13在大海中永生【阅读成题】
《在大海中永生》练习题及答案
《在大海中永生》练习题及答案《在大海中永生》练习题及答案一、拼音山谷。
(给下列词语中的加点字注音。
)1.呜咽()咽()喉吞咽()2.旋()转旋()风旋()律3.撒()种撒()谎撒()娇二、字词花坛。
1.辨析形近字，组词。
疆()舷()斩()腾()僵()弦()崭()藤()缰()玄()暂()滕()2.选词填空。
辽阔广阔宽阔(1)载着邓小平爷爷的骨灰在()的海面上空盘旋。
(2)家乡一条条()的公路，有着邓小平爷爷的功劳。
(3)什么最()?那是邓小平爷爷的胸怀。
爱戴热爱爱抚(1)为国操劳了一生的邓小平爷爷深受全党、全军和全国各族人民的()。
(2)想到以后再也得不到邓小平的()了，邓朴方的眼泪流了下来。
(3)邓小平同志深深地()着自己的祖国。
三、句子长廊。
(变换句式，使句子表达的语气更强烈。
)1.每个中国人，深深地怀念邓小平同志。
(改成双重否定句)2.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
(改成反问句)四、课文田园。
(阅读课文片断，填空。
)1.飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。
大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……(1)片段中的“呜咽”可以换成词语、，意思不变。
(2)“鲜花伴着骨灰”一句中，为什么用“伴”而不用“拌”?2.机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的'骨灰。
一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
(1)写出与“爱戴”意思相近的词语、。
(2)今天”在文中是指。
(3)邓小平爷爷为了中国人民做了等大事，所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”。
2019-2020学年度苏教版语文五年级上册13 在大海中永生拔高训练五十九
2019-2020学年度苏教版语文五年级上册13 在大海中永生拔高训练五十九第1题【填空题】写出反义词现实—______ 幸福—______ 衷心—______ 崇高—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词心血—______ 蕴含—______ 闪耀—______崇高—______ 茁壮—______ 理想—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选词填空。
如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年轻，这副担子______让我挑吧。
②______你经常看课外书，______能扩大你的知识面。
③______我们一有成绩便骄傲起来，______会停滞不前。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填在序号上。
A举例子B列数字C作比较D打比方①竹楼由20至24根柱子支撑。
______②一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
______③在土中惨石灰，用糯米饭、鸡蛋清做粘合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高1.5米以上的土楼。
____________【答案】：【解析】：第5题【填空题】下面句子中加横线的词语用得不妥，我能在括号里选择恰当的近义词替代。
①我们的小组长一贯待人勤恳，关心集体。
（诚恳诚实恳切）______②中华人民共和国的主权不容侵略。
（侵占侵犯侵袭）______③汉字书法是一门独创的艺术。
（独特首创）______【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词疆______舷______斩______腾______僵______弦______崭______藤______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择正确的读音。
塑(sùshù)造______春蚕(cánchán)______笑语盈盈(yínyíng) ______ 朝(zhāozāo)阳______浸(jìnjìng)透______蕴(yǜnyùn)含______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词挨āi______ ái______把bǎ______ bà______蚌bàng______ bèng______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】写出下列各组词语中的错别字。
五年级上册语文全能阅读-13.在大海中永生∣苏教版含答案
五年级上册语⽂全能阅读-13.在⼤海中永⽣∣苏教版含答案在⼤海中永⽣⼀、课内阅读。
也许，奔腾不息的浪花会把他的⾻灰送往祖国的万⾥海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的⾻灰送往澳门、⾹港；也许，奔腾不息的浪花会把他的⾻灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的⾻灰送向太平洋、印度洋、⼤西洋……邓⼩平爷爷的影响超越时代，超越国界，他( )属于中国，( )属于全世界。
1．在⽂中的括号内填上合适的关联词语。
2．“息”在字典⾥的意思有：①呼吸时进出的⽓；②停⽌；③消息；④利钱；利息。
在“奔腾不息”中的“息”的意思应选。
3．也许，奔腾不息的浪花会把他的⾻灰送往→→→……这⼀段⽤了排⽐的⼿法，地域的范围逐渐增⼤，暗含邓⼩平爷爷的影响。
4．⽂中省略号的作⽤是( )A．表⽰声⾳的断断续续。
B. 表⽰语句的省略。
C. 表⽰话没有说完。
⼆、课内探究平台。
1．“鲜花伴着⾻灰”，有⼈说应是“鲜花拌着⾻灰”。
理解正确的是( ) A．是“鲜花伴着⾻灰”，“伴”是陪伴，陪同，⼈们舍不得离开邓⼩平爷爷。
B．是“鲜花拌着⾻灰”，因为是把⾻灰和鲜花搅拌在⼀起。
2．对“在⼤海中永⽣”理解正确的是( )A．邓⼩平爷爷的⽣命在⼤海中永远存在。
B．伟⼈的不朽功绩永存⼈们⼼中，⼈们虽然知道这位伟⼈与世长辞，但仍希望他在⼤海中获得永⽣。
三、课外阅读。
天灰蒙蒙的，⼜阴⼜冷。
长安街两旁的⼈⾏道上挤满了男⼥⽼少。
路那样长，⼈那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
⼈们臂上都缠着⿊纱，胸前都佩着⽩花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的⽅向。
⼀位满头银发的⽼奶奶，双⼿拄着拐杖，背靠着⼀棵洋槐树，焦急⽽⼜耐⼼地等待着。
⼀对青年夫妇，丈夫抱着⼩⼥⼉，妻⼦领着六七岁的⼉⼦，他们挤下了⼈⾏道，探着⾝⼦张望。
⼀群泪痕满⾯的红领⼱，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……1．⽤“”画出说明聚集到长安街的⼈⾮常多的句⼦。
2．⽤“”画出描写少先队员神态、动作的语句。
3．这段⽂字选⾃《⼗⾥长街送总理》这篇课⽂。
13.在大海中永生第二课时
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送
往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花 万里海疆 会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾 澳门、香港 不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也 宝岛台湾 许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平 太平 洋、印度洋、大西洋…… 洋、印度洋、大西洋
邓小平爷爷辉煌的一生
他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的回归， 为全世界国与国之间，和平友好地解决历史遗留问题 提供了一个理想的模式。邓小平的影响超越国界。 他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世 界。邓小平的影响超越时代。
•
当奔腾不息的浪花吧小平爷爷的骨 灰送往祖国的万里海疆的时候，祖国人 民会说些什么？当浪花吧他的骨灰送往 澳门、香港的时候，澳门、香港会怎么 说？当骨灰被送往宝岛台湾、三大洋的 时候，台湾同胞、世界上其他国家的民 众又有什么话想对邓爷爷说呢？
邓小平爷爷的影响超越时 代，超越国界，他不仅属于中 国，也属于全世界。
与 大海同在，与祖国同在， 与人民同在。我们衷心爱戴的邓 小平爷爷在大海中永生。
邓小平爷爷与
……
同在。
• 课后作业： • 1、课后熟读课文，背诵课文。 • 2、通过各种途径了解邓爷爷的故事，准 备开一个读书会。
在 大 海 中 永 生
我是中国人民的儿子，我深 情的爱着我的祖国和人民。
1997年3月2日上午，一架银色的专机离
开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地 低低地缓缓地 绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔 绕飞一周 大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族
人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以
自己的一生带领人民书写中华民族崭新历 最后一个篇章
13《在大海中永生》补充阅读材料
13 《在大海中永生》补充阅读材料一、邓小平的遗嘱1．不搞遗体告别仪式。
2．追悼会在火化后举行。
骨灰盒以中国共产党党旗覆盖，上方悬挂体现邓小平同志精神面貌的彩色照片，以表庄重肃穆的气氛。
3．家中不设灵堂4．捐献角膜。
解剖遗体供医学研究5．不留骨灰。
把骨灰撒入大海二、歌诵邓小平歌曲两首春天的故事一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊……老前辈他们都习惯叫你爷爷,我们当兵的喜欢叫你老前辈;风风雨雨这么多年,你看起来依然是那么亲切.你走的时候春天已来,可空气里少了春天的感觉;说好要等到香江归来,却让我们想你在每个季节。
噢老前辈啊老前辈,有你的日子世界很美;老前辈啊老前辈,以后的日子依然会美。
我们都会感谢你,贴心的话语记在心里;我们都会感谢你,春天的故事还会继续。
三、周恩来总理骨灰撒落的四个地点第一个地点是长城，这是中华民族的象征，是我们民族的灵魂，周总理曾提议将长城作为我国的国徽和国歌歌词的重要组成部分，以此激励民心、凝聚民心；第二个地点是北京密云水库，这是总理多次以普通劳动者的身份与劳动人民一起劳动的地方，在这里他与人民群众结下了深情厚谊，这里也倾注着他对首都建设的心血和对首都人民的关爱；第三个地点是天津海河，这是总理参加革命的发祥地，他在这里认定了自己终生不渝的奋斗目标，他也是在这里播下了爱的种子；第四个地点是黄河入海口（原垦利县，现在的滨州），黄河是中华民族的母亲河，她为中华民族哺育了无数的仁人志士，最后又无私地融入浩瀚的大海。
13.在大海中永生1
• 一位以自已的一生带领人民书写中华人民崭新历 史的伟人，今天将完成他人生中的最后一个篇章。
• “飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的 大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离 去……”
• 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国 的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花 会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息 的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大 西洋……
他提出了改革开放，使中国经济得到空前 发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都 使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门 如期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决历 史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平的影 响超越国界。
• 作业：任选一题完成 • 1、以“邓爷爷，我想对您说”为题，写一 篇作文。 • 2、看一部关于邓小平的电影，写一篇观后 感。 • 3、看一部关于邓小平的电影，设计一份海 报宣传这部电影。 • 4、为课文配上音乐，进行配乐朗诵。 • 5、向你的同学、朋友讲一个邓小心去聆听，去感受。
在 大 海 中 永 生
要求： 1.读准字音，读通句子。 2.在自己最喜欢的段落或句 子旁边打上爱心。
3.在自己不理解的地方 打上小问号。
爱戴 崭新
香港
澳门
痛悼 （dào） 呜咽（ wū yè） 震撼 万里海疆 舷（xián ）窗
奔腾不息
5
波翻浪涌
• 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京 西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周， 然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。
• “我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人 民。”
13在大海中永生课外阅读
为人民服务
毛泽东
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍 完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队 伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法 西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利 益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管 是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好 处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的； 他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民 的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和 全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是 还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成 绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。 总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因 为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理 站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉 吧。” 我也站了起来，站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶 正，然后就走进后面去了。 在回来的路上，我不断地想着，并且对自己说：“这就是我们新中国的总理。我 看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 我这样对自己说了几遍，我又想高声对全世界说，好像我的声音全世界都能听见 似的：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个 夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
苏教版五年级上册语文补充习题答案
1、《师恩难忘》一、略。
二、略。
三、根据课文内容填空。
1、口才、文笔、娓娓动听。
入了迷，身临其境。
引人入胜。
春雨点点，滋润。
2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。
区别：终身、终生。
终身：今生今世;此生;毕生相关。
如：终身大事终身教育终生：毕生;终身在这里，我觉得两个词语都可以。
四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。
2，最后1句3、田老师教给我们知识和道理。
五、1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
2、《陶校长的演讲》一、略二、即使也既又因为，所以虽然但是三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。
2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异提示导与异的写法不同2、疑惑、惊异、（感动）、后悔3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
3、《古诗两首》一、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。
2、想要；闭上嘴吧，停止前进。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。
三、1你师傅在家吗？不在，他采药去了。
到哪儿采药去了？就在这座山中。
你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。
领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
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13在大海中永生
①1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。
一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
2飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。
大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
3也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。
4骨灰撒大海，鲜花送伟人。
5时近中午，专机盘旋着向大海告别。
透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。
从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那悲震撼人心的声音：
6“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”
7与大海同在，与祖国同在，与人民同在。
我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！
【阅读成题】
1题目是文章的眼睛，请说说你对本文题目的理解：
2这篇课文表达了亿万人民的心情。
3读句子，写体会。
“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……”
4“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”，你怎么看？说说理由。
5请根据段意试着给课文分段：
①骨灰飞向大海：；
②骨灰撒向大海：；
③邓小平爷爷在大海中永生：。
6细读文章第三自然段，回答问题：
①这段运用修辞手法；
②这段主要讲了什么？（两层意思）
③你觉得读好这段文字，该用的语气来读；
④用“不仅……也……”造句：
7搜集邓小平爷爷的一个故事，摘录下来，并讲给同学们听。
【知识积累】
邓小平（１９０４～１９９７）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。