东华大学机械原理 (1)
东华大学机械原理03年

前言生产实习是大学实习的重要组成部分,学校很是重视,每年都批下大批资金安排学生到各个工厂参观实习,增长学生的见识,巩固课本知识,让我们了解工厂的一些基本运作过程,为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。
开学前三周系上就安排我们到洛阳中国一拖参观实习,参加生产实习,让我们学到了很多知识。
通过我们自己的参观,还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料,使我们的的知识得以巩固和完善,并能顺利完成本篇实习报告。
实习目的:生产实习是我们机械专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。
这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后的工作,都是十分必要的基础。
实习历程1. 8月12日下午安全教育2. 8月13日一拖工程机械有限公司3. 8月14日一拖福莱格车身有限公司4. 8月15日一拖动力机械有限公司5. 8月16日一拖股份有限公司齿轮厂6. 8月17日一拖汇德工装有限公司7. 8月20日一拖股份有限公司第一装配厂8. 8月21日上午一拖股份有限公司热处理厂下午一拖股份有限公司锻造厂9. 8月22日上午一拖股份有限公司铸造厂下午一拖股份有限公司精密铸造厂10.8月23日下午讲座11.8月27日下午中铝洛铜集团有限公司12.8月28日上午河南柴油机集团有限公司下午洛阳轴承集团有限公司读了几年的大学,然而大多数人对本专业的认识还是不够透彻,在模具设计与机电一体化等方面缠绕不定。
今年暑假,系上组织我们去洛阳中国第一拖拉机集团有限公司实习,能到曾经是九朝古都的洛阳实习,我们都很兴奋。
东华大学机械工程专业(080201)培养方案(2017级)

东华大学机械工程专业(080201)培养方案(2017级)一.专业定位培养具有扎实的理论基础、较强的工程实践能力、开阔的专业视野,具备现代机械工程师素质的高级专业技术人才。
二.培养目标面向国家建设与科技发展的需要,培养具有扎实的数学与自然科学以及机械工程领域的基础知识和专业知识,具备国际视野、创新意识、工程实践能力、研究应用能力、交流沟通能力、组织管理能力、自我发展能力,能够在机械工程等相关领域从事产品设计、制造和生产管理的高素质工程技术人才。
本专业的毕业生经历工作5年左右能够达到工程师岗位的专业和能力水平,或具有一定的项目管理能力。
具体应达到如下目标:(1)具有良好的人文素养、科学素养、社会责任感,清楚地认识工程职业道德规范并能够履行社会责任;(2)熟悉机械工程领域的国家标准、环境保护和可持续发展等方面的方针政策和法律法规,能正确认识和评价机械工程实践对经济、环境、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;(3)具有数学与自然科学、机械工程领域的基础和专业知识,并关注所从事的机械工程领域发展现状和最新研究成果,根据工作需要自主学习和提高;(4)具备创新意识,能够将数学与自然科学、机械工程领域基础和专业知识应用于工程实践,从事产品设计、制造、控制系统研发和生产管理等工作,成为业务骨干;(5)具有较好的表达沟通能力、协作能力,能够与业界同行及社会公众进行有效交流,并具有一定的国际视野,能够进行跨文化、跨地域的交流与协作。
三.毕业要求1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。
2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程学科的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题,以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案:能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案,设计满足特定需求的机械系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
东华大学纺织学院各专业选课指导手册

2B
专业方向
(选修)
指定选修课
(10学分)
043061
纺织品贸易实务
2
3A
040231
市场营销学
3
3A
040241
国际贸易法
3
3B
045211
专业外语
2
4A
针织与服装方向
课程分类
选修分类
课程编号
课程名称
课程学分
开课学期
学科基础
指定选修课
081502
机械原理与机械零件
3
2B
专业方向
(选修)
指定选修课
040861
国际贸易实务
2
3B
045451
高分子物理
2
3A
纤维和纺织品测试技术
2
3B
高技术纺织品方向
课程分类
选修分类
课程编号
课程名称
课程学分
开课学期
学科基础
指定选修课
081502
机械原理与机械零件
3
2B
专业方向
(选修)
指定选修课
( 14学分)
045211
专业外语
2
3B
045471
纺织结构复合材料
4
3B
046041
生物医用纺织品
4
3A
046051
高性能纤维
2
3B
046061
生物学及医学基础
2
3A
纺织产业管理与评定方向
课程分类
选修分类
课程编号
课程名称
课程学分
开课学期
学科基础
指定选修课
081502
机械原理与机械零件
机械原理练习题

1.简答题(1)(吉林大学年考研试题)何为运动副?按接触形式分有几种?其自由度、约束数如何?(4分)(2)(东华大学)年考研试题)机构中的虚约束一般出现在哪些场合?既然虚约束对于机构的运动实际上不起约束作用,那么在实际机械中为什么又常常存在虚约束?(8分)(3)(浙江大学加年考研试题)平面机构自由度的计算公式是什么?(3分)(4)(浙江大学则1年考研试题)机构具有确定运动的条件是什么? (3分)(5)(浙江大学2001年)考研试题)何为复合铰链,局部自由度和虚约束?(3分)(6)(西北工业大学)考研试题)何谓机构运动简图?机构运动简图与实际机构有哪些相同之处.有哪些不同之处?(6分)(7)(哈尔演王业大学Ig98年考研试题)在图示压床机构中,构件1为原动件。
为使压头GH均匀下压而不倾斜,试问机构各构件的尺寸应满足什么条件?为什么?其中构件cF起什么作用?(4分)(8)[上海交通大学加斗考研试题)什么是虚约束?其存在条件如何?既然虚约束对于机构的运动实际上不起约束作用,那么在实际机械中为什么又常常存在虚约束?(5分)2.填空题(1)(华东理工大学考研试题)机构具有确定运动的条件是:一一。
(3分)(2)(华东理工大学年考研试题)如果拆分杆组时,n=6,则低副数一定是------个-。
(3分)(3)(浙江大学考研试题)平面机构中若引入一个高副将带人一个约束,而引入一个低副将引入一个约束。
(1分)(4)(西北工业大学洲年考研试题)机构中,原动件指的是---------机架指的是——,从动件指的是——————————。
(5)(西北工业大学洲年考研试题)运动副指的是一通过面接触而构成的运动副称为——;两构件通过点、线接触而构成的运动剧称为——。
3.选择题(1)(大连理工大学加年考研试题)运动镀的自由度数多于原动件数目,那么,该运动链———。
限分)A.不是机构 B.运动不相容 c.运动不确定(2)(吉林大学加年考研试通)莱平面机构共有5个低副、1个高副,机构的自由度为1,该机构具有——个活动构件。
服装机械设备——讲义

第三节 铺料机 一、目的 将面料无张力地一层层以平铺的方式放在铺料台上以备裁剪之用。 二、要求 1. 铺料长度和层数正确; 2. 面料二端断口边上下对齐,布边平整(无张力) ; 3. 满足特殊要求的铺料方式:对条、对格、对花; 4. 检疵和排疵; 三、铺料的三种基本形式 1. 同向铺料(正面铺料,单程铺料) :常用于主衣片、有花型、条纹面料的铺放。
自动裁剪机配备的刀具 第六节 其他剪裁机及辅助设备
一、冲裁机 冲裁机的裁刀其刀口形状和衣片的外型尺寸一致(加缝份后的尺寸) ,冲模由硬质合金或合金工 具钢制作。制作成本高,仅适于尺寸不变大批量精度要求高的衣片,如领片。 二、开滚条机 用于裁割圆筒形针织面料(棉毛布、汗布、弹力布等) ,裁割用于滚领,滚条、嵌条和装饰边条 等辅助衣片。 三、定位设备 1. 打刀眼机(切口机、切痕机) ,是在整层面料上切出对位记号。
第二章 服装准备机械 第一节 验布机
一、目的 1. 面料在织造和染整加工过程中, 不可避免地会产生各种疵点 (织造疵点、 染整疵点、 印花疵点等) , 面料具有疵点的区域应该做出明显的记号,以便在断料时去除或裁剪成衣片十剔除。 2. 对面料的宽度、色差、纬斜等检验、对面料长度进行复核。 二、验布机的组成 1. 面料的退解、曳行和卷绕装置(折叠装置) 2. 验布台、光源照明装置 3. 记码装置 4. 面料整理装置 5. 启动、倒转和制动装置 三、验布机的工作原理
五、铺料机的基本分类 1. 手动铺料机 它由面料架、行走轮、断料器和记层装置四个基本部分组成。以人力拉布铺料和手动断料。 2. 机械式铺料机 又称半自动铺料机,采用自动记层和记长、自动断料、可手动调节铺料速度。但上料、对齐步边 需人工完成。机械动作主要由位置开关等简单的电气控制。可进行单层铺料和双程铺料。 3. 电脑程控铺料机。 又称全自动铺料机。微电脑的应用,使拖铺机的自动化程度大大提高。拖铺过程中的动作如拉步 长度、布边对齐、行走速度、松卷速度、布卷自动放定、布卷旋转、夹紧切断面料等装置均有微 机程序控制,并记忆拉布条件,控制铺步层数和拉布长度。该系统具有布卷升高平面转动 180o 机构,可实现对向铺料。 五、自动铺料机的使用条件
(完整版)机械原理课后全部习题答案

机械原理课后全部习题答案目录第1章绪论 (1)第2章平面机构的结构分析 (3)第3章平面连杆机构 (8)第4章凸轮机构及其设计 (15)第5章齿轮机构 (19)第6章轮系及其设计 (26)第8章机械运动力学方程 (32)第9章平面机构的平衡 (39)第一章绪论一、补充题1、复习思考题1)、机器应具有什么特征?机器通常由哪三部分组成?各部分的功能是什么?2)、机器与机构有什么异同点?3)、什么叫构件?什么叫零件?什么叫通用零件和专用零件?试各举二个实例。
4)、设计机器时应满足哪些基本要求?试选取一台机器,分析设计时应满足的基本要求。
2、填空题1)、机器或机构,都是由组合而成的。
2)、机器或机构的之间,具有确定的相对运动。
3)、机器可以用来人的劳动,完成有用的。
4)、组成机构、并且相互间能作的物体,叫做构件。
5)、从运动的角度看,机构的主要功用在于运动或运动的形式。
6)、构件是机器的单元。
零件是机器的单元。
7)、机器的工作部分须完成机器的动作,且处于整个传动的。
8)、机器的传动部分是把原动部分的运动和功率传递给工作部分的。
9)、构件之间具有的相对运动,并能完成的机械功或实现能量转换的的组合,叫机器。
3、判断题1)、构件都是可动的。
()2)、机器的传动部分都是机构。
()3)、互相之间能作相对运动的物件是构件。
()4)、只从运动方面讲,机构是具有确定相对运动构件的组合。
()5)、机构的作用,只是传递或转换运动的形式。
()6)、机器是构件之间具有确定的相对运动,并能完成有用的机械功或实现能量转换的构件的组合。
()7)、机构中的主动件和被动件,都是构件。
()2 填空题答案1)、构件2)、构件3)、代替机械功4)、相对运动5)、传递转换6)、运动制造7)、预定终端8)、中间环节9)、确定有用构件3判断题答案1)、√2)、√3)、√4)、√5)、×6)、√7)、√第二章 机构的结构分析2-7 是试指出图2-26中直接接触的构件所构成的运动副的名称。
2020东华大学考研专业科目

本硕士点不招收同等学力考生。
03纺织产业经济研究
③303数学三
04产业国际竞争力研究
④803西方经济学
05创意产业研究
◆(020206)国际贸易学
10
01国际贸易理论与政策
①101思想政治理论
①F0001综合面试
本硕士点不招收同等学力考生。
②201英语一
②F0701国际经济学
02区域经济合作
04产业用纺织材料结构、性能与应用
④833纺织材料学
05功能与智能纺织品及表征
◆(0821Z1)数字化纺织工程
8
01纺织数字检测与控制技术
①101思想政治理论
①F0001综合面试
本硕士点不招收同等学力学生。
②201英语一
②F0101专业综合(一)
02纺织图形与图像技术
③302数学二
或F0102专业综合(二)
③622物理化学
④859无机化学
◆(070305)高分子化学与物理
10
00不区分研究方向
①101思想政治理论
①F0001综合面试
本硕士点不招收同等学力考生。
②201英语一
②F0401专业综合(有机)
③622物理化学
④818高分子物理及化学
或819有机化学
或821高分子材料成型原理
◆(080501)材料物理与化学
②F0101专业综合(一)
03纺织检测与标准
③302数学二
或F0102专业综合(二)
04纺织产业经济与管理
④833纺织材料学
■[003]材料科学与工程学院
228
◆(070301)无机化学
7
00不区分研究方向
中国石油大学(华东)机械原理期末复习(1)

试题1一、填空题(每小题2分,共20分)1、 平面运动副的最大约束数为 2 个 ,最小约束数为 1 个。
2、 当两构件组成转动副时,其相对速度瞬心在 转动副中心 处。
3、 对心曲柄滑块机构,若以连杆为机架,则该机构演化为 曲柄摇块机构 。
4、 传动角越大,则机构传力性能越 好 。
5、 凸轮机构推杆的常用运动规律中,二次多项式运动规律具有 柔性 冲击。
6、 蜗杆机构的标准参数从 中间平面 中取。
7、 常见间歇运动机构有: 棘轮机构 、 槽轮机构 等。
8、 为了减小飞轮的重量和尺寸,应将飞轮装在 高速 轴上。
9、 实现往复移动的机构有: 曲柄滑块机构 、 凸轮机构 等。
10、外啮合平行轴斜齿轮的正确啮合条件为:212121n n n n m m ααββ==-=,, 。
二、简答题(每小题5分,共25分)1、何谓三心定理?答:三个彼此作平面运动的构件的三个瞬心必位于同一直线上 。
2、 简述机械中不平衡惯性力的危害?答:机械中的不平衡惯性力将在运动副中引起附加的动压力,这不仅会增大运动副中的摩擦和构件中的内应力,降低机械效率和使用寿命,而且会引起机械及其基础产生强迫振动。
3、 铰链四杆机构在死点位置时,推动力任意增大也不能使机构产生运动,这与机构的自锁现象是否相同?试加以说明? 答:(1)不同。
(2)铰链四杆机构的死点指:传动角=0度时,主动件通过连杆作用于从动件上的力恰好通过其回转中心,而不能使从动件转动,出现了顶死现象。
死点本质:驱动力不产生转矩。
机械自锁指:机构的机构情况分析是可以运动的,但由于摩擦的存在,却会出现无论如何增大驱动力,也无法使其运动的现象。
自锁的本质是:驱动力引起的摩擦力 大于等于 驱动力的有效分力。
4、 棘轮机构与槽轮机构均可用来实现从动轴的单向间歇转动,但在具体的使用选择上,又有什么不同?答:棘轮机构常用于速度较低和载荷不大的场合,而且棘轮转动的角度可以改变。
槽轮机构较棘轮机构工作平稳,但转角不能改变。
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机构的结构分析1)平面运动副的最大约束数为 5 ,最小约束数为 1 。
2)平面机构中若引入一高副将带入1 个约束,而引入一个低副将带入2 个约束。
3)机构具有确定运动的条件.1)机构自由度F ≥12)机构原动件的数目等于机构的自由度数目4)何谓复合铰链、局部自由度和虚约束?在计算机构自由度时应如何处理?相关知识5)杆组具有什么特点?如何确定杆组的级别和机构的级别?选择不同的原动件对机构级别有无影响?4)试计算图4所示凸轮-连杆组合机构的自由度。
图4解:由图4可知,B,E两处的滚子转动为局部自由度,即F'=2;而虚约束p'=0。
机构中,n=7,P L=8(C、F处虽各有两处接触,但都各算一个移动副),P h=2,于是由自由度计算公式得F=3n-(2p l+p h-p')-F'=3×7-(2×8+2-0)-2=1这里应注意:该机构在D处虽存在轨迹重合的问题,但由于D处相铰接的双滑块为一个Ⅱ级杆组,未引入约束,故机构不存在虚约束。
如果将相铰接的双滑块改为相固联的十字滑块时,则该机构就存在一个虚约束或变成含一个公共约束m=4的闭环机构了。
5)在图5所示机构中,AB EF CD,试计算其自由度图5解:由题意知,此平面机构ABCDEF具有特定的几何条件,故为平行四边形机构,由构件EF 及转动副E、F引入的一个约束为虚约束;G处的滚子转动为局部自由度;C处为复合铰链;G 及I处均为两构件在两处接触的高副,因过两接触线的公法线重合,故G、I处各只算一个高副。
解法1:如果去掉机构中虚约束和局部自由度,则n=6,P l=7,pP=2,并由自由度计算公式得:F=3n-2p l-p h=3×6-2×7-2=2解法2:由机构简图知,n=8,p l=10,p h=2,p'=1,F'=1,由自由度计算公式得:F=3n-(2p l+p h-p')-F'=3×8-(2×10+2-1)-1=2 6)试计算图6所示齿轮-连杆组合机构的自由度。
图6解:(1)由图6(a)知,n=5,p l=6(A,B处为复合铰链),p h=2,则F=3n-2p l-p h=3×5-2×6-2=1因该机构具有一个原动件,机构具有确定运动,故计算正确。
(2)如果按(1)的方法,则由图6(b)知,n=5,p l=5,p h=2,则F=3n-2p l-p h=3×5-2×5-2=3然而该机构实际自由度为1,那么,为什么会出现此计算错误呢?其原因是此机构中的两对齿轮副均提供了两个高副,即p h=4,则F=3n-2p l-p h=3×5-2×5-4=1 参考文献7)试确定图7(a)所示机构的自由度;并将其中的高副换成低副,确定机构所含的杆组合机构的级别(当取凸轮为原动件时)。
图7(a)图7(b)解:(1)计算机构的自由度。
B处有局部自由度,G处为复合铰链,n=8,P l=10,P h=2,p'=0,F'=1,机构的自由度是:F=3n-(2p l+p h-p')-F'=3×8-(2×10+2-0)-1=1(2)高副低代后,机构如图7(b)所示。
(3)确定机构的杆组及机构的级别。
该机构是由原动件1、机架9、两个Ⅱ级杆组(2'-3和6-7)和一个Ⅲ级杆组(4-5-6-8)组成的,故该机构为Ⅲ级机构。
8)计算图示机构的自由度,并在高副低代后,分析组成这次机构的基本杆组及杆组的级别解:1.计算机构的自由度: F=3*4-2*5-1=12-10-1=12.高副低代入图红色所示:F=3*5-2*7=15-14=13.杆组分析:9)计算图示机构的自由度,并在高副低代后,分析组成这次机构的基本杆组及杆组的级别解:1.计算机构自由度:F =3*5-(2*5+2)-2=15-(10+2)-2 =12.高副低代后右图所示3.高副低代后的机构自由度:F=5*3-2*7=14.机构杆组分析机构的运动分析当两构件组成转动副时,其相对速度瞬心在转动副的圆心处;组成移动副时,其瞬心在垂直于移动导路的无穷远处;组成滑动兼滚动的高副时,其瞬心在接触点两轮廓线的公法线上.2.相对瞬心与绝对瞬心相同点是都是两构件上相对速度为零,绝对速度相等的点,而不同点是相对瞬心的绝对速度不为零,而绝对瞬心的绝对速度为零.3.速度影像的相似原理只能用于同一构件上的两点,而不能用于机构不同构件上的各点.4.速度瞬心可以定义为互相作平面相对运动的两构件上,相对速度为零,绝对速度相等的点.5.3个彼此作平面平行运动的构件共有3 个速度瞬心,这几个瞬心必位于同一条直线上.含有6个构件的平面机构,其速度瞬心共有15个,其中5个是绝对瞬心,有9个相对瞬心.平面连杆机构的设计1)一对心曲柄滑块机构,若以滑块为机架,则将演化成直动滑杆机构(定块机构,或移动导杆机构)机构。
2)在图1所示铰链四杆机构中,若机构以AB杆为机架时,则为双曲柄机构;以BC杆为机架时,则为曲柄摇杆机构机构;以CD杆为机架时,则为双摇杆机构;以AD杆为机架时,则为曲柄摇杆机构。
3)在偏距e>0的条件下,曲柄滑块机构具有急回特性。
4)在曲柄摇杆机构中,当曲柄和机架两次共线位置时出现最小传动角。
5)机构的压力角是指作用在从动件上力的作用线方向与作用点速度方向之间的夹角,压力角愈大,则机构的传力效应越差。
6)机构处于死点位置时,其传动角γ为 0度,压力角α为90度。
7) 铰链四杆机构具有两个曲柄的条件是什么?条件1:各杆长度满足杆长条件条件2:最短杆为机架或连架杆。
当最短杆为机架时,该四杆机构有两个曲柄,称为双曲柄机构;当最短杆为连架杆时,该机构有一个曲柄,称为曲柄摇杆机构。
8)何为连杆机构的传动角γ?传动角大小对四杆机构的工作有何影响?9)铰链四杆机构在死点位置时,推动力任意增大也不能使机构产生运动,这与机构的自锁现象是否相同?试加以说明?1、飞机起落架机构2、工件夹紧机构10) 铰链四杆机构中,当最短杆和最长杆长度之和大于其它两杆长度之和时,只能获得双摇杆机构.11)在平面四杆机构中,能实现急回运动的机构有曲柄摇杆机构,偏置曲柄滑块机构,摆动导杆机构.12)在摆动导杆机构中,导杆摆角等于30º,其行程速比系数K的值为 1.4.13) 在摆动导杆机构中,若以曲柄为原动件时,该机构的压力角为0度,其传动角为90度.14) 一对心曲柄滑块机构中,若改为以曲柄为机架,则将演化为转动导杆机构.2、计算题1)试画出图2所示各机构的传动角γ和压力角α,并判断哪些机构在图示位置正处于死点。
(a)(b)(c) (d)图22)设计一曲柄摇杆机构,要求满足以下条件:(1)当机构处于两极限位置时,连杆平面恰处于两给定位置,如图3所示:(2)机构处于一极限位置时压力角为零。
图33)试设计一个曲柄摇杆机构,要求其连杆通过图4所示两给定位置,并且最好使γmin≥40º,画出机构运动简图,定出l AB,l BC,l CD,l AD的尺寸。
图44)如图5所示,已知四杆机构的3个位置(G是机加上一定点),求连杆上一点E,使其在连杆的3个位置上GE等长。
图55)在图6的连杆机构中,已知各构件的尺寸为:l AB=160mm,l BC=260mm,l CD=200mm,l AD=80mm;构件AB为原动件,沿顺时针方向匀速回转,试确定:图66)图7为一已知的曲柄摇杆机构,现要求用一连杆将摇杆CD和滑块F联接起来,使摇杆的三个已知位置C1D、C2D、C3D和滑块的三个位置F1、F2、F3相对应(图示尺寸按比例绘出)。
试确定此连杆的长度及其与摇杆CD交接点的位置。
凸轮机构及其设计1)凸轮机构从动件按余弦加速度规律运动时,在运动开始和终止的位置,加速度有突变,会产生柔性冲击。
2)根据从动件凸轮廓线保持接触方法的不同,凸轮机构可分为力封闭和几何形状封闭两大类型。
写出两种几何形状封闭的凸轮机构槽道凸轮和等径凸轮。
3)为了使凸轮廓面与从动件底面始终保持接触,可以利用从动件自身的重力,弹簧力,或依靠凸轮上的几何形状来实现。
4)凸轮机构的主要优点为只要适当地设计出凸轮廓线,就可以是从动件可以各种预期的运动规律。
主要缺点为从动件与凸轮之间是高副(点接触、线接触),易磨损,所以凸轮机构多用在传力不大的场合。
5)为减小凸轮机构的推程压力角,可将从动杆由对心改为偏置,正确的偏置方向是将从动杆偏在凸轮转动中心的正偏置侧。
6)凸轮机构的从动件按等加速等减速运动规律运动,在运动过程中,加速度将发生突变,从而引起柔性冲击。
7)当凸轮机构的最大压力角超过许用压力角时,可采取以下措施来减小压力角增大基圆半径、改变偏置方向。
8)凸轮基圆半径是从凸轮转动中心到理论廓线的最短距离。
9)平底垂直于导路的直动杆盘形凸轮机构,其压力角等于 0。
10)在凸轮机构推杆的四种常用运动规律中,等速运动运动规律有刚性冲击;等加速等减速、余弦加速度运动规律有柔性冲击;正弦加速度运动规律无冲击。
11)凸轮机构推杆运动规律的选择原则为首先要满足机器的工作要求,同时还应使机器具有良好的动力特性和使所设计的凸轮便于加工。
12)设计滚子推杆盘形凸轮机构凸轮廓线时,若发现工作廓线有变尖现象时,则尺寸参数上应采取的措施是适当增大基圆半径或适当减小滚子半径。
2、选择题及简答1)滚子从动件盘形凸轮的理论廓线和实际廓线之间的关系为(d)a)两条廓线相似 b)两条廓线相同c)两条廓线之间的径向距离相等 d)两条廓线之间的法向距离相等2)何谓凸轮机构的压力角?其在凸轮机构的设计中有何重要意义?一般是怎样处理的?3)设计直动推杆盘形凸轮机构时,在推杆运动规律不变的条件下,要减小推程压力角,可采用哪两种措施?措施1、将对心只动从动件改为偏置只动从动件措施2、增大凸轮基圆半径4)在图1中两图均为工作廓线为圆的偏心凸轮机构,试分别指出它们的理论廓线是圆还是非圆,运动规律是否相同。
左面凸轮的理论廓线是圆,右面凸轮的理论廓线是非圆.它们的运动规律不相同.3、计算题1)如右图2(a)所示为凸轮机构推杆的速度曲线,它有四段直线组成。
要求:在题图上画出推杆的位移曲线、加速度曲线;判断哪几个位置有冲击存在,是刚性冲击还是柔性冲击;在图示的F位置,凸轮与推杆之间有无惯性力作用,有无冲击存在。
解:由图2(a)所示推杆的速度曲线可知:在OA段内(0≤δ≤π/2),因推杆的速度v=0,故此段为推杆的近休段,推杆的位移及加速度均为零,即s=0,a=0,如图2(b)及(c)所示。
在AD段内(π/2≤δ≤3π/2),因v>0,故为推杆的推程段。