部编版2019年秋八年级语文上册练习题 专项复习(二) 词语的理解与运用
2018~2019学年部编版八年级上册语文复习资料专题二 词语积累与运用
八（上）语文复习资料专题二词语积累与运用第一单元摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:好像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。
殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
镌刻:雕刻。
惊心动魄:使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇,紧张到极点。
一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。
第二单元油光可鉴:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。
不逊:傲慢无礼。
匿名:不署名或不署真实的姓名。
杳无消息:一直得不到一点消息。
慰勉:安慰勉励。
周济:对穷困的人给予物质上的帮助。
不辍:不停。
为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
任劳任怨:做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
颔首低眉:低着头，显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
粗制滥造:指产品制作粗劣，不讲究质量。
广袤无垠:广阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
郁郁寡欢:心情苦闷的样子。
黯然失色:阴暗失去光泽。
黯然,阴暗的样子。
藏污纳垢:污、垢,肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
轩昂:精神饱满，气度不凡。
和颜悦色:脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
筋疲力尽:形容非常疲乏，一点力气也没有了。
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
第四单元狼藉:乱七八糟的样子。
勾留:短时间停留。
踌躇:犹豫。
赋闲:这里指失业在家。
颓唐:衰颓败落。
情郁于中:感情积聚在心里。
琐屑:细小而繁杂的事。
触目伤怀:看到惨淡的光景而感到伤心。
部编版八年级语文上册期末复习《词语的理解与运用》练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册期末复习《词语的理解与运用》练习题（附答案解析）1.下列各句中加点的词语，使用正确．．．．的一项是（）A．习近平总书记多次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中汲取养分，反复阅读，开卷有益．．．．。
B．他读书很多，既领会文意亦寻章摘句．．．．，每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然。
C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰．．．．，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D．他悟性极高，无论多么深奥晦涩的文章，只要浮光掠影．．．．地看上眼，就能抓住其实质。
【答案】A【解析】A．开卷有益，意思是开卷：打开书本，指读书；益：好处。
读书必有所得。
使用正确。
B．“寻章摘句”：读书只摘记现成词句。
比喻局限于套用现成的词句、章法，缺乏创造性。
与句意“每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然”不符，使用错误。
C．相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
与C句语境不符，使用有误。
D．浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
与D句语境不符，使用有误。
故选A。
）2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．新形势下卫生与健康工作方针，既与长期以来党的卫生工作方针一如既往．．．．，又体现了新发展理念的要求，具有鲜明的时代特征。
B．对于全球气候剧变的问题，人类当然不会熟视无睹．．．．，而是会把目光投向越来越让人关注的自然环境。
C．杨绛在散文集《我们仁》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐．．．．的温馨场景。
D．优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美，无情地揭露和鞭挞假、恶、丑，让人们在潜移默化．．．．中感悟人生。
【答案】A【解析】A成语使用不恰当。
一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。
一：完全；既往：从前，已往。
与上文“长期以来”重复。
3.下列加点成语运用有误的项是（）A．充分发挥丝绸之路的纽作用，可以让亚欧各国息息相通．．．．，共同繁荣。
人教部编版八年级初二语文上册 专题二 词语的理解与运用
与巨鸟、舞共迷蝶、神思______的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放
逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
A．淡远 深远 玄远 怀远
B．怀远 淡远 深远 玄远
C．玄远 怀远 淡远 深远
9/D16．/20深19 远 玄远 怀远 淡远
16
13．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( A ) 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才________， 发现人才________，举荐人才________，使用人才________。 A．求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能 B．如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格 C．不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝 D．各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴
④书法是中国传统艺术形式，风格各异的作品将书法艺术之美表现得____。
A．追求 评判 清脆 淋漓尽致
B．追赶 判断 清冽 惟妙惟肖
C．追赶 判断 清脆 惟妙惟肖
D．追求 评判 清冽 淋漓尽致
9/16/2019
18
D．中国不但有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，并且有实现这一美
好蓝图的能力。
解析：A.“只有……就……”搭配不当，应为“只有……才……”；
B.“即使……但……”搭配不当，应为“即使……也……”；D.“不
但……并且……”搭配不当，应为“不但……而且……”。
9/16/2019
13
10．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( D ) 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______ 气质。书卷气来自读书， 在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为______，促狭 可以变为开阔，偏激可以变为 ______。捧起书来吧，你会发现里面的风景 美不胜收！ A．高雅 淡然 平静 B．高贵 淡泊 平静 C．高贵 淡然 平和 D．高雅 淡泊 平和
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专项复习（二）词语的理解与运用1.请解说以下词语。
（1）不堪一击：枯草朽木遇到摧折，比喻腐败权力被快速摧毁。
（2）锐不行当：尖利非常，不行抵抗。
（3）头晕眼花：眼睛看见复杂纷纷的东西而感觉迷乱。
（4）煞费苦心：用尽精力，费悉心思。
（5）深恶痛疾：憎恶、怨恨到了极点。
（6）疲惫不堪：形容特别疲备，一点力气也没有了。
（7）藏污纳垢：比喻隐蔽或包含歹人坏事。
（8）正襟危坐：整理好衣襟端正直正坐着。
形容严肃或拘束的样子。
（9）潜滋暗长：暗暗自不知不觉地生长。
（10）重峦叠嶂：山岳一个连着一个，绵延不停。
（11）别出心裁：指在技巧和艺术等方面拥有独出心裁的奇妙构想。
（12）广袤无垠：广阔无边。
2.请你依据意思写出相应的成语。
（1）仿佛刚从梦中醒过来，形容刚才从糊涂、错误的境地中觉悟过来。
（恍然大悟）（2）比喻本来没有基础或条件很差而创办起一番事业。
( 空手发迹 )（3）声音的高低起伏和停留转折。
（抑扬顿挫）（4）比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
（一枝独秀）（5）对比之下，事物忧如失掉原有的色彩、光彩，多比喻相形之下很有差距，远远不如。
（相形见拙）（6）细小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
（不足挂齿）（7）形容行人好多，来往不停。
（纷至沓来）（8）肩并肩，脚碰脚。
形容人好多，很拥堵。
（人山人海）（9）形容描绘或雕琢得十分精妙传神。
（栩栩如生）（10）依据各地的详细状况，拟订适合的方法。
（就地取材）（11 ）指诗文、技艺等的独到构想，出自自己心中的构想，比喻独出心裁的创新。
（自出心裁）（12 ）形容人或事物很具特点，能惹起人们的注意。
（惹人注视）3.依据下边语境，选择适合的词语，将序号填写在相应的横线上。
行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你沉醉。
迷人的野外 C 着四千年蚕桑的浓重气味，安静的农村 A 着耕读传家的人文精神，喧闹的古镇 B 着中华商业文明的绚烂。
在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，到处显现出水乡独到的风采和魅力！A．隐含 B．彰显 C．发散4. 挨次填入以下各句横线处的词语，适合的一组是( （ 1）他的发明使生产成本大大降低，因此被各大公司（ 2）在现实中盲目模拟文学作品中人物的行为，说明他（ 3）分别在即，老师，我们怎样才能报恩您三年来A. 采纳鉴赏体贴入微B. 采纳鉴赏无微不至C. 沿用判定无微不至A )________。
八年级语文上册专项二 词语的理解与运用
八年级语文上册专项二词语的理解与运用第一单元1.歼灭:消灭(敌人)。
2.镌刻:雕刻。
3.建树:建立的功绩。
4.悄然:形容寂静无声。
5.潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。
6.娴熟:熟练。
7.篡改:别有用心地改动或曲解。
8.国殇:为国牺牲的人。
《国行公祭,为佑世界和平》中指死难的军民。
9.遁形:隐藏形体。
10.摧枯拉朽:《我三十万大军胜利南渡长江》中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
11.锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。
(提示:褒义,不可用来形容违法分子的势头)12.屏息敛声:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
同“敛声屏气”。
13.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
14.如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
15.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
(提示:此成语形容客观存在的很大、喧闹的声音使耳朵快聋了,注意与“振聋发聩”区别)16.一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
17.无怨无悔:既没有怨恨,也不后悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
18.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
19.白手起家:形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(提示:不能用来形容凭自己力量盖房子或装饰屋子等)20.殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
(提示:此成语指精神或心思用尽,不是指人很疲惫,与“精疲力竭”不同)21.惨绝人寰:人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
人寰,人间。
22.振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。
比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(提示:此成语是指使人的精神或思想清醒,不能理解为很大的声音令人耳朵都聋了)23.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。
(提示:此成语不是大海和农田的意思,切忌望文生义)第二单元1.烂熳:颜色鲜明而美丽。
现在写作“烂漫”。
2.标致:漂亮。
《藤野先生》中是反语,用来讽刺。
部编版2019年秋八年级语文上册练习题 专项复习(二) 词语的理解与运用
专项复习（二）词语的理解与运用1.请解释下列词语。
（1）摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
（2）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
（3）眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（4）殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
（5）深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。
（6）筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（7）藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。
（8）正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
（9）潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。
（10）重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。
（11）别具匠心：指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思。
（12）广袤无垠：广阔无边。
2.请你根据意思写出相应的成语。
（1）好像刚从梦中醒过，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过。
（如梦初醒）（2）比喻原没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(白手起家)（3）声音的高低起伏和停顿转折。
（抑扬顿挫）（4）比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
（鹤立鸡群）（5）相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，多比喻相形之下很有差距，远远不如。
（黯然失色）（6）微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
（微不足道）（7）形容行人很多，往不断。
（络绎不绝）（8）肩并肩，脚碰脚。
形容人很多，很拥挤。
（摩肩接踵）（9）形容描写或雕刻得十分精妙逼真。
（惟妙惟肖）（10）根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
（因地制宜）（11）指诗文、技艺等的独特构思，出自自己心中的构思，比喻与众不同的创新。
（自出心裁）（12）形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
（引人注目）3.根据下面语境，选择合适的词语，将序号填写在相应的横线上。
行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。
迷人的田野C着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村A着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B着中华商业文明的辉煌。
在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！A．隐含B．彰显C．散发4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )（1）他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业________。
最新部编版八年级上册语文期末专项复习：词语的理解与运用
专项复习二：词语的理解与运用1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业____________（2）在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他___________能力太低。
（3）分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来_________的关爱？A.采用鉴赏无微不至B.采用鉴赏无所不至C.沿用鉴定无所不至D.沿用鉴定无微不至2.结合语境选词填空，最恰当的一项是（）读书是一个____的过程：他人的智，通过你的眼睛成为可见的事物，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。
____________读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，变成一个大的心灵宇宙，___________热爱读书吧，让书___________你一生。
A.奇妙因为所以陪伴B.奇妙不仅而且陪伴C.奇怪不仅而且成就D.奇怪因为所以成就3.结合语境选词填空，最恰当的一项是（）音乐无处不在，无时不有。
音乐___________人生的酸甜苦辣，_____________生活的喜怒哀乐。
不管你什么年龄，__________你走到哪里，_____________-熟悉的旋律响起，就会触动你那颗敏感的心，引起你久久的怀恋。
A.解释表现不仅而且B.诠释表达无论只要C.诠释表达不仅而且D.解释表现无论只要4.下列各句中加点词语运用不正确的一项是（）A.他是个音乐才子，这是无可置疑．．．．的。
B.每次我向老师请教时，他都和颜悦色．．．．地给我解答。
C.跑完了5000米，同学们个个筋疲力尽．．．．。
D.在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖．．．．地讲给我听。
5.（孝感中考）结合语境选词填空，最恰当的一项是（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现___________的心平息下来了，有种_________的感觉，你会发现你百思不得其解的_________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
2019秋人教部编版八年级语文上册习题课件：专项复习(二) 词语的理解和运用(共18张PPT)
形容电影情节不合适。)
15．下列句中加点词语使用不恰当的一项是(D )
期末专项复习
专项复习（二） 词语的理解与运用
可编辑PPT
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1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(A )
(1)他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业________。
(2)在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他________
能力太低。
(3)分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来________的关
3．结合语境选词填空，最恰当的一项是( B ) 音乐无处不在，无时不有。音乐________人生的酸甜苦辣， ________生活的喜怒哀乐。不管你什么年龄，________你走到哪里， ________熟悉的旋律响起，就会触动你那颗敏感的心，引起你久久 的怀恋。 A．解释 表现 不仅 而且 B．诠释 表达 无论 只要 C．诠释 表达 不仅 而且 D．解释 表现 无论 只要
续不断。用在此处与语境不符。)
8．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A．她郁．郁．寡．欢．，沉默不语，看样子像有什么心事。 B．一口合辙押韵、抑．扬．顿．挫．的叫卖声，是很多老北京人至今 难忘的胡同印象。
C．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和 摧．枯．拉．朽．的创造力。
6．(天津中考)结合语境选词填空，最恰当的一项是(A ) 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应 是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗 意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心 灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．困境 启迪 抚慰 B．困境 启发 抚恤 C．困难 启迪 抚恤 D．困难 启发 抚慰
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专项复习（二）词语的理解与运用
1.请解释下列词语。
（1）摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
（2）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
（3）眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（4）殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
（5）深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。
（6）筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（7）藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。
（8）正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
（9）潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。
（10）重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。
（11）别具匠心：指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思。
（12）广袤无垠：广阔无边。
2.请你根据意思写出相应的成语。
（1）好像刚从梦中醒过，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过。
（如梦初醒）
（2）比喻原没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(白手起家)
（3）声音的高低起伏和停顿转折。
（抑扬顿挫）
（4）比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
（鹤立鸡群）
（5）相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，多比喻相形之下很有差距，远远不如。
（黯然失色）
（6）微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
（微不足道）
（7）形容行人很多，往不断。
（络绎不绝）
（8）肩并肩，脚碰脚。
形容人很多，很拥挤。
（摩肩接踵）
（9）形容描写或雕刻得十分精妙逼真。
（惟妙惟肖）
（10）根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
（因地制宜）
（11）指诗文、技艺等的独特构思，出自自己心中的构思，比喻与众不同的创新。
（自出心裁）
（12）形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
（引人注目）
3.根据下面语境，选择合适的词语，将序号填写在相应的横线上。
行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。
迷人的田野C着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村A着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B着中华商业文明的辉煌。
在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！
A．隐含B．彰显C．散发
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )
（1）他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业________。
（2）在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他________能力太低。
（3）分别在即，老师，我们如何才能报答您三年________的关爱？
A.采用鉴赏无微不至
B.采用鉴赏无所不至
C.沿用鉴定无所不至
D.沿用鉴定无微不至
5.结合语境选词填空，最恰当的一项是( A )
读书是一个______的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。
______读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，变成一个大的心灵宇宙，______热爱读书吧，让书______你一生。
A.奇妙因为所以陪伴
B.奇妙不仅而且陪伴
C.奇怪不仅而且成就
D.奇怪因为所以成就
6.结合语境选词填空，最恰当的一项是( B )
音乐无处不在，无时不有。
音乐________人生的酸甜苦辣，________生活的喜怒哀乐。
不管你什么年龄，________你走到哪里，________你重新听到那熟悉的旋律，就会触动你那颗敏感的心，引起你久久的怀恋。
A.解释表现不仅而且
B.诠释表达无论只要
C.诠释表达不仅而且
D.解释表现无论只要
7.(滨州中考) 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（D ）
（1）马可·波罗在他的游记里，十分这座桥。
（2）无论脚步多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
（3）王东真是，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
（4）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得。
A.推崇稳固别有用心淋漓尽致
B.崇拜稳固别有用心惟妙惟肖
C.崇拜顽固别出心裁惟妙惟肖
D.推崇顽固别出心裁淋漓尽致
8.下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ D ）
的。
A.他是个音乐才子，这是无可置疑
．．．．
B.每次我向老师请教时，他都和颜悦色
地给我解答。
．．．．。
C．跑完了5000米，同学们个个筋疲力尽
．．．．
D.在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖
地讲给我听。
．．．．
(解析：D项中“惟妙惟肖”形容描写或雕刻得十分精妙逼真。
可改用“绘声绘色”。
)
9.下列句中加点词语使用错误的一项是( B )
，但关于他的事情我却知道得很多。
A. 我与他素未谋面
．．．．
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁
地大笑起。
．．．．
的设计，赢得了评委的一致好评。
C.这一别具匠心
．．．．
D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
．．．．
(解析：B项中“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与下文“大笑”语义重复。
)
10.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ A ）
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
．．．．。
B. 艺术的三个死敌：平庸、千篇一律、粗制滥造
．．．．。
C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色
．．．．
D. 中国人对一切阻碍祖国统一的人深恶痛疾。
．．．．
(解析：A项中“络绎不绝”形容行人、车马、船只等往频繁，连续不断。
用在此处
不合适。
)
11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( C )
，沉默不语，看样子像有什么心事似的。
A. 她郁郁寡欢
．．．．
的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。
B. 一口合辙押韵、抑扬顿挫
．．．．
C.年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽
的创造力。
．．．．
D.花园里的花各个“争夺斗艳”，令大家啧啧称赞，唯独角落里的牵牛花毫不引人注
．．．目．。
(解析：C项中“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。
贬义词，不合语境。
)
12.下列各句中加点的成语使用不当的一项是( B )
，节日氛围十分浓厚。
A.元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵
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B.奶奶八十多岁了，视力越越差，看什么都眼花缭乱
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C.战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当
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D.他的设计别出心裁，与众不同
，所以大家一致赞同用他的设计方案。
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(解析：B项中“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
此处望文生义，使用不当。
)。