09新高考对动态分析会.ppt - 巩固基础知识、 关注当前热点.
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把握方向,夯实基础,强化高考物理第一轮复习质量
（6）物理知识结构的复习 ①弄清概念、规律间的逻辑体系；明确概念、规律、观 念和方法之间是如何联系起来的，从而完整地理解物 理知识结构。 ②先建小体系，再建大结构。滚动进行，螺旋上升。 （7）、要真正把强化双基落到实处： ①要认真分析学生情况，针对学生水平制订详细周密的 复习计划，明确主攻方向，把握好复习节奏； ②要以教材为主，以复习资料为辅，体现教材的基础作 用；重点内容，重点复习，非重点内容，也要“面面 俱到”，不留知识死角。 ③要鼓励学生不怕苦、不怕累，敢于向困难挑战，养成 良好的学习习惯，今日事今日毕，不达目的决不罢休。 同时又要脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印， 迈着坚定步伐朝前走。
（3）、关键环节：审题和建模 审题：要做到三审题意 物理模型： ①对象模型：如质点、单摆、理想流体、理想气体、点 电荷、理想变压器、薄透镜、原子模型等。 ②条件模型：如光滑平面、轻杆、轻绳、均匀介质、匀 强电场等。 ③过程模型：如匀速直线运动、匀变速直线运动、简谐 振动、弹性碰撞、等温过程、绝热过程等。
Hale Waihona Puke 2、个人预测： （1） 继续突出时代特点，反映时代特征，突出一个“稳” 字； ①题型、题量、试卷结构基本不变； ②突出主干知识，兼顾非重点知识这一方向不变； ③难度系数基本不变；
（2）加大创新力度——主要会体现在较高难度题上 ①情景设置： ②信息提供方式：非文字资料 ③设问方式： ④实验题： ⑤主观题：这里专指说理、论证题
二．06年高考理综物理试题命题方向性预测（个人观点， 仅供参考） 1. 形势（摘录于教育博客苑） ①从2004年起教育部考试中心将各学科的《考试说明》 改为了《考试大纲》，《考纲》与《教学大纲》各自 独立；同时全国卷试卷结构作出了重大调整——组卷 的排序方式为Ⅰ卷生、化、物，Ⅱ卷物、化、生。 ②2005年首次根据不同的考试要求分别由教育部考试中 心和命题省市制定了对《考纲》的相应说明（《考试 说明》）。《考纲》中能力要求出现了重大变化—— 理、化、生综合在一起的能力要求被分解回归为各学 科的能力要求；教育部考试中心的《考试说明》对试 卷题型作出了重大调整——物理选择题由单选变为了 不定项选择。
(完整)新高考新形势新分析精品PPT资料精品PPT资料
贵州省
从 年起，宁夏调整 高考录取批次，将第
贵州省高考全国性加分 5项，贵州省烈士子女 加分从10分调整为20分， 年开始实施。
二批本科录取与第三 批本科录取合并。调 整后，宁夏普通高等 学校普通类文理科招
生共分为五个批次。
四川省
年11月，四川省出台 《关于进一步完善高考 综合改革基础保障条件 的指导意见》，拟通过 四大工程完善四川高考 综合改革。
3 回想当年高考
相信再过几十年，当回想起“高考， ”时，你会 在机器人技术不成熟时，面试仍然由人类考官对考生提出各种问题和要求，但问题和要求的内容、编写则可以由机器人完成。 对广大考生来说，高考，也只是漫长的人生马拉松中的一站。 无纸化考试使用的是 触摸屏的手写技术，此项技术比较成熟，预计随着大容量网络传输和保密技术的发展，此项改革可以在不久的将来实施。 无纸化考试使用的是 触摸屏的手写技术，此项技术比较成熟，预计随着大容量网络传输和保密技术的发展，此项改革可以在不久的将来实施。 随着人工智能的发展，不仅笔试判卷可以用人工智能代替，而且笔试之外的考试形式，像面试、“情景模拟考试”等，也可以由人工智能评判打分。 4、高校招生章程上的内容 并且不管你是否被录取，你的档案只会投放到这一所院校。 2、平行志愿的录取规则 今年全国卷在注重培养能力的同时，也在向素养提升的方向转变。 虽然大家的故事各不相同，可父母的心是一摸一样的。 “情景模拟考试”类似儿童职业体验教育，是指考试主办方为测试考生的基础素质和各种专业素质，营造各种模拟的情景，让考生在其中扮演特定的角色，以便展示其待测试的素质。 平行志愿遵循自愿即遵循考生填报的院校顺序。 BUSINESS REPORT 年北京高考，本科一批与本科二批合并为本科普通批； 虽然大家的故事各不相同，可父母的心是一摸一样的。 反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向，紧跟时代，充分发挥学科思维导向性。
新高考改革观察思考与应对 (共85张PPT)
一、新高考改革路径及模式
完善招收中职毕业生录取办法。招收 中职毕业生全面实施“文化素质+职业 技能”相结合的测试，文化素质的考 试科目为文化综合（含语文、数学、 英语），职业技能的考试科目按专业 类别设置。“文化素质+职业技能”考 试坚持以技能考核为主、文化考试为 辅的原则。
一、新高考改革路径及模式
一、新高考改革路径及模式
三是选考科目实施等级分需进一步科 学划定。由于等级比例按规定进行划 定，所以有可能出现两名考生在一门 等级考试科目中相差一分，却相差一 个或两个等级。这意味着原始分相差 一分，两名考生最终得到的等级分相 差3分或更多。这种分差在计入高考成 绩后对考生造成的影响不可忽视。
一、新高考改革路径及模式
实施综合素质评价。综合素质评价是对 学生全面发展状况的观察、记录、分析 ，是发现和培育学生良好个性的重要手 段，是深入推进素质教育的一项重要制 度。有利于促进学生认识自我、规划人 生，积极主动地发展；有利于促进学校 把握学生成长规律，切实转变人才培养 模式；有利于促进评价方式改革，转变 以考试成绩为唯一标准评价学生的做法 ，为高校招生录取提供重要参考。
探索综合评价招生录取模式。高校依 据高考成绩、普通高中学业水平考试 成绩和综合素质评价信息，以及高校 自主考核情况，选拔综合素质优秀学 生的招生录取模式。 综合评价录取与自主招生的区别.jpg
一、新高考改革路径及模式
改进高职院校招收普通高中毕业生录取 办法。高职院校考试招生与普通高校相 对分开，实行“文化素质+职业技能” 的评价方式。普通高中毕业生报考高职 院校，参加高职院校组织的职业适应性 测试，文化素质成绩使用高中学业水平 考试成绩，参考综合素质评价。学生也 可参加全国统一高考进入高职院校。
2009年通用技术 高考会考分析
考查系统的分析 。
5. （2008.10月浙江省高考）国家游泳中心“水立方” 屋顶的水回收系统将回收的雨水处理后，用于水景补水、 冷却塔补水等，从而节约了水资源。关于该系统的设计 下列说法正确的是 D A.不需要考虑气候的变化 B.不需要考虑屋顶的结构 C.只需要考虑雨水这个局部要素 D.考虑了资源的有效利用
考查流程
图 乙
2．（2008.6浙江省高中会考）如图 所示是用来收割庄稼的农具 —— 镰 刀，它由刀身和木手柄构成，刀身上 带有小锯齿。手工制作镰刀，一般有 以下几个环节：加热锻打成形；安装 木手柄；热处理（提高硬度）；制齿。 制作镰刀合理的流程是 B
A． 加热锻打成形 B． 加热锻打成形 C． 热处理 D． 热处理 热处理 制齿 制齿 热处理
下料
划线
锯削
锉削 淬火
划螺孔中心线 电镀
钻孔 攻丝 倒角 2、锤柄加工环节: 下料 磨削圆头
板牙套丝
电镀
3、装配环节: 加工好的锤柄拧紧到锤头的螺孔中。
例2、制作一个教室储物柜
目标和要求：制作一个教室储物柜。 主要因素分析： 1、 材料：木材 2、 工具：木工锯、木工刨、羊角锤、木工铅笔、 角尺、墨斗、钢卷尺。 3、 工艺：手工制作。 环节划分和时序：主要分为三个环节分别是木材加 工环节、连接环节、表面处理环节。
划线 划线
钻孔
锯割 刨削
考查流程
4. （2008.10月浙江省高考）裁剪是制衣过程的一个环 节，传统的裁剪流程是：整理布料→划线→裁剪，现代服 装生产将裁剪流程优化为：将多层布料叠放整齐后直接用 电脑控制自动裁剪。此流程优化的目标主要是 C A.安全生产 B.节省布料 C.提高效率 D.方便缝制
考查流程的优化
全国新高考政策解读动态ppt模板
35%
70-56
13%
55-41
2%
40-30
举例：某考生2017年政治原始成绩为85分，在当年考生中位于 前2.39%，根据左表，该成绩位列A等级，该等级的等级分数区 间为100-86分，从当年考试成绩中查询出该等级的原始分数区 间为99-83分，假设其转换后的等级成绩为X
根据下面计算公式：
99-85 85-83
考试成绩以合格/不合格方式呈现，终身有效。
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怎么通过统一考试上大学？
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高考
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考什么？
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如果被录取
就不再参加统一高考录取了
学生如果立志成为职业技术
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人才，那么他可以在高考前
通过参加高职（高专）院校
的单独招生考试进入学校，
如果未被录取
还可以继续参加统一高考，仍 有机会被普通高校录取。
高职院校分类招生考试时间：主要安排在春季。
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对于2018年入学的高中生，也是新高考改革方案实施后的第 一批高考生，那么关于高中毕业和即将到来的新高考，
我们考生和家长有什么必须要了解的呢？
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怎么才能拿到高中毕业证？
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完成普通高中设定的14门科目学习，并需参加合格
新高考新形势新分析 PPT
贵州省
从2019年起，宁夏调 整高考录取批次，将
贵州省高考全国性加分 5项，贵州省烈士子女
第二批本科录取与第 三批本科录取合并。
加分从10分调整为20分， 调整后，宁夏普通高
2019年开始实施。
等学校普通类文理科
招生共分为五个批次。
四川省
2018年11月，四川省出 台《关于进一步完善高 考综合改革基础保障条 件的指导意见》，拟通 过四大工程完善四川高 考综合改革。
5 未来高考的趋势
情景模拟考试
“情景模拟考试”类似儿童职业体验教育，是指考 试主办方为测试考生的基础素质和各种专业素质， 营造各种模拟的情景，让考生在其中扮演特定的角 色，以便展示其待测试的素质。为了测试准确和避 免做戏的成分存在，考试过程全程录像并且让考生 穿戴上布满各种生物传感器的特制服装，随时记录 考生的各种生理指标（譬如脑电波的活动、眼球运 动、汗液、心跳、呼吸、手脚趾的运动、肌肉紧张 程度等），然后人工智能根据人类的生理学和心理 学理论以及大量实验数据建立起来的分析模型，分 析考生的内、外在表现，给考生的各种素质打分。
5 未来高考的趋势无纸源自考试无纸化考试是指考试时不出现纸质试卷，考生在电 脑上的电子试卷上直接手写答案，考试时间一到， 所有答题试卷的数据都被上传到考试中心，不能再 做修改。无纸化考试使用的是手机触摸屏的手写技 术，此项技术比较成熟，预计随着大容量网络传输 和保密技术的发展，此项改革可以在不久的将来实 施。无纸化考试可以节约大量人力、物力，使得政 府有能力在同一年内举办多次考试，改变一考定终 身的现象。为避免多次考试带来的压缩正常授课时 间、增加额外备考负担（即学校提前讲完课程，以 增加复习时间）的问题，可以每年5月份增加一次高 考，和6月份的高考一起，使得考生有两次考试机会。
福建高考各学科变化动态分析
2009年福建高考各学科变化动态分析明年高考是我省实行新课程和使用新教材之后的第一届高考。
考生在面对这一场高考时，一定想知道新课程、新教材背景下的新高考究竟“新”在哪里，它们与旧高考又有什么区别。
3日，本报与福州教育学院联合举办了“2009年高考动态分析会”，特邀福州市高中毕业班课题组和指导组的名师，就语文、数学、英语三门学科为考生作现场分析。
语文：（数学：往下查看中间部分）最大的变化是增加“选做题”福州八中高级教师丘实真指出，新课程实行“学分制”，就是把课程分为“必修课”与“选修课”，“新”在有了两套教材。
考生要注意，不管新教材也好，旧教材也好，它们的目的都在于培养语文素养和答题能力。
多年来语文高考除默写以外，从不考课本内容，因而学习新旧教材对考生参加高考影响不大。
明年高考语文科在科目设置、考试内容、考卷形式等方面与往年基本相同。
局部会有一些变化，最明显的是要增加“选做题”，目的是落实对“选修课”的考查。
丘老师告诉考生，考试肯定会有变化，但不会很大。
尽管明年的考试说明还没有出来，但为了让考生明确复习方向，丘老师做了一些预测。
今年我省语文试卷一共6大题18小题，大题有：1.现代文阅读；2.文言文阅读、3.文化经典阅读和古诗鉴赏、文学名著阅读，4.现代文学作品阅读，5.语用题、6.作文。
丘老师认为，明年语文卷，1、2两题的变化应该不大，考生的训练形式应以内容理解和多做选择题为好。
文言文阅读是各地试题中较为稳定的一部分内容，肯定会考。
对文言文，考生既要有重点，又要全面准备，关键要打好基础，有较强的语感。
“文化经典阅读”是我省特有的考题，才考3年，马上就变的可能性不大。
我省“文化经典”着重要求考生阅读《论语》《孟子》和《庄子》。
2006年和2007年都是考《孟子》，今年则是把《孟子》和《论语》各取一句，明年是否会考《孟子》还很难说。
三部作品中，总体来看《孟子》较为浅显，多考也有一定的道理。
现在时间还充裕，建议考生尽量全面准备。
新高考工作总结汇报ppt
新高考工作总结汇报ppt标题：新高考工作总结汇报ppt尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX高中的XX老师，今天很荣幸能够向大家汇报我们学校在新高考改革中所做的工作及其成果。
在过去的一年中，我们学校紧紧围绕新高考改革的目标，坚持教育教学改革与质量提升并重的原则，取得了一系列显著的成绩和经验，现将在此向大家详细介绍。
一、全面深化教育教学改革我们学校从新高考改革的需求出发，全面深化教育教学改革，着力提升学生的创新能力和综合素质。
我们一方面加大了课程改革力度，调整优化了课程设置，充分发挥科学实验、艺术素养等课程的作用，培养学生的创新思维和实践能力。
另一方面，我们积极推行素质教育，注重培养学生的批判思维、团队合作、实践能力等综合素质，通过开展各类实践活动和志愿服务，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
二、优化选课体系，增强个性化教育为了适应新高考改革的要求，我们学校对选课体系进行了优化，为每个学生提供了更多个性化的学习资源和课程选择。
通过学生的兴趣与特长的分析和评估，我们制定了个性化选课方案，让每个学生都能得到最适合自己发展的教育资源。
此举不仅提高了学生的学习积极性和主动性，也减轻了学生过重的学业负担，培养了学生的自主学习能力和问题解决能力。
三、优化评价体系，发展全面素质评价为了适应新高考改革的评价要求，我们学校积极推行全面素质评价，突破传统的考试模式，注重发现和培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
除了传统的笔试，我们学校加大了对实践能力的考核，开展了一系列实际操作和项目实践任务。
同时，我们还建立了多维度的评价体系，将学生的德育、智育、体育、美育等方面纳入评价范围，形成了全面科学的评价结果。
四、加强师资培养，提升教育教学质量在新高考改革中，我们意识到师资的重要性，引进了一批优秀的教育家和教学专家，建立了多元化、全方位的师资培养体系。
通过组织各类培训、研讨和交流活动，提升了教师的教育教学水平和专业素质，引导他们树立新观念、改变教育教学方式，并将所学所得与实际教学相结合，提升学校整体办学水平。
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谢谢，再见。
2．毛泽东说：“认清中国的国情，乃是 认清一切革命问题的根据。”要解决社 会主义现代化建设中的问题，也必须认 清当代中国的国情。这表明 A.实践是认识的基础 B.认识要靠实践来推动 C.主观与客观的统一是具体和历史的 D.事物是普遍联系的
3．被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理 学家”的英国科学家斯蒂芬.霍金说，随 着电脑技术的不断发展，最终电脑将象 人的大脑一样发达，甚至能够自行设计 出新的“智能”电脑。这表明 A.电脑是人脑对客观事物的反映 B.电脑能够模拟人脑 C.意识是人脑的机能 D.电脑与人脑的功能趋于一致
可能是我省文综自行命题前提下的第一次高
考，也可能仍然延续委托考试中心命题。 仍然是文综考试模式 仍然是一百五十分钟考试时间
如果2009年高考我省自行命题
试卷应能很好体现怎么教就怎么考
的原则和理念。但一定会搀合命题 人的要求，即怎么考就怎么教。大 家回去要注意自己的学法，注意自 己是否按照课改的精神与原则去学 习了。
09年新高考动态分析
主讲：陈杰生
困扰毕业班师生的三个问题
教师怎么教？
学生怎么学？
考试怎么考？
新课程新教材新在哪里？
内容新 情景创设贴近生活——情景教学 内容编排贴近生活 课程要求符合学生实际 新增加了文化与生活内容
教与学的理念新
知识与能力、过程与方法、情感、态度、
选择题的解题指导：
认真审题。
解读并提取题干给予的所有信息。
将你手中的铅笔按在字行间，放慢阅读
的速度。 将题干给予的信息用线画出来。 注意题干文字的导向性作用。
排除错误选项。这是基于政治学知
识和语文阅读能力基础上的。 寻找对应关系。主要是题干与题肢 之间的对应关系。 其他的解题办法。
气象和人民生活关系密切。“德尔菲定律” 揭示了气象行业投入与产出之间的关系，即 在气象行业投资一元钱，可以获得98元的经 济回报。我国某气象部门一年便可为本省带 来经济效益15亿元以上。一些地区已经出现 了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象 经济已成为我国国民经济的增长点。回答： （1）2002年夏季，北京等地为缓解旱情， 采用了人工增雨的措施，明显增加了降雨。 试分析“人工增雨”体现的哲学道理。
识点能够做到微观关注，宏观把握。 有过高三全年复习的经历，知道自己差 在哪里，该朝着那些方向努力。 复习知识还是提高知识的区别。 简单记忆还是实际运用的区别。 有过一次高考的经历。
复读生的不足是什么？
心理负担和压力太大。
有过一次失败的经历。如果处理不好，
可能是下一次失败之母。 导致今年高考失败的各种因素仍然存在。 面对新课程、新高考心里没底。 不如正式生那样受到学校的制约。
价值观要求 学生是学习的主体，教师是主导的教学 理念贯穿始终 先情景，后结论的教学手法，结论由学 生自己得出的学习理念
知识的框架结构新
价值规律
价值
价值量
社会必要 劳动时间 劳动生产率
币值
价格 竞争
供求
货币
商品 价值
消费
价值量
社会必要 劳动时间 劳动生产率
人民币 币值 货币 价格 供求 竞争
为什么说09年高考更有利于高考复读？
这是一个无法回答的问题，只有考过了才知
道。 你们学习过的旧教材，除了《文化与生活》 模块之外，其余的都足以应付新高考。 知识点虽然都在，但是要求降低了。
ห้องสมุดไป่ตู้ 国家
政体 国体 职能 政府
依法、民 主、科学
对人民负责
政党
一、是什么？ 1、执政党，领导核心 2、党的性质 （1）先锋队 （2）三个代表（先进生产力） （3）宗旨 （4）指导思想 3、执政理念：三个执政
如果仍然延续由考试中心命题
要小心了，继续忍受那些命题人
变态的折磨。 但是什么情感、态度、价值观是 不会在题目中出现的。 这几年有一个规律，就是变态的 题目不会连续出现，毕竟被人家 连续骂娘不好受的。也就是说， 明年的题目不会这样变态。
复读生的优势有哪些？
有过高三最后一轮总复习的经历，对知
生产 消费
外币
增加了选修课的内容
国家和国际组织
科学思维常识
与旧教材有何区别与联系？
高一<经济生活>模块，一本书相当
与过去旧教材两本书的量，基本知 识点都保留。个别知识点的要求比 旧教材来的低。 高一<政治生活>模块，内容比旧教 材明显减少，但是如果加上选修的 国家和国际组织的内容，又比原先 的教材内容来的多。
例题
1．由于美国国会和政府在平衡预算问题上的分 歧和对立，致使美国联邦政府的部分机构于 1995年11月14日－19日、1995年12月16日－ 1996年1月6日两度关闭，大批联邦机构雇员回 家待业，政府机构处于半瘫痪状态。这件事表 明 A.平衡预算之争是美国社会两大阶级意识形态之 争的体现 B.美国国会与政府是本质上相互对立的两个国家 机构 C.美国统治阶级内部不同阶层和集团之间存在着 矛盾和利益之争 D.美国联邦政府雇员失业问题严重
4．“尽信书，则不如无书。”孟子的这 句话从哲学上启示我们 A.间接经验不如直接经验可靠 B.理论来源于实践，而不是来源于书本 C.在一定的条件下，事物会向自己相反的 方向转化 D.认识需要由感性认识上升到理性认识
非选择题解题指导：
1、在审题的基础上确定这道题考什么？哲学、 经济、政治还是文化。在文综考试基础上这点 很重要。 2、在确定考什么基础上进一步压缩考试的范畴， 即用什么原理解题。特别是政治、和哲学的试 题。 3、考什么关系？不管是选择题还是非选择题都 可以这样考虑。因为任何考题都是考查一种关 系。 4、注意题型的选择，不同的考试内容要用不同 的题型。比如哲学的题型、经济学题型、政治 学题型等。
材料三 南沙群岛及其附近海域历来属于中国。鉴于南 海周边国家对该领域提出不同的领土要求，中 国政府在不放弃主权的前提下，从尊重现实出 发，提出“搁置争议，共同开发”的解决原则。 2003年11月11日，中国海洋石油总公司与菲律 宾国家石油勘探公司签署了共同开发南海石油 资源的合作意向，这被看作是实施上述原则的 良好开端。 （3）“主权归我，搁置争议，共同开发”是 如何体现我国外交政策的？
高二的<文化与生活>模块，属于新
增加的模块，内容是旧教材所没有 的。必须重新学习。 高二的<哲学与生活>模块，与其他 模块比较，内容有很大的删减，但 是增加了历史唯物主义的内容。 如果新旧教材进行比较，用旧教材 的知识来应对09年高考并不吃力。
2009年高考的特点：新旧交替
我省实行新课改前提下的第一次高考
备考的新步骤：备考的步骤由复习
的时间与复习的内容共同决定。不 管你采取什么步骤，不过就做四件 事情： 第一：基础知识巩固，基本能力提 高。 第二：知识整合，弄清知识间的内 在联系。
第三：将所学的知识与热点问题结
合，既重温知识，又掌握热点问题。 第四：解题指导。运用知识解题， 熟练地掌握解题思维和步骤。 有的老师比较喜欢用轮次来计算， 但是一定要注意，每一个轮次都不 可能解决单独的问题，是许多问题 的汇总。
如果2009年高考我省自行命题
知识与能力、过程与方法、情感与
价值观等要求一定会在试卷中体现。 特别是后面两个内容，不是书本有 所记载或者能够直接给出答案的。 需要教师在教学过程中与学生共同 探索和精心培育的
如果2009年高考我省自行命题
4＋1内容模式决定了题型将有所变
动。由于有了选做题，特别是科学 思维常识的内容，与其他模块的内 容格格不入，不是原来的题型结构 能够容纳的。
决定因素 国际法
我国对外政策
国际关系
主题
特征
国际组织
2009备考新模式
备考的内容要素：4＋1模式。看起
来还是五本书，但内容却比旧教材 多出了许多。每一本书都是过去两 本书的量。多出了文化生活整整一 个模块。
备考的时间要素：九个月时间。
（寒假忽略不计）除非一月份已经 过了会考的学校，其余的学校都要 在高三进行选修内容的教学。一本 书一个月，也要五个月，从选修课 程教授完毕开始计算，也要到2009 年的二、三月份才能结束。一周给 六节课，一本书也只有24节课。