笔试试卷8-17(13-16章-二班考试内容)
2022年下半年四川教师公招笔试真题
2022下半年四川教师公招笔试真题考试时间：2022年11月26日一、判断题1.教育既能促进个体社会化，又能促进个体个性化。
原题出现在：23版《师题库1573》上册P3,19题2.刘老师在教《济南的冬天》的时候，使用影像、歌曲，图片等资源来营造良好的教学氛围，这是虚拟教育3.综合实践课程实施过程中的活动计划由教师制定。
4.“学生能在45分钟内完成一篇800的字议论文”属于表现性目标原题出现在：博承线下密训押题卷单选5题5.王老师在教学中经常使用小测验了解学生对知识点的掌握情况，及时发现教学中的问题，这属于教学评价中的总结性评价。
原题出现在：博承线下密训押题卷判断8题6.劳动教育是德育的重要内容之一。
原题出现在：23版《师题库1573》下册P68,52题7.在学校德育过程中，学校的教师、团队组织、学生会，以及社会文化团体和家庭都是教育者。
8.张老师在教《桥之美》的时候，请专业工程师到教室用模具讲解造桥的技术，张老师采用的是现场教学法9.在30岁左右达到顶峰，然后随年龄增长逐渐下降的智力是晶体智力。
10.小可看到红红因为帮助同学而受到了老师的表扬，于是自己也开始帮助其他需要帮助的同学小可行为的改变是由于受到了替代强化11.罗杰斯的有意义学习主张关注学习内容与个人之间的关系。
12.在生活中，有些人对一些自己很熟悉的事情，就是一时想不起来，有一种话到口边却说不出来的感觉。
这种现象可以用动机性遗忘理论来解释13.下位学习在认识活动中表现为从一般到特殊的过程，属于接受学习。
14.3-6岁的学前儿童判断是非的标准来自于成人和外在权威，并认为道德原则和规范是绝对的，必须服从。
15.场独立型的学生对学习反馈信息的需求并不比场依存型的学生少。
16.中小学心理健康教育应当主要面向有心理问题或心理障碍的学生。
原题出现在：23版《师题库1573》上册P93,5题17.在我国，凡是中央国家机关制定的教育法律、教育行政法规和其他规范性文件，除非有特殊规定，一经公布施行，就在我国领域内发生效力18.我国教育法规的适用对象是教育部门、学校和公民。
大学生志愿服务西部计划志愿者笔试试卷
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14、社会主义的本质是（ ）。 A 公有制 B 解放生产力、发展生产力 C 人民当家作主 D 解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
15、社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是（ ）。 A、社会形态 B、地理环境 C、人口因素 D、生产方式
面试参考试题：
1．谈一谈你对志愿者这一称号的理解。青年志愿者与我国一直开展的学雷锋活动有何异同？
2．谈一谈你报名参加西部计划的动机是什么？
3．每一个报名参加西部计划的志愿者都希望在西部有所作为，结合自身专业谈谈你的打算？
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4．如果录取时按照岗位分配你的服务地、岗位与理想的有差别，谈谈你此时的想法。 5．如果你被录取为西部计划志愿者，在服务期满后你的初步打算是什么？ 面试评分细则（总分 100 分）： 一、仪容仪表（20 分） 优 16-20 分：衣着整洁得体，仪表端庄，行为举止大方 良 11-15 分：衣着整洁，仪表端正，行为举止得体 中 6-10 分：衣着整洁 差 0-5 分：衣着不够整洁，行为举止散漫 精确到 0.5 分 二、语言表达（20 分） 优 16-20 分：语言表达准确，口齿清晰流畅，内容充实有条理，用词准确恰当有分寸，具有一定的说 服能力 良 11-15 分：语言表达规范，口齿清晰，内容完整有条理，用词准确恰当 中 6-10 分：语言表达较为规范，语言基本通顺，内容完整 差 0-5 分：语言表达含糊，语言不通顺，内容混乱 精确到 0.5 分 三、逻辑思维性（20 分） 优 16-20 分：思维敏捷，反应迅速，考虑问题周到详细，具有严谨的逻辑性 良 11-15 分：思维较敏捷，考虑问题全面，有较严谨的逻辑性 中 6-10 分：考虑问题较为全面，有一定的逻辑性 差 0-5 分：考虑问题片面，思维混乱，逻辑性较差 精确到 0.5 分 四、思想认识（20 分） 优 16-20 分：全面了解大学生志愿服务西部计划内容，对西部计划思想认识深刻 良 11-15 分：对大学生志愿服务西部计划内容基本了解，对西部计划思想有一定认识 中 6-10 分：了解大学生志愿服务西部计划内容 差 0-5 分：对大学生志愿服务西部计划了解片面 精确到 0.5 分 五、志愿服务精神（20 分） 优 16-20 分：具有奉献精神，吃苦耐劳，对大学生志愿服务西部计划志愿意志坚定，有决心完成志愿 任务 良 11-15 分：对大学生志愿服务西部计划志愿意志较为坚定，有决心完成志愿任务 中 6-10 分：具有一定的志愿精神，大学生志愿服务西部计划志愿意志较为坚定 差 0-5 分：对大学生志愿服务西部计划意志淡薄精确到 0.5 分
2024-2025学年人教版(2024)选修3生物上册阶段测试试卷113
2024-2025学年人教版（2024）选修3生物上册阶段测试试卷113考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）A. 利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术B. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D. “试管婴儿”就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术2、乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（）A. 三者都涉及基因工程技术B. 三者都是在细胞或细胞器水平操作的C. 克隆动物属于无性生殖范畴D. 人工种子的胚状体是由受精卵发育而成3、下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述中，正确的是（）A. 培养基中均需要加入琼脂和抗生素B. 均需要经过脱分化形成愈伤组织C. 二者培养所需的温度前者通常更高D. 培养基营养物质组成有较大差异4、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。
其中正确的是()A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5、异种器官移植被认为是未来解决器官短缺问题最有效的途径之一。
2022年10月，我国科学家团队将转基因编辑猪的肝脏、肾脏、心脏、角膜、皮肤和骨骼移植到猴子身上。
下图为相关技术路线图，下列分析正确的是（）A. 分离出猪细胞，在细胞培养过程中通入CO2的目的是为细胞生长提供C源B. 核移植时需用到去核的卵母细胞，并用物理或化学方法激活重构胚C. 基因修饰克隆猪胚胎移植前，要对受体进行免疫检查，以防止发生免疫排斥反应D. 猴子免疫系统识别异体器官为“非己”成分而攻击，体现其免疫监视的基本功能6、建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用了土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理。
2024-2025学年部编版必修2生物下册阶段测试试卷829
2024-2025学年部编版必修2生物下册阶段测试试卷829考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图为某二倍体哺乳动物体内处于不同分裂时期的细胞图像，以下相关叙述不正确的是（）A. 细胞①中的染色体组数是细胞②③的两倍B. 细胞②中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合C. 细胞③不可能是细胞②的子细胞D. 细胞①②③可能来源于同一个细胞2、下图为某生物（2n=24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上）减数分裂过程中不同时期的细胞图像（按时间先后顺序排列），下列有关叙述错误的是（）A. 图甲和图乙的细胞中含有12对同源染色体B. a与b这两对基因间的重组可发生于乙图中C. 图戊中4个细胞的基因型最可能为Aab或Ab、aBD. 与图丙细胞相比，图丁的每个细胞中染色体和核DNA的数目均加倍3、端粒DNA序列会随着染色体的复制而缩短，当缩短到一定长度染色体便丧失复制的能力。
端粒酶（由RNA和蛋白质组成的逆转录酶）能修复受损的端粒DNA序列。
在人类大部分肿瘤细胞中可以检测到端粒酶活性。
下列分析不合理的是（）A. 具有端粒酶活性的细胞，一般能无限增殖B. 端粒酶可能以自身的RNA为模板来修复端粒DNAC. 癌细胞可以通过维持端粒的长度来保证其处于分化的状态D. 端粒缩短导致的细胞衰老甚至死亡，可能是生物进化出来的一种肿瘤抑制机制4、有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。
下列叙述正确的是（）A. 图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B. 图甲细胞中同源染色体已彼此分离C. 图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D. 图中细胞按分裂时期排列的先后顺序为甲→丙→乙→丁5、某种二倍体动物的体色有黑色、白色两种，由三对独立遗传的基因控制。
八年级英语试卷分析
八年级英语试卷分析八年级英语试卷分析(5篇)在社会的各个领域，我们或多或少都会接触到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。
你所见过的试卷是什么样的呢？以下是小编为大家整理的八年级英语试卷分析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级英语试卷分析1一、试题分析1、试题结构与分值本次试卷由两大题型（听力部分和笔试部分），即听力（包括20个小题）、单项选择、完型填空、阅读理解，短文缺词填空,补全对话,汉译英和书面表达，整卷满分为120分，其中听力部分占20分，笔试部分占100分。
教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。
对所有采分点的设题均为教材中所要求“掌握”的内容，要求学生动笔写的内容全部控制在教材要求掌握的范围内。
2、命题特点及导向命题力争使试卷中的不同试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性，对今后的八年级英语教学有一定的导向性。
听力部分听力题的难度比上学期期末考试略有提高。
加强听力训练和提高对听力检测的要求，是提高英语学习成效和提高英语教学效果的一个突破口。
本卷的听力部分对考生提出了较高的要求。
从试题的卷面情况分析，听力部分所考查的内容与生活密切相关，考查学生接受信息并对信息进行综合处理的能力，其中有不少题是考查学生的灵活应用能力,而且干扰项的设置很具迷惑性,要求学生在对全文整体理解把握的基础上进行选择。
此外，同学们虽然对于一些简单的对话、句型掌握了，但对于一些需要转变的题目却来不及反应，如填单词的题目没掌握到做题窍门，再就是单词记得不牢固，故此该大题的得分率欠理想，原因除了主观因素以外还有一个客观因素，那就是听力部分的测试在语速上整体显得较快，学生一时间没能进入状态。
这要求我们在平时课堂上的课堂用语速度也要相对加快，给学生有一个循序渐进的适应过程。
笔试部分(一)单项选择通过对这次单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题依然保持传统的单纯语法知识考查，未能真正体现英语的交际功能。
2021-2022学年京改版八年级数学下册第十七章方差与频数分布章节测评试卷(含答案详解)
京改版八年级数学下册第十七章方差与频数分布章节测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、甲、乙、丙、丁四名学生近4次数学测验成绩的平均数都是90分，方差分别是S甲2＝5，S乙2＝20，S丙2＝23，S丁2＝32，则这四名学生的数学成绩最稳定的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2、某工厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不合格，那么估计该厂这10万件产品中不合格产品约为（）A．50件B．500件C．5000件D．50000件3、下列说法中正确的是（）．A．想了解某河段的水质，宜采用全面调查B．想了解某种饮料中含色素的情况，宜采用抽样调查C．数据1，1，2，2，3的众数是3 D．一组数据的波动越大，方差越小4、下列说法正确的是（）A．调查“行云二号”各零部件的质量适宜采用抽样调查方式B．5位同学月考数学成绩分别为95，83，76，83，100，则这5位同学月考数学成绩的众数为83 C．某游戏的中奖率为1%，则买100张奖券，一定有1张中奖D．某校举办了一次生活大百科知识竞赛，若甲、乙两班的成绩平均数相同，方差分别为40，80，则乙班成绩更稳定5、某养猪场对200头生猪的质量进行统计，得到频数分布直方图（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）如图所示，其中质量在82.5kg及以上的生猪有（）A．20头B．50头C．140头D．200头6、为了了解某校学生的课外阅读情况，随机抽查了10名学生一周阅读用时数，结果如下表，则关于这10名学生周阅读所用时间，下列说法中正确的是（）A．中位数是6.5 B．众数是12 C．平均数是3.9 D．方差是67、水稻科研人员为了比较甲乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐，每种秧苗各随机抽取60株，分别量出每株高度，发现两组秧苗的平均高度和中位数均相同，甲、乙的方差分别是3.6，6.3，则下列说法正确的是（）A．甲秧苗出苗更整齐B．乙秧苗出苗更整齐C．甲、乙出苗一样整齐D．无法确定甲、乙出苗谁更整齐8、在某中学举行的“筑梦路上”演讲比赛中，八年级5名参赛选手的成绩分别为：90，93，89，90，88.关于这5名选手的成绩，下列说法正确的是（）A．平均数是89 B．众数是93C．中位数是89 D．方差是2.89、在某次读书知识比赛中育才中学参赛选手比赛成绩的方差计算公式为： S 2＝18[（x 1-88）2+（x 2-88）2+…+（x 8-88）2]，以下说法不一定正确的是（ ）A ．育才中学参赛选手的平均成绩为88分B ．育才中学一共派出了八名选手参加C ．育才中学参赛选手的中位数为88分D ．育才中学参赛选手比赛成绩团体总分为704分10、小明抛一枚硬币100次，其中有60次正面朝上，则反面朝上的频率是（ ）A ．0.6B ．6C ．0.4D ．4第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一个盒子中有5个红球和若干个白球，它们除颜色外都相同，从中随机摸出一个球，记下它的颜色后再放回盒子中．不断重复这个过程，共摸了100次球，发现有25次摸到红球，请估计盒子中白球大约有_____个．2、一组数据6，2，1，3的极差为__________．3、为了考察某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位：cm ）为：16，9，14，11，12，10，16，8，17，19，则这组数据的极差是____．4、若一组数据1x ，2x ，3x ，…，n x 的方差为4.5，则另一组数据21x ，22x ，23x ，…，2n x 的方差为____．5、若一组数据1x ，2x ，…n x 的平均数是2，方差是1．则132x +，232x +，…32n x +的平均数是_______，方差是_______．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、 “足球运球”是中考体育选考项目之一．某学校为了解今年九年级学生足球运球的情况，随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本，按A ，B ，C ，D 四个等级进行统计，制成了如下不完整的统计图．（说明：A 级：8分﹣10分，B 级：7分﹣7.9分，C 级：6分﹣6.9分，D 级：1分﹣5.9分）根据所给信息，解答以下问题：（1）在扇形统计图中，C对应的扇形的圆心角是度；（2）补全条形统计图；（3）所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在等级；（4）该校九年级有500名学生，请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人？2、数学小组对当地甲、乙两家网约车公司司机的月收入情况进行了抽样调查．两家公司分别随机抽取10名司机，他们的月收入（单位：千元）情况如图所示．将以上信息整理分析如下：（1）填空：a＝_____；b＝_____；c＝_____；d＝_____；（2）某人计划从甲、乙公司中选择一家做网约车司机，你建议他选哪家公司？说明理由．3、随着经济的发展，我们身边的环境受到很大的影响，为了保护环境加强环保教育，某市实验中学组织500名学生参加义务收集废旧电池的活动，下面随机抽取50名学生对收集的废旧电池数量进行统计：（1）这50名学生平均每人收集废旧电池多少节？（2）这组废旧电池节数的中位数，众数分别是多少？（3）根据统计发现，本次收集的各种废旧电池的数量比为：手机电池：7号电池：5号电池：1号电池＝2：3：4：3，根据资料显示，各种电池1节能污染水的量之比为：手机电池：7号电池：5号电池：1号电池＝6：1：2：3，且1节7号电池能使500吨的水受到污染，那么通过本次活动可减少受浸染的水多少吨？4、中考改革是为了进一步推进高中阶段学校考试招生制度，眉山市在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取等方面进行了积极探索，对学生各科成绩实行等级制，即A、B、C、D、E五个等级，根据某班一次数学模拟考试成绩按照等级制绘制了两幅统计图（均不完整），请根据统计图提供的信息解答下列问题．（1）本次模拟考试该班学生有_____人；（2）补全条形统计图；（3）扇形统计图中D等级对应扇形的圆心角的度数为______；（4）该校共有800名学生，根据统计图估计该校A等级的学生人数．5、甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下：甲：8，8，7，8，9；乙：5，9，7，10，9．（1）填写表格；（2）教练根据这5次成绩，选择甲参加射击比赛，教练的理由是什么？-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据方差的意义求解即可．【详解】解：∵S甲2=5，S乙2=20，S丙2=23，S丁2=32，∴S甲2＜S乙2＜S丙2＜S丁2，∴这四名学生的数学成绩最稳定的是甲，【点睛】本题主要考查了方差，方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越差；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．2、C【分析】抽取的100件进行质检，发现其中有5件不合格，由此即可求出这类产品的不合格率是5%，然后利用样本估计总体的思想，即可知道不合格率是5%，即可求出该厂这10万件产品中不合格品的件数．【详解】解：∵某工厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不合格，∴不合格率为5÷100＝5%，∴估计该厂这10万件产品中不合格品约为10×5%＝0.5万件，故选C．【点睛】此题主要考查了样本估计总体的思想，此题利用样本的不合格率去估计总体的不合格率．3、B【分析】分别根据全面调查和抽样调查的定义，众数的定义，方差的性质进行判断即可．【详解】解：A、想了解某河段的水质，宜采用抽样调查，故本选项不正确，不符合题意；B、想了解某种饮料中含色素的情况，宜采用抽样调查，故本选项正确，符合题意；C、数据1，1，2，2，3的众数是1和2，故本选项不正确，不符合题意；D、一组数据的波动越大，方差越大，故本选项不正确，不符合题意；【点睛】本题考查了全面调查和抽样调查，方差，众数，选择全面调查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用全面调查．一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．4、B【分析】分别对各个选项进行判断，即可得出结论．【详解】解：A、调查“行云二号”各零部件的质量适宜采用全面调查方式，原说法错误，故该选项不符合题意；B、5位同学月考数学成绩分别为95，83，76，83，100，则这5位同学月考数学成绩的众数为83，正确，故该选项符合题意；C、个游戏的中奖率是1%，只能说买100张奖券，有1%的中奖机会，原说法错误，故该选项不符合题意；D、某校举办了一次生活大百科知识竞赛，若甲、乙两班的成绩平均数相同，方差分别为40，80，∵40<80，则甲班成绩更稳定，原说法错误，故该选项不符合题意；故选：B．【点睛】本题考查了概率、众数、全面调查、抽样调查以及方差知识；熟练掌握有关知识是解题的关键．5、B【分析】在横轴找到82.5kg的位置，由图可知在80与85的中间，即第三个与第三个长方形的前一个边界值开始算起，将后2组频数相加，即可求解．依题意，质量在82.5kg及以上的生猪有：302050+=（头）故选B．【点睛】本题考查了频数直方图的应用，根据频数直方图获取信息是解题的关键．6、D【分析】根据平均数，中位数，众数和方差的意义分别对每一项进行分析即可得出答案．【详解】解：A、这10名学生周阅读所用时间从大到小排列，可得4、4、4、5、5、5、5、8、8、12，则这10名学生周阅读所用时间的中位数是：552+=5；B、这10名学生周阅读所用时间出现次数最多的是5小时，所以众数是5；C、这组数据的平均数是：（4×3+5×4+8×2+12）÷10=6；D、这组数据的方差是：110×[（4-6）2+（4-6）2+（4-6）2+（5-6）2+（5-6）2+（5-6）2+（5-6）2+（8-6）2+（8-6）2+（12-6）2]=6；故选：D．【点睛】本题考查了平均数，中位数，众数和方差的意义．平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；众数是一组数据中出现次数最多的数；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．7、A【分析】根据方差的意义可作出判断．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．【详解】解：∵甲、乙的方差的分别为3.6、6.3，∴甲的方差小于乙的方差，∴甲秧苗出苗更整齐．故选：A ．【点睛】本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．8、D【分析】根据平均数、众数、中位数的定义以及方差公式计算即可得出答案．【详解】∵八年级5名参赛选手的成绩分别为：90，93，89，90，88，从小到大排列为88，89，90，90，93， ∴平均数为8889909093905++++=，众数为90，中位数为90， 故选项A 、B 、C 错误； 方差为222221[(8890)(8990)(9090)(9090)(9390)] 2.85⨯-+-+-+-+-=， 故选项D 正确．故选：D ．【点睛】本题考查平均数，众数和中位数，方差，掌握相关定义是解题的关键．9、C【分析】根据方差的计算公式中各数据的具体意义逐一分析求解即可．【详解】解：∵参赛选手比赛成绩的方差计算公式为：S2＝18[（x1−88）2＋（x2−88）2＋…＋（x8−88）2]，∴育才中学参赛选手的平均成绩为88分，一共派出了八名选手参加，育才中学参赛选手比赛成绩团体总分为88×8＝704（分），由于不能知道具体的数据，所以参赛选手的中位数不能确定，故选：C．【点睛】本题主要考查方差，解题的关键是掌握方差的定义和计算公式．10、C【分析】先求出反面朝上的频数，然后根据频率=频数÷总数求解即可【详解】解：∵小明抛一枚硬币100次，其中有60次正面朝上，∴小明抛一枚硬币100次，其中有40次反面朝上，∴反面朝上的频率=40÷100=0.4，故选C．【点睛】本题主要考查了根据频数求频率，解题的关键在于能够熟练掌握频率=频数÷总数．二、填空题1、15【分析】由共摸了100次球，发现有25次摸到红球知摸到红球的概率为0.25，设盒子中白球有x 个，可得50.255x=+，解之即可． 【详解】解：设盒子中白球大约有x 个， 根据题意，得：50.255x=+， 解得15x =，经检验15x =是分式方程的解，所以估计盒子中白球大约有15个，故答案为：15．【点睛】本题考查用样本估计总体，从一个总体得到一个包含大量数据的样本，我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息，解题的关键是用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况．2、5【分析】根据极差的概念，求解即可，一组数据的最大值与最小值的差为极差．【详解】解：根据极差的定义可得，这组数据的极差为615-=故答案为5【点睛】此题考查了极差的求解，解题的关键是掌握极差的定义．3、11【分析】根据极差=最大值-最小值求解可得．【详解】解：这组数据的最大值为19，最小值为8，所以这组数据的极差为19-8=11，故答案为：11．【点睛】本题主要考查极差，极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差．4、18【分析】根据方差的计算公式计算即可．【详解】设1x ，2x ，3x ，…，n x 的平均数为x ，则21x ，22x ，23x ，…，2n x 的平均数为2x ，∵数据1x ，2x ，3x ，…，n x 的方差为4.5， ∴222221231[()()()()]n s x x x x x x x x n =-+-+-++-=92， ∴2222211231[(22)(22)(22)(22)]n s x x x x x x x x n =-+-+-++-=222212314[()()()()]n x x x x x x x x n ⨯-+-+-++-=4⨯92=18，故答案为：18．【点睛】本题考查了方差的计算，熟练掌握方差的计算公式是解题的关键．5、8 9【分析】根据平均数和方差的性质及计算公式直接求解可得．【详解】解：∵数据x1，x2，…x n的平均数是2，∴数据3x1+2，3x2+2，…+3x n+2的平均数是3×2+2=8；∵数据x1，x2，…x n的方差为1，∴数据3x1，3x2，3x3，……，3x n的方差是1×32=9，∴数据3x1+2，3x2+2，…+3x n+2的方差是9．故答案为：8、9．【点睛】本题考查平均数和方差的变换特点，若在原来数据前乘以同一个数，平均数也乘以同一个数，而方差要乘以这个数的平方，在数据上同加或减同一个数，方差不变．三、解答题1、（1）117 ；（2）见解析；（3）B；（4）50．【分析】（1）首先根据B等级的人数和所占的百分比求出总人数，然后求出C等级的人数和所占的百分比，进而可求出C对应的扇形的圆心角的度数；（2）根据（1）中求出的C等级的人数补全条形统计图即可；（3）把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数，根据题意求解即可；（4）根据样本中A等级的人数和总人数可求出所占的百分比，即可求出九年级500名学生中A等级的学生人数．【详解】解：（1）∵B等级的人数是18，所占的百分比是45%，∴总人数为1845%=40÷(人)，∴C等级的人数为404185=13---(人)，∴C等级的人数所占的百分比为13=32.5% 40，∴C对应的扇形的圆心角是36032.5%=117⨯︒；（2）由（1）可得，C等级的人数为13(人)，∴如图所示，（3）由（1）可得，共有40名学生，∴中位数为第20位学生和第21位学生成绩的平均数，∵A等级有4人，B等级有18人，∴第20位学生和第21位学生成绩都在B等级，∴所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在B等级，故答案是：B；（4）∵A等级的学生有4人，总人数有40人，∴A等级的人数所占的百分比为4=10% 40，∴九年级500名学生中A等级的学生人数为50010%=50⨯(人)．【点睛】此题考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用，正确分析统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解题的关键．条形统计图能清楚的表示出每个项目的数据；扇形统计图能直接反映部分占总体的百分比大小．2、（1）7.3，5.5，7，1.41；（2）选甲公司，理由见解析．【分析】（1）利用平均数、中位数、众数及方差的定义分别计算后即可确定正确的答案；（2）根据平均数，中位数及众数的大小和方差的大小进行选择即可．【详解】解：（1）甲公司平均月收入：a＝110{5+6+7×4+8×2+9×[10×（1﹣10%﹣10%﹣40%﹣20%）]}＝7.3（千元）；乙公司滴滴中位数为b＝562+＝5.5（千元）；甲公司众数c＝7（千元）；甲公司方差：d＝110[4×（7﹣7.3）2+2×（8﹣7.3）2+2×（9﹣7.3）2+（5﹣7.3）2+（6﹣7.3）2]＝1.41；故答案为：7.3，5.5，7，1.41；（2）选甲公司，因为甲公司平均数，中位数、众数大于乙公司，且甲公司方差小，更稳定．【点睛】本题主要考查中位数、众数、平均数及方差，熟练掌握求一组数据的中位数、众数、平均数及方差是解题的关键．3、（1）4.8节；（2）众数为4个，中位数为4.5节；（3）本次活动可减少受浸染的水3200000吨．【分析】（1）求出50名学生收集废旧电池的总数，再求平均数即可；（2）从统计表格即可求得众数为5，然后按从大到小给所有数据排序，求出中位数即可；（3）先求出这些电池可污染的水的数量即可解决问题．【详解】解：（1）50名学生平均每人收集废旧电池的节数=（10×3+15×4+12×5+7×6+6×8）÷50=4.8（节）；（2）从统计表格得，众数为4节；由于收集3节和4节电池的人数有25个人，收集5节的人有12人，所以中位数=（4+5）÷2=4.5（节）；（3）样本中电池总数4.8×50=240，由于本次收集的各种电池的数量比为：手机电池：7号电池：5号电池：1号电池＝2：3：4：3， 故可得出手机电池、7号电池、5号电池、1号电池与总数的比值分别为：22343+++，32343+++，42343+++，32343+++，即212，312，412，312， 由于各种电池1节能污染水的量的比为：手机电池：7号电池：5号电池：1号电池＝6：1：2：3，且1节7号电池能使500吨的水受到污染，故可得手机电池、5号电池、1号电池一节分别能污染水的吨数为500×6，500×2，500×3，故在50名学生收集的废电池可少受污染水的吨数为324050062405002405002240500312321142212⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯ =320000（吨）320000÷50×500=3200000吨，答：本次活动可减少受浸染的水3200000吨．【点睛】本题考查了从统计图中获取信息的能力；对平均数、中位数和众数等概念的掌握程度．同时通过此题倡导学生参加义务收集废旧电池活动中来．4、（1）40；（2）补图见解析；（3）117°；（4）40人．【分析】（1）根据B等级的人数和所占的百分比即可得出答案；（2）先求出C等级的人数，再补全统计图即可；（3）用360°乘以D等级所占的比例即可；（4）用该校的总人数乘以A等级的学生所占的比例即可．【详解】解：（1）本次模拟考试该班学生有：512.5%40÷＝（人），故答案为：40；（2）C等级的人数有：402513812----=（人），补全统计图如下：（3）扇形统计图中D等级对应扇形的圆心角的度数为：1336011740︒⨯=︒，故答案为：117°；（4）估计该校A等级的学生人数有：28004040⨯=（人）．【点睛】题目主要考查条形统计图和扇形统计图，包括画条形统计图，求扇形统计图的圆心角，用样本估计总体符合条件的人数等，理解题意，熟练将两个统计图结合获取信息是解题关键．5、（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）根据众数、平均数和中位数的定义求解：（2）方差就是和中心偏离的程度，用来衡量一批数据的波动大小（即这批数据偏离平均数的大小）在样本容量相同的情况下，方差越大，说明数据的波动越大，越不稳定．【详解】解：（1）∵8出现了3次，出现的次数最多，∴甲的众数为8，乙的平均数=15（5+9+7+10+9）=8，把这些数从小到大排列5，7，9，9，10，则乙的中位数为9．故填表如下：故答案为：8，8，9；（2）因为他们的平均数相等，而甲的方差小，发挥比较稳定，所以选择甲参加射击比赛．【点睛】本题考查了平均数，中位数，众数和方差的意义．平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；众数是一组数据中出现次数最多的数；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．。
人教版一年级数学上册各单元过关检测卷及答案
人教一年级上册单元过关检测卷目录第1单元过关检测卷 (2)第2单元过关检测卷 (7)第3单元过关检测卷 (14)第4单元过关检测卷 (19)第5单元过关检测卷 (24)第6单元过关检测卷 (29)第7单元过关检测卷 (35)第8单元过关检测卷 (40)第1单元过关检测卷（时间:60分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________[卷首语]亲爱的同学，在这几天的冲刺训练中，你的收获一定不小吧？今天就是全面展示你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，我们相信你，你一定是最棒的！一、数一数，把对应的数圈起来。
(9分)二、连一连。
(16分)三、把同样多的连起来。
(8分)四、画一画。
(每题12分，共24分)1．数一数，照样子画一画。
2．比一比，画一画。
(1)画△与☆同样多。
☆☆☆☆________________________________________________________ (2)画○比□多1个。
□□□□□________________________________________________________ (3)画□比△少2个。
△△△△△△________________________________________________________五、圈一圈。
(每题12分，共24分)1．照样子，圈一圈。
2．看数圈一圈。
六、比一比。
(每题3分，共9分)1．在少的后面画“√”。
2．在多的后面画“√”。
3．在数量多的物体下面画“”。
七、解决问题。
(每题5分，共10分)1．让每只小兔都能吃到一个萝卜。
你认为挑哪一堆比较合适？把它圈起来。
2.一只动物住一间房子，还有()间房子是空的。
答案一、⑥⑧④二、三、四、1．○○○○○○○○○○○○○○○○○○○2．(1)△△△△(2)○○○○○○(3)□□□□五、略六、1．□√2．□√3．□○七、1．圈③中的萝卜2．2第2单元过关检测卷（时间:60分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________[卷首语]亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！一、看图回答问题。
最新权威全真模拟笔试试题(综合能力测试部分)和答案解析(二)
模拟笔试试卷（二）综合能力测试（60分钟）第一部分语言理解与表达1、人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常____。
愁苦和畏惧多了，欢乐与____就少了。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．庞大胆量 B．可观轻松 C．有限勇气 D．莫测勇敢2、煤炭与石油、天然气相比价格低廉，以同等发热量计算，目前石油价格是煤炭的5倍，天然气价格是煤炭的3倍，所以，在石油价格居高不下的背景下，煤炭价格必然____。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．水涨船高 B．相形见绌 C．如影随形 D．随波逐流3、“笼屉”作为寻常百姓家必备的炊具，从来没有登上过大雅之堂。
据说最____的待遇是在旧社会曾用笼屉作为饭店门口的幌子，食客们只要一看到门口悬挂的笼屉层数，就知道饭店的档次。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．优厚 B．体面 C．优惠 D．特殊4、循环经济实质上是一种自觉的经济形态，需要公共部门、经济主体和金融界的三方转变观念，共同____，在全社会形成发展循环经济的良好____。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．营建环境 B．努力氛围 C．营造局面 D．建造局势5、体操是一个结合了杂技和舞蹈的体育运动。
它的魅力，在于那种刀锋上的平衡与美感，在于每一秒都让人____。
运动员在空中翻腾的时候，即使不在现场的观众，也会不由自主地屏住呼吸，直到运动员稳稳落地。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．心旷神怡 B．赏心悦目 C．战战兢兢 D．如痴如醉6、传统经济学习惯铺陈宏大的说辞，在人性的细节方面，总是。
被抽空了细节的经济学，虽，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。
填入横线部分最恰当的一项是：A.语焉不详高屋建瓴B.闪烁其词博大精深C.含糊其辞鞭辟入里D.捉襟见肘天马行空7、入世以来，中国加大了和国际市场的融合，金融市场开放让中国不能再像亚洲金融危机时那样。
面对危机，中国沉着冷静，努力将此次冲击化作调整和发展的。
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占 20%，满分共 100 分（附加题 10 分，含附加题则满分为 110 分），60 分算及格，考试时间 60
分钟。
填空题得分
阅卷人
一、填空题（本题总共 30 个待填空格，每个空格 1 分，合计 30 分,不填或填错均不得分）
1. 给已经分栏的文字进行后期调整时可以按住
键加鼠标相应的拖拉进行精确调整。
符号样式
对齐名称
功能
判断题得分 阅卷人
四、判断题：（本题总共 20 道，每道 1 分，合计 20 分）
1. 给书签命名时，可以先给命名的书签前加空格然后在输入书签名字（ ） 2. 制表位可以与表格互相转换（ ） 3. 对于一个从未设置过（即从未拆分过）框架集的文档，默认情况下，框架属性
是灰色的（ ） 4. 当一个文档没有框架，或删掉所有的框架后，删除框架按钮往往是灰色（ ）
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、
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、
6. word 中的四个注分别是
、
、 、
等位置 、
7. word 中添加题注一般默认可以有两种办法，即
、
8. 脚注默认情况下在
在一起
(D) 理论上可以给水平标尺添加无数个制表符
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附加题：（10 分） 附加题：在一个含有多页的长篇文档中，假设文档内插入了多张图片，现要求你每次可以
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14. 加入的批注可以分为三种类型，他们分别是
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选择题得分
阅卷人
二、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分，选错或不选均不得分）
1．关于制表位及制表符以下哪个是错误的
。
(A) 用鼠标按住标尺上的制表符拖拉到工作区内即可删掉
(B) 双击水平标尺时很可能会把制表位对话框打开
(C) 给多行文字使用相同的制表符定位后，当把该制表符删掉后所有的文字肯定会“挤”
(A)上部框架
(B)中部框架
(C)下部框架
(D)左部框架
4.给图片天添加的自动题注以下错误的是_________。
A. 可以给一张相同的图片反复（即重复）调入到相同的文档内，每次的编号都不一样
B. 可以同时调入多张图片，给多张图片同时添加不同的编号
C. 编号不随图片的移动而移动，除非同时选中图片和相应的编号
马成功在线
本试卷是马成功早期的考试试卷，以现在的目光看可能会有误或者出错的地方，在 上传时并没有严格的审查，所以望大家抱着批判的态度去参考。
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专业：
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考试总成绩：
本试卷共分为五道大题，即：填空题、单项选择题、看图填表题、判断题、简答题
其中填空题占总分值的 30%，单项选择题占 20%，看图填表题占 10%，判断题占 20%，简答题
9、给文档可以加挂声音批注，该声音批注的音频文件的后缀格式应为________。
A .mp3 B .midi C .wav D .avi
10．Word 中的四个注没有以下哪个啊
A. 脚注 B. 头注 C. 尾注 D. 题注
2
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看图填表题得分 阅卷人
三、看图填表（本题总共 10 个代填单元格，每格 1 分，合计 10 分，不填或填错均不得分） 以下表格内的图形均为制表符，请按提示填写相应的内容
菜单内
9. word 中的链接音频文件的控件名字是（写出该控件的英文名称）
10. word 中的链接视频文件的控件名字是（写出该控件的英文名称）
11. word 中的链接 flash 动画文件的控件名字是（写出该控件的英文名称）
12. word 内的控件一般有三种模式，他们分别是
、
、
13. 打开审阅窗格的快捷键是
三种以上才得满分，不答或答错均不得分） 答：
2. 请简述在 word 中的四种类型注的主要用途
答：
3. word 可以实现与外部信息的链接，请回答 word 可以链接外部什么类型的信息（至少回答 在三种以上才得满分）
答：
4. 请回答什么是 VBA？ 答：
4
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5. 对于一个含有批注的文档进行打印时在打印对话框的相关设置，依据表填写
5. 我们可以更改新建的默认的框架名称（ ）
6. 添加的多媒体控件一般都有版式的设置（
）
7. 添加的多媒体控件可以打印出来（ ）
8. 默认情况下挂接的一个音频文件只能播放一次（ ）
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9. 当删掉某个多媒体控件后，挂接在该多媒体控件上的多媒体文件也被跟着删掉 （）
10. 一个多媒体控件一次只能挂接一个相应的文件（ ）
）
18. 尾注的主要用途是挂接多媒体文件（ ）
19. 在 word 文档内一直按回车一定能产生新的页面（ ）
20. 给图像添加的题注在默认情况下随着图像的移动而移动（ ）
简答题得分 阅卷人
五、简答题：（本题总共 5 道，每道 4 分，合计 20 分） 1. 请简述 word 中挂接多媒体的控件一般都可以放置在 word 文档中的什么部位（至少回答在
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