思想品德复习研讨会发言稿
2024年思品研讨发言稿范本(三篇)
2024年思品研讨发言稿范本尊敬的思品研讨会的各位专家、教授、同仁们：大家好！首先，我要非常感谢您们邀请我参加2024年的思品研讨会，并且给予我发言的机会。
思品研讨会一直以来都是我深感钦佩的学术盛会，能够与各位优秀的思品专家们共同探讨并提高自己的学识，我感到十分荣幸。
2024年，我们面临着一个非常特殊且富有挑战的时代。
全球化的发展使得我们的世界变得前所未有的紧密相连，国际交流与合作日益频繁，而信息技术的快速发展更是让我们有了前所未有的学习与交流手段。
然而，随之而来的也有很多问题与挑战。
信息爆炸让我们面临着信息的质量与真实性的挑战，价值观多元化的出现使得道德判断变得更加复杂，而公共事务管理的难度也不断提升。
面对这些新的形势和挑战，思品作为一门学科，也面临着前所未有的机遇和责任。
作为思品研讨会的参与者，我们应该清醒地认识到，思品对于培养我们正确的思维方式和引导我们正确的行为方式具有非常重要的作用。
思品不仅仅是一门学科，更是一种生活的态度和价值观的表现。
只有积极弘扬思品精神，才能够引导我们的思维走向理性、客观、全面的方向，才能够帮助我们建立正确的判断力和决策力。
在思品研讨会的发言中，我想与大家分享我对于思品在新时代的发展与应用的一些思考。
首先，我们需要重视思品在教育中的作用。
思品是引领学生全面发展的重要一环。
随着社会的不断发展，职业选择的多样性与复杂性也越来越高，我们给予学生具备全面的发展，意味着需要培养他们的思辨能力，而思品正是其中一项重要的能力。
面对信息时代的挑战，在学校教育中，我们应该重视对学生进行思品教育的培养。
通过培养学生的辨析能力、分析能力、判断能力等，使他们能够正确地理解和运用信息，形成自己的独立思考，树立正确的人生观、价值观和世界观。
其次，我们需要关注思品在社会中的作用。
建设和谐社会，需要每个公民都有良好的思品修养。
思品不仅仅是学术领域的讨论，更是社会道德建设的基础。
当今社会，各种复杂的价值观念纷争不断，甚至引发了一些社会问题。
2024年思品研讨发言稿范文(二篇)
2024年思品研讨发言稿范文立足435幸福课堂，培养学生核心素养尊敬的各位领导、老师：大家好。
首先感谢教科所能给我这次向各位同行学习的机会，我感到非常的荣幸。
今天我要讲的主题是：立足435幸福课堂，培养学生核心素养。
谈不上经验，只是把我在思品教学和总复习中一些粗浅的想法、做法向各位汇报一下，望大家不吝斧正。
首先，借力435幸福课堂模式，充____受____的智慧。
今天我来到这里，代表的是冷水--____二中这个优秀的团队。
在我们学校，老师当中有一个这样的说法：把每个学生都当成自己的____或女婿来教。
这虽然是一个玩笑，但却与我校创幸福二中的理念是一脉相承的。
自____年以来，我校连续四年中考总分在娄底市公办学校排名第一，究其原因，就是团队合作的力量。
我们推行435幸福课堂模式，实行____备课制度，每科每课都认真制定集备教案，集思广益，资源共享。
再在集备教案的基础上，形成每位教师的个性化导学案。
学案导学，以学带教，促进学生学习方式和教学方式的不断改变。
其次，注重培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，提高学生的核心素养。
近年来，‚____世纪核心素养‛在国际上引起热议，我国也提出了发展学生核心素养的理论，理论指出中学生的核心素养综合表现为____类，分别是社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新。
老师们不难发现，这些核心素养，与我们思想品德学科有着非常紧密的联系，因此，秉着‚为学生‘三年打基础，六年做准备，使其一生有作为’的原则，我们把初中三年的思品教学视为一个有机整体，对学生核心素养的培养贯穿整个初中三年思品教学的始终。
七年级我们着力培养学生浓厚的学习兴趣，建立良好的师生关系。
我们常说‚亲其师，信其道，授其业‛，在教学中培养学生对老师的亲切感，激发学生学习兴趣，创造一个师生心理相容的良好环境。
教师通过利用自己的职业优势，引导学生学会学习，爱上学习，从而促进学生的身心健康，进而初步培养学生的社会责任感。
2024年思品研讨发言稿模板(二篇)
2024年思品研讨发言稿模板尊敬的领导、各位专家学者、亲爱的同志们：大家好！感谢组织给予我这次宝贵的发言机会。
我在此向大家汇报思品研讨会全年的工作情况，并就如何进一步推动思品研讨的发展提出一些建议。
一、回顾思品研讨的工作成果在过去的一年里，思品研讨会积极推动思品研讨的深入发展，取得了一系列重要成果。
主要表现在以下几个方面：1.研讨会活动举办情况：我们举办了一系列的研讨会活动，邀请了众多知名专家学者进行演讲和交流。
这些活动涉及到哲学、伦理、道德、文化等多个领域，丰富了研讨会的内容，提高了研究的广度和深度。
2.思品研究成果的提升：在过去一年里，思品研讨会的研究成果取得了一定的进展。
特别是在推动学术研究的同时，还加强了与社会实践的联系，使研究成果更好地服务于社会发展。
3.培养青年学者：我们积极开展了青年学者培养计划，鼓励年轻学者参与思品研讨，并提供了相关的指导和支持。
这为青年学者的成长与发展提供了平台，也为思品研讨会的后续工作打下了良好的基础。
二、面临的挑战和问题尽管在过去一年里，思品研讨会取得了一些成绩，但同时也面临着一些挑战和问题，主要体现在以下几个方面：1.学术深度不够：在过去的研讨会活动中，我们更多地关注了研究的广度，而相对忽视了研究的深度。
这使得我们的学术成果缺乏一定的深度，难以达到一流学术水平。
2.个别议题研究不够系统：由于研讨会的多样性，我们在某些议题的研究上可能存在缺乏系统性的问题。
这不利于形成一套完整、有机的思想体系。
3.学术交流与社会实践的结合还不够紧密：虽然我们在推动学术研究和社会实践的结合上取得了一定的进展，但仍然需要进一步加强这方面的工作。
只有紧密结合学术与实践，才能形成有力的思品研究成果。
三、未来发展思路和建议为了进一步推动思品研讨的发展，我提出以下几点建议：1.注重学术深度和广度兼顾：在组织研讨会活动时，应注重学术研究的深度，不仅关注广度，还要注重深入探究问题的本质和内在规律。
教师思政课研讨会发言稿范文（精选3篇）
教师思政课研讨会发言稿范文（精选3篇）教师思政课研讨会范文篇1尊敬的各位领导、各位教师：大家好!作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。
教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。
师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的工程师"的。
良好的师德，就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。
"学高为师，身正为范"永远是教师职业的不变准则。
一、在思想方面我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，并严格要求自我。
认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自我的业务水平和本事，严格执行品德规范，有高度的事业心、职责心，爱岗敬业。
坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性，不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。
正确处理好师生关系，教师与学生家长关系，构成教育合力。
注意利用学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。
二、在教育教学方面我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式学习，注意创新精神和全作本事的培养。
严格要求学生，注意良好学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，我注意现代教育技术的学习和培训。
提高自我的教育教学本事，随着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。
认真学习，增强自身的适应本事，与时俱进。
三、在师德方面本人严格按照"学为人师，行为世范"的标准严格要求自我，认真学习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做到的，自我首先做到，不准学生做的，自我也不能做。
2024年中考思品研讨会发言材料(二篇)
2024年中考思品研讨会发言材料尊敬的王主任和各位专家，老师：大家好!我很高兴也幸运能够参加今年的____区中考思品研讨会，这也是我第二次参加这样的研讨会，在参加本次研讨会之前我收集了我带的班级学生在复习过程中遇到的问题,这些问题真实表达了这个时刻他们复习中遇到的困惑.如：①每天背的政治太多，但一到做题时不知道该向哪一专题翻书。
②不知道从什么地方开始复习，没有头绪，记不住，复习没有重点。
③复习方向不明确，天天背不能灵活运用，复习没有规律。
④复习没有目标，一味的看书没有效果，应该多做题，老师也应教学生解题思路，不应只找人回答问题。
⑤感觉背的内容到考试中没有用到，考试结果该怎么样还是怎么样，没有效率，到背政治感觉像在浪费时间。
针对学生们提出的这些问题，我总结得出，无非是复习方法与复习技巧的问题。
现在正是二轮复习的关键时期和黄金时间，那么对于第二轮复习我的理解是：能力提升阶段，这一阶段要对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，构成树状的知识结构。
以某一知识为主干，把相关知识进行汇总，打破教材次序，围绕时政热点，得出一定范围内综合的考试问题，这是在一轮复习的基础之上，再把知识专题化、系统化的一个过程。
那么对于二轮复习具体做法，我个人认为应该做到以下几点：一、要研究《课标》和《考纲》，注重考点的复习。
我个人理解的“主干知识”是《____版思想品德课程标准》和《____年____省思想品德考试纲要》中的内容，那么关键点在于我们将如何将《课标》和《考纲》中的要求吃透，我认为就需要对这两样进行深入解析，但从考纲上看变动不大，但新版课标有很多变动的地方。
那对于《____版新的思想品德课程标准》的解析市场上已经出版了有很多的资料。
比如我校订购的由安教社和时代出版传媒编写的毕业班综合训练____年最新版《中考总复习》。
我想如果我们吃透了《课标》和《考纲》，那么对于课本的把握会得心应手。
二、要加强解题能力的训练，能够使知识运用到各种题目和多种题型中去。
思想品德研讨会发言材料2篇
思想品德研讨会发言材料思想品德研讨会发言材料精选2篇（一）尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次思想品德研讨会上发言。
今天，我想和大家分享的是关于如何培养良好的思想品德的一些想法和经验。
首先，思想品德是我们个人内心世界的体现，是道德准则和行为规范的落地实施。
在现代社会中，我们常常面临各种各样的诱惑和挑战，但我们必须要清醒地认识到，思想品德的塑造和提升是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地努力。
其次，要培养良好的思想品德，我们首先要树立正确的价值观。
价值观是我们判断和选择事物的依据，它决定着我们的行为和决策。
我们要不断提升自己的思想境界，加强对人生、社会和世界的认知，形成正确、积极、健康的价值观。
除了正确的价值观，我们还要不断培养自己的道德素质。
道德对于个人和社会都是至关重要的，它关系着人与人之间的相互关系、社会的和谐与稳定。
我们要积极宣传和践行社会主义核心价值观，培养良好的道德情操，努力做一个守法守纪、克己奉公的好公民。
此外，培养思想品德还需要注重个人修养和提升。
个人修养包括自身知识、能力和道德的全面发展。
我们要不断学习，提高自己的文化素养和专业能力，努力成为一个有修养、有素质的人。
同时，我们还要注重内心的修炼，培养自己的情感智慧和人格魅力，不断完善自己的个性和气质。
最后，我想呼吁大家共同努力，营造良好的思想品德氛围。
我们身边的环境和人际关系会对我们的思想品德产生重要的影响。
我们要与积极向上的人为伍，多参加一些对思想品德有益的活动，推动社会和谐发展。
思想品德是我们成长和发展的基石，它关系着我们个人的未来和社会的进步。
让我们齐心协力，以积极的心态和创造性的行动，为培养和践行良好的思想品德做出我们的贡献。
谢谢大家！思想品德研讨会发言材料精选2篇（二）以下是一份关于思想品德研讨会经验交流的材料，供参考：1. 报告主题：思想品德教育在培养青少年健康成长中的作用2. 报告人：XXX职务：XXX经验背景：长期从事青少年思想品德教育工作，拥有丰富的实践经验。
思想品德研讨会发言材料
思想品德研讨会发言材料尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这次思想品德研讨会上发言。
今天，我想分享一些关于思想品德的重要性以及如何培养和提升思想品德的话题。
首先，思想品德是一个人内在的精神风貌，是一个人心灵的指南。
它不仅关系到我们个人的修养和素质，也直接影响到我们在社会中的行为和与他人的关系。
良好的思想品德能够引领我们走向正义、善良和公正，培养我们的道德情操，使我们成为社会发展和进步的重要力量。
因此，思想品德对于个人、家庭和社会的发展都具有重要意义。
那么，如何培养和提升自己的思想品德呢？首先，我们要注重知识的积累和素养的提升。
读书和学习是提升思想品德的重要途径。
通过阅读优秀的文学、哲学和纪实作品，我们可以开阔视野，增长见识，丰富知识储备。
同时，我们也要注重培养自己的文化素养和人文关怀，关注社会热点问题，提高自己的社会责任感和公共意识。
其次，我们要注重自我反省和修炼。
无论是在成功时还是在失败时，我们都需要对自己的行为和思想进行反思，发现不足的地方并加以改正。
同时，我们也要培养自己的修养和气质，养成良好的习惯和行为方式，使自己的思想和行为更加高尚和纯洁。
最后，我们要注重与他人的交流和合作。
一个人的思想品德往往离不开他人的影响和帮助。
我们要主动与他人交流、沟通和合作，学会倾听和包容他人的观点和意见，在与他人的交往中不断修正和完善自己的思想品德。
总之，思想品德是我们修身养性、塑造人格的重要组成部分。
通过注重知识的积累和素养的提升、自我反省和修炼，以及与他人的交流和合作，我们可以不断提升自己的思想品德，成为一个对社会有积极贡献的人。
让我们共同努力，培养和践行良好的思想品德，为建设和谐、美好的社会作出自己的贡献。
谢谢大家！。
2024年思品研讨发言稿(二篇)
2024年思品研讨发言稿专题二主题研讨。
有一位教师讲了一堂初中思想品德课，课题是“创建新____”。
他按照习惯的教学思路和模式，采取平铺直叙的讲解法进行授课，____分钟就讲完了，剩下时间只好让学生看课后练习，直到下课。
课后评课时，该教师说这儿的学校条件差，没有多媒体教室，学生基础较差，对学____品德没有兴趣，所以他总觉得课改难，难课改。
(1)该教师在课程资源开发利用方面暴露出什么问题。
(2)请给这位教师提几点建议。
从题目中反映的情况来看，我认为这位老师实际上是缺乏正确的课程资源意识，进而无法正确利用、开发课程资源的问题。
针对这个问题，我有以下建议：一、认真学习、体会新课程，切实树立新课程理念，这是树立正确的课程资源意识的前提。
在接触新课程之初，我也有这位老师一样的体会。
教材上内容那么少，知识性内容更是不成形、不成块；一堂课动不动就是学生活动，学生基础差，什么都不懂；学校设施跟不上，学生没兴趣，真是“课改难，难课改”。
但是随着新课程学习的深入，体会的加深，我逐渐认识到。
我们正在实施的新的思想品德课程，它立足于初中学生逐步扩展的生活，帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是它的追求，它将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。
它不再是过去那种高高在上的“师本位”、“教本位”，而是俯下身来，以平等的姿态来____教育对象的发展。
有了这个认识，“学生基础差”即学情，不再是我抱怨的焦点，而成为我教学是必需考量的起点，为了使学情与教学目标最终实现统一，我不得不去寻找一切有益的素材。
结果，我发现，这些素材其实就叫课程资源。
二、解放思想，正确认识课程资源。
从广义上讲，课程资源是指与课程实施、与教学有关的一切资源，是教学设计、实施、评价过程中可利用的一切人力，物力以及自然资源的总合。
课程资源既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道。
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歙县绍濂中心学校鲍红利
近年来本人一直兼任九年级毕业班的思想品德教学工作。
由于毕业班面临的是升学，无论是对学生还是对学校都至关重要，因此在工作中不免感到压力很大。
正因为有压力才有动力，所以在每年的毕业班复习工作中我都投入了大量的精力来搞好复习。
首先我来介绍一下今年我所带毕业班复习工作的整体思路和总体安排。
我们学校由于师资力量的不均衡，七八年级的思想品德课都是由非专业的老师来兼带的，我基本上都是从九年级开始接班。
因此在复习的第一阶段我把对学生基础知识的夯实和巩固摆在了重点，尤其是对七八年级的教材知识的熟悉和巩固不容忽视。
这也是近年来考纲中对七八年级的考查分值都有一定分配所要求的。
在对基础知识的复习中，不能单纯的是炒冷饭，更重要的是针对考纲，对基础知识的重难点的点拨以及七八九年级教材知识点的整合。
同时每一单元的复习都配备必要的练习进行巩固。
在第一轮对教材知识的梳理和巩固基础上，第二阶段就是结合当前时事热点对学生进行专题复习。
专题复习中主要是要培养学生对基础知识的理解和运用能力。
第三阶段进入练习阶段，在练习的过程中，主要是指导学生的解题技巧，答题的规范性等。
总体安排是在四月期中考试之前，第一轮复习结束。
中考之后到五月上旬进行第二轮专题复习，最后一阶段精选试题，进行冲刺练习。
其次，谈一下自己对今年中招的点滴预测。
我认为要认真仔细研读考纲，注意今年考纲内容和去年的变化，尤其新增加和删除的部分，新增部分往往是今年中招命题的重点，删除部分一般不在命题范围；注意考试题型变化，从考纲样题中去看看有没有和往年的不同。
从考查内容上看，我认为今年会和往年一样，突出时政热点，结合课本内容理解分析。
对于今年要考查的时政热点，我认为有以下这些：
1、坚持对外开放的基本国策（中国入世十周年）
2、加强民族团结，维护社会稳定（xz和平解放60周年）
3、走可持续发展之路，促社会科学发展（“世界70亿人口日”；生态文明；气候变化，低碳中国等）
4、落实科教兴国战略，建设创新型国家（神州八号和天宫一号的成功对接；2012年国家科技奖励大会等）
5、惠民生，感受中国温暖（关注两会“幸福指数”、“幸福计划”民生问题等）
6. 弘扬民族精神，发展先进文化（雷锋逝世50周年，学习雷锋精神；十七届六中全会关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣）
7、传承传统美德，学习先进人物（第三届道德模范评选、感动中国2011年度人物、小悦悦事件）
8、为未成年人健康成长保驾护航（校车安全事故）
9、安徽地方热点（安徽省撤销地级市巢湖市；国务院批复同意池州经济开发区升级为国家级经济技术开发区；文化强省等）
在近年的复习工作中，第一轮复习主要依据的考纲都是前一年的，不知道县教研室能否在我们第一轮复习时就能让每位老师拿到考纲进行复习呢？我觉得我们的考纲到的太迟了，给我们的复习工作带来不便。
其二，想和同仁们请教的是对情境题的解题技巧。
其三，各位同仁要有好的复习资料，希望能共享，相互提高。