新生入馆教育解说词
2011年新生入馆教育
2011年新生入馆教育参观解说词参观路线:大厅——>讲解三峡大学图书馆概况和信息服务内容信息服务部讲解——>一楼A区（讲解查询终端、借还处，介绍饮水机设施）志愿者讲解——>二楼A区（讲解书库和阅览区，介绍水电特色资源室）志愿者讲解——>三楼A区（介绍声像阅览室、古籍阅览室）——>四楼A区（讲解参考书室、A、B区电子阅览室）志愿者讲解——>五楼期刊阅览室（介绍现刊与过刊）——>二楼B区（介绍学术交流空间和信息服务部），结束。
共四个讲解点注：“讲解”区域系讲解点，现场留有老师或志愿者负责讲解，需要新生停留；“介绍”区域由信息服务部抽派志愿者简要介绍，新生不需长时间停留。
一、大厅介绍1、图书馆概况三峡大学图书馆位于校园中央，总建筑面积4.2万余平方米。
馆舍设计理念先进，结构简洁明快，功能布局合理，通风采光良好。
图书馆设有阅览座位4000余个，配备有公用计算机设备500余台，开通覆盖整个大楼空间的无线网络，安装有先进的中央空调、自动扶梯、安防消防设施，是读者阅读、研究、自修、文化休闲、学术交流的理想场所。
图书馆拥有包括纸质书刊、电子图书和数据库等丰富的馆藏资源，并与国内其它高校图书馆建立了文献信息资源共知共享机制，是广大读者自主开展学习研究、提高综合素质的第二课堂。
长期以来，图书馆坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨和“开放式、服务型、信息化、学术性”的办馆方针，实行“全年候、全天候、全开放”和“藏、阅、自修”一体化、一站式服务，每天开放时间为7:30-22:00，每天接待读者1.2万人次以上，年借还图书120万册次以上。
图书馆设有文献资源部、流通部、阅览部、信息服务部、系统与数字化部等5个业务服务部门和物业保障部、办公室等2个管理服务部门。
拥有一支高素质的专业技术队伍，有高级职称人员20余名，博硕士学位人员10余名，为读者有效利用图书馆提供了良好的服务保障。
2、读者入馆须知（强调）读者进入图书馆，必须经过大厅右侧通道机，依次刷卡进入，不得使用他人校园卡进入图书馆。
校园引导解说词
校园引导解说词恭敬的各位来宾，欢迎来到我们漂亮的校园！我是今天的校园引导员，将为各位提供全面的校园导览和详细的介绍。
首先，让我们来到我们学校的标志性建造——主楼。
主楼是我们学校的象征，建于19世纪末，是一座典型的新古典主义建造。
主楼共有五层，拥有宽敞璀璨的教室和现代化的教育设施。
这里是学生们学习的主要场所，也是举办各类学术活动和文化活动的重要场所。
接下来，我们来到我们学校的图书馆。
图书馆是学校的知识殿堂，拥有丰富的图书资源和电子资源。
在这里，学生们可以借阅各类书籍、杂志和期刊，也可以利用电脑进行学术研究和阅读。
图书馆还提供肃静的自习区，为学生们提供良好的学习环境。
沿着校园的小径，我们来到学生活动中心。
学生活动中心是学生们放松娱乐的场所，这里有各类社团和学生组织的办公室，学生们可以参加各种兴趣爱好的社团活动。
此外，学生活动中心还设有健身房、游泳池和篮球场等运动设施，为学生们提供锻炼身体的机会。
接下来，我们来到我们学校的实验室。
实验室是学生们进行科学实验和研究的地方，这里拥有先进的实验设备和仪器。
学生们可以在这里进行各类实验，提高自己的实践能力和科研水平。
实验室还与各大研究机构和企业有密切合作，为学生们提供实习和就业机会。
最后，我要向各位介绍我们学校的校园环境。
我们学校占地面积广阔，绿树成荫，花草盛开。
校园内有漂亮的花园和湖泊，是学生们休闲娱乐的好去处。
我们学校还注重环境保护和可持续发展，积极推行垃圾分类和节能减排措施，为学生们提供一个良好的学习和生活环境。
在我们的学校，我们不仅注重学术教育，还注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们拥有一支优秀的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识，致力于为学生提供优质的教育。
我们的学校还积极开展各类学术交流和文化活动，为学生们提供广阔的学术平台和艺术舞台。
感谢各位的光临和耐心聆听。
希翼通过今天的校园导览，您对我们学校有了更加全面的了解。
如果您还有任何问题或者需要进一步的信息，欢迎随时向我提问。
接待学生参观博物馆展览解说词两套
接待学生参观博物馆展览解说词两套解说词1大家好！欢迎来到我们的博物馆，今天我将为大家介绍我们的展览。
第一部分：展览介绍我们的展览主题是自然奇观。
在这里，你将会看到大自然中一些令人惊叹的景象和生物。
该展览分为五个部分，涵盖了地球上的山脉、河流、动物、植物以及天空。
自然奇观。
在这里，你将会看到大自然中一些令人惊叹的景象和生物。
该展览分为五个部分，涵盖了地球上的山脉、河流、动物、植物以及天空。
第二部分：山脉首先，我们来到山脉部分。
这里展示了世界上一些最壮观的山脉，包括喜马拉雅山脉、安第斯山脉和罗阿尔山脉。
你将会看到雄伟的山峰、绚丽的日出和日落以及雄鹰在山间翱翔的场景。
第三部分：河流接下来，我们进入河流部分。
这里展出了世界各地一些著名的河流，如尼罗河、亚马逊河和黄河。
你将会看到波光粼粼的河水、河流中的动物和河边的风景，这些都是大自然的奇迹。
第四部分：动物然后，我们来到动物部分。
这里展示了一些独特而美丽的动物，如狮子、大熊猫和孔雀。
你将会了解它们的性、生活环境以及它们在生态系统中的角色。
第五部分：植物和天空最后，我们进入植物和天空部分。
这里展示了各种各样的植物，包括巨大的红杉树、多彩的花朵和翠绿的草地。
你还将看到美丽的云彩和壮观的日落，这些都是大自然不可思议的景象。
解说词2大家好！欢迎再次来到我们的博物馆，接下来我将为大家介绍我们的第二个展览。
第一部分：展览主题这次的展览主题是人类文明。
在这里，你将会了解到不同文化、历史时期和人类发展的重要里程碑。
该展览分为三个部分，涵盖了古代文明、现代文化和科技进步。
人类文明。
在这里，你将会了解到不同文化、历史时期和人类发展的重要里程碑。
该展览分为三个部分，涵盖了古代文明、现代文化和科技进步。
第二部分：古代文明首先，我们来到古代文明部分。
这里展示了古埃及、古希腊和古罗马等古代文明的重要遗迹和文物。
你将会看到古代建筑、艺术品以及对人类社会产生重要影响的发明。
第三部分：现代文化接下来，我们进入现代文化部分。
校园引导解说词
校园引导解说词尊敬的各位来宾，欢迎来到我们美丽的校园！我是今天的解说员，将为大家带来一场校园引导之旅。
在接下来的时间里，我将为您介绍我们学校的历史、建筑、设施以及校园文化。
请大家随我一起走进这个充满活力和希望的校园。
首先，让我们来了解一下我们学校的历史。
我们学校建立于X年，起初是一所小规模的学府，经过多年的发展，如今已成为一所享誉国内外的知名学府。
学校秉承着“追求卓越、创造未来”的校训，致力于培养优秀的人才，为社会做出贡献。
接下来，我将带领大家参观我们学校的主要建筑。
首先是我们的教学楼，这是我们学校的教育中心，设有各个学院的教室和实验室。
教学楼内配备了先进的教学设施和技术，为学生提供了良好的学习环境。
紧接着，我们来到我们学校的图书馆。
图书馆是学校的知识宝库，拥有丰富的图书、期刊和电子资源。
学生们可以在这里自由阅读、借阅书籍，并进行研究和学习。
图书馆还提供了个性化的学术指导和咨询服务，帮助学生更好地利用资源。
除了教学楼和图书馆，我们学校还有许多其他的设施供学生们使用。
比如，我们拥有现代化的实验室、体育馆和艺术中心。
实验室提供了各种实践机会，让学生们能够将理论知识应用到实际中去。
体育馆和艺术中心则为学生提供了展示自己才艺和锻炼身体的场所。
除了优秀的设施，我们学校还注重培养学生的综合素质和校园文化建设。
我们鼓励学生积极参与各种社团和俱乐部活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
学校还定期举办各类文化活动，如音乐会、戏剧表演和艺术展览，为学生提供一个展示才华的平台。
此外，我们学校还非常重视学生的安全和福利。
学校设有医务室和心理咨询中心，为学生提供健康和心理支持。
学校还提供多样化的住宿和饮食选择，确保学生的基本需求得到满足。
最后，我想强调一下我们学校的国际化教育。
学校积极开展国际交流项目，与世界各地的大学建立合作关系，为学生提供出国交流和学习的机会。
我们鼓励学生拓宽视野，增长国际化的竞争力。
在我们美丽的校园里，每一位学生都能感受到学习的乐趣和成长的机会。
大学图书馆新生欢迎词
大学图书馆新生欢迎词尊敬的新生们：大家好！在这个特别的时刻，我代表大学图书馆，向所有新同学表示热烈的欢迎！首先，我衷心祝贺大家踏入这所优秀的学府，迎来了人生新的篇章。
作为你们大学生活的指南和伙伴，图书馆将为大家提供良好的学习环境，全面的知识资源，以及多元化的学术支持。
大学图书馆是大学校园中重要的学术场所，承载着学校教育和研究的重要使命。
作为学术中心，图书馆将为大家提供安静、舒适的学习空间，供大家进行阅读、学习和研究。
我们拥有丰富的图书馆藏品，包括印刷书籍、期刊、报纸、学位论文以及电子资源等，覆盖了各个学科领域。
我们还与国内外众多重要数据库和网络资源机构建立了合作关系，为大家提供了大量的在线学术资源，方便大家获取最新、最准确的学术信息。
图书馆不仅是借书的地方，更是教育培训的场所。
为了满足大家的学习需求，我们提供了各种形式的学术培训和指导。
我们将定期举办信息检索技巧培训、学术写作讲座以及学术研究方法等系列活动，帮助大家提高学术素养和信息素养。
除了培训，我们的图书馆工作人员也随时准备解答大家的问题，帮助大家更好地利用图书馆资源。
此外，图书馆还致力于创造开放、包容的文化氛围。
我们定期举办书展、讲座、演讲会等文化活动，为大家提供丰富的文化体验。
同时，我们也鼓励大家积极参与图书馆的志愿服务，让你们在服务他人的同时，体验到更多的团队合作和社会责任感。
最后，我希望大家在大学的图书馆里不仅能够寻求知识，也能够获得一份快乐和成长。
我相信，你们即将在大学学习的旅程中，图书馆将成为你们最亲密的伙伴之一。
我希望大家能够充分利用图书馆的资源和服务，探索未知的领域，拓展自己的知识边界。
最后，请接受我们最诚挚的祝愿！祝愿每一位新生在大学学习的道路上取得优异的成绩，并在图书馆中收获充实而美好的学习时光！谢谢大家！亲爱的新生同学们：首先，再次代表大学图书馆，向你们表示热烈的欢迎！作为大学图书馆的一员，我深知图书馆在大学生活中的重要性和作用。
新生入学图书馆参观讲解词20120905
新生入学图书馆参观讲解词：新同学，您们好！欢迎来到知识的殿堂——图书馆。
图书馆是大学的标志性建筑，也是大学的灵魂，是大学生的精神家园。
我校图书馆座落于学院美丽的北校区，比邻嘉州城市绿心，给读者提供了清幽的读书环境。
05年新馆开放以来，我馆坚持以读者为本，积极为读者提供不间断的连续服务，日平均开放14小时，网络服务24小时不间断，日均接待读者量达2000多人次。
在一卡通、一门制的开放式管理模式下，读者可以携带书包自由进出，让您充分体验到超市购物般的快捷方便，丰富的藏书让您尽享座拥书城的阅读快乐。
正如博尔赫斯说的：“我一直认为，天堂就是图书馆的样子”。
只要同学们热爱图书馆，大学几年中勤到图书馆，乐上图书馆网页，充分感受文字之美，享受读书之乐，就会收获丰厚的知识，得到做人的道理，找到心中的天堂。
同学们，通过看知识短片，大家对图书馆的资源摆布状况以及借还书续借图书等已有一个大致的了解。
为了让同学们对图书馆的利用有一个更为感性的认识。
接下来由我带领大家实地参观，讲解。
这学期图书馆会举办第四届电子资源宣传推展月活动(10月左右)，局时会邀请数字资源专业培训师给我们开资源的利用讲座，还会组织新生开展找书比赛。
希望同学们积极参加图书馆的活动，学会利用图书馆，尽快融入到大学自主学习的氛围中。
一、全馆文献分布情况/多媒体阅览室服务全馆文献分布于六个藏阅区，具体分布情况看门口全馆文献分布表。
图书：一至五楼，期刊：二至四楼，报纸：一楼（现报）和五楼（过期合订本报——2006年后）、附一楼（过期合订本报——2006年前）。
在分布上，一般情况下是学科相同的图书和期刊陈列在同一个藏阅区。
需特别说明的是：第一，一楼陈列的图书其对应类别的期刊陈列在二楼（一楼陈列没有设置期刊架）第二，艺术类图书调到4楼（期刊3楼）。
多媒体阅览室服务：图书馆电子阅览室现已升级到300台电脑的规模，分别在电子阅览室的两侧各配置100台全新的电脑。
电子阅览室提供读者查成绩、选课、上网学习和资源查询，可获取各类电子资源（包括阅读本馆购买的电子图书、学术期刊论文、学位论文及本馆自建资源数据库。
大学图书馆致新生欢迎词范文
大学图书馆致新生欢迎词范文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新生开幕式2012解说词
看！迈着整齐有力的步伐向主席台走来的是1连的方队。
这是一支洋溢着朝气与活力的队伍。
他们精神抖擞，斗志昂扬，他们团结奋进，勇往直前。
今天他们英姿飒爽，明天他们一定会成为祖国建设中的栋梁，让我们听他们嘹亮的誓言吧！2连迎着朝阳，意气风发而来的是2连方队，听，比鼓声还铿锵的是他们矫健而齐整的步伐；看，比阳光还灿烂的是他们坚毅而自豪的笑颜。
今天，他们在济医这片热土上放飞希望，明天他们必将为自己的人生创造辉煌。
3连走来了，走来了，迎面走来的是3连。
他们英姿飒爽，他们士气昂扬，他们热爱人民忠于党。
和着铿锵的鼓乐声，迈着坚定的步伐，他们始终坚信：团结就是力量！加油，3连！相信你们的友情比地久，你们的情谊比天长！4连接下来出场的是4连，一支团结向上的队伍。
瞧，他们迈着有力的步伐，雄赳赳气昂昂的向这边走来，从他们脸上的神情我们便可知道，这是一支充满朝气与活力，有着坚定立场的队伍，今天是这样，明天也是如此！5连迈着豪迈的步伐向阅兵台走来的是5连的方队。
他们雄纠纠气昂昂，他们有着钢铁般的意志。
他们真正体现了一种“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的军训精神！6连迎面走来的是6连的方队。
他们步伐整齐，精神抖擞，尽显英雄本色，军训期间，一不怕苦，二不怕累，勤奋苦练，一招一式力求完美，更快更高更强是他们的目标，艰苦过后迎接他们的是绚丽的人生，他们自信的走在这里，明天他们更会充满自信的走上人生之路。
7连迎面走来的是7连的方队。
他们有着青春的活力和时代的朝气。
7连，凝聚着钢铁般的意志，他们英姿飒爽，他们士气昂扬，他们如初升的太阳，是时代的骄子！8连军乐飞扬，希望开腾，激昂的鼓点声中排着整齐的队伍向我们走来的是8连的方阵，看，他们有虎的雄姿，听，他们刚健有力的步伐。
他们雄纠纠气昂昂，在军训期间团结一心，苦练勤练，取得了累累硕果！挺拔的军姿代表了他们的自信。
嘹亮的口号表明了他们的雄心！接下来向我们走来的是9连的同学。
鹰击长空，鱼翔浅底。
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同学们，当你跨进美丽的三峡大学，一座知识圣殿的大门也同时为你敞开，走进宽敞明亮的图书馆，犹如投身浩瀚无边的知识海洋，你就像一叶逐浪扬帆的小舟，开启了探索与成功的航程。
进入大学，你不再是一个单纯的知识接受者，而是新知识的探索者、新技术的创造者，大学将教会你受用终生的自我学习能力、研究能力和观察能力，而这其中图书馆将作为一位不可或缺的良师益友伴你成长。
一、图书馆概况1.总体概况三峡大学图书馆位于校园中央，总建筑面积4.2万余平方米。
馆舍设计理念先进，结构简洁明快，功能布局合理，通风采光良好。
图书馆设有阅览座位4000余个，配备有公用计算机设备500余台，开通覆盖整个大楼空间的无线网络，安装有先进的中央空调、自动扶梯、安防消防设施，是读者阅读、研究、自修、文化休闲、学术交流的理想场所。
图书馆拥有包括纸质书刊、电子图书和数据库等丰富的馆藏资源，并与国内其它高校图书馆建立了文献信息资源共知共享机制，是广大读者自主开展学习研究、提高综合素质的第二课堂。
长期以来，图书馆坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨和“开放式、服务型、信息化、学术性”的办馆方针，实行“全年候、全天候、全开放”和“藏、阅、自修”一体化、一站式服务，每天开放时间为7:30-22:00，每天接待读者1.2万人次以上，年借还图书120万册次以上。
图书馆设有文献资源部、流通部、阅览部、信息服务部、系统与数字化部等5个业务服务部门和物业保障部、办公室等2个管理服务部门。
拥有一支高素质的专业技术队伍，有高级职称人员20余名，博硕士学位人员10余名，为读者有效利用图书馆提供了良好的服务保障。
2.入馆须知图书馆是学校重要的学习场所，是精神文明建设的重要窗口。
为了保持馆内安静、整洁、优美、有序的学习环境，到馆读者应遵守如下规定：●凭本人的有效证件（校园卡、借阅证、学生证等）入馆。
证件只限本人使用，不得转借、冒用。
●严禁携带易燃、易爆品入馆，严禁在馆内吸烟。
●衣着整齐，举止文明。
禁止穿背心、拖鞋等入馆。
●保持安静。
请勿在馆内大声喧哗或朗读，入馆后请将手机调至静音状态，不在阅览区内接打电话。
●爱护清洁卫生。
不随地吐痰或乱扔废弃物，不在阅览区内用餐或吃零食。
●爱护书刊资料和设备设施，禁止涂抹刻画和破坏设备设施。
●禁止用物品占阅览座位，不得随意挪动阅览桌椅和其他公共设备。
●未经许可，禁止在馆内张贴或散发广告及其他宣传品。
●妥善保管个人财物，贵重物品请随身携带。
●读者离馆时请自觉检查是否携带有未经办理外借手续的书刊资料。
●自觉遵守本馆的各项相关规章制度。
读者进入图书馆，必须经过大厅右侧通道机，依次刷卡进入，不得使用他人校园卡进入图书馆。
进入大厅后，左边是学校档案馆，右边是图书外借大厅和流通书库，中间是可达五楼的扶手电梯。
当然，最重要的还是了解图书馆的馆藏资源与布局情况，它是您利用图书馆的基础与向导。
二、资源与布局1.纸质资源目前，图书馆馆藏纸质图书260万册，中外文纸质期刊3800多种，报纸100多种。
纸质图书分为流通图书、保留图书、古籍图书、特色图书及三线图书，其中，流通图书存放于一至三楼（外文图书位于三楼B区前部），可供外借；保留图书存放于四楼，仅供就室阅览，不可带出本室；古籍图书存放于三楼A区前部，仅供就室阅览，不可带出本室；特色图书存放于二楼A区前部，仅供就室阅览，不可带出本室；三线图书存放于六楼A、B区，可供外借。
纸质期刊分为现刊和过刊，现刊存放于五楼A区，过刊存放于五楼B、C区。
报纸存放于二楼B区学术交流空间。
（1）藏书分布图书馆馆藏纸质资源分布在馆内一至六楼，各楼层均分为A、B、C三个区域。
图书馆总索引图楼层区域资源分布部门科室1层A区中文社科书库（I类：文学）流通部C区中文社科书库（J类：艺术/K类：历史、地理）2层A区中文社科书库（F类:经济/G类:文化、科学、教育、体育）；水电特色资源室B区中文社科书库（A类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论/B类:哲学、宗教/C类:社会科学总论/D类:政治、法律/E类:军事）；报纸阅览区；学术交流空间信息服务部C区中文社科书库（H类：语言、文字)3层A区中文自科书库（T类：工业技术/U类：交通运输/V类：航空、航天/X类：环境科学、安全科学/Z类：综合性图书）；声像阅览室B区中文自科书库（N类:自然科学总论/O类:数理科学和化学/P类:天文学、地球科学/Q类:生物科学/R类:医药、卫生/S类:农业科学）；外文书库C区中文自科书库（TP类:自动化技术、计算机技术)4层A区中文参考图书阅览区(自科类）；电子阅览室B区中文参考图书阅览区(社科类）；电子阅览室C区工具书阅览区5层A区现刊阅览区B区中文过刊、专利文献C区外文过刊、人大复印报刊资料阅览区6层A区三线书库（1）B区三线书库（2）一层平面示意图二层平面示意图三层平面示意图四层平面示意图五层平面示意图六层平面示意图（2）分类法我们了解了资源的分布情况，只是知道了资源的大致位置，而要从浩若大海的书刊中准确地找到所需要的资源，还要先从我馆的文献组织方法入手。
我馆采用《中国图书馆分类法》第四版类分文献和排架。
《中国图书馆分类法》将文献划分为22个大类，在22个大类下，又依次展开各级类目，构成类目详表。
分类号就是由《中国图书馆分类法》产生的，图书在书库中也依照《中国图书馆分类法》来分类、排架。
查找资料时，可以根据一楼的楼层索引图，查找到该资料所属学科所在的楼层，再根据各楼层索引图来查找到相应区域。
中图分类号查询 (注：每一分类号均可链接到下一级)分类号学科类别分类号学科类别A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论N ∙自然科学总论∙B 美学、心理学、O 数理科学和化学C 社会科学总论P 天文学、地球科学D ∙政治、法律Q 生物科学E 军事R 医药、卫生F 经济S 农业科学G 文化、科学、教育、体育T 工业技术H 语言、文字U 交通运输I 文学V 航空、航天J 艺术X 环境科学、安全科学K 历史、地理Z 综合性图书（3）书刊排架为方便读者使用，本馆书刊采取全开架借阅方式。
在开架书库中，书刊按分类排架，读者可按分类体系自行在架上查找所需图书。
通过索书号可以准确找到图书在书架上的位置。
索书号由分类号和著者号或种次号两部分组成。
例如：《三国演义》一书的索书号是I242.4/L939，其中I242.4是分类号，L939是著者号。
书刊在同一分类号下，在架上先按种次号从小到大顺序排列，再按著者号从A到Z的顺序排列。
空间顺序上通常按照从上到下、从左到右排架。
（依照楼层—区域标识—排架号—具体类号（如找到I242.4所在架位）--著者号排列顺序—最后打到具体的书）2.电子资源除了以上介绍的纸质书刊资料外，图书馆还拥有丰富的电子资源供读者浏览下载。
如中国知网、读秀电子图书、新东方多媒体英语学习库、网上报告厅、国际三大检索数据库（《EI》、《SCI》、《CPCI》）和《Science》、《Nature》等高水平中外文数据库，电子资源基本覆盖本校所有学科。
电子资源作为我馆资源的重要组成部分，信息量大，使用方便快捷。
通过图书馆主页（ /index.asp），点击数据库名称即可登录。
在校园网内读者可直接访问电子资源，在校园网外也可以通过远程访问系统登录。
三、功能与服务1.图书外借图书馆一至三楼流通书库的图书可供读者借出馆外阅读。
借阅图书通常分为以下三个步骤：查目录；书库找书；办理借书手续。
（以流程图的方式展现）步骤一：查目录我们想知道图书馆有哪些书刊，哪些可以借阅，到哪里去借阅，这些都可以通过计算机查询馆藏目录来完成。
［方法1］可在互联网任意一台计算机上登录图书馆主页中的“书目与检索查询”系统，利用书名、著者、出版社等途径检索到所有馆藏文献资源的书目信息、馆藏地点和是否被借出等状态信息。
［方法2］在图书馆一楼至五楼的公共检索计算机上，通过图书馆集成系统的“检索子系统”检索馆藏文献资源的书目信息、馆藏地点和是否被借出等状态信息。
步骤二：书库找书。
在馆藏目录中找到自己需要的图书信息后，又如何找到这本书呢?1）查看图书的详细信息，了解藏书情况。
如《数据结构：学习指导.实验指导.课程设计》共有3册，其中1册在“中文参考图书阅览室”，只能就室阅览，其余2册在流通书库，目前还有1册可以借出。
2）抄下书名、索书号和馆藏地点，到相应楼层查找该图书。
步骤三：办理借书手续。
找到了自己所要图书后，将其拿到图书馆一楼大厅借还处办理借书手续。
借书时请使用本人校园卡或借阅证，方法是翻开所借图书到条形码处，然后将校园卡放置在借还服务台的感应器上，由工作人员完成借书手续的办理。
读者要按规定的权限借阅图书，全日制本专科生每证限借中西文图书共6册，教职工、研究生每证限借中西文图书共11册。
图书借阅权限表读者类型可借册数借期续借次数续借天数中文图书西文图书中文图书西文图书中文图书西文图书教职工、研究生9册2册60天1次1次60天60天全日制本专科生中西文合计6册30天1次1次30天30天校外读者2册0册30天1次0次30天0天办理借阅手续时，要检查所借图书是否有污损、缺页等情况，如有发现，应及时请工作人员处理，以免承担不应有的责任。
借书后要记住归还日期、妥善保管所借图书。
2、图书归还所借图书到期前，应该及时归还到图书馆，以方便其它读者使用。
归还图书有两种方式：一是到一楼外借大厅还书处归还。
归还时请将图书翻开到条码处，以方便工作人员操作，缩短后面读者的等待时间。
借还处设有双显示屏，办理手续时请认真核对自己的借还记录。
必须等待工作人员当面办理完还书手续后才能离开，切忌在无工作人员的情况下将书放在柜台上就自行离开。
二是通过设在图书馆门口的还书箱还书。
还书箱每天19：00时开启一次，超期和污损的图书切勿投入箱内，以免带来不必要的麻烦。
按期还书是对其他读者的尊重，图书逾期不还，要缴纳图书逾期占用费，请大家经常查看个人借阅情况。
在假期中到期的图书，必须在开学一周内及时归还，此时还书不按超期处理。
所借图书出现超期、污损、毁坏及遗失等情形，图书馆将按学校相关规定处理。
超期归还每册每天收取图书逾期占用费0.10元。
遗失图书时将根据图书的出版时间和价值按原价5-10倍进行赔偿。
3、图书续借在繁忙的学习生活中，大家常常忘记自己借了几本书，应该哪天还。
为了避免超期，建议经常查看自己的借阅情况。
如果所借图书即将到期，应及时归还或办理续借手续。
借阅情况的查询可以通过图书馆主页“书目与借阅查询”栏目下的“我的图书馆”自己完成。
读者登录时，借书证号为学号，初始密码与证号相同，第一次使用需修改密码。
图书续借有两种方式，一种是持书到图书馆借还处办理续借手续，另一种是进入图书馆主页“书目与借阅查询”栏目下的“我的图书馆”自行操作完成。