皇帝的新装练习题——王德贵
皇帝的新装练习题
A.称职称霸一方B.和气随声附和C.更衣三更半夜D.分外分毫不差四. 《皇帝的新装》，作者_________，_____________国著名童话作家。
代表作有__________________________________________等。
五.选出全是褒义词的一组。
（）A.华丽精致炫耀漂亮B.聪明煽动揭发诚实C.保护伟大英明害怕D.满意自豪崇高优秀六. 文中四个括号里应填入的关联词语是什么？请选出正确的答案。
A.既又也除非B.既也也除非C.既也也如果D.并也更除非许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——（）为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。
”七.阅读短文，完成练习“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1.“天真”在文中的正确含义是。
2.皇帝有点儿发抖了，为何又摆出“更骄傲的神气”？3.对“‘我必须把这游行大典举行完毕。
’因此他摆出一副更骄傲的神气。
”这句话的含义理解不当的一项是（）。
A.皇帝企图以骄傲的神情掩盖内心的恐慌。
B.皇帝要以完成“游行大典”给臣民们做出“行必果”的榜样。
C.作者要以这笔描写，揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
D.作者要以这笔描写，揭露皇帝穿新衣参加游行大典这场丑剧。
4.第3段的话和第4段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？（提示：注意分析两段话是在什么情况下说的）八.阅读理解。
皇帝的新装测试题
《皇帝的新装》测试题
一：基础知识
1：生字词过关
（）jiān ( )zhòu ( )yùn ( )shí
( )傅（）奕 ( )差（）斩
2：多音字分辨
多音字：相似（）和（）似的；撒盐( )和（）撒网；参差（）和（）差别和( )差不多和（）出差。
3：词语解释
内集：
讲论文义：
俄而：
未若：
4：通假字
尊君在不的不通（），用在动词或形容词后。
5：古今异义
相委而去的去字：古义：（）。
今义：( )
与儿女讲论文义的儿女二字古义：( )。
今义：( )。
6：一词多义
【1】元方时年七岁的时（）
学而时习之的时（）【2】太丘舍去的舍（）又见如高舍的舍（）
二：课文理解
1：默译两文的《咏雪》和《陈太丘与友期》{另附纸}
2：问题解答
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
——有人认为客人即以认错，陈纪就应当原谅他，而他既然“入门不顾，”弄得客人尴尬之极，无地自容。
这是否也应算作“无礼？”
答：。
《皇帝的新装12分》阅读答案
《皇帝的新装（12分）》阅读答案《皇帝的新装（12分）》阅读答案皇帝的新装（12分）第二天早上，游行大典就要举行了。
头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。
人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。
他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。
最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。
这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。
他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。
”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。
”“一点也不错。
”所有的骑士都说。
可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。
两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。
他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。
”典礼官说。
【B】“对，我已经穿好了。
”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
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头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。
人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。
他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。
最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。
这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。
他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。
”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。
”“一点也不错。
”所有的骑士都说。
可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。
两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。
他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。
”典礼官说。
【B】“对，我已经穿好了。
”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
皇帝的新装阅读练习
一、《皇帝的新装》阅读题一、阅读下面文字，回答后面问题这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想。
他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。
(这一点决不能让任何人知道)。
难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。
”“暧，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”(老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，)“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
”1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是()A、感慨害怕怀疑坚定B、悲叹害怕坚定犹豫C、悲叹害怕犹豫坚定D、高兴怀疑否定坚定2、“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?___________________________________________________3、怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”?______________________________________________________________________________________________________二、阅读下面语段，并回答问题……站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。
皇帝的新装阅读答案(共10篇)
皇帝的新装阅读答案(共10篇)皇帝的新装阅读答案（一）: 皇帝的新装阅读答案急求啊啊啊啊城里所有的人都在谈论这美丽的布料.皇帝就很想亲自去看一次.他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣.他就到那两个狡猾的骗子那里去.这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根丝的影子也看不见.“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说,“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料的. “这是怎么一回事呢”皇帝心里想.“我什么也没有看见!这骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗难道我不配做皇帝吗这可是最可怕的事情.” “哎呀,真是美极了!”皇帝说.“我十分满意!”于是他点头表示满意.他仔细地看着织机的样子,他不愿意说出什么也没看到.跟他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西.他们像皇帝一样,也说：“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着.每人都有说不出的快乐.皇帝赐给骗子每人一个“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章.(1)请你用最精炼的语句概括一下文段的内容（2）“皇帝就很想亲自去看一次.他选了一群特别圈定的随员.”有人说,这句话中的“选”和“圈定”两个词用得非常妙,想一想,妙在何处（3）仔细读一读描写皇帝心理的句子.看看这段描写运用了什么修辞方法,写出了皇帝怎样的心情（4）“他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典.”是一个很关键、有多重作用的句子.请你尽量揭示他的作用,揭示的越多越好.（5）文段的最后一个句子是亮点还是多余的,请你评点一下.(1)皇帝和随员去看那神奇的布料,被骗子用他们的心理,使其上当.（2）表现出了这些随员的特殊,精心挑选了的.（3）用了反问的修辞手法,写出了皇帝的极端恐惧的心理（4）1.显出了大臣们为权力,说谎言,显出了大臣们的虚伪.2.为下文过度. （5）我认为是亮点,它突出了皇帝成功受骗了,还一无所知,还认为骗子帮助了他.皇帝的新装阅读答案（二）: 《皇帝的新装》同步导学的阅读答案1、为什么当皇帝想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，心里就会感到“不大自然”？2、体会下列句子中加点词语的作用（1）我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。
《皇帝的新装》练习题及参考答案
《皇帝的新装》练习题及参考答案《皇帝的新装》练习题及参考答案在日常学习和工作中，许多人都需要跟练习题打交道，做习题可以检查我们学习的效果。
学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的《皇帝的新装》练习题及参考答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。
滑稽( ) 赏赐( ) 钦差( ) 妥当( )裙子( ) 呈报( ) bì( )下愚蠢( )xūn( )章kuǎn ( )待yù pìn( )二、形似字注音组词。
1.衔( )________ 街( )________ 衍( )________2.辨( )________ 辫( )________ 辩( )________3.睁( )________ 挣( )________ 筝( )________4.骗( )________ 偏( )________ 翩( )________三、找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。
1.头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
( )2.这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。
( )3.于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。
( )4.他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。
( )四、结合句意解释加线词语。
1.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
不可救药：2.这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够滑稽。
滑稽：3.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。
随声附和：4.我什么也看不见!这可骇人听闻了。
骇人听闻：五、选词填空。
1.仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较________(A.适当;B.合适;C.妥当;D.稳当)。
2.皇帝亲自带着一群最________(A.高贵;B.高雅;C.富贵;D.富有)的骑士们来了。
皇帝的新装__阅读训练题库八个片段之八
此为皇帝的新装阅读训练题库八个片段之八八、阅读《皇帝的新装》第32——36段，解答下列题目。
1.填写。
①文中生动地表现老百姓虚情假意，赞美皇帝新装的一个叹词是。
②文中描写皇帝装模作样，掩饰内心恐慌的一个动词是。
2.文中描写大臣“手中托着一条并不存在的后裙”中的“托”的含义是。
3.（人们争着赞美皇帝的新装的原因）文中点示人们反反复复说谎的原因的语句是4.让一个小孩第一个说真话是因为。
5.只是“私自低声地传播”是因为。
6.作者把皇帝的新装与游行大典结合起来写的目的是。
7.选文的中心意思是，使用的表达方式是。
8.句子“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”反映了内臣们的本性是，目的是。
9.分析“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是那么的美丽！这件衣服真合他的身材！”的语言特色。
10.“……一个小孩最后叫了起来”和“最后所有的百姓都说……”中的“最后”分别指。
11.体会“他并没有穿什么衣服！”和“他实在没有穿什么衣服呀！”两句在表达效果上的不同。
12.对“他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”一句中“似乎”理解正确的一项是（）。
A.“似乎”是表示游行时很热闹，皇帝听不真切。
B.皇帝不能够判断百姓们的话肯定是真的，所以用“似乎”。
C.“似乎”表明皇帝不愿相信他没有穿衣服，不肯承认这个事实。
D.“似乎”表明皇帝认为百姓们的看法是正确的。
13.对“不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。
’因此他摆出一副更骄傲的神气。
“理解不正确的一项是（）。
A.皇帝企图以骄傲的神情掩盖内心的恐慌。
B.皇帝要以完成“游行大典”给臣民们做出“行必果”的榜样。
C.作者要以这笔描写，揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
D.作者要以这笔描写，把皇帝穿新衣服参加游行大典这场丑剧推向一个更有趣的高潮。
参考答案： 1.①乖乖②摆出 2.准确地写出大臣曲意逢迎 3.谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢 4.说明应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话 5.表明人们既想说真话，又害怕招来杀身之祸 6.把皇帝的丑态暴露在光天化日之下，进行强烈的讽刺 7.写皇帝的游行大典描写 8.自私、善于逢迎为了不使皇帝感到他们不称职 9.这些语言切合儿童年龄特征，为儿童所喜闻乐见，同时也强调写出了人们对新装的赞赏 10.前者指皇帝游行时，还没有任何一个人敢说真话之前，后者指市民传播并认定小孩的真话之时 11.这两句都运用了感叹句，在意思的表达上后一句比前一句更加肯定，前一句表明市民在传播小孩说真话时不敢正面承认事实，后一句则说明百姓已完全认可并勇于说出这个事实；后句用“实在”强调他没穿衣服，语气更肯定12.C 13.B。
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27、《皇帝的新装》练习题
七年级（3）班姓名：得分：
（满分：100分时间：45分钟）
一、基础知识与运用（31分)
1、下列加点字的注音正确的一项是（）（4分）
A、炫．耀（xuàn）滑稽．（qī）赏赐．（cì）阿谀．（yú）
B、钦．差（qīn）妥．当（tuǒ）愚蠢．（chǔn）骇．人听闻（hài）
C、裙．子（qún）呈．报（chéng）陛．下（bì）更．衣（gèng）
D、勋．章（xūn）款．待（kuǎn）御聘．（pìn）称．职（chēng）
2、下列词语中加点字字义全对的一项是（）（4分）
A、更．衣（增加）更．多（越发，愈加）
B、自称．（叫，叫做）相称．（对称）
C、随声附和．（声音相应）生丝和．金子（连词，同）
D、猪圈．（养家畜的栅栏）圈．定（圆环）
3、下面几句话划线处应依次填入的一个词语是（）（4分）
①这两个骗子说，他们能织出人间最的布。
②“这布是的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。
③这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。
A.美丽富丽华丽
B.美丽华丽富丽
C.华丽美丽富丽
D.华丽富丽美丽
4、皇帝上当受骗最主要的原因是（）（4分）
Ａ、皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。
Ｂ、皇帝追求虚荣，愚蠢透项。
Ｃ、骗子的计策正中封建统治者的要害Ｄ、皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。
5、“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（）（4分）Ａ、性格活泼、浪漫。
表示小孩纯朴的特点。
Ｂ、心地单纯，性情率真。
表示小孩能有勇气讲真话。
Ｃ、性格开朗，谈吐自然。
表示小孩爸爸对孩子的夸奖。
D、心地单纯，性格直率。
表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。
6、对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”的正确理解是（）（4分）
A、出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。
B、赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。
C、责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。
D、嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。
7、填空（7分）
①童话是儿童文学的一种体裁，常通过丰富的、和来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育。
②《皇帝的新装》的体裁是，作者，是（国家）著名的作家。
二、阅读理解（69分）（一）（43分）
①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞
．．．．．。
②“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
⑤“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后
裙。
8、第①段中加点的“这样的称赞”指的是什么？（5分）
9、选文第①段划线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？（5分）
10、皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？（5分）
11、皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。
你对皇帝这样的行为怎样评价？（5分）
12、选出反义词搭配不当的一项（）（4分）
A．美丽——丑陋B．愚蠢——聪明C．骄傲——自谦D．称赞——斥责
13、文段属于全文的第三部分，这一部分着意突出的中心人物是（）（4分）
A．皇帝B．老百姓C．小孩D．内臣们
14、第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？（5分）
15、文段中画波浪线部分是什么描写？这样描写有什么作用？（5分）
16、童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（5分）
（二）剥豆（26分）
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对”。
儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。
见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少，我就是输。
”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
17、文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：________________________（4分）
18、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。
（4分）
答：①慢下来的原因是：
②快起来的原因是：
19、本文刻画人物采用的主要描写手法有、和。
（3分）
20、儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是（5分）：
21、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（5分）
22、本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。
（5分）答：本文告诉我们：来
《皇帝的新装》练习题答案
一、基础知识与运用（31分)
1、B
2、C
3、B
4、B
5、B
6、A
7、①想象幻想夸张②童话安徒生丹麦童话
二、阅读理解（69分）
（一）8、皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
9、突出众人对皇帝新装极致的赞美
10、因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。
11．明知错误还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。
12、C
13、A
14、第④段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后者则已解脱心理压力。
15、心理描写。
揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
（二）
16、说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
（意思对即可）
17、我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）。
18、①恋怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。
②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
19、行动描写、心理描写和语言描写。
20、竞争、认真。
21、不能。
因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。
22、应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。
人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。
不必人为地营造一篇虚假的生存空间。
生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。