初二数学平行四边形的复习中四边形全章复习2 (2)
初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题平行四边形知识点一、四边形相关1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的内角和等于360°。
四边形的外角和定理:四边形的外角和等于360°。
推论:多边形的内角和定理:n边形的内角和等于(n-2)×180°;多边形的外角和定理:任意多边形的外角和等于360°。
2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n,则多边形的对角线条数为n(n-3)/2.二、平行四边形1.定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
平行四边形的定义既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法。
2.平行四边形的性质:平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角线三个方面的特征进行简述的。
1)角:平行四边形的对角相等,邻角互补;2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等;3)对角线:平行四边形的对角线互相平分;4)面积:①S=底×高=ah;②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形。
3.平行四边形的判别方法①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形②方法1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形③方法2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形④方法3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形⑤方法4:对角线互相平分的四边形是平行四边形三、矩形1.矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。
2.矩形性质①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补,矩形的四个角都是直角;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条)。
3.矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形;③四个角都相等识别矩形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角。
②先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的对角线相等。
人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习教学文案

人教版八年级下册数学平行四边形知识点归纳及练习精品文档平行四边形复习形,菱形,正方形,中心对称,中心对称图形,梯形,等腰梯形,直角梯形,三角形中位线,梯形中位线.二 定理:中心对称的有关定理 ※1.关于中心对称的两个图形是全等形.※2.关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.※3.如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称. 三 公式:1.S 菱形 =21ab=ch.(a 、b 为菱形的对角线 ,c 为菱形的边长 ,h 为c 边上的高) 2.S 平行四边形 =ah. a 为平行四边形的边,h 为a 上的高)3.S 梯形 =21(a+b )h=Lh.(a 、b 为梯形的底,h 为梯形的高,L 为梯形的中位线)四 常识:※1.若n 是多边形的边数,则对角线条数公式是:2)3n (n . 2.规则图形折叠一般“出一对全等,一对相似”.3.如图:平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系.4.常见图形中,仅是轴对称图形的有:角、等腰三角形、等边三角形、正奇边形、等腰梯形 …… ;仅是中心对称图形的有:平行四边形 …… ;是双对称图形的有:线段、矩形、菱形、正方形、正偶边形、圆 …… .注意:线段有两条对称轴.练习:一、填空:(每小题2分,共24分)1、对角线_____平行四边形是矩形。
2、如图⑴已知O 是□ABCD 的对角线交点,AC =24,BD =38,AD =14,那么△OBC 的周长等于_____。
3、在平行四边形ABCD 中,∠C =∠B+∠D,则∠A =___,∠D =___。
4、一个平行四边形的周长为70cm ,两边的差是10cm ,则平行四边形各边长为____cm 。
5、已知菱形的一条对角线长为12cm ,面积为30cm 2,则这个菱形的另一条对角线长为__________cm 。
6、菱形ABCD 中,∠A =60o ,对角线BD 长为7cm ,则此菱形周长_____cm 。
最新初二数学四边形知识点复习归纳

最新初二数学四边形知识点复习归纳最新八年级数学四边形知识点温习归结四边形性质探求定义:假定两条直线相互平行,那么其中一条直线上恣意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离。
平行四边形:两组对边区分平行的四边形.。
对边相等,对角相等,对角线相互平分。
两组对边区分平行的四边形是平行四边形,两组对边区分相等的四边形是平行四边形,两条对角线相互平分的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形菱形:一组邻边相等的平行四边形„„(平行四边形的性质)。
四条边都相等,两条对角线相互垂直平分,每一条对角线平分一组对角。
一组邻边相等的平行四边形是菱形,对角线相互垂直的平行四边形是菱形,四条边都相等的四边形是菱形。
矩形:有一个内角是直角的平行四边形 (平行四边形的性质)。
对角线相等,四个角都是直角。
有一个内角是直角的平行四边形是矩形,对角线相等的平行四边形是矩形。
正方形:一组邻边相等的矩形。
正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质。
一组邻边相等的矩形是正方形,一个内角是直角的菱形是正方形。
梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。
一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。
等腰梯形:两条腰相等的梯形。
同一底上的两个内角相等,对角线相等。
两腰相等的梯形是等腰梯形,同一底上两个内角相等的梯形是等腰梯形。
直角梯形:一条腰和底垂直的梯形。
一条腰和底垂直的梯形是直角梯形。
多边形:在平面内,由假定干条不在同一条直线上的线段首尾依次相连组成的封锁图形叫做多边形。
n边形的内角和等于(n-2)×180多边形内角的一边与另一边的反向延伸线所组成的角叫做这个多边形的外角。
多边形的外角和都等于360°。
三角形、四边形和六边形都可以密铺。
定义:在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,假设旋转前后的图形相互重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心。
人教版数学八年级下册平行四边形全章复习与巩固(提高)知识讲解

平行四边形全章复习与巩固(提高)【学习目标】1. 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念, 了解它们之间的关系.2. 探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法, 并能运用这些知识进行有关的证明和计算.3. 掌握三角形中位线定理. 【知识网络】【要点梳理】要点一、平行四边形1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2.性质:(1)对边平行且相等; (2)对角相等;邻角互补; (3)对角线互相平分; (4)中心对称图形. 3.面积:高底平行四边形⨯=S4.判定:边:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形; (2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形; (3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 角:(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; (5)任意两组邻角分别互补的四边形是平行四边形. 边与角:(6)一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形; 对角线:(7)对角线互相平分的四边形是平行四边形. 要点诠释:平行线的性质: (1)平行线间的距离都相等;(2)等底等高的平行四边形面积相等. 要点二、矩形1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2.性质:(1)具有平行四边形的所有性质;(2)四个角都是直角;(3)对角线互相平分且相等;(4)中心对称图形,轴对称图形. 3.面积:宽=长矩形⨯S4.判定:(1) 有一个角是直角的平行四边形是矩形. (2)对角线相等的平行四边形是矩形. (3)有三个角是直角的四边形是矩形. 要点诠释:由矩形得直角三角形的性质:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;(2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的一半. 要点三、菱形1. 定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2.性质:(1)具有平行四边形的一切性质; (2)四条边相等;(3)两条对角线互相平分且垂直,并且每一条对角线平分一组对角;(4)中心对称图形,轴对称图形.3.面积:2对角线对角线高==底菱形⨯⨯S4.判定:(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形;(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形; (3)四边相等的四边形是菱形.要点四、正方形1. 定义:四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形. 2.性质:(1)对边平行;(2)四个角都是直角;(3)四条边都相等;(4)对角线互相垂直平分且相等,对角线平分对角;(5) 两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形; (6)中心对称图形,轴对称图形.3.面积:=S 正方形边长×边长=12×对角线×对角线 4.判定:(1)有一个角是直角的菱形是正方形;(2)一组邻边相等的矩形是正方形; (3)对角线相等的菱形是正方形; (4)对角线互相垂直的矩形是正方形;(5)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形; (6)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形.【典型例题】类型一、平行四边形1、(2015•海淀区二模)如图1,在△ABC 中,AB=AC ,∠ABC=α,D 是BC 边上一点,以AD 为边作△ADE,使AE=AD ,∠DAE+∠BAC=180°.(1)直接写出∠ADE的度数(用含α的式子表示);(2)以AB,AE为边作平行四边形ABFE,①如图2,若点F恰好落在DE上,求证:BD=CD;②如图3,若点F恰好落在BC上,求证:BD=CF.【思路点拨】(1)由在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,可求得∠BAC=180°﹣2α,又由AE=AD,∠DAE+∠BAC=180°,可求得∠DAE=2α,继而求得∠ADE的度数;(2)①由四边形ABFE是平行四边形,易得∠EDC=∠ABC=α,则可得∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°,证得AD⊥BC,又由AB=AC,根据三线合一的性质,即可证得结论;②由在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,可得∠B=∠C=α,四边形ABFE是平行四边形,可得AE∥BF,AE=BF.即可证得:∠EAC=∠C=α,又由(1)可证得AD=CD,又由AD=AE=BF,证得结论.【答案与解析】解:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,∴∠BAC=180°﹣2α,∵∠DAE+∠BAC=180°,∴∠DAE=2α,∵AE=AD,∴∠ADE=90°﹣α;(2)①证明:∵四边形ABFE是平行四边形,∴AB∥EF.∴∠EDC=∠ABC=α,由(1)知,∠ADE=90°﹣α,∴∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°,∴AD⊥BC.∵AB=AC,∴BD=CD;②证明:∵AB=AC,∠ABC=α,∴∠C=∠B=α.∵四边形ABFE是平行四边形,∴AE∥BF,AE=BF.∴∠EAC=∠C=α,由(1)知,∠DAE=2α,∴∠DAC=α,∴∠DAC=∠C.∴AD=CD.∵AD=AE=BF,∴BF=CD.∴BD=CF.【总结升华】此题考查了平行四边形的判定与性质以及等腰三角形的性质与判定.注意(2)①中证得AD⊥BC是关键,(2)②中证得AD=CD是关键.举一反三:【变式】已知△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,分别以AB、AC、BC为一边在BC边同侧作正△ABD、正△ACE和正△BCF,求以A、E、F、D四点为顶点围成的四边形的面积.【答案】证明:∵ AB=3,AC=4,BC=5,∴∠BAC=90°∵△ABD、△ACE和△BCF为正三角形,∴AB=BD=AD,AC=AE=CE,BC=BF=FC ,∠1+∠FBA=∠2+∠FBA=60°∴∠1=∠2易证△BAC≌△BDF(SAS),∴DF=AC=AE=4,∠BDF=90°同理可证△BAC≌△FEC∴AB=AD=EF=3∴四边形AEFD是平行四边形(两组对边分别相等的四边形是平行四边形)∵DF∥AE,DF⊥BD延长EA交BD于H点,AH⊥BD,则H为BD中点∴平行四边形AEFD的面积=DF×DH=4×32=6.类型二、矩形2、如图,O是矩形ABCD的对角线的交点,E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD上的点,且AE=BF=CG=DH.(1)求证:四边形EFGH是矩形;(2)若E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点,且D G⊥AC,OF=2cm,求矩形ABCD的面积.【答案与解析】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=0B=OC=OD,∵AE=BF=CG=DH,∴AO-AE =OB -BF =CO -CG =DO -DH , 即:OE =OF =OG =OH , ∴四边形EFGH 是矩形;(2)解:∵G 是OC 的中点,∴GO=GC , ∵DG⊥AC,∴∠DGO=∠DGC=90°, 又∵DG=DG , ∴△DGC≌△DGO, ∴CD=OD ,∵F 是BO 中点,OF =2cm , ∴BO=4cm ,∵四边形ABCD 是矩形, ∴DO=BO =4cm ,∴DC=4cm ,DB =8cm ,∴CB=2243DB DC -=,∴矩形ABCD 的面积=4×243163cm =.【总结升华】本题主要考查矩形的判定,首先要判定四边形是平行四边形,然后证明对角线相等. 举一反三: 【变式】(2015秋•抚州校级期中)在平行四边形ABCD 中,过点D 作DE⊥AB 于点E ,点F 在边CD 上,DF=BE , 连接AF ,BF .(1)求证:四边形BFDE 是矩形;(2)若CF=9,BF=12,DF=15,求证:AF 平分∠DAB.【答案】证明:(1)∵四边形ABCD 为平行四边形,∴DC∥AB,即DF∥BE, 又∵DF=BE,∴四边形DEBF 为平行四边形, 又∵DE⊥AB, ∴∠DEB=90°,∴四边形DEBF 为矩形; (2)∵四边形DEBF 为矩形,∴∠BFC=90°, ∵CF=9,BF=12,∴BC==15,∴AD=BC=15, ∴AD=DF=15, ∴∠DAF=∠DFA, ∵AB∥CD,∴∠FAB=∠DFA, ∴∠FAB=∠DFA, ∴AF 平分∠DAB.3、在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,BC=4.过点A 作AE⊥AB 且AB=AE ,过点E 分别作EF⊥AC,ED⊥BC,分别交AC 和BC 的延长线与点F ,D .若FC=5,求四边形ABDE 的周长.【思路点拨】首先证明△ABC≌△EAF,即可得出BC=AF ,AC=EF ,再利用勾股定理得出AB 的长,进而得出四边形EFCD 是矩形,求出四边形ABDE 的周长即可. 【答案与解析】解:∵∠ACB=90°,AE⊥AB,∴∠1+∠B=∠1+∠2=90°.∴∠B=∠2. ∵EF⊥AC,∴∠4=∠5=90°. ∴∠3=∠4.在△A BC 和△EAF 中,∵342B AB AE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,, ∴△ABC≌△EAF(AAS ). ∴BC=AF,AC=EF . ∵BC=4, ∴AF=4. ∵FC=5, ∴AC=EF=9.在Rt△ABC 中,AB=22224997CB AC +=+=. ∴AE=97.∵ED⊥BC,∴∠7=∠6=∠5=90°. ∴四边形EFCD 是矩形.∴CD=EF=9,ED=FC=5.∴四边形ABDE的周长=AB+BD+DE+EA=97+4+9+5+97=18+297.【总结升华】此题主要考查了全等三角形的判定以及矩形的判定与性质和勾股定理等知识,根据已知得出AC=EF=9是解题关键.类型三、菱形4、如图,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=5.对角线AC,BD 相交于点O,将直线AC绕点O顺时针旋转,分别交BC,AD于点E,F.(1)证明:当旋转角为90°时,四边形ABEF是平行四边形;(2)试说明在旋转过程中,线段AF与EC总保持相等;(3)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果不能,请说明理由;如果能,说明理由并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数.【思路点拨】(1)当旋转角为90°时,∠AOF=90°,由AB⊥AC,可得AB∥EF,即可证明四边形ABEF为平行四边形;(2)证明△AOF≌△COE即可;(3)当EF⊥BD时,四边形BEDF为菱形,又由AB⊥AC,AB=1,BC=5,易求得OA=AB,即可得∠AOB=45°,求得∠AOF=45°,则可得此时AC绕点O顺时针旋转的最小度数为45°.【答案与解析】(1)证明:当∠AOF=90°时,AB∥EF,又AF∥BE,∴四边形ABEF为平行四边形.(2)证明:四边形ABCD为平行四边形,∴AO=CO,∠FAO=∠ECO,∠AOF=∠COE.∴△AOF≌△COE∴AF=CE(3)四边形BEDF可以是菱形.理由:如图,连接BF,DE,由(2)知△AOF≌△COE,得OE=OF,∴EF与BD互相平分.∴当EF⊥BD时,四边形BEDF为菱形.AC=-=,在Rt△ABC中,512∴OA=1=AB,又AB⊥AC,∴∠AOB=45°,∴∠AOF=45°,∴AC绕点O顺时针旋转45°时,四边形BEDF为菱形.【总结升华】要证明四边形是菱形,先证明这个四边形是平行四边形,再利用对角线互相垂直的特征证明该平行四边形是菱形.举一反三:【变式】已知:如图所示,BD是△ABC的角平分线,EF是BD的垂直平分线,且交AB于E,交BC于点F.求证:四边形BFDE是菱形.【答案】证明:∵EF是BD的垂直平分线,∴EB=ED,∠EBD=∠EDB.又∵∠EBD= ∠FBD,∴∠FBD=∠EDB,ED∥BF. 同理,DF∥BE,∴四边形BFDE是平行四边形.又∵EB=ED,∴四边形BFDE是菱形.5、在口ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BD=2AB,点E、F分别是OA、BC的中点.连接BE、EF.(1)求证:EF=BF;(2)在上述条件下,若AC=BD,G是BD上一点,且BG:GD=3:1,连接EG、FG,试判断四边形EBFG的形状,并证明你的结论.【思路点拨】(1)根据平行四边形性质推出BD=2BO,推出AB=BO,根据三线合一定理得出BE⊥AC,在△BEC 中,根据直角三角形斜边上中线性质求出EF=BF=CF即可;(2)根据矩形性质和已知求出G为OD中点,根据三角形中位线求出EG∥AD,EG=12BC,求出EG∥BC,EG=12BC,求出BF=EG,BF∥EG,EG=GF,得出平行四边形,根据菱形的判定推出即可.【答案与解析】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BD=2BO,∵BD=2AB,∴AB=BO,∵E为OA中点,∴BE⊥AC,∴∠BEC=90°,∵F为BC中点,∴EF=BF=CF,即EF=BF;(2)四边形EBFG是菱形,证明:连接CG,∵四边形ABCD是平行四边形,AC=BD,∴四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,AB=CD,AD∥BC,BD=2BO=2OD,∴BD=2AB=2CD,∴OC=CD,∵BG:GD=3:1,OB=OD,∴G为OD中点,∴CG⊥OD(三线合一定理),即∠CGB=90°,∵F为BC中点,∴GF=12BC=12AD,∵E为OA中点,G为OD中点,∴EG∥AD,EG=12 AD,∴EG∥BC,EG=12 BC,∵F为BC中点,∴BF=12BC,EG=GF,即EG∥BF,EG=BF,∴四边形EBFG是平行四边形,∵EG=GF,∴平行四边形EBFG是菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形).【总结升华】本题考查了平行四边形的性质和判定,矩形性质,菱形性质,三角形的中位线,直角三角形斜边上中线性质,等腰三角形的性质等知识点,主要考查学生综合运用定理进行推理的能力,注意:直角三角形斜边上中线等于斜边的一半.类型四、正方形6、正方形ABCD的边长为3,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°.将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.(1)求证:EF=FM;(2)当AE =1时,求EF 的长.【答案与解析】解:(1)证明:∵△DAE 逆时针旋转90°得到△DCM,∴DE=DM ,∠EDM=90°, ∴∠EDF+∠FDM=90°, ∵∠EDF=45°,∴∠FDM=∠EDF =45°, 在△DEF 和△DMF 中,DE DM EDF MDF DF DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△DEF≌△DMF(SAS ), ∴EF=MF ;(2)设EF =MF =x ,∵AE=CM =1,且BC =3, ∴BM=BC +CM =3+1=4,∴BF=BM -MF =BM -EF =4-x , ∵EB=AB -AE =3-1=2,在Rt△EBF 中,由勾股定理得EB 2+BF 2=EF 2, 即()22224x x +-=, 解得:52x =,则EF =52. 【总结升华】此题考查了正方形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,以及勾股定理,利用了转化及方程的思想,熟练掌握性质及定理是解本题的关键. 举一反三:【变式】如图(1),正方形ABCD 和正方形CEFG 有一公共顶点C ,且B 、C 、E 在一直线上,连接BG 、DE .(1)请你猜测BG 、DE 的位置关系和数量关系?并说明理由.(2)若正方形CEFG 绕C 点向顺时针方向旋转一个角度后,如图(2),BG 和DE 是否还存在上述关系?若存在,试说明理由;若不存在,也请你给出理由.2020年人教版初二数学下学期【答案】解:(1)BG=DE,BG⊥DE;理由是:延长BG交DE于点H,因为BC=DC,CG =CE,∠BCG=∠DCE所以△BCG≌△DCE,所以BG=DE,∠GBC=∠CDE.由于∠CDE+∠CED=90°,所以∠GBC+∠DEC=90°,得∠BHE=90°.所以BG⊥DE.(2)上述结论也存在.理由:设BG交DE于H,BG交DC于K,同理可证△BCG≌△DCE,得BG=ED,∠KBC=∠KDH.又因为∠KBC+∠BKC=90°,可得∠DKH+∠KDH =90°,从而得∠KHD=90°.所以BG⊥DE.。
八年级数学下册平行四边形复习总结

平行四边形【学习目标】1.深刻理解平行四边形的性质; 2.熟练掌握平行四边形的判定方法. 【知识梳理】 一、基础归纳1.性质:按边、角、对角线三方面分类记忆.平行四边形的性质 ...⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎪⎪⎪⎩对边平行;边对边相等对角相等;角邻角互补对角线:对角线互相平分另外,由“平行四边形两组对边分别相等”的性质,可推出下面的推论:夹在两条平行线间的平行线段相等. 2.判定方法:同样按边、角、对角线三方面分类记忆.边 ⎧⎪⎨⎪⎩两组对边分别平行一组对边平行且相等两组对边分别相等角:两组对角分别相等 对角线:对角线互相平分3.注意的问题:平行四边形的判定定理,有的是相应性质定理的逆定理. 学习时注意它们的联系和区别,对照记忆. 二、基本思想方法研究平行四边形问题的基本思想方法是转化法,即把平行四边形的问题转化为三角形及平移、旋转和对称图形的问题来研究. 三、平行四边形知识的运用1.直接运用平行四边形的性质解决某些问题. 如求角的度数、线段的长度、证明角相等或互补、证明线段相等或倍分关系等;2.判定一个四边形是平行四边形,从而判定直线平行等;3.先判定一个四边形是平行四边形,再利用其性质去解决某些问题. 【重点难点】重点:1、平行四边形、特殊平行四边形的特征。
2、平行四边形、特殊平行四边形的识别方法以及彼此之间的关系。
的四边形是 平行四边形难点:发展学生进一步的推理和解决问题的能力。
针对性练习:1.平行四边形中一边的长为10cm,那么它的两条对角线的长度可能是().A.4cm和6cm B.20cm和30cm C.6cm和8cm D.8cm和12cm2.在ABCD中,AB+BC=11cm,∠B=30°,S ABCD=15cm2,则AB与BC的值可能是().A.5cm和6cm B.4cm和7cm C.3cm和8cm D.2cm和9cm3.在下列定理中,没有逆定理的是().A.有斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等;B.直角三角形两个锐角互余;C.全等三角形对应角相等;D.角平分线上的点到这个角两边的距离相等.4.下列说法中正确的是().A.每个命题都有逆命题 B.每个定理都有逆定理C.真命题的逆命题是真命题 D.假命题的逆命题是假命题5.一个三角形的三条中位线把这个三角形分成面积相等的三角形有()个.A.2 B.3 C.4 D.56.平行四边形两邻边的长分别为20cm,16cm,两条长边的距离是8cm,•求两条短边的距离是多少?7.如图所示,在△ABC中,M是BC的中点,AN平分∠BAC,BN⊥AN.若AB=•14,•AC=19,求MN的长.8.如图所示,ABCD的周长是103+62,AB的长是53,DE⊥AB于E,DF⊥CB交CB•的延长线于点F,DE的长是3,求(1)∠C的大小;(2)DF的长.9.已知△ABC的三边分别为a,b,c,a=n2-16,b=8n,c=n2+16(n>4).求证:∠C=90°.10.如图所示,在△ABC中,AC=8,BC=6,在△ABE中,DE⊥AB于D,DE=12,S△ABE=60,• 求∠C的度数.11.已知三角形三条中位线的比为3:5:6,三角形的周长是112cm,•求三条中位线的长.12.如图所示,已知AB=CD,AN=ND,BM=CM,求证:∠1=∠2.13.如图所示,△ABC的顶点A在直线MN上,△ABC绕点A旋转,BE⊥MN于E,•CD•⊥MN于D,F为BC中点,当MN经过△ABC的内部时,求证:(1)FE=FD;(2)当△ABC继续旋转,•使MN不经过△ABC内部时,其他条件不变,上述结论是否成立呢?14.如图所示,E是ABCD的边AB延长线上一点,DE交BC于F,求证:S△ABF =S△EFC.。
八年级数学四边形知识点复习归纳

一、四边形的基本概念1.四边形的定义:四边形是由四条线段所围成的一个闭合图形。
2.四边形的要素:四边形有四条边和四个角。
二、四边形的分类1.按边的性质分类(1)等边四边形:四条边都是相等的,如正方形、正菱形。
(2)等腰四边形:有两边相等,如等腰梯形。
(3)直角四边形:有一个角是直角,如矩形、正方形。
(4)平行四边形:对边都是平行的,如矩形、菱形。
2.按角的性质分类(1)直角四边形:有一个角是直角,如矩形、正方形。
(2)等角四边形:四个角都是相等的,如菱形。
(3)锐角四边形:四个角都是锐角,如平行四边形。
(4)钝角四边形:有一个角是钝角,如矩形。
三、四边形的性质和定理1.对边性质(1)平行四边形的对边相等。
(2)等腰梯形的非平行边相等。
(3)矩形的对边相等,且对角线相等。
2.对角线性质(1)矩形的对角线相等,且互相平分。
(2)菱形的对角线相等,且互相垂直。
(3)平行四边形的对角线互相平分。
(4)任意四边形的对角线互相延长交于一点。
3.角性质(1)平行四边形的对角线所夹角相等。
(2)矩形的对角线所夹角是直角。
(3)菱形的对角线所夹角是直角,且互相平分。
(4)任意四边形的一个角和它的补角合为180°。
四、四边形的面积计算方法1.矩形的面积:面积=长×宽。
2.正方形的面积:面积=边长×边长。
3.菱形的面积:面积=对角线1×对角线2÷24.平行四边形的面积:面积=底边×高。
5.梯形的面积:面积=上底+下底×高÷2五、问题求解1.根据形状和条件,判断图形是否为四边形。
2.根据已知条件,利用四边形的性质和定理进行证明。
3.根据已知条件,计算四边形的面积。
4.根据已知条件,计算未知边长或角度大小。
六、常见的四边形误区1.平行四边形的对边相等:虽然平行四边形的对边是平行的,但并不一定相等。
2.矩形和正方形是同一个图形:矩形和正方形都是矩形的特例,但它们的四边长度并不相等。
八年级数学平行四边形之总复习

八年级数学下册平行四边形之总复习第一部分:平行四边形◆考点1.平行四边形的两组对边分别平行且相等 推论:平行四边形一组邻边的和为周长的一半对边平行 内错角相等(有“角平分线”会产生“等腰三角形” )对应训练1.□ABCD 的周长为34cm ,且AB=7cm ,则BC= cm 。
2.□ABCD 的周长为26cm ,相邻两边相差3cm ,则AB= cm 。
3、如果ABCD 的周长为28cm ,且AB :BC=2∶5,那么AB= cm ,BC= cm ,CD=_____cm ,4、如图,□ABCD 中,CE 平分∠BCD ,BG 平分∠ABC ,BG 与CE 交于点F 。
(1)求证:AB=AG ;(2)求证:AE=DG ;(3)求证:CE ⊥BG 。
◆考点2.平行四边形的两组对角分别相等 推论:平行四边形的邻角互补对应训练1.平行四边形的一个角为50度,则其余三个角分别为 。
2.平行四边形相邻两个角相差40度,则相邻两角度数分别为 。
3、□ABCD 中两邻角∠A :∠B=1:2,则∠C=_______度4、在□ABCD 中,若∠A-∠B=70°,则∠A=______,∠B=______,∠C=______,∠D=______.B CDA GEF◆考点3.平行四边形的对角线互相平分推论1:经过平行四边形对角线交点的直线具备双重平分作用:①该直线平分平行四边形的面积;②该直线在平行四边形内的部分被对角线平分。
1.如图1,□ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,△AOB 与△BOC 的周长相差2,且AB=5,则BC= 。
2.如图2,△ABC 中,AB=3,AC=5,则BC 边上的中线AD 长度的取值范围是 。
3.平行四边形的一条对角线长为10,则它的两边可能长为( )A .5和5B .3和9C .4和15D .10和204.平行四边形的两条对角线长分别6和10,则它的边长不可能是( ) A .3 B .4 C .7 D .85.平行四边形的一条边长为8,则它两条对角线可以是( )A .6 和12B .6和10C .6 和8D .6 和66.如图3,□ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,过点O 作OE ⊥AC 交AD 于E ,连接CE ,若△CDE 的周长为12,则□ABCD 的周长为 。
八年级(下)数学复习提纲(平行四边形)2

八年级(下)数学复习提纲(平行四边形)2知识点一:1.平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形2.对称性:是中心对称图形但不是轴对称图形3.平行四边形的性质(1)平行四边形对边相等,对角相等;对角线互相平分;(2)平行四边形的面积公式____________________.例题:1.在□ABCD 中,若∠A+∠C=1400,则∠A =____ ,∠B =________.2.□ABCD 中,∠A :∠B =2:3,则∠C =_______,∠D =________。
3.平行四边形的周长为56cm ,两邻边之比为3:5,则这两邻边的长分别为____________。
4.如图,□ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,点E 是CD 的中点,ABD △的周长为16cm ,则DOE △的周长是 cm .5.平行四边形ABCD 中,∠A :∠B :∠C :∠D 的值可以是( )A .1:2:3:4 B. 3:4:4:3C. 3:3:4:4D. 3:4:3:46.在平行四边形ABCD 中,60B ∠= ,那么下列各式中,不能..成立的是( ) A .60D ∠= B .120A ∠= C .180C D ∠+∠= D .180C A ∠+∠=7.如图,已知□ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,若AC =18㎝,BD =20㎝,AB =14㎝,则△COD 的周长=______________________. 8.如图,□ABCD 中,AC .BD 为对角线,BC =6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为( ).A .3B .6C .12D .24知识点二:.平行四边形判定(1)定义法:________________________.第8题 A B CDO A C D BE O(2)边:________________________或_______________________.(3)角:________________________.(4)对角线:________________________. 例题:1.下列条件中,能判定四边形是平行四边形的是( )A. 一组对边相等B. 对角线互相平分C. 一组对角相等D. 对角线互相垂直2.若O 是四边形ABCD 的对角线AC 和BD 的交点,且OB=OD ,AC=14cm , 则当OA=_____cm 时, 四边形ABCD 是平行四边形.3.如图,在□ ABCD 中,EF ∥AB ,GH ∥AD ,EF 与GH 交于点O ,则该图中的平行四边形的个数共有( )A 、7个B 、8个C 、9个 D、11个4.已知平行四边形ABCD 的面积为4,O 为两对角线的交点,则△AOB 的面积是 .5.平行四边形的两条对角线长分别是6cm 和10cm , 若平行四边形的一边长为x .则x 的取值范围是___.6如图20.1.9,在□ABCD 中,点E 、F 是对角线AC 上的两点,且AE =CF ,求证: 四边形BFDE 是平行四边形.7. 如图,A 、B 、E 在一直线上,AB =DC , ∠C =∠CBE ,试证明AD=BC.8. 如图所示,在□ABCD 中,对角线AC BD 、相交于点O ,过点O 的直线分别交AD BC 、于点M N 、,若CON △的面积为2,DOM △的面积为4,则AOB △的面积为 .图20.1.9 (第7题) M DC N B A O。
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O
C
矩
形
D O
定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形。 性质:矩形具有平行四边形的一切性质。 A 1。矩形的四个角都是直角。 2。矩形的对角线相等。(互相平分) 3。轴对称、中心对称 B 判定: 定义判定法:90°+ 平行四边形=矩形 1、有三个角是直角的四边形是矩形。 2、对角线相等的平行四边形是矩形。 知识联系:1。等腰三角形 2。直角三角形
B
CCC CCC CC CCC
4.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形
AAAAAA A AAAA D D D D DDDDDD D
B
C CC CCC C C CCC
五、其他重要定理
1. 四边形的内角和等于 360°.
2. n 边形的内角和等于 ( n – 2 ) . 180°.
3. 任意多边形的外角和等于360°. 4. 关于中心对称的两个图形的性质:
6.能够判定一个四边形是平行四边形的条件是( B ) (A)一组对角相等。 (B)两条对角线互相平分。 (C )两条对角线互相垂直。 (D)一对邻角的和为180°。
7.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( C ) (A)等边三角形。(B)平行四边形。(C )菱形。(D)等腰梯形。 8.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( D )
梯形 直角梯形
正
方
形
定义:一个角为直角 + 一组邻边相等 + 平行四边形 = 正方形。
性质:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质。
1、正方形四个角都是直角,四条边都相等。
A
D
2、正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分, 每一条对角线平分一组对角。 3。轴对称图形、中心对称图形 判定:1、一组邻边相等 + 矩形 = 正方形 2、 一角为90°+ 菱形 = 正方形
8.两条对角线 9.一个多边形的每一个外角都等于40° ,这个多边形的边数是 9 , 1260° 。 它的内角和是
的平行四边形是正方形。 互相垂直平分并相等 的四边形是正方形。
11.如图(1), A
B
ABCD中,∠1 = ∠B =50°,则∠2 = 80° 。 D A D O 2 1 C (1) B C (2)
( 3 ) 两条对角线相等的梯形。
四、对角线与特殊四边形的关系
1.对角线互相平分的四边形是平行四边形
A D DD DD DDD D
B
C
2.对角线相等的平行四边形是矩形
AAA A AAA A A DDDDDD DDD
B B
C C C
3.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
A DDD DDD DD DDD
O B
C
知识联系:等腰直角三角形
二、几种特殊四边形的性质 边
平行 四边形 矩 形
对边平行 且相等 对边平行 且相等
角
对角相等 四个角 都是直角
对 角 线
两条对角线互相平分 两条对角线互相平分且相等
对称性
中心对称 轴对称 中心对称
菱 形 对边平行,四
条边都相等
对角相等
两条对角线互相垂直平分, 轴对称 每条对角线平分一组对角 中心对称
12.如图(2),菱形有一个内角是120°,有一条对角线长是8㎝, 8 8㎝ 或 3√3 ㎝ 那么菱形边长是 。 13.已知:正方形的边长是4㎝,则它的对角线的长是 4√2 ㎝ 面积是 16 ㎝ 2 。 14.已知,正方形的对角线的长是6 ㎝,则它的边长是 3√2 ㎝ 面积是 18 ㎝ 2 。 15.已知:正方形的面积是12 ㎝ ,则它的边长是 2√3 ㎝ 对角线的长是 2√6 ㎝ 。
(A) (B)
(C )
(D)
9.不能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是( D ) (A) AB =CD, AD =BC。(B) BC // AD。 (C ) AB//DC, AD//BC。 (D) AB =CD,AD//BC。
(三)填空题: 相 等 的平行四边形是矩形。 2.两条对角线 互相平分且相等 的四边形是矩形。 3.两条对角线 互 相 垂 直 的平行四边形是菱形。 4.两条对角线 互相垂直平分 的四边形是菱形。 1.两条对角线 5.两条对角线 6.两条对角线 7.两条对角线 互相垂直 相 等 互相垂直并相等 的矩形是正方形。 的菱形是正方形。
3.菱形的对角线互相垂直平分; (
4.有一个角是直角且邻边相等的平行四边形是正方形; ( 5.一组对边平行的四边形是梯形; ( )
6.有两个角相等的梯形是等腰梯形; (
)
)
7.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; ( 8.对角线相等的四边形是矩形; ( )
9.在梯形中上面的底叫做上底,下面的底叫做下底;( 10.正方形既是轴对称图形又是中心对称图形。( )
C
菱
形
A
定义:一组邻边相等的平行四边形叫菱形。 性质:菱形具有平行四边形的一切性质 B 2。菱形的对角线互相垂直(平分)且一条对角 线平分一组对角。 3。轴对称图形、中心对称图形 判定:定义判定法:一组邻边相等 + 平行四边形=菱形 1。四条边都相等的四边形是菱形。 2。对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 知识联系:等腰三角形,直角三角形 C 1。菱形的四条边都相等。 O D
一、四边形与特殊四边形的关系
矩形
平行四边形
正方形 菱形
更多资源
四边形
等腰梯形
梯形 直角梯形
平行四边形
定义:两组对边都平行的四边形叫平行四边形 A 性质: 1。平行四边形的对角相等。(邻角互补) 2。平行四边形的对边相等。(且平行) 3。平行四边形的对角线互相平分。 4。中心对称图形 B 判定:定义:两组对边都平行的四边形叫平行四边形 1。一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 2。两组对边相等的四边形是平行四边形。 3。两组对角相等的四边形是平行四边形。 4。对角线互相平分的四边形是平行四边形。 知识联系:1平行线的性质与判定。2。全等三角形(四对)。 3。等积三角形: ⊿ABO, ⊿ BCO, ⊿ CDO, ⊿ DAO D
2
, ,
,
八、几种常见的平行四边形辅助线的画法:
1.对角线
A D A D
B
C
B
C
2.构建新的平行四边形
A A D D
B C
E
E
B
C
3.构建全等三角形
A D A F D
B
E
C
F
B
E
C
4.构建等腰三角形
A D
A
DBLeabharlann B C EEC
九、几种常见的梯形的辅助线画法:
1.构建平行四边形(平行一腰)
A D A D
(1)是全等形; (2)对称点的连线都经过对称中心并且被对称中心平分。
六、三角形中位线定理
如图,三角形ABC中,AD=DB,AE=EC, 1 DE = 2 BC DE // BC 则有 ; 。
B D
A
E
C
七、巩固练习
(一)判断题: 1.平行四边形的对角线相等; ( 2.矩形的四个角都相等; ( ) ) ) )
两条对角线互相垂直平分 且相等,每条对角线平分 一组对角 两条对角线相等
正方形
对边平行, 四条边 都相等
四个角 都是直角
轴对称 中心对称 轴对称
两底平行, 同一底上的 等腰梯形 两腰相等 两个角相等
三、特殊四边形的常用判定方法
(2 (3)一组对边 平行 (1)两组对边分别平行; )两组对边分别相等; 四边形 平行且相等; (4)两条对角线互相平分; (5)两组对角分别相等 (2 (1)有三个角是直角; )有一个角是直角的平行四边形;
(C)对角线平分一组对角。 (D)对角线互相垂直。 3.顺次连结四边形各边中点所得到的四边形一定是( D )
(A)矩形。 (B)正方形。(C ) 菱形。(D)平行四边形 4.内角和等于外角和的多边形是( B ) (A) 三角形。(B)四边形。(C )五边形。(D)六边形。 5.下列性质中,平行四边形不一定具备的是( C ) (A)对角相等。(B)邻角互补。(C )对角互补。(D)内角和是360°。
B F
C
B F
C
2.平移一条对角线(若对角线垂直或相等)
A D A D
B
C
E
E
B
C
3.构建全等三角形(取一腰的中点)
A D A F D
.E
B C
.
F E B
C
4.构建矩形(作底的垂线)
A D E A D F
B
E
F
C
B
C
更多资源
矩形
平行四边形
正方形 菱形
四边形
等腰梯形
矩
形
(3 ) 两条对角线相等的平行四边形。
(1)四条边都相等;(2 )有一组邻边相等的平行四边形;
菱 形
(3 ) 两条对角线互相垂直的平行四边形。
正方形
(1)有一个角是直角的有一组邻边相等的平行四边形;
(2 ) 有一组邻边相等的矩形; (3)有一个角是直角的菱形。
等 腰 梯 形
(2 ( 1 ) 两腰相等的梯形; )在同一底上的两个角相等的梯形;
)
(二)选择题: 1.下面判定四边形是平行四边形的方法中,错误的是( D )。 (A)一组对边平行,另一组对边也平行;(B)一组对角相等,另一组对角也相等; (C )一组对边平行,一组对角相等; (D)一组对边平行,另一组对边相等
2.正方形具有而菱形不一定具有的性质是( B )。 (A)对角线互相平分。 (B)对角线相等。