常见气体的制取与净化复习专题

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初中化学中考复习 2023化学中考集训:专题十三 常见气体的制取与净化(PDF原卷版)

初中化学中考复习 2023化学中考集训:专题十三 常见气体的制取与净化(PDF原卷版)

103专题十三 常见气体的制取与净化考点一 常见气体的制备1.实验室制取某些气体的装置如图㊂下列说法正确的是()A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B .装置②和③组合可以用来制取氢气C .装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D.装置②可以较好地控制反应速率2.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性㊂当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到()A.瓶中液面明显上升B .长颈漏斗内液面上升C .瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡3.如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置㊂下列有关叙述正确的是( )A.锥形瓶里加入少量M n O 2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气B .锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳C .当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上4.氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是()1045.不能用排水法收集的气体是( )A.氢气B .二氧化碳C .氮气 D.氧气6.在实验室中利用如图装置,可以进行的实验是()①用过氧化氢溶液与M n O 2制取氧气②用KM n O 4固体制取氧气③用K C l O 3与M n O 2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④B .①②C .②③D.③④7.下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用如图所示装置的是()A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B .用锌粒和稀硫酸制取氢气C .用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳等8.2017年5月,我国宣布首次海域 可燃冰 试采成功㊂ 可燃冰 主要含有甲烷水合物㊂(1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式㊂(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷,请将下图方框中该气体的发生装置图补画完整㊂9.根据下图回答问题:(1)图中仪器a 的名称为 ;(2)实验室用A 装置制取C O 2的化学方程式为;105(3)组装气体发生装置后,应先检查装置的 ,再添加药品;(4)收集密度比空气大的气体,应选择的装置是 (填字母)㊂10.根据下列实验要求回答问题㊂(1)写出图中仪器①㊁②的名称:① ,② ㊂(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,制取装置为 (填标号,下同)和 组合㊂检验二氧化碳的原理为 (用化学方程式表示)㊂(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,可选用的发生装置为 (填标号)㊂(4)若用水将如图所示的氧气从瓶内排出,水须从 (填 a 或 b)端导管口通入㊂(5)实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数,反应原理:H 2O 2+2H I 2H 2O+I 2ˌ㊂取25.0g 过氧化氢溶液,加入足量的碘化氢溶液,充分反应后生成12.7g 碘㊂根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数㊂根据下列仪器回答有关问题㊂(1)D 的名称是 ㊂(2)实验室有①无孔 ②单孔 ③双孔三种橡胶塞,请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中㊂A 是细口瓶,可用来保存N a OH (填 固体 或 溶液 ),橡胶塞选 ㊂实验室制取C O 2,已经选择了B ㊁C ,则橡胶塞选择 ㊂实验室用KM n O 4制取O 2,已经选择了D ㊁E ,则橡胶塞选择 ㊂11.根据下列仪器回答有关问题㊂106(1)D 的名称是 ㊂(2)实验室有①无孔 ②单孔 ③双孔三种橡胶塞,请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中㊂A 是细口瓶,可用来保存N a OH (填 固体 或 溶液 ),橡胶塞选 ㊂实验室制取C O 2,已经选择了B ㊁C ,则橡胶塞选择 ㊂实验室用KM n O 4制取O 2,已经选择了D ㊁E ,则橡胶塞选择 ㊂12.下图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题㊂(1)A 装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是 ㊂(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置: (填字母),该反应的化学方程式是 ㊂(3)用D 装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是 ㊂13.根据下列装置回答问题㊂(1)仪器a 的名称是 ㊂(2)C 是进行 操作装置中的一部分㊂(3)若选用D 装置收集C O 2,则气体应从 (填 ① 或 ②)端进入㊂若D 装置中盛有N a OH 溶液,则可以除去C O 气体中混有的C O 2,反应的化学方程式为 ㊂(4)向装置A ㊁B 中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是 (写化学式),该试剂的作用 (填 相同 或 不相同)㊂考点二 常见气体的检验1.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是( )A.用带火星的木条检验氧气B .用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C .用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D.用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1s 后取出,比较火焰各层温度2.某气体由氢气㊁一氧化碳㊁甲烷中的一种或几种组成㊂点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊㊂下列对气体组成的推断正确的是()A.可能只有氢气一种气体B.可能只有甲烷一种气体C.三种气体一定都存在D.一定是氢气和一氧化碳的混合气体3.下列操作中,能鉴别空气㊁氧气和氢气三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水4.有三瓶无色㊁无味的气体x㊁y㊁z,它们分别是甲烷㊁氢气㊁一氧化碳中的一种㊂分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁上有水滴出现㊂燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有燃烧x和y的烧杯内石灰水变浑浊㊂则x㊁y㊁z分别是()A.C H4 H2 C OB.C H4 C O H2C.C O C H4 H2D.H2 C H4 C O5.某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物并测定其质量分数(假设杂质不参与反应),草酸晶体(H2C2O4㊃2H2O)的部分理化性质见下表㊂草酸晶体的部分理化性质熔点沸点热稳定性与碱反应101ħ~102ħ150ħ~160ħ升华100.1ħ失去结晶水,175ħ分解成C O2㊁C O㊁H2O 与C a(OH)2反应产生白色沉淀(C a C2O4)(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是(填字母序号)㊂(2)以下是验证热分解产物中含C O㊁C O2的装置㊂①仪器a和b的名称分别是和㊂②证明存在C O2的现象是,证明存在C O的现象是,D中反应的化学方程式是㊂107108③装置A 的作用是 ,气囊的作用是 ㊂(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计如下两种方案㊂①称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D 反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值明显偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:C O 未完全反应㊁ ㊂②称取8.75g 草酸晶体样品配制50.00g 溶液,取10.00g 溶液加适量的稀硫酸,然后滴加25.00g 3.16%KM n O 4溶液,恰好反应完全㊂(已知:2KM n O 4+5H 2C 2O 4+3H 2S O 4 K 2S O 4+2M n S O 4+10C O 2ʏ+8H 2O )则:KM n O 4溶液显 色,25.00g 3.16%KM n O 4溶液中KM n O 4的质量为 g ㊂请计算样品中H 2C 2O 4㊃2H 2O 的质量分数㊂[写出计算过程,M r (H 2C 2O 4)=90,M r (H 2C 2O 4㊃2H 2O )=126,M r (KM n O 4)=158]考点三 常见气体的干燥㊁净化1.下列实验操作能达到实验目的的是( )选项实验目的实验操作A 除去C O 2中的少量C O点燃B 除去C u S O 4溶液中的少量F e S O 4加入足量铜粉C 鉴别澄清石灰水和N a OH 溶液加入稀盐酸D鉴别硬水和软水加入肥皂水2.下图是干燥㊁收集某气体的装置㊂由实验装置可以推测该气体的有关性质,请你在表中找出相对应的选项( )序号气体性质 ABCD溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)比较ρ1>ρ2ρ1>ρ2ρ1<ρ2ρ1<ρ2在水中的溶解性极易溶难溶极易溶难溶3.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是( )1094.如图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是()A.若用排空气法往装置内收集H 2时,气体应从A 端通入B .若要除去H 2中的C O 2可在此装置中装入N a OH 溶液,气体从B 端通入C .若用排空气法往装置内收集C O 2时,气体应从A 端通入D.若用水将此装置中的O 2排出,水应从B 端进入5.实验是进行科学探究的主要方法㊂下图是初中化学常见实验装置㊂请回答:(1)仪器①的名称是 ㊂(2)实验室用A 装置制取O 2的化学方程式是 ㊂(3)若要制取并收集一瓶干燥的C O 2,所选装置正确的连接顺序是 (填字母)㊂(4)能用E 装置收集的气体具有的物理性质是 ㊂6.请你根据下图回答有关问题:(1)图一中仪器B 的名称是 ;(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A ㊁B 与 (填序号)组合,该反应的化学方程式为 ;(3)图二是两套干燥气体的装置,可用于干燥二氧化碳的是 (填 甲 或 乙 ),不能选择另一套的原因是 ㊂1107.根据下列实验装置图,回答问题㊂发生装置收集装置洗气装置(1)写出图中仪器a 的名称: ㊂(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 ,可选择的发生装置为 (填字母)㊂(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ,该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F 装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的 口(填 ① 或② )通入㊂8.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题㊂(1)仪器a 的名称是 ㊂(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是(填字母序号)㊂若改用右图装置收集氧气,则气体应从 进(填 a 或 b)㊂(3)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为 ;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊㊂为探究其原因,进行了如下过程:ʌ作出猜想ɔA.石灰水已经完全变质;B .气体中有挥发出来的H C l 气体㊂ʌ实验探究ɔ①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色㊂于是排除了猜想A ,你认为排除猜想A 的理由是 ㊂②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的H C l 气体,设计如下实验㊂请你帮他完成实验,填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论气体中有H C lʌ查阅资料ɔ碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:N a2C O3+C O2+H2O 2N a H C O3ʌ拓展延伸ɔ如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为(填字母)㊂9.化学实验是进行科学探究的重要方式㊂(1)下列实验仪器中不能用于加热的是(填字母代号)㊂a.烧杯b.量筒c.试管d.蒸发皿(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验㊂①A中反应的化学方程式为㊂②若将A㊁B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?③若要制取一瓶较为纯净㊁干燥的C O2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a 接㊁接㊁接㊂(3)为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验㊂①X为;乙与硝酸钡反应的化学方程式为㊂②操作Ⅰ和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器,该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么?(4)某工厂变废为宝,探究用废硫酸等来制取所需产品㊂现有废硫酸4.9t(H2S O4的质量分数为20%),与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁,同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热(H2+C u Oә C u+H2O),请计算理论上最多可生产铜的质量㊂111。

常见气体的制取、净化与干燥复习专题

常见气体的制取、净化与干燥复习专题

常见气体的制取、净化与干燥专题教案专题复习气体的制取、净化与干燥教学目标知识目标:1.掌握O2、CO2、H2的实验室制法。

2.掌握常见的气体净化方法。

3.掌握常见气体的检验能力目标:1.会确定制取气体的反应原理,即在什么实验条件下(如常温、加热、加催化剂等),选择什么药品,通过什么反应来制取这种气体2.会确定制取气体时应采用的实验装置3.会确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体教学重点:1.O2、CO2、H2的实验室制法。

2.掌握常见的气体净化方法。

教学难点:气体的净化教学方法:归纳法练习法教学过程一、考点知识梳理点一 : O2、CO2、H2实验室制取方法对比气体氧气(O2) 氢气(H2) 二氧化碳(CO2)药品 :双氧水和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾锌与稀硫酸大理石或石灰石与稀盐酸固液常温型: 固固加热固液常温型(启普发固液常温型: 实型: 生器的简易装置):收集排水法(不易溶于水)或向上排水法(不溶于水)向上排空气法能溶于水方法向上排空气法(密度比空气大) 或向下排空气法(密度比空气小)检验:将带火星的木条伸入集气瓶点燃;罩干而冷的小通过澄清石灰水,石灰水变浑浊验满:用带火星的木条靠近集气瓶,木条复燃;用燃着的木条靠近集气瓶口,木条熄灭则说明已满。

考点二:气体的净化与干燥1.气体的净化选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质,而与被提纯的物质不反应,也不产生新的杂质。

多种气体杂质共存时,要注意试剂的选择和除杂质的顺序,一般水蒸气最后除去。

选择“洗气瓶”等吸收装置,不仅要注意药品的名称,还要注意“长进短出”的原则,干燥管要“大进小出”。

常见的气体杂质的吸收剂见下表:吸收剂吸收的气体杂质2.气体的干燥选用干躁剂应根据气体的性质和干燥剂的性质确定,其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分,而不能与气体发生反应。

常见的气体的干燥剂的选择二、典型例题分析(见演示文稿)三、专题训练 ----历年典型中考习题(见演示文稿)方法:教师引导,学生合作完成。

2023中考化学备考精讲题型:微专题4 常见气体的制取与净化

2023中考化学备考精讲题型:微专题4  常见气体的制取与净化

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装置
装置 优点
可随时添加液
_可__控__制__反__应__的__
_可__控__制__反__应__速__率__
体药品
_发__生__与__停__止__
微专题4 常见气体的制取与净化 装置
长颈漏斗下端应 试管口应_略__向__下__倾__斜__
_伸__入__液__面__以__下__, 注意 ,防止冷凝水回流到
微专题4 常见气体的制取与净化
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3. (真题组合)(2021省卷)初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体, 是初中生化学实验技能应达到 的要求。 (1)某学习小组将实验室制取常 见气体的相关知识归纳如下。
气体
制取方法(或原理)
发生装置 收集装置
方法1:加热_高__锰__酸__钾__
均可选择A装 均可选择
形成液封,防止 事项 热的试管底部,导致
生成的气体从长 试管炸裂
颈漏斗逸出
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适用于块状 固体与液体 在常温下反 应制取气体
微专题4 常见气体的制取与净化
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三、收集装置(省卷、兰州均近5年连续考查) (1)选择依据:气体的_密__度__和_溶__解__性__。 (2)常见的收集装置
收集方法
字母,下同),反应的化学方程式为_2_H__2_O_2_=_M=_n=_O=_=2__2_H_2_O__+__O_2_↑_,选用装
置D收集氧气的原因是_氧__气__的__密__度__比__空__气__大__。
微专题4 常见气体的制取与净化
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(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 _C_a_C_O__3_+__2_H__C_l_=_=_=__C_a_C_l_2_+__H__2O__+__C_O__2_↑_,应选择的发生装置和收集装 置是__B_D__。 (4)医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似装 置E的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管__a__(填“a”或“b”) 端连接在供氧气的钢瓶上,以 此来观察氧气的通入速率;该 原理说明氧气具有的物理性质 是_不__易__溶__于__水__。

中考化学复习常见气体的制取和净化

中考化学复习常见气体的制取和净化

方案二:加热碳酸氢铵 NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ 。
上述两个方案中哪个更合理,并说明不选另一个方案的理由:
课堂考点探究
[答案] (1)锥形瓶
(2)水倒吸炸裂试管 (3)浓盐酸具有挥发性,二氧化碳气体中混有氯化氢气体 BFHC (4)方案一;方案二产生的气体不纯,还需分离或除杂 [解析] (1)锥形瓶是常用的反应容器。(2)在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水槽中取出, 则可能导致的后果是水倒吸进入热试管中,使试管炸裂。(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并 将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是浓盐酸具有挥发性,二氧化碳气体中混有的氯
再连接装有碱石灰的干燥管,除掉二氧化碳和水,另外还需要装有铁粉的干燥管除去氧气和水。
课堂考点探究
例6 根据图16-6回答问题。 (1)仪器a的名称是 。 。 (2)以高锰酸钾为原料,用A和D装置组合制取氧气,在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水 槽中取出,则可能导致的后果是
图16-6
课堂考点探究
常见气体的制取和净化
考点知识聚焦
考点一 实验室制备气体的一般思路和方法 1.确认气体制取的化学反应原理,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),选择什么药品、通过
什么反应来制取这种气体。
2.确认实验装置 (1)发生装置:根据反应所用药品的 状态 和 反应条件 选择,分为固体加热型和固液常温型。
(1)写出仪器的名称:D
,H

。 。 图16-1
(2)利用图中仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是 (填字母,按字母顺序排列),所用药品是 (3)若补充一种仪器 中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为 (4)若用装置I收集氧气,气体应从 管进入。 (填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图 (填“左”或“右”)端导

初中化学中考专题复习专题二 常见气体的制取净化收集共61张

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化学方程式
.停止加热时应先
将导管移出水面,其理由


(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法


(4)乙同学用B装置制取二氧化碳,该反
应的化学方程式为
,收集
到的二氧化碳中可能含有的杂质

,要除去这些杂质用到的
试剂先后有

解析:(1)仪器a是试管; (2)A装置中的药品是氯酸钾和二氧化锰,
氯氯酸化钾钾在和加氧热气、,二反氧应化方锰程的式催是化:作2KC用lO下3 生成 2KCl+3O2↑,该反应由一种物质生成两种物质, 属于分解反应,先移导管后熄灯的原因是为 了防止水倒吸引起试管炸裂; (3)要检验瓶中气体是否是氧气,可据氧气
根和据提实供验的室试制剂取还二可氧以化制碳 取的CO反2,应化原学理方,程可式知为此:装置 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,因为二氧化碳的密度比 空气大,可以用向上排空气法收集,验满的方法是: 将燃着的木条放在瓶口,火焰熄灭,证明满瓶;
(3)根据蒸馏装置所需要的仪器可知:制取少量
(1)仪器a的名称是

(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,
上部与下部对接应选
(填“b”、
“c”)。
(3)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并
用排水法收集,应选用图中的 (填字
母);实验室制取并收集CO2应选用图中的
(填字母)。
((装4填置)“排用水d装”收置、集E“排,e”空请)气将端收图进集F补入H2画,;完气若整体制。应取从的导O2用管F的
查。这是新的发展趋势,对学生的要求也提高了。在今后 的中考复习备考过程中,在紧抓学生基础的同时,也要注 重对评价题型的训练。迁移题、综合分析题将成为中考的 热点和趋势。

常见气体制取与净化专题复习

常见气体制取与净化专题复习


丁装置发生反应的化学方程式是: HCl+NaOH=NaCl+H2O 。
常见气体的制取与净化
特别提醒:
当尾气有毒气体,会污染环境,还需要考虑 尾气的处理。
尾气处理的方法:
1、燃烧法 如:CO
2、液体吸收:如:SO2
3、收集法
常见气体的制取与净化
1(2011.河南省)利用下图装置可做CO还原Fe2O3,的实验, 并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气
⑶如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制 反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器) 添__加__分__液漏斗控制反应速_。度
常见气体的制取与净化
用下述方法制得的CO2纯净吗?可能混有哪些气体? 怎样除去这些杂质气体?
除杂 ①不引入新的杂质;②不能将原有的物质反应掉; 原则: ③不减少被净化气体的量。
(2)收集H2S气体时,应从C装置中的 a 导管进
入,对产生尾气的处理方法是: 用NaOH溶液吸收 。
(3)请书写该反应的方程式:
H2S04 +FeS =H2S↑+FeS04 。
常见气体的制取与净化
实践作业: 在厨房中制取并收集一瓶二氧化碳,
并设计实验方案除去二氧化碳中的杂质, 得到纯净的二氧化碳气体。




⑴用图52-7所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集
装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置,写出所
选择的仪器编号_①①_①_③③_③_④④_⑤⑦_⑥⑤_⑦⑧_⑧⑥_(⑨_⑨(_A(_套(C_B_套)D_套_)_)____。 ⑵简要说明你组装的气体发生装置的优点_便便_装_于于_置随随__时简时_添添_单_加加_。液液__体体_药药_。品品。。

2019-2020年中考科学化学部分复习讲义专题10常见气体的制取与净化

2019-2020年中考科学化学部分复习讲义专题10常见气体的制取与净化

2019-2020年中考科学化学部分复习讲义专题10常见气体的制取与净化二氧化碳;③灼热的氧化铜可与混合气体中的氢气反应生成水而除去氢气,可与一氧化碳反应生成二氧化碳除去一氧化碳.解答:解:把混合气体首先通过氧化铜,使混合气体中的氢气变成水而除去氢气、一氧化碳变成二氧化碳而除去一氧化碳;然后通过氢氧化钠溶液,利用氢氧化钠溶液吸收混合气体中的二氧化碳而除去二氧化碳;最后通过浓硫酸,利用浓硫酸的吸收性除去混在混合气体中的水蒸气,气体通过顺序为③②①;故选B点评:除去混合气体中的杂质与检验混合气体中杂质操作具有很大的不同,除去杂质时一般最后使用浓硫酸干燥气体,而检验混合气体时通过是先使用无水硫酸铜粉末检验水蒸气的存在.练习:除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过()A、石灰水B、灼热的碳层C、水D、灼热的氧化铜考点:气体的净化(除杂).专题:物质的分离和提纯.分析:除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可以根据一氧化碳具有的性质进行,一氧化碳具有可燃性和还原性.解答:一氧化碳具有可燃性和还原性而二氧化碳没有,A、氢氧化钙会将二氧化碳吸收,而没有除去一氧化碳,故A错误;B、当二氧化碳通过灼热的碳层是生成一氧化碳,但一氧化碳不反应,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故B错误;C、二氧化碳极易溶于水而一氧化碳难溶于水,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故C错误;D、一氧化碳具有还原性,会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,除去了杂质,而没有引入新的杂质,故D正确.故选D.点评:进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用物理或化学的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,不能与原有物质反应,且反应后不能生成新的杂质例2、如图所示装置,有洗气、储气等用途.医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.以下说法不正确的是()A、B导管连接供氧钢瓶B、B导管连接病人吸氧导气管C、该装置可用来观察是否有氧气输出D、该装置可用来观察输出氧气的速度考点:氧气的收集方法;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的物理性质.分析:若用上图中的装置给病人输氧气,显然A导管为气体流入端,气体和蒸馏水充分接触,以达到洗气的目的,也便于观察是否有氧气输出,气体再从B流出.解答: A、B导管连接供氧钢瓶,则A端为气体输出端,这样会首先把水排出,显然这种做法是错误的.故A错.B、A导管为气体流入端,使氧气从B端流出,连接病人吸氧导气管.故B正确.C、气体从A流入,会产生气泡从而判断有无气体.故C正确.D、因进气管通入到了蒸馏水中,气泡越明显,气体的流入速度就越快,因此,可判断输出氧气的速度,D正确.故答案选A.点评:选择吸收装置时,要注意进、出气体导管连接方法,若用洗瓶,注意“长进短出”.练习:如图是化学中“有名”的装置,有如下用途:(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从 a 端进氧气.(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从 b 端进氧气.(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将 a 端接氧气钢瓶,通过观察 产生气泡的速度就知道氧气的输出速度.考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;仪器的装配或连接;氧气的用途;氧气的收集方法.专题:实验设计题.分析:(1)氧气的密度比空气的密度大,因此收集氧气时可以用向上排气法;(2)氧气比水的密度小,故用排水法收集氧气时,应该是短导管进,长导管出(3)氧气不易溶于水,如果通入水中会产生气泡.解答:(1)由于氧气比空气的密度大,所以收集的氧气在集气瓶的底部.故选A(2)由于氧气比水的密度小.所以收集的气体在水的上部,利用氧气的压力将水排出.故选B(3)氧气由于不易溶于水,所以在水中的氧气会以气泡的形式逸出.故选A 产生气泡的速度点评:收集装置的选择要看气体的密度和溶解性.当气体比空气的密度大时,用向上排气法收集;当气体的密度比空气的密度小时,用向下排气法收集.当气体不溶于水时,用排水法收集.四、同步专题练习:1、下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是( )A 、发生B 、干燥C 、验满D 、收集考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的检验和验满;二氧化碳的检验和验满;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:氧气和二氧化碳在制取和收集各环节具有一定的相似性,由于制备条件和本身密度比空气大,所以可以采取液体不加热的方式制取,同时用向上排空气法进行收集.气体的验满应在在集气瓶的口部,干燥都可以用浓硫酸进行干燥.解答:解:A 、由于氧气可以用过氧化氢和二氧化锰来制取,2H2O2=======MnO 22H2O+O2↑,制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸来制取CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,所以都可以用不需要加热的装置来制取.B 、氧气是中性的气体,二氧化碳是酸性的气体,且两者都不具有还原性,所以都可以用具有强氧化性的浓硫酸进行干燥.C 、气体的验满是确认是否收集满的,所以应该放在集气瓶的口部,而不是插入到集气瓶内部去.D 、氧气和二氧化碳都不和空气的主要成分反应,且密度比空气大,所以都可以用向上排空气法收集.故选C .点评:气体制取与收集的共同装置,要从气体的制取原理和物质共性进行分析,结合实验装置特点做出选择.平时学习中要善于总结与对比.2、下列有关“固-液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是( )A、 B、 C、 D、考点:气体制取装置的探究.专题:实验操作型.分析:“固-液反应,不需加热”的气体发生装置中需注意以下几点:①装置的气密性,如用长颈漏斗时长颈漏斗的下端要伸到液面以下,起液封的作用;②导气管不能太长,以刚露出橡皮塞为宜等.解答: A、导气管太长,不宜于气体的导出,因此答案A不正确;B、选择的漏斗为一般的漏斗,应该用长颈漏斗,并且漏斗下端要伸到液面以下,因此答案B不正确;C、长颈漏斗的下端伸入锥形瓶太短,无法起到液封的作用,因此答案C不正确;D、分液漏斗关闭活塞时就能起到不漏气的作用,因此答案D正确.故选D.点评:气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.此题主要考查的是“固-液反应,不需加热”的气体发生装置的注意事项.3、下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是()A、 B、 C、 D、考点:氧气的物理性质;二氧化碳的物理性质;氢气的物理性质.专题:结合课本知识的信息.分析:根据气体的密度与空气的密度大小来回答,还要考虑气体是否有毒来回答本题.解答:解:A、二氧化硫有毒污染空气应该放上玻璃片,故A错误;B、氧气密度比空气大,且盖了玻璃片,故B正确;C、二氧化碳密度比空气大,应该瓶口向上放置,故C错误;D、由于氢气的密度比空气小,瓶口应向下放置.故选B.点评:通过回答本题知道了密度比空气大还是小的气体在桌面上的放置方法.4、右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是()A、气体从a端通入,收集氧气B、瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳C、瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D、在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积考点:常用气体的收集方法;量气装置;二氧化碳的检验和验满;碱的化学性质.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:可以根据装置的特点及其气体的密度、水溶性、导管的长短等方面进行分析、判断.解答:解:A、氧气的密度略大于空气的密度,收集氧气,气体从a端通入,选项正确;B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳,选项正确;C、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应,瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,选项正确;D、气体的密度小于水的密度,在b端接量筒,瓶内装满水,不能测量气体的体积.选项错误.故选:D.点评:考虑收集气体的方法时,应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断,从而找出最好的收集方法.用图示洗气时,要注意进、出气体导管连接方法,应“长进短出”.5、如图所示的四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是()A、 B、 C、 D、考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化;简单实验方案的设计与评价.分析:吸收极易溶于水的气体时,若将导管伸入水中,由于气体溶于水,导致装置内压强急剧降低,外界大气压压着液体进入,产生倒吸现象,所以我们在XXX吸收极易溶于水的气体时的装置时,通常在装置预留一个缓冲空间.解答:解:对于A选项中的装置可以看出,当用该装置来吸收极易溶于水的气体时,若将导管伸入水中,由于气体溶于水,导致装置内压强急剧降低,外界大气压压着液体进入,产生倒吸现象.而B、C、D三个装置都有缓冲的空间能够防止压强骤降而引起倒吸现象故选A点评:能够结合气体水溶性来选择合适的装置来吸收尾气,特别要注意防止倒吸现象,氯化氢气体、氨气都是极易溶于水的气体,吸收时要注意倒吸.6、利用图示装置组合,能达到实验室制取气体目的的是()A、利用大理石和稀硫酸反应,用②④制取并收集二氧化碳B、氯酸钾和二氧化锰混合,用①③制取并收集氧气碳和氢气一般用灼热的CuO,注意生成物,水蒸气一般用无水硫酸铜检验.一定要加强记忆,由现象得出正确的结论.8、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝B、将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D、干冰用于人工降雨考点:二氧化碳的检验和验满;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的用途.专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析:二氧化碳的化学性质主要有:①能和水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变红,②能够使澄清石灰水变浑浊,③不燃烧也不支持燃烧;物质的性质决定物质的用途.解答:解:A、由于二氧化碳和水反应生成的是碳酸,因此将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变红,故A错误;B、由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,因此将燃着的木条深入到有二氧化碳的集气瓶中时,木条会熄灭,但能使木条熄灭的不一定是二氧化碳气体,也有可能是氮气,故B错误;C、由于稀硫酸和石灰石反应时生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在石灰石的表面,阻碍反应的进行,因此在实验室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸,而是用石灰石和稀盐酸,故C错误;D、由于干冰会直接由固体变成气体,而且会吸收大量的热,因此干冰常用于人工降雨,故D正确;故选D.点评:本题难度不大,主要考查了二氧化碳的性质、检验、验满及实验室制法,重在培养学生的分析问题、解决问题的能力.9、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,点燃该气体后,依次通过如图所示的装置,测得两装置的质量均增加,则下列对气体组成的推断正确的是()A、可能只是甲烷,也可能只是一氧化碳B、可能只有氢气C、可能是甲烷和一氧化碳D、三种气体都一定存在考点:常见气体的检验与除杂方法.专题:物质的检验、鉴别与推断.分析:A、根据甲烷的燃烧产物进行分析;B、根据氢气的燃烧产物进行分析;C、根据甲烷和一氧化碳的燃烧产物进行分析;D、根据各气体的的产物进行分析.解答:解:A、只有一氧化碳时,生成物只有二氧化碳,氢氧化钠溶液质量会增加,但是浓硫酸质量不会增加,故A错误;B、只有氢气时,生成物是水,只有浓硫酸质量会增加,故B错误;C、甲烷和一氧化碳时,生成物时二氧化碳和水,浓硫酸和氢氧化钠的质量都会增加,满足要求,故C正确;D、只存在甲烷时,生成物也有二氧化碳和水,氢氧化钠和浓硫酸质量都会增加,故D错误;故选C.点评:在解此类题时,首先分析各选项中气体的生成物,然后结合增加的质量进行分析解答.10、在实验室制取某气体,与选择收集方法无关的信息是()A、气体的密度B、气体在水中的溶解性C、气体的质量D、气体在通常情况下是否与氧气发生反应考点:常用气体的收集方法.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:根据气体收集方法的选择方法:气体的溶解性和密度来回答本题.解答:收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集.故选C点评:通过做本题可知气体的收集方法要根据气体的溶解性和密度来考虑,并能灵活运用.11、下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是()A、实验室可用甲装置来制取氧气B、乙装置可用来制取、检验二氧化碳C、收集氢气可用丙装置D、丁装置可用来收集氧气考点:氧气的制取装置;氧气的收集方法;二氧化碳的实验室制法;氢气的制取和检验.专题:结合课本知识的信息.分析:甲装置属于固体和固体需要加热制取气体的反应,乙装置属于固体和液体或者液体和液体不需要加热制取气体的反应,此气体用澄清的石灰水检验,应该是二氧化碳,丙为向上排空气法收集气体的装置,丁为排水法收集气体的装置.解答:①氧气的制取是用加热氯酸钾和二氧化锰混合气体的方法,属于“固体和固体加热”的类型,所以A中的装置可以.氧气不溶于水,所以氧气的收集用排水法,所以丁中的装置可以.②二氧化碳的制取用碳酸盐和酸反应,属于“固体和液体不用加热”的类型,二氧化碳的检验是将二氧化碳通入澄清的石灰水中,看是否变浑浊,所以乙中的装置可以.③氢气的制取是用酸和活泼金属反应,属于“固体和液体不用加热”的类型,氢气不溶于水密度比空气小,所以氢气的收集是用排水法或者向下排空气法,丙中用向上排空气法是收集密度比空气大的气体的,不合适.故选C.点评:本题考查基本的实验装置.关键是找准“点”,如是否需要加热,是固体和固体的反应还是有液体参加的反应,是排空气法还是排水法,向上排空气还是向下排空气法等.12、正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是()A、稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B、实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管考点:实验操作注意事项的探究.专题:实验性简答题.分析:A、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人;B、连接完仪器,先检查气密性,气密性良好,再加入药品;C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,熔化的溅落物,温度很高,可能会炸裂瓶底;D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管,会引起水倒流,可能会进入热的试管,试管炸裂.解答: A、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌,故A错误;B、实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性,如果气密性不好,更换仪器,则浪费药品.故B错误;C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子,防止炸裂瓶底,操作正确,故C正确;D、制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”,先“移”后“熄”,防止水倒流进入热的试管,试管炸裂,故D错误.故选C.点评:掌握一些实验操作的先后顺序,如制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”;了解稀释浓硫酸的方法.13、下列气体中,不能用固体氢氧化钠作干燥剂的是()A、氢气B、氧气C、二氧化碳D、一氧化碳考点:根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体.专题:常见的碱碱的通性.分析:作干燥剂的物质应该既能吸水,又不与被干燥的气体反应,A、B、D三种物质都不能与氢氧化钠反应,所以可以用氢氧化钠来干燥.解答: A、氢气、不与氢氧化钠反应,可以用氢氧化钠干燥;故本选项错误;B、氧气不与氢氧化钠反应,可以用氢氧化钠干燥;故本选项错误;C、二氧化碳是酸性气体,会与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠干燥:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;故本选项正确.D、氧气不与氢氧化钠反应,可以用氢氧化钠干燥;故本选项错误;故选C.点评:本题考查了根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体.完成此题,可以依据氢氧化钠的性质进行分析.14、图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是()A、 B、 C、 D、考点:实验操作注意事项的探究;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点.专题:实验操作型.分析:A、用高锰酸钾制取氧气,试管口加一小团棉花,图中装置正确;B、收集气体的导管,要深入集气瓶底部,尽可能的排出原有空气;C、验满氧气,带火星的木条伸到集气瓶口;D、验证氧气的性质,做细铁丝燃烧的实验时,反应剧烈,故应在集气瓶底部装少量水或沙.解答: A、用高锰酸钾制取氧气,图中装置正确,故A正确;B、收集气体的导管,要深入集气瓶底部,图中导气管太短,故B错误;C、验满氧气,带火星的木条伸进集气瓶内部,图中操作错误,故C错误;D、验证氧气的性质,做细铁丝燃烧的实验时,反应剧烈,火星四射,热的溅落物会炸裂瓶底,图中操作错误,故D 错误.故选A.点评:本题主要了解各操作的注意事项;考查气体实验室制备、收集、验满、验证性质的操作的方法;了解常用气体的收集方式等.15、如图所示,下列气体中都含有水蒸气,能收集到干燥的气体所用装置完全正确的是()A、 B、 C、 D、考点:气体的干燥(除水);常用气体的收集方法;生石灰的性质与用途;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:浓硫酸不能干燥碱性气体,可以干燥酸性气体及中性气体;碱性干燥剂不能干燥酸性气体,可以干燥碱性气体及中性气体;然后结合具体装置和气体的密度进行判断.解答: A、用排水法收集的气体中含有水蒸气;故本选项错误;B、氢气可以用浓硫酸干燥,但收集氢气不能用向上排空气法,因为氢气的密度比空气小;故本选项错误;C、CO2是酸性气体,所以它不能使用碱性干燥剂生石灰干燥;故本选项错误;D、氨气是碱性气体,可以用碱性干燥机氢氧化钠干燥,氨气的密度比空气小,用向下排空气法收集正确;故本选项正确;故选D.点评:本题考查根据常见气体的密度、化学性质以及干燥剂的性质,综合性比较强,同学们要全面分析判断.16、下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是()①H2 ;②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3A、①②③B、②③⑤C、③④⑥D、①⑤⑥考点:常用气体的收集方法;气体的干燥(除水).专题:结合课本知识的信息.分析:由图示可知气体用碱石灰来干燥,说明气体是显中性或碱性,不能是酸性气体,由收集方法可知该气体密度比空气小.解答:解:H2属于中性气体,且密度比空气小,符合要求;O2密度比空气大,不符合要求;CO2密度比空气大,且属于酸性气体不符合要求;SO2属于酸性气体,且密度比空气大,不符合要求;CH4密度比空气小,且属于中性气体,符合要求;NH3密度比空气小,属于碱性气体,符合题意.故选D .点评:碱性气体只能用来干燥中性气体或碱性气体,用排空气法收集气体时,主要考虑密度比空气大还是小.17、在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中,同学们有如下的设计方案(固定装置已略去),其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是( )A 、B 、C 、D 、考点:常见气体的检验与除杂方法;二氧化碳的化学性质.专题:结合课本知识的信息.分析:结合氨气和二氧化碳的性质分析即可,二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,所以要检测二氧化碳的存在,就要有澄清石灰水;氨气是碱性气体,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,检验氨气必须使用湿润的红色石蕊试纸.解答:二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,所以要检验二氧化碳的存在,就要有澄清石灰水;氨气是碱性气体,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.所以要同时测出氨气和二氧化碳气体,就要使装置中既具有澄清石灰水,又有红色石蕊试纸.A 、装置中没有石灰水,也没有湿润的红色石蕊试纸,故不可选;B 、装置中的石蕊试纸是红色,但不是湿润的,不能测出氨气,故不可选;C 、没有澄清石灰水,石蕊试纸是蓝色的,故不可选;D 、装置中有澄清石灰水,可以检验二氧化碳气体;有湿润的红色石蕊试纸,可以检测氨气.故可选.故选D点评:本题主要考查二氧化碳气体和氨气的性质,所以同学们一定要熟悉常见气体的性质二、非选择题1、根据下图实验装置,回答有关问题(1)写出有标号的仪器名称①铁架台②酒精灯(2)实验室用高锰酸钾制氧气时的发生装置,应对哪个编号的装置进行改进?如何改进?A ,加一团棉花.反应的化学方程式 2KMnO4 ======△K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)实验室制CO2可用 B 、D 装置组合,反应方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O .考点:氧气的制取装置;常用仪器的名称和选用;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:综合实验题.分析:(1)如图所示制取氧气的装置,写出常用仪器;。

中考化学一轮复习专题十常见气体的制备与净化

中考化学一轮复习专题十常见气体的制备与净化

2.常见气体的干燥: (1)干燥装置。
装置
应用
干燥时洗气瓶中装入 浓硫酸,需要干燥的 气体从长导管进入,
从短导管排出
干燥时球形干燥管的 粗端为进气口,细端
为出气口
干燥时被干燥的气体 可以从左右任一端进

(2)用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。选用干燥剂应
根据气体的性质和干燥剂的性质确定,其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分,而
专题十 常见气体的制备与净化
专题突破·明技法
常见气体的制取
1.常见气体的制取反应原理:
氧气
二氧化碳
药品
(1)氯酸钾和二氧化锰 (3)过氧化氢和二 大理石(或石灰石)
(2)高锰酸钾
氧化锰
和稀盐酸
原理
(1)2KClO3=M=△n=O==2 2KCl+3O2↑ 2H2O2=M=n=O==2 (2)2KMnO4==△=== K2MnO4+ 2H2O + O2↑
【示范题2】某化学小组选用以下部分装置制取纯净干燥的CO2。
(1)写出A中反应的化学方程式 _C_a_C__O_3_+__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2 _+__H_2_O__+_ _C_O__2_↑__。 (2)若将a、b连接,B中溶液不变浑浊,这是因为CO2中混有___氯__化__氢___气__体_ 杂质。 (3)为到达实验目的,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序 为:a接___f__、___g___接___e__、___d___接j。 (4)用F收集CO2, j为进气口。请将F中的玻璃导管补充完整。 答:
木条复燃
木条复燃,则说明已收集满
将气体通入澄清石灰水中,澄 将燃着的木条放在集气瓶口,若木
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常见气体的制取与净化综合复习专题一、考试解读命题趋势:本专题主要考察CO2、O2制取的基础知识,内容有:药品,反应原理,实验装置及装置的连接,操作步骤,气体的收集、检验、验满,题型主要是实验题。

二、知识突破1、制取装置的确定固固反应反应物状态固液反应发生装置← 液液反应反应条件(是否需要加热、催化剂等)排水法(不易溶于水、不与水反应)收集装置密度比空气大——向上排气法排空气法密度比空气小——向下排气法【收集方法比较】排水法优点:收集的气体较纯;便于观察气体是否收集满排空气法优点:收集的气体较干燥;操作方便【广谈收集方法】NaOH溶液A B C图A:向上排空气法:正放,长进短出;倒放,短进长出向下排空气法:正放,短进长出;倒放,长进短出排水法:盛满水正放,短进长出;盛满水倒放,长进短出【小窍门】气体在哪儿集中,就从哪儿进图B (量气):气体不溶于水且不与水反应,短进长出,用量筒测排出水的体积;若气体能溶于水,水面上加一层油。

图C:除去CO中的CO2并收集CO【排水法中水的作用】(1)排净集气瓶中的空气(2)证明气体是否收集满【检验和验满】检验:O2:用带火星的木条伸入到集气瓶中,木条复燃CO2 :将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊验满:O2:用带火星的木条伸入到集气瓶口,木条复燃CO2 :用燃着的木条伸入到集气瓶口,木条熄灭2、固固加热①药品: KMnO4 △②原理: 2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 +O2↑③装置: [仪器]酒精灯、试管、铁架台、集气瓶、水槽、导管④步骤查、装、定、点、收、移、熄【注意事项】1.用酒精灯的外焰加热、先预热,再集中在盛药品处加热 2.药品平铺在试管的底部3.铁夹夹在离管口约1/3的地方 4.试管口略向下倾斜 5.导气管稍微露出橡皮塞(便于气体排出)6.试管口应放一团棉花7.排水法收集时,当气泡连续并均匀地放出时开始收集8.用向上排气法收集时,导管要伸到集气瓶底部9.实验完毕,应先移导管,后熄灭酒精灯3、固液常温①药品:大理石或石灰石、稀盐酸②原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑③装置A B④步骤①查(A装置:用夹子夹紧橡皮管,通过长颈漏斗向锥形瓶中注水,使漏斗下端位于液面下,静置一段时间,漏斗内液面保持不变,则气密性良好;B:将导管末端插入水中,用手握住试管,导管末端有气泡产生,松开手后导管末端有一段水柱上升,证明装置不漏气。

)②装:先固后液③收:只能用向上排空气法④验:验满三、方法突破1、根据下图仪器和装置(A~E)回答问题:MnO 2 (1)写出图中①仪器的名称:① 。

(2)实验室用高锰酸钾制取较干燥的O 2,应选用的发生装置是 (填写字母,下同),收集装置是 ,化学方程式为 。

检验O 2是否收集满的方法是:将燃着的木条放在 ,若木条复燃,证明氧气已集满。

(3)实验室制取CO 2,应选用的固体药品是 ,收集装置是 。

答案:(1)试管 (2)A C 或E 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 集气瓶口 (3)大理石 C解析:制取较干燥的O 2应用向上排空气法,验满时木条放在集气瓶口2、 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

A B C D E(1)写出带标号的仪器的名称:① ;② 。

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是 ;用双氧水制氧气的化学方程式为(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。

你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 。

答案:(1)铁架台 集气瓶 (2)检查装置气密性 (3)A 2H 2O 2 ==== 2H 2O + O 2↑(4)B E解析:(4)根据其固液制法选发生装置B ,密度比空气略小、不溶于水的性质决定了只能选排水收集法。

方法总结:实验中常考点:仪器(试管、集气瓶、铁架台)的识别;发生及收集装置的选择;反应方程式的书写;气体的检验和验满;课本外气体制取装置的选择 。

四、典例解析例1:如图1装置可以收集下列气体:氢气、甲烷、二氧化碳、二氧化硫。

(1)若集气瓶是干燥的,气体由A 进入,可收集的气体有________(填名称)。

(2)若将集气瓶装满水,可以收集并测量氢气和甲烷的体积,此时氢气和甲烷表现的性质是________,气体应由________管进入,由________管通向量筒。

图1解析:这是一道典型的图象信息题。

图象提供了两个信息:一个是集气瓶口向上且在瓶口塞有双孔橡皮塞;一个是导气管一长一短。

另外还有一个隐含信息:气体相对分子质量比29大,则气体密度比空气密度大。

再联系我们收集气体所采取的方法,若气体“长进(A)短出(B)”,就是向上排气法,则收集密度比空气大的气体。

装满水后,收集氢气和甲烷,则相当于用排水法收集气体,要将瓶中的水排出来,此时气体应“短进(B)长出(A)”。

答案:(1)二氧化碳,二氧化硫;(2)难溶于水,B,A。

例2、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置.①制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则实际X常用,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与(填“B”或“C”)相连.②制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为.若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙.解析:(1)产生的气体中不含酸性杂质气体,则使用的酸是稀硫酸,使用乙装置收集氢气,则使A与C相连,故填:稀硫酸,C;(2)过氧化氢能分解生成水和氧气,使用乙装置收集氧气,与C相连,则需要将乙装置倒置,故填:MnO22H2O22H2O+O2↑,倒置.例3以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据装置图回答下列问题:作用.(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.通常情况下,氨气的密度比编号)解析:(1)为防止试管因突然的受热而炸裂,在给试管内固体加热时,应先预热或均匀加热试管,然后再集中加热;⑥中的浓硫酸可用来干燥气体,一般要遵循长进短出的原则,所以气体应从b 端进入.故答案为:预热或均匀加热、b;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,是固液在常温下反应,所以可选用②作为发生装置;因氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,我们可选用排水法或相似排空气法收集,所以可用③或⑤收集;药品中的液体过氧化氢溶液应从长颈漏斗中加入,固体二氧化锰起到催化作用.故答案为:②、③(或⑤)、长颈漏斗、催化;(3)加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.是固固加热反应,我们可选用装置①作为发生装置;又因要收集干燥的氨气,所以要首先干燥氨气.浓硫酸可与氨气反应,所以浓硫酸不能干燥碱性的氨气,我们可选用装置⑦中的碱石灰来干燥.然后根据氨气密度比空气小且极易溶于水的性质可知,要用图中④向下排空气法收集.故答案为:①⑦④.例4、归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据下列实验装置回答问题(1)写出组装装置②的仪器名称(其中一种即可)长颈漏斗(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点CD(填序号).A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种(3)用装置①来完成的实验(填具体实验名称)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,加热时应先预热;若用装置⑥净化气体,则气体应从b端通入(填“a”或“b”).(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的装置组合是②③(填序号),检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭则收集满.(5)贝贝同学上网查资料得知:固体草酸(H2C2O4•2H2O)受热可分解,其化学方程式为:H2C2O4•2H2O△CO↑+CO2↑+3H2O.现欲制取并收集CO,应选用的气体发生装置为(填序号)①,将其与方框中的仪器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是除去二氧化碳.若CO集满后,将集气瓶由水槽中加盖取出,然后应先从水槽中移出导管,再弹簧夹夹住橡皮管熄灭酒精灯例5.如图为实验室中常见气体的制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,根据题目的要求,回答下列问题:(1)实验室用稀盐酸和锌粒制取氢气的化学反应方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,这种方法制得的氢气中往往含有少量氯化氢(原因是盐酸具有挥发性)和水蒸气,可将杂质气体通过装置C、D除去(填字母,下同);B装置与A装置相比具有的优点是可以使反应随时进行,随时停止.(2)实验中可采用F或G装置收集氢气,原因是氢气的密度比空气小,不溶于水.五、同步巩固1、(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),收集装置是C或_____。

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是_____,其反应的化学方程式为。

该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为。

2、根据下图回答问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:①____________,②____________。

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为____________(填序号,下同),收集装置为____________。

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________,应选用的发生装置为____________。

3、根据下列实验装置图,回答问题:(1)实验室制取二氧化碳常用的药品是__________________,应选用的装置是___________(填装置代号),选用这种收集方法的原因是______________________。

()实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气2(232KClO MnO2KCl+3O2↑),应选用的装置是___ ____(填装置代号);欲从完全分解后的残渣中回收二氧化锰(难溶于水),其操作步骤是:溶解、__________、烘干;若用向上排空气法收集氧气,检验是否收集满的方法是:将带火星的木条放在____________,观察木条是否复燃。

4、根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是,反应的发生装置为(填序号)。

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