湖北省黄冈市麻城市八年级物理下学期第二次月考试卷解析

2016-2017学年湖北省黄冈市麻城市八年级（下）第二次月考物理试卷一、选择题（每题3分，共21分）1．一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（）A．1.5 W B．15 W C．150 W D．1500 W2．用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体，沿同一水平面做直线运动．第一次拉力为10N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了20J的功；第二次将拉力增大为20N，拉力对物体做了48J的功．分析两次做功过程，以下判断正确的是（）A．第一次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了lmB．第一次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了2mC．第二次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了2.4mD．第二次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了4.8m3．下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（）A．风吹动树叶B．秋千从高处向低处摆动C．汽车沿盘山公路匀速前进D．拉弯的弓把箭射出4．如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）A．动能不变，势能不变，机械能不变B．动能增加，势能增加，机械能增加C．动能增加，势能不变，机械能增加D．动能不变，势能减少，机械能减少5．如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是（）A．动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D．手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力6．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F 的大小将（）A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小7．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉二．填空与作图（每空1分．共13分）8．一辆小车以2m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，小车的质量为15kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力做的功为J，此时汽车的功率为W，重力做的功为J．（取g=10N/kg）9．图中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动．图所示，香蕉（看成点）从最高位置1转到最低位置2的过程中，其动能、重力势能、机械能．（选填“增大”、“不变”、“变小”）10．搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N．独轮车有关尺寸如图所示．该独轮车是一个杠杆，动力F= ，为了更省力，工人师傅可以采取的措施是．（写出一条即可）11．小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了N（g取10N/kg），甜瓜的密度为g/cm3．12．如图所示，已知轻质杠杆AB在水平位置静止，作出物体C所受重力的示意图以及拉力F的力臂L．三．实验探究题（每空1分，共12分）13．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的来比较小球动能大小的，图中错误的操作是．改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．将同一小球从不同的高度释放，观察木块，可以探究动能大小与的关系．14．小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度．实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L②竹筷的下端缠上适量的细铅丝③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2根据上面的你步骤回答下列问题：（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能竖直漂浮在液面．（2）密度计是利用浮力重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积（选填“越小’”或“越大”）（4）被测盐水的密度表达式：ρ盐水= （不计铅丝体积，水的密度为ρ水）15．用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向移动（选填“左”或“右”）．（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码．在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2 F1（选项“＞”、“=”或“＜”）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3F1．（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0～2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达N．四．综合应用（每题7分，共14分）16．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104 N．（1）求货车空载行驶时所受的牵引力大小；（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；（3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．17．某村在新农村建设中需在河道上修建一座石桥，图甲是使用吊车向河底投放圆柱形石块的示意图，在整个投放的过程中，石块始终以0.05m/s的速度匀速下降，图乙是吊车钢丝绳的拉力F随时间的变化图象（水的阻力忽略不计）．请求：（1）石块的重力和石块全部浸没在河水中时所受的浮力；（2）投放石块的地方河水的深度和河水对河底的压强；（3）石块的密度（保留一位小数）．2016-2017学年湖北省黄冈市麻城市张家畈中学八年级（下）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共21分）1．一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（）A．1.5 W B．15 W C．150 W D．1500 W【考点】FD：功率大小的比较．【分析】先估测人的质量，然后根据质量求出重力，再估测一层楼的高度，根据W=Gh求出他上楼时做的功，再由P=求出功率．【解答】解：一位同学的质量约为50kg，每一层楼的高度约为3m，从一楼走到三楼，上升的高度为6m；他上楼所做的功：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J，他上楼时的功率：P===150W．故选C．2．用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体，沿同一水平面做直线运动．第一次拉力为10N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了20J的功；第二次将拉力增大为20N，拉力对物体做了48J的功．分析两次做功过程，以下判断正确的是（）A．第一次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了lmB．第一次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了2mC．第二次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了2.4mD．第二次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了4.8m【考点】6T：二力平衡条件的应用；ED：功的计算公式的应用．【分析】在水平面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，竖直方向上受到的重力和支持力是平衡力；二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大；已知拉力的大小和做功的多少，根据s=可求出物体在水平方向运动的距离．【解答】解：AB、物体在水平面上做匀速直线运动时，在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故物体受到的拉力：F=f=10N；根据W=Fs可知，第一次物体通过的距离s1===2m，故AB错误；CD、若增大拉力，而压力大小和接触面的粗糙程度都没有改变，因此，物体受到的摩擦力不变，仍为10N；根据W=Fs可知，第二次物体通过的距离s2===2.4m，故C正确、D错误．故选C．3．下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（）A．风吹动树叶B．秋千从高处向低处摆动C．汽车沿盘山公路匀速前进D．拉弯的弓把箭射出【考点】FU：动能和势能的转化与守恒．【分析】判断清楚下列选项中，各自消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可．【解答】解：A、风吹树动，说明风具有动能，没有弹性势能和动能的转化，故A错误；B、秋千从高处向低处摆动，其质量不变，高度减小，重力势能减小，同时动能增加，即重力势能转化为动能的过程，故B错误；C、汽车沿盘山公路匀速前进，其动能不变，重力势能增大，机械能增大，即消耗燃料的内能，转化为机械能，故C 错误；D、拉弯的弓具有弹性势能，将箭射出，即将弹性势能转化为动能，故D正确；故选D．4．如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）A．动能不变，势能不变，机械能不变B．动能增加，势能增加，机械能增加C．动能增加，势能不变，机械能增加D．动能不变，势能减少，机械能减少【考点】FN：动能和势能的大小变化．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能．物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能．【解答】解：加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，由于战斗机油量增加，质量增大，动能增大；战斗机的质量增大，高度不变，重力势能增大；机械能等于动能与势能的总和，战斗机没有发生弹性形变，不考虑弹性势能．动能增大，重力势能增大，机械能增大．故ACD错误，B正确．故选B．5．如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是（）A．动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D．手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力【考点】7T：杠杆的应用．【分析】根据杠杆的平衡条件，动力×动力臂=阻力×阴力臂，当动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；当阻力×阻力臂为定值时，动力臂越长越省力．【解答】解：A．因用撬棒撬起石块并保持平衡，根据杠杆的平衡条件，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂．所以动力对撬棒的转动效果等于于阻力对撬棒的转动效果；A选项错误；B．分别画出手在A点竖直向下施力F1的力臂OD和阻力的力臂OC，如右图二幅图的右图，由图可知，OD＞OC，即动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件，动力小于阻力，撬棒是个省力杠杆，B选项正确；C．手在A点向不同方向施力时，力的力臂可能大于OC，也可能于OC：当在A点施加的力F2垂直棒向下时，OA即为动力臂，易知，OA＞OD，根据杠杆的平衡条件F2＜F1，；当施加的力F3的方向如右上图的左图时，动力臂为OE＜OC，根据杠杆的平衡条件，F3＞F1，所以，手在A点向不同方向施力时，力的大小不相等，C选项错误；D、手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，易知，在A点的动力臂小于在B点的动力臂，根据杠杆的平衡条件，手分别在A点沿竖直向下方向施力大于在B点沿竖直向下方向施加的力，所以，D选项错误．故选B．6．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F 的大小将（）A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小【考点】7Q：杠杆的动态平衡分析．【分析】解答此题，首先要判断杠杆的五要素中，有哪些要素发生了变化，然后再利用杠杆的平衡条件进行分析．【解答】解：在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂L却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知：F•OA=G•L，当OA、G不变时，L越大，那么F越大；因此拉力F在这个过程中逐渐变大．故选C．7．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）密度计利用了物体的沉浮条件，是漂浮在液体中，放在密度不同的液体中，所受浮力都等于本身的重力；（2）由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，液体的密度不同，排开液体的体积不同；（3）利用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大物体受到的浮力；（4）潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉．【解答】解：A、密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，而重力不变，所以所受浮力大小相同，故A 正确；B、轮船从长江驶入东海，所受浮力等于本身的重力不变，由于水的密度变大，则轮船浸入水的体积变小，所以吃水深度变小，故B错误；C、橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，橡皮泥的重力不变，是通过改变排开水的体积来实现漂浮的，故C错误；D、潜水艇靠在水中排开水的体积不变，受到的浮力不变，为了实现上浮和下沉，是通过改变自身的重力来实现的，故D错误．故选A．二．填空与作图（每空1分．共13分）8．一辆小车以2m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，小车的质量为15kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力做的功为 1.8×104J，此时汽车的功率为60 W，重力做的功为0 J．（取g=10N/kg）【考点】EC：功的计算；FF：功率的计算．【分析】（1）汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据f=0.2G=0.2mg 求出阻力，利用二力平衡条件求出牵引力的大小；利用速度公式求出路程，根据W=Fs求出牵引力做的功；（2）根据P===Fv求出汽车的功率；（3）重力竖直向下，汽车竖直向下没有移动距离，没有做功．【解答】解：（1）汽车做匀速运动，处于二力平衡状态，由平衡条件得牵引力：F=f=0.2G=0.2mg=0.2×15kg×10N/kg=30N；由v=可得，小车行驶的路程：s=vt=2m/s×5×60s=600m，牵引力做的功：W=Fs=30N×600m=1.8×104J；（2）小车的功率：P===Fv=30N×2m/s=60W；（3）小车在重力的方向上没有移动距离，所以克服重力做的功做功为0．故答案为：1.8×104；60； 0．9．图中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动．图所示，香蕉（看成点）从最高位置1转到最低位置2的过程中，其动能不变、重力势能变小、机械能变小．（选填“增大”、“不变”、“变小”）【考点】FN：动能和势能的大小变化．【分析】动能的影响因素是质量和速度；重力势能的影响因素是质量和高度；机械能包括动能和势能，由此分析解答．【解答】解：由题可知，香蕉从最高位置1转到最低位置2的过程中，其质量不变，速度不变，所以动能不变；因为此过程中香蕉的高度降低，所以重力势能变小；机械能等于动能和势能之和，所以机械能变小．故答案为：不变；变小；变小．10．搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N．独轮车有关尺寸如图所示．该独轮车是一个省力杠杆，动力F= 420N ，为了更省力，工人师傅可以采取的措施是手向后移动．（写出一条即可）【考点】7N：杠杆的平衡条件．【分析】（1）结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可以求出作用在车把上竖直向上的力的大小．（3）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析即可【解答】解：由图可知，独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以该独轮车是省力杠杆．根据杠杆平衡条件可得：FL1=GL2，即：F×1m=1400N×0.3m解得F=420N．已知车厢和砖头所受的总重力不变，根据杠杆的平衡条件可知，增大动力臂（即手向后移动）或减小阻力臂（即重物向前移动），能减小动力，更省力．故答案为：省力；420N；手向后移动．11．小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了0.25 N（g取10N/kg），甜瓜的密度为0.943 g/cm3．【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用；8O：阿基米德原理．【分析】（1）漂浮时，浮力等于自身的重力；（2）知道增大的排开液体的体积，故据阿基米德原理可以计算出增大的浮力；（3）据题目中的漂浮，可以计算出浮力等于自身的重力，可得甜瓜的质量，再据体积可以计算出甜瓜的密度．【解答】解：小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小等于重力；将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了：△F浮=G排=ρ液g△V排=1000kg/m3×25×10﹣6m3×10N/kg=0.25N；将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，即此时所受的浮力是：F浮=G排=ρ液gV排=1000kg/m3×410×10﹣6m3×10N/kg=4.1N；由于漂浮，所以F浮=G本；故据G=mg可得：m===0.41kg；故甜瓜的密度是：ρ==≈943kg/m3=0.943g/cm3．故答案为：等于；0.25；0.943．12．如图所示，已知轻质杠杆AB在水平位置静止，作出物体C所受重力的示意图以及拉力F的力臂L．【考点】7B：重力示意图；7P：力臂的画法．【分析】（1）先确定物体的重心，然后从重心开始沿重力方向画一条带箭头的线段表示重力G；（2）根据力臂的概念画出F的力臂L．【解答】解：（1）对于形状规则、质地均匀的物体，它的重心在它的几何中心上，从重心开始沿重力方向﹣﹣竖直向下，画一条带箭头的线段并标出重力G．如图所示：（2）过支点O作F的垂线段，即为拉力F的力臂L．如图所示：三．实验探究题（每空1分，共12分）13．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的距离来比较小球动能大小的，图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同．改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过增大（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．将同一小球从不同的高度释放，观察木块，可以探究动能大小与速度的关系．【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素．【分析】（1）小球从光滑斜面上向下运动到水平面上，有了一定的速度，就有动能，小球撞击木块，可以通过木块在水平面上移动的距离来判断动能的大小；（2）动能大小与质量和速度有关，若探究动能与质量的关系，根据控制变量法，要保证质量不同而速度相同，让不同质量的两个小球从同一高度滚下就是为了使小球滚到水平面时速度相同，要探究动能与速度的关系，让同一小球从不同的高度释放．【解答】解：（1）小球因为有动能撞击木块，动能越大，木块在水平面上移动的距离就越远，所以判断小球动能大小的依据是木块在水平面上移动的距离；（2）图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同．（3）改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过增大木块的质量来加以改进．（4）将同一小球从不同的高度释放，观察木块，被推动的距离，是控制质量相同，高低不同，小球到达木块的速度不同，可以探究动能大小与速度的关系．故答案为：距离；两次实验中未保持木块初始位置相同；增大；速度．14．小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度．实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L②竹筷的下端缠上适量的细铅丝③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2根据上面的你步骤回答下列问题：（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能竖直漂浮在液面．（2）密度计是利用浮力等于重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积越小（选填“越小’”或“越大”）（4）被测盐水的密度表达式：ρ盐水= ρ水（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）【考点】2G：设计实验测密度．【分析】（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液面；（2）漂浮时，浮力等于自身的重力；且浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差；（3）根据密度计的工作原理：漂浮条件，浮力与重力相等，列出浮力表达式F浮=ρ液gV排，通过数学中的分式推到出排开液体的体积关系，即推导出盐水的密度式；【解答】解：（1）重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液面；（2）密度计不管放入哪种液体中，都是漂浮，所以浮力等于自身的重力；故重力相同，浮力相同，所以将该自制的密度计放入水或盐水中时，都是漂浮，浮力相等，据浮力的产生原因：“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知，F浮=F下﹣F上=F下﹣0=p下S﹣0=p下S；由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强；（3）据F浮=ρ液gV排可知，同一密度计，在不同液体中的浮力相同，液体密度越大，排开液体的体积就越小；（4）在水中时：F浮=ρ水gV排1=ρ水gs（L﹣h1）；在盐水中时：F浮=ρ盐水gV排2=ρ盐水gs（L﹣h2）；因为浮力相等所以：ρ水gs（L﹣h1）=ρ盐水gs（L﹣h2）；即：ρ盐水=ρ水；故答案为：（1）降低重心；（2）等于；等于；（3）越小；（4）ρ水15．用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动（选填“左”或“右”）．（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码．在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2＞F1（选项“＞”、“=”或“＜”）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3＞F1．。