杨修之死 公开
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==杨修之死公开课
恃才放旷 犯忌
【析文居】概括主要事件
请分别概括杨修犯曹操之忌的
六件事，并分别找出曹操心理 反应的词语。
【析文居】概括主要事件
生 1、改建花园大门 活 2、分食塞北酥饼 小 事 3、点破“梦中杀人”
心甚忌之 心恶之 愈恶之
4 、告发曹丕阴事 愈恶之 宫 廷 5、教曹植斩门吏 大怒，亦不喜植 斗 争 6、为曹植作“答教” 大怒，杀修之心
杨 修 之 死
节选自第72回“诸葛亮智取汉中， 曹阿瞒兵退斜谷”。时间：公元 219年夏。地点：阳平关外
【导入门】
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
【感知石】感知文章顺序
找出作者认为杨修被杀之因的词句。
【探究室】探究被杀原因
“真知魏王肺腑”怎么会被杀呢？
归纳杨修性格特征。
恃才放旷 狂妄轻率 自作聪明
【拓展园】感悟启示
用下面的格式谈谈（1）了解自我，接纳自我，能体验自我存在的价值； （2）正视现实，接纳他人； （3）能协调、控制情绪，心境良好； （4）有积极向上的、现实的人生目标； （5）对社会有责任心； （6）心地善良，对他人有爱心； （7）有独立、自主的意识。
【探究室】探究被杀原因
杨修“恃才放旷，数犯曹操之忌”就一定
要被杀吗？ 归纳曹操性格特征。
虚伪狡诈 忌贤妒能 老谋深算
参考： ①曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为自己身 材相貌矮小丑陋，不足以慑服远方的国度，于是 派崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在坐椅边。 等到接见完毕，曹操派密探去问那个使者：“你 觉得魏王如何？”匈奴使者答道：“魏王儒雅的 风采不同寻常，然而坐在榻旁持刀的那个人，才 是真正的英雄啊！”曹操听后，就派人追杀了这 个使者（《世说新语•容止》） ② “宁教我负天下人，休教天下人负我。”—— 曹操 ③ “山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 “（曹操《短歌行》）
杨修之死 公开课课件
杨 修 之 死
黄祖问：“不知京城有何高人？”
祢衡曰：“大儿孔文举，小儿杨 德祖，余子碌碌，莫足数也。”
笔下龙蛇走， 胸中锦绣成。 开谈惊四座， 捷对冠群英。
勾画出能表现杨 思 才思敏捷 觉察敏锐 果敢有谋
勾画杨修不知节制 的语言和行为。
. ... .
无视军纪 擅作主张 揭穿心机 行事草率 欺蒙主上
数犯曹操之忌
杨修屡次触犯曹操 什么忌讳 ？
数犯曹操之忌
阴险虚伪 忌修洞悉心机 老谋深算 忌修参与夺嫡
..
才盖 而才 为而 我不 用为 则我 不用 忌则 耳忌 毛 。之 宗，
岗
——
身 死 因 才 误
下上 联联 ：：
聪 慧 过 人 才 华 横 溢
堪 称
英 才
修_________ 曰： “‘门’内添‘活’ 字，乃‘阔’字也。 丞相嫌园门阔耳。”
太祖既虑始终之变， 以杨修颇有才策…… 于是以罪诛修。
——陈寿《三国志》
黄祖问：“不知京城有何高人？”
祢衡曰：“大儿孔文举，小儿杨 德祖，余子碌碌，莫足数也。”
笔下龙蛇走， 胸中锦绣成。 开谈惊四座， 捷对冠群英。
勾画出能表现杨 思 才思敏捷 觉察敏锐 果敢有谋
勾画杨修不知节制 的语言和行为。
. ... .
无视军纪 擅作主张 揭穿心机 行事草率 欺蒙主上
数犯曹操之忌
杨修屡次触犯曹操 什么忌讳 ？
数犯曹操之忌
阴险虚伪 忌修洞悉心机 老谋深算 忌修参与夺嫡
..
才盖 而才 为而 我不 用为 则我 不用 忌则 耳忌 毛 。之 宗，
岗
——
身 死 因 才 误
下上 联联 ：：
聪 慧 过 人 才 华 横 溢
堪 称
英 才
修_________ 曰： “‘门’内添‘活’ 字，乃‘阔’字也。 丞相嫌园门阔耳。”
太祖既虑始终之变， 以杨修颇有才策…… 于是以罪诛修。
——陈寿《三国志》
杨修之死公开课
pī
（二）、解释加红色的词语 讨厌 1. 愈恶之 2. 植然其言 认为……对 3. 但操有问 只要 4. 叱退 呵斥 5. 麾军 指挥 6. 高阜 土山
7. 鸡肋 比喻做无多大意义而又不 忍舍弃的事情。
适：
适逢
庖官：
pá o 厨师 bǐng 向上级请示
夏侯惇: dūn 人名
禀请:
恃才放旷: 倚仗才能而不拘礼俗 数犯： shuò 屡次触犯 匙: 佯: chí小勺子 yá ng 假装 讫: qì完 曹丕: pī 人名 邺城: yè 地名
罗 贯 中
学习目标
• 1、梳理故事情节，学习作者通过 典型事例来展现人物性格的写法. • 2.分析人物性格特征，探讨杨修死 因。 • 3.熟悉古典名著的典型形象，从名 著中汲取成长的营养。
检查预习
庖官 páo
夏侯惇 dūn 谮害 zèn
恃才放旷
佯惊 绰刀
shì
yá ng chāo
鸡肋
lè i
曹丕
角度三：表现手法，如对比和烘托等。
杨修
一代英才，可惜未逢明主。 聪明机智知识渊博可谓英才，
恃才放旷目中无人终尝后果。
不傲才以骄人，不以宠而作威。
聪明过了头，才气用错了地方
历史上的曹操， 是一个杰出的地主阶级 政治家、军事家和文学 家。 鲁迅先生说：“曹 操是一个很有本事的人， 至少是一个英雄。”
不可恃才放旷 更不可狂妄自大
作业布置：（任选其一）
1、以《从杨修之死想到的》为题， 写一段200字左右的短文，谈谈自
己的认识。
2、以《我眼中的曹操》为题，写 一段200字左右的短文，写出你心 目中的曹操形象。
闫《杨修之死》公开课课件：18页
操杀修 虽称美，甚忌之 虽喜笑，心恶之 愈恶之 愈恶之 大怒 大怒，有杀修之心。
逐 渐 加 深
分食酥饼
语破奸心 告发曹丕 教植斩吏
代作答教
用一句话概括课文主要内容
•叙述杨修数犯曹操忌讳， •并最终被曹操所杀这事。
思考课后“研讨与练习”第二题： 关于杨修的死因，如果深入探究， 你觉得根本原因有哪些呢？
历史人物我评说：
• 杨修：
• 曹操：
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明
轻率大意 疏放不羁
毫无心机 张扬个性 蔑视权贵
虚伪奸诈 阴险残忍 玩弄权术 老谋深算
沉着老练 处世果断 足智多谋
巩
固
扩
展
清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》， 纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇 帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这 样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大 悦，纪晓岚更得到重用。
其一：杨修之死，过在自己。
因为杨修恃才放旷、卖弄才 恃 华，狂妄轻率。
才 其二：杨修之死，罪在曹操。
因为曹操多疑奸诈、虚伪残 忍、妒才忌能。 忌
才
其三：杨修之死，缘于政治斗争。
——杨修缺乏政治上的敏感性和处理政 治斗争的能力,在政治思想上与曹操不同。
杨修之死主要有以下原因：
其一：杨修之死，过在自己。 其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：缘于政治斗争。
2、（选做）以《我眼中的曹操》为题，写一
段200字左右的短文，写出你心中的曹操。
谢谢大家！
矛盾由来：“原来杨修为人 恃才放旷，数犯曹操之忌”。
自读课文
思考课后“研讨与练习”第一题：
课文写了杨修犯曹操之忌的 哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操 各有什么心理反应？
杨修之死公开课
龟虽寿
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
提示：在概括事件时要用“杨修做某事”这样 的句式，曹操的心理反应则要抓住关键词。
杨 修 数 犯 曹 操 告发曹丕事件 之 教植斩吏事件 忌 代作答教事件
鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件
操杀修 虽称美，甚忌之
生活小事虽喜笑，心恶之
愈恶之 愈恶之
政治斗争大怒
逐 渐 加 深
大怒，有杀修之心。
教师寄语
培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，
数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人 庄重，逻辑修辞之学使人善辩……” 希望同学们今后多读书，读好书。 让书香溢满校园，让读书丰富我们的心灵。
谢谢大家！
执教：米河二中
张坤娟
学习目标
1、积累生字词,能认读及准确书写“庖官、
鸡肋、麾军、佯惊”等词语。
2、理清文章结构，能用简洁的语言概括事
件
3、探究杨修的死因，能清楚表达自己的见
解
预习检测
o 庖官（pá ） 麾军（ huī ） 佯惊（ yá ） ng 恃才放旷 （ shì ） 主簿（ bù ） 拈弓搭箭（ niān ） i 鸡肋（ lè ） 绰刀（ chāo ） 数犯曹操之忌 （ shù ） 高阜（ fù ） n 谮害（zè ）
人物分析
学习了这个故事，你认 为曹操和杨修的性格特征 分别是怎样的？
杨修之死 公开课课件
凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。 ——明 李贽
祢衡之死，是因为他太不了解人；杨修之死，则 因为他太了解人。而且，他们又都不了解自己，也 不了解人与人之间究竟应如何相处。
—— 易中天《品人录》
展示提升
（真知！……）
1、根据人物的语言，想象人物的神态、 动作、心理，以表演的形式再现人物形象。
2、假如你是才华横溢的杨修，如何与曹操 相处，做到相安无事？
。但终因蜀兵积极防守，难以进取。
“杨修之死”就是在这样的背景下发
生的。Байду номын сангаас
自主学习
给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
佯惊问 yáng 叱退 chì
曹丕 pī
麾军 huī
伺察 sì
高阜 fù
谮害 zèn
拈弓搭箭 niān
鸡肋 lèi 弃弓绰刀 chāo
合作探究
公真知魏王肺腑也。 1、真知…… 2、真知？
走近作者：作者罗贯中，名本，字贯 中，号湖海散人，元末明初小说家。
•
•
背景简介
这一事件发生在曹操刘备两个军事集
团争夺汉中之地最为激烈的时候。当
时，诸葛亮已智取汉中，西山一战，
蜀国老将黄忠手斩夏侯渊，曹操一怒
之下出兵为夏侯渊报仇，面对诸葛亮
的神机妙算，曹操屡屡受挫，又不甘
心失败，只好退兵斜谷口，以待时机
学习目标
1、学习通过典型事件刻画人物 的方法。
2、探讨杨修之死的原因。
走近作品：《三国演义》是我国第一 部长篇章回体小说，也是我国最有代表 性的长篇历史演义小说.《三国演义》描 述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之 间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱 的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸 葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多 的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统 思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴 求明君仁政、社会安定的愿望。
《杨修之死》公开课
真 不 知
！
计出邺城
大怒，因此亦不喜植
大怒，已有杀修之心
为植答教 尝为曹植作答教十余条Байду номын сангаас
根据表格，结合“矛盾点”，分析曹操、杨 修的性格特点。
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
……
虚伪奸诈 残忍多疑 表里不一 心胸狭窄
……
矛盾点
阅读《变色龙》片段，完成下面表格。
❶赫留金手指被狗咬了，找警官奥楚蔑洛夫评理„„ 奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头：“这条狗呢，把它弄死好了。马 上去办，别拖！这多半是条疯狗„„请问，这到底是谁家的狗？” ❷“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 奥楚蔑洛夫对赫留金说：“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却 长得这么魁梧！你那手指头一定是钉子弄破的。” ❸“不对，这不是将军家的狗„„”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。 他家的狗，全是大猎狗。” 奥楚蔑洛夫说：“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢， 鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是下贱坯子。” ❹巡警说：“前几天我好像在将军家院子里见过这样一条狗。” “没错儿，将军家的！”人群里有人说。 奥楚蔑洛夫对巡警说：“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗 是我找着的。说不定这是条名贵的狗。狗是娇贵的动物„„” ❺“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”将军家的厨师普洛诃尔说道。 奥楚蔑洛夫说：“这是条野狗，弄死他算了。” ❻“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。” 奥楚蔑洛夫说：“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！” 奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
分别用
和
表示奥楚蔑洛夫对狗的态度
《杨修之死》公开课教案
曹操： 阴险残忍、狡猾奸诈、虚伪多疑、嫉贤妒能 幻灯片8
过渡：那么杨修的死仅仅是应为曹操吗？不是，还有他自己，从文中我们可以看出杨修是一个怎样的人？从文中找到你的依据。
杨修：才思敏捷、恃才放旷、 狂妄轻率、 目中无人 幻灯片9
过渡：回到前面杨修和曹操的六件事中，前三件都是生活中的小事，后三件事杨修已经参与到了宫廷斗争之中，深深卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕得势的情况下，杨修必将成为这场政治斗争的牺牲品。
五：拓展探究——解读自我 幻灯片10
你是否有过像杨修这样聪明反被聪明误的经历? 杨修和曹操在为人处事方面给我们带来哪些启示？
过渡：这堂课马上要结束了，但老师的心情很凝重，我在备课的时候常常不能自已，，我就在想“假如宽容和谦逊牵手那该有多好”一个人拥有聪明才华是好事，但是如果不能用在点子上，又不谦虚谨慎，好事也会变成坏事，同学们，生活是七彩的，有欢乐也有悲伤，只要我们给予他人帮助、关怀、爱抚，心中装盛的不仅仅是一己之悲喜，急他人之所急，忧他人之所忧，学会与他人休戚相关，就会感到生活充满阳光！
过渡：仅仅一个鸡肋事件就置杨修于死地吗？不是 你从文章那里看出来？
杨修恃才放旷，数犯曹操之忌
过渡：文中一共几次冒犯曹操之忌，曹操有什么样的反应？你能用自己的话讲讲这些故事吗？（要求：声音洪亮，简洁生动，落落大方并且按课文的顺序）
2、杨修数（？）犯曹操之忌。曹操有什么样的反应？幻灯片7
幻灯片3
师：《杨修之死》选自《三国演义》第72回《诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷》。，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。
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杨 修 之 死
罗贯中
理出情节结构
1.杨修乱传号令被杀 2. 改建园门 3.分食塞北酥 4.揭穿近侍被杀真相 5.告发曹丕 （吴质事件） 6.教曹植斩门吏出城 7.巧替曹植作答教 8.出兵失利厚葬杨修
插叙
问题讨论
• • • • • 1、为什么用插叙? 2、鸡肋一事谁是谁非? 3、曹操厚葬杨修是追悔吗? 4、杨修死因是什么? 5、为杨修写挽联
描画曹操和杨修的性格
曹操
阴险狡诈 城府很深 忌才虚伪 残忍歹毒……
杨修
恃才放旷 卖弄聪明 神…… 谋略不凡 料事如
ห้องสมุดไป่ตู้
“三国”故事荟萃
一代英才，可惜未逢名主 聪慧机智知识渊博可谓英才， 恃才放旷目中无人终尝苦果 聪明过了头顶，才气用错地方（苦果自尝） 聪明反被聪明误 为人不可恃才放旷，做事定要三思而行
罗贯中
理出情节结构
1.杨修乱传号令被杀 2. 改建园门 3.分食塞北酥 4.揭穿近侍被杀真相 5.告发曹丕 （吴质事件） 6.教曹植斩门吏出城 7.巧替曹植作答教 8.出兵失利厚葬杨修
插叙
问题讨论
• • • • • 1、为什么用插叙? 2、鸡肋一事谁是谁非? 3、曹操厚葬杨修是追悔吗? 4、杨修死因是什么? 5、为杨修写挽联
描画曹操和杨修的性格
曹操
阴险狡诈 城府很深 忌才虚伪 残忍歹毒……
杨修
恃才放旷 卖弄聪明 神…… 谋略不凡 料事如
ห้องสมุดไป่ตู้
“三国”故事荟萃
一代英才，可惜未逢名主 聪慧机智知识渊博可谓英才， 恃才放旷目中无人终尝苦果 聪明过了头顶，才气用错地方（苦果自尝） 聪明反被聪明误 为人不可恃才放旷，做事定要三思而行