2015届高考数学第一轮知识点总复习配套教案26.doc

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2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第六章 第一节不等关系与不等式 文

2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第六章 第一节不等关系与不等式 文

【金版学案】2015届高考数学总复习基础知识名师讲义第六章第一节不等关系与不等式文近三年广东高考中对本章考点考查的情况(续上表)本章内容主要包括两个内容:不等式、推理与证明.不等式主要包括:不等式的基本性质、一元二次不等式的解法、基本不等式的应用、简单的线性规划问题、不等式简单应用.推理与证明主要包括:合情推理和演绎推理、直接证明与间接证明,其中合情推理、演绎推理几乎涉及数学的方方面面的知识,代表研究性命题的发展趋势,选择题、填空题、解答题都可能涉及,该部分命题的方向主要会在函数、三角、数列、立体几何、解析几何等方面,在新的高考中都会涉及和渗透,但单独出题的可能性较小.广东高考在这一章的命题上呈现以下特点:1.考查题型以选择题、填空题为主,偶以解答题形式出现,但多数是解答题中的一部分,如与数列、函数、解析几何等结合考查,分值约占10%左右,既有中、低档题,也会有高档题出现.2.重点考查不等式解法、不等式应用、线性规划以及不等式与其他知识的结合,另在推理与证明中将会重点考查.3.对合情推理与演绎推理及证明方法的考查,主要放在解答题中,注重知识交汇处的命题.预计高考中对本章内容的考查仍将以不等式的解法、基本不等式应用、线性规划为重点,将推理与证明和其他知识相融合,更加注重应用与能力的考查.本章内容理论性强,知识覆盖面广,因此在复习过程中应注意:1.复习不等式的性质时,要克服“想当然”和“显然成立”的思维定势,要以比较准则和实数的运算法则为依据.2.不等式的证明方法除比较法、分析法、综合法外,还有反证法、换元法、判别式法、构造法、几何法,这些方法可作适当了解,但要控制量和度.3.解(证)某些不等式时,要把函数的定义域、值域和单调性结合起来.4.注意重要不等式和常用思想方法在解题、证题中的作用.在复习不等式的解法时,加强等价转化思想的训练与复习.解不等式的过程是一个等价转化的过程,通过等价转化可简化不等式(组),以快速、准确求解.加强分类讨论思想的复习.在解不等式或证不等式的过程中,如含参数等问题,一般要对参数进行分类讨论.复习时,学生要学会分析引起分类讨论的原因,合理地分类,做到不重不漏.加强函数与方程思想在不等式中的应用训练.不等式、函数、方程三者密不可分,相互联系、互相转化.如求参数的取值范围问题,函数与方程思想是解决这类问题的重要方法.在不等式的证明中,加强化归思想的复习,证不等式的过程是一个已知条件向要证结论转化的过程,既可考查学生的基础知识,又可考查学生分析问题和解决问题的能力,正因为证不等式是高考考查学生代数推理能力的重要素材,复习时应引起我们的足够重视.5.强化不等式的应用.高考中除单独考查不等式的试题外,常在一些函数、数列、立体几何、解析几何和实际应用问题的试题中涉及不等式的知识,加强不等式应用能力,是提高解综合题能力的关键.因此,在复习时应加强这方面的训练,提高应用意识,总结不等式的应用规律,才能提高解决问题的能力.如在实际问题应用中,主要有构造不等式求解或构造函数求函数的最值等方法,求最值时要注意等号成立的条件,避免不必要的错误.6.利用平均值定理解决问题时,要注意满足定理成立的三个条件:“一正、二定、三相等”.7.要强化不等式的应用意识,同时要注意到不等式与函数、方程的区别与联系.对于类比型问题可以说是创新要求的体现,最常见的是二维问题与三维问题的类比,同结构问题的类比(比如圆锥曲线内的类比问题、数列内的类比问题等),较少对照不同结构的类比问题.关于归纳、猜想、证明是考得比较多、比较成熟的题型了,在复习备考中要把握考试的特点,注重落实.归纳、演绎和类比推理在数学思维中所占的分量非常重,事实上,在高考中归纳、猜想、证明以及类比、证明这一类题目是常考常新的.推理与证明问题综合了函数、方程、不等式、解析几何与立体几何等多个知识点,需要采用多种数学方法才能解决问题,如:函数与方程思想、化归思想、分类讨论思想等,对学生的知识与能力要求较高,是对学生思维品质和逻辑推理能力、表述能力的全面考查,可以弥补选择题与填空题等客观题的不足,是提高区分度、增强选拔功能的重要题型,因此在最近几年的高考试题中,推理与证明问题正在成为一个热点题型,并且经常作为压轴题出现.第一节 不等关系与不等式了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.知识梳理 一、不等式的概念在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号“<”,“>”,“≤”,“≥”,“≠”连接两个数式或代数式以表示它们之间的不等的关系的式子,叫做不等式.二、实数运算性质与大小顺序关系1.a >b ⇔a -b >0.2.a =b ⇔a -b =0.3.a <b ⇔a -b <0. 它是比较两实数大小的依据,也是作差比较法的依据. 三、不等式的基本性质 双向性:1.定理1(对称性):a >b ⇔b <a . 单向性:2.定理2(传递性):a >b ,b >c ⇒a >c .3.定理3(同加性):a >b ,c 为整式或实数⇔a +c >b +c . 4.定理3推论(叠加性):⎭⎬⎫a >bc >d ⇒a +c >b +d . 5.定理4(可乘性): ⎭⎬⎫a >b c >0⇒ac >bc ;⎭⎬⎫a >bc <0⇒ac <bc . 6.定理4推论1(叠乘性):⎭⎬⎫a >b >0c >d >0⇒ac >bd . 7.定理4推论2(可乘方性):a >b >0⇒a n >b n (n ∈N *且n >1).8.定理5(可开方性):a >b >0⇒n a >nb (n ∈N *且n >1). 四、不等式性质成立的条件例如,重要结论:a >b ,ab >0⇒1a <1b ,不能弱化条件得a >b ⇒1a <1b .五、正确处理带等号的情况如由a >b ,b ≥c 或a ≥b ,b >c 均可得出a >c ;而由a ≥b ,b ≥c 可能有a >c ,也可能有a ≥c ,当且仅当a =b 且b =c 时,才会有a =c .注意:不等式的性质从形式上可分两类:一类是“⇒”型;另一类是“⇔”型.要注意二者的区别.基础自测1.已知a <0,b <-1,则下列不等式成立的是( ) A .a >a b >ab 2B.a b 2>a b >aC.a b >ab 2>a D.a b >a >a b 2解析:特殊值法,取a =-1,b =-2,验证知a b >ab 2>a 成立.也可用作差比较法.答案:C2.(2012·广东两校联考)若0<a <b ,且a +b =1,则下列各式中最大的是( ) A .-1 B .log 2bC .log 2a +log 2b +1D .log 2(a 3+a 2b +ab 2+b 3)解析:特殊值法.取a =13,b =23,则log 2b =log 223=1-log 23>1-log 24=-1;log 2b -(log 2a +log 2b +1)=-1-log 213=-1+log 23>0;计算可知,b >a 3+a 2b +ab 2+b 3,∴log 2b >log 2(a 3+a 2b +ab 2+b 3).故选B. 答案:B3.已知a ,b ∈R 且a >b ,则下列不等式中一定成立的是________. ①ab>1 ②a 2>b 2 ③lg(a -b )>0 ④⎝⎛⎭⎫12a <⎝⎛⎭⎫12 b解析:令a =2,b =-1,则a >b ,a b =-2,故ab>1不成立;令a =1,b =-2,则a 2=1,b 2=4,故a 2>b 2不成立;当a -b 在区间(0,1)内时,lg(a -b )<0;f (x )=⎝⎛⎭⎫12x在R 上是减函数,∵a >b ,∴f (a )<f (b ),即⎝⎛⎭⎫12a <⎝⎛⎭⎫12b.故④正确.答案:④4.a >b >0,m >0,n >0,则b a ,a b ,b +m a +m ,a +nb +n 由大到小的顺序是____________.解析:取特殊值.如a =2,b =1,m =n =1,则b a =12,ab =2,b +m a +m =23,a +n b +n=32.∴a b >a +n b +n >b +m a +m >b a. 答案:a b >a +n b +n >b +m a +m >b a1.(2013·北京卷)设a ,b ,c ∈R ,且a >b ,则( ) A .ac >bc B.1a <1b C .a 2>b 2D .a 3>b 3解析:当a >b 时,a 3>b 3成立.A 项中对c =0不成立.B 项取a =1,b =-1,则1a <1b不成立;C 项取a =1,b =-2,则a 2>b 2不成立.答案:D2.(2012·大纲全国卷)已知x =ln π,y =log 52,z =e -12,则( )A .x <y <zB .z <x <yC .z <y <xD .y <z <x解析:x=ln π>ln e =1,y=log 52<log 55=12,z =e -12=1e >14=12,1e<1.综上可得,y<z <x .故选D.答案:D1.(2013·江门一模)若x >0,y >0,则x +y >1是x 2+y 2>1的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件解析:先看充分性,可取x =y =23,使x +y >1成立,而x 2+y 2>1不能成立,故充分性不能成立;若x 2+y 2>1,因为x >0,y >0, 所以(x +y )2=x 2+y 2+2xy >x 2+y 2>1, ∴x +y >1成立,故必要性成立.综上所述,x+y>1是x2+y2>1的必要不充分条件.答案:B2.(2013·北京西城区期末)已知a>b>0,给出下列四个不等式:①a2>b2②2a>2b-1③a-b>a-b④a3+b3>2a2b.其中一定成立的不等式为________.解析:由a>b>0可得a2>b2,①成立;由a>b>0可得a>b-1,而函数f(x)=2x在R上是增函数;∴f(a)>f(b-1),即2a>2b-1,②成立;∵a>b>0,∴a>b,∴(a-b)2-(a-b)2=2ab-2b=2b(a-b)>0,∴a-b>a-b,③成立;若a=3,b=2,则a3+b3=35,2a2b=36,a3+b3<2a2b,④不成立.答案:①②③。

数学高考一轮总复习

数学高考一轮总复习

数学高考一轮总复习1、培养优良的学习习惯,牢固掌握基础知识点,多动脑,多动手做原知识题型,尽量不做或少做较难的综合套题。

2、带着问题去听课,边听边动脑筋,随时准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中。

3、建立错题记录本,把自己的错误记录在案,便于各个击破,查补漏洞。

4、制定学习的短期计划和长期计划,最好有周计划和日计划,按计划将知识连成网络。

多做历届高考真题,强化做题意识。

制订计划要结合自己的实际,不能将目标定得过高或过低。

5、重视课本,夯实基础。

切实抓好"三基'基础知识、基本技能、基本方法。

最基础的知识是最有用的知识,最基本的方法是最有用的方法。

2高考数学复习方法适度学习,但不搞题海战术。

基础题、中档题不必须要题海,高档题题海也是不能解决的。

切忌"高起点、高强度、高要求',投入很大,收效甚微,甚至丧失学习数学的兴趣和信心。

重视课本,夯实基础。

切实抓好"三基'基础知识、基本技能、基本方法。

最基础的知识是最有用的知识,最基本的方法是最有用的方法。

构建立体化的知识体系,在复习过程中自觉地将新知识及时纳进已有的知识系统中去,融代数、三角、立几、解几于一体,进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。

建立优良知识结构和认知结构体系,课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是同学智能的生长点,是最有参照价值的资料。

只有吃透课本上的例题、习题,才干全面、系统地掌握基础知识、基本技能和基本方法,构建数学的知识网络,以不变应万变。

高考试题无论怎样变化、革新,都是基本数学问题的组合。

提升能力,适度革新,考查能力是高考的重点和永恒主题。

高考遵循"以能力立意命题'。

复习中数学能力的培养是关键,思维能力、运算能力、空间想象能力以及施行能力和革新意识,以及提出问题、分析问题和解决问题的能力,数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学施行能力、直觉猜测、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证实、体系构建等诸多方面,都是高考考查的重点。

中考数学第一轮总复习教案(26-32课时)

中考数学第一轮总复习教案(26-32课时)

第六章 三角形课时26.几何初步及平行线、相交线【课前热身】1. 如图,延长线段AB 到C ,使4BC =, 若8AB =,则线段AC 是BC的 倍.2.如图,已知直线a b ∥,135=∠,则2∠的度数是 .3.如图,在不等边ABC △中,DE BC ∥,60ADE =∠,图中等于60的角还有______________.4.经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是( )A .一条或三条B .三条C .两条D .一条 5.如图,直线a b ∥,则A ∠的度数是( )A .28B .31C .39D .42【考点链接】1. 两点确定一条直线,两点之间线段最短._______________叫两点间距离.2. 1周角=__________平角=_____________直角=____________.3. 如果两个角的和等于90度,就说这两个角互余,同角或等角的余角相等;如果_____________________互为补角,__________________的补角相等.4. ___________________________________叫对顶角,对顶角___________.5. 过直线外一点心___________条直线与这条直线平行.6. 平行线的性质:两直线平行,_________相等,________相等,________互补.7. 平行线的判定:________相等,或______相等,或______互补,两直线平行.8. 平面内,过一点有且只有_____条直线与已知直线垂直.【典例精析】例1 如图:AB ∥CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F ,EG 平分∠BEF ,若∠1=720,则∠2等于多少度?(第1题)E A B(第3题)1 2 (第2题)(第4题)图70°31°例2 如图,ABC △中,B C ∠∠,的平分线相交于点O ,过O 作DE BC ∥,若5BD EC +=,则DE 等于多少?【中考演练】1.(08永州) 如图,直线a 、b 被直线c 所截,若要a ∥ b ,需增加条件 _____________.(填一个即可) 2.(08义乌) 如图直线l 1//l 2,AB ⊥CD ,∠1=34°,那么∠2的度数是 . 3.(08河南) 如图, 已知直线25,115,//=∠=∠A C CD AB , 则=∠E ( ) A.70 B. 80 C. 90 D. 100( 第1题) ( 第2题) (第3题) 4.(08益阳) 如图,在△ABC 中,AB =BC =12cm ,∠ABC =80°,BD 是∠ABC 的平分线,DE ∥BC .(1) 求∠EDB 的度数;(2) 求DE 的长.21D CBAl 2l 1ABCD E5. (08宁夏)如图,AB ∥CD , AC ⊥BC ,∠BAC =65°,求∠BCD 度数.﹡6. (08东莞) 如图,在ΔABC 中,AB =AC =10,BC =8.用尺规作图作BC 边上的中线AD (保留作图痕迹,不要求写作法、证明),并求AD 的长.课时27.三角形的有关概念【课前热身】1. 如图,在△ABC 中,∠A =70°,∠B =60°,点D 在BC 的延长线上,则∠ACD = 度.2. ABC△中,D E ,分别是AB AC ,的 中点,当10cm BC =时,DE = cm . (第1题) 3. 如图在△ABC 中,AD 是高线,AE 是角平分线,AF 中线.(1) ∠ADC = =90°; (2) ∠CAE = =12 ;(3) CF = =12; (4) S △ABC = .C DB7060A A B CE DC BAF(第3题) (第4题)4. 如图,⊿ABC 中,∠A = 40°,∠B = 72°,CE 平分∠ACB ,CD ⊥AB 于D ,DF ⊥CE ,则∠CDF = 度. 5. 如果两条平行直线被第三条直线所截,一对同旁内角的度数之比为3:6,那么这两个角分别等于 °和 °.【考点链接】一、三角形的分类:1.三角形按角分为______________,______________,_____________. 2.三角形按边分为_______________,__________________. 二、三角形的性质:1.三角形中任意两边之和____第三边,两边之差_____第三边2.三角形的内角和为_______,外角与内角的关系:__________________. 三、三角形中的主要线段:1.___________________________________叫三角形的中位线.2.中位线的性质:____________________________________________. 3.三角形的中线、高线、角平分线都是____________.(线段、射线、直线)【典例精析】例1 如图,在△ABC 中,D 是BC 边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°. 求∠DAC 的度数.例2 如图,已知D 、E 分别是△ABC 的边BC 和边AC 的中点,连接DE 、AD ,若S ABC △=24cm 2,求△DEC 的面积.4321D CB A例3 如图,在等腰三角形ACB 中,5AC BC ==,8AB =,D 为底边AB 上一动点(不与点A B ,重合),DE AC ⊥,DF BC ⊥,垂足分别为E F ,,求DE DF +的长.【中考演练】1.在△ABC 中,若∠A =∠C=13∠B ,则∠A=,∠B = ,这个三角形是 .2. (07深圳)已知三角形的三边长分别为3、8、x ,若x 的值为偶数,则x 的值有( )A. 6个B. 5个C. 4 个D. 3个 3.(07济南)已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角度数为( )A.60°B.75°C.90°D.120°4.如图,AB ∥CD ,AE 平分∠BAC ,CE 平分∠ACD ,求∠E 的度数.5. 如图,已知DE ∥BC ,CD 是∠ACB 的平分线,∠B =70°,∠ACB =50°, 求∠EDC 和∠BDC 的度数.﹡6. △ABC 中,AD 是高,AE 、BF 是角角平分线相交于点O ,∠BAC=50°,∠C=70°,EDCBAAB CD E求∠DAC,∠BOA的度数.课时28.等腰三角形与直角三角形【课前热身】1.等腰三角形的一个角为50°,那么它的一个底角为______.2. 在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC=_____°.3.在△ABC中,AB=AC,D为AC边上一点,且BD=BC=AD. 则∠A等于()A.30° B.36° C.45° D.72°(第2题)(第3题)(第4题)4.(07南充)一艘轮船由海平面上A地出发向南偏西40º的方向行驶40海里到达B地,再由B地向北偏西10º的方向行驶40海里到达C地,则A、C两地相距()A.30海里 B.40海里 C.50海里 D.60海里【考点链接】一.等腰三角形的性质与判定:1. 等腰三角形的两底角__________;2. 等腰三角形底边上的______,底边上的________,顶角的_______,三线合一;3. 有两个角相等的三角形是_________.二.等边三角形的性质与判定:1. 等边三角形每个角都等于_______,同样具有“三线合一”的性质;2. 三个角相等的三角形是________,三边相等的三角形是_______,一个角等于60°的_______三角形是等边三角形.三.直角三角形的性质与判定:1. 直角三角形两锐角________.2. 直角三角形中30°所对的直角边等于斜边的________.3. 直角三角形中,斜边的中线等于斜边的______.;4. 勾股定理:_________________________________________.5. 勾股定理的逆定理:_________________________________________________.【典例精析】例1 如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD 将这个等腰三角形周长分成15和6两部分,求这个三角形的腰长及底边长.例2 (06包头)《中华人民共和国道路交通管理条例》规定:“小汽车在城市街道上的行驶速度不得超过70千米/时”. 一辆小汽车在一条城市街道上由西向东行驶(如图所示),在距离路边25米处有“车速检测仪O”, 测得该车从北偏西60°的A点行驶到北偏西30°的B点,所用时间为1.5秒.(1)试求该车从A点到B的平均速度;(2)试说明该车是否超过限速.【中考演练】1.(08湖州)已知等腰三角形的一个底角为70,则它的顶角为____________.度.2.(08白银)已知等腰三角形的一条腰长是5,底边长是6,则它底边上的高为____. 3. (08武汉) 如图,小雅家(图中点O处)门前 有一条东西走向的公路,经测得有一水塔(图中点A处)在她家北偏东60度500m 处,那么水塔 所在的位置到公路的距离AB 是____________.(第3题)4.如图,已知在直角三角形中,∠C=90°,BD 平分∠ABC 且交AC 于D . ⑴ 若∠BAC=30°,求证:AD=BD ;⑵ 若AP 平分∠BAC 且交BD 于P ,求∠BPA 的度数.5.(08义乌) 如图,小明用一块有一个锐角为30的直角三角板测量树高,已知小明离 树的距离为4米,DE 为1.68米,那么这棵树大约有多高?(精确到0.1米)P D C B AA O B东北课时29.全等三角形【课前热身】1.如图1所示,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD=____.ACFEDB(第1题)(第2题)(第3题)2.如图2,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去3.如图,已知AE∥BF, ∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是________.4. 在⊿ABC和⊿A/B/C/中,AB=A/B/,∠A=∠A/,若证⊿ABC≌⊿A/B/C/还要从下列条件中补选一个,错误的选法是()A. ∠B=∠B/B. ∠C=∠C/C. BC=B/C/,D. AC=A/C/,【考点链接】1.全等三角形:____________、______________的三角形叫全等三角形.2. 三角形全等的判定方法有:_______、______、_______、______.直角三角形全等的判定除以上的方法还有________.3. 全等三角形的性质:全等三角形___________,____________.4. 全等三角形的面积_______、周长_____、对应高、______、_______相等.【典例精析】例1 已知:在梯形ABCD中,AB//CD,E是BC的中点,直线AE与DC的延长线交于点F. 求证:AB=CF.例2 (06重庆)如图所示,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AE BC.求证:(1) AEF BCD;(2)EF CD.【中考演练】1.(08遵义)如图,OA OB =,OC OD =,50O ∠=,35D ∠=,则AEC ∠等于( )A .60B .50C .45D .302. ( 08双柏) 如图,点P 在AOB ∠的平分线上,AOP BOP △≌△,则需添加的一个条件是 (只写一个即可,不添加辅助线):(第1题) (第2题) (第3题)3. ( 08郴州) 如图,D 是AB 边上的中点,将ABC ∆沿过D 的直线折叠,使点A 落在BC上F 处,若50B ∠=︒,则BDF ∠= __________度.4. (08荆州)如图,矩形ABCD 中,点E 是BC 上一点,AE =AD ,DF ⊥AE 于F ,连结DE ,求证:DF =DC .5. 如图,AB=AD ,BC=DC ,AC 与BD 交于点E ,由这些条件你能推出哪些结论?(不再添加辅助线,不再标注其它字母,不写推理过程,只要求写出四个你认为正确的结论即可)F E DC B AEDO E AB D CA B C D F﹡6. (08东莞) 如图,点O 是线段AD 的中点,分别以AO 和DO 为边在线段AD 的同侧作等边三角形OAB 和等边三角形OCD ,连结AC 和BD ,相交于点E ,连结BC .求∠AEB 的大小.课时30.相似三角形【课前热身】1.两个相似三角形对应边上中线的比等于3:2,则对应边上的高的比为______,周长之比为________,面积之比为_________.2.若两个相似三角形的周长的比为4:5,且周长之和为45,则这两个三角形的周长分别为__________.C B ODA E3.如图,在△ABC 中,已知∠ADE=∠B ,则下列等式成立的是( )A.AD AE AB AC = B .AE ADBC BD =C .DE AE BC AB =D .DE ADBC AC=4.在△ABC 与△A′B ′C ′中,有下列条件: (1)''''AB BC A B B C =;(2)''''BC ACB C A C =;(3)∠A=∠A′;(4)∠C=∠C′. 如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断△ABC ∽△A′B ′C ′的共有多少组( ) A .1 B .2 C .3 D .4【考点链接】一、相似三角形的定义三边对应成_________,三个角对应________的两个三角形叫做相似三角形. 二、相似三角形的判定方法1. 若DE ∥BC (A 型和X 型)则______________.2. 射影定理:若CD 为Rt △ABC 斜边上的高(双直角图形)则Rt △ABC ∽Rt △ACD ∽Rt △CBD 且AC 2=________,CD 2=_______,BC 2=__ ____.3. 两个角对应相等的两个三角形__________.4. 两边对应成_________且夹角相等的两个三角形相似.5. 三边对应成比例的两个三角形___________. 三、相似三角形的性质1. 相似三角形的对应边_________,对应角________.2. 相似三角形的对应边的比叫做________,一般用k 表示.3. 相似三角形的对应角平分线,对应边的________线,对应边上的_______•线的比等于_______比,周长之比也等于________比,面积比等于_________.【典例精析】例1 在△ABC 和△DEF 中,已知∠A=∠D ,AB=4,AC=3,DE=1,当DF 等于多少时,这两个三角形相似.E A D CBEADCBA D CB例2 如图,△ABC 是一块锐角三角形余料,边BC=120mm ,高AD=80mm , 要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB 、AC 上, 这个正方形零件的边长是多少?例3 一般的室外放映的电影胶片上每一个图片的规格为:3.5cm ×3.5cm ,放映的荧屏的规格为2m ×2m ,若放映机的光源距胶片20cm 时,问荧屏应拉在离镜头多远的地方,放映的图象刚好布满整个荧屏?【中考演练】1.(08大连)如图,若△ABC ∽△DEF ,则∠D 的度数为______________.2. (08杭州) 在中, 为直角, 于点,,写出其中的一对相似三角形是 _ 和 _;并写出它的面积比_____.(第1题) (第2题) (第3题) 3.( 08常州) 如图,在△ABC 中,若DE ∥BC,=,DE =4cm,则BC 的长为 ( ) A.8cm B.12cm C.11cm D.10cmRt ABC ∆C ∠AB CD ⊥D 5,3==AB BC AD DB 12B(0,-4)A(3,0)xy4. (08无锡) 如图,已知是矩形的边上一点,于,试证明.课时31.锐角三角函数【课前热身】1.(06黑龙江)在△ABC 中,∠C =90°,BC =2,sinA =23,则AC 的长是( ) A .5 B .3 C .45D .13 2.Rt ∆ABC 中,∠C=︒90,∠A ∶∠B=1∶2,则sinA 的值( )A .21B .22C .23D .13.如图,在平面直角坐标系中,已知点A (3,0), 点B (0,-4),则cos OAB ∠ 等于_______.4.︒+︒30sin 130cos =____________.【考点链接】1.sin α,cos α,tan α定义sin α=____,cos α=_______,tan α=______ . 2.特殊角三角函数值E ABCD CD BF AE ⊥F ABF EAD △∽△α bc【典例精析】例1 在Rt △ABC 中,a =5,c =13,求sinA ,cosA ,tanA .例2 计算:4sin 302cos 453tan 60︒-︒+︒.例3 等腰△ABC 中,AB =AC =5,BC =8,求底角∠B 的四个三角函数值.【中考演练】1.(08威海) 在△ABC 中,∠C = 90°,tan A =13,则sin B =( ) A .10 B .23 C .34D .310 2.若3cos 4A =,则下列结论正确的为( ) 30° 45° 60° sin α cos α tan αA . 0°< ∠A < 30°B .30°< ∠A < 45°C . 45°< ∠A < 60°D .60°< ∠A < 90° 3. (08连云港) 在Rt ABC △中,90C ∠=,5AC =,4BC =,则tan A = .4.(07济宁) 计算45tan 30cos 60sin -的值是 . 5. 已知3tan 30 A -=∠A =则 .6.△ABC 中,若(sinA -12)2+|32-cosB|=0,求∠C 的大小.﹡7.(07长春)图中有两个正方形,A ,C 两点在大正方形的对角线上,△HAC 是等边三角形,若AB=2,求EF 的长.﹡8. 矩形ABCD 中AB =10,BC =8, E 为AD 边上一点,沿BE 将△BDE 对折,点D 正好落在AB 边上,求 tan ∠AFE ._ E_ A_ F_ D_ C _ B_ O _ H_ G FA BC DE课时32.解直角三角形及其应用【课前热身】1.如图,太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树与地面成30°角,这时测得大树在地面上的影子约为10米,则大树的高约为________米.(结果保留根号)(第1题) 2. 某坡面的坡度为1:3,则坡角是_______度.3.(07山东)王英同学从A 地沿北偏西60º方向走100m 到B 地,再从B 地向正南方向走200m 到C 地,此时王英同学离A 地 ( )A .150mB .350mC .100 mD .3100m【考点链接】1.解直角三角形的概念:在直角三角形中已知一些_____________叫做解直角三角形. 2.解直角三角形的类型:已知____________;已知___________________. 3.如图(1)解直角三角形的公式:(1)三边关系:__________________.(2)角关系:∠A+∠B =_____,(3)边角关系:sinA=___,sinB=____,cosA=_______.cosB=____,tanA=_____ ,tanB=_____. 4.如图(2)仰角是____________,俯角是____________. 5.如图(3)方向角:OA :_____,OB :_______,OC :_______,OD :________. 6.如图(4)坡度:AB 的坡度i AB =_______,∠α叫_____,tanα=i =____.(图2) (图3) (图4)αA C B45︒南北西东60︒A D C B 70︒O O A B Cc ba A C B【典例精析】例1 Rt ABC ∆的斜边AB =5, 3cos 5A =,求ABC ∆中的其他量.例2 (08十堰) 海中有一个小岛P ,它的周围18海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在点A 测得小岛P 在北偏东60°方向上,航行12海里到达B 点,这时测得小岛P 在北偏东45°方向上.如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁危险?请说明理由.例3(07辽宁)为了农田灌溉的需要,某乡利用一土堤修筑一条渠道,在堤中间挖出深为1.2米,下底宽为2米,坡度为1:0.8的渠道(其横断面为等腰梯形),并把挖出来的土堆在两旁,使土堤高度比原来增加了0.6米.(如图所示) 求:(1)渠面宽EF ;(2)修200米长的渠道需挖的土方数.【中考演练】1.在Rt ABC ∆中,090C ∠=,AB =5,AC =4,则 sinA 的值是_________.2.(07乌兰察布)升国旗时,某同学站在离旗杆24m 处行注目礼,当国旗升至旗杆顶端时,该同学视线的仰角恰为30°,若两眼距离地面 1.2m,则旗杆高度约为_______.(取 ,结果精确到0.1m)3 1.733.(07云南)已知:如图,在△ABC中,∠B = 45°,∠C = 60°,AB = 6.求BC的长. (结果保留根号)﹡4.(06哈尔滨)如图,在测量塔高AB时,选择与塔底在同一水平面的同一直线上的C、D两点,用测角仪器测得塔顶A的仰角分别是30°和60°.已知测角仪器高CE=1.5米,CD=30米,求塔高AB.(保留根号)。

高考数学一轮总复习(知识梳理+聚焦考向+能力提升)6.6 直接证明与间接证明课件 理

高考数学一轮总复习(知识梳理+聚焦考向+能力提升)6.6 直接证明与间接证明课件 理

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C 聚焦考向透析
考 向 二 分析法的应用(yìngyòng)
变式训练
2.已知△ABC三边a,b,c的倒数成等 差数列,证明(zhèngmíng):B为锐角.
证明:要证明 B 为锐角,根据余弦定理,也就是证明 cos B=
a2+c2-b2 2ac >0,即需证 a2+c2-b2>0.
要证明
2
≥f( 2 ),
(3x1-2x1)+(3x2-2x2) x1+x2
x1+x2
即证明
2
≥3 2 -2· 2 ,
3x1+3x2
x1+x2
因此只要证明 2 -(x1+x2)≥3 2 -(x1+x2),
3x1+3x2 x1+x2 即证明 2 ≥3 2 ,
3x1+3x2 因此只要证明 2 ≥ 3x1·3x2,
考 向 三 反证法
例题(lìtí)精编
审题视点 典例精讲 类题通法 变式训练
(2014·浙江杭州模拟)已知函数 f(x)=ax+xx-+21(a>1). (1)证明:函数 f(x)在(-1,+∞)上为增函数; (2)用反证法证明方程 f(x)=0 没有负数根.
(1)用增函数定义证明;(2)假设(jiǎshè)有 负数根,根据指数函数性质证出矛盾.
(2)用分析法证明数学问题时,要注意书写格式的规范性,常常用“要证(欲证)…”“即要 证…”“就要证…”等分析到一个明显成立的结论P,再说明所要证明的数学问题成立.
第七页,共32页。
C 聚焦考向透析
考 向 一 综合法的应用(yìngyòng)
例题(lìtí)精编
已知 f(x)=l1n+xx-ln x,f(x)在 x=x0 处取最大值,
已知 f(x)=l1n+xx-ln x,f(x)在 x=x0 处取最大值,

【高考复习方案】(全国卷地区专用)2015届高考数学第一轮总复习 第2讲 命题及其关系、充分条件与必

【高考复习方案】(全国卷地区专用)2015届高考数学第一轮总复习 第2讲 命题及其关系、充分条件与必

课时作业(二)[第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件](时间:30分钟分值:80分)1.有下列四个命题:①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;②“面积相等的三角形全等”的否命题;③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.其中为真命题的是()A.①②B.②③C.④D.①②③2.[2013·某某卷]“(2x-1)x=0”是“x=0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.[2013·某某卷] 设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.“a=1”是“复数a2-1+(a+1)i(a∈R,i为虚数单位)是纯虚数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.[2013·某某五校协作体一联] 命题“∃x0∈R,x20+ax0-4a<0”为假命题,是“-16≤a≤0”的()A.充要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件6.已知a,b,c都是实数,则命题“若a>b,则ac2>bc2”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是()A.4 B.2 C.1 D.07.已知a,b∈R,则“a=b”是“a2+b2≥-2ab”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件8.[2013·乌鲁木齐三模] 设全集U=R+,集合A={x|log0.5x≥-1},B={x||x|>1},则“x∈A”是“x∈∁U B”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.“sinα≠sin β”是“α≠β”的________条件.10.已知命题p:若x>0,y>0,则xy>0,则p的否命题是________________________.11.在空间中,①“若四点不共面,则这四点中任何三点都不共线”;②“若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线”.以上两个命题中,逆命题为真命题的是________.12.(13分)已知关于x 的方程x 2+(2k -1)x +k 2=0,求使该方程有两个大于1的实数根的充要条件.13.(1)(6分)设x =a +2b 3,y =2a +b 3.条件p :a ≠b ;条件q :ab <xy ,则条件p 是条件q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(2)(6分)若非空集合A ,B ,C 满足A ∪B =C ,且B 不是A 的子集,则( )A .“x ∈C ”是“x ∈A ”的充分条件但不是必要条件B .“x ∈C ”是“x ∈A ”的必要条件但不是充分条件C .“x ∈C ”是“x ∈A ”的充要条件D .“x ∈C ”既不是“x ∈A ”的充分条件也不是“x ∈A ”的必要条件课时作业(二)1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B9.充分不必要 10.若x ,y 至少有一个小于或等于0,则xy ≤011.② 12.k <-2 13.(1)C (2)B。

2015届高考数学总复习第一章 第一节集合的概念与运算课件 理

2015届高考数学总复习第一章 第一节集合的概念与运算课件 理

C.a=1
D.a≥1
解析: (1) 因为 A = {1,2 , m} , B = {3,4} , A∪B = {1,2,3,4} , 所以m=3或m=4,故选D. (2) 由题意得 M = {x|x≥ - a} , N = {x|1<x<3} ,所以 ∁ UN = {x|x≤1 或 x≥3} ,又 M∩(∁UN) = {x|x = 1 或 x≥3} ,因此- a = 1 , a=-1,故选A. 答案:(1)D (2)A
(2)P={y|y≤1},Q={y|y>0}.∴∁RP={y|y>1}⊆Q.
Байду номын сангаас
答案:(1)B (2)C
集合的运算 【例4】 (1)(2013· 潮州二模)已知集合A={1,2,m},B= ) C.4 D.3或4
{3,4},A∪B={1,2,3,4},则m=( A.0 B.3
(2)(2013· 石 家 庄 模 拟 ) 已 知 全 集 U = R , 集 合 M = {x|x + a≥0} ,N ={x|log2(x- 1)<1} ,若M∩(∁UN) ={x|x = 1或x≥3}, 那么( ) B.a≤1 A.a=-1
“∈(∉)”与“⃘(⊄)”.
解析:集合A是用列举法表示,它只含有一个元素,即函 数y=x2+2,集合B,C,E中的元素都是数,即这三个集合都 是数集,集合 B 表示的是函数 y = x2 + 2 的值域,集合 C 表示的 是函数y=x2+2的定义域R,集合E表示的是不等式x-2≥0的 解集 [2,+∞),集合D的元素则是平面上的点,此集合是函数 y=x2+2的图象上所有点所组成的集合.故只有 B=E.故选D. 答案:D
思路点拨:要注意分辨各集合的代表元素是什么,如果性质

2015届高考数学一轮总复习 2-1函数及其表示

2015届高考数学一轮总复习 2-1函数及其表示

2015届高考数学一轮总复习 2-1函数及其表示基础巩固强化一、选择题1.(文)若函数f (x )的定义域是[0,4],则函数g (x )=f (2x )x 的定义域是( )A .[0,2]B .(0,2)C .(0,2]D .[0,2)[答案] C[解析] ∵⎩⎪⎨⎪⎧0≤2x ≤4,x ≠0.∴0<x ≤2,故选C.(理)(2013·湖北荆门期末)函数f (x )=1x ln(x 2-3x +2+-x 2-3x +4)的定义域为( )A .(-∞,-4]∪(2,+∞)B .(-4,0)∪(0,1)C .[-4,0)∪(0,1]D .[-4,0)∪(0,1) [答案] D[解析] 要使函数f (x )有意义,必须且只需⎩⎨⎧x≠0,x 2-3x +2≥0,x 2-3x +2+-x 2-3x +4>0,解得-4≤x <0或0<x <1.故选D.2.(文)(2012·江西文,3)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+1,x ≤1,2x ,x >1.则f (f (3))=( )A.15 B .3 C.23 D.139[答案] D[解析] 本题考查分段函数求值问题, 由条件知f (3)=23,f (f (3))=f (23)=(23)2+1=139.(理)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +1,x ≤0,f (x -3),x >0,则f (2014)等于( )A .-1B .1C .-3D .3[答案] C[解析] f (2014)=f (2011)=f (2008)=……=f (1)=f (-2)=2×(-2)+1=-3.3.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +1,x <1,x 2+ax ,x ≥1,若f [f (0)]=4a ,则实数a 等于( )A.12 B.45 C .2 D .9[答案] C[解析] ∵f (0)=20+1=2,f (f (0))=4a , ∴22+2a =4a ,∴a =2.4.(2013·银川模拟)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +6,x ≥0,x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( )A .(-3,1)∪(3,+∞)B .(-3,1)∪(2,+∞)C .(-1,1)∪(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(1,3) [答案] A[解析] 由题意知f (1)=3,故原不等式可化为⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥0,x 2-4x +6>3,或⎩⎪⎨⎪⎧x <0,x +6>3,解之得-3<x <1或x >3, ∴原不等式的解集为(-3,1)∪(3,+∞),故选A. 5.(文)函数f (x )=22x -2的值域是( )A .(-∞,-1)B .(-1,0)∪(0,+∞)C .(-1,+∞)D .(-∞,-1)∪(0,+∞)[答案] D [解析]1f (x )=2x -1-1>-1,结合反比例函数的图象可知f (x )∈(-∞,-1)∪(0,+∞). (理)若函数y =f (x )的值域是[12,3],则函数F (x )=f (x )+1f (x )的值域是( )A .[12,3]B .[2,103]C .[52,103]D .[3,103][答案] B[解析] 令t =f (x ),则12≤t ≤3,由函数g (t )=t +1t 在区间[12,1]上是减函数,在[1,3]上是增函数,且g (12)=52,g (1)=2,g (3)=103,可得值域为[2,103],选B.6.a 、b 为实数,集合M ={ba ,1},N ={a,0},f 是M 到N 的映射,f (x )=x ,则a +b 的值为( )A .-1B .0C .1D .±1 [答案] C[解析] ∵f (x )=x ,∴f (1)=1=a ,若f (b a )=1,则有ba =1,与集合元素的互异性矛盾,∴f (ba )=0,∴b =0,∴a +b =1.二、填空题 7.(文)函数y =16-x -x 2的定义域是________.[答案] (-3,2)[解析] 由6-x -x 2>0,得x 2+x -6<0, 即{x |-3<x <2}.(理)(2013·福州模拟)函数f (x )=(x +1)2x +1-1-x 的定义域为________.[答案] (-∞,-1)∪(-1,1][解析] ∵要使函数f (x )=(x +1)2x +1-1-x 有意义,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-x ≥0,x +1≠0,∴⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,x ≠-1,∴函数f (x )的定义域为{x |x ≤1,且x ≠-1}.[失误与防范] 本题若将函数f (x )的解析式化简为f (x )=(x +1)-1-x 后求定义域,会误认为其定义域为(-∞,1].事实上,上述化简过程扩大了自变量x 的取值范围.防范错误的有效方法是每一步变形时观察一下是否为等价变换,否则应附加限制条件保持等价. 8.(文)如果函数f (x )=1-x 21+x 2,那么f (1)+f (2)+…f (2012)+f (12)+f (13)+…+f (12012)的值为________.[答案] 0[解析] 由于f (x )+f (1x )=1-x21+x 2+1-(1x )21+(1x)2=1-x 21+x 2+x 2-1x 2+1=0,f (1)=0,故该式值为0.(理)规定记号“⊕”表示一种运算,且a ⊕b =ab +a +b +1,其中a 、b 是正实数,已知1⊕k =4,则函数f (x )=k ⊕x 的值域是________.[答案] (2,+∞)[解析] 1⊕k =k +k +2=4,解之得k =1,∴f (x )=x +x +2,由于“⊕”的运算对象是正实数,故x >0,∴f (x )>2.9.(2012·辽宁辽南协作体期中)已知f (x -2)=⎩⎪⎨⎪⎧1+x 2, x >2,2-x , x ≤2,则f (1)=________.[答案] 10[解析] f (1)=f (3-2)=1+32=10. 三、解答题10.(2012·北京海淀期中)某工厂生产某种产品,每日的成本C (单位:元)与日产量x (单位:t)满足函数关系式C =10 000+20x ,每日的销售额R (单位:元)与日产量x 的函数关系式为R =⎩⎪⎨⎪⎧-130x 3+ax 2+290x ,0<x <120,20 400,x ≥120.已知每日的利润y =R -C ,且当x =30时,y =-100. (1)求a 的值;(2)当日产量为多少吨时,每日的利润可以达到最大,并求出最大值. [解析] (1)∵当x =30时,y =-100,∴-100=-130×303+a ×302+270×30-10 000,∴a =3.(2)当0<x <120时,y =-130x 3+3x 2+270x -10 000.令y ′=-110x 2+6x +270=0,可得:x 1=90,x 2=-30(舍去),所以当x ∈(0,90)时,原函数是增函数,当x ∈(90,120)时,原函数是减函数. ∴当x =90时,y 取得极大值14 300. 当x ≥120时,y =10 400-20x ≤8 000.所以当日产量为90t 时,每日的利润可以达到最大值14 300元.能力拓展提升一、选择题11.(文)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >0,2x ,x ≤0.若f (1)+f (a )=2,则a 的值为( )A .1B .2C .4D .4或1 [答案] C[解析] ∵f (1)=0,∴f (a )=2,∴log 2a =2(a >0)或2a =2(a ≤0),解得a =4或a =1(舍),故选C.(理)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧sin (πx 2) (-1<x <0),e x -1 (x ≥0).若f (1)+f (a )=2,则a 的所有可能值为( )A .1B .1,-22C .-22D .1,22[答案] B [解析] f (1)=1,当a ≥0时,f (a )=e a -1,∴1+e a -1=2,∴a =1,当-1<a <0时,f (a )=sin(πa 2), ∴1+sin(πa 2)=2, ∴πa 2=π2+2k π(k ∈Z ),∵-1<a <0,∴a =-22,故选B. 12.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(3-a )x -4a (x <1),log a x (x ≥1).是(-∞,+∞)上的增函数,那么a 的取值范围是( )A .(1,+∞)B .(-∞,3)C .[35,3)D .(1,3)[答案] D[解析] 解法1:由f (x )在R 上是增函数,∴f (x )在[1,+∞)上单增,由对数函数单调性知a >1,① 又由f (x )在(-∞,1)上单增,∴3-a >0,∴a <3,②又由于f (x )在R 上是增函数,为了满足单调区间的定义,f (x )在(-∞,1]上的最大值3-5a 要小于等于f (x )在[1,+∞)上的最小值0,才能保证单调区间的要求,∴3-5a ≤0,即a ≥35,③由①②③可得1<a <3.解法2:令a 分别等于35、0、1,即可排除A 、B 、C ,故选D.[点评] f (x )在R 上是增函数,a 的取值不仅要保证f (x )在(-∞,1)上和[1,+∞)上都是增函数,还要保证x 1<1,x 2≥1时,有f (x 1)<f (x 2).二、填空题[答案] -1或1[解析]14.(2013·四川省内江市第一次模拟)设函数f (x )=|x |x +bx +c ,则下列命题中正确命题的序号有________.①函数f (x )在R 上有最小值;②当b >0时,函数在R 上是单调增函数; ③函数f (x )的图象关于点(0,c )对称;④当b <0时,方程f (x )=0有三个不同实数根的充要重要条件是b 2>4|c |; ⑤方程f (x )=0可能有四个不同实数根. [答案] ②③④[解析] f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+bx +c (x ≥0)-x 2+bx +c (x <0)取b =0知,①⑤错; 容易判断②,③正确;b <0时,方程f (x )=0有三个不同实数根,等价于c -b 24<0且c +b 24>0,∴b 2>4c 且b 2>-4c ,∴b 2>4|c |,故填②、③、④.三、解答题15.(文)函数f (x )=x 2+x -14.(1)若定义域为[0,3],求f (x )的值域;(2)若f (x )的值域为[-12,116],且定义域为[a ,b ],求b -a 的最大值.[解析] ∵f (x )=(x +12)2-12,∴对称轴为x =-12.(1)∵3≥x ≥0>-12,∴f (x )的值域为[f (0),f (3)], 即[-14,474];(2)∵x =-12时,f (x )=-12是f (x )的最小值,∴x =-12∈[a ,b ],令x 2+x -14=116,得x 1=-54,x 2=14,根据f (x )的图象知当a =-54,b =14时,b -a 取最大值14-(-54)=32.(理)已知f (x )是二次函数,若f (0)=0,且f (x +1)=f (x )+x +1. (1)求函数f (x )的解析式; (2)求函数y =f (x 2-2)的值域. [解析] (1)设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0), 又f (0)=0,∴c =0,即f (x )=ax 2+bx . 又f (x +1)=f (x )+x +1.∴a (x +1)2+b (x +1)=ax 2+bx +x +1. ∴(2a +b )x +a +b =(b +1)x +1,∴⎩⎪⎨⎪⎧2a +b =b +1,a +b =1,解得⎩⎨⎧a =12,b =12.∴f (x )=12x 2+12x .(2)由(1)知y =f (x 2-2)=12(x 2-2)2+12(x 2-2)=12(x 4-3x 2+2)=12(x 2-32)2-18, 当x 2=32时,y 取最小值-18.∴函数y =f (x 2-2)的值域为[-18,+∞).16.(文)某地区预计2014年的前x 个月内对某种商品的需求总量f (x )(万件)与月份x 的近似关系式是f (x )=175x (x +1)(19-x ),x ∈N *,1≤x ≤12,求:(1)2014年的第x 月的需求量g (x )(万件)与月份x 的函数关系式. (2)求第几个月需求量g (x )最大.[解析](1)第x月的需求量为g(x)=f(x)-f(x-1)=175x(x+1)(19-x)-175(x-1)x(20-x)=125x(13-x).(2)g(x)=125(-x 2+13x)=-125[42.25-(x-6.5)2],因此当x=6或7时g(x)最大.第6、7月需求量最大.(理)某种商品在30天内每件的销售价格P(元)与时间t(天)的函数关系如图所示:该商品在30天内日销售量Q(件)与时间t(天)之间的关系如表所示:(1)根据提供的图象,写出该商品每件的销售价格P与时间t的函数关系式;(2)在所给直角坐标系中,根据表中提供的数据描出实数对(t,Q)的对应点,并确定日销售量Q 与时间t的一个函数关系式;(3)求该商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金额最大的一天是30天中的第几天?(日销售金额=每件的销售价格×日销售量)[解析] (1)P =⎩⎪⎨⎪⎧t +20 (0<t <25,t ∈N *),-t +100 (25≤t ≤30,t ∈N *). (2)图略,Q =40-t (t ∈N *). (3)设日销售金额为y (元),则y =⎩⎪⎨⎪⎧-t 2+20t +800 (0<t <25,t ∈N *),t 2-140t +4000 (25≤t ≤30,t ∈N *). 即y =⎩⎪⎨⎪⎧-(t -10)2+900 (0<t <25,t ∈N *),(t -70)2-900 (25≤t ≤30,t ∈N *). 若0<t <25(t ∈N *), 则当t =10时,y max =900;若25≤t ≤30(t ∈N *),则当t =25时,y max =1125. 由1125>900,知y max =1125,∴这种商品日销售金额的最大值为1125元,30天中的第25天的日销售金额最大.考纲要求1.了解构成函数的要素;了解映射的概念.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. 3.了解简单的分段函数,并能简单地应用. 4.会求一些简单函数的定义域.5.了解求函数值域的方法,会求一些简单函数的值域. 6.会求一些简单函数的解析式. 补充说明1.掌握几类题型:求定义域,分段函数求值、解不等式,已知分段函数值求自变量的值及函数的图象变换.2.函数的定义域是一个集合,应该用集合或区间表示,有几段时,要用“∪”连接,函数解析式是几个代数式的和时,定义域是使各部分有意义的x 的集合的交集.3.了解求函数解析式的常见类型及方法 (1)配凑法当已知函数表达式比较简单时,可直接应用此法.即根据具体解析式凑出复合变量的形式,从而求出解析式.(2)换元法已知f [g (x )]是关于x 的函数,即f [g (x )]=F (x ),求f (x )的解析式,通常令g (x )=t ,由此能解出x =φ(t ).将x =φ(t )代入f [g (x )]=F (x )中,求得f (t )的解析式,再用x 替换t ,便得f (x )的解析式.注意,换元后要确定新元t 的取值范围.[例1] 已知f (2x +1)=lg x ,求f (x )的解析式.[解析] 令2x +1=t ,由于x >0,∴t >1且x =2t -1,∴f (t )=lg2t -1,即f (x )=lg 2x -1(x >1). (3)待定系数法若已知函数的结构形式,则可用此法.[例2] (2012·德州模拟)设二次函数f (x )满足f (x -2)=f (-x -2)且图象在y 轴上的截距为1,在x 轴上截得的线段长为22,求f (x )的解析式.[解析] ∵二次函数f (x )满足f (x -2)=f (-x -2), ∴f (x )的图象关于直线x =-2对称, 故可设f (x )=a (x +2)2+c , ∵f (x )的图象在y 轴上的截距为1, ∴f (0)=1,∴4a +c =1,①又f (x )的图象在x 轴上截得线段长为22,∴-2+2与-2-2是方程a (x +2)2+c =0的两根, ∴2a +c =0②由①、②解得,a =12,c =-1,∴f (x )=12(x +2)2-1,即f (x )=12x 2+2x +1.(4)消元法已知f (x )满足某个等式,这个等式除f (x )是未知量外,还出现其它未知量,如f (-x )、f ⎝⎛⎭⎫1x 等,必须根据已知等式再构造其它等式组成方程组,通过解方程组求出f (x ).[例3] 已知函数f (x )满足条件:f (x )+2f (-x )=x ,则f (x )=________.[分析] 由于难以判断f (x )是何种类型的函数,故不可能先设出f (x )的表达式,但如果把条件中的x 换成-x ,即得f (-x )+2f (x )=-x ,把f (x )、f (-x )作为一个整体量,实际上得到了这两个量的方程组.[解析] 用-x 代换条件方程中的x 得f (-x )+2f (x )=-x ,把它与原条件式联立.⎩⎪⎨⎪⎧f (x )+2f (-x )=x , ①f (-x )+2f (x )=-x . ② ②×2-①得,f (x )=-x . [答案] -x[点评] 充分抓住已知条件式的结构特征,运用x 取值的任意性获得②式是解决此题的关键.若已知2f (x )-f (-1x )=2x -1,你会求f (x )吗?(5)赋值法此类解法的依据是:如果一个函数关系式中的变量对某个范围内的一切值都成立,则对该范围内的某些特殊值必成立,结合题设条件的结构特点,给变量适当取值,从而使问题简单化、具体化,进而获解.[例4] 已知f (0)=1,f (a -b )=f (a )-b (2a -b +1),求f (x ). [解析] 令a =0,则f (-b )=f (0)-b (-b +1)=1+b (b -1)=b 2-b +1 再令-b =x 得:f (x )=x 2+x +1.[点评] 赋值法的关键环节是“赋值”,赋值的方法灵活多样,既要照顾到已知条件的运用和待求结论的产生,又要考虑所给关系式的结构特点.如本题另解:令b =a ,则1=f (0)=f (a )-a (2a -a +1) =f (a )-a (a +1)=f (a )-a 2-a , ∴f (a )=a 2+a +1,∴f (x )=x 2+x +1. (6)转化法已知f (x )在某个区间上的表达式及f (x )具有某种性质(如奇偶性、对称性等),求f (x )在另一个区间上的表达式,常用转化法求解.[例5] 已知函数f (x )对任意实数x 均有f (x )=kf (x +2),其中常数k 为负数,且f (x )在区间[0,2]上有表达式f (x )=x (x -2).(1)求f (-1),f (2.5)的值;(2)写出f (x )在[-3,3]上的表达式,并讨论函数f (x )在[-3,3]上的单调性.[解析] (1)由f (-1)=kf (1),f (2.5)=1k f (12)知需求f (12)和f (1),f (1)=-1,f (12)=12×(12-2)=-34,∴f (-1)=-k ,f (2.5)=-34k(2)∵0≤x ≤2时,f (x )=x (x -2), 设-2≤x <0,则0≤x +2<2, ∴f (x )=kf (x +2)=k (x +2)x ; 设-3≤x <-2,则-1≤x +2<0, ∴f (x )=kf (x +2)=k 2(x +4)(x +2); 设2<x ≤3,则0<x -2≤1, ∵f (x )=kf (x +2),∴f (x -2)=kf (x ), ∴f (x )=1k f (x -2)=1k(x -2)(x -4).综上可知,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧k 2(x +2)(x +4) -3≤x <-2,kx (x +2) -2≤x <0,x (x -2) 0≤x ≤2,1k (x -2)(x -4) 2<x ≤3.∵k <0,∴由二次函数的知识知:f (x )在[-3,-2)上是增函数,在[-2,-1)上是增函数,在[-1,0)上是减函数,在[0,1)上是减函数,在[1,2]上是增函数,在(2,3]上是增函数,又各区间都可以是闭区间,∴f (x )在[-3,-1]上是增函数,在[-1,1]上是减函数,在[1,3]上是增函数.[点评] 可用导数讨论单调性. 备选习题1.值域为{2,5,10},对应关系为y =x 2+1的函数个数为( ) A .1 B .8 C .27 D .39[答案] C[解析] 本题的关键是寻找满足条件的定义域有多少种情况.当y =2,即x 2=1时,x =1,-1或±1有三种情况,同理当y =5,10时,x 的值各有三种情况,由分步乘法计数原理知,共有3×3×3=27种可能.故选C.2.已知函数f (x )=(x -a )(x -b )(其中a >b )的图象如下图所示,则函数g (x )=a x +b 的图象是()[答案] A[解析] ∵f (x )=(x -a )(x -b )的两个零点为a 和b 且a >b ,由图象知0<a <1,b <-1,∴g (x )=a x+b 单调减,且g (0)=1+b <0,故选A.3.函数f (x )=|log 12 x |的定义域是[a ,b ],值域为[0,2],对于区间[m ,n ],称n -m 为区间[m ,n ]的长度,则[a ,b ]长度的最小值为( )A.154 B .3 C .4 D.34[答案] D[解析] 令f (x )=0得,x =1,令f (x )=2得,log 12 x =±2,∴x =14或4,∴当a =14,b =1时满足值域为[0,2],故选D.4.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧21-x -1 (x <1),lg x (x ≥1).若f (x 0)>1,则x 0的取值范围是( )A .(-∞,0)∪(10,+∞)B .(-1,+∞)C .(-∞,-2)∪(-1,10)D .(0,10) [答案] A[解析] 由条件知,⎩⎪⎨⎪⎧ x 0<1,21-x 0-1>1,或⎩⎪⎨⎪⎧x 0≥1,lg x 0>1.∴x 0<0或x 0>10.5.(2012·东北三校二模)函数y =x ln(-x )与y =x ln x 的图象关于( ) A .直线y =x 对称 B .x 轴对称 C .y 轴对称 D .原点对称[答案] D[解析] 若点(m ,n )在函数y =x ln x 的图象上,则n =m ln m ,所以-n =-m ln[-(-m )],可知点(-m ,-n )在函数y =x ln(-x )的图象上,反之亦然,而点(m ,n )与点(-m ,-n )关于原点对称,所以函数y =x ln x 与y =x ln(-x )的图象关于原点对称,故选D.6.如图,动点P 在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的对角线BD 1上,过点P 作垂直于平面BB 1D 1D 的直线,与正方体表面相交于M 、N .设BP =x ,MN =y ,则函数y =f (x )的图象大致是( )[答案] B[解析] 解法1:取AA 1、CC 1的中点E 、F ,EF 交BD 1于O ,则EF ∥AC ,∵AC ⊥BD ,AC ⊥BB 1, ∴AC ⊥平面BDD 1B 1,∴EF ⊥平面BDD 1B 1, ∴平面BED 1F ⊥平面BDD 1B 1,过点P 作MN ∥EF ,则MN ⊥平面BDD 1B 1, MN 交BE 、BF 于M 、N ,则BP BO =MN EF ,∴MN =EF BO·BP ,不难看出当P 在BO 上时,y 是x 的一次增函数, 当P 在OD 1上时,y 是x 的一次减函数,故选B.解法2:连接AC ,A 1C 1,则MN ∥AC ∥A 1C 1,当且仅当P 为BD 1的中点O 时,MN =AC 取得最大值,故答案A ,C 错,又当P 为BO 中点时,MN =12AC ,故答案D 错,所以选B.7.已知函数f (x )的值域为[0,4],(x ∈[-2,2]),函数g (x )=ax -1,x ∈[-2,2],∀x 1∈[-2,2],总∃x 0∈[-2,2],使得g (x 0)=f (x 1)成立,则实数a 的取值范围是______.[答案] ⎝⎛⎦⎤-∞,-52∪⎣⎡⎭⎫52,+∞ [解析] 只需要函数f (x )的值域是函数g (x )值域的子集即可. (1)当a >0时,g (x )=ax -1单调递增,∵x ∈[-2,2],∴-2a -1≤g (x )≤2a -1,要使条件成立,只需⎩⎪⎨⎪⎧-2a -1≤02a -1≥4,∴a ≥52.(2)当a <0时,g (x )=ax -1单调递减.∵x ∈[-2,2],∴2a -1≤g (x )≤-2a -1,要使条件成立,只需⎩⎪⎨⎪⎧2a -1≤0-2a -1≥4,∴⎩⎨⎧a ≤12a ≤-52,∴a ≤-52.综上,a 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,-52∪⎣⎡⎭⎫52,+∞. 8.某化工厂生产某种产品,每件产品的生产成本是3元,根据市场调查,预计每件产品的出厂价为x 元(7≤x ≤10)时,一年的产量为(11-x )2万件,若该企业所生产的产品全部售出,则称该企业正常生产,但为了保护环境,用于治理污染的费用与产量成正比,比例系数为常数a (1≤a ≤3).(1)求该企业正常生产一年的利润L (x )与出厂价x 的函数关系式;(2)当每件产品的出厂价定为多少元时,企业一年的利润最大,并求最大利润. [解析] (1)依题意,L (x )=(x -3)(11-x )2-a (11-x )2=(x -3-a )(11-x )2,x ∈[7,10].(2)因为L ′(x )=(11-x )2-2(x -3-a )·(11-x )=(11-x )(11-x -2x +6+2a )=(11-x )(17+2a -3x ).由L ′(x )=0,得x =11∉[7,10]或x =17+2a3.因为1≤a ≤3, 所以193≤17+2a 3≤233.①当193≤17+2a 3≤7,即1≤a ≤2时,L ′(x )在[7,10]上恒为负,则L (x )在[7,10]上为减函数,所以L (x )max =L (7)=16(4-a ).②当7<17+2a 3≤233,即2<a ≤3时,L (x )max =L (17+2a 3)=427(8-a )3. 当1≤a ≤2时,在每件产品出厂价为7元时,年利润最大,为16(4-a )万元.当2<a ≤3时,在每件产品出厂价为17+2a 3元时,年利润最大,为427(8-a )3万元.。

高考数学一轮总复习 第26讲 平面向量的概念及线性运算课件 理 新人教A版

高考数学一轮总复习 第26讲 平面向量的概念及线性运算课件 理 新人教A版
(5)因为O→A+O→B+O→C=0,
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所以O→A=-(O→B+O→C),即O→B+O→C是与O→A方向相反且 长度相等的向量.
如图所示,以 OB、OC 为相邻的两边作平行四边形 BOCD,
则O→D=O→B+O→C,所以O→D=-O→A, 在平行四边形 BOCD 中,设 BC 与 OD 相交于 E,B→E=E→C, 则O→E=E→D. 所以 AE 是△ABC 的边 BC 的中线,且|O→A|=2|O→E|. 所以 O 是△ABC 的重心,故正确.
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(4)O 是平面内一定点,A、B、C 是平面内不共线的三个 点,动点 P 满足O→P=O→A+λ(|AA→→BB|+|AA→→CC|),λ∈[0,+∞),则点 P 的轨迹一定通过△ABC 的内心;
(5)已知 A、B、C 是不共线的三点,O 是△ABC 内的一点, 若O→A+O→B+O→C=0,则 O 是△ABC 的重心.
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三 平面向量 (xiàngliàng)共线问题
【例 3】设 a,b,c 为非零向量,其中任意两向量不共 线,已知 a+b 与 c 共线,且 b+c 与 a 共线,试问 b 与 a +c 是否共线?并证明你的结论.
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【解析】 b 与 a+c 共线,证明如下: 因为 a+b 与 c 共线,所以存在唯一实数 λ, 使得 a+b=λc,① 又因为 b+c 与 a 共线,所以存在唯一实数 μ, 使 b+c=μa,② ①-②,得 a-c=λc-μa,即(1+μ)a+(-1-λ)c=0. 因为 a 与 c 不共线,由平面向量基本定理,得
素材 (sùcái )3
已知 a=(1,2),b=(-3,2),当 k 为何值时,ka+b 与 a -3b 平行,且平行时它们是同向还是反向?
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第三章三角函数、三角恒等变换及解三角形第3课时三角函数的图象和性质(对应学生用书(文)、(理)44~46页)1. (必修4P 25练习2改编)函数f(x)=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-π4,x ∈R 的最小正周期为________.答案:4π解析:函数f(x)=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-π4的最小正周期为T =2π12=4π.2. (必修4P 39第2题改编)将函数y =sinx 的图象上所有的点向右平行移动 π10个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是____________________.答案:y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π10 解析:∵ 向右平移π10个单位,∴ 用x -π10代替y =sinx 中的x ;∵ 各点横坐标伸长到原来的2倍,∴ 用12x 代替y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π10中的x ,∴ y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -π10.3. (必修4P 45第9题改编)如图,它表示电流I =Asin (ωt +φ)(A>0,ω>0)在一个周期内的图象,则I =Asin (ωt +φ)的解析式为________________.答案:I =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫100π3t +π3解析:由图可知A =3,ω=100π3.代入⎝ ⎛⎭⎪⎫150,0和⎝ ⎛⎭⎪⎫120,0,解得φ=π3,于是I =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫100π3t +π3. 4. (必修4P 32练习6改编)函数y =cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π4的单调递增区间是________.答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π8+k π,π8+k π(k ∈Z )解析:-π+2k π≤2x -π4≤2k π,即-3π8+k π≤x ≤π8+k π(k ∈Z ),所求单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3π8+k π,π8+k π(k ∈Z ).5. (必修4P 32第5题改编)函数y =2sinx ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6≤x ≤2π3的值域是________.答案:[1,2]解析:根据正弦函数图象,可知x =π6时,函数取到最小值1;x =π2时,函数取到最大值2.1. 周期函数的定义周期函数的概念:对于函数y =f(x),如果存在一个不为零的常数T ,使得当x 取定义域内的每一个值时,f(x +T)=f(x)都成立,则称y=f(x)为周期函数;函数y=Asin(ωx+φ)和y=Acos(ωx+φ)的周期均为T=2π|ω|;函数y=Atan(ωx+φ)的周期为T=π|ω|.2. 三角函数的图象和性质3. “五点法”作图“五点法”作图原理:在确定正弦函数y =sinx 在[0,2π]上的图象形状时,起关键作用的五个点是(0,0)、⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,1、(π,0)、⎝ ⎛⎭⎪⎫3π2,-1、 (2π,0).余弦函数呢?4. 函数 y =Asin (ωx +φ)的特征若函数y =Asin (ωx +φ) (A >0,ω>0,x ∈(-∞,+∞))表示一个振动量时,则A 叫做振幅,T =2πω叫做周期,f =1T 叫做频率,ωx +φ叫做相位,φ叫做初相.[备课札记]题型1 依据三角函数的图象求解析式例1 (2013·南京三模)已知函数f(x)=2sin (ωx +φ)(ω>0)的部分图象如图所示,则ω=________.答案:23解析:由图象可知函数的四分之三周期为15π8-⎝ ⎛⎭⎪⎫-3π8=34T ,T=3π,ω=2π3π=23.变式训练已知函数y =Asin (ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2)的部分图象如图所示,则ω=________.答案:3解析:由图知,A =2,将(0,2)、⎝ ⎛⎭⎪⎫π12,2代入函数,得⎩⎪⎨⎪⎧2sin ⎝⎛⎭⎪⎫π12w +φ=2,2sin φ=2,∴ ⎩⎨⎧φ=π4,ω=3.题型2 三角函数的图象变换例2 为了得到函数y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 3+π6(x ∈R )的图象,只需把函数y=2sinx(x ∈R )的图象上所有的点经过怎样的变换得到?解:y =2sinx 用6x p +代替x ,左移 6p个单位 y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6再用3p代替x ,各点横坐标伸长到原来的3倍。

y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 3+π6.备选变式(教师专享)已知函数f(x)=23·sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4-sin(x +π). (1) 求f(x)的最小正周期;(2) 若将f(x)的图象向右平移π6个单位,得到函数g(x)的图象,求函数g(x)在区间[0,π]上的最大值和最小值.解:(1) 因为f(x)=3sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π2+sinx =3cosx +sinx =2⎝ ⎛⎭⎪⎫32cosx +12sinx =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3,所以f(x)的最小正周期为2π.(2) ∵ 将f(x)的图象向右平移π6个单位,得到函数g(x)的图象,∴ g(x)=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π6=2sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫x -π6+π3=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6.∵ x ∈[0,π],∴ x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,7π6,∴ 当x +π6=π2,即x =π3时,sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6=1,g(x)取得最大值2.当x +π6=7π6,即x =π时,sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6=-12,g(x)取得最小值-1.题型3 五点法作图例3 已知a =(2cosx ,cos2x),b =(sinx ,-3),f(x)=a ·b . (1) 求f(x)的振幅、周期,并画出它在一个周期内的图象; (2) 说明它可以由函数y =sinx 的图象经过怎样的变换得到.解:(1) f(x)=a ·b =sin2x -3cos2x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3,周期T =π,振幅A =2.列表从略,图象如下:(2) f(x)可以由y =sinx 的图象上各点右移π3个单位后,再将纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标缩短到原来的12而得到.备选变式(教师专享)已知f(x)=cos(ωx +φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫ω>0,-π2<φ<0的最小正周期为π,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4=32.(1) 求ω和φ的值;(2) 在给定坐标系中作出函数f(x)在[0,π]上的图象; (3) 若f(x)>22,求x 的取值范围.解:(1) 周期T =2πω=π,∴ω=2,∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2×π4+φ=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+φ=-sinφ=32,-π2<φ<0,∴φ=-π3.(2) f(x)=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3,列表如下:图象如图:(3)∵cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3>22,∴2k π-π4<2x -π3<2k π+π4, ∴2k π+π12<2x<2k π+7π12, ∴k π+π24<x<k π+7π24,k ∈Z ,∴x 的取值范围是⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫kπ+π24<x<kπ+7π24,k ∈Z .题型4 函数y =Asin (ωx +φ)的图象与性质的综合应用 例4 (2013·苏州期末)已知函数f(x)=Asin (ωx +φ)(其中A >0,ω>0,0<φ<π2)的周期为π,且图象上有一个最低点为M ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,-3. (1) 求f(x)的解析式;(2) 求函数y =f(x)+f ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4的最大值及对应x 的值.解:(1) 由2πω=π,得ω=2.由最低点为M ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,-3,得A =3. 且2×2π3+φ=3π2+2k π(k ∈Z ),0<φ<π2,∴ φ=π6.∴ f(x)=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6.(2) y =f(x)+f ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6+3sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4+π6=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6+3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6=32sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +5π12,∴ y max =3 2.此时,2x +5π12=2k π+π2,即x =k π+π24,k ∈Z . 变式训练已知函数f(x)=Asin (ωx +φ),x ∈R (其中A >0,ω>0,0<φ<π2)的周期为π,且图象上一个最低点为M ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,-2.(1) 求f(x)的解析式;(2) 当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π12时,求f(x)的最值.解:(1) 由最低点为M ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,-2,得A =2.由T =π,得ω=2πT =2ππ=2.由点M ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,-2在图象上得2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫4π3+φ=-2, 即sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫4π3+φ=-1,∴ 4π3+φ=2k π-π2(k ∈Z ), 即φ=2k π-11π6,k ∈Z .又φ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,∴ φ=π6,∴ f(x)=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6.(2) ∵ x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π12,∴ 2x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π3.∴ 当2x +π6=π6,即x =0时,f(x)取得最小值1; 当2x +π6=π3,即x =π12时,f(x)取得最大值 3.1. (2013·贵州文)函数y =cos(2x +φ)(-π≤φ≤π)的图象向右平移π2个单位后,与函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象重合,则φ=________.答案:5π6 解析:因为y =cos(2x +φ)=cos(-2x -φ)=sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2-(-2x -φ)=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π2+φ,图象向右平移π2个单位后为y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π2+φ,与y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3重合,所以φ-π2=π3,解得φ=5π6.2. (2013·上海一模)若函数f(x)=Asin(2x +φ)(A>0,-π2<φ<π2)的部分图象如图所示,则f(0)=________.答案:-1解析:由图象可知A =2,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3=2,即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2×π3+φ=2,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3+φ=1,即2π3+φ=π2+2k π,k ∈Z ,所以φ=-π6+2k π,k ∈Z .因为-π2<φ<π2,所以当k =0时,φ=-π6,所以f(x)=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6,即f(0)=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-1.3. (2013·新课标)已知ω>0,函数f(x)=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx +π4在⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π上单调递减,则ω的取值范围是________.答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,54解析:由π2+2k π≤π2ω+π4<πω+π4≤3π2+2k π,k ∈Z ,得12+4k ≤ω≤54+2k ,k ∈Z .∵ ω>0,∴ 12≤ω≤54.4. (2013·苏北四市期末)已知角φ的终边经过点P(1,-1),点A(x 1,y 1)、B(x 2,y 2)是函数f(x)=sin (ωx +φ)(ω>0)图象上的任意两点.若|f(x 1)-f(x 2)|=2时,|x 1-x 2|的最小值为π3,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2=________.答案:-22解析:结合三角函数图象,知道函数的最小正周期为2π3,ω=3,角φ的终边经过点P(1,-1),取φ=-π4,f(x)=sin ⎝⎛⎭⎪⎫3x -π4,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2=sin 5π4=-22.1. 已知函数y =Asin(ωx +φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的两个相邻最值点为⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,2、⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,-2,则这个函数的解析式为________.答案:y =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6 解析:∵A =2,相邻最值点相距半个周期,即T 2=2π3-π6=π2,∴T =π,即ω=2,则函数解析式为y =2sin(2x +φ),点⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,2在函数图象上,∴2=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+φ,即π3+φ=2kπ+π2,得φ=2kπ+π6,k ∈Z ,∴ 函数的解析式为y =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6. 2. (2014·泰州期末)已知函数f(x)=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4.(1) 求函数y =f(x)的最小正周期及单调递增区间;(2) 若f ⎝⎛⎭⎪⎫x 0-π8=-65,求f(x 0)的值.解:(1) T =2π2=π,增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-38π+k π,18π+k π,k ∈Z .(2) f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0-π8=-65,即sin(2x 0)=-35,所以cos(2x 0)=±45,f(x 0)=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x 0+π4=2(sin2x 0+cos2x 0)=25或-725.3. 已知a >0,函数f(x)=-2asin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6+2a +b ,当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2时,-5≤f(x)≤1.(1) 求常数a 、b 的值;(2) 设g(x)=f ⎝⎛⎭⎪⎫x +π2且lgg(x)>0,求g(x)的单调区间. 解:(1) ∵ x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,∴ 2x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,76π.∴ sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1, ∴-2asin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6∈[-2a ,a],∴f(x)∈[b ,3a +b].又∵-5≤f(x)≤1,∴b =-5,3a +b =1,因此a =2,b =-5. (2) 由(1)知a =2,b =-5,∴ f(x)=-4sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6-1,g(x)=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π2=-4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +7π6-1=4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6-1. 又由lgg(x)>0,得g(x)>1,∴ 4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6-1>1,∴ sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6>12, ∴2k π+π6<2x +π6<2k π+5π6,k ∈Z .由2kπ+π6<2x +π6≤2k π+π2(k ∈Z ),得g(x)的单调增区间为⎝⎛⎦⎥⎤kπ,k π+π6(k ∈Z ).由2kπ+π2≤2x +π6<2kπ+5π6,得g(x)的单调减区间为⎣⎢⎡⎭⎪⎫kπ+π6,k π+π3(k ∈Z ).4. 设a =⎝⎛⎭⎪⎫sin2π+2x 4,cosx +sinx ,b =(4sinx ,cosx -sinx),f(x)=a·b .(1) 求函数f(x)的解析式;(2) 已知常数ω>0,若y =f(ωx)在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,2π3上是增函数,求ω的取值范围;(3) 设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪π6≤x ≤23π,B ={x||f(x)-m|<2},若A B ,求实数m 的取值范围.解:(1) f(x)=sin2π+2x4〃4sinx +(cosx +sinx)·(cosx -sinx)=4sinx·1-cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+x 2+cos2x=2sinx(1+sinx)+1-2sin 2x =2sinx +1, 所以所求解析式为f(x)=2sinx +1. (2) ∵f(ωx)=2sinωx +1,ω>0, 由2kπ-π2≤ωx ≤2k π+π2,得f(ωx)的增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤2kπω-π2ω,2k πω+π2ω,k ∈Z . ∵f (ωx)在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,2π3上是增函数,∴⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,2π3 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2ω,π2ω.∴-π2≥-π2ω且2π3≤π2ω, ∴ω∈⎝ ⎛⎦⎥⎤0,34. (3) 由|f(x)-m|<2,得-2<f(x)-m <2, 即f(x)-2<m <f(x)+2. ∵A B ,∴当π6≤x ≤23π时, 不等式f(x)-2<m <f(x)+2恒成立. ∴f(x)max -2<m <f(x)min +2,∵f(x)max =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2=3,f(x)min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=2, ∴m ∈(1,4).1. 求形如y=Asin(ωx+φ)+k的单调区间时,只需把ωx+φ看作一个整体代入y=sinx的相应单调区间内即可,注意先把ω化为正数.求y=Acos(ωx+φ)和y=Atan(ωx+φ)的单调区间类似.2. 求函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的解析式,常用的解题方法是待定系数法,由最高(低)点的纵坐标确定A,由周期确定ω,由适合解析式的点的坐标来确定φ,但由条件求得y=Asin(ωx+φ)(A >0,ω>0)的解析式一般不唯一,只有限定φ的取值范围,才能得出唯一解.3. 由y=sinx的图象变换到y=Asin(ωx+φ)的图象,两种变换的区别:先相位变换再周期变换(伸缩变换),平移的量是|φ|个单位;而先周期变换(伸缩变换)再相位变换,平移的量是|φ|ω(ω>0)个单位.原因在于相位变换和周期变换都是针对x而言,即x本身加减多少值,而不是依赖于ωx加减多少值.请使用课时训练(B)第3课时(见活页).[备课札记]。

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