立德树人实施方案
立德树人行为文化建设实施方案
立德树人行为文化建设实施方案一、背景和目标在当前社会发展背景下，培养德智体美劳全面发展的公民是教育的重要任务。
立德树人行为文化建设旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，培养优秀的公民素质，为社会和个人的可持续发展作出贡献。
二、实施原则和方法1.以学生为中心，关注个体发展2.注重全员参与，形成全校共识3.激发学生内在动力，培养自主学习意识4.建立健全的评价机制，鼓励积极行为5.多元化的课程和活动，满足学生多样化需求三、具体计划和措施1.建立德育工作机构，设立德育课程-成立德育工作领导小组，落实责任分工-制定德育课程设置和内容，结合学生年龄特点，培养正确的价值观和行为规范。
2.开展主题教育和活动-组织针对性强的主题教育和讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观-开展社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，提高他们的社会责任感。
3.营造良好的班级文化氛围-开展班级文化建设活动，培养相互尊重、关心和帮助的班级氛围-组织班级会议，让学生参与班级管理和决策，增强班级凝聚力。
4.加强家校合作，形成共育合力-定期与家长沟通，了解学生的家庭环境和成长情况，提供家庭教育指导-组织家长参与学校活动，增强家校互动，形成共同育人的合力。
四、预期效果和评估1.学生能够树立正确的人生观、价值观和行为规范，形成积极向上的人生态度。
2.学生具备良好的自主学习和自我管理能力，能够健康成长和全面发展3.学校形成浓厚的德育氛围，建立可持续发展的行为文化。
4.家校合作更加紧密，共同促进学生全面发展。
五、实施和推进1.形成德育工作的长效机制，保持持续关注和投入。
2.建立德育考评制度，对学生的行为和发展进行多维度评价。
3.定期开展德育工作总结和经验交流，不断优化实施方案。
六、预期问题和解决1.可能会遇到部分学生和家长对德育工作的消极态度-加强宣传，增强学生和家长对德育工作的理解和支持-建立及时反馈机制，及时解决问题和困难2.可能会遇到德育工作人员的紧张情况-合理分配工作任务，避免过度压力-提供培训和支持，提高德育工作人员的专业水平。
2023年基础教育科立德树人实施方案立德树人实施方案
2023年基础教育科立德树人实施方案立德树人实施方案2023年基础教育科立德树人实施方案一、方案背景为适应时代的发展和社会需求的变化，促进学生全面发展，2023年基础教育科立德树人实施方案正式出台。
该方案旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为构建社会主义现代化国家奠定坚实的基础。
二、方案目标1. 培养学生的社会主义核心价值观意识，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 培养学生的创新能力和实践能力，培养他们成为能够适应社会发展的人才。
3. 培养学生的健康体魄和积极向上的生活态度，提高学生的身体素质。
4. 培养学生的合作精神和团队意识，培养他们成为有责任感的公民。
5. 培养学生的审美情操和文化素养，提高他们的艺术修养。
三、方案内容（一）德育方案1. 加强思想政治教育，开展社会主义核心价值观教育，推动学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 丰富学生的社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 加强心理健康教育，解决学生的心理问题，促进他们健康成长。
（二）智育方案1. 实施素质教育，注重学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 推行学科融合教学，拓宽学生的知识面，提高他们的综合能力。
3. 加强学校与社会资源的对接，开展实践活动，让学生能够将所学知识应用于实践中。
（三）体育方案1. 开展多样化的体育活动，促进学生的身体素质提高。
2. 加强体育训练，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 鼓励学生参加各类体育比赛，提高他们的竞技水平。
（四）美育方案1. 丰富学校的艺术教育课程，培养学生的审美情操和文化素养。
2. 鼓励学生参加各种艺术活动和比赛，展示他们的才艺。
3. 加强文化传统教育，让学生了解和传承中华优秀传统文化。
（五）劳育方案1. 引导学生参与社区服务，培养他们的劳动意识和社会责任感。
2. 组织学生参加各类劳动实践活动，培养他们的动手能力和创新思维。
四、方案实施措施1. 制定详细的实施计划，明确方案的具体内容和时间安排。
坚持立德树人实施方案
坚持立德树人实施方案
立德树人是教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的根本任务。
坚持立德树人，是党和国家教育事业的根本方针。
为了贯彻落实党的教育方针，推进立德树人根本任务，我们制定了以下实施方案：
一、坚持思想政治引领，强化德育教育。
在教育教学全过程中，要坚持思想政治教育的全面贯穿，引导学生坚定正确的世界观、人生观、价值观，培养学生热爱社会主义、拥护中国特色社会主义制度的坚定信念。
二、坚持全面育人，注重学生全面发展。
教育要注重学生的思想道德、智力、体魄、美育、劳动教育等全方位发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、坚持课程改革，优化教育资源配置。
加强课程建设，推进素质教育，拓宽学生的知识面和视野，提高学生的综合素质和核心竞争力。
四、坚持教师队伍建设，提高教师专业水平。
加强教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养，激励教师投身教育事业，为学生的成长成才提供良好的师资支持。
五、坚持家校合作，共同关注学生成长。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习和生活，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
六、坚持教育评价改革，促进教育公平发展。
建立多元化的评价体系，注重学生的综合素质评价，促进教育的公平发展，让每个学生都能得到平等的教育机会。
七、坚持教育体制改革，推动教育现代化发展。
加强教育体制改革，推动教育现代化发展，为立德树人提供制度保障和政策支持。
通过以上实施方案的贯彻落实，我们将不断提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
立德树人教育工作计划
立德树人教育工作计划立德树人教育工作计划篇1一、狠抓学生行为习惯的养成教育。
认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，创建文明校园，培养学生积极健康的生活情趣和习惯，开展“远离网吧，不沾烟酒，拒绝暴力，拥抱文明”的主题活动。
二、加强校园文化建设。
不断营造文明整洁，积极向上，健康和谐的校园文化，深入开展经典诗文、名人名言诵读活动，使校园文化更丰富并与时俱进。
三、抓好课堂德育渗透，增强学科育人功能。
准确把握教材的育人因素，认真落实学科教学中情感、态度与价值观的目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用非智力因素激发智力因素。
四、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。
继续开展“三有三为”教育、“八荣八耻”教育、“感恩”教育、公民道德教育、开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动，使学生学会做人，树立正确的社会主义荣辱观。
五、开展诚信教育系列活动。
开展“讲诚信、做诚实人”的.系列教育活动，开展“诚信考试”教育活动，建设文明学校、诚信学校，让学生懂得诚信是做人的根本，养成诚实守信的品质。
六、深入开展珍爱生命教育。
以尊重自己，珍爱生命为主线开展生命教育。
教育学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响，养成良好的生活习惯，巩固心理健康AA级成果，促进学生心理健康成长。
七、继续进行家长学校工作。
积极引导家长用先进的理念，科学的方法开展家庭教育。
加强学校、家庭、社会三结合教育。
八、以抓“学风”建设为突破口，加强“三风”建设，创建和谐校园。
加强“三风”的落实工作，形成读书治学，教学相长，文明和谐的良好环境。
九、打造过硬的班主任队伍，通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等方法提高班主任整体素质，转变观念与时俱进。
立德树人教育工作计划篇2一、指导思想为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实《_小学20__年德育工作计划》内容。
领会上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。
增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有计划的完成立德树人工作任务，全面实施素质教育。
全环境立德树人工作实施方案
全环境立德树人工作实施方案以下是 6 条关于全环境立德树人工作实施方案：1. 咱先来说说营造良好家庭环境这一条。
你想想啊，家庭不就像一个温暖的小窝嘛，家长对孩子的影响那可太大了！比如说，孩子回家看到家长整天抱着手机玩，他能好好读书吗？所以啊，家长得以身作则，给孩子树立好榜样，多陪陪孩子读书、做游戏。
这家庭环境好了，孩子才能茁壮成长，不是吗？2. 再讲讲加强学校教育这方面。
学校可是孩子们成长的重要场所呀！老师就像园丁，精心培育着每一棵小树苗。
那是不是老师得认真教学，用各种有趣的方式让知识变得好懂又好玩呢？而且学校也得开展丰富的活动，让孩子们在实践中学会做人做事，这多重要啊！你说是不是？3. 还有优化社会环境这一点呢！社会不就像一个大舞台嘛，到处都是影响孩子的因素。
那咱就得努力让这个大舞台变得充满正能量呀！像那些不良的广告、行为，都得给它清理掉，给孩子提供一个健康向上的社会氛围。
不然，孩子学坏了可咋办？你想想看是不是这个理儿？4. 重视网络环境可不能忽视呀！现在网络多发达呀，但里面也有不少不好的东西。
咱得像守护天使一样，守护好孩子们在网络世界里的成长。
比如严格监管网络内容，给孩子打造一个干净的网络空间。
难道我们能任由不好的网络信息侵蚀孩子们的心灵吗？肯定不行啊！5. 关于文化环境也很关键呐！文化就像空气一样，无处不在。
咱得传播优秀的文化，让孩子们在文化的熏陶中变得有内涵、有素养。
就像多给他们讲讲那些感人的英雄故事，让他们从中学到勇敢和担当，这多有意义呀！你不觉得吗？6. 最后说说构建良好法治环境这事。
法治就像一把保护伞，保护着孩子们的权益。
要让孩子们知道什么是对的，什么是错的，要遵守法律。
不能让他们误入歧途啊！只有这样，孩子们才能在法治的阳光下健康快乐地成长，不是吗？我的观点结论就是：全环境立德树人工作非常重要且必要，只有家庭、学校、社会等各方面都共同努力，才能真正培养出有道德、有品质的下一代！。
王家庄中心校“立德树人”实施方案
《王家庄中心校“立德树人”实施方案》一、引言教育，国之根本，民族之未来。
在新时代的征程中，立德树人成为教育的根本任务。
王家庄中心校秉持着为党育人、为国育才的使命，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极探索并实施“立德树人”方案，努力为学生的成长奠定坚实的基础，为国家的繁荣富强贡献力量。
二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。
遵循教育规律和学生成长规律，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平。
三、工作目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具有爱国、敬业、诚信、友善的价值观。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
3. 建设一支高素质的德育工作队伍，提高德育工作的实效性。
4. 营造良好的校园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。
四、实施措施（一）课程育人1. 充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容有机融入到各学科教学中。
各学科教师要深入挖掘教材中的德育因素，结合学科特点，进行思想道德教育。
2. 开设专门的德育课程，如思想品德课、思想政治课等。
加强德育课程的教学研究，提高教学质量。
3. 开展主题班会、团队活动等，通过多种形式的活动，对学生进行思想道德教育。
（二）文化育人1. 加强校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
精心设计校园文化景观，让一草一木、一砖一瓦都成为育人的载体。
2. 开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、科技节、艺术节、体育节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 弘扬中华优秀传统文化，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，让学生了解和传承中华优秀传统文化。
开展立德树人实施方案
开展立德树人实施方案立德树人是教育的根本任务，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。
为了更好地开展立德树人工作，我们制定了以下实施方案：一、加强师德师风建设。
师德师风建设是立德树人的重要基础。
学校要加强对教师的师德师风教育，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观，做学生的楷模和榜样。
二、优化课程设置。
学校要结合立德树人的要求，优化课程设置，注重德育课程的设置和教学，将立德树人融入各个学科教学中，培养学生的社会责任感和家国情怀。
三、加强学生思想政治教育。
学校要加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和家国情怀，培养学生爱国爱民的情感。
四、拓宽育人渠道。
学校要拓宽育人渠道，加强家庭教育和社会教育，发挥家庭和社会在立德树人中的积极作用，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
五、加强校园文化建设。
学校要加强校园文化建设，营造浓厚的立德树人氛围，组织丰富多彩的德育活动，激发学生的学习热情和创造力，培养学生的综合素质。
六、建立健全激励机制。
学校要建立健全激励机制，对立德树人工作成效显著的教师和学生给予表彰和奖励，激励广大师生积极参与立德树人工作。
七、加强督导评估。
学校要加强对立德树人工作的督导评估，建立健全的考核机制，及时发现问题并加以解决，不断提高立德树人工作的质量和水平。
立德树人是教育事业的永恒主题，是每一位教育工作者义不容辞的责任。
只有通过不懈的努力和实践，才能真正做到立德树人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望全体教职工和学生共同努力，共同营造良好的立德树人氛围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
义务教育 立德树人实施方案
义务教育立德树人实施方案一、背景与目的义务教育是国家教育事业的基础，也是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阶段。
立德树人是义务教育的核心任务，旨在培养学生良好的价值观、道德观和行为习惯，形成健康的人格和全面发展的素质。
为了更好地实施立德树人的目标，制定本实施方案。
二、基本原则1. 突出社会主义核心价值观的教育。
在各学科教育中，注重培养学生对社会主义核心价值观的深入理解和实践，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 强化德育主体责任。
学校和教师是立德树人的主体，要发挥其积极的引领和示范作用，全面负责学生的思想道德教育工作，注重培养学生的道德感情、价值追求和责任意识。
3. 针对性与全面性相结合。
根据学生的年龄特点和成长需要，制定有针对性的立德树人方案，注重全面培养学生的德育、智育、体育和美育。
4. 教学与管理相结合。
学校要通过课堂教学、班级管理和学校活动等多个方面，全面推进立德树人工作的实施。
教师要在教学过程中注重德育的渗透，学校要加强班级管理，营造良好的学习环境。
三、实施步骤1. 制定立德树人的教育目标。
各学校根据学生的特点和需要，制定适合本校的立德树人目标，并明确实施路径和时间安排。
2. 加强教师的培训和管理。
学校要加强对教师的德育理念培训，提高他们的思想道德修养和专业素质。
同时，要建立健全教师的德育考核机制，激励教师积极投身于立德树人工作。
3. 引入多元化的立德树人方式。
学校可以通过开展主题班会、校本课程、社会实践等方式，培养学生的价值观和道德观。
同时，学校也可以借助家校合作、社区教育等渠道，形成多元化的德育教育。
4. 加强家庭教育与社会教育的衔接。
学校要与家长和社会形成良好的互动机制，加强家庭教育与学校教育的衔接，共同培养学生的良好品质和态度。
5. 监督与评估。
学校要建立健全立德树人工作的监督和评估机制，及时发现问题并加以解决，提高立德树人工作的效果。
四、预期效果通过本实施方案的实施，预期达到以下效果：1. 学生具备扎实的道德修养和良好的行为习惯，形成积极向上的人格。
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天馆乡中心小学校“立德树人活动”实施方案
2014.11.10
为深入贯彻落实党的十八大精神和国家、省中长期教育规划纲要，把“立德树人”作为教育的根本任务落实到实处，引导中小学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据《阳谷县教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案》（阳教发[2014]7号）的通知精神，结合我校教育实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导按照教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案，创新德育方式丰富德育内容提升德育效果。
二、目标任务
1、实现全员德育、全过程德育完善德育工作考评机制开展生动活泼的校内外系列德育教育活动进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育培养学生良好的行为习惯和基本的社会公德意识。
2、按照“科学、精细、规范、严密”的原则从常规工作入手从增强爱国情感做起弘扬和培育民族精神从小树立民族自尊心、自信心和自豪感从确立远大志向做起树立和培育正确的理想信念为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备从规范行为习惯做起培养良好道德品质和文明行为学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系从提高基本素质做起促进学生全面发展激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新全面提升思想道德、科学文化和健康素质。
4、提高教师德育水平增强对学生德育的认识能够全面了解、时刻掌控学生的思想动态形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制学生管理更加科学规范初步形成自主管理、高效运转、努力把学校建设成为促进教师和学生共同成长的学园乐园。
三、方法步骤
(一)宣传发动（2015年3月）
制定具体活动方案，利用学校板报、宣传栏、广播站、网站等平台做好宣传发动，召开动员大会进行安排部署，明确目标和具体要求。
要把学习作为本阶段的主要任务，重点学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等法律法规和政策文件，进一步提高青少年的综合素质，让热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代青少年精神世界的主流。
(二)扎实推进（2015年3月—11月）
以“立德树人”为主题，积极开展影响力大、特色鲜明、效果明显的各类活动。
一是要抓示范，发挥先进典型的引领作用，开展“孝心少年”“十佳少先队员”“十佳少先队辅导员”“十佳少先队志愿辅导员”等评选活动。
二是要抓宣传，利用校园媒体广泛宣传青少年的感人事迹，营造崇德扬善的浓厚氛围。
三是要抓载体，通过开展广大青少年喜闻乐见的活动，充分发挥校外教育基地、学生实践基地作用，将教育内容和教育效果有机体现在活动中。
四是要抓课堂，树立全员教育理念，将“立德树人”渗透到各学科教学之中，让学生在潜移默化中受到教育。
(三)总结表彰（2015年12月）
通过举办主题教育活动、图片展、成果展示、研讨会等多种形式，全面回顾学校“立德树人”主题教育活动的开展情况。
一是要认真总结。
对开展“立德树人”教育工作进行全面总结，认真总结经验、查找不足，研究制定改进措施。
二是要考核评议。
联校将对各学校开展“立德树人”教育工作情况进行考核，作为评优评先的重要依据。
三是要完善机制。
对开展“立德树人”教育工作中行之有效
的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。
四、具体工作措施
（一）、完善管理机制提高德育工作成效
1、成立领导小组与工作小组
学校成立德育工作领导小组和德育工作小组各工作小组分工明确责任落实负责统一布置活动的开展。
2、加强宣传、提高认识
将德育工作列入学校重要日程加大宣传力度让每位教师充分了解地区教育局、局教育科和我校对德育工作的高度重视和具体要求同时强化班级管理建立健全班级各项规章制度努力让每位班主任都打造出一个班风好、学风正的优秀班集体。
3、不断提高教师育人水平
组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《阳谷县教育局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案》（阳教发[2014]7号）等文件进一步提高对德育工作重要性的认识不断增强做好德育工作的紧迫感、责任感和使命感让每位教师都意识到自己的育人任务自觉承担起育人职责。
4、规范德育常规管理制度确保活动顺利有效开展
紧紧围绕“县教育局立德树人的各个主题活动”强化管理规范制度加大检查及时考评使我校德育工作再上新台阶。
5、扎实做好班主任工作健全班主任工作制度。
指导班主任结合学校工作重点制定并各种活动实施方案。
班主任积极主动地开展工作切实做到“静下心来教书潜下心来育人”。
（二）、加强德育创新打造德育特色
1、进一步加强日常习惯督导切实加强德育组织建设。
（1、）完善学校少先队组织。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度努力把大、中、小队建设成为“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
充分发挥少先队的功能组织开展各项德育活动实行全员参与的德育模式完善一岗双责德育机制达到全方位育人的目的。
（2）、规范班级管理促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际严格管理贵在坚持重在渗透”的原则从常规工作入手抓好班级工作，不断提高班级管理水平。
（3）、认真落实常规评比活动对红领巾监督岗、班级值周、校园小卫士值日岗等加大常规管理力度充分发挥学生的主体作用对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核每周公布评比情况每月进行小结。
2、深入开展德育主题教育活动搭建学生快乐健康成长的舞台（1、）继续开展“学雷锋、做好事、争先进”活动“文明小学生活动”“孝心少年活动”“感恩教育活动’等一系列活动。
做好各项常规评比工作促进学生良好习惯的养成。
“细节训练周主题制”。
根据每月活动主题每周确立一至两个具体的习惯养成训练重点。
（2、）继续设立“红领巾监督岗”实行“冠军班级评比”制度争夺赛。
提高值周队员的工作质量对红领巾监督岗的检查进行细分工、严落实并加大检查力度及时进行反馈教育努力在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的浓厚氛围实现美好人际关系打造和谐校园环境。
（3、）围绕弘扬和培育民族精神深入开展各项活动积极做好“中华诵”经典诵读大赛各项准备工作“传诵中华经典”“传扬中华美德”“传承中华文化”。
（4、）通过晨会、讲座、黑板报、宣传栏、广播站等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育帮助学生了解和掌握更多的安全常识鼓励他们学习自护本领提高安全防范意识和自护自救能力全力打造“平安校园”。
（5、）继续完善和规范升旗仪式加强对升旗手、护旗手、国旗下讲话等队员的培训工作并增强旗手的责任心使全体队员在升旗仪式中受到爱国主义、集体主义、组织纪律等多方面的教育。
3、加强德育课教学和学科渗透充分发挥课堂教学的主阵地作用在各科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践新课改新理念教书与育人并举把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
五、开展的具体活动：
1、小学生承诺签名宣读活动（3月）。
2、“中国梦”宣传教育活动。
（3月-6月）
3、“学雷锋、做好事、争先进”活动。
（3月）
4、“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动。
（4月）
5、“争做文明小学生活动”。
（5月）
6、、“孝心少年”活动。
（6月）
7、“遵纪守法教育”活动。
（3月--8月）
8、“挫折体验，吃苦耐劳”活动。
（3月--9月）
9、学会“感恩”教育活动。
（3月---10月）
10、“关爱生命、创建平安校园”活动。
（3月--12月）
11、“{树立学习信心，培养刻苦学习习惯”活动。
（3月--11月）
12、“体育节、艺术节”展示活动。
（4月--11月）
总之我们将按照县教育局提出的“立德树人”实施方案的部署要求，发扬“办特色、创一流”的精神，构建和美校园培养育真好少年以推进德育工作更上新台阶。