汽化和液化_升华和凝华概述
初二物理汽化和液化、升华和凝华
汽化和液化、升华和凝华知识结构一、汽化和液化。
1、汽化(1)定义：液态→气态 (2)方式定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义： 叫蒸发。
影响因素： 。
作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸 点： 液体沸腾时的温度。
沸腾条件：沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高2、液化液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ ；⑵ 。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热二、升华和凝华 1、升华（1）定义：固态→气态 易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
（2）升华吸热：有制冷作用 2、凝华（1）定义：气态→固态 （2）凝华放热典型例题[例1]（2020安顺）下列关于汽化的几种说法中，错误的是( )A ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B ．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C ．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D ．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象[例2] (2020嘉兴)体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。
这说明氯乙烷具有较低的( )A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点蒸发 沸 腾[例3]（2020·沈阳）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图2所示。
一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。
针对这一现象，下列说法正确的是( )A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠，D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠，[例4]（2020烟台）冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，（2分）因“白气”的密度大于空气的密度，所受浮力小于重力，因而“白气”向下飘。
升华和凝华(提高)知识讲解
升华和凝华（提高）责编：冯保国【学习目标】1.知道升华和凝华现象；2.理解升华和凝华的概念；3.理解升华吸热与凝华放热；4.掌握升华吸热和凝华放热的应用。
【要点梳理】要点一、升华1、定义：【高清课堂：《汽化和液化、升华和凝华》】物质从固态直接变成气态叫升华。
2、现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。
要点诠释：1、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。
2、一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。
某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。
要点二、凝华1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。
2、现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。
要点诠释：1、凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。
2、凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。
要点三、升华吸热和凝华放热1、人工降雨：关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。
2、舞台烟雾：关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。
3、储藏食物、医学手术：固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。
利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。
要点诠释：1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。
升华和凝华互为逆过程。
2、学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和最终状态，以及变化过程中的条件。
如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。
八年级物理人教版第三章3-4节汽化和液化,升华和凝华 知识点复习总结和练习题
知识点一：蒸发和影响蒸发快慢的因素1.汽化. （1）定义：物质由液态变为气态的过程叫做液化。
（2）特点：汽化吸热（3）方式：蒸发和沸腾2.蒸发. （1）定义：在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。
（2）特点：蒸发只发生在液体的表面。
蒸发要吸热，有降温制冷的作用。
3.影响蒸发快慢的三个因素（1）液体的温度现象：晾衣服时，放在阳光下比放在背阴处干得快。
现象分析：液体温度越高，蒸发越快。
（2）液体的表面积现象：晾衣服时，展开比团起来干得快。
现象分析：液体表面积越大，蒸发越快。
（3）液体上方的空气流速现象:晾衣服时，放在通风处比放在无风处干得快。
现象分析：液体表面空气流动越快，蒸发越快。
例1.把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉。
这主要是因为酒精（）A．凝固放热B．升华吸热 C．液化放热 D．蒸发吸热例2.下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．将湿手伸到干手器下方吹知识点二（沸腾）1.定义：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
2.特点：吸收热量，但温度保持不变。
3.沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
不同液体的沸点不同。
水的沸点在1标准大气压下是100℃，使用油的沸点是250℃.拓展：沸点与大气压的关系：气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
例如，在高山上，因为气压比较低，水的沸点低于100℃，食物不容易煮熟，这时应利用高压锅，高压锅内水面上的气压较高，所以沸点能超过100℃，食物容易煮熟。
4.液体沸腾的条件（1）达到沸点（2）继续吸热5.蒸发和沸腾的比较例1.中国是一个美食的国度，有煎炸炖烤焖等多种烹饪方法。
当锅里水沸腾后碗中的汤（）A．同时沸腾了B．稍后也沸腾了C．温度低于沸点，不会沸腾D．温度达到沸点，但不会沸腾例2.煮饭烧菜时，经常需要加盖子，这样做的主要目的是（）A．降低水的沸点，食物容易煮熟B．升高水的沸点，食物容易煮熟C．减少锅中水的蒸发量，不容易烧干D．减少锅中热量的散失，节约燃料知识点三（液化）1.定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化2.液化方法：（1）降低温度：任何气体温度降到足够低的时候，都可以液化。
初三物理知识点归纳之物态变化
初三物理知识点归纳之物态变化关于初三物理知识点归纳之物态变化上学的时候，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺精心整理的关于初三物理知识点归纳之物态变化，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三物理知识点归纳之物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高② 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。
3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热由店铺为大家带来的初三物理知识点归纳之物态变化就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!初三物理知识点归纳1、力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态。
(2)力可以使物体发生形变。
注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。
形变是指形状发生改变。
2、力的概念(1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。
一切物体都受力的作用。
(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。
12、汽化、液化、升华、凝华
学生姓名年级初二授课时间教师姓名课时 2基础知识1、汽化汽化：物质从液态变成气态（吸热）汽化的两种方式：蒸发、沸腾蒸发：发生在液化表面的汽化现象。
特点：①任何温度（液态）下都可以发生；②只发生在液体表面；③比较缓慢影响液体蒸发的因素：液体表面积越大、表面空气流动速度越快，温度越高蒸发越迅速。
沸腾：液体达到某一温度后，发生在液体内部和表面的剧烈汽化现象。
特点：①液体温度保持不变，该温度叫做该液体的沸点；②液体内部和表面同时发生；③沸腾需要持续吸热；④不同的液体沸点不同。
（1标准大气压下，水的沸点为100℃）⑤不同的气压下，液体的沸点不同，气压越大，液体的沸点越高。
水或者其他液体在汽化时都要吸热。
蒸发致冷：液体蒸发时，要带走附着物体的热量，使附着物的温度降低。
实例：①手上擦上酒精或者花露水感觉清凉；②夏天从水中出来后感觉凉爽；③冰箱的蒸发器通过冷媒的蒸发降低冷冻室的温度。
吹风扇觉得凉快不是因为风扇带来了凉风，而是风扇加快了空气的流动，使我们身上的汗液蒸发更快，吸热热量也更快，所以才会觉得凉快2、液化液化：物质从气态变成液态（放热）生活中的液化现象：从高压锅冲出来的水蒸气液化了。
②雾和露。
③冰饮料从冰箱拿出后的一些小水珠④冰棒、冰箱冒出的“冷气”。
⑤冬天从口中呼出的“白气”。
气体液化时都要向外放出热量。
实例：①水蒸气比沸水更容易烫伤人；②电冰箱的压缩机将冷媒压缩并液化后，温度升高，需要通过散热片散热后再次用于蒸发致冷。
③用蒸汽蒸食物就是利用蒸汽液化时放出热量，并将热量传递给食物的。
3、升华物质由固态直接变成气态的现象叫做升华，升华需要吸收热量。
特点：①不需要经过液体的过程；②需要吸收的热量更多。
生活中的升华现象：①北方的冬天非常冷，衣服冻成冰棍后仍可以变干。
②衣服保存的时候，为了防虫，常在衣柜里放置樟脑丸，樟脑丸升华发出的气味可以防虫。
③白炽灯泡用久以后会变黑，这是因为灯丝在高温下发生升华，遇到玻璃壁后又凝华。
浙教版七年级科学上册教学案：第四章 汽化和液化,升华和凝华
一、考点梳理（我都会！）1.汽化和液化①汽化是物质由变为的过程。
液体汽化时要，它有两种表现形式和。
比较蒸发与沸腾的异同不同点：相同点：都是汽化现象，都要从外界吸热。
蒸发的实质是液体表面的分子扩散而离开液体的过程，沸腾的实质则是液体表面和内部的分子扩散离开液体的过程。
3．蒸发时，液体的温度，周围环境的温度。
温度计从酒精中取出后示数将。
（下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收热量，后上升是因为酒精蒸发完了后温度回升到室温）4．沸腾特点：在一定温度（沸点）下进行，低于这个温度时，液体热量，温度，但；达到沸点时，液体热量，温度。
这时，若停止加热则沸腾立即。
即沸腾有两个条件：一是温度要达到，二是。
6.液体的沸点与液体表面的气压有关：液体的沸点随着气压的升高而。
在标准大气压下水的沸点是。
7．在水沸腾实验中，最后根据实验记录只有98摄氏度的原因是：液面上的气压标准大气压。
在沸腾前看到了气泡从水中冒出来，体积变化情况是：逐渐；在沸腾时看到了气泡从水中冒出来，体积变化情况是逐渐。
8．沸点低的物质在实际生活中有特殊的作用，冷冻疗法就是利用的特性，让其在常温下迅速，而暂时失去痛感。
若两种不同沸点的液体混合在一起，当温度升高时，沸点的先汽化，如A物质沸点为-78℃，B物质沸点为-40℃，当混合物温度从-80℃逐渐升高时，则先汽化。
反之，当降温时，沸点的先液化。
9．液化是物质从变为的过程。
气体液化时要，所以100℃的水蒸气比100℃的沸水对人的烫伤要严重得多。
水蒸气是无色、无味的气体，人眼是看不见的，烧开水时水面出现大量的“白气”是高温水蒸气遇冷空气后成的小水珠。
10．要使气体液化的两种方法是：、。
11．液化石油气、气体打火机等都是利用了常温下的方法使之成为液体而储存起来的。
12.大量实验表明，（填“所有”或“部分”）气体在温度降到足够低时，都可以液化。
2.升华和凝华①升华是物质从直接变成的过程。
凝华是升华的过程。
升华需要热，凝华会热。
人教版物理八年级上册第3章第4节《升华和凝华》
想一想：用久的灯泡会变黑，灯泡不用，即使放了很久也不会变黑，为 什么？
因为灯泡在使用时会热到白炽化状态，
钨丝在高温下易升华。升华的气态钨遇
到冷的外壳放热凝华，附着在玻璃上。
3.对凝华现象的理解
（1）凝华是指物质从气态直接变成固态的过程。“直接”说明变化过程 中物质不存在液态这一状态。 （2）理论上所有气态物质都能发生凝华，只是在通常情况下很多都难以 发生或者进行得极其缓慢。
固态
作业
1.从冰箱里拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒 直冒“白气”，其中“粉”的形成是_____凝___华_现象（填物态变化名称）；吃冰 棒感到凉快，主要是由于__冰___棒___熔___化___吸___热_____。 2.白炽灯用久了玻璃泡内壁会发黑，是灯内钨丝中的钨先_升__华____后_凝__华____ （均选填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”）而形成的。
例新知题探究1 有一种固体空气清新剂，打开在空气中放置一段时间后会变小，在这一 过程中所发生的物态变化是 （ C ） A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 液化
解析：空气清新剂是固态的，放置一段时间后变小，在这一过程中， 固态的清新剂没有变成液态，而是直接变成了气态，这是升华现象。
新知新知探探究究
（2）实验：碘的升华和凝华
（3） 实验现象 ①给烧瓶里的碘加热，紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。 ②停止加热，紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上和玻璃片上附着一层固态 的碘。
（4） 实验结论 加热时，碘升华从固态直接变成气态，升华过程需要吸热；冷却时，碘凝 华从气态直接变成固态，凝华过程需要放热。
3. 对升华现象的理解
（3）加热可以加速固体的升华现象。 如碘升华，在常温下非常缓慢，但稍一加热，升华现象就非常明显。 （4）生活中常见的升华现象 樟脑球变小、冰冻的衣服变干、用久的白炽灯灯丝变细、碘升华、干冰 升华等。
(六) 汽化和液化升华和凝华
（六）——热和能第二部分 汽化和液化升华和凝华（附答案）一．考点扫描◎知识结构物态变化⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 汽化和液化⎩⎪⎨⎪⎧ 汽化⎩⎨⎧ 蒸发⎩⎪⎨⎪⎧ 影响蒸发快慢的因素蒸发致冷沸腾：液体沸腾的条件液化⎩⎪⎨⎪⎧ 方法：降低温度、压缩体积常见现象：雾、露升华和凝华⎩⎨⎧ 定义常见现象⎩⎪⎨⎪⎧ 升华：樟脑球变小凝华：霜、冰花考点 一 汽化和液化1．物质由____态变为____态的过程叫汽化，物质由___态变为____态的过程叫液化．汽化过程要____热，液化过程要___热．2．汽化有______和______两种方式．蒸发是在任何温度下，只发生在__________，____的汽化现象；沸腾是只在__________下，在液体_____和_____同时进行的______的汽化现象．3.液体沸腾时的温度叫______，其高低与大气压有关．气压越_____________。
4．影响蒸发快慢的因素： (1)液体______的高低； (2)液体_______的大小；(3)液面上方___________的快慢．蒸发有______作用．5．沸腾的条件：(1)温度达到______；(2)能继续______.沸腾的特点：吸收热量，温度______。
6．使气体液化的方法有两种：(1)__________，(2) ____________。
温馨提示1.汽化不能写作“气化”，水蒸气不能写作“水蒸汽”.2.“白气”不是水蒸气!是小水珠!水蒸气是气体，用眼睛看不到。
3.理解沸腾条件!二者缺一不可!解题时很多同学常忽略是否能继续吸热这一条件，导致判断错误。
考点二升华和凝华7．物质由固态直接变为___态叫升华，物质由____态直接变为____态叫凝华．升华过程要____热，凝华过程要____热．8．常见的升华现象：樟脑球变小，灯丝变细，冰冻的衣服变干．常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇．二．经典例题例1. （2011·临沂）如图所示现象中，由液化形成的是()解析：雾凇是空气中的水蒸气在温度降低时，直接凝华成固体小冰晶；露珠是水蒸气放热后液化形成的；冰山是水放热后凝固形成的；雪是凝华形成的，所以B选项正确．答案：B例2.（2011·济宁）如图所示现象中的物态变化属于升华的是()解析：A选项中是由于水蒸发吸热所致；B选项中水烧开冒出的“白气”是从壶中汽化出来的水蒸气在上升过程中放出热量液化而成的小液滴；C选项中雪在低于0℃的环境中发生了升华现象，直接从固态变成了气态跑到空气中去了；D选项中湿衣服变干是水发生了蒸发，属于汽化现象．答案：C例3. (2011·烟台)在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图)来完成实验．(1)图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为________(填“a”或“b”)．(2)甲组观察水沸腾时的温度计的示数如图所示．他们所测水的沸点是________．他们所选择的装置应是________(选“A”或“B”)．(3)分析评估A、B两套装置．解析：水沸腾时，水迅速汽化产生大量的气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，所以a是水沸腾时的情景；从温度计示数可看出，此时水的沸点是103 ℃，沸点高于100 ℃的原因可能是水上方的气压高于1标准大气压，从装置可看出，A装置上方有盖，它可以使水表面气压略高于外界的大气压，加盖可以减少热量的散失，缩短从开始加热到水沸腾所用的时间，但这样做使水表面气压不等于外界大气压．答案：(1)a(2)103 ℃A(3)A装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点．例4. (2010·宁夏)宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白气”，“白气”形成的原因是()A．汽化B．液化C．升华D．凝华解析：我们经常看到的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化形成的小水珠，因为水蒸气是无色无味看不见的气体．人说话时从嘴中呼出的水蒸气遇到外面的冷空气时，液化形成小水珠，漂浮在空中形成了“白气”，故选B.答案：B例5. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了研究影响蔬菜和水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，下图是他们所做实验的部分情景示意图．(实验材料均是切开的胡萝卜)观察上图，回答下列问题：(1)这三组实验中，研究方法正确的是组(填组别字母)．(2)研究正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？解析：要比较水分散失快慢的因素，必须使实验具有比较性．也就是说在其他条件都相同的情况下来比较一个条件对蒸发的影响．B组实验条件相同，无法看影响因素；A组一个研究对象在阳光下，另一个在荫凉地，温度不同，蒸发有快有慢；C组实验一个裸露一个密封，表面空气流动速度不同，可以研究蒸发的快慢．答案：(1)A、C (2)影响蒸发快慢的因素三．课堂练习1. 夏天，我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示．这是由于冰棍周围空气中水蒸气________而形成的．根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向_____的(填“上”或“下”).2. 祖国山河一年四季美景如画．图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是( )3. 在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是( )A．水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火”4. 下列实例中，为了加快蒸发的是()A．用地膜覆盖农田B．给盛有饮料的瓶子加盖C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒5. 舞台上经常用喷撒干冰(固态CO2)的方法制造“白雾”以渲染气氛，对“白雾”的形成小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低，(2)气态CO2液化形成白雾，以上解释中()A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误6.（2010·扬州）下列现象与物态变化相对应的是( )A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化C．擦在皮肤上的酒精很快干了——汽化D．水正在慢慢地结冰——凝华2．下列说法正确的是( )7．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的C．电冰箱是利用制冷物质迅速蒸发放热，使冰箱内温度降低D．高压锅是利用液体沸点随气压升高而升高，使食物容易被煮熟8. (2011·芜湖)水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )9. 4.（2011·呼和浩特）冬天，小明同学自己用手把校服洗净，拧过后，为了使洗过的校服尽快变干，他想到了一些办法．例如：太阳晒、火炉(火炕)旁烤、搭在暖气(地暖)上、放在通风的地方晾、将衣服展开(挂在衣架上)．除上述事例之外，请你帮他再想出四种在屋子里有效可行的办法：(1)_________________________________；(2) _____________________________________；(3) ________________________________；(4) ____________________________________. 四．专题训练一、选择题1．(2011·聊城)下列自然现象中，属于液化现象的是()A．早晨，麦田里白雪消融B．初夏，草地上露珠晶莹C．深秋，操场上轻霜涂抹D．严冬，池塘里厚厚寒冰2．(2010中考变式题)小明在加油站看见两条标语“请熄火加油”，“请不要使用手机”．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾．因为在常温下汽油容易()A．汽化B．液化C．凝华D．升华3．(2010中考变式题)下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是()A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B．冰箱内取出的西红柿“冒汗”C．衣柜内的卫生球逐渐变小D．用铁水浇铸工件4．(2010中考变式题)哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘．对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是()A．冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小B．戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”C．水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇D．屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥5．(2010中考变式题)寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”．下列说法错误的是() A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C．“冰花”结在玻璃窗的内表面D．“雾”出现在玻璃窗的内表面6．(2012中考预测题)如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是()A．酒精灯加热湿沙，加快水的汽化B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气D．盘子里放冰块使水蒸气降温，液化成小水珠7．(2011·滨州)下列措施中，能使蒸发加快的是()A．用地膜覆盖农田B．给盛水的饮料瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入塑料袋D．用电吹风把头发吹干8．(2012中考预测题)在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是()A．先汽化，后液化B．先熔化，后凝固C．先升华，后凝华D．先蒸发，后沸腾9．(2011·连云港)今年以来，我国部分地区发生严重干旱，气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰(固态二氧化碳)，实施人工降雨，在人工降雨过程中，干冰发生的物态变化是()A．凝华B．升华C．液化D．熔化10．(2012中考预测题)制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100 ℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施()A．用“文火”给糖汁缓慢加热B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间C．设法增大糖汁液面上的气压D．设法减小糖汁液面上的气压11．(2012中考预测题)在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放入烧杯内，如图所示，然后给烧杯加热，则试管中的水()A．不会沸腾B．会沸腾C．全变成气态D．凝固成冰12．(2012中考预测题)下列现象不可能出现的是()A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气B．90 ℃的水也可以沸腾C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠D．在敞开盖的锅中烧水到沸腾，再用猛火加热，水温会升高13. 医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是()A．给小镜子消毒B．使小镜子升温，防止口中空气液化C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固14. (2012中考预测题)制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100 ℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施()A．用“文火”给糖汁缓慢加热B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间C．设法增大糖汁液面上的气压D．设法减小糖汁液面上的气压15. (2012中考预测题) 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发()A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内二、填空题16．(2010中考变式题)今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的．专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度________，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量________，极易发生________现象，使近地面的物体冒“冷汗”．17．(2011·福州)今年“5·18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．18．(2010中考变式题)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石—辉石—角闪石—黑云母—正长石—白云母—石英．由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填“升高”或“降低”)．19．(2012中考预测题)一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，发现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是________；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的________现象，会对人们产生危害．20．(2012中考预测题)俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的，要放热，空气温度低时，才能使水蒸气放热，所以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象．下雪后，雪要________(物态变化)，要从周围空气中________热量，空气的温度要降低，这样我们感到雪后寒．21. (2012中考预测题) 一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是________；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的________现象，会对人们产生危害三、实验探究题22．(2011·沈阳)炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．[实验步骤](1)温度计放置：将两支相同的温度计______________.(2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数．[分析论证]两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整．[增加物质]____________________[补充步骤] ____________________[分析论证]如果观察到____________________，说明电风扇能加快蒸发的速度。