拼音复习三复韵母的复习
大班拼音教案复韵母的复习
大班拼音教案复韵母的复习精品文档大班拼音教案复韵母的复习学习目标:1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。
2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
4、能够看图说话，根据音节拼读句子。
学习重点:学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。
学习难点:复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。
课时安排:3课时第一课时课时目标:1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。
2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
学习过程:复习检查。
1、用卡片认读6个带调单韵母。
提出学习任务。
今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。
单韵母a1 / 14精品文档e u最喜欢和i做朋友了。
你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。
这节课我们就一起来学习复韵母。
学习复韵母ai。
1、看插图说话引出ai:图上画了什么,谁个儿高,谁个儿矮,2、ǎi是第几声,第一声该怎么念,板书:ai3、学习 ai的发音，认清字形。
教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。
a读重些，4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。
5、四声练习。
学习复韵母ei。
1、看插图说话引出ei:图上画着谁，在干什么,2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的,3、学生领读，指名读，齐读。
学习复韵母ui。
巩固练习。
书写指导。
第二课时2 / 14精品文档课时目标:1、复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。
2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3、能够看图说话，根据音节拼读句子。
学习过程:复习巩固。
1、卡片复习复韵母ai ei ui，说说你是怎么发音的,2、对比读:a——ai e——ei u——ui，说说有什么不同,3、认读带调的复韵母ai ei ui。
幼儿园学前班拼音教案：复习ei以及四声调
幼儿园学前班拼音教案：复习 ei 以及四声调百手整理起驾为您知识与目标：1、巩固复韵母，复习 ei 以及四声调。
2、学会复韵母与声母相拼。
3、认识生字，并能流利地朗读儿歌。
情感与态度：学会声母与复韵母相拼。
教学准备：课件教学过程：一、复习1．读准3个复韵母ei。
2．打乱顺序读、ei、的四声。
3．背标调歌。
二、学习声母与ei组成的音节1．出示声母与ei组成的音节2．让学生自己试着拼一拼，鼓励学生大胆实践。
3．同桌同学互相拼一拼，拼不准的请同学帮助（同桌质疑、解疑）4．同桌同学都拼不准的，向全班同学质疑，请会拼的学生解疑。
5．教师指名读，达到拼读熟练的程度。
6．指导读书①打开书第31页（页码在书的左下角或右下角）②读课题10③老师指导如何按顺序读书。
三、抄写音节1．电脑出示3个音节gěi请同学读一读。
2．请同学任意选择音节组词。
3．怎样在四线三格中正确地书写音节呢！我们一起看大屏幕。
点击电脑，音节套上四线三格。
4．师：这三个音节是怎样在四线三格中书写的呢，请同学们认真观察，谁能说一说？那你们愿意写一写吗？教师点击电脑出示四线三格？5．请学生跟着电脑一起写。
①点击鼠标：空一个格，在第四个格的后半格写g②点击鼠标：在第五个格的前半格写ěi③点击鼠标：最后在e上标上三声。
6．教师巡视，个别辅导，然后小结：在书写音节时，由于拼音格比较小，难以写下一个音节，因此2个拼音格写一个音节，音节要写在两个格的中间，声母写在前边格的后边，韵母写在后边格的前边，音节的几个字母要写紧凑，匀称。
按顺序写完一个音节所有的字母后再标调号。
不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
四、看图读音节词1．出示1幅图：问：图上画的是什么呀！2．出示图下音节词（1）让学生自己试着读一读。
（2）同桌互相读，相互纠正。
（3）指名读。
五、学说儿歌1．出示P32页儿歌：读读红色的复韵母。
2．借助学过的音节自己试着读读儿歌。
3．请同学读儿歌。
一年级拼音复习要点
一年级第一单元拼音复习要点拼音是学好语文的基础，希望家长辅助孩子做好拼音复习巩固，以下是我整理的复习要点，一定让学生熟读，熟记，默写《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
一．声母表(23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w二.韵母表（24个）1.单韵母(6个）：a o e i u ü2.复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊元音韵母）3.前鼻韵母（5个）：an en in un ün4.后鼻韵母（4个）：ang eng ing ong三．整体认读音节表(16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yunyin ying四．拼音口诀1.有a不放过，无a找o e, i u并列标在后。
2.标声调口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5.小ü小ü有礼貌，见到j q x y 就脱帽。
小ü还读ü。
如：ju qu xu jue que xue juan quan xuan等，小ü单独在一起的时候,要变回ü,不能读u。
6.整体认读音节不能拼读，直接读。
五．认识以下生字，并会拼读拼音。
爸爸妈妈我的大米土地小马哥哥弟弟荷花一个画画下雨洗衣服小鸡做贺卡过桥好了过不了快乐读书骑车日出说话你的他的提水小白兔皮球胡子不在小狗爱吃鱼我和你小牛小草好人大家飞机没有月儿大河入海学校水牛河马大山田地左右一片一半白云她的老师语文花朵大桥水田风雨草地白鹅一条蓝天。
复韵母复习教案
1、看插图，说说图上画着什么？
2、教师范读üe，出示复韵母üe。
3、看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的？（先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。）
4、读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读）
5、板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）
（四）巩固练习。
1、比一比，读一读。
ie-----ei ei------er iu-------ui ie-------üe
2、读一读，用音节口头组词。
yē椰子yé爷爷yě田野yè树叶
ér儿童ěr耳朵èr一二三四
3、游戏：“看谁听得清，找得快”。拿出自制的复韵母卡片，老师找一位同学读韵母，看谁找得又快又准。
3、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）
4、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）
5、有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎么样。）
6、课后能够背诵儿歌。
（七）认生字。
1、卡片抽读认过的生字。
2、出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？
教学重点、难点：
巩固复韵母，区别形近的复韵母。
教（学）具使：
（五）看图拼读音节。
1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？
2、拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？
3、拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。
汉语拼音知识点
汉语拼音知识点一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê①单韵母(6个)：a o e i u ü②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶xx(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
复韵母复习课(简单教案)(共)
学生可独立完成或小组合作完成故事的编写和表演。
表演形式可多样化，如口头讲述、配乐朗诵、舞台剧表 演等。
04
重点难点解析及应对策略
重点：掌握复韵母发音技巧
准确掌握复韵母的发音部位和发音方法
复韵母由两个或三个元音组成，发音时需要注意元音之间的滑动和过渡，以及发 音部位的准确性。
熟练掌握常见复韵母的发音规律
教具和多媒体资源准备
教具准备
拼音卡片、教学挂图、录音机等。
多媒体资源
PPT课件、拼音教学软件等。
02
知识回顾与梳理
前期所学知识回顾
单韵母发音规则
01
a、o、e、i、u、v 的发音方法和口型变化。
声母与单韵母拼读规则
02
声母与单韵母相拼时的发音规律。
复韵母的概念
03
由两个或三个元音结合而成的韵母，如ai、ei、ui等。
复韵母复习课(简单教案)(共)
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 知识回顾与梳理 • 互动练习与游戏环节 • 重点难点解析及应对策略 • 学生自主评价与反思 • 教师总结与展望未来
01
课程介绍与目标
复韵母定义及重要性
复韵母定义
复韵母是由两个或三个元音音素 组合而成的韵母，如ai、ei、ui等 。
通过大量的练习，熟练掌握常见复韵母的发音规律，如ai、ei、ui、ao、ou等。
难点：区分相似发音和正确运用在单词中
区分相似发音
有些复韵母的发音非常相似，容易混淆，如ei和ie、ui和iu等 。要通过对比和辨别练习，帮助学生准确区分这些相似发音 。
正确运用在单词中
学生往往难以将复韵母正确运用到单词中，导致发音不准确 。要通过大量的单词练习，帮助学生熟练掌握复韵母在单词 中的发音技巧。
人教版小学语文一年级上册汉语拼音复习三(复韵母)
人教版小学语文一年级上册汉语拼音复习三(复韵母)同学们，我们今天要复习的是汉语拼音中的复韵母。
复韵母是由两个元音组成的音节，发音时需要从一个元音滑向另一个元音，形成连续的音流。
下面，我们就一起来复习一下复韵母的发音和书写吧！一、复韵母的发音1. ai: 发音时，先发出“a”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。
例如：爱、来、在。
2. ei: 发音时，先发出“e”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。
例如：给、来、飞。
3. ui: 发音时，先发出“u”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。
例如：水、会、对。
4. ao: 发音时，先发出“a”的音，然后迅速滑向“o”的音，形成连续的音流。
例如：高、好、找。
5. ou: 发音时，先发出“o”的音，然后迅速滑向“u”的音，形成连续的音流。
例如：口、走、球。
6. iu: 发音时，先发出“i”的音，然后迅速滑向“u”的音，形成连续的音流。
例如：有、流、牛。
7. ie: 发音时，先发出“i”的音，然后迅速滑向“e”的音，形成连续的音流。
例如：写、别、列。
8. üe: 发音时，先发出“ü”的音，然后迅速滑向“e”的音，形成连续的音流。
例如：月、雪、约。
二、复韵母的书写1. 先写前面的元音，再写后面的元音。
2. 在书写时，注意保持两个元音之间的距离，使音节看起来更加清晰。
3. 对于复韵母中的“ü”，在书写时需要加上两点。
好了，同学们，今天我们就复习到这里。
希望你们能够熟练掌握复韵母的发音和书写。
在以后的学习中，我们会继续深入学习汉语拼音的其他内容。
加油！三、复韵母的练习1. 跟读练习：跟读老师或录音中的复韵母发音，注意模仿音调和音长，尽量使自己的发音与标准发音一致。
2. 听写练习：听老师或录音中的复韵母发音，然后尝试将其正确书写出来。
这样可以提高我们的听力和书写能力。
3. 组词练习：将学过的复韵母组成词语，例如：爱（ài）、来（lái）、水（shuǐ）等。
复韵母复习课课件
3 细节注意
注意每个复韵母的音调 和发音方式的细微差别， 这将有助于我们更准确 地发音。
复韵母的应用和拓展
诗词创作
复韵母的独特音调和和谐声韵可以用于诗词创作，增添作品的美感。
歌曲演唱
复韵母的拗音效果可以使歌曲更富有张力和情感。
表演朗诵
复韵母的发音技巧可以用于表演朗诵，提高表演的艺术感。
复韵母的练习和总结
2
ou
"ou"的发音类似于英语中的"o"，如"收"、"漏"。
3
ue
"ue"的发音类似于英语中的"oo-eh"，如"月"、"学"。
复韵母的正确发音技巧
1 练习口腔形状
通过练习不同的口腔形 状，可以帮助我们更好 地掌握复韵母的正确发 音技巧。
2 尝试连读
尝试将复韵母与其他音 节连读，以便更流利地 发音。
复韵母通常由一个尾音和一个辅音组合而 成。它们的发音相对较为复杂，需要特殊 的口腔动作和舌位。
复韵母的读音规则
第一音节的读音规则
当复韵母作为第一音节出现时，需要注意声 调的变化和元音的发音方式。
第二音节的读音规则
当复韵母作为第二音节出现时，需要特殊的 声调处理和音节连读的技巧。
复韵母的拼音组合方法
拼音表
根据拼音表，我们可以找到复 韵母的不同拼音组合。记住每 个组合的读音是关键。
口形动作
发音时，我们需要正确地调整 口腔形状和舌位，以产生准确 的复韵母声音。
音标符号
音标符号可以帮助我们更好地 理解复韵母的发音方式，记住 它们有助于准确发音。
常见的复韵母示例