 3. Space/spatial/place deixis: here, there, and
6.2.2 Deixis
Deixis (指示), which means “pointing” via language, the interpretation of many words and expressions by reference to the situational context of tc form used to do this “pointing” is called a deictic expression, or indexical.
语言学第六章chapter6
(3) A: Can I borrow your dictionary? B: Yeah, it’s on the table.
antecedent, anaphor or anaphoric expression.
indirect anaphor or bridging reference : (4) I walked into the room. The windows
语言学第六章chapter6
A melamed [小学教师, Hebrew teacher] discovering that he had left his comfortable slippers back in the house, sent a student after them with a note for his wife.
Five types of deixis
1. Person deixis: me, you, him, them. 2. Time deixis: now, then, tonight, last week. 3. Space/spatial/place deixis: here, there, and
6.2.2 Deixis
Deixis (指示), which means “pointing” via language, the interpretation of many words and expressions by reference to the situational context of tc form used to do this “pointing” is called a deictic expression, or indexical.
语言学第六章chapter6
(3) A: Can I borrow your dictionary? B: Yeah, it’s on the table.
antecedent, anaphor or anaphoric expression.
indirect anaphor or bridging reference : (4) I walked into the room. The windows
语言学第六章chapter6
A melamed [小学教师, Hebrew teacher] discovering that he had left his comfortable slippers back in the house, sent a student after them with a note for his wife.
语言学概论ppt课件
现代汉语在世界语言体系中地位
使用人数众多
现代汉语是世界上使用人数最多的语言之一，具有广泛的群众基 础。
文化内涵丰富
现代汉语承载着悠久的中华文化和历史传统，具有深厚的文化内 涵。
国际影响力提升
随着中国的崛起和国际地位的提高，现代汉语的国际影响力也在 不断提升。
感谢您的观看
THANKS
04
02
语音与音系学原理
语音产生与传播机制
语音产生
语音是由人类发音器官产生的声音，涉及呼 吸、声带振动和调音等过程。
语音传播
语音通过空气传播，经过外耳、中耳和内耳 的传导，最终被大脑识别。
语音感知
语音感知涉及听觉和言语感知系统，包括音 高、音强、音长和音色的感知。
音位、音素和音标概念
01
02
03
超音段特征
02
超音段特征是指语音中除音质外的其他要素，如音长、音高和
音强等。
音系学与超音段特征的关系
03
音系学主要研究音质音位，而超音段特征则与音质以外的语音
要素相关，两者共同构成语言的语音系统。
03
词汇与语义学原理
词汇定义及分类方法
词汇定义
词汇是语言的基本单位，指一种 语言中所有单词和固定短语的总 和。
句子结构与句法理论
句子成分及功能分析
主语和谓语
主语是句子中的陈述对象，谓语则是 对主语进行陈述，说明主语“是什么 ”或“怎么样”。
宾语和补语
定语和状语
定语是对名词性成分进行修饰、限制 的成分，状语则是修饰动词、形容词 等成分，表示动作行为的方式、状态 等。
宾语是动作行为的对象或结果，补语 则是对动作行为的结果、程度等进行 补充说明。
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18
4. vowel *definition:The sound in the production of which there is no obstruction of the airstream at some point of the vocal tract. * types: position of the highest part of tongue: front,central,back openness of the mouth: open, semi-close, semi-open shape of the lips: rounded, unrounded
21
2. the phoneme theory phonemic contrast: two distinctive phonemes in a phonetic situation, e.g./p/and /b/ in [pit]and [bit]
7
*system: elements in language are arranged according to certain rules. *arbitrary: there is no intrinsic connection between the word and the things we refer to. *vocal:the primary medium is sound for all languages *symbol:words are associated with objects, actions, ideas by convention.
14
15
16
the lips,
teeth,
tongue, nasal cavity, glottis, and larynx.
Places of articulation (for English) include bilabial, labio-dental, interdental, alveolar, palatal, velar, and glottal. Manners of articulation include stops, fricatives, affricates, nasals, liquids, and glides.
3
3. Areas of enquiry: focus on form
• The patterns of sound: phonetics and phonology • Sound segments • Syllables • Stress and intonation • The construction of words: morphology • Derivation and inflection • The combination of words: syntax • Grammatical systems • constituent structure
17
3. consonant *definition:The sound in the production of which there is an obstruction of the airstream at some point of the vocal tract.
* types: manner of articulation: stops,fricatives, affricates, liquids, nasals, glides place of articulation:bilabial, labiodental, dental, alveolar, palatal, velar, glottal
Hello, everyone! Nice to meet you!
1
1.Contents of Linguistics
• • • • • 1. The nature of language In the beginning … The design of language Animal communication Human language: endowment or accomplishment? • Language, mind, and social life
5
*The notion of language
*The notion of linguistics *Phonetics
*Phonology *Syntax *Semantics *Pragmatics6
*Morphology
1.definition
Language is a *system of *arbitrary *vocal *symbols used for *HUMAN communication.
11
1. definition the scientific study of language
.
2. linguistics vs. traditional grammar a. descriptive vs. prescriptive b. spoken vs. written c. Latin-based framework vs. universal framework 3. synchronic vs. diachronic Synchronic: the description of a language at some point in time Diachronic: the description of a language as it changes through time
*human:language is human specific, different from the communication system of animals
8
human language
animal communication system parrot speaking 1.vocal-auditory channel 2.interchangeability 3.arbitrariness bee dancing 4.displacement 5.productivity 6.duality of structure gibbon calling human language9
7. the scope of listics: A. phonetics: the study of speech sound B. phonology: the study of sound patterns C. morphology: the study of the formation of words D. syntax: the study of the formation of sentences E. semantics: the study of meaning F: pragmatics: the study of meaning in the context of language use 2) interdisciplinary branches sociolinguistics, psycholinguistics, applied linguistics, etc.
5. Transcription: broad transcription: with letter-symbols only narrow transcription:with diacritics
19
the study of sound system and pattern
20
1. Basic concepts
12
4. langue vs. parole (F.de Sassure) Langue: the generalized rules of a language abstract, stable, social Parole: the application of the rules concrete, changeable, individual 5. competence vs. performance (N. Chomsky) Competence: the ideal user’s knowledge of the rules of his language Performance: the actual realization of this knowledge in utterances 6. linguistic potential vs. actual linguistic behavior (M.A.K. Halliday) Linguistic potential: the things we can say 13 Actual linguistic behavior: what we actually say
4
4. Areas of enquiry: focus on meaning
• Meaning in language: semantics • The meaning of words • Semantic components • Sense relations • Words and phrases • Meaning in context: pragmatics • Reference, force, and effect • Context and schema • Negotiation of meaning • Relations between utterances
phone: any sound we hear and produce; do not necessarily distinguish meaning
phoneme: a phonological unit of distinctive value
4. vowel *definition:The sound in the production of which there is no obstruction of the airstream at some point of the vocal tract. * types: position of the highest part of tongue: front,central,back openness of the mouth: open, semi-close, semi-open shape of the lips: rounded, unrounded
21
2. the phoneme theory phonemic contrast: two distinctive phonemes in a phonetic situation, e.g./p/and /b/ in [pit]and [bit]
7
*system: elements in language are arranged according to certain rules. *arbitrary: there is no intrinsic connection between the word and the things we refer to. *vocal:the primary medium is sound for all languages *symbol:words are associated with objects, actions, ideas by convention.
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the lips,
teeth,
tongue, nasal cavity, glottis, and larynx.
Places of articulation (for English) include bilabial, labio-dental, interdental, alveolar, palatal, velar, and glottal. Manners of articulation include stops, fricatives, affricates, nasals, liquids, and glides.
3
3. Areas of enquiry: focus on form
• The patterns of sound: phonetics and phonology • Sound segments • Syllables • Stress and intonation • The construction of words: morphology • Derivation and inflection • The combination of words: syntax • Grammatical systems • constituent structure
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3. consonant *definition:The sound in the production of which there is an obstruction of the airstream at some point of the vocal tract.
* types: manner of articulation: stops,fricatives, affricates, liquids, nasals, glides place of articulation:bilabial, labiodental, dental, alveolar, palatal, velar, glottal
Hello, everyone! Nice to meet you!
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1.Contents of Linguistics
• • • • • 1. The nature of language In the beginning … The design of language Animal communication Human language: endowment or accomplishment? • Language, mind, and social life
5
*The notion of language
*The notion of linguistics *Phonetics
*Phonology *Syntax *Semantics *Pragmatics6
*Morphology
1.definition
Language is a *system of *arbitrary *vocal *symbols used for *HUMAN communication.
11
1. definition the scientific study of language
.
2. linguistics vs. traditional grammar a. descriptive vs. prescriptive b. spoken vs. written c. Latin-based framework vs. universal framework 3. synchronic vs. diachronic Synchronic: the description of a language at some point in time Diachronic: the description of a language as it changes through time
*human:language is human specific, different from the communication system of animals
8
human language
animal communication system parrot speaking 1.vocal-auditory channel 2.interchangeability 3.arbitrariness bee dancing 4.displacement 5.productivity 6.duality of structure gibbon calling human language9
7. the scope of listics: A. phonetics: the study of speech sound B. phonology: the study of sound patterns C. morphology: the study of the formation of words D. syntax: the study of the formation of sentences E. semantics: the study of meaning F: pragmatics: the study of meaning in the context of language use 2) interdisciplinary branches sociolinguistics, psycholinguistics, applied linguistics, etc.
5. Transcription: broad transcription: with letter-symbols only narrow transcription:with diacritics
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the study of sound system and pattern
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1. Basic concepts
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4. langue vs. parole (F.de Sassure) Langue: the generalized rules of a language abstract, stable, social Parole: the application of the rules concrete, changeable, individual 5. competence vs. performance (N. Chomsky) Competence: the ideal user’s knowledge of the rules of his language Performance: the actual realization of this knowledge in utterances 6. linguistic potential vs. actual linguistic behavior (M.A.K. Halliday) Linguistic potential: the things we can say 13 Actual linguistic behavior: what we actually say
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4. Areas of enquiry: focus on meaning
• Meaning in language: semantics • The meaning of words • Semantic components • Sense relations • Words and phrases • Meaning in context: pragmatics • Reference, force, and effect • Context and schema • Negotiation of meaning • Relations between utterances
phone: any sound we hear and produce; do not necessarily distinguish meaning
phoneme: a phonological unit of distinctive value