幼儿园大班健康活动《神奇的关节》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
大班健康教案《神奇的关节》
大班健康教案《神奇的关节》一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《身体的认识》，详细内容围绕“神奇的关节”展开。
主要包括关节的定义、作用、结构以及保护关节的方法等内容。
二、教学目标1. 了解关节的定义和作用，知道关节在身体运动中的重要性。
3. 提高观察、思考和表达能力，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：关节的结构和作用，保护关节的方法。
教学重点：关节的定义，关节在日常生活中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：关节模型、挂图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示关节模型和挂图，引发学生对关节的好奇心，导入新课。
a. 出示关节模型，让学生观察并猜测其作用。
b. 分组讨论，每组派代表分享观察和猜测结果。
2. 新课讲解：a. 通过PPT课件，讲解关节的结构，让学生了解关节的组成部分。
b. 讲解关节在日常生活中的作用，举例说明。
3. 实践操作：a. 学生分组，每组选择一种关节进行观察和绘画。
b. 学生将绘画作品剪下来，贴在画纸上，形成一幅关节画。
c. 各组分享作品，介绍所绘关节的特点和保护方法。
4. 例题讲解与随堂练习：a. 出示例题，讲解关节在运动中的作用。
b. 学生跟随教师一起做关节运动练习，感受关节的作用。
c. 学生分组讨论，设计一个关节运动游戏，并展示。
b. 学生分享学习心得，评价自己和同学的表现。
六、板书设计1. 神奇的关节2. 内容：a. 关节的定义b. 关节的结构c. 关节的作用d. 保护关节的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个关节保护宣传标语。
2. 答案示例：爱护关节，从我做起。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作和游戏，让学生了解了关节的神奇之处。
但在关节结构讲解部分，可能存在一定难度，需要教师在课后加强辅导。
2. 拓展延伸：a. 课后收集关节相关的资料，了解关节疾病及其预防方法。
b. 家长参与，与孩子一起设计关节保护措施，提高家庭健康意识。
大班健康游戏教案《神奇的关节》
大班健康游戏教案《神奇的关节》一、教学内容本节课选自大班健康游戏教材第四章《身体的认识》，详细内容为第2节《神奇的关节》。
通过本节课的学习，让学生了解关节的基本知识，掌握关节的重要作用，并学会保护关节。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解关节的结构、功能以及在日常生活中的重要性。
2. 能力目标：培养学生保护关节、预防关节损伤的能力。
3. 情感目标：激发学生对身体结构的兴趣，提高对健康的关注。
三、教学难点与重点教学难点：关节的结构和功能以及如何保护关节。
教学重点：关节在日常生活中的重要性，培养学生保护关节的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：关节模型、图片、卡片、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过一个简短的情景剧，展示一个小朋友因为不正确使用关节而导致的关节损伤，引发学生对关节保护的思考。
2. 知识讲解：（1）教师展示关节模型，引导学生观察关节的结构。
（2）讲解关节的功能，如：关节的稳定性和灵活性。
（3）介绍关节在日常生活中的重要性。
3. 例题讲解：（1）展示一个错误的运动姿势，让学生分析可能导致的关节损伤。
（2）讲解正确的运动方法，强调保护关节的重要性。
4. 随堂练习：（1）学生分组讨论，分享自己了解的关节保护方法。
（2）每组派代表进行汇报，全班交流。
5. 实践活动：（1）学生通过画图、剪纸、粘贴等方式，制作关节模型。
（2）展示作品，让学生介绍自己制作的关节模型。
六、板书设计1. 关节的定义、结构、功能。
2. 关节在日常生活中的重要性。
3. 保护关节的方法。
七、作业设计答案示例：（1）保持正确的运动姿势，避免关节损伤。
（2）加强关节锻炼，提高关节的稳定性和灵活性。
（3）注意关节保暖，避免受凉。
让我们一起行动起来，保护我们的关节，让身体更健康！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种教学手段，使学生掌握了关节的基本知识，提高了学生保护关节的意识。
幼儿园大班健康教案《神奇的关节》
幼儿园大班健康教案《神奇的关节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，第三章《认识身体》，第二节《神奇的关节》。
详细内容主要包括：关节的定义、功能、分类；关节的护理与保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解关节的基本知识，知道关节的重要性和作用。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点难点：关节的分类和作用。
重点：关节的定义、护理与保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：关节模型、图片、PPT、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用关节模型，让幼儿观察并说出自己身体上的关节。
2. 讲解关节知识（10分钟）（1）通过PPT展示关节的图片，讲解关节的定义、功能、分类。
（2）结合视频，让幼儿了解关节在运动中的作用。
3. 例题讲解（5分钟）以膝关节为例，讲解关节的保护方法。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在纸上画出自己的关节，并标注名称。
5. 课堂讨论（5分钟）让幼儿分享自己的作品，讨论如何保护关节。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友回家后，观察家人的关节，并记录下来。
（2）思考如何保护关节，预防关节受伤。
2. 答案：（1）记录家人的关节名称和位置。
（2）保护关节的方法：保持正确的坐姿、站姿；适量运动；避免长时间保持同一姿势；注意关节保暖等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的方式让幼儿了解了关节的知识，但在课堂讨论环节，部分幼儿表达不够充分，今后可适当增加讨论时间。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行关节保护主题的手抄报制作。
（2）邀请医生或专业讲师，开展关节保护知识讲座。
（3）开展家庭关节保护活动，让家长参与进来，共同关注幼儿的关节健康。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度和针对性。
4. 课堂讨论的引导和组织。
5. 作业设计的实用性和启发性。
幼儿园大班健康教育活动教案《神奇的关节》（2篇）
幼儿园大班健康教育活动教案《神奇的关节》活动目标：1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
2、学会简单保护关节的方法。
活动材料与相关环境创设：纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。
《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动准备：对人体骨骼有初步的了解与认知。
引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动过程：1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩”高矮人”游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节。
2、引导幼儿寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3、游戏”会表演的关节”。
幼儿找一个裸露在外的关节。
大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。
如：小昆虫、小人脸等。
然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。
（加深幼儿对关节弯曲作用的认识）。
4、游戏”机器人与小精灵”。
幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。
一队扮小精灵，教师扮”工程师”发出口令。
两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。
引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同总结；人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。
关节对人体活动和运动有很重要的作用。
5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。
与幼儿讨论：这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验：活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意互相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。
大班健康游戏精品教案《神奇的关节》
大班健康游戏精品教案《神奇的关节》一、教学内容本节课选自大班健康教育活动教材第四章《认识身体》，详细内容为第三节《神奇的关节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解关节的基本结构和功能，知道保护关节的重要性。
二、教学目标1. 了解关节的基本结构和功能，知道关节在人体中的作用。
3. 提高幼儿的观察、表达和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：关节的基本结构和功能。
难点：如何让幼儿理解关节的保护方法及其重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：关节模型、PPT、挂图、关节活动视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放关节活动视频，让幼儿观察并思考：视频中的身体部位是什么？它们有什么作用？2. 新课导入（10分钟）（1）展示关节模型，讲解关节的基本结构。
（2）通过PPT和挂图，介绍关节的功能。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示画有关节的人体图，让幼儿指出关节的位置。
（2）讲解关节的保护方法，如运动前做准备活动、避免长时间保持一个姿势等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：我们身体上的关节有哪些？它们有什么作用？（2）每组选一个代表分享讨论成果，其他组员补充。
5. 创作环节（5分钟）指导幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己身体的关节，并标注名称。
（1）让幼儿谈谈对本节课关节的认识。
六、板书设计1. 关节的定义与作用2. 关节的基本结构3. 关节保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己身体的关节，并标注名称。
答案：见幼儿创作环节的作品。
2. 课后延伸：让家长协助幼儿观察家里的关节活动，如门把手、抽屉拉手等，了解关节在生活中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过关节模型、PPT、挂图等多种教学手段，让幼儿对关节有了更直观的认识。
但在教学过程中，应注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：结合体育活动，让幼儿在运动中体验关节的作用，培养保护关节的意识。
大班健康游戏教案《神奇的关节》
大班健康游戏教案《神奇的关节》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班健康领域，以《神奇的关节》为主题。
教材章节为“我们的关节”，详细内容包括关节的定义、关节的类型、关节的结构和功能以及关节的保护方法。
二、教学目标1. 让学生了解关节的基本知识，知道关节的类型、结构和功能。
2. 培养学生自我保护关节的意识，学会在日常生活中保护关节。
3. 培养学生的团队协作精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点重点：关节的类型、结构和功能。
难点：关节的保护方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、关节模型、图片。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围同学的关节动作，引发对关节的兴趣。
2. 关节的基本知识：介绍关节的定义、关节的类型、关节的结构和功能。
3. 关节的保护方法：讲解关节易受伤的原因，教授关节保护的方法。
4. 团队游戏：设计“关节接力”游戏，让学生在游戏中体验关节的灵活性，增强团队协作意识。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计关节的类型关节的结构关节的功能关节的保护1. 定义2. 球窝关节3. 平面关节1. 关节面2. 关节囊3. 关节腔1. 运动2. 支持3. 保护1. 避免受伤2. 合理运动3. 保持关节柔软度七、作业设计1. 作业题目：请画出你认为最有趣的关节，并简要描述其结构和功能。
答案：略。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对关节的保护方法掌握较好，但在关节类型的认识上存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请专业医生进行关节健康讲座，让学生更加深入地了解关节健康知识。
重点和难点解析一、关节的基本知识关节是连接两个或多个骨头的结构，它们在人体中起着支持和运动的作用。
关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。
关节面是两个骨头接触的表面，关节囊是由结缔组织构成的袋状结构，包裹着关节，而关节腔是关节囊内的空腔，内有少量滑液，起到减少摩擦和缓冲的作用。
幼儿园大班健康游戏教案《神奇的关节》
幼儿园大班健康游戏教案《神奇的关节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要围绕第四章“身体的认识”中的第二节“骨骼与关节”展开。
详细内容包括：介绍关节的定义、功能、种类；讲解关节的保护与锻炼方法；通过游戏活动让幼儿亲身体验关节的神奇之处。
二、教学目标1. 让幼儿了解关节的基本知识，认识关节的重要性。
2. 培养幼儿保护关节、锻炼关节的意识，提高自我保护能力。
3. 通过游戏活动，发展幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：关节的种类和功能，关节保护方法。
重点：关节的定义，关节在身体中的作用，简单易行的关节锻炼方法。
四、教具与学具准备教具：关节模型，图片，PPT，视频。
学具：彩泥，画纸，画笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示关节图片，引发幼儿兴趣，提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么作用？”2. 讲解：介绍关节的定义、功能、种类，讲解关节保护与锻炼方法。
3. 实践情景引入：分组进行“关节魔法师”游戏，让幼儿亲身体验关节的神奇之处。
4. 例题讲解：以膝关节为例，讲解关节的构成和功能，引导幼儿了解关节在运动中的作用。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作关节模型，加深对关节的认识。
7. 游戏活动：组织“关节保卫战”游戏，培养幼儿团队协作能力和动手操作能力。
六、板书设计1. 关节的基本概念、功能、种类。
2. 关节保护与锻炼方法。
3. 游戏活动规则。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份关于关节的手抄报。
答案：手抄报内容包括关节的定义、功能、种类，以及关节保护与锻炼方法。
2. 作业题目：拍摄一段家庭关节锻炼视频。
答案：视频内容包括简单的关节锻炼动作，如肩关节旋转、膝关节弯曲等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对关节知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织户外活动，让幼儿在运动中体验关节的作用，提高关节保护意识。
幼儿园大班健康教育活动精品教案《神奇的关节》
幼儿园大班健康教育活动精品教案《神奇关节》一、教学内容《神奇关节》是幼儿园大班健康教育活动主题。
本节课内容主要围绕人体关节知识展开，详细介绍关节结构、功能以及如何保护关节。
教材选用是《幼儿健康教育手册》第四章《身体认识》第三节《我们关节》。
二、教学目标1. 让幼儿解关节基本结构和功能，认识到关节在生活中重要性。
2. 培养幼儿保护关节意识，学会在日常生活中避免关节受伤。
3. 提高幼儿观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：关节结构和功能，如何保护关节。
2. 教学重点：让幼儿掌握关节基本知识，培养保护关节意识。
四、教具与学具准备1. 教具：关节模型、人体骨骼图、关节保护宣传画、关节活动演示视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以一个幼儿在玩耍时不小心扭伤脚踝故事为背景，引导幼儿关注关节受伤问题。
2. 例题讲解（15分钟）通过展示关节模型，讲解关节结构和功能，让幼儿认识关节重要性。
分析故事中幼儿扭伤脚踝原因，教授如何保护关节。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿观察自己身体关节，尝试描述关节位置和功能。
分组讨论，每组选一个关节，讨论如何保护这个关节。
4. 动手操作（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀等工具，制作一个关节保护宣传画。
邀请几名幼儿分享自己宣传画，讲述保护关节方法。
六、板书设计1. 关节定义、结构和功能。
2. 保护关节方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家人关节，记录下三个保护关节方法。
2. 答案示例：多喝水、适量运动、避免关节受凉。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上参与度，解他们对关节知识掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同开展“家庭关节保护行动”，让幼儿在实践中学会保护关节。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择教学内容时，我特别关注关节结构和功能，以及如何保护关节这两个方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班健康活动《神奇的关节》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动目标与关键经验：
幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，
容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。
由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使幼儿知道
关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
2、学会简单保护关节的方法。
活动材料与相关环境创设：
纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。
《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动准备：
对人体骨骼有初步的了解与认知。
引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动过程：。