最新-幼儿园教研会议记录两篇 精品
小班教研教学会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：小班全体教师、教研组长、教学主任会议主持人：教研组长张老师会议记录人：王老师一、会议主题本次教研教学会议的主题是“提升小班教学质量，促进幼儿全面发展”。
二、会议议程1. 回顾上学期教学工作2. 分析本学期教学计划3. 讨论教学过程中遇到的问题及解决方案4. 分享优秀教学案例5. 安排本学期教学活动及教研活动6. 总结发言三、会议内容1. 回顾上学期教学工作张老师首先对上学期小班的教学工作进行了简要回顾，肯定了全体教师在教学过程中付出的努力和取得的成果。
同时，也指出了在教学过程中存在的问题，如部分幼儿学习兴趣不高、个别教师教学方法单一等。
2. 分析本学期教学计划教学主任对本学期的教学计划进行了详细解读，明确了本学期教学工作的重点和目标。
重点强调了以下几个方面：（1）加强幼儿行为习惯的培养，提高幼儿的自我管理能力；（2）注重幼儿全面发展，关注幼儿的身心健康；（3）创新教学方法，提高课堂教学效率；（4）加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 讨论教学过程中遇到的问题及解决方案在讨论环节，各班教师针对教学过程中遇到的问题进行了深入交流。
主要问题包括：（1）如何激发幼儿的学习兴趣？（2）如何提高幼儿的动手操作能力？（3）如何开展有效的小组合作学习？（4）如何与家长保持良好的沟通？针对这些问题，与会教师共同探讨了以下解决方案：（1）采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习；（2）创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的动手操作兴趣；（3）开展小组合作学习活动，培养幼儿的团队协作能力；（4）定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿成长。
4. 分享优秀教学案例在分享环节，两位教师分别分享了他们在教学过程中的优秀案例。
案例内容涉及幼儿行为习惯培养、课堂教学创新等方面，为其他教师提供了有益的借鉴。
5. 安排本学期教学活动及教研活动教研组长对本学期教学活动及教研活动进行了详细安排，包括：（1）每月开展一次集体备课活动，提高教师备课质量；（2）每两周开展一次教学观摩活动，促进教师相互学习；（3）每学期开展一次教学研讨活动，解决教学过程中遇到的问题；（4）定期组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。
幼儿园会议记录内容范文六篇
幼儿园会议记录内容范文六篇第1篇: 幼儿园会议记录内容●教研活动时间：20xx年xx月13日●教研活动地点：幼儿园办公室●教研活动主持人：●参与者:小组全体成员:●活动实录：主持人：我给你呈现了一个老师，请帮我？教育案例，这也是每个老师在实际工作中遇到的实际问题，为什么现在孩子越来越活跃，生活独立越来越弱，今天我们以孩子的生活行为习惯为例进行互动讨论，希望你能表达他们的想法和实践与你沟通。
教师互动讨论：计老师：首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如：让孩子排队这个环节，为了让幼儿养成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。
崔老师：确实，对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。
有的时候，在我们成人看来是很简单的一个要求，然而要在孩子身上达成的话，老师要付出很多的努力。
就如刚才计老师提到的幼儿排队练习，我也在班上训练了很多次，但是效果总是不明显，我让孩子排一条直线，也就是纵向排队，孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、要么这里弯曲了、要么那里有几排了，真的是很费时间，很费精力。
主持人：刚才两位老师结合了自己工作的实践，谈到了自己的困惑：孩子的排队练习，老师要让孩子排成一个直线的队形，我就在想，孩子理解什么是直线吗如果孩子还没有直线的概念，那么我们老师是否首先要让孩子接受直线的概念呢有了概念的内化，孩子才可能在行动上得以体现。
孙老师：这倒是个问题的关键所在，孩子还没有直线和曲线的概念之分，所以往往在排队的时候，排不整齐。
主持人：对于小班的孩子，他们离开家庭，来到幼儿园，要适应集体生活，是需要一个过程的。
刚才张老师讲到了利用孩子的一日活动的各个环节进行练习，这是一个不错的策略，虽然排队这是个简单的规则，但是，我们也是要让孩子在有兴趣的情感氛围下自然接受规则意识，让孩子主动获得，而不是教师的灌输。
幼儿园教研主题班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题本次教研主题班会的主题为“幼儿教育中的情感教育”，旨在提高教师对幼儿情感教育的认识，探讨在幼儿园教育中如何更好地实施情感教育，促进幼儿身心健康发展。
二、会议时间2022年4月15日三、会议地点幼儿园会议室四、参会人员幼儿园全体教师五、会议议程1. 主持人开场，介绍会议主题和议程；2. 教研组长发言，阐述幼儿情感教育的重要性；3. 教师代表分享情感教育实践经验；4. 分组讨论，教师们就幼儿情感教育展开深入交流；5. 总结发言，提出改进措施和建议；6. 会议结束。
六、会议内容1. 主持人开场主持人对参会教师表示欢迎，并简要介绍本次会议的主题和议程。
2. 教研组长发言教研组长强调了幼儿情感教育的重要性，指出情感教育是幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康发展具有深远影响。
她提出以下几点：（1）情感教育有助于幼儿建立良好的人际关系，培养团队精神；（2）情感教育有助于幼儿形成积极的性格，提高心理素质；（3）情感教育有助于幼儿形成正确的价值观，树立正确的人生观。
3. 教师代表分享情感教育实践经验教师代表们分享了在幼儿园教育中实施情感教育的实践经验，主要包括：（1）创设温馨、和谐的教育环境，让幼儿感受到关爱；（2）关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和引导；（3）开展丰富多样的情感教育活动，如：角色扮演、绘画、手工等；（4）家园共育，与家长共同关注幼儿的情感需求。
4. 分组讨论教师们分成小组，就幼儿情感教育展开深入交流。
讨论内容包括：（1）如何更好地关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和引导；（2）如何创设有利于幼儿情感发展的教育环境；（3）如何开展丰富多样的情感教育活动；（4）如何与家长共同关注幼儿的情感需求。
5. 总结发言教研组长对教师们的讨论进行了总结，提出了以下几点改进措施和建议：（1）加强教师对幼儿情感教育的认识，提高教师的专业素养；（2）加强幼儿园与家长的沟通，共同关注幼儿的情感需求；（3）丰富幼儿园情感教育活动，提高幼儿的情感表达能力；（4）注重家园共育，共同促进幼儿的身心健康发展。
幼儿园中班会议教研记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年X月X日会议地点：幼儿园会议室参会人员：中班全体教师会议主题：中班幼儿教育策略探讨一、会议背景为了进一步提高中班幼儿的教育质量，促进幼儿全面发展，我园特召开本次中班会议，旨在通过集体研讨，共同探讨适合中班幼儿的教育策略。
二、会议议程1. 各教师分享幼儿在园情况及存在的问题；2. 分析问题产生的原因；3. 针对问题提出相应的教育策略；4. 教师之间互相交流、学习，共同提高。
三、会议内容1. 各教师分享幼儿在园情况及存在的问题（1）教师A：近期发现部分幼儿在上课时注意力不集中，容易分心，课堂纪律较差。
（2）教师B：在户外活动中，部分幼儿缺乏合作意识，不愿意与同伴交流。
（3）教师C：部分幼儿在生活自理能力方面有待提高，如自己穿衣、吃饭等。
（4）教师D：在家庭作业方面，部分幼儿存在拖延现象，完成作业的质量不高。
2. 分析问题产生的原因（1）教师A：可能是由于幼儿缺乏学习兴趣，导致注意力不集中。
（2）教师B：可能与家庭环境、家庭教育方式有关，导致幼儿缺乏合作意识。
（3）教师C：可能是由于家长过于溺爱，导致幼儿生活自理能力差。
（4）教师D：可能与家长对孩子的期望过高，导致幼儿产生心理压力。
3. 针对问题提出相应的教育策略（1）针对注意力不集中的问题，教师可以采取以下措施：- 创设生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣；- 培养幼儿良好的课堂纪律，如设立课堂规则、表扬遵守规则的孩子等；- 适时调整教学节奏，避免幼儿感到疲劳。
（2）针对合作意识不足的问题，教师可以采取以下措施：- 开展团队游戏，培养幼儿的合作精神；- 鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务；- 家园合作，引导家长关注孩子的社交能力培养。
（3）针对生活自理能力差的问题，教师可以采取以下措施：- 适时引导幼儿进行自我服务，如穿衣、吃饭等；- 家园合作，培养幼儿良好的生活习惯；- 鼓励幼儿参加家务劳动，提高生活自理能力。
（4）针对家庭作业拖延的问题，教师可以采取以下措施：- 培养幼儿的时间观念，教育幼儿按时完成作业；- 家长监督，确保幼儿按时完成作业；- 适时调整作业难度，减轻幼儿的心理压力。
教研活动会议记录大班(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：大班全体教师、教研组长、保教主任会议主持人：教研组长张老师会议记录人：李老师一、会议背景随着幼儿园教育改革的不断深入，大班作为幼儿园教育的最后一个阶段，其教育教学质量直接影响着幼儿的入学准备和终身发展。
为了提高大班教师的教育教学水平，促进幼儿全面发展，本次教研活动以“大班幼儿全面发展教育策略”为主题，旨在通过讨论和交流，寻找适合大班幼儿的教育教学方法，提升教师的专业素养。
二、会议议程1. 总结上学期大班教育教学工作2. 讨论大班幼儿全面发展教育策略3. 分享优秀教育教学案例4. 分组讨论，提出改进措施5. 总结发言，部署下学期工作三、会议内容1. 总结上学期大班教育教学工作张老师首先对上学期大班的教育教学工作进行了总结。
她指出，在过去的一个学期里，大班教师们团结协作，努力创新，取得了一定的成绩。
但在教育教学过程中，也存在一些问题，如部分教师对幼儿个体差异的关注不够，教育教学活动设计缺乏针对性等。
2. 讨论大班幼儿全面发展教育策略针对上学期存在的问题，张老师带领大家展开了热烈的讨论。
讨论内容包括：（1）如何关注幼儿个体差异，实施个性化教育？教师们认为，关注幼儿个体差异是实施个性化教育的前提。
具体措施包括：- 在教育教学活动中，根据幼儿的兴趣、能力和发展水平进行分组教学；- 设计丰富多样的教学活动，满足不同幼儿的需求；- 定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同促进幼儿全面发展。
（2）如何提高教育教学活动的针对性？教师们认为，提高教育教学活动的针对性需要做到以下几点：- 深入了解幼儿的发展特点，设计符合幼儿年龄特点的教学活动；- 注重培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿主动参与活动；- 结合生活实际，开展贴近幼儿生活的教学活动。
（3）如何加强家园合作，共同促进幼儿全面发展？教师们认为，家园合作是促进幼儿全面发展的重要途径。
关于小班的教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：小班全体教师、教研组长、保教主任会议主持：教研组长张老师会议记录：王老师---一、会议开场会议在轻松愉快的氛围中开始，张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研会议的主题和议程。
二、教研活动回顾1. 活动名称：《小熊种树》2. 活动时间：2023年11月10日3. 活动地点：小一班活动室4. 活动参与人员：小一班全体幼儿及教师5. 活动概述：本次活动以《小熊种树》为主题，旨在通过故事讲述和角色扮演，培养幼儿的环保意识和团队协作能力。
6. 活动亮点：- 教师通过生动的故事情节，激发了幼儿的参与兴趣。
- 角色扮演环节中，幼儿能够积极参与，表现出良好的团队协作精神。
- 家长参与活动，增进了家园互动。
7. 活动不足：- 部分幼儿在角色扮演环节中表现出紧张情绪，需要教师更多关注。
- 活动时间安排稍显紧凑，部分环节可以适当调整。
三、研讨环节1. 问题提出：- 如何在活动中更好地关注到每个幼儿的情绪和需求？- 如何在有限的时间内，让活动更加丰富和深入？- 如何让家长更积极地参与到幼儿园的教育活动中？2. 教师讨论：- 针对第一个问题，教师们认为可以采用分组教学的方式，让每个幼儿都有机会参与活动，同时教师可以关注到每个幼儿的表现。
- 对于第二个问题，教师们建议在活动设计上增加互动环节，如小组讨论、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
- 针对第三个问题，教师们提出可以通过家长会、家长开放日等形式，邀请家长参与幼儿园的教育活动，增进家园互动。
3. 总结：张老师对教师的讨论进行了总结，并强调以下几点：- 关注幼儿个体差异，因材施教。
- 活动设计要注重趣味性和互动性。
- 加强家园合作，共同促进幼儿成长。
四、下周工作安排1. 教学活动：- 小一班：开展《小猪快跑》主题活动，培养幼儿的奔跑能力和协调性。
- 小二班：开展《小兔子乖乖》主题活动，培养幼儿的听力和反应能力。
幼儿园教研活动会议纪要(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月20日二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：园长、教研组长、各班班主任、保育员四、会议主题：提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展五、会议议程：1. 园长发言2. 教研组长汇报工作3. 各班班主任发言4. 保育员发言5. 互动讨论6. 会议总结六、会议内容：1. 园长发言园长首先对幼儿园教育教学工作进行了总结，肯定了全体教职工在教育教学工作中取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
园长强调，提高幼儿园教育教学质量是幼儿园工作的重中之重，要求全体教职工要充分认识到提高教育教学质量的重要性，切实做好以下几方面工作：（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质；（2）优化课程设置，关注幼儿兴趣和需求；（3）强化教育教学研究，创新教学方法；（4）加强家园合作，形成教育合力。
2. 教研组长汇报工作教研组长就本学期教研工作进行了汇报，主要内容包括：（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力；（2）组织教研活动，促进教师共同成长；（3）开展教学观摩，提升教师教学水平；（4）加强教学资源建设，丰富教学内容。
3. 各班班主任发言各班班主任结合本班实际情况，就教育教学工作进行了发言。
大家一致认为，要关注每个幼儿的发展需求，注重培养幼儿的自主学习能力、合作能力和创新能力。
同时，班主任们也提出了以下建议：（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围；（2）关注幼儿心理健康，培养幼儿良好的情绪；（3）加强家园沟通，共同促进幼儿成长。
4. 保育员发言保育员就本学期工作进行了发言，表示将积极配合班主任和教师，做好保育工作，确保幼儿身心健康。
同时，保育员们也提出了一些建议：（1）加强保育员队伍建设，提高保育员综合素质；（2）完善保育工作制度，确保幼儿安全；（3）加强保育员与教师、家长的沟通，形成教育合力。
5. 互动讨论参会人员就会议内容进行了互动讨论，大家就提高幼儿园教育教学质量、促进幼儿全面发展等问题提出了自己的看法和建议。
幼儿园会议记录教研活动(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、副园长、教研组长、各班班主任、保育员、厨房人员等会议主题：提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展一、会议议程1. 园长发言2. 教研组长汇报工作3. 各班班主任交流工作经验4. 副园长总结并提出工作要求5. 会议总结二、会议内容1. 园长发言园长首先对参会人员表示欢迎，并强调了本次教研活动的重要性。
她指出，幼儿园是孩子们成长的第一步，我们要关注每一个孩子的全面发展，提高教育教学质量。
园长提出以下几点要求：（1）加强师资队伍建设，提高教师业务水平；（2）关注幼儿身心健康，培养良好的生活习惯；（3）创新教学方法，激发幼儿学习兴趣；（4）加强家园合作，共同关注幼儿成长。
2. 教研组长汇报工作教研组长对近期教研活动进行了总结，包括以下几个方面：（1）组织教师参加各类培训，提升教师业务水平；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）针对幼儿发展特点，制定适合的教学计划；（4）加强课程建设，丰富教学内容。
3. 各班班主任交流工作经验各班班主任结合自身工作实际，分享了以下经验：（1）关注幼儿个体差异，因材施教；（2）注重培养幼儿良好习惯，为幼儿成长奠定基础；（3）加强家园沟通，共同关注幼儿成长；（4）注重教学创新，激发幼儿学习兴趣。
4. 副园长总结并提出工作要求副园长对本次教研活动给予了充分肯定，并对下一步工作提出了以下要求：（1）教师要认真备课，提高教学质量；（2）加强班级管理，营造良好的教育环境；（3）关注幼儿身心健康，做好保育工作；（4）加强部门协作，共同推进幼儿园发展。
5. 会议总结园长对本次教研活动进行了总结，强调以下几点：（1）教师要加强自身学习，提高业务水平；（2）关注幼儿全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；（3）加强家园合作，共同关注幼儿成长；（4）幼儿园全体教职工要齐心协力，为幼儿创造一个美好的成长环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教研会议记录两篇
会议记录是办公室工作的一个重要组成部分,是系部办公室人员的一项经常性工作。
下面是小编特意整理的幼儿园教研会议记录两篇，希望内容对您有帮助。
更多精彩内容发布尽在查字典，欢迎阅读。
【幼儿园教研会议记录范文一】记录人出席人员主持人会议记录一、学习文章1、《先做一个幸福的老师》只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生;只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。
一上有创新的课。
二走有疑问的路。
三找确切的角色定位。
1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心;和儿童共同成长，随着孩子一起长大。
2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。
3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。
四过拥有爱的生活。
我的生活，爱心为重。
要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。
学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。
《享受幸福》1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他她就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
二、小结本学期幼儿园工作1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如普法依法先进集体;人人动手清洁家园先进集体;徐慧宁人人动手清洁家园先进个人;信息公开先进集体;成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如教研组随机指导等。
月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。
【幼儿园教研会议记录范文二】幼儿园园务扩大会议记录学习时间年月日记录人出席人员全体教职工主持人会议记录一、假期工作回顾1、民间艺术科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园文化。
2、兔子灯初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南汇电视台和新闻坊将前来拍摄。
2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场操作。
徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、温丹菁等9人二、上学期上交资料分析1、总结与计划较好匹配。
2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。
3、上学期部门总结和缺乏材料反馈。
作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优质教学展示事迹、成绩纳入总结。
各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。
幼儿出勤汇总表、保育组工作总结、一月份保健资料三、新学期园务计划通报一新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标。
二新学期计划、指导思想三个聚焦——聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度。
各部门要充分领会并落实园务计划内容。
主要工作目标1、加强民主管理，培植校园文化。