题库 特殊三角形 四边形问题
三角形、四边形中动点问题

§1. 三角形、四边形中的动点问题【解题思路与方法】1.关注变化因素和不变因素以及图形的特殊性,寻找常量和变量;2.化动为静 (由一般到特殊),以静制动;3.数学建模:确定图形运动中的变量关系时常常建立函数模型,确定图形运动中的特殊位置关系 时常常建立方程模型;4.关注运动问题的三个要素:运动方向、速度、范围(直线、射线、线段、折线);5.注重分类讨论,通过分别画图与分离图形使问题简单化;6.根据运动元素的不同分为动点问题、动线问题、动图问题三大类型(包括点、线、图同时运动).◆典例解析一、三角形中的动点问题例1. 已知,如图△ABC 是边长3cm 的等边三角形.动点P 以1cm/s 的速度从点A 出发,沿线段AB 向点B 运动.设运动时间为t (s ),(1)如图1,当t 为何值时,△PBC 是直角三角形?(2)如图2,若另一动点Q 从点C 出发,沿射线BC 方向运动. 连接PQ 交AC 于D. 如果动点P 、Q 都以1cm/s 的速度同时出发.那么 当t 为何值时,△DCQ 是等腰三角形?(3)如图3,若另一动点Q 从点C 出发,沿射线BC 方向运动. 连接PQ 交AC 于D ,连接PC.如果动点P 、Q 都以1cm/s 的速度同时出发. 请探究:在点P 、Q 的运动过程中△PCD 和 △QCD 的面积是否相等?BCPA QDBCPAQDBCPA已知:如图,△ABC是边长3cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC 方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为t(s),解答下列问题:(1)当t为何值时,△PBQ是直角三角形?(2)设四边形APQC的面积为y(cm2),求y与t的关系式;是否存在某一时刻t,使四边形APQC 的面积是△ABC面积的三分之二?如果存在,求出相应的t值;若不存在,请说明理由。
例2.如图,已知△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=8厘米,点D为AB的中点.(1)若点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A 点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,1秒钟时,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD≌△CPQ?(2)若点Q以(1)②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?如图(1)△ABC 为等边三角形,动点D 在边CA 上,动点P 边BC 上,若这两点分别从C 、B 点同时出发,以相同的速度由C 向A 和由B 向C 运动,连接AP ,BD 交于点Q ,两点运动过程中AP=BD 。
浙教八年级上册数学特殊三角形经典习题(含答案)

浙教数学八年级上册特殊三角形历年中考典型习题一、等腰三角形1.如图,△ABC中,AB=AC,AM是BC边上的中线,点N在AM上,求证:NB=NC.2.如图,∠AOB的内部有一点P,在射线OA,OB边上各取一点P1,P2 ,使得△PP1P2的周长最小,作出点P1,P2 ,叙述作图过程(作法),保留作图痕迹.3.已知:如图,在△ABC中,∠1=∠2,DE∥AC,求证:△ADE是等腰三角形.4.如图,△ABC中,AD⊥BC,点E在AC的垂直平分线上,且BD=DE.(1)如果∠BAE=40°,那么∠B=,∠C=°;(2)如果△ABC的周长为13 cm,AC=6 cm,那么△ABE的周长=cm;(3)你发现线段AB与BD的和等于图中哪条线段的长?并证明你的结论.5.如图,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点N,交AC于点M,连接MB.(1)若∠ABC=70°,则∠NMA的度数是度.(2)若AB=8cm,△MBC的周长是14cm.①求BC的长度;②若点P为直线MN上一点,请你直接写出△PBC周长的最小值.6.如图,∠AOB=30̊,OC平分∠AOB,P为OC上一点,PD∥OA交OB于D,PE垂直OA于E,若OD=4cm,求PE的长.7.如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.(1)求证:BE=CE;(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.求证:EF=CF.8.如图,在四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD的长.9.如图,△ABC 为等边三角形,BD 平分∠ABC 交AC 于点D ,DE ∥BC 交AB 于点E . (1)求证:△ADE 是等边三角形.(2)求证:AE =21AB .10.如图所示,D 、E 分别是 △ABC 的边 BC 、AC 上的点,且 AB =AC ,AD =AE . (1)若 ∠BAD =20̊,则∠EDC = ; (2)若 ∠EDC =20̊,则∠BAD = ;(3)设∠BAD =ɑ ,∠EDC =β,你能由(1)(2)中的结果找到 ɑ、β 所满足的关系吗?请说明理由.11.如图,CN是等边△ABC的外角∠ACM内部的一条射线,点A关于CN的对称点为D,连接AD,BD,CD,其中AD,BD分别交射线CN于点E,P.(1)依题意补全图形;(2)若∠ACN=α,求∠BDC的大小(用含的式子表示);(3)用等式表示线段PB,PC与PE之间的数量关系,并证明.12.如图,点A、B、C在同一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形。
第二十七章 教材变式专题 三角形内接特殊四边形问题——教材P58习题T11变式-2022-2023学

第二十七章教材变式专题三角形内接特殊四边形问题——教材P58习题T11变式2022-2023学年九年级全一册初三数学黔三州(人教版)在初中数学的学习中,我们经常会遇到涉及到三角形和四边形的问题。
而在这些问题中,三角形内接特殊四边形问题是一个比较常见且重要的类型。
本篇文档将针对教材P58习题T11进行变式探讨,帮助同学们更好地理解这一问题类型。
1. 题目描述教材P58习题T11的题目如下:已知一个三角形ABC,其内接于单位圆O,点M、N、P分别为弦AB、BC、AC对应的中点。
我们需要证明:四边形MNPQ为一个矩形。
2. 解题思路要证明四边形MNPQ是一个矩形,我们需要证明两个条件:MNPQ的对角线相等,以及MNPQ的对角线互相垂直。
2.1 对角线相等的证明首先,我们可以通过观察发现,在单位圆O内部的任意三角形都可以看作是等边三角形。
因此,我们可以假设三角形ABC是一个等边三角形。
假设边长为1的等边三角形ABC的顶点分别为A、B、C,并且三角形的内心为O(圆心)。
此时,弦AB对应的中点为点M,弦BC对应的中点为点N,弦AC对应的中点为点P。
由于等边三角形的特性,我们可以得知MO ⊥ AB、NO ⊥ BC、PO ⊥ AC。
根据等腰三角形的性质,我们可以得知三角形MOB、NOB和POC中的任意一个均为等腰三角形。
以MOB为例,我们可以得知MO = MB,同理NO = NB、PO = PC。
由此,我们可以推出四边形MNPQ的对角线相等,因为MO = MB = PQ,NO = NB = MP,PO = PC = NQ。
2.2 对角线垂直的证明为了证明四边形MNPQ的对角线互相垂直,我们需要利用数学中扇形面积的性质。
首先,我们可以得知扇形MAO的面积为1/6π(弧MOA的圆心角为60°),而三角形MOA的面积为1/2 * MO * AO。
由于我们已经得知MO = 1/2 * AO,所以扇形MAO的面积与三角形MOA的面积相等。
2022-2023学年浙教版八年级数学上册第2章《特殊三角形》易错题精选(原卷版)

保密★启用前2022-2023学年浙教版八年级数学上册第2章《特殊三角形》易错题精选学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项∶1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 所有答案都必须写到答题卷上。
选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写,字体要工整,笔迹要清楚。
3.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分100分。
考试时间共90分钟。
一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分)1.(本题3分)(2022·浙江衢州·八年级期末)如图图案中,成轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 2.(本题3分)(2020·浙江·模拟预测)等腰三角形的两边长为3和8则这个等腰三角形的周长是( )A .14B .19C .14或19D .203.(本题3分)(2021·浙江·八年级期末)如图,在ABC 中,,30AB AC A =∠=︒,直线//,m n 顶点C 在直线n 上,直线m 交AB 于点,D 交AC 于点E ,若1150,∠=︒则2∠的度数是( )A .45B .40C .35D .304.(本题3分)(2020·浙江·绍兴市锡麟中学八年级阶段练习)有下列命题:①对顶角相等;②同位角相等,两直线平行;③若a =b ,则|a|=|b|;④全等三角形的对应角相等.它们的逆命题一定成立的有( )A .①②③④B .①④C .②④D .②5.(本题3分)(2022·浙江杭州·八年级期末)在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,分别以A 点,B 点为圆心以大于12AB 为半径画弧,两弧交于E ,F ,连接EF 交AB 于点D ,连接CD ,以C 为圆心,CD 长为半径作弧,交AC 于G 点,则:CG AB =( )A .B .1:2C .D .6.(本题3分)(2021·浙江杭州·八年级期中)在锐角ABC 中,15AB =,13AC =,高12AD =,则BC 的长度为( )A .16B .15C .14D .137.(本题3分)(2021·浙江湖州·八年级阶段练习)如图,AO ,BO 分别平分CAB ∠,CBA ∠,且点O 到AB 的距离2OD =,ABC 的周长为28,则ABC 的面积为( )A .7B .14C .21D .288.(本题3分)(2022·浙江绍兴·八年级期末)如图,斜靠在墙上的一根竹竿,AB =10m ,BC =6m ,若A 端沿垂直于地面的方向AC 下移2m ,则B 端将沿CB 方向移动的距离是( )米.A .1.6B .1.8C .2D .2.29.(本题3分)(2022·浙江宁波·八年级期末)如图,△ABC 中,90ACB ∠=,以其三边分别向外侧作正方形,然后将整个图形放置于如图所示的长方形中,若要求图中两个阴影部分面积之和,则只需知道( )A .以BC 为边的正方形面积B .以AC 为边的正方形面积 C .以AB 为边的正方形面积D .△ABC 的面积10.(本题3分)(2022·浙江绍兴·八年级期末)在Rt △ABC 中,AC =3,BC =4,∠ACB=90°,点P ,Q 分别是边AB 和BC 上的动点,始终保持AP =BQ ,连接AQ ,CP ,则AQ CP+的最小值为( )A .BC .D .6二、填空题(本题有7个小题,每小题3分,共21分)11.(本题3分)(2021·浙江宁波·八年级期中)等腰三角形的顶角是40°,则底角的度数为________°.12.(本题3分)(2019·浙江杭州·八年级期末)如图,已知O 是等边△ABC 内一点,D 是线段BO 延长线上一点,且 OD OA =,AOB ∠=120°,那么BDC ∠=_____.13.(本题3分)(2022·浙江·台州市书生中学八年级期中)已知直角三角形的两边长分别为3和4,则斜边上的中线长为______.14.(本题3分)(2021·浙江·乐清市英华学校八年级期中)课本第78页阅读材料《从勾股定理到图形面积关系的拓展》中有如下问题:如图①分别以直角三角形的三条边为边,向形外分别作正三角形,则图中的S 1,S 2,S 3满足的数量关系是S 1+S 2=S 3.现将△ABF 向上翻折,如图②,已知S 甲=9,S 乙=8,S 丙=7,则△ABC 的面积是______ .15.(本题3分)(2021·浙江·杭州英特外国语学校八年级期中)如图,在△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 平分∠CAB 交BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,且AB =8cm ,则△BED 的周长是______.16.(本题3分)(2022·浙江·浦江县实验中学八年级期中)图1是一张可以折叠的小床展开后支撑起来放在地面的示意图,此时点A 、B 、C 在同一直线上,且∠ACD =90°,图2是小床支撑脚CD 折叠的示意图,在折叠过程中,△ACD 变形为四边形ABC'D',最后折叠形成一条线段BD ''.某家装厂设计的折叠床是AB =4cm ,BC =8cm , (1)此时CD 为_________ cm ;(2)折叠时,当AB ⊥BC′时,四边形ABC′D′的面积为_______cm 2 .17.(本题3分)(2022·浙江宁波·八年级期末)如图,△ABC 中,13AB AC ==,24BC =,点D 在BC 上()BD CD >,△AED 与△ACD 关于直线AD 轴对称,点C 的对称点是点E ,AE 交BC 于点F ,连结BE ,CE . 当DE BC ⊥时,∠ADE 的度数为________,CE 的长为________.三、解答题(请写出必要的解题过程,本题共6个小题,共49分)18.(本题6分)(2019·浙江·八年级期中)如图,在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =90°,点E 在BC 上,点F 在AB 的延长线上,且AE =CF .(1)求证:△ABE ≌△CBF .(2)若∠ACF =70°,求∠EAC 的度数.19.(本题8分)(2022·浙江嘉兴·八年级期末)如图,在7×7的正方形网格中,A ,B 两点都在格点上,连结AB ,请完成下列作图:(1)在图1中找一个格点C,使得△ABC是等腰三角形(作一个即可);(2)在图2中找一个格点D,使得△ABD是以AB为直角边的直角三角形(作一个即可).20.(本题8分)(2022·浙江绍兴·八年级期末)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC 边上(不与A,C重合),连接BD,BD=AB.(1)设∠C=α,∠ABD=β.①当α=50°时,求β.②直接写出β与α之间的等量关系及α的取值范围.(2)若AB=5,BC=6,求AD的长.21.(本题8分)(2022·浙江宁波·八年级期末)如图,M,N分别为锐角AOB∠边OA,OB上的点,把AOB∠所在平面内的点C处.∠沿MN折叠,点O落在AOB(1)如图1,点C 在AOB ∠的内部,若20CMA ∠=︒,50CNB ∠=︒,求AOB ∠的度数.(2)如图2,若45AOB ∠=︒,ON =折叠后点C 在直线OB 上方,CM 与OB 交于点E ,且MN ME =,求折痕MN 的长.(3)如图3,若折叠后,直线MC OB ⊥,垂足为点E ,且5OM =,3ME =,求此时ON 的长.22.(本题9分)(2022·浙江杭州·八年级期末)如图,C 是线段BD 上的一点,以,BC CD 为斜边在线段BD 同侧作等腰直角三角形ABC 和CDE △,过D 作DF DE ⊥于点D ,且DF AB =,连接AF 交BD 于点G ,连接,AE EF .(1)求证:AGB FGD △≌△;(2)请判断AEF 的形状,并说明理由;(3)请写出CAG ∠与DEF ∠的数量关系,并说明理由.23.(本题10分)(2022·浙江宁波·八年级期末)如果平面内一点到三角形的三个顶点的距离中,最长距离的平方等于另两个距离的平方和,则称这个点为该三角形的勾股点,如图1,平面内有一点P 到△ABC 的三个顶点的距离分别为P A 、PB 、PC ,若,PC PA PC PB >>,且222PC PA PB =+,则点P 就是△ABC 的勾股点.⨯的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点在格点(小(1)如图2,在32正方形的顶点)上,格点P是△ABC的勾股点吗?请说明理由;(2)如图3,△ABC为等边三角形,过点A作AB的垂线,点E在该垂线上,以CE为边在其右侧作等边△CDE,连结AD.①求证:点A是△CDE的勾股点;②若AC=1AE=,直接写出等边△CDE的边长.。
小升初专题一三角形四边形圆周长面积习题含答案解析

专题一三角形、四边形、圆周长及面积选择题(共30小题)1.(2013秋•临泉县校级期末)下面()组中两个图形的周长相等.A.B.C.2.(2012春•简阳市期末)在周长相等的情况下,下面的图形中()的面积最大.A.长方形B.正方形C.圆D.三角形3.(2012•祥云县模拟)将一个长方形的铁丝框,拉成一个平行四边形,它的周长()比原来的长方形周长.A.大于B.小于C.等于4.(2015•西安校级模拟)一个长方形框架拉成平行四边形后,面积()A.不变B.减小C.增大 D.既可能减小又可能增大5.如图所示,把一个正方形木框拉成一个平行四边形,它的面积()A.变大B.变小C.不变6.(2012•北京自主招生)一个边长4cm的正方形,把4个角各减去边长为1cm的小正方形,那么它的周长()A.减少16cm B.增加8cm C.减少8cm D.不变7.(2010•南通校级模拟)如图的周长是()分米.A.22 B.20 C.18 D.288.(2014秋•吴中区校级期末)下图中的几个图形,()是三角形面积的2倍.A.A B.B C.C D.D9.(2012•宁波)用同样长的四根铁丝分别围成长方形、正方形、平行四边形、圆形,其中面积最大的是()A.正方形B.圆形C.平行四边形 D.长方形10.(2012秋•石林县校级期中)一个长方形,长是15dm,宽是长的,求面积的算式是()A.15×B.15×(15×)C.(15+)×211.(2008秋•绵阳校级期末)图中平行四边形底边a上的高是()厘米.A.4 B.6 C.512.(2005•让胡路区校级自主招生)平行四边形的底边扩大6倍,高缩小2倍,所得的新平行四边形比原平行四边形的面积()A.减少2倍B.增加2倍C.减少3倍D.增加3倍13.一个平行四边形的底扩大10倍,高缩小10倍,它的面积()A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍D.大小不变14.(2015秋•泸西县校级期末)底和高相等的两个三角形()A.形状相同B.周长相等C.面积相等15.(2012•海门市)三角形斜边上的高是()厘米.A.20 B.24 C.2816.(2011•海港区)如图有甲乙丙三个面积相等的平行四边形,它们阴影部分的面积相比较()A.甲大B.乙大C.丙大D.相等17.(2010秋•海安县校级期中)面积相等的两个三角形,形状()A.相同B.不相同C.不一定相同18.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,已知平行四边形的底是9分米,三角形的底是()分米.A.18 B.4.5 C.919.与面积是24平方厘米的平行四边形等第等高的三角形的面积是()平方厘米.A.8 B.12 C.24 D.4820.如图中阴影部分面积相当于长方形面积()A.B.C.21.如图,平行四边形的面积是30平方分米,甲、乙、丙三个三角形的面积的比是()A.6:3:5 B.2:4:6C.5:3:8D.2:1:322.(2010•宜昌)在一个面积为40平方厘米的平行四边形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积是()平方厘米.A.40 B.30 C.20 D.1023.(2015•库尔勒市模拟)要画一个周长是18.84厘米的圆,那么圆规两脚之间应取()A.2厘米B.3厘米C.4厘米24.(2015•寿阳县模拟)大圆和小圆的半径比是3:2,那么小圆和大圆的面积比是()A.2:3 B.3:2 C.9:3 D.4:925.(2015•长沙)在一个长8分米,宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的半径是()分米.A.8 B.6 C.4 D.326.(2014秋•萧县期中)半圆的周长()A.πr+r B.πr+2r C.πr+r27.(2014•白下区)圆的半径扩大2倍后,它的面积与原来比()A.扩大2倍B.扩大4倍C.不变28.(2013秋•寿光市校级期末)已知梯形的面积是45dm2,上底是4dm,下底是6dm,它的高是()dm.A.9 B.4.5 C.2.25 D.4529.(2012•遵义县校级模拟)一堆钢管,最下层有6根,最上层有2根,每相邻两层间相差一根,这对钢管共有()根.A.16 B.12 C.2030.两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的面积是12平方厘米,那么其中一个梯形的面积是()A.6平方厘米B.12平方厘米C.24平方厘米专题一三角形、四边形、圆周长及面积参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.(2013秋•临泉县校级期末)下面()组中两个图形的周长相等.A.B.C.【考点】长方形的周长.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据封闭图形的周长等于围成这个封闭图形的所有线段的长度之和进行判断即可.【解答】解:A.第一个长方形的周长<第二个图形的周长;B.第一个图形的周长都等于8个正方形的边长之和;第二个图形的周长等于12个正方形的边长之和;C.经测量长方形的长和宽分别等于平行四边形的相邻两边的长,所以长方形的周长等于平行四边形的周长.故选:C.【点评】解决本题关键是明确封闭图形的周长的意义.2.(2012春•简阳市期末)在周长相等的情况下,下面的图形中()的面积最大.A.长方形B.正方形C.圆D.三角形【考点】长方形的周长;正方形的周长;圆、圆环的周长;长方形、正方形的面积;三角形的周长和面积;圆、圆环的面积.【分析】完成本题可根据这四种几何图形的面积公式进行推理.【解答】解:根据三角形面积推导公式可知,周长相等的情况下,三角形面积一定小于正方形和长方形;由此再比较圆、正方形及长方形在周长相等的情况下,哪种图形面积最大;设一个圆的半径是1,它的周长是6.28,面积是3.14,和它周长相等的正方形的面积是:(6.28÷4)2=2.4649,和它周长相等的长方形的面积是:6.28÷2=3.14,设这个长方形的长、宽分别为a、b:取一些数字(0.1,3.04),(0.5,2.64),(1,2.14),…(2.14,1),(2.64,0.5),(3.04,0.1)可以发现长方形的长和宽越接近,面积就越大,当长和宽相等时,也就是变成正方形了,所以这个长方形的面积一定小于正方形的面积.所以在周长相等的情况下,面积:圆>正方形>长方形>三角形.故选:C.【点评】在周长相等的情况下,在所有几何图形中,圆的面积最大,应当做常识记住.3.(2012•祥云县模拟)将一个长方形的铁丝框,拉成一个平行四边形,它的周长()原来的长方形周长.A.大于B.小于C.等于【考点】长方形的周长;平行四边形的特征及性质.【分析】将一个长方形的铁丝框,拉成一个平行四边形,铁丝的长度没有发生变化,所以平行四边形的周长等于长方形的周长.【解答】解:因为在将一个长方形的铁丝框,拉成一个平行四边形的过程中,铁丝的长度没有发生变化,只是形状发生变化,所以平行四边形的周长等于长方形的周长.故选:C.【点评】本题主要考查了周长的意义;注意在将一个长方形的铁丝框,拉成一个平行四边形,它的面积发生变化.4.(2015•西安校级模拟)一个长方形框架拉成平行四边形后,面积()A.不变B.减小C.增大D.既可能减小又可能增大【考点】长方形、正方形的面积;平行四边形的面积.【分析】长方形是特殊的平行四边形,一个长方形框架,把它拉成平行四边形,周长不变,面积变小.由此解答【解答】解:因为把长方形框架拉成平行四边形,由于平行四边形的高小于长方形的宽,所以面积变小.故选:B.【点评】此题主要考查长方形和平行四边形之间的关系,长方形是特殊的平行四边形,它们的周长相等时,平行四边形的面积小于长方形的面积.由此解决问题.5.如图所示,把一个正方形木框拉成一个平行四边形,它的面积()A.变大B.变小C.不变【考点】平行四边形的面积.【专题】综合题;平面图形的认识与计算.【分析】正方形的面积=边长×边长,平行四边形的面积=底×高,把一个正方形木框拉成一个平行四边形,底不变,高变了,正方形的一条边长成了平行四边形的斜边,高变矮了,所以面积也就变小了;据此解答.【解答】解:正方形的面积=边长×边长,平行四边形的面积=底×高,把一个正方形木框拉成一个平行四边形,底不变,高变矮了,面积变小了,所以把一个正方形木框拉成一个平行四边形,它的面积变小;故选:B.【点评】此题是考查正方形和平行四边形面积的认识理解,以及它们之间的区别联系.6.(2012•北京自主招生)一个边长4cm的正方形,把4个角各减去边长为1cm的小正方形,那么它的周长()A.减少16cm B.增加8cm C.减少8cm D.不变【考点】正方形的周长;图形的拆拼(切拼).【分析】分别向外平移正方形4个角上的线段,可知把4个角各减去边长为1cm的小正方形后图形的周长=边长4cm的正方形的周长,根据周长公式计算即可求解.【解答】解:根据平移的知识可知:两种图形的周长都为4×4=16(cm),即不变.故选:D.【点评】考查了图形的拆拼(切拼)和正方形的周长.正方形的周长公式:C=4a.7.(2010•南通校级模拟)如图的周长是()分米.A.22 B.20 C.18 D.28【考点】长方形的周长.【分析】由图意可知:利用平移的方法,则图形的周长就等于长是5分米,宽是4分米的长方形的周长,从而利用长方形的周长公式即可求解.【解答】解:(4+5)×2,=9×2,=18(分米);故选:C.【点评】解答此题的关键是明白:图形的周长就等于长是5分米,宽是4分米的长方形的周长.8.(2014秋•吴中区校级期末)下图中的几个图形,()是三角形面积的2倍.A.A B.B C.C D.D【考点】长方形、正方形的面积;平行四边形的面积;三角形的周长和面积;梯形的面积.【分析】三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半,进而得出结论.【解答】解:三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半,由图知:三角形的底为3,高为3,和它等底等高的平行四边形是C;故选:C.【点评】解答此题应结合题意,根据三角形和平行四边形的面积计算进行分析解答.9.(2012•宁波)用同样长的四根铁丝分别围成长方形、正方形、平行四边形、圆形,其中面积最大的是()A.正方形B.圆形C.平行四边形 D.长方形【考点】长方形、正方形的面积;平行四边形的面积;圆、圆环的面积.【分析】在平面图形中,若周长一定,所围成的图形越接近圆形,其面积就越大,据此即可求解.【解答】解:因为在平面图形中,若周长一定,所围成的图形越接近圆形,其面积就越大,所以用同样长的四根铁丝分别围成长方形、正方形、平行四边形、圆形,其中面积最大的是圆形;故答案为:B.【点评】解答此题的主要依据是:在平面图形中,若周长一定,所围成的图形越接近圆形,其面积就越大.10.(2012秋•石林县校级期中)一个长方形,长是15dm,宽是长的,求面积的算式是()A.15×B.15×(15×)C.(15+)×2【考点】长方形、正方形的面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】由“宽是长的,”得出的单位“1”是长,用乘法列式求出宽,再根据长方形的面积公式S=ab求出长方形的面积.【解答】解:15×(15×),=15×12,=180(平方分米),答:面积是180平方分米;故选:B.【点评】本题主要是利用长方形的面积公式S=ab解决问题.11.(2008秋•绵阳校级期末)图中平行四边形底边a上的高是()厘米.A.4 B.6 C.5【考点】平行四边形的面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据平行四边形的面积公式S=ah,把底8厘米,高3厘米代入公式求出平行四边形的面积,再用面积除以4就是平行四边形底边a上的高.【解答】解:3×8÷4,=24÷4,=6(厘米),答:平行四边形底边a上的高是6厘米;故选:B.【点评】本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式S=ah解决问题,注意一定是底和对应的高相乘.12.(2005•让胡路区校级自主招生)平行四边形的底边扩大6倍,高缩小2倍,所得的新平行四边形比原平行四边形的面积()A.减少2倍B.增加2倍C.减少3倍D.增加3倍【考点】平行四边形的面积.【分析】平行四边形的面积=底×高,设其底边为a,高为h,则变化后的平行四边形的底为6a,高为h,分别表示出二者的面积,即可求得面积的变化情况.【解答】解:设原平行四边形的底为a,高为h,则则变化后的平行四边形的底为6a,高为h,新平行四边形的面积=6a×h=3ah,原平行四边形的面积=ah,所以3ah÷ah=3倍;3﹣1=2倍;答:所得的新平行四边形比原平行四边形的面积增加2倍,故选:B.【点评】此题主要考查平行四边形的面积计算方法的灵活应用.13.一个平行四边形的底扩大10倍,高缩小10倍,它的面积()A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍D.大小不变【考点】平行四边形的面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据平行四边形的面积=底×高,再根据积的不变的性质,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积不变.据此解答.【解答】解:由分析得:一个平行四边形的底扩大10倍,高缩小10倍,它的面积大小不变.故选:D.【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的面积公式和积不变的性质.14.(2015秋•泸西县校级期末)底和高相等的两个三角形()A.形状相同B.周长相等C.面积相等【考点】三角形的周长和面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,若三角形的底和高相等,则面积相等,由此做出选择.【解答】解:因为三角形的面积=底×高÷2,若三角形的底和高相等,则面积相等;故选:C.【点评】本题主要是灵活利用三角形的面积公式S=ah÷2解决实际问题.15.(2012•海门市)三角形斜边上的高是()厘米.A.20 B.24 C.28【考点】三角形的周长和面积.【专题】压轴题;平面图形的认识与计算.【分析】直角三角形的面积等于两条直角边的乘积的一半,由此求出直角三角形的面积,再乘2除以斜边就是斜边上的高.【解答】解:30×40÷2×2÷50,=1200÷50,=24(厘米);答:三角形斜边上的高是24厘米.故选:B.【点评】本题主要是灵活利用三角形的面积公式S=ah÷2解决问题;注意在直角三角形中,一条直角边作为底,另一条直角边就是高.16.(2011•海港区)如图有甲乙丙三个面积相等的平行四边形,它们阴影部分的面积相比较()A.甲大B.乙大C.丙大D.相等【考点】三角形的周长和面积;平行四边形的面积.【分析】由甲图可知:阴影部分的面积是平行四边形面积的一半;由乙图可知:阴影部分的面积是平行四边形面积的一半;由丙图可知:阴影部分的面积是平行四边形面积的一半;因为甲乙丙是三个面积相等的平行四边形,所以三个图中阴影部分的面积都相等;进而选择即可.【解答】解:由分析知:各个图形中阴影部分的面积都是平行四边形面积的一半,各图中阴影部分的面积相比较,一样大;故选:D.【点评】解答此题的关键是进行分别分析,进而得出结论.17.(2010秋•海安县校级期中)面积相等的两个三角形,形状()A.相同B.不相同C.不一定相同【考点】三角形的周长和面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,可知面积相等的三角形,形状不一定相同,例如:底和高分别是6和2的三角形与底和高分别是4和3的三角形面积相等,但形状就不同.【解答】解:面积相等的三角形,形状不一定相同.故选:C.【点评】此题考查面积相等的三角形,形状不一定相同,因为三角形的面积与底和高有关.18.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,已知平行四边形的底是9分米,三角形的底是()分米.A.18 B.4.5 C.9【考点】三角形的周长和面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据三角形的面积公式S=ah÷2,知道a1=2S÷h,根据平行四边形的面积公式S=ah,知道a2=S÷h,所以三角形的底是平行四边形的底的2倍,即a1=2a2,由此求出三角形的底.【解答】解:9×2=18(分米).答:三角形的底是18分米.故选:A.【点评】此题主要考查了利用三角形的面积公式与平行四边形的面积公式推导出三角形与平行四边形的面积相等,高也相等时底的关系,由此解决问题.19.与面积是24平方厘米的平行四边形等第等高的三角形的面积是()平方厘米.A.8 B.12 C.24 D.48【考点】三角形的周长和面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】三角形的面积=×底×高,平行四边形的面积=底×高,若平行四边形和三角形等底等高,则三角形的面积是平行四边形面积的一半,据此即可求解.【解答】解:24÷2=12(平方厘米);答:与它等底等高的三角形的面积是12平方厘米.故选:B.【点评】解答此题的主要依据是:三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半.20.如图中阴影部分面积相当于长方形面积()A.B.C.【考点】三角形的周长和面积;长方形、正方形的面积.【分析】由于三角形的高与长方形的宽相等,由三角形的底与长方形的长之间的关系即可得出阴影部分面积与长方形面积之间的关系.【解答】解:因为三角形的高与长方形的宽相等,三角形的底是长方形的长的,故阴影部分面积相当于长方形面积的÷2=.故选:C.【点评】考查了三角形的面积,长方形的面积.本题得到三角形的高与长方形的宽相等以及三角形的底是长方形的长的是解题的关键.21.如图,平行四边形的面积是30平方分米,甲、乙、丙三个三角形的面积的比是()A.6:3:5 B.2:4:6C.5:3:8D.2:1:3【考点】三角形的周长和面积;平行四边形的面积.【分析】由图可知:甲和乙等高不等底,则其面积比就等于对应底的比,而丙的面积是甲和乙的面积和,据此即可求出三者的面积比.【解答】解:S甲:S乙:S丙,=4:2:(4+2),=4:2:6,=2:1:3;答:甲、乙、丙三个三角形的面积的比2:1:3.故选:D.【点评】解答此题的主要依据是:等高不等底的三角形,面积比等于对应底的比.22.(2010•宜昌)在一个面积为40平方厘米的平行四边形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积是()平方厘米.A.40 B.30 C.20 D.10【考点】三角形的周长和面积;平行四边形的面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据“在一个面积为40平方厘米的平行四边形中画一个最大的三角形,”知道所画的三角形必须与平行四边形等底等高,由此根据等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半,列式解答即可.【解答】解:40÷2=20(平方厘米),答:这个三角形的面积是20平方厘米.故选:C.【点评】关键是知道要画的三角形的面积必须与平行四边形等底等高,再根据根据等底等高的三角形的面积与平行四边形面积的关系解决问题.23.(2015•库尔勒市模拟)要画一个周长是18.84厘米的圆,那么圆规两脚之间应取()A.2厘米B.3厘米C.4厘米【考点】圆、圆环的周长.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据题意,圆规两脚之间的距离即是所画圆的半径,可利用圆的周长公式进行计算,列式解答即可得到答案.【解答】解:18.84÷3.14÷2=6÷2=3(厘米);答:圆规两脚之间的距离应是3厘米.故选:B.【点评】此题主要考查的是圆的周长公式的使用.24.(2015•寿阳县模拟)大圆和小圆的半径比是3:2,那么小圆和大圆的面积比是()A.2:3 B.3:2 C.9:3 D.4:9【考点】圆、圆环的周长.【分析】要求小圆和大圆的面积比是多少,应根据圆的面积计算公式“s=πr2”,分别用公式表示出来,然后根据题意进行比即可.【解答】解:S大=πR2,S小=πr2,S小:S大=πr2:πR2=r2:R2=22:32=4:9;故选:D.【点评】此题属于考查圆的面积和半径的关系,应明确:圆的半径比,即圆的周长比,直径比;圆的面积比即半径的平方的比.25.(2015•长沙)在一个长8分米,宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的半径是()分米.A.8 B.6 C.4 D.3【考点】圆、圆环的周长.【分析】当圆的直径等于长方形的宽6分米时,此时圆最大,否则,圆就会超出长方形的边界.【解答】解:一个长8分米,宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的半径是3分米.故选:D.【点评】解答此题要注意:长方形中画一个最大的圆,是以宽边作圆的直径.26.(2014秋•萧县期中)半圆的周长()A.πr+r B.πr+2r C.πr+r【考点】圆、圆环的周长;用字母表示数.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】一个半圆的周长是圆周长的一半加上直径,根据圆的周长公式:c=πd或c=2πr,求出圆周长的一半再加直径.【解答】解:圆的周长的一半是:2πr÷2=πr,一个半圆的周长是:πr+2r;故选:B.【点评】此题主要考查一个半圆的周长的计算,关键是理解半圆的周长与圆周长的一半不是同一个概念.根据圆的周长的计算方法解答.27.(2014•白下区)圆的半径扩大2倍后,它的面积与原来比()A.扩大2倍B.扩大4倍C.不变【考点】圆、圆环的周长.【分析】根据圆的面积公式,把扩大后的2倍半径代入,求出结果和原公式对比即可.【解答】解:根据S=πr2;半径扩大2倍后为2r,所以得:S扩=π(2r)2,=4πr2;所以面积扩大为原来的4倍;故选:B.【点评】此题考查了圆的面积公式.28.(2013秋•寿光市校级期末)已知梯形的面积是45dm2,上底是4dm,下底是6dm,它的高是()dm.A.9 B.4.5 C.2.25 D.45【考点】梯形的面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】根据梯形的面积公式:s=(a+b)×h÷2,那么h=s×2÷(a+b),据此列式解答.【解答】解:45×2÷(4+6)=90÷10=9(分米)答:它的高是9分米.故选:A.【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用.29.(2012•遵义县校级模拟)一堆钢管,最下层有6根,最上层有2根,每相邻两层间相差一根,这对钢管共有()根.A.16 B.12 C.20【考点】梯形的面积.【专题】简单应用题和一般复合应用题.【分析】根据题意,最上层有2根,最下层有6根,相邻两层相差1根,这堆钢管的层数是(6﹣2+1)层,根据梯形的面积计算方法进行解答.【解答】解:(2+6)×(6﹣2+1)÷2=8×5÷2=20(根);答:这堆钢管一共有20根.故选:C.【点评】此题主要考查梯形的面积计算方法,能够根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题.30.两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的面积是12平方厘米,那么其中一个梯形的面积是()A.6平方厘米B.12平方厘米C.24平方厘米【考点】梯形的面积;平行四边形的面积.【专题】平面图形的认识与计算.【分析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形.这个平行四边形的面积是原来两个梯形面积的和,即为每个梯形面积的2倍,可用平行四边形的面积除以2进行计算即可得到每个梯形的面积,据此解答即可.【解答】解:12÷2=6(平方厘米)答:其中一个梯形的面积是6平方厘米.故选:A.【点评】两个完全一样的平面图形拼成一个图形,其面积就等于原图形的面积的2倍.。
最新八年级上册数学特殊三角形经典习题(含答案)

八年级上特殊三角形复习一、等腰三角形1、如图,∠AOB=30̊,OC平分∠AOB,P为OC上一点,PD∥OA交OB于D,PE垂直OA于E,若OD=4cm,求PE的长.2、如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.(1)求证:BE=CE;(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.求证:EF=CF.3.如图,在四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD的长.4.如图,△ABC 为等边三角形,BD 平分∠ABC 交AC 于点D ,DE ∥BC 交AB 于点E . (1)求证:△ADE 是等边三角形.(2)求证:AE =21AB .5.如图所示,D 、E 分别是 △ABC 的边 BC 、AC 上的点,且 AB =AC ,AD =AE . (1)若 ∠BAD =20̊,则∠EDC = ; (2)若 ∠EDC =20̊,则∠BAD = ;(3)设∠BAD =ɑ ,∠EDC =β,你能由(1)(2)中的结果找到 ɑ、β 所满足的关系吗?请说明理由.6.如图,CN是等边△ABC的外角∠ACM内部的一条射线,点A关于CN的对称点为D,连接AD,BD,CD,其中AD,BD分别交射线CN于点E,P.(1)依题意补全图形;(2)若∠ACN=α,求∠BDC的大小(用含的式子表示);(3)用等式表示线段PB,PC与PE之间的数量关系,并证明.7.如图,点A、B、C在同一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形。
(1)求证:AE=CD;(2)若M,N分别是AE,CD的中点,试判断△BMN的形状,并证明你的结论。
8.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F.(1)求证:AD=CE;(2)求∠DFC的度数.9.如图,点O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD.(1)求证:△COD是等边三角形;(2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?二、直角三角形1.如图1,在△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换如图1.她分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD 的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,得到四边形AEGF是正方形.设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,即可求出x的值.参考小萍的思路,探究并解答新问题:如图2,在△ABC中,∠BAC=30°,AD⊥BC于D,AD=4.请你按照小萍的方法画图,得到四边形AEGF,求△BGC的周长.(画图所用字母与图1中的字母对应)2.已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.动点P从点A出发,沿AB向点B 运动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动,如果动点P以2cm/s,Q以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),解答下列问题:(1)t为时,△PBQ是等边三角形?(2)P,Q在运动过程中,△PBQ的形状不断发生变化,当t为何值时,△PBQ是直角三角形?说明理由.3.两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,图中AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=900,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(1)图2中的全等三角形是_______________ ,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)指出线段DC和线段BE的关系,并说明理由.4.已知:如图T5-6,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:2CD2=AD2+DB2.5.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是BC上一动点,连接AD,过点A作AE⊥AD,并且始终保持AE=AD,连接CE.(1)求证:△ABD≌△ACE;(2)若AF平分∠DAE交BC于F,探究线段BD,DF,FC之间的数量关系,并证明;(3)在(2)的条件下,若BD=3,CF=4,求AD的长.6.如图,折叠长方形纸片ABCD,使点D落在边BC上的点F处,折痕为AE.已知该纸片宽AB=3cm,长BC=5cm.求EC的长.7.已知,如图,∠ABC=∠ADC=90°,点E、F分别是AC、BD的中点,AC=10,BD=6.(1)求证:EF⊥BD;(2)求EF的长.8.在△ABC 中,AB =15,BC =14,AC =13,求△ABC 的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.9.如图,在△ABC 中,∠C =90°,点P 在AC 上运动,点D 在AB 上,PD 始终保持与PA 相等,BD 的垂直平分线交BC 于点E ,交BD 于点F ,连接DE . (1)判断DE 与DP 的位置关系,并说明理由; (2)若AC =6,BC =8,PA =2,求线段DE 的长.10.如图, C 为线段BD 上一动点,分别过点B 、D 作AB BD ,ED BD ,连结AC 、EC ,已知线段AB =5,DE =1,BD =8,设CD =x (1)用含x 的代数式表示AC +CE 的长;(2)请问点C 满足什么条件时,AC +CE 最小?最小为多少?(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求代数式9)12(422+-++x x 的最小值.11.(1)问题发现:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,当△DCE旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE,易证△BCE≌△ACD.则①∠BEC=______°;②线段AD、BE之间的数量关系是______.(2)拓展研究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,若AE=15,DE=7,求AB的长度.(3)探究发现:如图3,P为等边△ABC内一点,且∠APC=150°,且∠APD=30°,AP=5,CP=4,DP=8,求BD 的长.一、等腰三角形1.过点P 作PH ⊥BO 于点H ,则PE =PH =21PD =2 2.证明:(1)∵AB =AC ,D 是B C 的中点,∴∠BAE =∠EAC , ∴△ABE ≌△ACE (S A S ),∴BE =CE ; (2)∵∠BAC =45°,BF ⊥AF ,∴△ABF 为等腰直角三角形,∴AF =BF , ∵AB =AC ,点D 是BC 的中点,∴AD ⊥BC ,∴∠EAF +∠C =90°, ∵BF ⊥AC ,∴∠CBF +∠C =90°,∴∠EAF =∠CBF ,∴△AEF ≌△BCF (A S A ).∴EF =CF 3.延长AD 、BC ,两条延长线交于点E ∵∠B =90°,∠A =30°∴∠E =60° ∵∠ADC =120°∴∠CDE =60°∴△CDE 是等边三角形,则CD =CE =DE 设CD =x ,则CE =DE =x ,AE =x +4,BE =x +1∵ 在Rt △ABE 中,∠A =30°,∴ x +4=2(x +1),解得:x =2,∴CD =2 4.(1)∵△ABC 为等边三角形∴∠A =∠ABC =∠C =60° ∵DE ∥BC ,∴∠AED =∠ABC =60º,∠ADE =∠C =60º∴∠AED =∠ADE =∠A =60º,∴△ADE 是等边三角形 (2)∵△ABC 为等边三角形,∴AB =BC =AC ∵AB =BC ,BD 平分∠ABC ,∴AD =21AC ∵△ADE 是等边三角形,∴AE =AD ,∴AE =21AB 5.(1) 10° (2)40°(3) α=2β.理由如下:(4)因为 AB =AC ,AD =AE ,所以 ∠B =∠C ,∠ADE =∠AED . 又∠ADC =∠B +∠BAD ,得∠AED +∠EDC =∠B +∠BAD .所以∠EDC +∠C +∠EDC =∠B +∠BAD ,所以2∠EDC =∠BAD ,即α=2β .6.(1)(2)解:∵点A 与点D 关于CN 对称, ∴CN 是AD 的垂直平分线, ∴CA =CD . ∵∠AC N=α, ∴∠ACD =2α.∵等边△ABC ,∴CA =CB =CD ,∠ACB =60°. ∴∠BCD =∠ACB +∠ACD =60°+2α. ∴∠BDC =∠DBC =21(180°∠BCD )=60°-α. (3)结论:PB =PC +2PE . 本题证法不唯一,如:证明:在PB 上截取PF 使PF =PC ,连接CF . ∵CA =CD ,∠ACD =2 ∴∠CDA =∠CAD =90°-α.∵∠BDC =60°-α, ∴∠PDE =∠CDA ∠BDC =30°. ∴PD =2PE . ∵∠CPF =∠DPE =90°∠PDE =60° ∴△CPF 是等边三角形. ∴∠CPF =∠CFP =60°∴∠BFC =∠DPC =120°∴△BFC ≌△DPC . ∴BF =PD =2PE ∴PB = PF +BF =PC +2PE .7.因为,△ABD ,△BCE 都是等边三角形,AB =BD ,BE =BC ∠ABD +∠DBE =∠EBC +∠DBE ,所以∠ABE =∠DBC 所以△ABE 全等△DBC ,所以AE =CD (2)等边三角形8.证明:∵△ABC 是等边三角形,∴∠BAC =∠B =60°,AB =AC 又∵AE =BD ,∴△AEC ≌△BDA ,∴ AD =CE(2)解由(1)△AEC ≌△BDA ,得∠ACE =∠BAD ∴∠DFC =∠FAC +∠ACE =60° 9.(1)证明:∵CO =CD ,∠OCD =60°,∴△COD 是等边三角形;(2)解:当α=150°时,△AOD 是直角三角形.(5分)理由如下:由题意可得△BOC ≌△ADC ,∴∠ADC =∠BOC =150°.又∵△COD 为等边三角形,∴∠ODC =60°,∴∠ADO =90°.即△AOD 是直角三角形;(3)解:①要使AO =AD ,需∠AOD =∠ADO .∵∠AOD =190°-α,∠ADO =α-60°,∴190°-α=α-60°,∴α=125°.②要使OA =OD ,需∠OAD =∠ADO .∵∠OAD =180°-(∠AOD +∠ADO )=180°-(190°-α+α-60°)=50°,∴α-60°=50°.∴α=110°;③要使OD =AD ,需∠OAD =∠AOD ,∴190°-α=50°,∴α=140°.综上所述,当α的度数为125°或110°或140°时,△AOD 是等腰三角形.二、直角三角形1.参考小萍的做法得到四边形AEGF ,∠EA F =60°, ∠EGF =120°,∠AEG =∠AFG = 90°,AE =AF =AD =4. 连结EF ,可得 △AEF 为等边三角形.∴ EF =4. ∴ ∠FEG =∠EFG = 30°.∴ EG =FG .在△EFG 中,可求,EG =334. ∴△EFG 的周长=BG +CG +BC =BG +CG +EB +FC =2EG =338.2.(1)要使,△PBQ 是等边三角形,即可得:PB =BQ , ∵在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠A =30°,BC =18cm .∴AB =36cm , 可得:PB =36﹣2t ,BQ =t ,即36﹣2t=t ,解得:t=12,故答案为;12(2)当t 为9或572时,△PBQ 是直角三角形,理由如下: ∵∠C =90°,∠A =30°,BC =18cm ∴AB =2BC =18×2=36(cm )∵动点P 以2cm/s ,Q 以1cm/s 的速度出发∴BP =AB ﹣AP =36﹣2t ,BQ =t∴∠4=∠B =45°,BD =CE ∴∠ECF =∠3+∠4=90°, ∴CE 2+CF 2=EF 2,∴BD 2+FC 2=EF 2,∵AF 平分∠DAE ,∴∠DAF =∠EAF ,∴△DAF ≌△EAF ∴DF =EF ∴BD 2+FC 2=DF 2.(3)解:过点A 作AG ⊥BC 于G ,由(2)知DF 2=BD 2+FC 2=32+42=25∴DF =5, ∴BC =BD +DF +FC =3+5+4=12,∵AB =AC ,AG ⊥BC ,∴BG =AG =21BC =6,∴DG =BG ﹣BD =6﹣3=3, ∴在Rt △ADG 中,AD =53.6.由折叠可知AD=AF=5cm ,DE=EF∵∠B =90°∴ AB 2+BF 2= AF 2,∵AB=3cm ,AF=5cm∴BF=4cm ,∵BC=5cm ,∴FC=1cm ∵∠C =90°,∴ EC 2+FC 2= EF 2 设EC =x ,则DE=EF=3-x ∴(3-x )2=12+x 2∴ x =347.证明:(1)连接BE ,DE∵∠ABC =∠ADC =90°,点E 是AC 的中点,∴BE =21AC ,DE =21AC ∴BE =DE ∵点F 是BD 的中点,BE =DE ∴EF ⊥BD(2)∵BE =21AC ∴BE =5 ∵点F 是BD 的中点∴BF =DF =3在Rt △BEF 中,EF ==48.作AD ⊥BC 于D ,如图所示:设BD = x ,则CD =x -14. ∴2222)14(1315x x --=-, 解之得:9=x . ∴. ∴84=S9.(1)DE ⊥DP ,理由如下:连接OD ,∵PD =PA ,∴∠A =∠PDA ,∵EF 是BD 的垂直平分线,∴EB =ED ,∴∠B =∠EDB ,∵∠C =90°,∴∠A +∠B =90°,∴∠PDA +∠EDB =90°,∴∠ODE =180°﹣90°=90°,∴DE ⊥DP (2)连接PE ,设DE =x ,则EB =ED =x ,CE =8﹣x ,∵∠C =∠PDE =90°,∴PC 2+CE 2=PE 2=PD 2+DE 2,∴42+(8﹣x )2=22+x 2,解得:x =4.75,则DE =4.75. (10分)10.(1)125)8(22+++-x x(2)解:当点C 为AE 和BD 的交点时,根据两点之间线段最短,所以AC +CE 的值最小(3)解:如图(1),C 为线段BD 上一动点,分别过点B ,D 作AB BD ,ED BD ,连接AC ,ED 。
小学四年级 三角形和四边形 图形与几何专题(附答案)

小学四年级三角形和四边形图形与几何专题(附答案)图形与几何专题一、填空题1、三角形的内角和是180°,一个等腰三角形,它的一个底角是26°,它的顶角是128°。
2、长5厘米,8厘米,13厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
3、三角形具有三边性。
4、一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是90°,这是一个直角三角形。
5、按角的大小,三角形可以分为钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。
6、在三角形中,∠1=30°,∠2=70°,∠3=80°,它是锐角三角形。
7、有两组对边平行的四边形是平行四边形。
8、在一个直角三角形中,有一个角是30°,另两个角分别是60°、90°。
9、长方形正方形是特殊的四边形。
10、将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是90度。
11、三角形的两个内角之和是85°,这个三角形是钝角三角形,另一个角是95度。
12、一个等边三角形的边长是9厘米,它的周长是27厘米。
13、数一数下图中有5个角。
二、判断题1、√2、√3、×4、√5、×6、×7、√8、×9、×10、√11、√12、√三、选择题1、A2、C3、B4、A5、1个。
一、数学题6、一条红领巾,它的顶角是100°,它的一个底角是多少度?答:80度7、把一个10°的角先扩大6倍后,再用6倍的放大镜来看,看到的角是多少度?答:60度8、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米,第三条边的长度只能选哪个?答:90厘米9、下面说法,正确的是:答:等腰三角形都是锐角三角形。
10、如果一个三角形中,一个角是另一个角的2倍,那么这个三角形一定不是哪种三角形?答:等腰直角三角形11、直角三角形的内角和是锐角三角形的内角和的哪个关系?答:小于12、下面分别是三角形的三条边长度,不能围成三角形的是哪个?答:5cm、6cm、7cm二、画图题4、我是小画家。
小专题11 三角形内接特殊四边形问题

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第四章 图形的相似 小专题11 三角形内接特殊四边形问题 ——教材P122复习题T21的变式与应用
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【教材母题】 (教材 P122 复习题 T21)一块直角三角形木板的面积为 1.5 m2,一条直角边 AB 为 1.5 m,怎样才能把它加工成一个无拼接的 面积最大的正方形桌面?甲、乙两位木匠的加工方法如图所示,请你 用学过的知识说明哪位木匠的方法符合要求(加工损耗忽略不计,计算 结果中的分数可保留).
则1x20=808-02x, 解得 x=30,∴2x=60. ∴长为 60 mm,宽为 30 mm.
②PN 为宽,PQ 为长,
则122x0=808-0 x, 解得 x=2470,∴2x=4780. ∴长为4780 mm,宽为2740 mm. 答:矩形的长为 60 mm,宽为 30 mm 或长为4870mm,宽为2470mm.
设甲设计的桌面边长为 x m, ∵DE∥AC,∴∠BDE=∠C,∠BED=∠A. ∴△BDE∽△BCA. ∴BBHP=ADCE,即1.12.-2 x=2x.5,解得 x=3370. 在图乙中,设正方形的边长为 y m, ∵DE∥AB,∴∠CDE=∠B,∠CED=∠A. ∴△CDE∽△CBA. ∴CCDB=AEDB,即2-2 y=1y.5,解得 y=3305. ∵y>x,∴图乙中的正方形面积较大. ∴乙木匠的方法符合要求.
解:由 AB=1.5 m,S△ABC=1.5 m2,可得 BC=2 m,在图甲中,过点 B 作 Rt△ ABC 斜边 AC 上的高,BH 交 DE 于点 P,交 AC 于点 H.由 AB=1.5 m,BC=2 m,得 AC= AB2+BC2=2.5(m), 由 AC·BH=AB·BC 可得 BH=ABA·CBC=1.2(m).
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(3)有一个点 M 从点 A 出发,以每秒 1 个单位的速度在 AB
上向点 B 运动,另一个点 N 从点 D 与点 M 同时出发,以每
秒 2 个单位的速度在抛物线的对称轴上运
动,当点 M 到达点 B 时,点 M、N 同时停止
运动,问点 M、N 运动到何处时,△MNB 面
积最大,试求出最大面积.
第 1 题图
与 A、B 重合),过 P 作 y 轴的平行线,记
该直线右侧与△ABC 围成的图形面积为
S,试确定 S 与 t 的函数关系式.
第 2 题图
3. 如图,已知抛物线 y=ax2+bx+c(a≠0)经过点 A(-3,2),B(0,
-2),其对称轴为直线 x= 5 ,C(0,1 )为 y 轴上一点,直线 AC
设 E(x, 1 x2- 5 x-2),其中-3<x<5, 66
则 P(x,- 1 x+ 1 ), 22
第 3 题解图①
∴PE=- 1 x+ 1 -( 1 x2- 5 x-2)=- 1 x2+ 1 x+ 5 ,
2 26 6
6 32
∴S△ADE=S△AEP+S△DEP
= 1 ×(5+3)×(- 1 x2+ 1 x+ 5 )
3-3 2 )时,△BCP 为等腰三角形.
(3)∵抛物线对称轴为 x=2.
设运动时间为 t,则 AM=t,BM =2-t,DN=2t,
S△MNB= 1 BM×DN= 1 (2-t)×2t=-t2+2t=-(t-1)2+1,
2
2
∴当运动时间为 1 秒时△MNB 的面积最大,此时 M(2,0)、
N(2,2)或(2,-2).最大面积为 1
∴P(0,3+3 2 )或(0,3-3 2 );
②当点 B 为等腰三角形顶点时,OC=OP,∴P(0,-3);
③当点 P 为等腰三角形顶点时,BC 垂直平分线与 y 轴交点即
点 P,∵△OCB 是等腰三角形,∴BC 垂直平分线与 y 轴交点
为原点 O,∴P(0,0),
综上所述点 P 的坐标为(0,0)、(0,-3)、(0,3+3 2 )或(0,
2. 如图,已知抛物线 y=ax2+bx+c 经过 A(-2,0),B(4,0),
C(0,3)三点.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)在 y 轴上是否存在点 M,使△ACM 为等腰三角形,若
存在,请直接写出所有满足要求的点 M 的坐标;若不存在,
请说明理由;
(3)若点 P(t,0)为线段 AB 上一动点(不
2
(3)存在.
理由如下:∵四边形 APBQ 是正方形,
∴PQ 垂直且平分 AB,AB 垂直且平分 PQ,且 PQ=AB,
设 PQ 与 x 轴交点为点 N,则 PN= 1 AB=2, 2
∴点 P 的坐标为(1,2)或(1,-2).
设过 A、B 两点的抛物线的解析式为
y=a(x+1)(x-3),
将点(1,2)代入得 a=- 1 , 2
解得 a= 1 ,b=- 5 ,c=-2,
6
6
∴抛物线解析式为 y= 1 x2- 5 x-2. 66
(2)解:如解图①,在线段 AD 下方找一点 E,过点 E 作
EP∥y 轴交 AD 于点 P,
设直线 AD 的解析式为 y=mx+n(m≠0),
把
A(-3,2),C(0,
1 2
)分别代入得
-3m+n=2
SBCO BO
即 SBDP = ( 4 t )2 ,
6
4
∴S=S△BPD= 3 t2-3t+6(0≤t<4);
8
如解图③,当点 P 在 y 轴左侧时,
第 2 题解图③
设直线与 AC 交与点 E,
∵OA=2,OC=3,∴S△AOC=3,
∵OP=-t,AP=t+2,∴ AP = t 2 ,
AO 2
AF2=( 5 +3)2+(t-2) 2, 2
DF2=(5- 5 )2+(-2-t) 2, 2
第 3 题解图②
①AD2+AF2=DF2 时,△ADF 是直角三角形,∠DAF=90°,
则 80+( 5 +3) 2+(t-2) 2=(5- 5 )2+(-t-2) 2,
2
2
解得 t=13,此时 F 点坐标为( 5 ,13). 2
②AD2+DF2=AF2 时,△ADF 是直角三角形,∠ADF=90°,
则 80+(5- 5 )2+(-t-2) 2=( 5 +3) 2+(t-2) 2,
2
2
解得 t=-7,此时 F 点坐标为( 5 ,-7). 2
③DF2+AF2=AD2 时,△ADF 是直角三角形,∠AFD=90°,
则( 5 +3) 2+(t-2) 2+(5- 5 )2+(-t-2) 2=80,
3 13
6
∴OM1=OC-CM1=3-13 = 5 , 66
∴M1 的坐标是(0, 5 ), 6
当 CA=CM2= 13 时,则△AM2C 是等腰三角形,
则 OM2=3+ 13 ,M2 的坐标是(0,3+ 13 ),
当 CA=AM3= 13 时,则△AM3C 是等腰三角形,
则 OM3=3,M3 的坐标是(0,-3), 当 CA=CM4= 13 时,则△AM4C 是等腰三角形, 则 OM4= 13 -3,M4 的坐标是(0,3- 13 ), 综上,满足要求的点 M 的坐标为(0, 5 ),(0,3+ 13 )、(0,
∵ S APE = ( AP )2 ,∴ SAPE = ( AP )2 ,
S AOC AO
3 AO
∴S△APE= 3(t 2)2 , 4
∴S=S△ABC-S△APE=9- 3(t 2)2 =- 3 t2-3t+6(-2<t<0).
4
4
3. (1)解:根据题意得:9a-3b+c=2,c=-2,- b = 5 , 2a 2
2
2
5. (1)解:把 A(0,2)、B(3,2)分别代入 y=x2+bx+c,得
c=2 9 + 3b
+
c=2
,解得
b= c=2
3
,
∴抛物线的解析式为 y=x2-3x+2,
当 y=0 时,x2-3x+2=0,解得 x1=1,x2=2,
∴抛物线与 x 轴的交点坐标为(1,0)、(2,0). (2)解:存在点 D,使 A、B、C、D 四点围成的四边形是平 行四边形. ∵A(0,2),B(3,2), ∴AB∥x 轴,且 AB=3, 要使 A、B、C、D 四点为顶点的四边形是平行四边形, 则只要 CD=AB=3. 当 C 点坐标为(1,0)时 ,D 坐标为(4,0); 当 C 点坐标为(2,0)时 ,D 坐标为(5,0). ∴存在点 D,使 A、B、C、D 四点围成的四边形是平行四边 形,D 点的坐标为(4,0)或(5,0). (3)解:设当时间为 t 时,B、D、E 在同一条直线上,此时 得 D(2t,0),E(0,t), 设直线 DE 的解析式为 y=kx+b(k≠0),
2
2
解得 t=± 71 ,此时 F 点坐标为( 5 , 71 )或( 5 ,- 71 )
2
22
2
2
综上所述,F 点的坐标为( 5 ,13)、( 5 ,-7)、( 5 , 71 )或( 5 ,
2
2
22
2
- 71 ). 2
4. 解:(1)∵抛物线与 x 轴交于点 A(-1,0),B(3,0) ,
∴y=(x+1)(x-3)=x2-2x-3.
6 -3)或(0,3- 13 ).
图①
图②
第 2 题解图
(3)如解图②,当点 P 在 y 轴上或 y 轴右侧时,设直线与
BC 交与点 D,
∵OB=4,OC=3,∴S△C=6,
∵BP=BO-OP=4-t,∴ BP = 4 t ,
BO 4
∵△BDP∽△BCO,∴ SBDP = ( BP )2 ,
两点,顶点 M 关于 x 轴的对称点是 M′.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若直线 AM′与此抛物线的另一个交点为
C,求△CAB 的面积;
(3)是否存在过 A、B 两点的抛物线,
第 4 题图
其顶点 P 关于 x 轴的对称点为 Q,使得四边形 APBQ 为正方 形?若存在,求出此抛物线的解析式;若不存在,请说明理 由. 5. 抛物线 y=x2+bx+c 经过 A(0,2)、B(3,2)两 点,若两动点 D、E 同时从原点 O 分别沿着 x 轴、y 轴正方向运动,点 E 的速度是每秒 1 个 单位长度,点 D 的速度是每秒 2 个单位长度. 第 5 题图 (1)求抛物线与 x 轴的交点坐标; (2)若点 C 为抛物线与 x 轴的交点,是否存在点 D,使 A、 B、C、D 四点围成的四边形是平行四边形?若存在,求点 D 的坐标;若不存在,说明理由; (3)问几秒钟时,B、D、E 在同一条直线上?
2
6 32
=- 2 (x-1)2+ 32 ,
3
3
当 x=1 时,△ADE 的面积最大,最大面积为 32 ,此时 E 点 3
坐标为(1,- 8 ). 3
(3)解:存在.抛物线对称轴为直线 x= 5 , 2
设 F( 5 ,t),如解图②,∵A(-3,2),D(5,-2), 2
∴AD2=(5+3)2+(-2-2)2=80,