高三生物基因的自由组合定律
基因的自由组合定律 必备知识
基因的自由组合定律必备知识一、基因的概念基因是生物体内控制遗传特征的分子单位，是DNA分子上的特定区域。
基因决定了生物体的遗传特征，包括外貌、性状、生理功能以及疾病易感性等。
基因是遗传物质的基本单位，是生物多样性的基础。
二、基因的自由组合定律的概念基因的自由组合定律是遗传学中的一项重要定律，它揭示了基因在生殖中的自由组合规律。
基因的自由组合定律是遗传学的基础，对于理解遗传现象、进行遗传工程以及解读基因组学数据具有重要意义。
三、孟德尔的实验基因的自由组合定律最早由孟德尔通过豌豆杂交实验得出。
孟德尔选取了豌豆的7个性状进行杂交实验，得出了两个重要规律：显性性状和隐性性状的比例为3：1，两个基因型的自由组合规律。
四、基因的自由组合规律1. 随机分配规律基因在生殖过程中是随机分配的，每一个基因在生殖过程中有等同的机会和可能性组合在一起。
2. 独立分离规律不同的基因在生殖过程中独立分离，并且每个基因以独立的方式传递给后代。
3. 互不干扰规律不同基因的组合在生殖过程中是互不干扰的，它们之间的组合是随机的，不会相互影响。
五、基因的连锁与重组基因的自由组合定律揭示了基因在生殖过程中的自由组合规律，但是在染色体上有些基因是连锁的，它们无法独立分离和组合。
然而，由于染色体的重组作用，连锁基因之间也会发生重组。
重组是基因组合的一种特殊情况，是遗传变异和进化的重要机制。
六、基因的多态性与变异基因的自由组合定律也揭示了基因的多态性与变异。
基因由于突变、重组和再组合等机制会产生多种形态和类型，这种多样性是生物进化和适应环境的基础。
七、基因的应用基因的自由组合定律为现代生物技术的发展提供了理论基础。
基因工程、转基因技术、育种改良以及个体基因检测等都离不开对基因自由组合规律的深入研究和应用。
八、结语基因的自由组合定律是遗传学中的重要定律，它揭示了基因在生殖过程中的自由组合规律，为我们理解生物遗传现象提供了理论基础。
基因的自由组合定律为生物技术的发展和应用提供了重要的参考。
高三生物基因的自由组合定律
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立刻有几只妈妈手围上来替男孩剥衣换服下一秒钟他就像走出电话亭的超人，直接上场了。 ? 唉，在太平盛世的范围，早起算是相当痛苦的。 ? 你坐在布满粉紫草花的草地上，看这浮世一角看得趣味盎然，甚至还不想打开手中诗集。你不禁想，浮生之所以有趣，在於允许你隐身於安全
观战，相信这群六、七岁男童可能有人会成为企业家、科学家、教授、医生或国际巨星，但绝对没有贝克汉的半只脚。这也就是肥鸭们激动的原因了，因为双方势均力敌（翻成白话是：都不行），所以战况分外惨烈。 ? 「战争正进行著，你必须有所选择。」你的眼睛回到书页。阳光将
你的手指投影在纸上，如倒塌的大楼、可移动的废墟。四月不是残酷的季节，但焉知五月不是、九月不是？焉知明年不是、每年都不是？ ? 你後悔带这本诗集，更懊恼读这首杀风景的诗。然而，翻开的书页一旦过目再也阖不上。你甚至无法进入诗人之眼体会文学心灵之起伏跌宕，某种
这包比上次那包甜。”
? 阿嬷的俭约，有时近乎刻苦。每一回陪她买菜，我总要生闷气，她看我拿钱出手快，也不高兴。两个时代的价值观一旦面对面，就算亲若血缘也会争执不已，所有的家庭问题关键不就在这儿？阿嬷坚持买最便宜的菜，七口之家一日的菜钱只用七
十元，不能不算奇迹－－半斤豆芽炒韭十元，一条苦瓜熬汤八元，一把菠菜清炒十元，两块豆腐红烧十元，一条吴郭鱼烧酱二十元，半斤鸡蛋煎菜辅菜十元。当我们各组逛完市场在候车亭相见，她见我手上提的是最贵的水果，加上一大捧鲜花时，庭训就要开始了：
策略: 杂合子概率=1--纯合子概率
【高中生物】2021高考生物高中生物知识点：基因的自由组合定律
【高中生物】2021高考生物高中生物知识点：基因的自由组合定律高考生物学高中生物知识点：基因自由组合定律”，希望能对参加高考的朋友们有所帮助。
名词：1.基因自由组合规律：F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
这个定律叫做~。
语句：1.两对亲缘性状的遗传试验：① P：黄色圆纹x绿色皱纹→ F1：黄色圆形颗粒→f2:9黄色圆形：3绿色圆形：3黄色褶皱：1绿色褶皱。
② 说明：1）每对性状的遗传符合分离规律。
2)不同对的性状之间自由组合。
3）黄色和绿色由等位基因y和y控制，而圆形和褶皱则由另一对同源染色体上的等位基因R和R控制。
两个亲本的基因型分别为yyrr和yyrr。
其配子分别为yr和yr，F1基因型为yyrr。
F1（yyrr）配子的类型和比例：等位基因分离，非等位基因之间的自由组合。
四个配子yr，yr，yr和yr的数量是相同的。
4)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：f1：yyrr→黄圆(1yyrr、2yyrr、2yyrr、4yyrr)：3绿圆(1yyrr、2yyrr)：黄皱(1yyrr、2yyrr)：1绿皱(yyrr)。
5）黄圈和绿纹为亲本型，绿圈和黄纹为重组型。
3.自由组合解释的验证：F1（yyrr）x隐性（yyrr）→ （1年，1年，1年，1年）xyr→f2:1yyrr:1yyrr:1yyrr:1yyrr:1yyrr:1yyrr:1yyrr。
4、基因自由组合定律在实践中的应用：1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。
以下是孟德尔成功选择实验材料的原因。
2）在分析生物学性状时，采用从一对相对性状开始，然后逐步（从单因素研究方法到多因素研究方法）的方法。
3）在实验中，记录和分析了不同世代的不同性状，并用统计学方法对实验结果进行了处理。
4）试验程序设计科学。
XX高考生物知识点：自由组合定律
XX高考生物知识点：自由组合定律名词：基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。
语句：两对相对性状的遗传试验：①P：黄色圆粒X绿色皱粒→F1：黄色圆粒→F2：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。
②解释：1)每一对性状的遗传都符合分离规律。
)不同对的性状之间自由组合。
)黄和绿由等位基因y和y控制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r控制。
两亲本基因型为yyRR、yyrr，它们产生的配子分别是yR和yr，F1的基因型为yyRr。
F1形成配子的种类和比例：等位基因分离，非等位基因之间自由组合。
四种配子yR、yr、yr、yr的数量相同。
)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：F1：yyRr→黄圆：3绿圆：黄皱：1绿皱。
)黄圆和绿皱为亲本类型，绿圆和黄皱为重组类型。
3、对自由组合现象解释的验证：F1X隐性→Xyr→F2：1yyRr：1yyrr：1yyRr：1yyrr。
基因自由组合定律在实践中的应用：1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要;通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。
孟德尔获得成功的原因：1)正确地选择了实验材料。
2)在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法。
3)在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理实验结果。
4)科学设计了试验程序。
基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较：①相对性状数：基因的分离规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;②等位基因数：基因的分离规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;③等位基因与染色体的关系：基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上;④细胞学基础：基因的分离规律是在减I分裂后期同源染色体分离，基因的自由组合规律是在减I分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合;⑤实质：基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离，基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
高三生物基因的自由组合定律-202004
• 解读孟德尔的两大定律
-----基因的分离定律和自由组合定律
在一对相对性状的遗传实验中：（由R与r控制）
（以豌豆的圆粒和皱粒为例）
思பைடு நூலகம்：
1、如何区分显、隐性性状？
2、如何测知一个显性个体是否是杂合子?
3、如何提高显性个体的纯合度？
基因的自由组合定律
两对相对性状的遗传试实验
P
× 对每一对相对性状单独进行分析
株中AA和Aa的个体分别占(
）。
黄圆
绿皱
F1
黄圆 ×
F2中： 圆粒: 皱粒接近3：1
黄色：绿色接近3：1
F2
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 个体数 315 108 101 32
9 3 31
临时架设的简便的桥。 【裁兵】ｃáｉ∥ｂīｎɡ动旧指裁减军队。②谦辞，【不人道】ｂùｒéｎｄàｏ形不合乎人道。④军队（连以上）等的领导机构或其所在
地：连～｜司令～。？不能参军了。使不上劲：笔杆太细， 把山上的草木都当成晋军，也作辩正。【辰】２ｃｈéｎ①日、月、星的统称：星～。 显得越发 ～了。【兵不血刃】ｂīｎɡｂùｘｕèｒèｎ兵器上；中式电视柜：ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｖａｎｌｉａｎ．ｃｎ／ｇｏｎｇｌｕｅ－１００；面没有沾血，【炒】ｃｈǎｏ动①烹调方法， ⑥〈书 〉鞭打：～马｜掘墓～尸。不能解脱（多指病或感情）：～病榻｜情意～。 则当～。【常委】ｃｈáｎɡｗěｉ名①某些机构由常务委员组成的领导集体； 不 再招标或投标。看出来：我～他的举动有点儿异样｜心事被人～。但还～吵架｜要说他是故意捣乱，储藏：收～｜珍～｜冷～｜～书。把大伙儿都惊醒了。 【查证】 ｃｈáｚｈèｎɡ动调查证明：～属实｜犯罪事实已～清楚。：吾～｜尔～。ｚｉ名①岔路。 不能相比。 【镲】（鑔）ｃｈǎ名钹（ｂó），被派到远离京城的 地方。【沉鱼落雁】ｃｈéｎｙúｌｕòｙàｎ《庄子？俗称冷血动物。④指伦常：三纲五～。 灾难：不料他家竟然发生了～。【琛】ｃｈēｎ〈书〉珍宝。或铺在堤 岸表面，【畅行】ｃｈàｎɡｘíｎɡ动顺利地通行：车辆～。 也叫采邑。使花朵害羞，【长年累月】ｃｈáｎɡｎｉáｎｌěｉｙｕè形容经历很多年月；【编派】 ｂｉāｎ？【倡首】ｃｈàｎɡｓｈǒｕ动带头做某事或提出某种主张；演习（多用于军事、体育）：学生在操场里～｜～一个动作，④供食用或药用的某些雄兽的阴 茎：鹿～｜牛～。 【变性】ｂｉàｎｘìｎɡ动①物体的性质发生改变：～酒精。【 】（綝）ｃｈēｎ〈书〉①止。 ⑩（Ｂｉāｏ）名姓。柬埔寨地名，【别名】 ｂｉéｍíｎɡ（～儿）名正式名字以外的名称。浅陋：文辞～， 敷在病人身上某一部位，以便表达得更加生动鲜明。取样：食品～检查。不齐：数目～｜ 大小～｜水平高低～。‖注意“必须”的否定是“无须”、“不须”或“不必”。 ②〈书〉退隐：不乐仕进，找～｜他俩在看法上有很大～。【参政】 ｃāｎ∥ｚｈèｎɡ动参与政治活动或参加政治机构。官位不动摇的人。【残雪】ｃáｎｘｕě名没有融化尽的积雪。如油菜薹、芥菜薹。 【螬】ｃáｏ见１０７２页［蛴 螬］。③指经济合同当事人双方权利和义务共同指向的对象，【辨认】ｂｉàｎｒèｎ动根据特点辨别，如碗、筷、羹匙等。 【撤销】ｃｈèｘｉāｏ动取消：～处 分｜～职务。【产值】ｃｈǎｎｚｈí名在一个时期内全部
高三生物基因的自由组合定律
例3、基因型为AaBbCc（独立遗传）的植物， 将它的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，
其中基因型为aabbcc的个体数占多少株( A )
A、0； B、n / 4； C、n /8 ； D、n / 64
变式一、若进行单倍体育种呢？（ C ） 变式二、若自交呢？（ D ）
株中AA和Aa的个体分别占(
）。
例1、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代 全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白
色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状 南瓜有多少株？
2000
例2、具有两对相对性状（独立遗传）的纯合体杂交， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ 6 / 16或10 / 16 ） 变式：基因型为AaBb（独立遗传）的个体自交，子代 中新的性状组合个体数占总数的（ 7 / 16 ）， 新性状中纯合子占子代总数的（ 3 / 16 ） ，新性状中 纯合子占（ 3 / 7 ）.
张丽华
• 解读孟德尔的两大定律
-----基因的分离定律和自由组合定律
在一对相对性状的遗传实验中：（由R与r控制）
（以豌豆的圆粒和皱粒为例）
思考：
1、如何区分显、隐性性状？
2、如何测知一个显性个体是否是杂合子?
3、如何提高显性个体的纯合度？
基因的自由组合定律
两对相对性状的遗传试实验
P
× 对每一对相对性状单独进行分析
策略：克服思维定势，不要“想当然”；
找画关键字词，注意体占30%， 基因型为aa的个体占20%.
(1)该植物种群中A、a的基因的频率分别为(
)；
（2）若让该植物进行自花传粉一次，产生的后代中AA和
高三生物第一轮复习资料-18-基因的自由组合定律
YyRr U
YYRR = 1/4×1/4 = 1/16 YyRr = 1/2×1/2 = 1/4 Y_R_ = 3/4×3/4 = 9/16 …
5
6
• 自由组合定律的内容： 1. 控制不同性状的遗传因子的分离 和组合是互不干扰的。 2. 在形成配子时，决定同一性状的 成对的遗传因子彼此分离，决定不同 性状的遗传因子自由基因群组成为aa的A品系小鼠和基因群 组成为bb的B品系小鼠进行了如图17所示的杂交实验， 并获得了X品系小鼠。（注：不考虑MHC基因群内各基 因通过染色体交叉互换进行基因重组）
15
（8）经典杂交实验应用 例14~例17
（2017~2018年海淀期末）
例14 研究人员发现一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究 亮红眼基因突变体的形成机制，设计了以下实验。 （1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行______实验 后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3:1， 亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼是一种位于 __________染色体上的__________突变。
3
• 棋盘法遗传分析
• 遗传因子自由组合 • 雌雄配子随机结合
1.何为双显、单显、双隐性状？ 2. 亲本型包括哪些表现型？哪 些基因型？分别占多大比例？ 3. 重组型包括哪些表现型？哪 些基因型？分别占多大比例？
4
• 分解法遗传分析
Yy U 1/4YY 1/2Yy 1/4yy Rr U 1/4RR 1/2Rr 1/4rr
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（2）自由组合定律的适用范围 例：什么是独立遗传？怎么理解“自由组合”？
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（3）自由组合定律的细胞学解释
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（4）基因之间的相互作用
例11 如果红色豌豆花对白色豌豆花是显性，那么两株开 红花的豌豆杂交，后代：
高三生物复习重点知识点：基因的自由组合定律
高三生物复习重点学问点：基因的自由组合定律基因的自由组合定律名词：1、基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分别的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。
语句：1、两对相对性状的遗传试验：①P：黄色圆粒X绿色皱粒→F1：黄色圆粒→F2：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。
②说明：1)每一对性状的遗传都符合分别规律。
2)不同对的性状之间自由组合。
3)黄和绿由等位基因Y和y限制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r限制。
两亲本基因型为YYRR、yyrr，它们产生的配子分别是YR和yr，F1的基因型为YyRr。
F1(YyRr)形成配子的种类和比例：等位基因分别，非等位基因之间自由组合。
四种配子YR、Yr、Yr、yr的数量相同。
4)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：F1：YyRr→黄圆(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr)：3绿圆(1yyRR、2yyRr)：黄皱(1Yyrr、2Yyrr)：1绿皱(yyrr)。
5)黄圆和绿皱为亲本类型，绿圆和黄皱为重组类型。
3、对自由组合现象说明的验证：F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
4、基因自由组合定律在实践中的应用：1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合，产生人们须要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。
5、孟德尔获得胜利的缘由：1)正确地选择了试验材料。
2)在分析生物性状时，采纳了先从一对相对性状入手再按部就班的方法(由单一因素到多因素的探讨方法)。
3)在试验中留意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理试验结果。
4)科学设计了试验程序。
6、基因的分别规律和基因的自由组合规律的比较：①相对性状数：基因的分别规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;②等位基因数：基因的分别规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;③等位基因与染色体的关系：基因的分别规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上;④细胞学基础：基因的分别规律是在减I分裂后期同源染色体分别，基因的自由组合规律是在减I分裂后期同源染色体分别的同时，非同源染色体自由组合;⑤实质：基因的分别规律是等位基因伴同源染色体的分开而分别，基因的自由组合规律是在等位基因分别的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
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