小学二年级数学上册 1.3认识米习题(无答案) 新人教版
二年级上册数学试题-1长度单位《认识米》分层训练(含答案)人教新课标
《认识米》分层训练第1关练速度1.选择合适的答案，在后面的□里画“√”。
比1米长□比1米高□比1米短□比1米矮□比1米高□比1米高□比1米矮□比1米矮□2.判断题。
（1）测量黑板的长度，通常用“米”作单位。
（）（2）1米比80厘米长。
（）（3）小明的身高是135m。
（）3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
95厘米○1米 52米○52厘米4厘米○4米 7米○700厘米4.选择题。
（1）下图中大约长2米的物体是（）。
（2）丁丁是二年级的小朋友，他（）步大约走了1米。
①1 ②5 ③25.算一算。
30米－4米＝（）米14厘米－7厘米＝（）厘米5米＋7米＝（）米1米－50厘米＝（）厘米40厘米＋60厘米＝（）厘米＝（）米1m－30 cm＝（）cm45m＋8m＝（）m6.估一估连一连。
第2关练准确率7.按从长到短的顺序排一排。
7米 70厘米 3米 3厘米 100厘米（）＞（）＞（）＞（）＞（）8.估计下面物体的长度。
桌子长约（）厘米，教室长约（）米。
9.比一比，估一估。
篮球架高约（）米。
树高约（）米。
10.乌龟与蜗牛。
（1）蜗牛已经爬了（）厘米，再爬（）厘米到终点。
（2）乌龟已经爬了（）厘米，再爬（）厘米到终点。
（3）（）更有可能先到终点。
11.（1）小明家到小亮家有多远？（2）小明从学校回家，刚走了9米又回校门口拿东西，然后回家，小明共走了多少米？12.（1）这条路长（）米。
（2）这条路每隔2米有一块这样的指示牌，离终点最近的指示牌该怎样写？请在图中画出来。
第3关练思维13.把一根12米长的绳子首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段短多少米？14.一只小猴想爬到一根8米高的竹竿顶端，它每爬4米就下滑2米。
小猴站在地上往竹竿上爬，爬几次才能爬到竹竿顶端？参考答案：1.比1米长比1米矮比1米矮比1米高2.（1）√（2）√（3）×3.＜＞＜＝4.（1）③（2）③5.26 7 12 50 100 1 70 536.7.7米＞3米＞100厘米＞70厘米＞3厘米8.略提示：先量出1拃、1庹的长度，再推算。
人教版小学二年级数学上册第一单元《长度单位》课文和练习一课件
优翼
图田食钉字指的格的长 的宽度 宽度大 度大约 大约是 约是是1厘11厘厘米米米。。。
探究新知 探究点3：用厘米量 （教材第3页例3）
优翼
用尺子量一量这张 纸条的长度。
探究新知
5 厘米
要左我的注端是，，意这纸再把样条尺看量 长纸子条的刻的右度端0对对准着纸几条。的 要5厘做米到。“一放正，二对0,三看数”。
用身体量一量。 （1）数学书长约（
）拃。
（2）课桌长约（ （3）黑板长约（
）拃。 优翼 ）庹。
（4）教室长约（ ）步。
（答案根据实际情况填写）
步 庹（tuǒ） 拃（zhǎ）
探究新知 探究点2：认识厘米 （教材第3页例2）
优翼
尺子是我们测量长度的工 具。请你认真观察尺子， 看看尺子上都有些什么。
探究新知
1米
1厘米
1米比1厘 米长很多。
比我一们这这比来是是，看11你厘一米觉米看。。， 得1米米里和到厘底米有之 间多有少什1厘米么米里关？有系很？
多1厘米。
探究新知
我们一起来数一数。
1，2，3，4，5，6， 7，8，9，10。这是 10厘米。
探究新知
1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
优翼
刻度线
刻度0 长度单位
尺子上有数、长度单位和长短不同 的刻度线。
探究新知
优翼
厘cm米
“0”表示测量的起点 厘米可以用字母“cm”表示。
探究新知
1 厘米 优翼
刻度0到刻度1之间的长度是1厘米。
探究新知
优翼
你在们尺还子能上说，说每从两哪个到相哪邻是的1数厘之米间吗？ 的长度都是1厘米。
人教版小学二年级数学上册1-4单元课后练习题(含参考答案)
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米参考答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
参考答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？参考答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。
一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。
4.从大到小排一排。
10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。
1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。
3.画一画。
1）画一条 8 厘米长的线段。
（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
1) 一支铅笔长 20 cm。
(2) 旗杆高 10 m。
(3) 一根手指大约宽 1 cm。
(4) 一块橡皮长 3 cm。
6.圈出合适答案。
74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。
方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。
请看图列式。
人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。
动物园里有44-18=26只大猴。
同学们折了85-18=67只纸船。
请走迷宫。
一共摘了44+5=49个。
手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。
请参考接力赛。
二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。
送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。
答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。
3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。
小学数学二年级上册《认识米》练习题
小学数学二年级上册《认识米》练习题一、基础训练我会选“米”和“厘米”来填空。
桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( )汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130( )二、课时达标（重点）（一）我会填。
1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。
2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。
3.1米=( )厘米 800厘米=( )米4. 9厘米比( )少4厘米。
5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米 60米+7米=( )米（二）我会比较。
1.在〇里填上“＞”、“＜”或“=”。
33厘米〇 23厘米 100厘米〇 1米40厘米〇 4米 1米〇 30厘米＋70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米（三）我是数学小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。
（）2.学校教学楼高16米。
（）3.一根黄瓜长18米。
（）4.小明的身高是135厘米。
（）（四）圈出合适的答案。
比１米长比１米高比１米长比１米短比１米矮比１米短（五）森林运动会。
终点起点 60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m①1.正在进行的是（）米短跑比赛。
2.（）号是冠军。
3.①号比②号运动员慢（）米。
4.②号比④号运动员快（）米。
三、能力提升小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学，去了一半，发现忘记带文具盒了，于是回家去取文具盒，再去学校小明一共走了多少米？。
长度单位——认识米和用米量(课件)-二年级上册数学人教版
知识运用 小红
小军
小刚
90 厘米
1米20 厘米
小刚的身高是大于90厘
米，小于120三厘位米小。朋比友如比身：高，小军 91厘米，92厘最米高，，小95红厘最米矮，，小刚的 1米2 厘米，1身米高1可8厘能米是（…… ）厘米。
基础练习 1.填上“米”或“厘米”。
长 2（ 米 ）
长 8（ 厘米）
高70（厘米 ）
4.圈出合适的答案。
两臂伸开的长度约是1米，小狗的身高比两臂伸 开的长度矮，长颈鹿的高和门的高度比两臂伸开 的长度长。
5.你能想到多少种填法？ （ ）厘米＋（ ）厘米＝1米 1米=100厘米，想（ ）厘米+（ ）厘米=1米， 就是想（ ）+（ ）=100。
例如：（40）厘米+（60）厘米=1米
6.照样子量一量，填一填。
现在老师手里有一根绳子，请两名同学互相 配合，把这根绳子慢慢拉开。如果你觉得拉 开绳子的长度够1米了，就立即喊“停”。 拿一根下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
1厘米
估计：（ ）厘米
测量：（ 3 ）厘米
1厘米
估计：（ ）厘米
测量：（ 4 ）厘米
手掌宽约
（ 8 ）厘米
1拃长约
（14）厘米
1步长约
（30）厘米
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识米尺及米和厘米间的关系
1.认识米尺
量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量， 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。
2.米和厘米的关系 1米＝100厘米
厘米
1米
比一比：你觉得米和厘米 之间有什么关系？
米是比厘米更大的长度单位。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
人教版二年级数学上册 认识米 练习题
人教版二年级数学上册认识米练习题练题一1. 看图写下下面每一个物体的重量。
- 米饭：300克- 苹果：150克- 糖果：20克2. 请你用黄豆分别给下面的罐子称重：- 第一个罐子：200克- 第二个罐子：100克- 第三个罐子：50克练题二1. 妈妈用米粒做了一个盘子，共有10粒米粒。
请你估计一下这个盘子大概有多重。
2. 已知1片A4纸的重量是5克，那么20片A4纸的重量是多少克？练题三1. 请你用物品的重量填空：- 1千克 = ________ 克- 1千克 = ________ 条巧克力2. 请你将下面物品按重量从轻到重排序：- 纸张- 苹果- 小石头- 雪糕练题四1. 如果你的身高是120厘米，那么你大概比一包面粉高多少倍？2. 如果小明和小红一起搬了一个10千克的沙发，他们每个人分担多少重量？练题五1. 请你用重量填空：- 1顿饭大概有 ________ 克- 1颗蛋的重量大概是 ________ 克2. 爸爸给了小明50克的糖，小明吃了一半，还剩下多少克？练题六1. 请你用黄豆填空：- 1瓶豆浆大概有 ________ 克- 1包豆腐大概有 ________ 克2. 小华想要做一顿饭，他需要计量1000克的黄豆，但是他只有一个500克的称。
请你告诉小华，他可以使用多少个称量来达到目标？以上是关于人教版二年级数学上册【认识米】的练题。
完成这些练题，帮助你更好地认识重量的概念。
参考答案：练题一：1. 米饭：300克2. 苹果：150克3. 糖果：20克练题二：1. 盘子大概有10克。
2. 20片A4纸的重量是100克。
练题三：1. 1千克 = 1000克1千克 = 10条巧克力2. 排序：纸张 < 小石头 < 苹果 < 雪糕练题四：1. 如果你的身高是120厘米，你大概比一包面粉高120倍。
2. 小明和小红每个人分担5千克的重量。
练题五：1. 1顿饭大概有1000克。
1颗蛋的重量大概是50克。
【人教版】二年级数学(上册)全册课后练习题课时练
【人教版】二年级数学（上册）全册课后练习题课时练1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
认识米同步练习二年级上册数学人教版
认识米一、填空题。
1.量比较长的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。
2.填上合适的长度单位（米或厘米）。
剪刀长约16（）书桌高约70（）房子高约4（）钢笔长约14（）长颈鹿长约5（）贝贝身高约1（）20（）3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
40厘米○7米 2米○23厘米30厘米+70厘米○1米 1米○78厘米100厘米○100米 72厘米○70厘米4.按从小到大的顺序排列。
4 米 40厘米 2米 4厘米 40米________＜________＜________＜________＜_________5.23厘米+6厘米=（）厘米6.明明的身高恰好是1米，比小华矮10厘米，小华的身高是（）。
二、下面画线部分的长度单位用得对吗？对的画“√”，不对的请改正过来。
我叫笑笑，身高1米30厘米（）。
我的书桌高70 米（）,我有一个长25米（）的漂亮文具盒，我每天上学从家到学校要走500厘米（），我们学校的教学楼高20厘米（）。
三、在合适的答案后面的□里画“√”。
比1米长□比1米长□比1米长□比1米短□比1米短□比1米短□比1米高□比1米高□比1米高□比1米矮□比1米矮□比1米矮□四、一根长8米的竹竿竖直插到水底，竹竿露出水面4米，水深多少米？五、明明用一根3米长的竹竿测量一个水池中水的深度，竹竿没有触到底。
他把两根3米长的竹竿连接起来再测量，已知竹竿重叠部分是1米，竹竿触底后顶端刚好和水面持平。
池中水深多少米？六、蜗牛与蚂蚁赛跑。
（1）赛跑全程长（）米，也就是（）个100厘米。
（2）蚂蚁已经爬了（）米，离终点还有（）米。
（3）蜗牛已经爬了（）米，还剩（）米。
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位认识米-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】一根绳子剪成相等的2段后，每段长3米，这根绳子原来有______米.【答案】6【分析】此题考查的是长度的计算.【解答】一根绳子剪成相等的2段后，每段长3米，求这根绳子原来有多少米.列式计算为：3＋3＝6（米），所以这根绳子原来有6米.故此题的答案是6.2.【答题】比1米______.（填“长”或“短”）【答案】长【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，床的长度有一米多，所以床的长度比1米长.故此题的答案是长.3.【答题】比1米______.（填“高”或“矮”）【答案】矮【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，课桌的高度有几十厘米，1米=100厘米，所以课桌的高度比1米矮.故此题的答案是矮.4.【答题】比1米______.（填“高”或“矮”）【答案】矮【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，小猫的高度有几十厘米，1米=100厘米，所以小猫的高度比1米矮.故此题的答案是矮.5.【答题】比1米______.（填“高”或“矮”）【答案】高【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，门的高度接近2米，所以门的高度比1米高.故此题的答案是高.6.【答题】测量黑板的长度，通常用“米”作单位.（）【答案】✓【分析】此题考查的是选择合适的长度单位.【解答】量比较长的物体，可以用“米”作单位，所以测量黑板的长度，通常用“米”作单位.故此题是正确的.7.【答题】1米比80厘米长.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，100厘米＞80厘米，所以1米＞80厘米，即1米比80厘米长.故此题是正确的.8.【答题】小明的身高是135m.（）【答案】×【分析】此题考查的是选择合适的长度单位.【解答】由生活常识知，小明的身高是135cm.故此题是错误的.9.【答题】在横线里填上“＞”“＜”或“=”.95厘米______1米 52米______52厘米4厘米______4米 7米______700厘米【答案】＜＞＜ =【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，95厘米＜100厘米，所以95厘米＜1米；52米＞52厘米；4厘米＜4米；1米=100厘米，所以7米=700厘米.故此题的答案是＜，＞，＜，=.10.【答题】下图中大约长2米的物体是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据题意，A、钥匙的长度大约是十几厘米，不符合题意；B、铅笔的长度在几厘米至十几厘米之间，不符合题意；C、跳绳的长度大约是2米，符合题意.选C.11.【答题】丁丁是二年级的小朋友，他（）步大约走了1米.A. 1B. 5C. 2【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的认识，长度单位之间的换算.根据生活常识和1米=100厘米解答即可.【解答】二年级的小朋友1步的长约50厘米，50+50=100（厘米），2步的长约100厘米，即1米.选C.12.【答题】算一算.30米-4米=______米 14厘米-7厘米=______厘米5米+7米=______米 1米-50厘米=______厘米40厘米+60厘米=______厘米=______米1m-30cm=______cm 45m+8m=______m【答案】26 7 12 50 100 1 70 53【分析】此题考查的是长度单位的换算.【解答】30米-4米=26米，14厘米-7厘米=7厘米，5米+7米=12米，1米-50厘米=100厘-50厘米=50厘米，40厘米+60厘米=100厘米=1米，1m-30cm=100cm-30cm=70cm，45m+8m=53m.故此题的答案是26，7，12，50，100，1，70，53.13.【答题】估一估，连一连.【答案】【分析】此题考查的是认识米.【解答】根据生活常识可知，桌子长1米，篮球场长28米，公交车长9米，床长2米.连线见答案.14.【答题】按从长到短的顺序排一排.7米 70厘米 3米 3厘米 100厘米______＞______＞______＞______＞______【答案】7米 3米 100厘米 70厘米 3厘米【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】7米=700厘米，3米=300厘米，700厘米＞300厘米＞100厘米＞70厘米＞3厘米，所以7米＞3米＞100厘米＞70厘米＞3厘米.故此题的答案是7米，3米，100厘米，70厘米，3厘米.15.【答题】比一比，估一估.篮球架高约______米.【答案】3【分析】此题考查的是认识米.【解答】如下图画一画，1+1+1=3（m），所以篮球架高约3米.故此题的答案是3.16.【答题】比一比，估一估.树高约______米.【答案】2【分析】此题考查的是认识米.【解答】如下图画一画，50+50+50+50=200（厘米），200厘米=2米，所以树高约2米.故此题的答案是2.17.【答题】乌龟与蜗牛.（1）蜗牛已经爬了______厘米，再爬______厘米到终点.（2）乌龟已经爬了______厘米，再爬______厘米到终点.（3）______更有可能先到终点.【答案】25 75 50 50 乌龟【分析】此题考查的是长度单位的认识，长度单位的换算.先根据1米=100厘米进行单位换算，再根据总长-已经爬的长度=还要爬的长度解答.【解答】1米=100厘米，（1）由图可知，蜗牛已经爬了25厘米，再爬100-25=75（厘米）到终点；（2）由图可知，乌龟已经爬了50厘米，再爬100-50=50（厘米）到终点；（3）50厘米＜75厘米，乌龟离终点更近，所以乌龟更有可能先到终点.故此题的答案是25，75，50，50，乌龟.18.【题文】（1）小明家到小亮家有多远？（2）小明从学校回家，刚走了9米又回校门口拿东西，然后回家，小明共走了多少米？【答案】（1）75米；（2）58米【分析】（1）小明家到学校的距离加小亮家到学校的距离，就是小明家到小亮家有多远；（2）根据题意，小明先走了2个9米，又走了从学校到家的距离，据此用加法解答.【解答】（1）40+35=75（米）答：小明家到小亮家有75米.（2）9+9+40=58（米）答：小明共走了58米.19.【题文】（1）这条路长（）米.（2）这条路每隔2米有一块这样的指示牌，离终点最近的指示牌该怎样写？请在图中画出来.【答案】（1）10；（2）离起点8米，离终点2米，图见解答.【分析】（1）根据图，这条路的长度等于离起点的距离加上离终点的距离；（2）每隔2米有一块指示牌，那么离终点最近的指示牌离终点2米，离起点10-2=8（米），据此画图即可.【解答】（1）2+8=10（米），所以这条路长10米；（2）离终点最近的指示牌离终点2米，离起点10-2=8（米），如图：20.【题文】把一根12米长的绳子首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段短多少米？【答案】3米【分析】12米长的绳子首尾对折后，每段长6米，再从中间剪开，最短的长3米，打折的地方连接的绳有6米长，再用减法计算最短的一段比最长的一段短多少米.【解答】6+6=12（米）3+3=6（米）6-3=3（米）答：最短的一段比最长的一段短3米.。