《货币银行学》实践教学大纲
金融学专业《货币银行学》教案

金融学专业《货币银行学》教案一、课程简介1. 课程定位:《货币银行学》是金融学专业的核心课程,旨在帮助学生掌握货币银行的基本概念、理论体系和实务操作,培养学生的金融素养和分析解决问题的能力。
2. 课程目标:通过本课程的学习,使学生了解货币银行的基本概念、货币政策的制定与实施、金融机构的运营与管理、金融市场的发展与完善等,从而为学生进一步学习其他金融课程和将来从事金融工作奠定基础。
二、教学内容1. 货币与货币制度:货币的起源、货币的职能、货币制度及其演变。
2. 信用与债务:信用的概念、信用形式、债务与债务工具。
3. 金融市场:金融市场的类型、金融市场的功能、金融市场的运作。
4. 金融机构:商业银行、非银行金融机构、金融监管体系。
5. 货币政策:货币政策的目标、货币政策工具、货币政策传导机制。
三、教学方法1. 讲授:通过教师的讲解,使学生掌握货币银行学的基本概念、理论和实务。
2. 案例分析:通过分析实际案例,使学生更好地理解货币银行学的理论和实务。
3. 小组讨论:鼓励学生积极参与讨论,提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 实务操作:安排学生参观金融机构,使学生了解金融机构的运营与管理。
四、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、实务操作。
3. 教学进度:按照教材和教学大纲进行教学,每周安排2课时。
五、教学评价1. 期末考试:占总评成绩的70%,测试学生对课程知识的掌握程度。
2. 平时成绩:占总评成绩的30%,包括课堂表现、案例分析、小组讨论等。
六、教学手段1. 教材:选用权威、实用的教材,如《货币银行学》(第五版),提供全面、系统的货币银行学知识。
2. 多媒体教学:运用PPT、视频等多媒体教学手段,增强课堂的趣味性和信息量。
3. 网络资源:推荐学生访问相关金融学网站,了解最新的金融动态和研究成果。
4. 金融软件:教授学生使用金融分析软件,提高学生的实务操作能力。
2024版金融学《货币银行学》课程教学大纲

目录•课程介绍与教学目标•货币与货币制度•信用与利息•金融机构体系及其业务•金融市场及其运行•货币政策理论与实践•国际金融与汇率制度•金融创新与金融监管课程介绍与教学目标《货币银行学》课程概述01课程性质《货币银行学》是金融学专业的核心课程,主要研究货币、信用、银行及金融市场等金融活动的运行规律。
02课程内容涵盖货币制度、信用制度、金融机构、金融市场、货币政策、国际金融等方面的基本理论和知识。
03课程地位在金融学专业课程体系中占据重要地位,为后续专业课程的学习奠定基础。
教学目标与要求知识目标01掌握货币银行学的基本概念和原理,理解货币制度、信用制度、金融机构、金融市场等金融活动的运行规律。
能力目标02能够运用所学知识分析现实金融问题,具备初步的金融分析和决策能力。
素质目标03培养学生的金融素养,提高学生的金融意识和风险意识。
教材及参考书目教材《货币银行学》(第X版),XXX主编,XXX出版社。
参考书目《金融学》、《中央银行学》、《商业银行经营学》等相关教材及专著。
同时,鼓励学生阅读《经济研究》、《金融研究》等学术期刊上的相关文章,以了解学术前沿和最新研究成果。
货币与货币制度简单商品交换中产生,作为价值尺度和流通手段的统一。
货币的起源货币的发展货币形式的演变从实物货币到金属货币,再到信用货币,电子货币的发展阶段。
随着商品经济的发展和科技的进步,货币形式不断演变,包括铸币、纸币、电子货币等。
030201货币的起源与发展固定充当一般等价物的特殊商品,体现商品生产者之间的社会经济关系。
货币的本质包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种基本职能。
货币的职能作为交换媒介,降低交易成本,促进商品流通和经济发展。
货币的作用货币的本质与职能货币制度及其演变货币制度的概念国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式,包括货币本位、货币单位、货币的铸造、发行和流通程序等内容。
货币制度的演变从银本位制到金银复本位制,再到金本位制,最后到不兑现的信用货币制度的演变过程。
货币银行学教学大纲

货币银行学教学大纲一、课程简介1.1 课程背景货币银行学作为金融学的重要分支学科,研究货币与银行体系的组织、运行和发展规律,对经济发展和金融市场具有重要意义。
1.2 课程目标通过学习本课程,学生将深入了解货币与银行体系的基本原理和运作机制,掌握货币政策、银行业务和金融市场等相关知识,培养学生的金融分析和决策能力。
1.3 教学方法本课程采用理论教学与实践案例相结合的方式,通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式,促进学生的学习兴趣和实践能力。
二、课程内容2.1 货币的概念与功能2.1.1 货币的定义2.1.2 货币的功能与要素2.1.3 货币供求与货币市场2.2 货币的价值和数量理论2.2.1 边际效用理论2.2.2 货币数量理论2.2.3 供给和需求决定货币价值 2.3 银行的职能与类型2.3.1 银行的定义和基本职能 2.3.2 商业银行与中央银行2.3.3 银行的创新与发展2.4 银行业务与风险管理2.4.1 存款业务与贷款业务2.4.2 银行信用与信用风险2.4.3 风险管理与金融稳定2.5 货币政策与中央银行2.5.1 货币政策的目标与工具 2.5.2 中央银行的作用与职责 2.5.3 货币政策的执行与评估 2.6 金融市场与金融创新2.6.1 金融市场的分类与功能2.6.2 金融创新与金融市场发展2.6.3 金融风险与金融监管三、教学评价和考核3.1 课堂表现学生在课堂上积极参与讨论、提问和回答问题,主动与同学和老师互动合作。
3.2 平时作业学生按时完成布置的作业,包括案例分析、论文写作等形式。
3.3 期中考试考查学生对基本概念、原理和运作机制的掌握情况。
3.4 期末考试考查学生对整个课程内容的理解和综合运用能力。
四、参考教材4.1 主教材《货币银行学导论》4.2 辅助教材《货币金融学》《银行业务与管理》五、教学资源5.1 电子资源教学课件、相关文献和案例分析材料的电子版5.2 实践资源可利用实际银行机构、金融市场等资源进行实地考察和调研六、教学进度安排6.1 第一周:课程介绍与背景知识6.2 第二周:货币的概念与功能6.3 第三周:货币的价值和数量理论6.4 第四周:银行的职能与类型6.5 第五周:银行业务与风险管理6.6 第六周:货币政策与中央银行6.7 第七周:金融市场与金融创新6.8 第八周:综合复习与考试安排七、课程总结本课程旨在培养学生对货币银行学基本理论和实践运作的深入了解,提高学生的金融判断能力和实践应用能力。
货币银行学课程教学大纲

货币银行学课程教学大纲一、课程简介1.1 课程背景货币银行学是金融学领域的重要课程,旨在深入了解货币的产生、发行与流通,以及银行的角色和职能。
通过本课程的学习,学生将对货币银行系统的运作机制有着更加全面和深入的理解。
1.2 课程目标本课程旨在培养学生对货币银行学的全面认知和专业能力,使他们能够:- 理解货币的本质和货币发展的历史背景;- 掌握货币供求关系和货币市场运作的基本原理;- 了解央行的职能和货币政策的制定方法;- 熟悉商业银行的运作模式和重要职能;- 理解货币政策与经济发展的关系,并能够分析其影响。
二、课程内容和教学安排2.1 货币的概念和发展历史- 货币的本质和功能- 货币的发展和演变过程- 货币制度的比较和评价2.2 货币供求关系和货币市场- 货币的供给来源- 货币需求的决定因素- 货币市场的基本原理和运作机制- 货币市场利率和利率体系2.3 央行与货币政策- 央行的职能和责任- 货币政策的目标和工具- 货币政策的制定过程和执行方法- 货币政策的效果评价2.4 商业银行的运作模式和职能- 商业银行的组织结构和经营活动- 存款业务和贷款业务- 资金调配和风险管理- 商业银行的监管和监管机构2.5 货币政策与经济发展- 货币政策和经济增长的关系- 货币供应和通货膨胀的关系- 货币政策对经济周期的影响- 货币政策对国际经济的影响三、教学方法与评价方式3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论和实例分析等。
通过理论学习和实践案例的结合,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
3.2 评价方式评价方式将采用考试、作业和小组讨论等多种形式进行。
通过考察学生对课程内容的理解程度和能力的综合发展,全面评估学生的学业水平。
四、参考教材和资源4.1 主要教材- 《货币银行学导论》- 《现代货币银行学》- 《货币银行学原理与实务》4.2 参考资料和资源- 学术期刊论文- 相关研究报告和调研材料- 央行政策文件和官方发布材料五、课程要求和考核标准5.1 课程要求学生必须完成所有的课程学习和作业,积极参与课堂讨论和小组活动。
货币银行学01013货币银行学课程教学大纲2016

《货币银行学》课程教学大纲课程编号:01013制定单位:金融学院制定人(执笔人):杨荣孙爱琳审核人:胡少勇制定(或修订)时间:2016年1月21日江西财经大学教务处《货币银行学》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2015 年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章货币与货币制度【教学目的】通过本章的学习,要求学生掌握货币的功能、货币的形态、货币制度的发展等内容。
【重点难点】1. 货币的四大功能;2. 货币从实物货币向纸币、支票及电子货币演变的过程;3. 货币制度的构成要素;4. 金银复本位制、金本位制、信用货币制度的特征;5. 我国的人民币制度。
6.布雷顿森林体系和牙买加体系【教学内容】本章共分四节。
第一节货币的定义与职能主要介绍货币的定义,货币的职能------价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段。
第二节货币形态的变化简单介绍货币形态------实物货币,非实物货币和超物货币。
第三节货币制度的沿革主要介绍货币制度的形成、货币制度的内容;分析银本位制、金银复本位制、金本位制;介绍信用货币制度的特点、区域性货币制度、人民币制度。
第四节国际货币制度介绍国际货币制度的形成以及包含的核心内容第二章利息与利率【教学目的】通过本章的学习,要求学生理解利息与利率的概念及性质,掌握利息的计算方法,理解利率与其他经济变量之间的联系、利率水平对经济生活的影响等。
【重点难点】1. 利息与利率的概念、利率的种类。
在讲授浮动利率时,可结合介绍有关LIBOR、CHIBOR的内容;2. 单利与复利、现值与终值的计算;3. 理解均衡利率决定理论、利率结构理论的基本内容;4. 对影响利率变动的因素及利率对经济的影响问题进行分析。
在涉及国际利率水平对国内利率水平的影响时,可结合国内和国际的现实情况讲授;5. 在介绍我国的利率制度与改革时,可结合我国利率改革现状与趋势进行讲授。
货币银行学教学大纲

《货币银行学》教学大纲主要内容第一篇货币、信用与经济第一章货币与经济第一节货币的定义理论定义:在商品或劳务的交易、支付以与债务的偿还中作为交易媒介或支付工具被普遍接受的东西。
实证定义:根据货币的基本职能和货币流动性的差异来划分货币层次。
第二节货币的职能价值尺度:是指货币能表现和衡量其它一切商品和劳务的价值。
流通手段:是指货币在商品交换中充当交易的媒介。
价值储藏手段:货币作为价值的储藏是储存超越时间的购买力。
支付手段:在商品赊销和预付贷款时,商品的让渡与货币支付在时间上分离,货币便充当延期支付的手段。
第三节货币形式的演变按货币价值与币材价值的关系货币依次经历过:商品货币、代用货币、信用货币以与电子货币五种形式。
第四节货币制度定义:一个国家以法律形式所规定的货币流通的组织形式。
内容:1.规定本币的材料与货币单位。
2.规定本币和辅币的发行和流通。
3.规定发行的准备。
4.规定货币的对外关系。
在货币制度发展史上曾经历过四种不同的货币制度,依次为银本位制、金银复本位制、金本位制、以与信用货币制度。
第二章信用与信用工具第一节信用一、信用的定义信用是以偿还与付息为条件的借贷行为,体现一定的债权债务关系。
二、信用的产生:首先,信用是在商品经济有了一定的发展基础上产生的。
其次,信用只有在货币的支付手段职能存在的条件下才能发生。
三、信用的基本形式1. 商业信用:工商企业之间在商品和劳务交易时以延期支付和预付款形式所提供的信用。
2. 银行信用:银行与其他金融机构通过放款、贴现等方式,以货币形式提供的信用。
3. 国家信用:政府以债务人身份,筹集资金的一种借贷行为。
4. 消费信用:工商企业、银行与其他金融机构以消费品为对象,向消费者提供的信用。
5. 国际信用:是指国际间的借贷关系。
第二节信用工具一、短期性金融工具——主要是指偿还期在一年以下的票据和国库券。
(一)票据行为——以承担票据债务为目的所做的必要的行为。
1. 背书(Endorsement )2. 承兑(Acceptance )3. 票据的贴现(Discount )(二)票据的种类1. 支票(Check )2. 本票 (Promissory Note)3. 汇票(Bill of Exchange 或Draft )二、长期金融工具——主要是指偿还期在一年以上的债券和股票。
货币银行学教学大纲

《货币银行学》教学大纲一、课程名称:《货币银行学》或《金融经济学》二、教学内容、目的及方法(一)课程的主要内容:《货币银行学》是金融学专业的一门专业基础课,财经类其他专业的学科核心课。
其主要研究对象是货币和货币制度、信用、利率和利息、银行及其他金融机构、金融市场及其工具、货币金融理论等。
其具体内容包括以下10个方面:1、货币与货币制度2、信用、利息和利率3、金融机构体系4、金融市场及金融工具5、商业银行6、中央银行及其货币政策7、货币需求、供给与社会总供求8、通货膨胀与通货紧缩9、金融创新10、金融与经济发展(二)本课程的教学目的与基本要求:通过学习使学生掌握金融经济学的基本概念、基本知识和基本理论,了解货币、货币运行和货币调控的基本规律,能够对现实经济中的金融现象、问题以及宏观金融政策及其效果做出理性思考与分析。
具体要求如下:1、熟练掌握等金融学的基本概念、基本知识和基本理论,并了解与此相关的前沿问题;在此基础上,对我国金融领域的基本现状及相关问题有初步的了解;2、会运用金融学的基本知识和基本理论对现实问题做出有一定深度的分析;3、对经济主体在相应的宏观金融政策环境下可能采取的经济行为做出判断;4、通过学习货币供求机制与原理,学会宏观金融分析方法并对实际问题做出相应的解释;5、了解我国金融发展及改革趋向。
(三)课程的教学方法:本课程教学注重理论与实际相结合,采取课堂讲授、讨论与案例分析相结合的方法;在教学手段上逐步实现采用多媒体教学。
三、推荐教材(一)必读教材:江其务主编:《货币银行学》,陕西人民出版社,2002年。
(二)选读教材:1、胡庆康:《现代货币银行学教程》(第二版),复旦大学出版社,2001年;2、黄达主编:《货币银行学》,中国人民大学出版社,1999年;3、米什金著:《货币金融学》,中国人民大学出版社,1998年;4、Zvi Bodie,Robert C. Merton著, 《金融学》中国人民大学出版社,2000年。
货币银行学教学大纲

《货币银行学》课程教学大纲一、课程名称:货币银行学Money and Banking二、课程编号:0200231三、学时与学分:48/3四、先修课程:微观经济学、宏观经济学、经济学原理五、课程教学目标使学生掌握货币、银行、金融市场、货币理论等方面的基本理论,基本知识和实践,培养金融人才。
六、适用学科专业经济学、金融学、贸易学、金融工程、统计学七、基本教学内容与学时安排I.INTRODUCTION (6学时)1.Why Study Money, Banking, and Financial Markets?2.An Overview of the Financial System3.What is Money?II.FINANCIAL MARKETS (10学时)4.Understanding Interest Rates5.The Behavior of Interest Rates6.The Risk and Term Structure of Interest Rates7.The Foreign Exchange MarketIII.FINANCIAL INSTITUTIONS (16学时)8.An Economic Analysis of Financial Structure9.The Banking Firm and the Management of Financial Institutions10.Banking Industry: Structure and Competition11.Economic Analysis of Banking Regulation13.Financial DerivativesIII.CENTRAL BANKING AND THE CONDUCT OF MONETARY POLICY (16学时)14.Structure of Central Banks and the Federal Reserve System15.Multiple Deposit Creation and the Money Supply Process16.Determinants of the Money Supply17.Tools of Monetary Policy18.Conduct of Monetary Policy: Goals and Targets19.The International Financial System20.Monetary Policy Strategy:The International Experience八、教学方法本课程为双语教学。
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