Photoshop 课程实训大纲(完整)
Photoshop课程实训大纲（完整）
《Photoshop》实训大纲适用专业：课程性质：必修学时数：12学时开课学期：2011-2012年第一学期大纲执笔人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标Photoshop是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。
本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
二、实训内容及要求(1)实训1：实训目的：掌握选区的应用实训方法：上机操作实训要求：通过亲自实践去体会选区应用的难点与要点实训课时：2课时(2)实训2：实训目的：掌握并且应用绘制与修整图像实训方法：上机操作实训要求：应用绘制与修整工具调整图像实训课时：2课时(3)实训3：实训目的：使学生在实践中了解图像色彩调整的特点实训方法：上机操作实训要求：应用图像调整工具进行图像色彩调整实训课时：2课时(4)实训4：实训目的：使学生在实践中图层应用的特点与要点实训方法：上机操作实训要求：利用图层工具及图层样式工具制作个性光盘一个实训课时：2学时(5)实训5：实训目的：掌握通道和蒙板的应用实训方法：上机操作实训要求：利用通道和蒙板制作照片的梦幻效果实训课时：2课时(6)实训6：实训目的：掌握路径的应用实训方法：上级操作实训要求：利用路径工具制作流星雨效果实训课时：2课时三、说明此门课程的实训主要由老师指导，学生观看视频完成。
四、建议教材和参考教材以及参考网站1、建议教材：《Photoshop 全面掌握》，赵秀芳主编，北京理工大学出版社。
2、参考书：《Photoshop 图像处理》，郭玉龙主编，南京大学出版社。
《Photoshop 全面攻克》，帅茨平主编，哈尔滨工程大学出版社。
3、PS联盟：/4、我要自学网：/default.aspx五、考核方式1、由实训指导老师进行现场考核，并做好相关书面记录。
phtoshop教学大纲
phtoshop教学大纲Photoshop教学大纲Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、广告等领域。
本文将为大家提供一份Photoshop教学大纲，帮助初学者系统地学习和掌握Photoshop的基本操作和常用功能。
第一部分：基础入门1. Photoshop介绍- 简要介绍Photoshop的发展历史和应用领域。
- 说明为什么Photoshop是行业标准的图像处理软件。
2. 界面和工具- 介绍Photoshop的主要界面元素，如菜单栏、工具栏、面板等。
- 详细解释常用工具的功能和使用方法，如选择工具、画笔工具、橡皮擦工具等。
3. 图像调整- 学习如何调整图像的亮度、对比度、色彩平衡等参数。
- 掌握曲线调整和色阶调整等高级调整方法。
4. 图层操作- 介绍图层的概念和作用。
- 学习图层的创建、删除、合并、分组等操作。
- 掌握图层蒙版和图层样式的使用。
第二部分：进阶技巧1. 选择和修复- 学习各种选择工具的使用，如矩形选框工具、套索工具、魔术棒工具等。
- 掌握修复工具的功能，如修复画笔、修复画笔、内容感知充填等。
2. 文字处理- 了解Photoshop中文字的处理方式。
- 学习文字的插入、编辑、格式设置等操作。
- 掌握文字效果的应用，如阴影、发光、渐变等。
3. 滤镜效果- 介绍常用滤镜的功能和效果。
- 学习如何应用滤镜调整图像的风格和外观。
- 探索滤镜库中更多有趣的效果，如模糊、锐化、变形等。
4. 图像合成- 学习如何将多个图像合成为一个。
- 掌握图层蒙版和混合模式的使用，实现图像的无缝融合。
- 探索图像合成的创意应用，如双重曝光、抠图合成等。
第三部分：实践应用1. 图片修饰- 学习如何修饰照片，提升图像质量。
- 掌握去除瑕疵、调整色调、增加细节等技巧。
2. 广告设计- 了解广告设计的基本原则和要素。
- 学习如何使用Photoshop设计创意广告。
- 掌握文字和图像的组合，制作出吸引人的广告作品。
《Photoshop基础教程》教学大纲
《Photoshop基础教程》教学大纲第一篇：《Photoshop基础教程》教学大纲《Photoshop基础教程》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与设置目的：1、课程性质：《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。
2、设置目的：Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
3、本课程与相关课程的关系：人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势，其影响的范围广泛的，如：工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。
《Photoshop基础与案例教程》课程的出现与设置是电脑数码影像时代影响高等教育学科专业课程体系建设发展的体现。
《Photoshop基础与案例教程》是继诸多传统基础技能课程之后计算机专业开设的重要专业技能课程。
该课程与已开设或即将开设的其他专业课程有着紧密联系，有着承上启下的重要作用。
通过对电脑图像设计类软件的系统学习，可以让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
4、教学目标：通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。
二、课程的基本要求：1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
三、教学方法与手段：该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则，系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容，将理论穿插于实际范例之中，避免理论与实际应用相脱节，着重强化知识到灵活运用。
Photoshop教学大纲
《Photoshop》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1.课程的性质和内容Photoshop是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。
本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
2.课程的任务和要求《Photoshop图形图像处理》是艺术设计专业的一门主干必修课程，是平面设计、室内设计、展示设计等相关专业方向必不可少的一门技能性课程。
通过本课程的学习，使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用和图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效，从而形成一定的平面图像处理力与平面设计能力，为学生进一步学习平面设计、广告设计、企业形象设计等知识打下坚实的基础，同时为与平面效果相关的应用课程提供应用基础与支持。
教学过程从技工学生能力教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。
在教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。
前期应当完成的课程：《设计素描》、《设计色彩》和《构成基础》的专业基础课程。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）《Photoshop》课程是一门实践性的课程，因此，在教学中可以转变教学观念，改变教学方法，在教学过程中，对于教学案例的解析，让学生的主动性增强，带着解决问题的想法去上机操作、进行实验或实践，提高学生的学习主动性。
计算机辅助教学，把教学内容进行静态和动态相互转化，使得课堂教学有声有色，提高教学质量。
《Photoshop》课程实训教学大纲.doc
《Photoshop》课程实训教学大纲一、实训课程基本信息课程编号11课程类型专业课总学时120学分8理论学时40实训学时80适用专业电脑艺术设计、影视多媒体技术制定日期2012. 2制定人符赛芬审定人周志伟二、实训教学课程性质和任务《Photoshop》是电脑艺术设计专业的一门重要的、必修的专业课程。
为了能使学生在短时间内较系统、全面的掌握使用图形图像软件进行平面设计，根据电脑艺术设计专业的课程结构，以“够用”“实用”为原则，将软件功能与平面设计知识、基本技能有机结合，形成新的教学体系。
图形图像处理课程是理论和技能密切结合的课程，在教学过程中更注重技能实训，通过动手设计平面作品，理解掌握软件的功能，达到实用的目的。
本课程由理论教学与技能训练两部分组成。
本课程主要的任务是让学生掌握Photoshop I具箱的应用技巧，文件、编辑、图像菜单的应用, 图层、通道、图像菜单的应用技巧，图层、通道、蒙板的关系和应用，滤镜的使用，各浮动面板的应用、动作、历史记录的使用，能够进行专业图像处理、图片的修复与合成等。
让学生能够设计制作图文混排的广告招贴和海报及各类出版物、能够进行书籍封面及产品包装的设计、能够设计具有特殊效果的字体、能够利用该软件进行平面设计。
通过这门专业课的学习，提高学生的创新思维能力和健康的审美意识、提高作品的艺术制作水平和良好人际沟通能力的素质。
三、实训教学内容实训一：Photoshop选区操作（学时：6学时）（实例：中国娃娃的绘制）实训目的：掌握Photoshop选取工具的使用方法掌握Photoshop选择命令的应用掌握选区的变形实训二：图像编辑（学时：8学时）（实例：倒影效果、花朵的绘制、图像合成）实训目的：1.掌握图像的移动与复制2.掌握图像的变形操作掌握图像单色填充、图案填充掌握加深、减淡、涂抹、模糊及锐化工具的使用实训三：色彩色调的调节（学时：6学时）（实例：彩虹效果、光盘的设计制作、火焰效果、伪黑白照片效果）实训目的：能运用油漆桶、渐变工具等进行色彩填充掌握色彩色调的调节方法掌握图像的色彩模式实训四：绘图（学时：12学时）（实例：绘制水墨画、户型图的绘制、绘制卡通画、邮票效果）实训目的：1.掌握画笔工具、铅笔工具的使用2.了解路径概念、掌握钢笔工具的使用方法3.能利用钢笔工具绘制图形4.掌握路径的填充与描边方法实训五：图层（学时：12学时）实训目的：（实例：图层特效的制作、包装盒的设计制作、人像处理）1.掌握图层的基木概念2.掌握图层样式的设置方法3.能灵活运用图层操作设计制作包装盒效果图4.能运用图像蒙版处理人像实训六：通道（学时：6学时）（实例：水晶字效果、图像抠图技术）实训目的：1.掌握附加通道的操作方法2.能利用通道制作图像特效实训七：滤镜（学时：8学时）（实例：下雨效果、水彩画效果、水波效果及其它各种图像特效）实训目的：1.了解各种常用滤镜2.掌握滤镜的使用方法3.学会利用滤镜制作图像特效实训八：自动化操作（学时：2学时）（实例：文件的批处理）实训目的：1.了解图像的自动化操作2.能对文件进行批处理操作实训九：网页图像与动画设计（学时：2学时）（实例：链接按钮的制作、Gif小动画的制作）实训目的：1.了解ImageReady软件的功能2.掌握超级链接按钮的制作方法3.掌握Gif动画的制作方法实训十：综合实例（学时：18学时）（实例：西瓜制作、牵手文字制作、星球制作、烈焰飞腾效果、垃圾篓制作各种海报的制作、公益广告、商业广告的设计制作。
PhotoShop教学大纲
PhotoShop教学大纲第一篇：PhotoShop教学大纲《Photoshop》理论教学大纲2015-2016 学年第 1 学期班级环艺153/151 课程 Photoshop 任课教师 xxx《Photoshop》课程教学大纲课程编号：032S1004 适用专业：环境艺术设计总学时数：50学时学分：3学分编制时间：2016年2 本课程的性质是：Photoshop CS6是针对艺传专业的学生，开拓学生的知识面，使学生对图像处理这个领域的知识有个基本的了解的一门课程。
对于学生以后学习图像处理的课程打下了一定的基础。
PhotoShop CS6图像处理的任务是：1、发展学生的智力，即查阅、动手、审美、思维和想象能力；2、使学生掌握Photoshop CS6的使用方法；3、掌握应用Photoshop CS6进行图像处理的使用技巧；4、帮助学生形成独特的思维理念；5、培养出具有能够满足专业需要的制图人员，并加快其向专业人士迈进的步伐。
二、教学内容、学时安排和基本要求第一章Photoshop基础知识第一节初识Photoshop 1.基本要求（1）了解Photoshop CS6发展历史以及其新增的功能，Photoshop CS6的应用领域。
（2）掌握Photoshop CS6主要的特点与新增功能；（3）熟练掌握Photoshop CS6工作界面以及其涉及到的基本概念。
2.重点、难点重点：Photoshop CS6工作界面以及其涉及到的基本概念。
难点：Photoshop CS6主要的特点与新增功能。
3.说明：掌握一定的理论知识，以实训为主，熟练掌握上机的操作，完成课后习题。
（1）了解文件操作所包含的各项内容；（2）掌握系统参数设置；（3）熟练掌握图像基本操作。
2.重点、难点重点：文件处理、辅助工具的使用。
难点：图像基本操作，包括像素尺寸、画布大小的修改等3.说明：掌握一定的理论知识，以实训为主，熟练掌握上机的操作，完成课后习题。
Photoshop完整详细教学大纲
《PHOTOSHOP》教学大纲一、课程的性质和内容1．课程的性质和内容《PHOTOSHOP》课程是计算机应用专业的一门重要的专业课。
目前PHOTOSHOP软件广泛应用于图形图象处理领域，本课程涵盖缺陷修饰、色彩处理、人像美化、特效制作、艺术化处理和各个方面的知识与技巧。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
2．课程的任务和要求本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握PHOTOSHOP的基础知识，为各种数码摄影后期处理打下坚实的基础3．教学中应注意的问题多做实例，多动手，多发现点社会的新东西，接收多点新信息。
学会用艺术的审美观去看物体，并不停的积累经验。
二．课时分配章节名称总课时课程实习第1章初识Photoshop cs2 11.1 Photoshop 操作环境1.2 Photoshop 文件操作1.3 Photoshop基本概念1.4 常用文件格式1.5 Photoshop 首选项设置第２章基础工具 12.1 缩放工具和抓手工具2.2 框选工具2.3 套索工具2.4 魔术棒工具2.5 移动工具2.6 基础工具实例第３章绘图工具 23.1 笔刷工具3.2 铅笔工具3.3 擦除工具3.4 History控制面板第４章油漆桶和渐变工具 14.1 油漆桶工具4.2 渐变工具第５章路径及形状处理工具 1 5.1 路径创建工具5.2 路径编缉工具5.3 Paths控制面板5.4 形状工具第６章文字工具 1 6.1 文字工具6.2 输入文字6.3 创建文字选区6.4 文字的变形第７章其它工具 2 7.1 裁切工具7.2 图章工具7.3 修复笔刷与修补工具7.4 历史笔刷工具7.5 模糊、锐化和涂抺工具7.6 加深、减淡和海绵工具7.7 文本注释和声音注释工具7.8 吸管、颜色取样器和度量工具第8章图层与蒙板 1 8.1 图层概述8.2 图层的创建8.3 图层的编辑8.4 图层的混合模式8.5 图层样式8.6 建立和使用蒙板第9章通道的应用 1 9.1 通道概述9.2 通道基本操作9.3 通道与图像合成第10章滤镜（上） 2 10.1 滤镜基本知识10.2 Extract滤镜10.3 Liquify滤镜10.4 Pattern Maker滤镜10.5 Artistic滤镜10.6 Blur滤镜10.7 Brush Strokes滤镜10.8 Distort滤镜10.9 Noise滤镜10.10 Pixelate滤镜第11章滤镜（下） 2 11.1 Render滤镜11.2 Sharpen滤镜11.3 Sketch滤镜11.4 Stylize滤镜11.5 Texture滤镜11.6 Video滤镜11.7 Other滤镜11.8 Digimarc滤镜总复习 2机动总计第1章初识Photoshop第一课：教学要求：1．了解PHOTOSHOP的基础知识。
Photoshop教学大纲
《Photoshop》教学大纲一、课程简介1.1 课程概述1.2 目标学习群体1.3 学习目标1.4 教学时间和地点二、基础知识2.1 Photoshop界面介绍2.2 工具栏和选项栏2.3 图层和面板2.4 文件的创建、保存与导出2.5 键盘快捷键三、图片调整与修饰3.1 色彩和色调调整3.2 对比度和亮度调整3.3 锐化和模糊效果3.4 饱和度调整3.5 色彩平衡和曲线调整3.6 图片修复和修补工具的使用四、图像裁剪和重构4.1 基本裁剪和尺寸调整4.2 图像旋转和翻转4.3 图像变形和扭曲4.4 背景清除和替换4.5 制作拼接图和全景图五、特殊效果和滤镜5.1 文字和图标设计5.2 晕染和调色效果5.3 图片蒙版和渐变工具5.4 图片合成和叠加效果5.5 使用滤镜和图层样式六、实践项目6.1 制作海报和广告设计6.2 图片修饰与特效展示6.3 图片合成与创意设计6.4 其他实际案例分析和操作七、学习资源和评估7.1 学习资料和推荐书目7.2 在线教学资源和视频教程7.3 作业和实践评估7.4 学习成果展示八、学习辅导和答疑8.1 辅导时间和方式8.2 常见问题解答8.3 学习困难和挑战解决九、课程总结和展望9.1 课程回顾和收获总结9.2 学习经验和感悟分享9.3 对未来学习和应用的展望以上为 《Photoshop》教学大纲的主要内容，通过本课程的学习，学员将能够熟练掌握Photoshop的基本操作和常用工具，具备基础的图片调整、修饰、裁剪、重构、特殊效果等技能，能够灵活应用于实际设计和创作中。
通过课程的实践项目和学习评估，学员将能够提升自身的设计能力和创造力，并为将来的职业发展打下坚实基础。
同时，课程还提供学习辅导和答疑服务，帮助学员解决学习过程中的问题和困惑。
欢迎参加本课程，共同探索Photoshop的奇妙世界！。
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《Photoshop》实训大纲
适用专业：课程性质：必修
学时数：12学时开课学期：2011-2012年第一学期大纲执笔人：大纲审核人：
一、课程性质和教学目标
Photoshop是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。
本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
二、实训内容及要求
(1)实训1：
实训目的：掌握选区的应用
实训方法：上机操作
实训要求：通过亲自实践去体会选区应用的难点与要点
实训课时：2课时
(2)实训2：
实训目的：掌握并且应用绘制与修整图像
实训方法：上机操作
实训要求：应用绘制与修整工具调整图像
实训课时：2课时
(3)实训3：
实训目的：使学生在实践中了解图像色彩调整的特点
实训方法：上机操作
实训要求：应用图像调整工具进行图像色彩调整
实训课时：2课时
(4)实训4：
实训目的：使学生在实践中图层应用的特点与要点
实训方法：上机操作
实训要求：利用图层工具及图层样式工具制作个性光盘一个
实训课时：2学时
(5)实训5：
实训目的：掌握通道和蒙板的应用
实训方法：上机操作
实训要求：利用通道和蒙板制作照片的梦幻效果
实训课时：2课时
(6)实训6：
实训目的：掌握路径的应用
实训方法：上级操作
实训要求：利用路径工具制作流星雨效果
实训课时：2课时
三、说明
此门课程的实训主要由老师指导，学生观看视频完成。
四、建议教材和参考教材以及参考网站
1、建议教材：
《Photoshop 全面掌握》，赵秀芳主编，北京理工大学出版社。
2、参考书：
《Photoshop 图像处理》，郭玉龙主编，南京大学出版社。
《Photoshop 全面攻克》，帅茨平主编，哈尔滨工程大学出版社。
3、PS联盟：/
4、我要自学网：/default.aspx
五、考核方式
1、由实训指导老师进行现场考核，并做好相关书面记录。
2、有实训指导教师对学生的操作、纪律、作风等方面进行全面的考核，实训室主任负责监督工作。
4、由实训指导老师根据实训学生在实训过程中的具体表现以及现场考核情况，对实训学生进行综合考核并给出评价。
5、考勤。