高考英语作文的四步书写流程教学
高考英语作文完美行文四步骤【十句作文法】
Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not .
范文: Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not .The opinions are divided . Most of the students think that music should be played. As we know, music can produce a lively and happy atmosphere. Besides , after hard study , music can bring us relaxation , which reduces the tiredness. This can help us make full preparations for the next class. Listening to music also makes us feel happy . On the other hand , some students don't think so. In their opinion , they can't get the expected effect from playing music , for the class break time is too short .What is needed most during the
Television Television presents a vivid world in front of us.1(主题句) Through TV, we can learn what is happening half way across the world. 2(扩展句) Television also plays an important educational role in our daily life.3(主题句) For one thing, the TV university provides an opportunity for people who can not go to formal university.4(扩展句) For another,children can broaden their scope of knowledge by watching such popular programs as "The Animal World" and "The Mickey Mouse and DuckDonald".5(扩展 句) Besides, women can learn about the latest fashion of dresses and the best recipe for making fruit cakes.6(扩展句) Furthermore, we can learn many world advanced technologies from TV programs.7(扩展句) And also we can learn singing, dancing and doing physical exercise in some special TV training courses,8(扩展句)In short,the effect of TV's educational role is becoming more and more obvious.9(扩展句) Having viewed these aspects, and with many more TV programs produced, I believe that our life will become even more significant. 10(总结句)
写好英语作文的四个步骤(精)
写好英语作文的四个步骤一、认真审题。
认真审题的目的就是要确定时态人称,同时关注题材格式。
时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。
如ago,last…--过去时。
next,in…--将来时等。
人称:注意在句子中人称的统一。
例如:Thanks to the teachers,we have improved our English。
其中we和our就是人称的统一。
格式:注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点。
1切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
一定把题读全,找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉;2 根据题目,可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
之后还会做一个相对详细的讲解。
值得注意的是找全信息点的时候,尤其要紧扣主题,突出重点。
三、成文时表述正确英语写作和语文写作一样,文字表述正确还只是最基本的要求,至于文字的流畅程度同样重要。
不过有4点依旧需要注意:1.切忌与汉语提示的一一对应,使用所学表达方法将语义表达出来即可;2.首先考虑句子结构(如主谓宾,主系表等。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写,最好使用课本上学过的短语和句式。
3、认真检查,检查信息点是否全面,时态、人称是否一致,句子结构是否清晰,短语使用、单词拼写是否准确等。
四检查后,将草稿誊写在纸上。
这最后一点主要针对那些答题速度比较快的孩子而言,否则连题目也无法全部完成。
不过,同样的要求则是注意按结构分段,书写力求清晰。
正所谓:细节决定成败,下面我专门列举一些在检查中可能会发现的错误,以供大家做一个参考。
随着期末考的临近,为了取得一个理想的学习效果,建议家长们在这段时间,可以让孩子针对平时常见的作文题型进行有针对性的练习。
如果有范文的错题本,平时也注意对写作的方法进行总结的话,那现在就派上用场了。
读后续写四步写作法课件高三英语作文复习写作专项
Suspense: How the story will evolve?
Emotion: feeling wronged; angry; loss of self-esteem; isolated
Foreshadowing: To introduce where the author got his $300 and foreshadows the occurrence of the misunderstanding.
The author was saving money by living on only bread, so he got exhausted in the PE lesson. (呼应前文).
英语作文怎么写 四步教你写英语作文
英语作文怎么写四步教你写英语作文一、认真审题。
认真审题的目的就是要确定时态人称，同时关注题材格式。
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如asdfsgo，lasdfsst…--过去时。
next，in…--将来时等。
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：Thasdfsnks to the teasdfschers，we hasdfsve improved our English。
其中we和our就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点。
1切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉；2 根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
之后还会做一个相对详细的讲解。
值得注意的是找全信息点的时候，尤其要紧扣主题，突出重点。
三、成文时表述正确英语写作和语文写作一样，文字表述正确还只是最基本的要求，至于文字的流畅程度同样重要。
不过有4点依旧需要注意: 1．切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可；2．首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
3、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
四检查后，将草稿誊写在纸上。
这最后一点主要针对那些答题速度比较快的孩子而言，否则连题目也无法全部完成。
不过，同样的要求则是注意按结构分段，书写力求清晰。
正所谓:细节决定成败，下面我专门列举一些在检查中可能会发现的错误，以供大家做一个参考。
高考英语书面表达之完美行文四步骤
高考英语书面表达之完美行文四步骤◆STEP1：确定文章框架，包括：时态、人称、格式、展开方式（以什么样的顺序来发展文章）、开头结尾等。
◆STEP2：确定内容要点，包括：主要人物、时间地点、重要细节、合理发挥等。
（可以通过自问自答几个简单的问题来确定文章的要点：例如：who, when, where, how, why等等之类的问题来开启自己的思路。
要学会抓主要矛盾，要点要全，但不是面面俱到。
）◆STEP3：正式开始写作，整理思路成篇，行文连贯。
（建议列一个简单的提纲，把文章分成三段。
注意每一段要说明的问题。
遇到比较难表达的句子，或者准备使用高级表达方式的时候，可以在草稿纸上进行打草，然后再抄到卷子上，切忌在卷面上胡乱涂改。
卷面好了可能没有加分，但，卷面差了肯定会被减分，只是自己不可能知道而已。
）◆STEP4：检查全文，包括：主要检查动词的形式，谓语动词所体现的时态语态和语气，名词的单复数，和冠词的有无与使用，固定短语和结构的完整性，标点符号和大小写，以及由于粗心犯下的其他错误。
高考英语作文必备句式第一组1. It goes without saying that ...不用说……It goes without saying that it pays to keep early hours. 不用说, 早睡早起是值得的。
2. There is no denying the fact that ...不可否认这个事实……=No one can deny ...谁也不可否认……There is no denying that successful business lies in a healthy body and mind. 不可否认, 成功的关键在于健康的身心。
3. I am greatly convinced (that)...=I am greatly assured (that)...我深信……I am greatly convinced that prevention is better than cure. 我深信预防胜于治疗。
高中英语作文写作步骤
高中英语作文写作步骤高中英语作文写作步骤英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,要解决这一难题,应让学生在平日的学习中打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧和写作步骤才行。
下面店铺收集了高中英语作文的写作步骤，一起来学习一下吧!【高中英语作文写作步骤】书面表达的写作步骤大体可归纳为“审”、“列”、“写”、“润”、“查”五个字。
具体说来就是：1. 审：即审题。
考生拿到书面表达题时，首先要认真审题，弄清题目要求，并从总体上确定写作内容。
具体操作时，同学们要特别注意以下“三审”：审体裁，审人称，审时态。
2. 列：即列要点。
通过审题，要将内容要点用提纲的形式逐条列出来。
这里要注意不要遗漏要点，从书面表达的评分标准我们可以看出，内容要点在评卷中的地位是十分重要的。
同时注意，写作内容有主次之分，罗列要点时要注意确保主要内容，适当涉及次要内容，坚决刎除无关内容。
3. 写：即是将要点整理并写成合乎要求的短文。
审题列出要点之后，第三步便是“写”了，这一步根据情况又往往有不同的操作方法。
对于基础较好的考生，他可以根据要点直接“写”成文章;对于基础稍差一点的`考生，他可能是把第二步列的要点逐条“译”成英文(当然这里的“译”显然不能直译，而应是意译，并要根据情况适当增加使语句连贯、通顺的连词或副词等);也有的考生这样做：他先将要点中的关键词写出来，然后根据写作内容将关键词连成句，并进一步将句连成文。
我们认为不管上面哪种办法，只要考生操作得当都是可行的。
4. 润：即润色。
同学们在一口气写完之后，应该对所写文字进行加工润色，不仅要考虑使用一些表连贯的连词或副词，以增强文章的连贯性、流畅性和可读性，而且还要有意识地将一些“低级词汇”处理成“高级词汇”，将一些“简单结构”处理成“高级结构”，以突显文章亮点，增加得高分的机会。
5. 查：即检查。
书面表达写成之后，要从头至尾读一遍，并从语感、语法、行文逻辑、习惯表达等方面进行检查，发现有错误要及时纠正。
高考英语写作规范及技巧
高考英语作文写作四步骤对于高中生来说，如何写好高考英语作文是个非常重要的技能。
本文就来教会大家如何快速提高英语作文写作能力，很简单，只需四步：第一步：确定文体常用文体有记叙文、说明文，还有应用文如书信等。
近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。
所以，考生还应该掌握信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。
总之，考生应根据写作提示分析材料，确定文体，闯过第一关。
第二步：确定时态和人称考生要根据选好的文体和写作内容确定时态。
一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。
定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不惟一，要依据表达内容而选定。
第三步：确定所需主要词汇和所用表达结构在以上“两确定”的基础上，应该根据文章体裁和内容逐个地确定写作要点。
对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出。
理清要点，然后选词造句，对列出的要点逐一翻译。
这时要注意力求语言准确得当。
平时写作要多进行发散思维，如是用very sorry还是terribly sorry；是surprised还是aston-ished。
同时考生应学会尽可能使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等。
最大限度地完美文章。
第四步：整理成篇行文连贯接下来要根据内容分清文章的层次，确定详略，将写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。
同时选用恰当的关联词使文章过渡自然，行文流畅。
另外，根据内容编排，该分段时要分段，使表达清楚，一目了然。
行云流水，整齐划一，闯过写作第四关。
书面表达高分技巧：增加语法结构写作中使用语法结构数量的多少是体现语言运用能力强弱的重要标志，是评判书面表达得分高低的一条重要依据。
而“较多的语法结构”具体体现在句式的变化上。
英语写作步骤详解
英语写作步骤详解推荐文章雅思写作真题9分范文分享犯罪减少最佳办法热度：科学如何改变生活英语作文热度： 10个与音乐相关的英文口语热度：英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别热度：英语四级写作技巧_英语四级学习软件热度：书面表达是高考中考查考生写作能力的一个重要的部分,它主要是考查考生使用英语基础知识进行表达的能力。
要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式用图画、图表、提纲、短文等。
短文体裁包括记叙文、说明文和应用文。
那么要想做好英语书面表达,必须注意解题步骤及方法。
英语写作步骤及方法步骤一：读题审题一方面，这在考场上是必需的过程，也是最关键的。
如果题目读不懂，或者审错了题目，如何能形成正确的中心论点，并最终完成漂亮的文章呢?注意，考试时你无法使用字典，电子的也不行。
当然，也不指望考试机子上会安装金山词霸。
而另一方面，如果能在考试前把所有题目烂熟于心，则考试时看几个单词便回想起了这个题目说的啥意思，便可直接略过步骤一，是不是很棒啊。
备考对策：备考时第一步要做的，就是尽量熟悉每一个题目，搞懂其确切含义，分析关键词和题目的侧重点。
这一步做好了，也就是变相给你增加了写作的时间。
步骤二：中心论点在审题结束后，要迅速形成中心观点，这也是在正式写作中首段所写的东东。
这一步骤也最好移到备考阶段。
注意，中心观点形成以后，一定要检查一下，是否偏题。
如果中心就跑了，那就没救了。
如果你的中心很新颖，那当然非常好;不过，同时要想一想，你有论证的思路吗?有必要的事例来论证你的中心吗?如果没有，一定要慎重。
备考对策：准备每一个题目时，都要想好中心观点。
如果真让你写，你会怎么写?你喜欢支持还是反对?你的价值取向是如何?提前想好，不但会缩短写作时间，还可以增强自信。
另外，备考时可以发散的思考各种可能的写作角度，不过最后最好确定一个中心，不要出现考试时有两个中心在脑子中旋绕，然后举棋不定、枉费时间的情况。
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高考英语作文的四步书写流程教学
一、审题
拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。
看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。
譬如你是叫李华，还是随便一个名字？要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。
诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。
边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。
二、草稿
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。
有的同学不打草稿，我认为更不太可取。
一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打？
1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。
包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的
词。
主要是动词和名词。
譬如一省作文题：假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。
你希望成为志愿者。
申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。
你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。
英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。
承诺提供最佳服务。
关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。
先把这些词写在纸上。
有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。
可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。
再比如转折，你写了but，这会再想想，是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢？挑一个吧。
千万别用but.
3.句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。
先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。
能不能把一句陈述句改成问句？能不能用上一个双重否定句？能不能用一个主语从句套定语从句的长句？能不能用一个插入语？等等。
把你高中三年的英语积累展示出来。
在草稿纸上同样标注。
三、正式写。