2020八年级语文上册第一单元2老山界练习苏教版5
苏教版八年级(上)《第2课 老山界》同步练习卷
过《老山界》一文，老山界于是有了名气。
②老山界又名越城岭，它的中段位于湖南农业大学省东安县的舜皇山境内。1934 年 10
月中国工农红军开始长征时，11 月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、 新宁“两省三县市”交界处的越城岭，向贵州方向前进。
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③我们一行从永州出发，前往舜皇山国家森林公园。上午 9 时，我们顶着火辣辣的骄阳 到达了舜皇山，此山因舜帝南巡狩猎驻跸于此而得名。沿着河谷向娥皇溪进发便来到蝴 蝶谷，沿石阶而上入悠长峡谷，一路曲径通幽，鸟语花香，空气清新，沁人心脾，仿佛 置身于世外桃源。忽见小径旁有一块光滑巨石，其上刻有“庄周梦蝶”四字，果见几只 彩蝶在绿丛中翩翩起舞。 ④峰回路转，前面的山路陡斜起来。我和朋友们走一会儿歇一会儿，还是汗流满面。抬 头偶见石壁上红军当年长征时留下的标语：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”我们 的精神为之一振。 ⑤沿着陡峭的石阶一路上行，便到了《老山界》中的越城岭，是这条景点线路的最高峰。 有陆公亭在此，亭侧有红军长征路线介绍。此情此景让我想到了《老山界》中最精彩的 一段话：“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字 形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇 观。”细细品味，真为当年红军的坚强、乐观而感慨、喟叹！如今，火把排成“之”字形 的奇观再也见不到了，但可以见到的是“之”字形的蜿蜒山路。这是一条从山脚伸向云 端的路，绝壁上开辟的水泥栈道，宽不盈尺，往上攀登，下面人的嘴几乎触碰到上面人 的脚跟。真像《老山界》里描述的一样：“后面行军人的嘴几乎可以碰到前面行军人的脚 跟或屁股。走了不到半个小时，我们已气喘吁吁，步履艰难了，走走停停，前面的人走 不了，后面等着的人也不想催。” ⑥历尽艰难后，终于登临绝顶，真个是“惊回首，离天三尺三”。只见群山环绕，苍郁秀 美，云拂松涛，雾绕翠岗。上山容易下山难，这话一点不假。下山的小径没有石阶，全 是泥土，裸露着的泥土全被古树根藤牵着绊着，非常坎坷，陡峭的梯阶是用竹子做的， 踏在上面有点滑，好在没有下雨。“下山时，后者的脚差不多会踩到前者的头顶。往下看， 简直是绝壁，火把照着人们的脸，就在脚底下。”陆定一的描述丝毫不差，下山的路使人 头晕目眩，胆战心惊。 ⑦下得山来，我们坐于溪流边休憩养神，文友们不时发出感叹：“当年红军负重抬着担架 和伤员，又不像现在有水泥栈道，不知历尽了怎样的艰险，才翻越这座大山。”今天的老 山界，已成为健身疗养的好地方，但当我们走过这段艰险之路后，对老一辈无产阶级革 命家们充满敬仰。当年红军自这里走出，走上了胜利之路；我们今天从这里走出，得到 的则是灵魂的净化、生命的升华。
苏教版八上语文《老山界》同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧《老山界》同步练习阅读一满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”①“不要落后做乌龟呀！”②“我们顶着天啦！”大家听了哈哈大笑起来。
1. 选恰当的词填入文中括号内。
A．景观B．景致C．奇观D．奇景2. 文中①②两句分别用了怎样的修辞手法。
①②3. 第1自然段属哪种描写方法?（）A. 人物描写B. 景物描写4. 第1自然段写火把，立足点在，观察角度是视。
5. 火把排成“之”字形，跟星光相接，暗示出山的和；接着又写“火把直连到天上，跟星星接在一起，分不出是火把还是星星”显示了山的。
6. 文中“生平”应作哪种解释?（）A．一个人生活的全过程B．自出生以来7. 文中“这”指代什么。
8. 战士们的喊声、笑声传达出红军的和。
阅读二满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
……在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上a的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样b在面前。
四周的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了同志们围着火堆小声地谈着话。
除此之外，就是c。
耳朵里有不可捉摸的声响，极d的又是极e的，极f的又是极g的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
1. 下面是对第一、二段文字景物描写的观察点、景物特点及景物描写作用的理解，其中有误的一项是（）。
苏教版语文八年级上册第2课《老山界》阅读练习
《老山界》阅读练习一．阅读理解1．课内阅读满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的①。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。
传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。
又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。
因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
（1）选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？第一次：第二次：（2）在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？（3）文中哪些地方可以看出山陡山高，试举例说明。
（4）选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。
（5）对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意( )A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
（6）上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从觉角度突出夜之，从觉角度暗示山之，从觉角度反衬夜之。
(每处填一字)2．课外阅读不灭的星辰草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。
苏教版语文八上第3课《老山界》练习题
第一单元三老山界一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．瑶．民（yáo）歇．脚（xiē）缴．租（jiāo）B．欺侮．（wǔ）攀．谈（pān）煮粥．（zhōu）C．盛．饭（chénɡ）骨．碌（ɡū）咀嚼．（jiáo）D．点缀．（zhuì）澎湃．（bài）倾．斜（qīnɡ）2.找出下列词语中的错别字，并改正。
军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨3.选择恰当的词语填空。
（1）远远地还听见敌人飞机的___________（叹息轰响轰鸣），大概是在__________（哭泣叹息怒吼）自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（2）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的__________（景观壮观奇观景象）。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
5.综合性学习。
2012年重阳节到来之际，你参加了万人徒步翻越老山界的活动，对革命前辈不畏艰险的崇高精神有了更深的感悟。
用一句话概括下面消息的主要内容。
中新网桂林6月11日电 (赵琳露唐梦宪) 6月11日晚，广西兴安县千名党员手持火把，“重走长征路、翻越老山界”，重现陆定一在《老山界》一文中描写的“之”字形火把队伍的壮观画面。
随后，党员们左手举火把，右手握拳举起，重温入党誓词。
答：_______________________________________________________________二、课内阅读阅读“半夜里，忽然醒来……抢了一碗就吃”，回答问题。
苏教版八上语文《老山界》阅读练习
初中语文试卷马鸣风萧萧《老山界》阅读练习（一）阅读下面文字，回答后面问题满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
1、选文两次提到了火把，说说他们在文中各自的作用？第一次______________________________________第二次______________________________________2、在艰难的爬山过程中不断传出红军门的喊声笑声，从中可以看出什么？___________________________________________________________________3、文中哪些地方可以看出山陡山高试举例说明？____________________________________________________________________4、选文中人物的心理活动写的很传神，试举例分析心理活动的作用？___________________________________________________________________5、上文最后一个自然段从多个角度描写“半夜”从_____觉角度突出夜之_____，从_______觉角度暗示山之_______，从觉角度反衬夜之______.6、对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意( )（2分）A、表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。
B、表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。
苏教版八上语文 第一单元第3课《老山界》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作苏教版语文八年级上册第一单元第3课《老山界》同步练习一、填空题1．根据注音写汉字。
军(fá)_____咀(jué)______(hān) ______然入梦悬崖峭(bì)____答案：阀|嚼|酣|壁解析：分析：“嚼”多音字，咀嚼读jué；嚼子读jiáo。
注意区分形近字“墙壁”和“璧玉”。
点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。
2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
a向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。
_____改成_____ _____改成_____b耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。
_____改成_____ _____改成_____答案：璧|壁|低|底|宏|洪|弛|驰解析：分析：（1）注意区分“绝壁”和“璧玉”；“脚底”和“低头”。
（2）注意区分“洪大”（指声音）和“宏大”（指规模）；“奔驰”和“张弛”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
3．各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张__________②不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税__________③杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气__________④美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困__________答案：涯→崖|饥→肌|生→身|洌→冽解析：分析：注意区分“悬崖”和“天涯”，“饥饿”和“肌肉”，“凛冽”和“清洌”多记忆，多积累。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
4．找出下列词语中的错别字，并改正。
军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税答案：谦—歉饥—肌苯—笨涯—崖解析：分析：注意区分“道歉”和“谦虚”，“笨拙”和“苯”，“天涯”和“悬崖”。
苏教版八上语文老山界练习题
初中语文试卷马鸣风萧萧老山界·同步训练（结合语境理解关键句子的含义。
注意逻辑思维常规身临其境，深入作品，感受作者心理联系本文表达作用，与主题结合思考。
联系上下文，结合语境，注意限定字数，回答简洁。
对于这样的小型写作训练，抓住主旨句，谈自己读后所受启发，要有一定价值更好。
）（一）细读“半夜里……不知什么时候又睡着了”这一精彩片断，完成下列练习。
1．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。
“又是”改为“还有”行不行？为什么？对这句话有下面四种理解，你同意哪一种。
A．声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。
B．有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。
C．有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。
D．有的极远的声音，听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切。
2．①像春蚕在咀嚼桑叶，②像野马在平原上奔驰，③像山泉在呜咽，④像波涛在澎湃。
①与③调一个位置为什么不好？（二）细读下面两段文字，回答问题。
满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
1．“望”与“看”的用法有没有区别？2．“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？3．“一步一步”包含什么意思？4．这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点：________老山界山势的特点：________5．这两段景物描写的表达效果是：________A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。
B．使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。
苏教版语文八年级上册《老山界》同步练习.doc
第一部分：1.根据拼音写汉字。
（5分）%1粥吃起来十分香甜。
我们也拿碗ch哮plainng （）给瑶民母女吃。
%1快要到山顶，我已经1刑plain （）得很远了。
%1前面又有一段路在qi 7&J plaino （）壁上，马爬不上去。
%1把毯子ju僚plainn （）得更紧些，把身子qu ® plainn （）起来，还是睡不着。
%1像春蚕在j揆plain （） ju plain （）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在w愁 plain （） y 土勿 plain （）。
2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
A.景观B.壮观C.奇观D.景象3.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A.四围的山把这山谷包围得像一口井。
B.这里的人们非常好客，火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
4.下列句中没有反义词的一项是（）（2分）A.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B.只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
C.上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
D.向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
5.借助语境，推断下面加点词的意义。
（2分）%1我们决定要爬一座30里高的瑶山。
%1我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
6.根据下列意思写出相应的词语。
（4分）（1）形容波涛互相撞击。
（）（2）极陡峭不能攀援的山崖。
（）（3）罕见的美好景象。
（）（4）甜美、畅快地入睡。
（）第二部分：（一）满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多'之'字形，：百连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
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老山界1．下列四组中加点字注音不正确的一项是( )A．点缀．(zhuì) 惊惶．(huáng)篱笆．．(lí ba)B. 矗．立(chù) 蜷．曲(quán) 咀嚼．．(jǔ jué)C. 缴．租(jiǎo) 呜咽．(yè) 冷颤．(chàn)D. 骨碌．．(péng pài)．．(gū lu) 搀．扶(chān) 澎湃2．下列对加点词语理解不正确的一项是( )A．为什么不到抗日的战线上去显显身手．．呢？(身手：这里指本领。
)B．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽．．，像波涛在澎湃。
(呜咽：指伤心哭泣的声音。
)C．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦．．．．了。
(酣然入梦：指甜美、酣畅地入睡。
)D．我们谈到红军，谈到苛捐杂税．．．．，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教。
(苛捐杂税：指反动统治下苛刻繁重的捐税。
)3．下列标点符号运用错误的一项是( )A．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
B．“请到里边坐。
”她带着些惊惶的神情说。
C．就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
D．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
4．修改下面的病句。
很小心地过了这个石梯。
①上面的路即使还是陡，也并不陡得那么厉害了。
一路走，一路检查标语。
②让我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
(1)第①句关联词使用不当，修改意见：________________________________(2)第②句成分残缺，修改意见：____________5.本课中的比喻形式多样、内涵丰富，对衬托人物心情、表达主题作用很大，请你细细品味，仿照示例写下你的心得。
示例：不要落后做乌龟呀！把落后的人说成乌龟，幽默乐观，催人上进。
(1)回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
(2)银子似的泉水流下山去，清得透底。
6．揣摩一下，将下列句子中加点的词语换成括号中的词语，表达效果有何不同。
(1)我们决定要爬一座30．．里高．．(很高)的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
(2)黎明的时候被人推醒，说是准备出发。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢．(装)了一碗就吃。
(3)肚子很饿，气力不够，但是必须鼓．(凭)着勇气前进。
7．班级开展以“我看长征”为主题的综合实践活动，请你完成下面的任务。
(1)【活动展】请为这次综合实践设计两个活动，写出名称即可。
活动一：________________________活动二：________________________(2)【探究苑】阅读下列材料，探究红军取得长征胜利的原因。
材料：长征途中有那么多的人员伤亡，光湘江战役就牺牲了五万多名官兵，后来在爬雪山过草地的过程中还有大批战士倒下，但到最后还有这么多人。
这就说明在长征途中有新生力量源源不断地、自觉地加入到红军当中来，也充分体现了广大老百姓对我们党与红军的信任与支持。
长征路上一共找了2800多位向导，如果没有他们，长征路会更艰苦更漫长，付出的牺牲也会更大。
正是“一切为了群众”才得到广大人民群众的认可与支持。
在当地百姓的帮助下，红军顺利渡过大渡河，打破了蒋介石妄图让红军“变成石达开第二”的妄想。
(3)【解词义】理解下列句中“长征”的含义。
在一些地方，公权力被各个单位、部门肢解瓜分，异化为彰显部门权力、谋取部门利益最大的工具，滋生出大量腐败现象。
譬如，一些跨国企业想在国内发展但却要盖百余公章就是该问题的鲜明体现。
那么，究竟是什么造成了“审批如长征”窘境的出现呢？满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。
传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。
又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。
因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大．．．的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平．．．的又是极细切原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
8．“这真是我生平没见过的奇观”这一句中的“奇观”指什么？表达了作者的什么心情？9．选文画线句子中的“一步一步”能否换成“一步步”？为什么？10．夜宿半山腰时很危险也很艰苦，但作者描写的夜景却很美，这样写景有什么作用？11．选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动描写的作用。
(原创)夜过鬼门关李布德①1936年2月，我在红九军当文书，虽然只有16岁，但已参加红军三年多了，经历过很多生死考验，但第三次过草地前翻越“万年雪山”党岭山，使我至今难以忘怀。
②党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。
当地群众中说：爬上党岭山，如进鬼门关；若无大圣胆，难以再生还。
先头部队白天翻越党岭山时，因狂风暴雪袭击，损失比较大，所以我们决定夜间行军。
③这天，我们来到党岭山脚下，只见山势悬崖叠峭，冰封雪锁，给人一种神秘诡异的感觉。
黄昏时分，部队出发了。
我们连行进在大部队中间，连长在前头带队，我跟着指导员断后。
队伍借着残月微光，踩着前面趟出的冰雪路，一个紧跟一个，踏着蜿蜒崎岖的雪路向上摸索行进。
开始行军时，大家情绪还十分活跃，又说又笑，行军速度较快，掉队的也少。
越往上爬，积雪越厚，天气越冷，空气也越稀薄，人的体力消耗越大。
有个和我年龄相仿的小战士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下队来，停在路旁。
指导员赶忙上前去对他说，来，我搀着你走，停下来就会冻死的！随即，从这位小战士身上摘下长枪，背在自己肩上，扶着他继续前进。
④夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动。
又有一个战士掉队了，指导员上前拍拍他的肩膀说，咬咬牙，再努把力，坚持就是胜利。
说着，又要帮这位战士背枪。
指导员身上已经扛着两支长枪了，不能把他累垮啊。
我抢上前去，把枪拿过来，背在了自己身上。
枪虽不重，但当时我年小体弱，而且又累又饿，多背一杆枪，顿时感到眼冒金星，每迈一步都像要用出全身的力气。
这时，突然听到指导员说：小李，抓住马尾巴。
话音未落，马尾巴就递到我手里，我紧紧抓住马尾巴，踩着马蹄印，踉踉跄跄走了一段，人借马力，才缓过劲来。
⑤越往上爬，山势越陡，道路越滑，好多战士的双脚都冻得失去了知觉，甚至走一步跌一跤。
有的战士摔进了深谷，有的战士滑入了雪坑，还有的战士硬挺挺冻死在路旁。
接近山顶时，战士小张突然摔倒在雪地里，不省人事，指导员急忙把他抱在怀中，伸手一摸，浑身冰凉，赶快拿了床棉被盖在他身上。
⑥一会儿小张苏醒过来，看着指导员和战友们焦急的脸庞，气息微弱地说：“指导员，你们走吧，别让我连累了队伍。
”指导员紧紧抱着小张的脸，哽咽地说：“别说傻话，我们就是抬也要把你抬下山。
”大家互相搀扶着艰难地站立起来，又迈开了前进的脚步。
就这样，我们战胜了严寒、饥饿和死亡威胁，翻过了风雪弥漫的党岭山。
12．结合文章内容简要谈谈你对标题“夜过鬼门关”的理解。
【文章标题含义的理解】13．阅读选文，按要求回答问题。
【句子的赏析】(1)选文第②段中“党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注”这段话属于什么描写？有什么作用？(2)从修辞的角度赏析第④段中画线句子“夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动”。
14．选文中的指导员是一个怎样的人？【分析人物形象】15．结合《老山界》和本文内容，说说红军能够胜利翻越老山界和党岭山的原因有哪些？【理解文意】参考答案1．C(解析：C项中“冷颤．”应读“zhàn”。
)2.B(解析：“呜咽”在这里形容的是凄切的水声。
)3.D(解析：最后一个顿号应该改为逗号。
)4.(1)将“即使……也”改为“虽然……但”(2)删去“让”5.(1)把小山比成矮子，衬托了红军战胜困难后“一览众山小”的气魄和胸怀。
(2)把泉水比成银子，形象生动地写出了泉水的清澈，衬托了红军战士轻松愉快的心情。
6.(1)“30里高”具体写出了老山界山势的高峻，暗示翻越艰难，“很高”则很笼统。
(2)“抢”字形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面，“装”字没有这个效果。
(3)“鼓着勇气”含有战胜自身某种弱点(文中指“肚子很饿，气力不够”)，从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神，“凭”字无此表现力。
7.(1)示例：“弘扬长征精神”演讲比赛老红军故事会(2)中国共产党的正确领导与指挥；红军战士们英勇无畏、抗争到底；广大人民群众对党和红军的信任与支持。
(3)比喻审批过程的漫长。
8.“奇观”是指黑夜行军时所见到的、听到的、联想到的景象。
表达了作者豪迈、喜悦的心情。
9.不能。
“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。
10.写夜色的美好，突出山势的险峻，特别是写静夜的声音，采用以声衬静的手法，通过4个形象的比喻写出声响的起伏变换，形象地写出了人在困倦之时，耳边的声音似有非有，朦胧变化的情景。
红军战士虽然处境艰苦，但对美好生活的向往是他们前进的动力。
这些景物描写，也正表现了他们革命的乐观主义精神。
11.如“横着心躺下去”，写出了红军战士不怕苦的精神。
12.点明了时间和地点；运用比喻的修辞手法，表明了党岭山的险恶，从侧面烘托了红军战士翻越这座山的决心和大无畏的英雄气概。