2006年天津市体育教师基本功比赛体育理论笔试复习题
中小学体育教师基本功大赛理论试卷
中小学体育教师基本功大赛理论试卷一选择题（每题2分）1 学生体质健康标准规定，小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为（C）项A 四B 五C 六D 七2 运用防止和纠正错误的方法时应该（B）A 以练为主B 以防制为主C 以讲解和练习为主D 以讲解为主3 一般来说，人到了（B）岁，骺软骨完全骨化，骨的长度就不再增长。
A 18—20岁B 20—22岁C 20—25岁D 22—25岁4 有七支排球队参加比赛，若用单循环赛制，则共有（C）场比赛。
A 19B 20C 21D 225 在有27名乒乓球运动员参加比赛，若采用淘汰赛制工序（B）场就可以决出冠军。
A 25B 26C 27D 286 有效发展心肺耐力的心率=【（C）-年龄】*65%----80%。
】A 200B 210C 220 D2307 体育教学的特点是身体直接参与，体力和智力相结合，身体承受一定的运动负荷。
8提高运动机能水品的总原则：由浅入深、由易到难、循序渐进、反复练习、不断提高。
9 竞技游泳的姿势有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。
10 身体健康与生活方式、营养、体育锻炼、心理平衡和环境有着密切的关系。
11 新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现和合作精神。
二填空题（每各2分）1 北京奥运会强调了以“新北京，新奥运”为主题，突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。
2体育锻炼促进心理健康，主要表现在自尊自信、意志品质的培养、情绪的调节作用。
3 运动技能形成过程一般分为：运动技能获得阶段；运动技能改正阶段；运动技能稳定阶段，动作自动化。
4体育与健康的课时安排根据实践性原则、灵活性原则、综合性原则。
5 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生身体健康为目的的必修课程。
6 21世纪教育的四大支柱是学会学习，学会做事、学会共处、学会生存。
三解答题1 教师在选择教学内容时，应掌握哪些原则？（12分）答：教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。
体育教师教学基本功比赛小学笔试试卷
体育教师教学基本功比赛小学笔试试卷本试卷分一卷和二卷，一卷满分为100分，二卷满分为15分。
考试时间120分钟。
一卷：体育专业基础理论知识部分，满分100分一、选择题：在每小题列出的多个选项中，只有一项是正确的（每小题2分，共20分）1、太阳辐射包括各种可见光、紫外线和红外线。
（）可使照射部位温度升高，改善血液循环，加强新陈代谢。
A、可见光B、紫外线C、红外线D、都可以2、跨越式跳高助跑的正确角度应该是（）。
A、30～60度B、30～45度C、40～60度D、45～60度3、一节体育课中，学生的练习时间与课的总时间的比值再乘以100%叫（）。
A、运动强度B、运动指数C、生理负荷D、练习密度4、在体育课进行脉搏测试时，一般采用（）为单位。
A、6秒B、8秒C、10秒D、12秒5、身体健康、心理健康和社会适应三个学习领域的目标主要是通过（）的学习而实现的。
A、运动参与B、运动技能C、运动参与和运动技能D、理论知识6、饭后要过（）小时左右才能进行剧烈运动，运动前不宜过饥或不宜过饱，也不宜饮水太多。
A、0.5B、1C、2D、2.57、山羊分腿腾越，正确的保护与帮助位置应站在（）。
A、山羊前方B、山羊后方C、山羊侧方D、山羊的侧后方8、篮球运动于1891年起源于美国，于（）传入我国。
A、1895年B、1900年C、1910年D、1915年9、我国古代名医华佗发明的医疗保健体操是（）。
A、引导术B、八段锦C、五禽戏D、太极拳10、排球比赛的场地，长和宽分别是（）。
A、28米和15米B、12米和7米C、18米和9米D、13.5米和6.1米二、填空题（每空1分，28分）1、体育与健康课程标准突出强调，要尊重教师与学生对的选择性，注重的多样性，使课程有利于激发的运动兴趣。
2、体育与健康课程是一门以为主要手段，以增进为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实现和培养______________全面发展人才的重要途径。
体育专业笔试题目及答案
体育专业笔试题目及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪项不是田径运动中的项目？A. 100米跑B. 跳高C. 乒乓球D. 跳远答案：C2. 篮球比赛中，一队在一节内犯规次数达到多少次，对方将获得罚球机会？A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次答案：B3. 足球比赛中，以下哪种情况不属于越位？A. 球员在对方半场接球时，身体任何部分都比倒数第二名防守球员更靠近对方球门线B. 球员在本方半场接球C. 球员在对方半场接球时，与倒数第二名防守球员平行D. 球员在对方半场接球时，比倒数第二名防守球员更远离对方球门线答案：B4. 以下哪个不是体操项目？A. 自由体操B. 艺术体操C. 健美操D. 平衡木答案：C5. 游泳比赛中，以下哪种泳姿不属于奥运会标准泳姿？A. 自由泳B. 蝶泳C. 仰泳D. 蛙泳答案：D6. 乒乓球比赛中，以下哪种发球是违规的？A. 正手发球B. 反手发球C. 抛球时球不高于手掌D. 抛球时球高于手掌答案：C7. 以下哪种运动不是奥运会正式比赛项目？A. 举重B. 拳击C. 电子竞技D. 跆拳道答案：C8. 羽毛球比赛中，以下哪种情况属于犯规？A. 球在飞行过程中触及天花板B. 球在飞行过程中触及地面C. 球在飞行过程中触及网D. 球在飞行过程中触及对方球员答案：A9. 以下哪种运动被誉为“国球”？A. 足球B. 篮球C. 乒乓球D. 排球答案：C10. 以下哪种运动项目不属于冬季奥运会项目？A. 冰球B. 花样滑冰C. 高山滑雪D. 跳水答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是田径运动中的田赛项目？A. 跳高B. 撑杆跳高C. 铅球D. 标枪答案：ABCD12. 篮球比赛中，以下哪些行为属于犯规？A. 打手B. 阻挡C. 走步D. 两次运球答案：ABCD13. 足球比赛中，以下哪些情况属于越位？A. 球员在对方半场接球时，身体任何部分都比倒数第二名防守球员更靠近对方球门线B. 球员在对方半场接球时，与倒数第二名防守球员平行C. 球员在本方半场接球D. 球员在对方半场接球时，比倒数第二名防守球员更远离对方球门线答案：A14. 以下哪些是体操项目？A. 自由体操B. 艺术体操C. 健美操D. 平衡木答案：ABD15. 游泳比赛中，以下哪些泳姿属于奥运会标准泳姿？A. 自由泳B. 蝶泳C. 仰泳D. 蛙泳答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 田径运动中的田赛项目包括跳高、跳远、撑杆跳高、铅球和标枪。
体育教师基本功比赛理论测试题
一、名词解释：1、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
2、运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。
负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
3、体育与健康课程：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
4、体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。
它一般包括课前课中课后三个部分。
5、健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。
一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。
体育是促进健康的重要手段。
6、社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。
作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
7、体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
二填空题1、体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材b简学类教材c.介绍类教材d锻炼类教材四类教材层次。
2、体育（与健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能四个方面。
3、体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（与健康）课堂常规b 体育（与健康）教材内容c课的组织教学d突发事件处理。
体育教师基本功大赛
一、理论笔试（10分）（一）内容：《体育与健康课程标准》、《国家学生体质健康标准》和有关中小学体育教学技能的基本理论；（二）方法：笔试采用闭卷，按小学、初中、高中相应学段进行，笔试时间为60分钟；（三）分值：卷面满分为100分，然后折合为10分计入教师比赛成绩。
二、说课（15分）（一）要求：1.说课用普通话，脱稿，时间不超过6分钟，针对说课内容进行3分钟答辩；2.现场抽取说课题材，题材包括球类、田径、体操。
（二）评分标准：1.教学准备（2分）⑴指导思想明确，能够体现“健康第一”和以学生发展为本的新课程观；⑵能够从教学段学生的认知、能力、技术等方面分析，且分析全面、具体；⑶教学目标制定明确、具体、合理，操作性强，能够体现知识技能、素质能力、情感个性三个方面；⑷教材分析透彻，重难点定位准确恰当，符合学生的认知规律和实际能力。
2.教学过程（7分）⑴教材展开自然合理，层次分明，结构严谨；⑵组织与讲练时间安排合理，能充分调动学生积极性；⑶教法选择运用合理，方法手段运用灵活，实效好；⑷注重发挥学生主体作用，能充分体现区别对待的原则，运动量适宜；⑸场地、器材布置合理，利用效高，保护帮助措施有效。
3.教学基本功（3分）⑴脱稿，用普通话；⑵语言精炼流畅、表达清楚准确，层次清晰，详略恰当，逻辑性强；⑶教态自然、亲切、举止大方，有一定的感染力。
4.针对说课内容进行答辩（3分）三、基本技能（75分）（一）一分钟全场往返运球投篮（15分）1.方法⑴比赛教师持球于球场一侧端线，听哨音开始并计时；⑵比赛教师在一分钟内进行往返运球投篮（高手和低手均可，可进行补篮），投篮后自己抢篮板球，继续进行往返运球投篮，直到一分钟时间到。
⑶评委对运球技术和行进间运球投篮技术进行技能评分。
2.评分标准（达标10分；技评5分）⑴达标评分：男教师投中10次得10分；10次以下每少一次扣1.5分，不中不得分；女教师投中9次得10分；9次以下每少一次扣1.5分，不中不得分。
体育教师基本功比赛理论测试题
体育教师基本功比赛理论测试题一、名词解释：1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。
负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
二、填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。
4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。
5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。
6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。
7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。
铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。
8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。
三、判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。
体育学科知识--基本功笔试
体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案一名词解释（每题 4 分，共 20 分）1 体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。
2 体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。
它一般包括课前课中课后三个部分。
3 健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。
一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。
体育是促进健康的重要手段。
4 社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。
作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
5 体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
二填空题（1－15 题每空 0.5 分，16－22 题每空 1 分，共 45 分）1 体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为四类教材层次。
a 精学类教材b 简学类教材 c.介绍类教材 d 锻炼类教材2 体育（与健康）课程价值主要表现在四个方面。
a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能3 体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（与健康）课堂常规 b 体育（与健康）教材内容 c 课的组织教学 d 突发事件处理。
区中小学体育教师基本功考试笔试答案
区中小学体育教师基本功比赛理论试卷（答案）得分一、判断题：（每题1分，共10分）1、在100米比赛中，第一次起跑时A队员犯规，第二次起跑B队员抢跑犯规，发令员取消B队员的比赛资格。
（√）2、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。
（×）3、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚。
（√）4、羽毛球单项赛包括男单、女单、男双、女双这四个项目。
（×）5、体育教师在学校教育中的地位，是由他的工作性质，以及他在培养人才过程中所体现的价值决定的。
（√）6、篮球运动最初的规则形成于1893年。
（√）7、乒乓球每局比赛，运动员有权叫一次暂停。
（×）8、排球比赛采用每球得分制，接发球队胜一球时，获得发球权也得分。
（√）9、跳远比赛试跳时从起跳板两端之外起跳，无论是否超过起跳线的延长线，都应判为试跳失败。
（√）10、女子七项全能第二天的比赛项目有跳远、掷标枪、800米。
（√）二、填空题：（每空1分，共30分）1、《体育与健康》课程标准重新构建了体育课程内容的体系，拓宽了课程学习的范围，将课程划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会参与。
2、在一个周期训练中，要增加运动负荷，通常是先增加负荷量，再增加负荷强度。
体育运动致使体内能源物质消耗，经过一段时间休息后均可恢复到原有水平，休息后人体内产生的能量超过原有水平的变化叫超量恢复。
3、关节扭伤在24—48小时内的处理方法有冷敷、加压包扎、抬高肢体并休息。
5、人体必需的营养素包括无机盐、糖、蛋白质、脂肪、水和维生素。
6、分腿腾越（山羊）动作要点是助跑放松，踏跳有力，推手分腿及时，落地屈膝半蹲。
7、武术是一项集强身、健体、防卫技能于一体的独特的体育项目。
8、田径比赛应分别任命径赛、田赛、全能、检录和外场裁判长。
9、第 29 届北京奥运会的吉祥物是福娃。
10、学生体质健康标准必测内容是身高、体重、肺活量。
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19.简述中暑的重要特பைடு நூலகம்及处理方法。
20试述头手倒立的动作要点和保护帮助方法。
21简述影响徒手操动作效果的要素。
22根据徒手操创编的原则，创编一套适合投掷练习内容的徒手操，不少于六节。
8.第二套系列广播体操“青春的活力”中的“全身运动”是（）
9.初中阶段学生青春发育期一般是指( )
10.形神拳中“抡臂砸拳”动作是( )
11.体育与健康课程是～门以（）为主要手段，以增进中小学生健康为（）必修课程。
12.人体所有环节所受重力的（）作用点，叫做人体（）
13..第二套系列广播体操“青春的活力”中的“全身运动”是（）
2006年天津市体育教师基本功比赛体育理论笔试复习题
1、简述行进间单手肩上投篮动作要点。（初高中教师都答）
（以右手投篮为例）行进间运球，当球从地面反弹起时，跨右脚同时双手拿球，迈左脚蹬地起跳，当身体接近最高点时，用单手肩上投篮动作将球投出。
2、头手倒立保护与帮助方法（初中教师答）
保护者站在练习者前面，两手扶大腿用膝顶住腰部，助其成头手倒立，然后两手换扶小腿。自我保护：重心向前无法控制时，应迅速低头团身前滚。
（1）徒手模仿练习。（2）垫固定球（3）一抛一垫（4）轮流移动垫球
（5）两人互垫（6）一扣一垫（7）接发球练习
7、正面屈体扣球教学重点。（高中教师答）
用全手掌在最高点击球的后中上部。
8、跨越式跳高动作要领：
跨越式跳高由助跑、起跳、腾空过杆、落地等紧密衔接的四个部分组成。
助跑采用侧面直线助跑，左侧助跑者右腿为起跳腿，左腿为摆动腿，右侧助跑则相反。助跑应逐渐加速，起跳时用起跳脚全脚掌着地，摆动腿稍屈膝积极向前上方摆起，当摆过横杆后，向杆下内转下压，两臂下垂。过杆时，躯干向横方向侧倒并向起跳腿方向扭转，两臂上举，同时起跳腿迅速向上高抬，完成跨越动作。过杆后，身体侧对横杆，用摆动腿先落地，接着起跳腿落地，稍有缓冲。
2、简述单肩后滚翻成单膝跪撑平衡的保护与帮助方法。（高中教师答）
保护者单腿跪立于练习者侧面，一手托其后举腿，另一手托其肩，帮助翻转。
3、形神拳第五节动作内容。（高中教师师答）
插步摆掌，钩手推掌，弹踢推掌，弓步冲拳
4、太极12动各节动作名称。（高中老师答）
1、起式2、白鹤亮翅3、搂膝拗步4、手挥琵琶
5、野马分鬃6、右揽雀尾7、左蹬脚8、倒卷肱
9、搬拦捶10、如封似闭11、十字手12、收式
5、跨越式跳高教学重点难点。（初中教师答）
重点：腾空技术难点：助跑与起跳结合
5、简述背越式跳高技术的起源。（高中教师答）
背越式跳高姿势最早出现在1968年墨西哥城举行的第19届奥运会上。美国运动员福斯伯里以一种独特的跳高技术越过了2.24米的高度，夺得了金牌并打破了奥运会纪录。以后人们把这种过杆技术称作“背越式”，也称“福斯伯里”式。背越式使运动员的身体重心在过杆时更加贴近横杆，意味着这种新颖的技术将会跳得更高。
14.初中阶段学生青春发育期一般是指( )
15.形神拳中“抡臂砸拳”动作是( )
16.体育与健康课程是～门以（）为主要手段，．以增进中小学生健康为（）
必修课程。
15人体所有环节所受重力的（）作用点，叫做人体（），简称人体重心。
16.，简述新课程理念的要点。
17.简述初中、高中体质健康标准规定必评与选评内容。
6、跳远由哪几部分组成？跳远技术的关键是什么？（初中教师答）
跳远是由助跑、起跳、腾空、落地四部分组成。快速的助跑和正确的起跳相结合的技术是跳远技术的关键。
6、目前男子三级跳远的世界纪录是多少？创造者是谁？哪年创造？（高中教师答）
18.29米英国运动员爱德华于1995年创造。
7、简述几个排球正面双手垫球的教学方法（至少5个）。（初中教师答）
1．《体育与健康课程标准》是从哪年开始进行试验的( )
2．教育部与国家体育总局颁布的《学生体质健康标准》(试行方案)实施时间是
3．俯卧式跳高助跑的正确角度应是( )
4．在体育谬进行脉搏测试时一股是采用( )为计算单位
5．少年棍术中的“虚步盖把”是( )
6．标准的篮圈距离地面的高度是，( )
7.完成双杠教学中挂臂摆动展停上动作时保护者应站在（）