反问句句子练习
句子练习大全(反问、疑问、设问、病句等练习)
一．把下面陈述句改为反问句。
1、讲卫生是一种美德。
2、我们毕业后不会忘记母校的老师。
3、我们的校园可真美。
4、随地乱扔废纸是一种不良的行为。
5、滥砍伐森林是违反《森林法》的行为。
6、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
7、我不怕秦王，更不怕蔺相如。
8、这幅画是我们班蔡颖画的。
9、不好好学习,自然不能取得好成绩。
10、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
11、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.12、功课没做完，不能去看电影。
13、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
14、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
15、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.二．把下面的反问句改为陈述句。
1、他们的父母难道就不悲痛吗？2、他们就不想再见一见儿子的遗容吗？3、这茶水一不甜二不辣,喝它顶什么用？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？6、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？7、这青白的梅花，是玷污得的吗？8、外公，这不是您最宝贵的画吗?9、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？12、我们怎能忘记老师的淳淳教导?13、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？14、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？15、这点小事,难道还要妈妈担心吗？16、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?17、这清白的梅花，是玷污得的吗？18、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？19、这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？20、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？21、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？22、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？三、修改病句：1、大家讨论并听取了校长的报告。
句式练习---病句、缩句、反问句
病句修改练习1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
(完整版)疑问句、反问句和设问句练习
疑问句、反问句和设问句练习一、请判断下列句子是疑问句、反问句还是设问句，并把答案写在括号里。
1、你认为明天会下雨吗？（）2、难道我不能高声赞扬白杨树吗？（）3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）4、你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（）5、你是否也有过类似的体验？（）6、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？（）7、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（）8、是我打扰你了吗，小伙子？（）9、不知道同学们到齐了没有？应该都到齐了。
（）10、浪费食物难道不是可耻的行为吗？（）二、请按要求改写句子。
1、好一个惹人喜爱的小天使！（改为反问句）2、青少年不能没有理想。
（改为设问句）3、祖国是非常美丽、富饶的！（改为反问句）4、孩子的嘴里飞出婉转的夜莺般的歌声。
（改为疑问句）5、这是他的书吗？（改为反问句）6、难道有一个人不关心这件事吗？（改为疑问句）7、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
改为反问句：________________________________________________________________ 改为设问句：_____________________________________________________________________ 改为疑问句：________________________________________________________________六年级上册第一至三单元拼音练习第一单元q 1ng shu a ngyn s o ngch a ng h ep u b u d o u qi a o t 1n gb a() () () () () ()sh e n q u j 1 ng zh iy u nh a na o m ix i a k ej i n g m i() ()()()( )()zhu 1 suxi a o xi a ngqi a o li h o ng k a o y1n y u ny a n z ou()() () () ( ) ()t a n su oq n mian m a n y uq 1 nwe n d e g a o w a ng zh o ng()()()()()j 1n j 1n l e d a obi e y o u sh e n y izu o ch o ng y o u zhu a ng ()()()y i w e i sh e n c h a ngpngra n d a w u x 1ng s e c on gc o ng()()()sh e q i yo u ya bi a n r e n q 1 ng x 1n hu a n yu e q1n g cu i( )( )( )( )( )( )n ng j u e zu o j u q i mi a o w u b 1 b u j u y i g e( )( )()( )ni a n gu o hu a ji a()第二单元 ji e ch uxi u zh us h e j ish 1 g o ng z U 1 n a ok o ng zh i() () ()() ()()h o ng d o ng jia nju y i r a n ch an p i ng mi a n lie li e()() ()(())()n i ji a ngh a d azh e n zh i b i mi a nm e n g l 0 ng q 1 li a ng ( )()() ()()()y 1n y o ng qi a ngli、eju y o ng gu a nxu a n y a qi a o b i()()()()ku a ng f e ng n uh a or e r e n j 1 xia oq 1 n b u a n x i() ()() s 1 ch a o q 1 f uk e ji a ny ib a n k a nc eti a o ji e()()()()ch e n m e n f e nxi a ng f u y a ng ch u n ji e r eli、 eg a ng j i ng() () () () ()()l 1 ngl ue f u s u xi a n q u mi li n a zhu a ng di a n j 1 ng t a n ( )( )( )( )( )( )shu i lu o sh i ch u( ))第三单元sh u sh i g e b a n mi a n qi a ng b a oyu a nq i ng t i ng xi a n q ■v"1()( )()()()()ku i w u s i p o d a o m e i y a n suy o u l u sh e n sh e ng( )()()()( )()y o u y o u zhu a ng zh o ngy sh ib a o qi a n li u z 0 u()()() () ()ji e y i zhu i w e nh u a ng t a ngsh e ng w a ngg e sh e()()()()()sh i l i nl rfx i n j i ng r o u tia z o i y an z i y u z i zu o z i sho u() () () ()f e ng f e ng b u bdu ach i y i j i ng c a n jsh o u xu e ku a n h o u( ) () () ( ) ()zh a n g hu a ng ji e l it a i r a n qi a ngzh i m a ng r a nq ua n z u () ( ) () ()( )()ji a ohu a ngzh a o min a i x i nxi u l ir uyu a n() ()() ( ) ()li u lia nw d ng f a nsh e n w u f e nw e nx i ng g a o c ai li、 e()()()li u zh i d a j isi h i zh i l i a nx i n n um u yu a nzh e ng( ) () ()b i k o ng r u x ib o t a o q i f u()()b a i zh e b u huy a y a xu e y u() (。
反问句练习题六年级上册
反问句练习题六年级上册一、句子改错：将错误的句子改正，并用反问句形式1. My brother goes to school by bus, doesn't he?2. They play ping-pong in the park, don't they?3. She can swim very well, can't she?4. You have finished your homework, have you?5. We are going to the beach tomorrow, aren't we?二、选择正确的反问句完成对话1. Andy: I can swim five laps in the pool.Tom: ___________?- Can you swim that far?- Can't you swim that far?- Can't I swim that far?2. Linda: The soccer match starts at 5:00 p.m.Jack: ___________?- Does the soccer match start at 5:00 p.m.?- Doesn't the soccer match start at 5:00 p.m.?- Isn't the soccer match start at 5:00 p.m.?3. Teacher: You should clean your room every day.Rose: ___________?- Should you clean your room every day?- Shouldn't I clean my room every day?- Shouldn't you clean your room every day?4. Mother: It's chilly outside. Don't forget to take your jacket.Sarah: ___________?- Is it chilly outside?- Don't I have to take my jacket?- Do I have to take my jacket?5. Amy: I am not feeling well. I think I should see a doctor.Ben: ___________?- Shouldn't you see a doctor?- Should you see a doctor?- Do you want to see a doctor?三、阅读理解，选择正确的反问句Mr. Johnson is a very strict teacher. He always expects his students to be punctual and attentive in class. One day, he noticed that one of his students, Peter, was not paying attention and kept looking out of the window.Mr. Johnson: Peter, are you listening?Peter: ___________?- Aren't you talking about history?- Am I not listening?- Can I look out of the window?Mr. Johnson: Peter, why are you not doing your homework? Peter: ___________?- Is it because I am busy with other things?- Is it because you didn't assign any homework?- Am I not supposed to do homework?Mr. Johnson: Peter, why are you late for class again? Peter: ___________?- Can't I be late sometimes?- Did you forget to tell me the class time?- Is it because I can't find the classroom?四、根据情景，选择正确的反问句1. Sarah is wearing a jacket on a hot summer day.- Are you feeling cold?- Aren't you feeling hot?- Is it because you like jackets?2. Mike is eating ice cream in the middle of winter.- Aren't you feeling cold?- Is it because you like ice cream?- Are you eating ice cream?3. The teacher tells the students to close their eyes and listen carefully. - Can we open our eyes?- Are we supposed to close our ears?- Are we listening carefully?4. Jane is running while holding an umbrella on a sunny day.- Isn't it raining?- Are you afraid of the sun?- Are you in a hurry?5. Tom is carrying a heavy bag and struggling to walk.- Are you strong enough to carry that?- Can I help you with the bag?- Are you going on a trip?。
反问句
反问句含义就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
种类反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3. "难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
4. "那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5. 难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。
6. 你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7. 你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8. 你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
9. 在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
10.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？11. 晚了也得去，怎么可以逃学？——《迟到》（林海音）12.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？13.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？14.你如果上课不认真，作业会做吗？——强调上课不认真你不会做作业。
转述句含义:把别人说的话转达出来标点符号的改变直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。
人称的变化角度换成了说明后，人称也会变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
陈述句改反问句的题含答案
陈述句改反问句的题含答案1、陈述句：我必须做完作业。
反问句：难道我能不做完作业吗？
答案：难道我能不做完作业吗？
2、陈述句：我们要遵守交通规则。
反问句：难道我们不应该遵守交通规则吗？
答案：难道我们不应该遵守交通规则吗？
3、陈述句：小明在努力学习。
反问句：难道小明没有在努力学习吗？
答案：难道小明没有在努力学习吗？
4、陈述句：我们应该帮助有困难的人。
反问句：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
答案：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
5、陈述句：这本书很有趣。
反问句：难道这本书不有趣吗？
答案：难道这本书不有趣吗？
6、陈述句：我们要保持环境整洁。
反问句：难道我们不应该保持环境整洁吗？
答案：难道我们不应该保持环境整洁吗？
7、陈述句：她是一个好学生。
反问句：难道她不是一个好学生吗？
答案：难道她不是一个好学生吗？
8、陈述句：我们应该节约用水。
反问句：难道我们不应该节约用水吗？
答案：难道我们不应该节约用水吗？
9、陈述句：他很诚实。
反问句：难道他不是很诚实吗？
答案：难道他不是很诚实吗？
10、陈述句：他们为我们提供了很多帮助。
反问句：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？答案：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？。
反问句大全200例_经典句子
《反问句大全》1、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？2、我的心绷紧紧的，这怎样能忍受呢？3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?4、春天一到，冰不就化开了吗？5、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?6、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？8、对浪费能源的现象，我们怎样能容忍呢？9、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢？10、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗？11、海边上不是还泛着白色的浪花吗?12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?13、我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？14、说出的话难道能够不算数?15、我怎能会忘记我俩的友谊呢?16、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？17、作为少先队员怎能不讲礼貌，有礼貌呢？18、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?19、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？21、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？22、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？23、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？24、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢?25、我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢?26、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？27、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?28、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？29、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？30、那平静的湖面不是被它踩碎的吗？31、不耕耘怎样会有收获？不学习怎样会有知识？32、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？33、我们如果没有老百姓的支持，能有今日的局面吗?34、大千世界,哪里没有野花的倩影?35、天上的星星能数得清吗？36、我们遇到困难，怎样能退缩呢？37、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？38、这个世界上怎样没有您最想要的东西呢？39、海边上不是还泛着白色的浪花吗？40、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?41、大家老师怎样不热爱自己的祖国吗？42、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？43、当农民，难道就不需要文化知识了吗?44、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎样不令我们感动呢？45、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
反问句
四年级上册句子练习
把下面句子换一种说法，不改变意思。
1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。
2、怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？
你把几何课本的包书纸去掉了。
3、爱孩子，难道就不能让他们单独出门？
爱孩子，就让他们单独出门。
4、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
5、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
耕耘会有收获，学习会有知识。
6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
8、学习需要有踏实苦干的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？
学习需要有踏实苦干的精神，才能登上高峰。
这是十分清楚的道理。
9、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
这些设想即使能够实现，没有多少人能够去居住。
10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
11、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？。
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方法指导
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可 适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词加上“。”变“？” 。
陈述句改反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？ • _______________________________________________
句子专项练习
方法指导
• 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可
适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
• 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
• 3、 反问语气词删去“ ？”变“ 。”。
反问句改陈述句
• 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
练习
1.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
2.居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
3.难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
4.现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
5.这是祖国母亲对我的期望。
• 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 __________________________________________________________ • 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 _______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 • _______________________________________________ 我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？ 3、我们不能做损人利己的事。
难道我们能做损人利己的事吗？ • _______________________________________________
这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 __________________________Байду номын сангаас____________________
• 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没什么理由骄傲自满，故步自封。 _______________________________________________