上课恐龙1
恐龙知识 ppt课件

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兽龙类 甲龙类
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剑龙类 角龙类
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进食中的霸王龙
霸王龙在亚洲的“表亲”——特暴龙
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看谁最聪明?
知识抢答 开始啦
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1、古生物学家第一次在中国发现 的大型暴龙科恐龙是什么?
暴龙
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2、最小的恐龙是什么 ?
鼠龙
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3、鸭嘴龙会游泳吗?
大
概
认
识
一
下
它
们 吧
海里游的
。
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地上跑的
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天空中的恐龙
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翼手龙
翼手龙生活在白垩纪, 它们的骨胳在欧洲被 发现。翼手龙翅膀像 公共汽车那么大。
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海洋中的恐龙
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薄板龙
它们是海洋中的霸主,是 已知最长的蛇颈龙,脖子长 达8米,超过了它身体全 长的一半。他是至今流传 “海怪”、“湖怪”形象的源 头。
会
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4、脖子最长的恐龙是什么?
马门溪龙
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5、中国最早被命名的恐龙是 什么?
黑龙江满洲龙
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17Leabharlann 6、最长的恐龙是什么?梁龙
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7、最大的恐龙是什么?
地震龙
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8、牙齿最多的恐龙是什么?
鸭嘴龙
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9、恐龙的繁殖方式是什么?
卵生
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被子植物中毒说
第1课 恐龙世界(教学设计)2022-2023学年美术三年级下册

第1课恐龙世界(教学设计)2022-2023学年美术三年级下册一、教学目标1.了解恐龙的种类、生活习性、活动方式等相关知识。
2.学习基础的炭笔画技法,提高手绘能力。
3.培养学生对自然界的观察力与想象力,发挥创造力。
二、教学准备1. 教具准备•炭笔(各种粗细号)•黑色铅笔•画纸(白纸)•恐龙图册或图片(供参考)2. 教学环境准备•教室黑板或白板•投影仪或显示器•教室收音设备三、教学过程1. 恐龙知识普及(15分钟)在课前准备好恐龙图册或图片,以教师讲解和投影放映的形式,让学生了解各类恐龙的特点,用简单的语言介绍恐龙的生活习性及各自的特点。
通过展示、解说、提问等方式,让学生全面了解恐龙的形态结构、习性特征及地理分布,从而提高学生的兴趣。
2. 炭笔画恐龙(75分钟)讲解过后,教师可以适当引导学生,利用炭笔绘制自己感兴趣的恐龙。
此环节,教师指导学生运用炭笔画出恐龙的基本构造,灵活使用炭笔不同粗细号,运用透视和明暗的技巧,进行全息绘制,让画面具有层次感和立体感。
具体来说,可以按以下步骤进行:1.自由小练习:教师按不同难度分配练习题,例如:画出发状的叶子,画出一只跑动的鸟,这样可以帮助学生先熟悉和掌握炭笔的基本笔法。
2.教学示范:让学生看教师的绘画过程,以及绘画中所使用的笔法技巧和细节处理方法。
3.实战演练:让学生自行选择自己感兴趣的恐龙形象进行绘制,让他们自由发挥自己的想象力,根据个人喜好进行自由创作。
4.评价作品:讲解完毕后,再让所有学生将自己的作品进行实地评估和比对,大家可以就风格、技巧、构造等方面相互学习交流,一起找出不足,共同进步。
3. 课堂小结(10分钟)课堂小结应通过多种形式进行,例如让学生举手回答教师提问,总结所学的重点知识和技巧,进行简短讲解,明确今天的教学目标,并督促学生在家里进一步深入学习和练习。
四、教学亮点•全面涉及炭笔画的基本技法,提升学生的手绘能力。
•思维灵活,有培养学生对自然界观察力和想象力。
卡通恐龙知识介绍PPT课件

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恐龙的分类 拓展学习 恐龙的灭绝
第一章
恐龙的分类
科学家们根据它们骨胳化石的 形状,把它们分成两大类:
鸟龙类 蜥龙类
根据它们的牙齿化石,还可以推断出是食肉类还是食草类。 我们发现,其实恐龙不仅种类很多,它们的形状更是无奇不有。这些恐龙有在天上飞的,有在 水里游的,有在陆上爬的。下面我们就来大概认识一下它们吧。
恐龙的分类
三角龙
三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻 子上方,另外两只长在眼睛上方,每只 角都有一米长——这样的脸形,让任何 动物都望而生畏。
恐龙的分类
鱼龙
鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物。
翼龙
翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在空中 翱翔的轻型飞机。
霸王龙
霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋,短身子,牙 齿就像锋利无比的匕首。
恐龙的灭绝
小练笔
选择自己喜欢的一种小动物,运用 学到的说明方法,把它的特点写下 来。
第二章
拓展学习
栉龙
头上长着引人注目的管子,里边有细细的通道。空气经过时就会发出低沉的声音,可以用来吓 跑敌人。也有人认为,它们在潜水时用来通气用的,目前没有定论。
原角龙
原角龙生蛋时往往是几只雌龙共用一个窝,大家轮流一圈一圈地产蛋。 看来它们很讲团结呢。
异特龙
一种凶猛可怕的食肉恐龙,它的一张大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯 曲,猎物被'它咬住就休想逃出来。
卵。 这些海中巨怪也有不少种类,像我们今天有的鳗、龟、蛇、鳄等等,过
去也都有相似的种类。 如鳗龙,如蛇颈龙等等。薄板龙是最长的蛇颈龙,全长可达15米。 它的脖子大约为躯干的两倍。
恐龙课程的知识点总结

恐龙课程的知识点总结一、恐龙的起源和演化1. 恐龙起源的时代背景2. 恐龙与其他爬行动物的异同3. 恐龙的演化历程4. 恐龙的灭绝原因及理论二、恐龙的分类1. 恐龙的主要分类2. 恐龙的特征与外貌3. 不同分类间的异同4. 最新分类体系的研究成果三、恐龙的生活习性1. 恐龙的饮食习性2. 恐龙的生活环境3. 恐龙的繁殖方式4. 恐龙的社会行为四、著名的恐龙化石1. 三大恐龙墓地的发现和意义2. 著名恐龙化石的种类及特征3. 恐龙化石的保护与研究五、恐龙时代的地质背景1. 恐龙时代的地球气候与气候变迁2. 恐龙时代的地质事件及其影响3. 恐龙时代陆地生态环境的重要特征4. 恐龙时代植被分布与演变六、恐龙科学研究的现状和前景1. 恐龙生物学研究的方法与技术2. 恐龙化石的发现与挖掘3. 恐龙系统发育及分类的研究4. 恐龙行为与生态的重要研究方向七、与恐龙有关的传统文化1. 不同民族对恐龙的神话传说2. 恐龙在各种艺术形式中的表现3. 恐龙文化对当代社会的影响4. 恐龙科学知识的普及与宣传八、恐龙的形象与文学艺术1. 恐龙形象的多样性与变迁2. 恐龙在文学艺术作品中的形象塑造3. 恐龙文学艺术作品的类型及特点4. 恐龙文学艺术作品的欣赏与分析九、恐龙科普知识1. 恐龙的科普知识及其价值2. 恐龙的普及教育与宣传3. 恐龙科普知识的传播与应用4. 讲述恐龙故事的艺术表现形式总结:恐龙课程不仅为我们提供了对古生物世界的了解,同时也展示了科学研究的前沿与成果。
通过学习恐龙课程,我们将拓展对生物学、地质学、古生物学等领域的认识,推动我们对自然世界的更深层次的探索和理解。
同时,恐龙文化也是各族群传统文化的重要组成部分,对于丰富人们的文化生活和世界观有着积极的意义。
因此,恐龙课程的学习不仅仅是对古生物世界的了解,更是对科学、文化与生命的尊重和热爱。
幼儿园大班科学教学PPT恐龙

恐龙的行为习惯与社交结构
行为特点
不同种类的恐龙具有不同的行为特点,如一些恐龙喜欢独居,而另一些则倾向 于群居。
社交结构
部分恐龙存在明显的社交结构,如同类相聚、家族群居等,这有助于它们共同 防御天敌和获取食物。
04
恐龙化石的发现与研究
化石的形成与保存条件
化石的形成
生物死后,遗体或遗骸在特定条件下经过长时间的地质作用,最终形成化石。
感谢观看
02
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
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02Βιβλιοθήκη 03体型巨大蜥脚类恐龙是已知最大的 陆生动物之一,体长可达 数十米,体重可达数十吨 。
四足行走
蜥脚类恐龙以四足行走为 主,步伐缓慢但稳定,适 应于当时的环境。
长颈长尾
蜥脚类恐龙拥有非常长的 颈部和尾部,有助于平衡 身体和调节体温。
兽脚类恐龙
两足行走
兽脚类恐龙以后肢行走为 主,前肢短小,具有极强 的奔跑和捕食能力。
科学家如何通过化石研究恐龙
化石挖掘与整理
化石鉴定与分类
科学家通过地质勘探和挖掘,将埋藏在地 下的恐龙化石挖掘出来,并进行清洗、整 理等预处理工作。
通过对化石的形态、结构等特征进行观察 和测量,科学家可以鉴定出恐龙的种类、 属种等分类信息。
恐龙生活习性研究
恐龙演化与灭绝研究
通过对恐龙骨骼结构、肌肉分布、牙齿磨 损等特征的分析,科学家可以推断出恐龙 的生活习性,如食性、运动方式等。
火山活动
中生代晚期,地球上发生了大规模的火山活动,释放出大 量的有毒气体和灰尘,对全球气候和生态系统造成了严重 影响,可能导致恐龙的灭绝。
海平面变化
海平面的变化可能导致许多沿海地区被淹没,对恐龙的生 存环境造成严重影响。
飞向蓝天的恐龙第1课时-人教版 四年级语文上册

品读课文
凶猛 笨重 迟钝
轻灵 五彩斑斓 凌空翱翔
作比较
品读课文
两足奔跑
四足行走
身长几十米,重达数十吨
只有几千克
读一读
隧道 膨大 鸟翼 树栖 开辟 崭新
描写鸟类 轻灵 敏捷 五彩斑斓 身体轻盈 凌空翱翔 天之骄子
笨重 迟钝 茹毛饮血 庞大家族 形态各异 凶猛异常 描写恐龙
提找资料”等 方法解决了一部分问题。当然,解决问题的方法还 有很多,我们在以后的学习中一定会找到更多。
第一部分(第1、2自然段):大量化石显示,恐龙的一支经 过漫长的演化,变成了飞翔的鸟儿。
第二部分(第3、4自然段):介绍了恐龙向鸟儿演化的过程。 第三部分(第5自然段):科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演 化的历史进程。
经历了长时间的演化过 程,而不是突如其来的变化。
在中生代时期,恐龙经过演化,最终变成了凌 空翱翔的鸟儿。
恐龙变成鸟儿。
品读课文
再读一读这一自然段,说说它运用了什么说明方法?
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨 重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然 会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎 毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生 代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了 凌空翱翔的鸟儿。
飞向蓝天的恐龙
不同种类的恐龙。
走进课文
默读课文第1自然段,思考:恐龙与鸟儿有 怎样的关系?
品读课文
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化, 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
“一支”和“漫 长”可以删去吗?
品读课文
原句表达更准确。
恐龙的某一个 分支,而不是全部。
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化, 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙科普知识PPT课件

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原角龙
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鹦鹉嘴龙
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梁 龙
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鸭嘴龙
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三角龙
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剑 龙
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甲龙
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ห้องสมุดไป่ตู้
慈母龙
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嗜 鸟 龙
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双 冠 龙
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异齿龙
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恐爪龙与栉节龙
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异特龙
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霸 王 龙
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翼 龙
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中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证 明,这种一亿年前的恐龙,两步就可跨过一个篮球场,是日前世界 上已发现的最大恐龙足印。记者:中新社
样结束了。
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个人观点供参考,欢迎讨论!
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恐龙们惊慌失措,争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天 空。一时间暗无天日,气温骤降,大雨滂沱。在以后的数月 乃至数年里,天空依然尘烟翻滚,乌云密布,地球因终年不 见阳光而进入低温中,苍茫大地一时间沉寂无声。
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大量恐龙因寒冷而聚集取暖,但任免不了被冻死、饿死的厄运。
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山洪暴发,泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这
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恐龙蛋
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恐龙无处不在
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? 恐龙灭亡之迷
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6500万年前的一天,恐龙们还在地球乐园中无忧无
虑地嬉戏,觅食。
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突然天空中出现了一道剌眼的白光,一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨 石从天而降。那是一颗小行星,它以每秒40公里的速度一头撞进大海,在海底撞出一个 巨大的深坑,海水被迅速气化,蒸气向高空喷射达数万米,随即掀起的海啸高达5公里, 并以极快的速度扩散。
小学恐龙教案6篇

小学恐龙教案6篇教案包括了教学资源的清单,如教材、课件和参考书籍,教案的编写需要教师具备一定的教育专业知识和教育技能,XX小编今天就为您带来了小学恐龙教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
小学恐龙教案篇1教学目标:1、能认读本课10个生字,会描写5个生字。
2、在阅读感知课文内容的基础上,能划出关于恐龙消失原因的句子。
3、知道恐龙曾是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜。
激发学生探索科学奥秘的兴趣。
教学过程:一、谈话引入,揭示课题。
1、出示恐龙图片,问:看,一起告诉我图上画的是?(生:恐龙)2、出示课文第一节,师:老师这儿有一段关于恐龙的资料,请你们自己读一读,说说你读懂了什么?请你根据自己的记忆情况给自己作一个评价。
3、生交流,师:在这段文字里共有四个生字,你能根据这四个自学要求学好这四个生字吗?(出示生字自学要求)4、师:你们学得真棒,四个生字宝宝回家了,让我们一起去读好这段文字。
齐读第一节。
5、师:今天就让我们一起走进侏罗纪公园,去了解神秘的恐龙世界,一起完成一份充满趣味的研究报告,好吗?6、出示课题,齐读。
二、读课文,理解内容。
过渡:恐龙原本是个大家族,有着丰富的种群,看,在侏罗纪公园里生活着生性凶残的,生――霸王龙;高大的,生――腕龙;喜欢吃草的,生――雷龙;头上长着两只尖角的,生――三角龙;喜欢偷吃别人宝宝的,生――偷蛋龙;善于飞行的,生――翼手龙;身体极长的,生――梁龙;背上长着像一把把剑似的,生――剑龙;游泳高手,生――鱼龙。
1、师:这么多的恐龙怎么会突然一齐消失不见了呢?科学家们又作出了哪些推测呢?请你们自己读读课文的第2、3小节,用横线划出恐龙消失的原因究竟有哪些?2、集体交流,评价。
3、师:你们都找到了,选择一句你最有把握读好的句子,读一读。
(出示句子)4、按兴趣分读句子。
5、出示词语、图片。
可是气候变化说、行星撞击地球说、偷蛋说和传染病说这四种推测,都不足以使人信服,你同意这四种说法的哪一种?如果不同意,说说你的看法?6、师引读最后一节。
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/video/2010-07/14/c_12330673.htm
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼
龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找 食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高 飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞
恐龙是卵生的。恐龙蛋的外 壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以 后,会得到大恐龙的细心照看, 直到他们自己能够找食吃为止。
恐龙在地球上生活了一亿多年。 大约在6500万年以前,这些恐龙突 然神秘地消失了,人类至今尚未解 开这个谜团。
恐 龙
大约两亿年以 前,地球上到处是 大片大片的沼泽, 深谷里、山坡上都 覆盖着茂密的森林。 那时恐龙到处漫游, 足迹遍及整个世界。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙 是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它 每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁 龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路 来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两 排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾 刺眼睛上方,每只角都有一米长—— 这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
梁龙的身体很长,从头到尾足有 二十多米,走起路来,好像是一架 移动的吊桥。
剑龙的背 上插着两排 三角形的剑 板,尾巴上 还有四支利 剑一样的尾 刺。
三角龙
三角龙的脸上有三只大角,一只长 在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方, 每只角都有一米长------这样的脸型,让 任何动物都望而生畏。
霸王龙
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大 脑袋,短身子,牙齿就像锋利无比的匕首。
雷龙是个 庞然大物,它 的身体比六头 大象还要重, 它每踏下一步 就发出一声轰 响,好似雷鸣 一般。
一头非洲雄 性大象,长到 十五岁左右的 时候, 它的身 长就达到了八 米以上;身高 达到四米上下 体重 达到七至 八吨,即一万 四千斤至一万 六千斤。
霸王龙就是非常凶猛的食肉恐龙。 它大脑袋,短身子,牙齿就像锋利无比 的匕首。
课文向我们介绍了五种恐龙的 外形,它们有的____;有的______; 有的_____;有的_____;还有的 ________。真是_________。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。 雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还 要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似 雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有 二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊 桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾 巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸 上有三大角,一只长在鼻子上方,另外两只 长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样 的脸型,让任何动物都望而生畏。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。 雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还 要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似 雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有 二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊 桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾 巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸 上有三大角,一只长在鼻子上方,另外两只 长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样 的脸型,让任何动物都望而生畏。