百分数
百分数的计算
百分数的计算百分数是一个常见的数学概念，用来表示一个数相对于整体的比例。
在日常生活中，我们经常使用百分数来描述比例、增长率、利率等各种情境。
计算百分数是数学基础知识的重要部分，本文将介绍百分数的计算方法和应用。
一、百分数的定义百分数是将一个数表示为百分数的形式，即将一个数除以100后乘以一个百分数，通常用百分号“%”表示。
例如，50%表示一半，25%表示四分之一。
二、百分数的计算方法计算百分数涉及到以下几种情况，根据具体应用场景选择相应的计算方法。
1. 将分数或者小数转化为百分数将一个分数或者小数转化为百分数，可按以下方法进行计算：（1）分数转化为百分数：将分子除以分母，再乘以100。
例如，将1/4转化为百分数，计算步骤为：1 ÷ 4 × 100 = 25%。
（2）小数转化为百分数：直接将小数乘以100。
例如，将0.75转化为百分数，计算步骤为：0.75 × 100 = 75%。
2. 将百分数转化为分数或小数将一个百分数转化为分数或小数，可按以下方法进行计算：（1）百分数转化为分数：将百分数去掉百分号，并除以100。
例如，将75%转化为分数，计算步骤为：75 ÷ 100 = 3/4。
（2）百分数转化为小数：将百分数去掉百分号，并除以100。
例如，将25%转化为小数，计算步骤为：25 ÷ 100 = 0.25。
3. 计算增长率或减少率计算增长率或减少率可以按以下方法进行计算：（1）增长率的计算：用新值减去旧值，再除以旧值，并将结果乘以100。
例如，某商品的价格从100元涨到120元，计算步骤为：(120 - 100) ÷ 100 × 100 = 20%。
（2）减少率的计算：用旧值减去新值，再除以旧值，并将结果乘以100。
例如，某商品的价格从100元降到80元，计算步骤为：(100 - 80) ÷100 × 100 = 20%。
百分数的意义与计算方法
百分数的意义与计算方法百分数是我们日常生活和工作中经常遇到的一种数学概念，它用于表示一个数值相对于整体的比例或比率。
在本文中，我们将探讨百分数的意义以及如何计算百分数。
一、百分数的意义百分数是指以百分之一作为比例单位的数。
百分数以百分号"%"表示，可以将其理解为1%代表一个整体的百分之一。
百分数在我们的日常生活中有着广泛的应用和重要的意义。
它可以用来表示一项事物相对于总体的占比，比如考试成绩中的得分、销售额中的利润等。
百分数还可以用来表示增长或减少的比率，比如物价上涨了百分之几等。
百分数的使用可以让我们更直观地了解和比较不同数据之间的关系，便于分析和决策。
在经济、统计学、金融等各个领域中，百分数的应用非常广泛。
二、计算百分数的方法计算百分数需要用到比值和换算的方法。
下面将介绍两种常用的计算百分数的方法。
1. 利用比值计算百分数：百分数的计算可以利用比值来完成。
比值是指两个数值之间的相对关系，可以用分数或小数表示。
比值的计算公式为：比值 = 部分数值 / 总体数值例如，如果某班级有40名男生和60名女生，我们可以计算男生占总体的百分数：40 / (40 + 60) = 40%利用比值计算百分数时，需要将部分数值除以总体数值，再将结果乘以100，得到百分数的值。
2. 利用换算计算百分数：除了比值法，我们还可以通过换算的方法来计算百分数。
具体步骤如下：首先，将要计算的数值除以总体数值，得到小数。
然后，将小数乘以100，得到百分数。
例如，某商品原价为80元，现在打折到60元，我们可以计算打折的百分数：(60 / 80) × 100 = 75%利用换算计算百分数时，需要将小数乘以100，得到百分数的值。
三、百分数的应用示例为了更好地理解百分数的应用方法，下面将通过几个示例来展示其具体应用。
1. 百分数在考试中的应用：小明考了80分，满分是100分。
我们可以计算小明的考试成绩百分数：80 / 100 = 80%通过计算百分数，我们可以直观地了解到小明在考试中获得了80%的得分。
百分数的运用知识点总结
百分数的运用知识点总结百分数是我们在日常生活和学习中经常用到的一种数学知识，它在描述比例、增减比例、利率等方面具有重要的作用。
在本文中，我将总结百分数的运用知识点，以帮助读者更好地理解和运用这一概念。
一、百分数的定义百分数是以100为基准表示某个数值相对于整体的比例关系。
通常以百分号（%）表示，例如，75%表示某个数值相对于整体的比例为75/100或0.75。
二、百分数的表达方式1. 基本表达方式百分数可以用小数形式表示，例如0.75可以表示为75%，0.5可以表示为50%。
2. 分数形式百分数也可以转化为分数形式表示。
例如，75%可以表示为75/100或3/4。
3. 混合数形式当百分数不是整数时，可以将它转化为混合数形式。
例如，37.5%可以表示为37 1/2%或75/2%。
三、百分数的运算1. 百分数与小数之间的转换将百分数转化为小数，可以将百分数除以100。
例如，75%可以转化为0.75。
将小数转化为百分数，可以将小数乘以100，并添加百分号。
例如，0.5可以转化为50%。
2. 百分数的加减法运算当进行百分数的加减法运算时，可以先将百分数转化为小数，然后进行小数的运算，最后将结果转化为百分数形式。
3. 百分数的乘除法运算当进行百分数的乘除法运算时，可以直接对百分数进行相应的运算。
例如，75%乘以0.8，可以得到60%（75%×0.8=60%）；50%除以2，可以得到25%（50%÷2=25%）。
四、百分数在比例和增减比中的应用1. 比例比例是指两个数值之间的相对关系。
在比例中，百分数可以用来表示其中一个数值相对于另一个数值的比例大小。
例如，物品打折后的价格与原价格之间的比例可以表示为一个百分数。
2. 增减比增减比是指一个数值相对于另一个数值的增加或减少的比例关系。
百分数可以用来表示增减比的大小，如增加了20%、减少了15%等。
五、百分数在利率计算中的应用利率是指在一定时间内利息与本金之间的比率关系。
百分数的概念和表示方法
百分数的概念和表示方法百分数是常见的数值表示方式之一，广泛应用于各个领域，包括金融、经济、教育等。
本文将介绍百分数的概念和表示方法，并探讨其在实际应用中的意义和作用。
一、百分数的概念和定义百分数（Percentage）是以百为基数的计数单位，主要用于表示某种数量在总体中所占的比例。
百分数使用百分号（%）来表示，通常表现为小数或分数的形式。
百分数的百分号可以理解为表示“百分之几”的符号。
例如，25%等同于数值0.25，表示某一现象的数量占总体的四分之一。
二、百分数的表示方法1. 小数形式表示百分数可以通过小数形式来表示。
例如，60%等同于数值0.6。
这种表示方法在计算机编程、科学研究等领域较为常见。
2. 分数形式表示百分数也可以通过分数形式来表示。
例如，75%等同于分数的表达形式3/4。
这种表示方法在一些基础数学教育中常被引用，有助于加深学生对比例和分数概念的理解。
3. 百分数形式表示通常，我们会用百分号（%）来表示百分数。
例如，50%表示50/100，即半数。
这种表示方法在日常生活中最为常见。
三、百分数的应用意义和作用1. 比较和分析百分数可以帮助我们比较和分析不同数据的大小和差异。
通过将不同数值转化为百分数，我们可以更直观地了解各种现象在总体中的占比情况，进而进行对比和分析。
例如，在销售报告中，百分数可以用来比较不同产品的市场份额。
2. 预测和规划百分数也可以用于预测和规划。
通过观察某一现象的变化趋势，我们可以将其转化为百分数，并基于历史数据进行预测和规划。
例如，在经济学中，通过分析就业率的百分数可以预测未来的劳动力市场状况。
3. 评估和决策百分数还可以用于评估和决策过程。
通过将某一指标的数值转化为百分数，我们可以更好地了解其在整体中的重要程度，从而更有针对性地做出决策。
例如，在财务报告中，利润的百分比可以帮助企业评估业绩并做出相应调整。
四、总结百分数是一种常见的数值表示方式，用于表示某种数量在总体中的比例。
百分数基础知识
百分数基础知识表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比。
百分数的单位是1﹪。
百分数是分数的一种特殊形式,它能够表示两个同类量之间相较较的关系, 例如宽是长的17/100（17﹪）。
但不能表示一个确信的量. 百分数后面不能带计量单位. 而分数能够在不但能够表示两个数量间的倍比关系，而且还能够在它的后面带上计量单位，表示一个具体量。
如长17/100米，3/4吨等。
百分数通常不写成份数形式，而是用“﹪”来表示，例如百分之七十八写作78﹪。
百分数的读法与分数的读法相同，先读分母，再读分子。
一个百分数，百分号“﹪”前面是几，咱们就把那个百分数读作百分之几。
例如：3﹪读作百分之三，﹪读作百分之一百三十八点五.百分数和小数的互化:(1)小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号即可：例如：= 15﹪= 180﹪(2)百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
(位数不够时用0补足)例如：18﹪= 120﹪=百分数与分数的互化：（1）分数化成百分数：通常先把分数化成小数（分子除以分母，除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。
例如：1/4 = = 25﹪1/3 ≈= ﹪(2) 百分数化成小数：先把百分数改写成份数，能约分的要约成最简分数。
例如: 60﹪= 60/100 = 3/5﹪= 100 = 25/1000 = 1/40我国传统算术中，以“成”来表示十分之一，如“三成”就表示十分之三，七成二就表示十分之七点二，因此，成数确实是十分数。
几成绩是十分之几。
成数与百分数超级紧密，依照分数的大体性质，很容易把成数化成百分数。
如三成即30﹪，九成五确实是95﹪折扣是商业用语，打折扣表示按成数低价出售商品。
几折表示十分之几，化成百分数确实是百分之几十。
例如：一种商品“打九折”出售，确实是按原价的90﹪出售。
“打七五折”确实是按原价的75﹪出售。
百分数
百分数百分数是表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
例如：百分之九十，90%；百分之一百零八点五，108.5%......百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。
基本解释百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。
用百分之几表示的整体的一部分，百分数只表示关系，不表示数量。
详细解释：用100做分母的分数。
通常用百分号(%)来表示，如1/100写做1%。
与分数的区别1．百分数（又叫做百分率或百分比）与分数的意义截然不同。
百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数。
”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。
如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米。
”因此，百分数后面不能带单位名称。
分数可带具体名称。
分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。
”分数还可以表示两数之间的倍数关系。
2．应用范围不同。
百分数在生产、工作和生活中，生活中用处较多，常用于调查、分析与比较。
而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。
3．书写形式不同。
百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。
如：百分之四十五，写作：45%；百分数的分母固定为100，因此，无论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。
而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数（有些教科书上，假分数也可以不化成带分数的）。
任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
4.百分数体现的是一个数占另一个数的百分之几，而分数体现的是一个数占另一个数的几分之几。
百分数的知识点的总结
百分数的知识点的总结百分数的知识点的总结百分数是日常生活中常见的计量方法之一，广泛应用于各行各业。
无论是在商业、金融、经济领域，还是在数学、科学、统计等学科中，百分数都扮演着重要的角色。
本文将对百分数的定义、转换、运算、应用以及相关注意事项进行总结和探讨。
一、百分数的定义和表示方法百分数是将一个数表示为100的倍数的形式，一般以百分号“%”表示。
百分号表示法是把一个数的100倍表示出来，例如，11%表示11/100，80%表示80/100。
百分数在表示相对比例、增减比例等方面非常有用。
二、百分数的转换与计算1. 百分数转换为小数：将百分数的数字部分除以100即可，保留两位小数。
例如，55%转换为小数为0.55。
2. 百分数转换为分数：将百分数的数字部分除以100，并将分数化简至最简形式。
例如，75%转换为分数为3/4。
3. 小数转换为百分数：将小数乘以100，并在后面加上百分号即可。
例如，0.32转换为百分数为32%。
4. 分数转换为百分数：将分数的分子除以分母，然后乘以100，并在后面加上百分号。
例如，5/8转换为百分数为62.5%。
5. 计算增减百分数：增减百分数的计算可以根据实际情况使用百分数的加法或减法计算。
例如，某商品的价格由200元降至160元，则价格的降幅为(200-160)/200，再乘以100，得到降幅为20%。
三、百分数的运算在实际问题中，经常需要进行百分数的运算。
常见的百分数运算包括加减乘除和百分数之间的转化。
1. 加减百分数运算：可以直接对百分数进行加减运算，类似于正常数字的计算。
例如，将75%加上25%，结果为100%。
2. 乘除百分数运算：百分数可以直接与数字进行乘除运算。
例如，将80%乘以0.5，结果为40%；将某物品的价格乘以0.9，即可得到价格的九折。
3. 百分数之间的转化：百分数之间可以进行转化，例如将百分数A转换为相对于百分数B的百分数。
转化公式为：百分数A/百分数B*100%。
百分数的概念
转换时需要注 意单位和数值
的对应关系
分数在科学实验中的应用
百分数在市场调查中的应用
添加标题
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分数在食品营养标签中的应用
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百分数在金融投资中的应用
描述比例和相对大小
比较不同数据集之间的关系
预测和推断总体趋势
帮助决策者做出决策
百分数在条形统计图中的表示方法
百分数在分析数据分布中的应用
百分号在计算机中 表示为：%
百分号用于表示百 分数，例如：50% 表示百分之五十
百分号在数学中表 示比例关系
百分数转换为 小数：除以 100
小数转换为百 分数：乘以 100
例子： 0.375=37.5%，
1.6=160%
注意事项：转 换时需要注意 精度和舍入问
题
计算方法：将不同百分数的相同分 母相加，再除以分母
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01.
02.
03.
04.
05.
百分数是一种表达 比例或完成度的数， 它表示一部分中的 一部分。
百分数可以用来比 较不同规模的数据， 从而更好地理解数 据之间的关系。
百分数可以用来表 示概率，例如彩票 中奖的概率。
百分数可以用来表 示满意度或评价， 例如顾客对服务的 满意度。
百分号：%
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百分数在比较不同数据集中的应用
百分数在预测和决策中的应用
扇形统计图用于 表示各部分在总 体中所占的比例
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
百分比是扇形统 计图中各部分所 占比例的度量
通过比较不同类别 的百分比，可以了 解各类别的相对重 要性
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一、例题1、某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克1.20元。
从产地到商店距离400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元。
如果不计损耗，商店要想实现25%的利润，每千克苹果零售价应是多少元？2、甲甲容器中装有一定数量的糖，乙容器中装有若干千克水，先从甲容器中取出8千克糖放入乙容器，搅拌均匀后，又将乙容器中的糖水倒30千克到甲容器，搅拌均匀后，甲容器中糖水质量的分数为40%，乙容器中糖水的质量分数为20%，甲容器中原有糖多少克？3、一组割草的人要把两片草地的草割掉，大的一片比小的一片大一倍。
全体组员先用半天时间割大的一片草地，到下午时他们对半分开，一半仍留在大草地上，到傍晚时正好把大草地割完，另一半人到小草地上去割，到傍晚时还剩一小块。
这一小块由1人去割，正好一天割完，这组共有多少人？4、有一桶汽油，第一次取出12千克，第二次取出剩下的，第三次取出全桶油的，正好取完，第二次取出多少千克？5、有一袋中草药，连袋共重170克，第一次倒出的药比原来药的一半少3克；第二次倒出的药比第一次余下的多2克，这时剩下的药连袋共重34克，原来有中草药多少克？6、海淀图书城内“九章数学书店”对顾客有一项优惠，凡购买同一种书100本以上，就按书价的90%收款。
某学校到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书册数的，只有甲种书得到了90%的优惠。
这时，购买甲种书所付总款数是购买乙种书所付总款数的2倍。
已知乙种书每本价格是1.5元，甲种书每本多少元？7、某商店在商品展销期间，将一批商品降价出售。
如果减去定价的10%出售，可盈利215元；如果减去定价的20%出售，亏损125元。
此商品的购入价是多少元？8、有三根管子A、B、C，A管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水，B管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水，C管以每秒10克的流量流出水。
C管打开后开始2秒不流，接着流5秒；然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时得到的混合液中含盐百分之几？9、下图中的a、b、c、D为水槽，而A、B、C、D、E、F、G、H为能进行开闭的水管。
在图上还注明了关于各个管分流的比例。
例如：流进a中的水，流出量的分配比为流往C的为3，流往D的为2，分别毫无剩余的流入b、c的水槽中。
关于b、c也同理。
（1）首先将水管C、D、E、F、G、H关闭。
分别由A流出质量分数为10%的食盐水200克，由B流出质量分数为5%的食盐水800克，试求a槽中的食盐水质量分数为百分之几？（2）接着关闭A、B水管，打开C、D、E、F、G、H水管。
试求在水槽d中积存的食盐水为多少克？其中含盐多少克？10、3个人完成任务要3周又3天，4个人完成这件任务要多少天？11、一件工程，甲、乙合作需6天完成，乙、丙合作需9天完成，甲、丙合作需15天完成，三人合作需多少天完成？二、练习1、某校有465人，其中女生人数的比男生的少20人，男生比女生少几人？2、甲、乙两种食品共100千克，总值若干元。
现在甲降价20%，乙提价20%，两种食品每千克均为9.6元，总值比原来减少140元。
两种食品各有多少千克3、有一块菜地和一块麦地，菜地的和麦地的共13公顷，麦地的和菜地的共12公顷。
菜地和麦地各多少公顷？4、某体育商店，从批发部购进100个足球和80个篮球，共花去2800元；零售时，每个足球加价，每个篮球加价，全部卖完后，共收入3020元，原来一个足球和一个篮球各多少元5、某商店按定价出售，每个可获利50元。
如果按定价的50%出售10件，则与按定价每个减价30元出售12价所获利润一样多。
这种商品每件定价多少元？6、甲容器中有纯酒精11升，乙容器中有水15升，第一次将甲容器中的一部分纯酒精倒入乙容器，使酒精与水混合。
第二次将乙容器中的一部分混合液倒入甲容器。
这样，甲容器中的纯酒精含量为62.5%，乙容器中纯酒精含量为25%，第二次从乙容器倒入甲容器的混合液是多少升？7、某校选出男教师的与女教师的12人参加广播操比赛，剩下的男教师人数与剩下的女教师人数的比是2：1，已知这所学校共有教师156名，这个学校男、女教师各有多少名？8、有甲、乙两个杯子，甲盛水，乙盛果汁，先将甲杯的水倒入乙杯，使乙杯内液体增加一倍，调匀；再将乙杯的果汁水倒入甲杯，使甲杯内液体增加一倍，调匀；……，如此五次，最后乙杯果汁占果汁水的几分之几？9、把一堆皮球分别装在四个盒子里，其中放入甲盒，放入乙盒，放入丙盒的皮球是甲、乙两盒皮球总数的75%，丁盒放入10个，这堆皮球共多少个？10、今有甲、乙、丙三堆棋子，先从甲堆中分棋子给另外两堆，使这两堆棋子数各增加一倍。
再把乙堆棋子照这样分配一次，最后把丙堆棋子也这样分配一次，结果甲堆棋子是丙堆棋子的80%，乙堆棋子是丙堆棋子1 ，求原三堆棋子各占棋子总数的几分之几？小学数学十一册第一单元测试卷班级姓名得分一、填空题（每小题2分，共24分）1、表示一个数是另一个数的（）的数叫做百分数，百分数又叫（）或百分比。
2、找规律按要求填数：1，95%，0.9，（填分数），（填折扣）。
3、在0.33、、三成、33.3％、3这五个数中，最小的是（），最大的是（）。
4、在一次发芽试验中，有100粒种子发了芽，25粒没有发芽，发芽率为（）。
5、2.07化成百分数是（），化成百分数是（）。
6、今年稻谷总产量比去年增产一成五，写成百分数是（），那么今年总产量是去年的（）%。
7、求成活率就是求（）占（）的百分之几。
8、，一种400千克的甘蔗可榨糖56千克，这种甘蔗的出糖率为（）。
9、某班今天请病假2人，事假1人，出勤47人，这个班一共有（）人，那么今天的出勤率是（）。
10、一种手表原来每只售价80元，现在便宜8元，现在只卖（）元，这是打（）折。
11、诗歌“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”中数的字数占诗歌总字数的（）%。
12、把表格填写完整。
二、用心推敲后再判断（每题1分，共6分）1、因为=0.6=60％，所以千克=0.6千克=60％千克。
（）2、某商品打八折销售，就是降价80%. （）3、甲乙两班今天都出勤48人，那么两班今天的出勤率相同。
（）4、甲比乙多18%，那么乙比甲就少18%。
（）5、栽120棵树苗，全部成活，这次栽树的成活率是120% 。
（）6、仓库里有一批粮食要运出去，管理员对站长说：“上午已经运出总数的55%，下午又运出总数的。
”管理员说的话是正确。
（）三、分析比较后再选择（将正确答案的序号填在括号内）（每题1分，共6分）1、只去掉12.5%的百分号，这个数（）。
（A）扩大100倍（B）缩小100倍（C）大小不变2、甲数是8，乙数是5，（8—5）÷5=60%，表示（）。
（A）乙数比甲数少60% （B）甲数比乙数多60% （C）甲数是乙数的60%3、九月份比八月份用电节约了5%，九月份的用电量是八月份的（）。
（A）105% （B）95% （C）5%4、高桥小学食堂九月烧煤5吨，十月烧煤6吨，十月比九月多烧百分之几？下面哪个算式是错误的（）。
（A）（6—5）÷5 （B）（6—5）÷6 （C）6÷5—15、甲数比乙数多20%，乙数比甲数少（）。
（A）20% （B）25% （C）6、第一堆煤的80%与第二堆煤的40%比较，（）（A）第一堆多（B）第二堆多（C）无法比较四、认真细致的计算。
（共24分）1、把下面各数化成百分数。
（每小题1分，共6分）= 2.8= 三成五== 0.504= 四八折=2、把下面各数按从大到小的顺序排列（每小题2分，共6分）（1）0.88 8.8% 87%（2）2.25 2.5% 125%（3）11155.5% 1.5563、列式计算。
（每题3分，共12分）（1）20是16的百分之几？（2）30是80的百分之几？（3）7.2千克比6千克多百分之几？（4）30平方米比120平方米少百分之几？五、认真审题后解决问题（每题5 分，共40分）1、602班全班50人，星期四有2人缺席，那么这天的出勤率是多少？2、一本书100页，已经看了28页，还剩下百分之几没有看？3、40千克的油菜籽，可以榨出菜油16千克，这批菜籽的出油率是多少？4、学校图书馆新买故事书650本，科技书200本，连环画150本，科技书占总数的百分之几？5、少先队员种树，种柳树240棵，比杨树多种了60棵，种的杨树是柳树的百分之几？6、一项工程，实际投资了43万元，比计划节约了7万元，节约了百分之几？7、某校六年级两个班，一次数学测验的成绩如下表：8、高桥镇中心学校原有学生700人，七月份毕业280人，九月份招入新生350人，这时学校的学生比原来增加百分之几？(2)今年用水量比去年节约百分之八点三，写作( )%，今年用水量是去年的( )%．(4)( )千米的40%是5千米．(5)( )吨是120吨的12%．(6)200千克花生仁可榨油84千克，花生仁的出油率是( )．(7)一次数学竞赛，刘刚做对20道题，做错5道题，正确率是( )．(9)大豆出油率是16%，要榨豆油64千克，需用大豆( )千克．(10)一件工程，甲独做要20天完成，乙独做要30天完成，甲乙合作( )天可完成这件工程的50%．二、按要求解题(1)列综合算式，并计算．从135中减去120的80%，所得的差再除以3，商是多少？(2)列方程，并求解．三、应用题(1)红星机械厂计划生产零件1000个，结果超产200个，完成计划的百分之几？(2)一堆沙子用去20%，还剩下1120吨，这堆沙子有多少吨？(3)按照国家规定，对个人在银行存款所得的利息要征收20%的税，李奶奶存入银行10000元，定期一年，年利率是2.25%，一年后李奶奶实得利息多少元？(4)粮库原存一批粮食，运走40%以后，又运进粮食12吨，这时现存(5)周欣父亲的月工资是1200元，按个人所得税法规定，每月工资收入扣除800元后的余额部分按5%的比例缴纳个人所得税，周欣父亲每月应缴纳个人所得税多少元？(6)有甲、乙两个粮食仓库，如果从甲仓库运10吨粮食到乙仓库，这时甲仓库的存粮是乙仓库的40%，已知甲仓库原存粮110吨，乙仓库原存粮多少吨？。