优质课公开课2015春三年级语文(人教)下册教学课件5.19 七颗钻石
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人教版三年级语文下册第19课《七颗钻石》课件PPT
19 七颗钻石
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jìng cōng bàn shùn 竟然 匆忙 绊倒 一瞬间 còu yàn tuò mò 凑近 咽下 唾 沫
kě
ɡuàn
lèi
jì ng
cōng
焦渴 水罐 累倒 竟然 匆匆忙忙 口渴 陶罐 受累 究竟竞赛 急匆匆
āi tiǎn fǎn dì rěn
悲哀 舔净 反正 递给 忍不住 哀求 舔食 反对 传递 忍受
guàn dì
她把水 罐 递 满 水 的 木 罐
二 水 未 洒 的 木 罐
三 变 成 银 罐
四 变 成 金 罐
五 涌出清澈 新鲜的水 流
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 水罐变化 作者通过故事歌颂什么
装满了水 水还是满满的 木的变成银的 银的变成金的 变成钻石, 涌出泉水
2. 小姑娘对母亲的爱心 神奇 2:绊倒 后罐子端端正正的放着， 水还满满的。
3. 狗喝水 小姑娘对小狗的爱心
小姑娘往手掌里带了一点水，小狗 把它舔净了，变得欢喜起来。
神奇 3: 木头做的水罐竟变成了银的。
4. 母亲让女儿喝 母亲对小姑娘的爱心
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。 （母爱使水罐又一次发生了神奇的变化。）
神奇 4: 水罐又从银的变成了金的。
5. 给素不相识的人喝水 小姑娘对陌生人的爱心
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递 给了过路人。 （小姑娘广博无私的爱心。）
神奇 5: 从水罐里跳出了七颗很大的钻石，涌
出巨大的水流，七颗钻石越升越高，升到了天上，
变成了七颗星星。
yàn
tuò
mò
小姑娘 咽了一口 唾 沫 ，心想:
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
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jìng cōng bàn shùn 竟然 匆忙 绊倒 一瞬间 còu yàn tuò mò 凑近 咽下 唾 沫
kě
ɡuàn
lèi
jì ng
cōng
焦渴 水罐 累倒 竟然 匆匆忙忙 口渴 陶罐 受累 究竟竞赛 急匆匆
āi tiǎn fǎn dì rěn
悲哀 舔净 反正 递给 忍不住 哀求 舔食 反对 传递 忍受
guàn dì
她把水 罐 递 满 水 的 木 罐
二 水 未 洒 的 木 罐
三 变 成 银 罐
四 变 成 金 罐
五 涌出清澈 新鲜的水 流
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 水罐变化 作者通过故事歌颂什么
装满了水 水还是满满的 木的变成银的 银的变成金的 变成钻石, 涌出泉水
2. 小姑娘对母亲的爱心 神奇 2:绊倒 后罐子端端正正的放着， 水还满满的。
3. 狗喝水 小姑娘对小狗的爱心
小姑娘往手掌里带了一点水，小狗 把它舔净了，变得欢喜起来。
神奇 3: 木头做的水罐竟变成了银的。
4. 母亲让女儿喝 母亲对小姑娘的爱心
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。 （母爱使水罐又一次发生了神奇的变化。）
神奇 4: 水罐又从银的变成了金的。
5. 给素不相识的人喝水 小姑娘对陌生人的爱心
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递 给了过路人。 （小姑娘广博无私的爱心。）
神奇 5: 从水罐里跳出了七颗很大的钻石，涌
出巨大的水流，七颗钻石越升越高，升到了天上，
变成了七颗星星。
yàn
tuò
mò
小姑娘 咽了一口 唾 沫 ，心想:
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
人教版 小学三年级语文下册《七颗钻石》教学课件
对母亲 对路人 对动物
6
写一写
童话中说：“小姑娘哪儿也找不到 水，累得倒在沙地上睡着了。”如果 小姑娘这时候做了一个梦，她会做一 个什么样的梦呢？
大胆地发挥你的想象，把梦中的 情景写下来。
7
想一想
文章最后说：“那七颗钻石越升越 高，升到了天上，变成了七颗星星。” 这表现了作者怎样的美好愿望？
8
爱心大比拼
列夫·托尔斯泰
1
读一读
用你喜欢的方式朗读课文， 读准字音，读出感情。
2
考一考
给下列红色字注音：
干涸 瞬间
绊倒 清澈
舔净 唾沫
3
说一说
1、七颗星星是由什么变化而来的？ 2、七颗钻石是从哪里飞出来的？ 3、水罐的神奇还体现在什么地方？
4
无水
大熊星座
有水
爱心
钻石
银的
金的
5
课文中哪些地方 体现了小姑娘的爱心？
11
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫病 交加的人感到分外的温暖；
爱心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使濒临绝 境的人们重新获得生活的希望； 爱心像……
请你仿照上面的句型，写出你对爱心的理 解（注意修辞和句式）
9
如果现在有个献爱心的机会， 你会选择怎样的方式？
10Βιβλιοθήκη 奇思妙想托尔斯泰运用丰富的想象、幻想， 将北斗七星赋予这样一个神奇的童话 故事，表达了他愿爱心像大熊星座一 样，永远普照人间的美好愿望。同学 们也展开自己丰富的想象，为“启明 星”（或者你知道的其它星星）的来 历创作一个童话故事吧！
6
写一写
童话中说：“小姑娘哪儿也找不到 水，累得倒在沙地上睡着了。”如果 小姑娘这时候做了一个梦，她会做一 个什么样的梦呢？
大胆地发挥你的想象，把梦中的 情景写下来。
7
想一想
文章最后说：“那七颗钻石越升越 高，升到了天上，变成了七颗星星。” 这表现了作者怎样的美好愿望？
8
爱心大比拼
列夫·托尔斯泰
1
读一读
用你喜欢的方式朗读课文， 读准字音，读出感情。
2
考一考
给下列红色字注音：
干涸 瞬间
绊倒 清澈
舔净 唾沫
3
说一说
1、七颗星星是由什么变化而来的？ 2、七颗钻石是从哪里飞出来的？ 3、水罐的神奇还体现在什么地方？
4
无水
大熊星座
有水
爱心
钻石
银的
金的
5
课文中哪些地方 体现了小姑娘的爱心？
11
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫病 交加的人感到分外的温暖；
爱心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使濒临绝 境的人们重新获得生活的希望； 爱心像……
请你仿照上面的句型，写出你对爱心的理 解（注意修辞和句式）
9
如果现在有个献爱心的机会， 你会选择怎样的方式？
10Βιβλιοθήκη 奇思妙想托尔斯泰运用丰富的想象、幻想， 将北斗七星赋予这样一个神奇的童话 故事，表达了他愿爱心像大熊星座一 样，永远普照人间的美好愿望。同学 们也展开自己丰富的想象，为“启明 星”（或者你知道的其它星星）的来 历创作一个童话故事吧！
小学三年级下学期语文第19课七颗钻石PPT课件
小姑娘把水让 给过路人喝
变 成 了 星 星 母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
展示自己
常州电视台来我们中学招聘少儿节目的主 持人，要求就是给现场的小观众讲《七颗钻石》 这则童话故事。
你能用简洁的语言为大家讲述这个故 事吗？勇敢一点！
想一想
童话是儿童文学的一种。它通过丰 富的想像、幻想和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。
读一读
读准字音，读出感情。
在书上相应的地方圈点勾画并思考 围绕水发生的爱心行动有哪几次？ 她的水罐神奇在哪里？
读一读
在书上相应的地方圈点勾画并思考 围绕水发生的爱心行动有哪几次？ 她的水罐神奇在哪里？
变 出
为生病的 母亲找水
了
水
变 得 端 将水省给 端 母亲喝 正 正
爱心
倒水给小 狗喝 木的变成银的
请大胆地发挥自己的奇思妙想，试一试！
你从这个童话故事中学到了什么？
要求：
结合文章内容进行分析，将你的感悟写在 旁边，在小组内进行交流。
从……里，我懂得了……
大胆想象
童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘 这时候做了一个梦，她会做一个什么样 的梦呢？
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
奇思妙想
托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北 斗七星赋予这样一个神奇的童话故事， 表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远 普照人间的美好愿望。同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们也展开自 己丰富的想象，能为“启明星”的来历 创作一个童话故事吗？
最新人教版小学语文三年级下册第五单元《七颗钻石》市级优质课一等奖课件
我会读
那七颗钻石越升越高， 升到了天上，变成了七颗 星星。这就是人们所说的 北斗七星。
概括总结
变 出 为生病的 了 母亲找水 水
爱
心
小姑娘把水让 给过路人喝
变 得 端 端 正 正
将水省给 母亲喝
倒水给小 狗喝 木的变成银的
变 成 了 星 星 母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
一杯牛奶 为了赚取学费，穷孩子凯利不得不挨家挨户推销 产品。 这天，它从早到晚跑了一家又一家，没做成一 笔生意。他身无分文，饥肠辘辘，简直饿坏了。 万般无奈，他决定去下一家要点吃的。但是， 当一个女孩小伙子疲惫不堪，好像饿 坏了，便给了他一大杯牛奶。凯利慢慢地把牛奶喝 完，然后问她：“我该给您多少钱？女孩微笑着摇 摇头。 “谢谢！”凯利心中充满感激，觉得有股暖流 在身体里涌动。
品读与感悟
小姑娘喜出望外，真想 喝个够，但又一想，这些水 给妈妈还不够呢，就赶紧抱 着水罐跑回家去。
品读感悟
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲， 母亲说：“反正我快要死了，还是你自 己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成 金的
边读边悟
小姑娘渴得的实在忍不住，正想凑上 水罐去喝水，突然从门外走进来一个过路 人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把 水罐递给了这个过路人。 这时，突然从水罐里跳出来七颗很大 的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清 澈而新鲜的水流。
阅读提示：
1 、用自己喜欢的方式读短文， 想一想 短文写了一件什么事？ 2 、这两个小姑娘有什么共同 之处？
拓展作业：
1.工工整整地写出你积累的有关“爱” 的名言。 2.阅读《善良公主》这篇文章
最新人教版小学语文三年级下册第五单元
市级优质课一等奖
七颗钻石 人教版新课标三年级语文下册课件(优质课)
列夫·托尔斯泰
整理课件
整理课件
列夫·托尔斯泰
整理课件
给红色字注音：
干涸 hé
绊倒 bàn
舔 tiǎn
瞬间 shù n 清澈 chè
唾沫 tuò mo
考一考
想一想
大熊星座是怎么来的？ 七颗钻石是从哪儿飞出来的？ 水罐的神奇还体现在什么地方？
整理课件
无水
大熊星座
爱心
有水
银的
金的
整理课件
钻石
写一写
课文中说：“小姑娘哪儿也找 不到水，累得倒在草地上睡着 了。”如果小姑娘这时候做了一 个梦，你觉得这个充满爱心的小 姑娘会做一个什么样的梦呢？
紧密联系课文，展开想象的翅 膀大胆想象。
整理课件
课文探究
1.文中最后说：“七颗钻石越升越高，升 到了天上，变成了七颗星星，这就是人们 所说的大熊星座”，这表达了作者怎样美 好的愿望？ 2.文中最让你感动的情节是哪一个？，就像天空中的七 颗钻石，闪闪发亮，照亮了每个人 的心。学了这篇课文，肯定也有闪 光的东西留在了你的心里，请将你 的感悟写下来。
用“从……中，我懂得了……”的 句式。
整理课件
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫 病交加的人分外感到人间的温暖。 爱心像一泓流淌在沙漠中的泉水，使濒 临绝境的人重新感到生活的希望。
仿例造句 爱心像 爱心像
整理课件
说一说
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
列夫·托尔斯泰
整理课件
给红色字注音：
干涸 hé
绊倒 bàn
舔 tiǎn
瞬间 shù n 清澈 chè
唾沫 tuò mo
考一考
想一想
大熊星座是怎么来的？ 七颗钻石是从哪儿飞出来的？ 水罐的神奇还体现在什么地方？
整理课件
无水
大熊星座
爱心
有水
银的
金的
整理课件
钻石
写一写
课文中说：“小姑娘哪儿也找 不到水，累得倒在草地上睡着 了。”如果小姑娘这时候做了一 个梦，你觉得这个充满爱心的小 姑娘会做一个什么样的梦呢？
紧密联系课文，展开想象的翅 膀大胆想象。
整理课件
课文探究
1.文中最后说：“七颗钻石越升越高，升 到了天上，变成了七颗星星，这就是人们 所说的大熊星座”，这表达了作者怎样美 好的愿望？ 2.文中最让你感动的情节是哪一个？，就像天空中的七 颗钻石，闪闪发亮，照亮了每个人 的心。学了这篇课文，肯定也有闪 光的东西留在了你的心里，请将你 的感悟写下来。
用“从……中，我懂得了……”的 句式。
整理课件
爱心大比拼
爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫 病交加的人分外感到人间的温暖。 爱心像一泓流淌在沙漠中的泉水，使濒 临绝境的人重新感到生活的希望。
仿例造句 爱心像 爱心像
整理课件
说一说
整理课件
整理课件
新课标人教版小学三年级语文下册第五单元第19课《七颗钻石》上课精品PPT课件
38
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
七颗钻石
列夫·托尔斯泰
• 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过 丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想教育。
• 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。童话又往往采用拟人的方法， 让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命， 注入思想感情，使它们人格化。
同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星 空时，在正北方向，有排列成像勺子一 样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北 斗星
请大胆地发挥自己的奇思妙想，试一试！
对于我来说，生命的意义在 于设身处地替人着想，忧他 人之忧，乐他人之乐。
—爱因斯坦
童话中小姑娘的爱心就像钻 石一样晶莹剔透，生活中也 有许多爱心故事感人至深。 同学们,你还知道哪些爱心故 事?
说一说你身边
的爱心故事
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
爱
心
将水省给
变得端端正正
的
母亲喝
力
倒水给小
木的变成银的
量
狗喝
母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
小姑娘把水让给过
路人喝
变出了钻石、水流、星星
是水什罐么原的因神让奇水变罐化发生这么
神奇的变化？
爱心
读第2自然段，你从哪些句子感 受到了她对母亲的爱？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
七颗钻石
列夫·托尔斯泰
• 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过 丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想教育。
• 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。童话又往往采用拟人的方法， 让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命， 注入思想感情，使它们人格化。
同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星 空时，在正北方向，有排列成像勺子一 样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北 斗星
请大胆地发挥自己的奇思妙想，试一试！
对于我来说，生命的意义在 于设身处地替人着想，忧他 人之忧，乐他人之乐。
—爱因斯坦
童话中小姑娘的爱心就像钻 石一样晶莹剔透，生活中也 有许多爱心故事感人至深。 同学们,你还知道哪些爱心故 事?
说一说你身边
的爱心故事
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
爱
心
将水省给
变得端端正正
的
母亲喝
力
倒水给小
木的变成银的
量
狗喝
母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
小姑娘把水让给过
路人喝
变出了钻石、水流、星星
是水什罐么原的因神让奇水变罐化发生这么
神奇的变化？
爱心
读第2自然段，你从哪些句子感 受到了她对母亲的爱？
人教版三年级语文下册《七颗钻石》课件
展开想象的翅膀： 小狗当时会对
小姑娘说什么呢？ 它可能会怎么报答 这个小姑娘呢？
小姑娘回到家，把水罐交给了母 亲。母亲说：“我反正要死了，还是 你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑 娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金 的。
第四次变化
第五次变化
小姑娘咽了一口唾沫 ，把水罐递给了这个 过路人。这时突然从 水罐里跳出了七颗很 大的钻石，接着从里 面涌出了一股巨大的 清澈又新鲜的水流。
第二次变化
她匆匆忙忙，没有注意到脚底下 有一条狗，一下子绊倒在它身上 ，水罐也掉在了地下。
• 她以为，水一定都 洒了，但是没有， 罐子端端正正地在 地上放着，罐子里 的水还是满满的。
第三次变化
• 小姑娘往手掌里倒了一点 儿水，小狗把它舔净了， 变得欢喜起来。当小姑娘 再拿水罐时，木头做的水 罐竟变成了银的。
一天夜里，一 个小姑娘拿着水罐 走出家门，为她生 病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不 着水，累得倒在沙 地走出家门，为她生 病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不 着水，累得倒在沙 地上睡着了。
第一次变化
•当她醒来的时 候，拿起罐子 一看，罐子里 竟装满了清澈 新鲜的水。
人教版教材三年级下册
我会读：
旱灾
干涸
焦渴
钻石
水罐
绊倒
一瞬间 唾沫
涌出
匆匆忙忙
喜出望外
很久很久以前，在地
球上发生过一次大旱（ hàn）灾，所有的河流和 水井都干涸（hé）了，草 木丛林也都干枯了，许多 人和动物都焦渴而死。
• 河流都（ 干涸 ）了， • 水井都（ 干涸 ）了， • 草木都（ 干枯 ）了， • 丛林都（ 干枯 ）了， • 人们都（焦渴而死）了， • 动物都（焦渴而死）了， • 所有的一切都（濒临死亡）了。
人教版语文三年级下册ppt课件七颗钻石
为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变
(Bian)化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?
因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美 好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美 好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着 爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
第二十页，共二十三页。
从哪些词语可以看出非常缺水？用横 线画出来。
很久很久以前，地球上发(Fa)生过
一次大旱灾，所有的河流和水井都
干涸了，草木丛林也都干枯了，许
多人和动物都焦渴而死。
第九页，共二十三页。
很久很久以前，地球上发生过 一次(Ci)大旱灾，所有的河流和水井都
干涸了，草木丛林也都干枯了，许 多人和动物都焦渴而死。
当小姑娘再拿(Na)水罐时，木头
做的水罐竟变成了银的。
第十五页，共二十三页。
第四(Si)次变化
就在这一瞬间，水罐又变成了 金的。
第十六页，共二十三页。
ห้องสมุดไป่ตู้
第五次变 化 (Bian)
这时突然从水罐里跳出了七颗 很大的钻石，接着从里面涌出了一 股巨大的清澈又新鲜的水流。
第十七页，共二十三页。
动动脑：
２ 、为什么水罐会(Hui)发生这样神奇的 变化？
爱心。
第十八页，共二十三页。
３ 、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股 水流，世界会变成什(Shi)么样?
如果有了水，人们会说：（ 动物会说:(
花草树木会说:(
) )
)
如果没有“爱心”，世界会变成什么样？
第十九页，共二十三页。
结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
第二十二页，共二十三页。
(Bian)化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?
因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美 好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美 好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着 爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
第二十页，共二十三页。
从哪些词语可以看出非常缺水？用横 线画出来。
很久很久以前，地球上发(Fa)生过
一次大旱灾，所有的河流和水井都
干涸了，草木丛林也都干枯了，许
多人和动物都焦渴而死。
第九页，共二十三页。
很久很久以前，地球上发生过 一次(Ci)大旱灾，所有的河流和水井都
干涸了，草木丛林也都干枯了，许 多人和动物都焦渴而死。
当小姑娘再拿(Na)水罐时，木头
做的水罐竟变成了银的。
第十五页，共二十三页。
第四(Si)次变化
就在这一瞬间，水罐又变成了 金的。
第十六页，共二十三页。
ห้องสมุดไป่ตู้
第五次变 化 (Bian)
这时突然从水罐里跳出了七颗 很大的钻石，接着从里面涌出了一 股巨大的清澈又新鲜的水流。
第十七页，共二十三页。
动动脑：
２ 、为什么水罐会(Hui)发生这样神奇的 变化？
爱心。
第十八页，共二十三页。
３ 、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股 水流，世界会变成什(Shi)么样?
如果有了水，人们会说：（ 动物会说:(
花草树木会说:(
) )
)
如果没有“爱心”，世界会变成什么样？
第十九页，共二十三页。
结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
第二十二页，共二十三页。
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亲近作者
列夫· 托尔斯泰：19世纪俄 国最伟大的作家！作品：
《复活》、《战争与和 平》、《安娜· 卡列尼娜》
他可是位了不起 的大作家哦！
1、当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟 (jì ng)装满了清澈新鲜的水。 2、她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条 狗，一下子绊(bà n)倒在它身上，水罐也掉在了 地下。 3、她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬（shù n） 间，水罐又变成了金的。 4、这时，小姑娘再也忍不住，正想凑（còu）上 水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路 人讨水喝。 5、小姑娘咽（yà n）了一口唾(tuò)沫(mo)，把水 罐递给了这个过路人。
七颗钻石
列夫· 托尔斯泰
七颗钻石
列夫 • 托尔斯泰
童话，是儿童文学的一种。这种作 品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法，让整个大自然以及家具、玩具都 赋予生命，注入思想感情，使它们人格 化。
说一说你身边 的爱心故事
/html/mv818.
动听的歌曲里动人的故事
1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的 三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着 被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离 开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消 失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托 起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却 用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩 红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了 一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩 红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次 看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓 要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后， 韩红就写下了《天亮了》这首歌。
感 恩 的 心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
1、七颗钻石是从哪里飞出来的？
从小姑娘的水罐里飞出来的。
2、小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？
神奇的（或是会变的）
神奇
母为 亲生 找病 水的
变出了水
变成了星星 给小 过姑 路娘 人把 喝水 让 银的变成 金的 母亲让水给小 姑娘喝
将 水 省 给 母 亲 喝
变得端端 正正
木的变 成银的
倒水给小狗喝
4、是什么原因让这个水罐变得这么神奇？
我会认:
jì ng cōng bàn shùn
竟
còu
匆
yàn
绊
tuò
瞬
mò
凑
咽
唾
沫
在很久很久以前,地球上发生 过一次大旱灾,所有的河流和水井 都干涸了,草木丛林也都干枯了,许 多人和动物都焦渴而死.
所有的河 流和水井都干 涸了.
干枯
焦渴而死
感知
自由朗读课文
• 小姑娘的水罐发生了哪5次变化? • 产生这些变化的根本原因是什么?
女孩
母爱） （爱心）
母亲
女孩
女孩
过路人
练一练
大胆想象
• 童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘 这时候做了一个梦，她会做一个什么样 的梦呢？
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
• 如果你遇到这位美 丽善良的小姑娘， 你想对她说些什么 话？
让我们用我们爱的箴言结束这 堂课。
请以“从这里，我懂得了……” 的句式写出你的爱的箴言。
从这里,我懂得了:爱心是一片照
心 的 领 悟
射在冬日的阳光，使贫病交加 的人感到人间的温暖。
现在沙漠的泉水，使长途跋涉的 人品味到滋润甘甜。
爱 从这里,我懂得了:爱心是一座连 的 接你我的桥梁，使人们之间的距 离缩短。 箴 从这里,我懂得了:爱心是一泓出 言