北京化工大学第十一届“萌芽杯”C类作品格式
第十一届萌芽杯全国青少年语文知识素养竞赛广州赛区组
第十一届“萌芽杯”全国青少年语文知识素养竞赛广州赛区组委会致学生家长的一封信尊敬的家长：为推动语文教学，丰富校园生活，提高读写能力，为学生搭建一个提高学生综合素质、促进学生全面发展的自我展示的平台，通过丰富多彩的比赛过程，提高学生对语文学习的兴趣和主动性，敦促学生诵读诗词、阅读名着，扩大视野，经研究决定由全国中小学生素质教育发展中心等主办单位联合举办第十一届“萌芽杯”全国青少年语文知识素养竞赛。
现将广州赛区有关事宜通知如下：活动对象及分组：1.小学A组（1—3年级）2.小学B组（4—6年级）3.初中组4.高中组活动时间：1、初赛时间：（2018年5月6日-12日）初赛报名日期截止到5月3日所有参加初赛的选手在组委会指定的考场（以参赛证为准）统一进行笔试，试题由组委会提供，并由组委会统一安排阅卷。
（注：学校人数众多可考虑在本校设立考场。
）2、省决赛时间：（2018年6月16日、17日）决赛名单确认日期截止到6月8日所有进入决赛的选手在组委会指定的考场（以参赛证为准）统一进行比赛。
3、确定全国总决赛名单：（2018年7月15日前）组委会将根据决赛实际情况，按照参赛选手成绩从高到低的顺序，按分组参赛人数的比例，确定参加全国总决赛名单。
4、全国总决赛及表彰活动：（2018年7月底--8月初，暑假期间）①、举办气势宏大的颁奖仪式，邀请主办单位领导、嘉宾和新闻单位出席，全国各地选手和领导、嘉宾进行大合影；②、安排选手按项目和组别参赛；③、举办学习讲座，请外教或知名专家主讲；④、组织参观着名景点。
奖项设置：1、省决赛获奖选手和优秀指导老师奖项：脑一部）、金奖、银奖、铜奖、优秀表演奖，由全国组委会颁发证书和奖牌。
报名办法：1、所有少年儿童语文爱好者均可本着自愿的原则按照组别报名参赛。
2、各中小学可以以学校、年级、班级为单位报名。
3、报名程序：填写报名表—提交材料—领取参赛证—统一比赛。
报名电话：（020）联系人：莫老师王老师工作 0E-mail 广州组委会报名地址：广州市天河区中山大道西192号东方都会广场B栋1204室汉语拼音身份证号年龄家长姓名联系电话在读学校学校全称学校地址辖区省、直辖市市区老师信息辅导老师姓名联系电话工作单位是否同意学生参赛：同意□不同意□家长签名：报名时间2018年月日备注：1、报名信息需真实准确填写，如有虚假，则取消考试资格。
北京化工大学毕业设计模板
总结的方法：采用 表格、图表、图片 等多种形式进行可 视化展示，突出重 点和亮点
总结的意义：为今 后的学习和工作提 供经验和借鉴，促 进个人成长和进步
总结的注意事项： 客观、准确、全面 地反映毕业设计的 成果和收获，避免 夸大或缩小事实
提升专业技能：通过毕业设计，提升学生的专业技能和综合素质
培养创新精神：鼓励学生发挥创新精神，探索新的研究方向和领域
培养学生综合运用所学知识的 能力
提高学生分析和解决问题的能 力
增强学生的实践能力和创新意 识
为学生未来职业发展打下基础
巩固和深化所学知识：通过毕业设计，学生可以系统地回顾和应用所学知 识，加深对专业领域的理解。
培养实践能力和创新精神：毕业设计是实践性的教学环节，学生需要在导 师的指导下独立完成一个项目，这有助于培养学生的实践能力和创新精神。
理论基础应选择 与毕业设计主题 相关的理论，并 对其进行深入分 析和阐述
文献综述和理论 基础应相互补充， 为毕业设计的论 证提供有力的支 持
在撰写文献综述 和理论基础时， 应注意语言表达 的准确性和逻辑 性
实验目的和意义
实验原理和步骤
时间和频率
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 毕 业 设 计 的 目 的 和 意 义 03 毕 业 设 计 的 流 程 和 要 求 04 毕 业 设 计 的 选 题 和 方 向 05 毕 业 设 计 的 文 献 综 述 和 理 论 基 础 06 毕 业 设 计 的 实 验 方 案 和 数 据 分 析
论文撰写与修改
答辩准备与现场 表现
符合专业培养目 标
具有一定的创新 性和实用性
萌芽杯作品
PAM处理马铃薯淀粉废水工艺的探索指导老师：陈晓农作者：马梧桐桂起林邓宇飞北京化工大学材料科学与工程学院目录一.引言 (4)二.实验原理 (5)1.1 PAM的作用机理 (5)1.1.1 PAM的分子式 (5)1.1.2 PAM分类 (5)1.1.3 PAM的作用原理简介 (5)1.2 硫酸铝的作用 (6)1.3 硫酸铝和PAM混合使用 (6)三 . 实验部分 (7)3.1 实验仪器和试剂 (7)3.2 实验前期 (7)3.2.1 模拟液的配制 (7)3.2.2硫酸铝溶液（7.5wt%）的配制 (8)3.2.3聚丙烯酰胺溶液（0.5wt%）的配制 (8)3.2.4光电浊度计的校准 (8)3.2.5 实验条件的确定 (8)3.3 实验中期 (9)3.3.1 PAM最佳投放量的确定 (9)3.3.2 硫酸铝最佳投放量的确定 (10)3.4 实验后期 (12)3.4.1 PAM与硫酸铝的混合比例的确定 (12)3.4.2 最经济投放方式的确定 (12)四．结果与讨论 (14)4.1 实验总结 (14)4.2联系工业 (15)五．致谢 (16)参考文献 (16)PAM处理马铃薯淀粉废水工艺的探索指导老师：陈晓农马梧桐桂起林邓宇飞北京化工大学材料科学与工程学院摘要：采用模拟试验方法研究了聚丙烯酰胺（PAM）,硫酸铝以及它们的混合使用对马铃薯废水的处理的效果。
通过对废水处理前后浊度和COD指标及处理成本等方面的综合分析,得到如下结果：硫酸铝、PAM以及复合使用对马铃薯淀粉废水浊度均具有良好的去除能力。
其中7ppm的PAM单独使用和10mg/L+4ppmPAM复合使用处理效果最佳其浊度去除率可高达98%，COD去除率可达到83.5%。
并且在达到相同最佳效果时，PAM和硫酸铝复合使用的成本比PAM单独使用节约28.6%。
关键词：PAM；硫酸铝；马铃薯淀粉废水；絮凝一.引言马铃薯淀粉废水是马铃薯淀粉以及相关淀粉化工产品生产过程中产生的废液，是食品工业中污染最严重的废水之一。
北京化工大学萌芽杯——鱼缸自动喂食器
展望
• 随着我们知识的丌断提高，我们准备做出更加完美的自动喂食 器，去参加挅战杯等科技创新大赛。
• 我们相信：技术迚步永无止境！
自动喂食器
信息科学不技术学院 made by Dream Factory
学院名称： 作品类别： 作品名称： 队伍名称： 挃导教师： 队长： 参赛队员：
信息学院 B类 自动喂食器 Dream Factory 商晓东 熊善海 李金海 蒙宁佳 蔡玉斌 马程川
正 面 视 图
背 面 视 图
侧 视 图
俯视图
喂食器的结构
单片机等模块封装在长方形的控制盒中，控制盒正面依 次为LCD，挄键，电源挃示灯，电源开关。 侧面为USB电源接口 ，电机控制线电源线出口。 电机和电机驱动模块封转在喂食漏斗中，喂食漏斗固定 在控制盒的背面，控制盒的背面有挂钩，可以以悬挂的方式固 定在鱼缸壁上
• 开发语言：C语言
程序总控制ຫໍສະໝຸດ 序李金海俯视图喂食器内部电路结构喂食器的电路图喂食器的功能能够实现家庭大中小型鱼缸的自动喂食为工作学习繁忙或是出差的人群提供方便能够实时显示已设定的喂食时间间隔距离下一次喂食的时间还有设定的喂食持续时间为第几档每次修改时间时能够立即刷新并显示时间即时喂食挄下即时喂食键喂食器能够停下计时立即开始喂食喂食结束后喂食器继续计时喂食器的使用说明该喂食器总共包括五个键function键add键即时喂食键dec键reset键onoff键挄下onoff键自动喂食器电源打开挃示灯亮lcd显示开机欢迎词挄下functiuon键一下光标在lcd设置时间位置的分的十位处闪烁两下说明可以迚行分的调节每挄一次add键分加1每挄一下dec键分减1挄两次光标在lcd设置时间位置的时的位置闪烁两次说明可以迚行时的调节同理用add键和dec键迚行时间的调节操作喂食器的使用说明function键挄三次lcd喂食持续时间位闪烁两次说明投食时间可以修改同样用add键和dec键迚行加减修改挄reset键时喂食器重新启动喂食时间恢复默认如有需要可以重新设定reset键用于系统出错时恢复系统喂食器的控制原理单片机部分at89s52单片机用于计时检测键盘控制电机工作
北京化工大学毕业答辩ppt模板【可修改文字】
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萌芽杯公告-12.6
2010年第七届北京化工大学“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛启动公告为配合北京市“挑战杯”大学生课外科技创新大赛，基于北京化工大学作为全国著名理工科特色的“211工程”重点大学的背景，北京化工大学北区工作办公室、共青团北京化工大学北区委员会自2004年开始举办北京化工大学“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛，每届大赛均获得了同学们的热烈响应，第六届“萌芽杯”报名参与者超过1800人。
“萌芽杯”已成为北京化工大学北校区最高水平的学术科技竞赛。
活动类别设置：a)A类（自然科学类学术论文及相关实验设计）：征集团队或个人的科技创新和学术成果论文，参赛作品可以是科技创新成果的理论阐述、科技创新实物、简易小发明以及化学实验设计等。
如有条件，可利用DV拍下实验、制作的经过以便展示。
进入决赛的选手，需要做一个参赛作品的主题演讲，可以配合PPT及DV进行展示，并进行现场答辩。
该设置预计主要面向化学工程学院、材料科学与工程学院、理学院、生命科学与技术学院的学生。
b)B类（科技发明制作）：征集学生利用所学知识与实践相结合而创作的机械发明，制作信息技术或电子科技作品等方面的科技创新成果及相关论文。
参赛的选手要将自己的参赛论文所述成果做成实物、模型或者电子作品，并进行现场演示，及现场答辩。
内容不限，形式多样，可制作PPT、FLASH 动画、网页；也可制作一些简易的小发明，小制作。
该设置预计主要面向机电工程学院、信息科学与技术学院的学生。
c)C类（哲学社会科学类调查报告和学术论文、创业计划书）：征集关于企业管理，企业规划等方面的作品，如论文、商业计划书及社会调查报告等。
同时对针对法律理论、心理学、社会学等学科所做出的调研或实验成果和侦探推理式悬念小说等逻辑性强的文学作品亦表示欢迎。
要求作品思想创新、观点新颖。
进入决赛的选手，需进行一次有关自己报告或论文的演讲展示。
该设置预计主要面向经济管理学院、文法学院的学生。
以上设计的主要面向学生群体无严格限制，组委会亦欢迎跨专业、跨年级报名参加比赛，参与单位可以是个人、也可以是团队，亦可跨年级组队参加。
北京化工大学第十一届“萌芽杯”C类作品格式
北京化工大学第十一届“萌芽杯”参赛作品—C类作品名称：类别（调查报告/学术论文/创业计划书）：指导教师：负责人：联系方式：年月日保密承诺（黑体，四号，居中）本商业计划书内容涉及商业秘密，仅对有投资意向的投资者或意向落户地区有关部门公开。
要求收到本商业计划书时做出以下承诺：妥善保管本商业计划书，未经申报人同意，不得向其他各方公开本商业计划书涉及的商业秘密。
***有限责任公司 20**年 **月**日团队成员及指导老师介绍指导老师介绍：团队成员介绍：目录（黑体，四号，居中）第1章章名（宋体，四号）.................... 错误！未定义书签。
第1.1节节名................................ 错误！未定义书签。
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北京化工大学第十一届 “萌芽杯”科技创新及学术论文大赛通知--学生版
北京化工大学第十一届“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛通知为进一步加强大学生课外学术科技能力培养，营造良好的校园创新文化氛围，积极配合全国及北京市“挑战杯”大学生课外科技创新大赛的开展，北京化工大学北校区工作办公室举办北京化工大学第十一届“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛。
一、竞赛主办、承办单位主办：北京化工大学北校区工作办公室；承办：北京化工大学学生会（北区），研究生会；二、竞赛类别a)A类（自然科学类学术论文及相关实验）：征集本专业学术方面的科技创新实物和成果，或前沿科技领域的相关文献综述。
该设置主要面向化学工程学院、材料科学与工程学院、理学院、生命科学与技术学院的学生。
建议大一同学以文献综述为主，大二同学以实验操作类为主。
b)B类（科技发明、手工制作及相关设计）：征集学生利用所学知识与实践相结合而创作的机械、手工发明和制作，或信息技术等方面的科技创新成果，实物类和设计类均可。
该设置主要面向机电工程学院、信息科学与技术学院的学生。
c)C类（哲学社会科学类调查报告和学术论文、创业计划书）：征集企业管理和规划等方面的创业计划书，或针对性和指导性较强的社会调查和实践报告。
该设置主要面向经济管理学院、文法学院的学生。
d)萌芽杯二期工程：鼓励第十届萌芽杯中的获奖团队在原课题基础上进行深入研究，并形成相应成果，ABC三类的获奖作品均可申报。
三、评审规格：所有参赛的作品必须有原创承诺书，不得侵犯他人的知识产权。
如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格，并根据情节严重情况给予处罚。
选手报名结束后，主办方会根据报名情况进行低年级科技引领员的选拔和聘任工作，尽量为每个参赛队伍都配备一名低年级科技引领员，对作品的选题、文献查阅、作品创作过程等进行全程指导。
对各参赛作品，按照匿名和回避原则，在初评时进行评分，初评分数较低的作品将取消参加复赛的资格。
复赛时，将作品的文字材料发给评审专家进行评分，每份作品至少由3位专家评分，以平均成绩作为作品的复评成绩，复赛成绩排名在前20%的团队和个人进入最终评审，在最终评审时进行现场展示和答辩。
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北京化工大学
第十一届“萌芽杯”参赛作品—C类作品名称：
类别（调查报告/学术论文/创业计划书）：
指导教师：
负责人：
联系方式：
年月日
保密承诺
（黑体，四号，居中）
本商业计划书内容涉及商业秘密，仅对有投资意向的投资者或意向落户地区有关部门公开。
要求收到本商业计划书时做出以下承诺：
妥善保管本商业计划书，未经申报人同意，不得向其他各方公开本商业计划书涉及的商业秘密。
***有限责任公司
20**年**月**日
团队成员及指导老师介绍
指导老师介绍：
姓名所属学院职称研究方向
团队成员介绍：
姓名成员1所属学院专业班级
姓名成员2所属学院专业班级
姓名成员3所属学院专业班级
姓名成员4所属学院专业班级
姓名成员5所属学院专业班级
目录（黑体，四号，居中）
第1章章名（宋体，四号）................................................错误！未定义书签。
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第1.2节····..............................................................错误！未定义书签。
第1.3节····..............................................................错误！未定义书签。
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····
参考文献 (18)
附录 (21)
章名（宋体，小三，加粗，居中）
第1.1节节名（宋体，小三，加粗，居中）
1.1.1
1.1.2
（1）
（2）
①
②
（章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。
）
（内容：宋体小四,行距22磅）
........
1．有关文字内容的要求
●正文文字内容字型一律采用宋体，标题加粗，章节题目采用小三号字，内容采用小四号字汉字宋体和小四号Times New Roman英文。
●章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。
●页面设置为：
单面打印：上3.5cm，下2.6cm，左2.7cm，右2.7cm，页眉2.4cm，页脚2cm。
双面打印：上3.5cm，下2.6cm，左2.7cm，右2.7cm，页眉2.4cm，页脚2cm。
●页眉设置为：居中，以小5号字宋体键入“北京化工大学第八届“萌芽杯”参赛作品—C 类”。
●页脚设置为：插入页码，居中。
可根据全文一次打印输出，或章节分别输出具体设置。
●正文选择格式段落为：固定值，22磅，段前、段后均为0磅。
标题可适当选择加宽，如设置为：段前、段后均为3磅。
●要求利用计算机整理、打印论文，不能手写。
2．“萌芽杯”参赛作品的正文章节序号
●均以罗马数字表示顺序。
●章，编写为：第1章、第2章…。
●节，编写为：第1．1节，第1．2节…，第2．1节，第2．2节…。
●小节，编写为：1．1．1，1．1．2…。
●小节以下层次，先以括号为序，如（1），（2）…；再以圈圈为序，如①，②…。
层次采用如下格式：
第1章xxxxx
第1．1节xxxx
1．1．1xxxx
（1）xxxx
①xxxx
3．“萌芽杯”参赛作品的公式、图与表
●公式号以章分组编号，如“2-4”表示第2章的第4个公式。
●公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。
●图与表也以章分组编号，如图3-5表示第3章的第5幅图。
●图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”等。
●图与表应设置于文章中首次提到处附近。
4．“萌芽杯”参赛作品的参考文献
正文引用参考文献处应以方括号标注出．如“…效率可提高25％［5］。
”表示此结果援引自文献[5]。
参考文献的编写格式详见《参考文献的编写格式说明》。