发扬中华传统美德 做品德良好的小公民
品德培养做好小公民
品德培养做好小公民在社会发展的进程中，培养良好的品德素养成为了教育的一个重要目标。
作为家庭教育和学校教育的基石，品德教育在塑造孩子们健康成长的同时，也为他们成为优秀的小公民铺平了道路。
本文将探讨如何通过品德培养来做好小公民，以期为儿童的全面发展提供有益的参考。
一、培养孩子正确的道德观念品德培养的核心在于塑造孩子良好的道德观念。
家庭教育和学校教育应该携手合作，共同向孩子传递正确的道德观念。
首先，家庭是培养孩子道德情操最重要的场所。
通过亲身榜样的示范和日常生活中的言传身教，家长们要引导孩子树立正确的价值观和行为准则，增强其责任感、尊重他人、关心社会等美德。
其次，在学校教育中，教师应注重培养学生共同参与、合作互助的道德观念，通过校园文化建设、寓教于乐的活动等方式，激发孩子的品德培养兴趣，让他们在实践中体会到道德的重要性。
二、倡导孩子积极参与公益活动当孩子们逐渐树立正确的道德观念后，需要引导他们积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
家庭和学校应该联合起来，为孩子提供各种参与公益活动的机会。
例如，可以组织带领孩子参观社区福利机构，帮助他们了解和关心弱势群体的生活困境，培养出对于他人的关爱和帮助的意识。
此外，还可以鼓励孩子主动参与学校的义务劳动、环保行动等，提高他们对社会责任的认识，并通过实际行动来践行公民的义务。
三、培养孩子良好的人际交往能力在成为优秀小公民的过程中，良好的人际交往能力是必不可少的。
为了培养孩子良好的人际关系，家长和学校可以共同着力。
家庭教育方面，家长应该给孩子提供良好的家庭环境，鼓励孩子与人友善相处，主动与同伴交流与合作，提升他们的沟通能力和团队合作精神。
在学校方面，教师可以通过分组合作、角色扮演等活动，培养孩子与他人合作的意识，并提供及时的反馈和指导，帮助他们不断改进自己的人际交往方式。
四、注重培养孩子的自我约束能力优秀的小公民除了表现出良好的道德素养外，还需要具备自我约束能力。
自我约束能力是培养孩子独立意识、自律性的关键。
争做文明小公民建议书（通用3篇）
争做文明小公民建议书（通用3篇）争做文明小公民篇1亲爱的xx区全体队员们：，是我们可爱的家园。
建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿!这几年，我们的家乡发生了巨大的变化。
已先后被评为国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖、国家园林城市、国家双拥模范城、中国优秀旅游城市。
作为xx人，我们感到无比自豪和骄傲!现在，我市正在积极开展全国文明城市的创建工作，这是一件关系未来发展的大事。
作为城市的小公民，我们也应积极行动起来，投入到“做文明优雅的xx人”活动中来。
在这里，我们育才小学大队部向xx区全体队员发出倡议：——认真学习“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字的公民基本道德规范和《小学生日常行为规范》，做到自我教育，自我完善，自我提升。
向“全国优秀共产党员”高仁林、“白衣圣人”吴登云、“全国特级优秀人民警察”陈先岩、“全国公安一级英模”徐兆华等身边的模范人物学习，无论在学校、家庭还是社会上，都要塑造“创新、开放、精致、优雅”的市民精神，争做一个文明优雅的小公民。
——树立“文明是城市之魂，美德是立身之本”的观念，按照《xx市民守则》和“十不”基本行为规范的要求，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，说文明话、办文明事、做文明人。
不随地吐痰和乱扔杂物;不说粗话脏话;不违反交通规则;不损坏公共设施;不破坏绿化;不妨碍公共秩序;不乱贴乱画;在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座;友善对待外来人员，耐心热情回答游客的问询……全面展示xx 人的文明形象。
“xx是我家，建设靠大家”。
创建全国文明城市，人人有责。
使能够成为全国文明城市之一，是每一个xx人的光荣。
只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，“全国文明城市”的称号就离我们不远。
队员们，让我们和大人们一起，积极参与创建，履行文明规范，用行动为构建“创新、精致、幸福”做出积极贡献，力争在创建全国文明城市的蓝图上添上自己亮丽的一笔!争做文明小公民建议书篇2亲爱的朋友们：创建文明城市，共建美好家园，是每一位常州市民的责任，更是我们小学生的共同心愿。
做一个合格小公民（精选五篇）
做一个合格小公民（精选五篇）第一篇：做一个合格小公民做一个合格小公民。
关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。
在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。
这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。
在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
再看一看我们现在。
我们这一代是独生子女的时代。
在座的不少同学是独生子女。
我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。
但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。
要改正一个群体的缺点是不容易的事。
而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。
我们都有共同的理想。
而你助人为乐，说大不大，说小不小。
走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。
当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。
当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。
当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。
同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。
扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。
这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
生活本身是酸甜苦辣的。
但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。
亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！在社会主义国家里，遵纪守法是每个公民应尽的义务。
做合格小公民优秀演讲稿（精选7篇）
做合格小公民优秀演讲稿（精选7篇）做合格小公民优秀篇1各位老师、各位同学：大家好!小时候，奶奶给我讲过一个故事。
故事中说，有个孩子最初偷了邻居家一根针，他的妈妈不但没有批评他，反而表扬了他。
后来，又偷了邻居家的一头牛，他的妈妈又说自己的孩子本领大，始终对自己的孩子听之任之。
再到后来，他因偷盗成性被官府抓起来。
这个故事给我留下了深刻的印象，直到现在，我还记忆犹新。
它告诫人们，一个人如果管不住自己，经常放纵自己做一些坏事的话，那么，最终必将酿成大错的。
正应了古人说得那句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!”。
所以我要说，争做合格小公民要从小事做起，从身边的事做起，从小规范自己的言行，把自己做得好事一点一滴积蓄起来，养成良好的行为习惯，不断提高自身的文明素质。
然而，我们又是怎样做的呢?过去，有些男同学不是经常拿小虫吓唬我们女同学吗?还有的同学乱扔纸屑、果皮的习惯改掉了吗?你在家里主动帮妈妈洗衣服，不惹妈妈生气吗?春天来了，校园里的小草发芽了，树木变绿了，绿色为我们创建了一个优美、舒适的学习环境。
但作为学校一员的你，想过为校园里栽上一棵小树，为花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水吗?所有这些看起来都是小事，然而，我们连这些小事都做不好，还谈做什么大事呢?正所谓“一屋不扫何以扫天下”?今年的五月，杜鹃花争妍斗艳的时候，我们迎来了伟大的母亲们的节日——母亲节。
在特殊的日子里，我一定要让妈妈过一个快乐的节日。
8号早晨，我送给妈妈我亲手制作的风铃。
晚上，我给亲爱的妈妈洗脚，洗去妈妈一天的疲劳。
小时候妈妈给我洗脚，长大后我自己洗脚，从未给妈妈洗过脚。
20xx年，整整20xx年了，这是我第一次给妈妈洗脚啊!抬头一看，妈妈眼中居然闪烁着泪光。
“一滴水能折射出整个太阳”，这些虽然都是平常的小事，但透过这些，却能反映出一个人的思想境界。
生活当中，也正是通过这些小事的积累，才养成一个人良好的品行。
同学们，我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，新世纪的主人。
传承中华文明争做美德少年演讲稿（精选3篇）
传承中华文明争做美德少年演讲稿（精选3篇）传承中华文明争做美德少年篇1中国是一个古老而神秘的国度，五千年的历史源远流长，在历史长河中，中国向来以“礼仪之邦”着称，而我们青少年是祖国的花朵，我们是民族的希望，我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。
从古至今，青少年人才辈出，古代就有融四岁，能让梨。
到了现代，更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰，在他们的身上，我仿佛看到了中华文化的缩影。
他门的心都是最美的。
孟佩杰照顾一个与自己没有血缘关系的养母十二年，十二年，难以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撑起这个家。
可是，她从来不说苦不说累，没有一丝怨言。
她不正是我们中华民族优秀文化的继承人吗?其实，每个人都是文化的传承者，我们不需要做什么惊天动地的大事，我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起，认真对待每一件小事，做好每一件小事。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”是啊，美德就是藏在在点点滴滴的小事里。
在生活中我们应树立起我们的榜样，树立自己的理想，积极学习，用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化，诠释美德，让中国文化走向世界，让我们的美德感染更多的人。
每一个人都是美德的化身。
青少年时期是我们一生中的黄金阶段，也是我们性格形成的阶段，我们更要挖掘自身的潜能，开发自己的优点，让自己的优点变成一种美德。
“传承优秀文化，争做美德少年。
”这并不仅仅是一个，更多的是要唤起我们心中的美德。
时间匆匆，但唯一不变的是人们心中的美德。
我们要努力，要让中华民族的文化在历史长河中留下深刻的印记，要让自己的美德在中华文化中熠熠发光。
传承中华文明争做美德少年征文三中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。
争做文明小公民作文9篇精选范文
争做文明小公民作文9篇我们这一代是民族的未来，更应该树立爱国主义和集体主义观念，树立远大理想。
从自身做起、从身边的小事做起，给红领巾增光添彩，让我们所有同学团结起来，大手拉紧小手，立志做文明小公民！代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，美好的社会。
讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务.随着时间的推移，.我们更应该用行动来证明自己,让文明之花盛开在祖国的每一个角落！我们郑州的文明离不开每一个公民的努力。
我们每一个动作都决定着我们是否是一个文明的小公民。
“争做文明小公民”我们到底要怎样做呢？作为小学生，我们可以从校园里做起。
走路时不插队，在校园内做到漫步轻声，不追逐打闹，等地方做起；我们可以从过马路做起，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，”不翻越栏杆，过马路时扭头看一看。
这些都是我们像向做一个文明的小公民迈步。
在吃完食品的食品袋，你是否扔到垃圾桶里？在家人没有做到文明时，你是不是，不但没有阻止，还跟着一起做？你是否经常大吼大叫？你是否与家人顶嘴？……这些方方面面都与一个文明的小公民离不开，你检查自己是否做到？如果你做到了，我向你点赞，你一定会做一个文明的小公民。
如果你没有做到，那说明你还要继续努力，使自己改正缺点，你一定也会成为一个文明的小公民。
文明的小公民，每做一个动作都要注意，要先想一想，这是否文明？今后让我们共同努力，共同进步，争做文明小公民！我们生活的方城如此美丽，但是，还有一些不文明的人在破坏方城的美丽，我要劝他们做个文明的小公民，我们一起保护方城的环境。
小学优秀作文《争做五好小公民》中文写400字
小学优秀作文《争做五好小公民》中文写400字
《争做五好小公民》
公民就是每个人都要承担责任，关心国家，爱护社会的正派人。
在我们的日常生活中，五好小公民已经被认可为最完美的公民形象。
首先，我们要学会诚实，做一个有诚信的人。
真诚有礼貌，做事一丝不苟，为别人着想，把诚实当作我们的座右铭，用行动诠释诚实的美德。
其次，要学会守规矩，遵守社会公德、法律法规，不让任何不良行为侵入自己的生活中。
同时，懂得尊重他人，不断发展自己的有益的品质，使自己成为一个守法的好公民。
再次，要勤奋好学，多思考，多积累，多开拓，时时刻刻进步自己，不断提高自身素质，培养宽厚的胸怀，追求卓越，为国家和社会做出贡献，做一个优秀的小公民。
此外，要学会守时，认真做事，注意言行举止的文明，不发生坏的事，积极向上，珍惜时间，调整情绪，安排好自己的时间，使自己一天之中的时光都能够有效地利用。
最后，要勇于乐于助人，对于社会中有需要帮助的人，要有爱心，随时伸出援助之手，做一个有爱心的小公民。
作为一个小公民，要做五好：诚实守法、勤奋好学、守时文明、
勇于乐于助人，我要像一颗火焰般，让自己的付出照亮国家和社会！。
演讲稿争当文明小公民（精选13篇）
演讲稿争当文明小公民演讲稿争当文明小公民（精选13篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的演讲稿争当文明小公民，希望能够帮助到大家。
演讲稿争当文明小公民篇1创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，但是做一个文明市民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。
文明社区，文明市民是相互联系的。
市民是城市的主人，文明社区的创建需要所有人的共同努力。
只有争当文明市民，才能使这座社区成为文明的社区。
当一名文明的市民，首先，诚信是我们应该具备品德。
诚信，体现在我们做任何事，包括一件极小的事，都能体现一个人的品质。
当一名文明的市民，应该从干部带头做起。
首先，干部要做到廉洁奉公，不能。
干部还要自觉对照生活中的没一件小事，做到从我做起，从身边的每一件事做起。
单单是干部是不够起作用的，最重要的是市民的行动。
俗话说：天下兴亡，匹夫有责。
如今，可以说是：创建文明社区，人人有则。
每个人都是一份力量。
如果人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。
那么，每个人都会是文明市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。
文明社区，需要领导的带领，动员。
对市民进行一定的教育，严禁一些不文明，不守公德的事情发生，让所有人都争当文明市民，让市民有意识能力，把整个社区带动起来。
其实争创文明社区，争当文明市民轻而易举，只要我们懂得从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，就能做到。
就让我们都一起行动起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的市民都成为文明市民吧！演讲稿争当文明小公民篇2创建文明城，争当文明少年是每一个少年都所渴望的目标，但是做一个文明少年和要做好一个文明城，需要大家的努力和付出。
首先，我们应该不要将瓜皮果屑随意地丢在大街上，以使城市的“美容师”起早摸黑地干活。
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发扬中华传统美德做品德良好的小公民
（一）
学生A：同学们，你们一定听过《孔融让梨》、《程门立雪》、《舍己为人》的故事吧？
学生B：正是这些千古佳话，体现了中华民族传统美德。
学生C：21世纪已经来临，我们作为祖国未来的接班人和建设者
学生D：必须使中华民族的传统美德代代相传，发扬光大。
（二）两个人手拉手走进场地
学生I：“请你和我一块玩好吗？”
学生J：“行！”
学生I：“请把你的橡皮借给我用用好吗？”
学生J：“没问题，请用吧！”
学生I：“请你星期六下午来参加课外训练好吗？”
学生J：“我知道了，一定来。
”
（三）
学生E：生活中一个小小的“请”字
学生F：让我们成为了好朋友
学生G：生活中多说一个“请”字
学生H：让我们每个人都能使用文明礼貌用语，做一个文明人。
（四）欣赏哑剧小品《盲童过街》。
学生K：盲童（戴着墨镜，提着一小袋苹果）来到马路边，不小心摔了一跤，手提袋里的苹果滚了一地（苹果可以用小球代替，道具自己准备）
学生L、M、N、O四位少先队员蹦跳地路过这里，见到跌倒的盲童和满地的苹果。
学生L：少先队中队长用手示意三位伙伴：瞧，那位小朋友跌倒了，我们赶快去帮忙。
学生L、M，争先恐后帮助盲童，把摔倒的盲童轻扶起来，学生N、O帮她拍打衣服上的尘土，滚到地上的苹果一个个拾起来，装到手提袋里。
扶着盲童，提着水果袋，小心地穿过马路。
（五）
学生A：同学们，我们也要向剧中的少先队员学习，助人为乐，争做好事
学生B：在集体里，珍惜身边的每个同学，不打架，要谦让
学生C：在学习上，互相帮助，一起取得优异的成绩
学生D：在生活中，爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有我们的老师。
学生E：做个勤快的好孩子。
学生F：做个爱清洁的好孩子。
学生G：做个有集体责任感的孩子。
学生H：做个有荣誉感的孩子。
（六）
学生A：我们要从小养成热爱劳动，文明礼貌、关心集体的优良品质
学生B：其实，每个人都会不同程度地存在某些不良习惯
学生C：但，只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯并下决心纠正
学生D：就能不断进步，健康成长。
学生E：从我做起，从小事做起
学生F：继承和发扬中华民族的传统美德
学生G：人人争做品德良好的小公民
学生H：在我们的心灵里播下了文明的种子
【班会总结】
这次的尝试，留给我印象最深刻的是演小品的几位学生。
“盲童”每次的排练都是真的摔倒，孩子们表演起来虽然并不怎样的专业，却都十分的快乐和喜欢。
只要有空闲就会主动的合作表演。
看着他们成功的演出和同学们开心的笑脸。
我在思考一个问题，在我们的教育教学中，有多少是让孩子们心甘情愿接受的事情呢？有多少事情能让他们自己主动想着去完成呢？虽然有，但为数不多。
这就要求作为一线教师的我们，努力的挖掘为他们创造更大素材，为他们创设他们喜欢的事物去完成。
如果他们的兴趣浓厚，就会主动的合作探究，就会积极的解决，又怎会有我们每日里不该有的劳累呢。
还是要求我们在策略上，选择题材上，多下功夫，站在孩子的角度去思考问题，去创设问题，激发他们自己寻找问题，发现问题，解决问题......
我们教育教学的道路仍是艰巨而道远的，一起努力吧。