最新探究光对鼠妇分布的影响-医学课件
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探究实验光对鼠妇分布的影响解析PPT优选版
实验探究是需要哪些材料用具？
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
2、作出假设 向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。
4、实施计划 (如何记录结果) 多生活在阴暗潮湿的角落，湿草丛里，岩石下。
作出假设要 有依据哦
（3)那么什么是这个实验中的变量？
就应当使这两种环境除光照外，湿度、温度等其他条件都相同。
为什么要取各个小组的平均值？
10.实验结束后，怎样处置鼠妇？
思考：探究实验的步骤是怎样的呢?
1、提出问题
向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。
小结：光对鼠妇生活和分布的影响
光会影响鼠妇的生活吗？ 什么是这个实验中的变量？
制定计划、得出结论、表达与交流 制定计划：确定实验探究方案。
就应当使这两种环境除光照外，湿度、温度等其他条 件都相同。
（3)那么什么是这个实验中的变量？
光照
（4）什么是对照试验？
在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同以外，其他条件
都相同的实验，叫做对照实验。
实验装置：
阴暗环境
明亮环境
5
鼠妇各5只 湿土
实验方案
方法步骤： 阴暗、明亮两种环境． 2、将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实 验装置的中央，静置２分钟。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，
科学探究的基本方法
•观察法 •调查法
•实验法（对照实验）
自主学习课本14-15业内容并找出以下问题的答案
1.该实验研究的是哪种非生物因素对鼠妇的影响？
2.除了光照外，还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响？ 3.什么是这个实验中的变量？ 4.在设计实验时，给鼠妇提供哪两种环境来观察鼠妇对环 境的选择？ 5.什么是对照实验？ 6.实验探究是需要哪些材料用具？ 7.往木盒放置鼠妇时应该放在什么位置？ 8.实验的具体操作步骤是什么？ 9.分析探究结果时能不能只取一组的数据来得出结论？
七年级生物光对鼠妇生活的影响PPT课件
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光对鼠妇生活的影响
一、提出问题：光影响鼠妇的生活吗？ 二、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境
中，光会影响鼠妇的生活。 三、制定计划：确定探究方案。
四、实施计划：实验探究，获得数据。
第6页/共11页
光对鼠妇生活的影响
小组 1
2
3
4
5
6
7
8 平均值
明亮
阴暗
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光对鼠妇生活的影响
光对鼠妇生活的影响
一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设： 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适
于生活在阴暗的环境中。 三、制定计划：确定探究方案。
第1页/共11页
大家来讨论
第2页/共11页
1．这个实验我们要探究的是什么问题？ （光对鼠妇生活的影响）
2．本次实验需要哪些材料？ （每组十只鼠妇、纸盒、玻璃板、 湿土、烧杯）
2、一个小组只做一次实验行吗？
3 实验完毕，实验用的鼠妇应怎样处理？ 放回适合它们生存的自然环境
第9页/共11页
小结：探究实验的一般步骤
1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论
第10页/共11页
感谢您的观看！
第11页/共11页
答案：C
第4页/共11页
6、实验应如何操作？实验过程中应注 意 （哪放湿些土问→题？放鼠妇→盖玻璃板 注意：放湿土应均匀；要同时放鼠妇；实
验时要保持安静；放鼠妇后，静置一会观察； 不移动盒子等。）
7、明确分工 组长：主持讨论，做好分工。 记录员：简记讨论内容，实验数据，准备各组发言材料。 计时员 实验主操作人
一、提出问题：光影响鼠妇的生活吗？ 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活
光对鼠妇生活的影响
一、提出问题：光影响鼠妇的生活吗？ 二、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境
中，光会影响鼠妇的生活。 三、制定计划：确定探究方案。
四、实施计划：实验探究，获得数据。
第6页/共11页
光对鼠妇生活的影响
小组 1
2
3
4
5
6
7
8 平均值
明亮
阴暗
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光对鼠妇生活的影响
光对鼠妇生活的影响
一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设： 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适
于生活在阴暗的环境中。 三、制定计划：确定探究方案。
第1页/共11页
大家来讨论
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1．这个实验我们要探究的是什么问题？ （光对鼠妇生活的影响）
2．本次实验需要哪些材料？ （每组十只鼠妇、纸盒、玻璃板、 湿土、烧杯）
2、一个小组只做一次实验行吗？
3 实验完毕，实验用的鼠妇应怎样处理？ 放回适合它们生存的自然环境
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小结：探究实验的一般步骤
1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论
第10页/共11页
感谢您的观看！
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答案：C
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6、实验应如何操作？实验过程中应注 意 （哪放湿些土问→题？放鼠妇→盖玻璃板 注意：放湿土应均匀；要同时放鼠妇；实
验时要保持安静；放鼠妇后，静置一会观察； 不移动盒子等。）
7、明确分工 组长：主持讨论，做好分工。 记录员：简记讨论内容，实验数据，准备各组发言材料。 计时员 实验主操作人
一、提出问题：光影响鼠妇的生活吗？ 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活
探究光对鼠妇分布的影响PPT课件
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实施实验及数据处理
1．请同学们按照实验步骤认真实施实验，把数据填 写在课本上的记录表中。 2．把记录表中的数据转化为柱状图或折线图，能够更 形象直观的看出实验效果。分析实验数据，你能得出 什么样的结论？
第8页/共12页
进一步思考
如果把本班各组的数据进行汇总取平均值，和某一个组 的数据进行对比，哪个更科学，为什么？
第5页/共12页
设计实验前的思考
（1）只用1只鼠妇做实验行吗？为什么？ （2）怎样放置鼠妇更科学？放入鼠妇后是否需要静置2 分钟？ （3）这个实验的变量是什么？如何保证实验结果的不 同只能是由你确定的变量引起的？ （4）怎样记录实验结果比较科学？
第6页/共12页
设计实验的原则
①单一因素 ②对照实验 ③可重复性 ④可操作性
组号 1 明亮处 暗处
23
4 56
总数 平均值
第9页/共12页
分析实验中存在误差的可能原因
第10页/共12页
鼠妇的常见种类
西瓜虫
光滑鼠妇
潮虫对光最敏感
第11页/共12页
潮虫
第1页/共12境特点
草丛中 82只
墙角下 35只 灌木丛下 61只
松树下的 土里
石头下的 土里
66只 89只
潮湿，凉爽阴暗，泥土松软,草丛茂 密。 阴暗，长满小草，泥土潮湿。
比较潮湿，遮光，接近树根的位置， 泥土湿润。 阴凉，潮湿，阳光照不到，烂叶子 多。 潮湿，阴凉，泥土松软。
第2页/共12页
实验装置
5
5
阴暗 （湿土）
明亮 （干土）
第3页/共12页
问题的分解
（1）光对鼠妇的生活有影响吗？ （2）水分对鼠妇的生活有影响吗？
实施实验及数据处理
1．请同学们按照实验步骤认真实施实验，把数据填 写在课本上的记录表中。 2．把记录表中的数据转化为柱状图或折线图，能够更 形象直观的看出实验效果。分析实验数据，你能得出 什么样的结论？
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进一步思考
如果把本班各组的数据进行汇总取平均值，和某一个组 的数据进行对比，哪个更科学，为什么？
第5页/共12页
设计实验前的思考
（1）只用1只鼠妇做实验行吗？为什么？ （2）怎样放置鼠妇更科学？放入鼠妇后是否需要静置2 分钟？ （3）这个实验的变量是什么？如何保证实验结果的不 同只能是由你确定的变量引起的？ （4）怎样记录实验结果比较科学？
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设计实验的原则
①单一因素 ②对照实验 ③可重复性 ④可操作性
组号 1 明亮处 暗处
23
4 56
总数 平均值
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分析实验中存在误差的可能原因
第10页/共12页
鼠妇的常见种类
西瓜虫
光滑鼠妇
潮虫对光最敏感
第11页/共12页
潮虫
第1页/共12境特点
草丛中 82只
墙角下 35只 灌木丛下 61只
松树下的 土里
石头下的 土里
66只 89只
潮湿，凉爽阴暗，泥土松软,草丛茂 密。 阴暗，长满小草，泥土潮湿。
比较潮湿，遮光，接近树根的位置， 泥土湿润。 阴凉，潮湿，阳光照不到，烂叶子 多。 潮湿，阴凉，泥土松软。
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实验装置
5
5
阴暗 （湿土）
明亮 （干土）
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问题的分解
（1）光对鼠妇的生活有影响吗？ （2）水分对鼠妇的生活有影响吗？
光对鼠妇生活的影响 (2)
光对鼠妇生活的影响
光对鼠妇生活的影响是很大的。
光是鼠妇生活中的重要环境因素之一，它影响着鼠妇的活动、繁殖、睡眠和行为。
以下是光对鼠妇生活的几个主要影响：
1. 生活节律：光是调节生物的昼夜节律的主要因素之一。
鼠妇的活动和繁殖周期通常与日光周期相关联。
白天的光线促使鼠妇保持清醒和活动，晚上的暗影则促使鼠妇休息和进入睡眠状态。
2. 繁殖行为：光的变化也会影响到鼠妇的繁殖行为。
一些鼠妇的发情周期与日照周期相关，在光照充足的时候容易进入发情期。
光照不足或过长的日照时间也可能抑制鼠妇的繁殖能力。
3. 睡眠：鼠妇通常在暗影中休息和睡眠。
光照会抑制鼠妇的睡眠，并影响其作息规律。
在光照充足的环境中，鼠妇可能会醒来或变得更活跃。
4. 行为调节：光线的强度和色温也可能会对鼠妇的行为产生影响。
鼠妇对不同强度和色温的光敏感，高强度和冷色调的光线可能会引起鼠妇的紧张和不安。
光对鼠妇生活的影响是多方面的，它可以调节鼠妇的节奏、繁殖行为、睡
眠和行为。
适宜的光照条件对于鼠妇的健康和幸福至关重要。
生物与环境的关系--探究光对鼠妇生活的影响课件(人教版生物)
1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，这主要受哪
种因素的影响( B )
A.降雨
B.温度
C.土壤酸碱度
D.光照强度
2.探究“温度对种子萌发的影响”，在该实验中实验变量是（ຫໍສະໝຸດ C ）A.光B.水分
C.温度
D.氧气
进一步探究
鼠妇的散布是否还受其他 非生物因素的影响？（温度、 湿度等）
欢迎各位专家、老师 批评指正！
• 在研究一种条件对zxxkw研究对象的影响时，所 进行的除了这种条件不同以外，其他条件 都相同的实验，叫做对照实验。
• 采用对照实验，可以保证除了所研究的因 素不同之外，其他因素都相同。这样实验 结果的不同只能是由单一变量引起的。
3.鼠妇应该放置在木盒的什么位置？
zxxkw
（D）
10
10
A
B
10
平均
明亮
阴暗
得出结论
光对鼠妇的散布有影响
表达交流
zxxkw
计算全班同学10次数据的平 均值，为什么要计算平均值？
实验完毕后，请将鼠妇放回 适于它生活的环境。
提出问题
探
究
作出假设
实
验
制定计划
一 般
实施计划
过
得出结论
程
表达和交流
对照实验：关键在于控制单一变量
非生物因素能够影响生物的生活和 散布（如：光对鼠妇的散布有影响）
不能，需静置2分钟再开始计时，每隔 1分钟统计一次鼠妇在两种环境中的数 量。
6.实验操作中该注意哪些事项？ zxxkw
(1)放湿土（均匀）
(2)放鼠妇（同时）
(3)不能随便拿起玻璃板 (4)鼠妇轻拿轻放
(5)注意安全
探究光对鼠妇分布的影响
非生物因素对某种动物的影响
鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物。
探究影响鼠妇分布的环境因素
提出问题： 光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设： 鼠妇适于生活在阴暗的环境
中，光会影响鼠妇的分布。
三、制定计划：
结合教材14---15页相关内容，以 小组为单位，设计探究的方案，包 括选择材料，实验装置的设计，方 法步骤等。
思考：
1、这个实验所探究的影响鼠妇分布的非生物因素是 什么？还有哪些因素对鼠妇有影响？
非生物因素是光（变量）。还有温度、水分等
2、如何保证鼠妇出现的变化只能是由于实验要探究 的因素引起的？
将鼠妇分成两组，除了实验要探究的因素外， 其它因素在两个组要保持一致。（对照原则、 单一变量原则）
3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实 验行吗？
实验装置：
阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境
5
鼠妇各5只
湿土
四、实施计划（将统计结果记录在课本的表格中）
五、得出结论： 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。 六、表达和交流：计算出全班各组第10次数据 的平均值。
思考
为什么要计算全班各组的平均值？ 可以减小误差
（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存 的自然环境！）
用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。避 免偶然性的发生
实验方案
1、在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为 界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。 这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环 境。 2、将鼠妇平均分成两组，在铁盘两侧中央 各放入5只鼠妇，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇 数目，统计10次。
进一步探究
鼠妇的生活还受到其他因素（如 土壤的潮湿程度、温度等）的影响， 请你参照科学探究的一般过程，独立 完成一个类似的实验，探究结束后， 完成一个探究报告。
鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物。
探究影响鼠妇分布的环境因素
提出问题： 光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设： 鼠妇适于生活在阴暗的环境
中，光会影响鼠妇的分布。
三、制定计划：
结合教材14---15页相关内容，以 小组为单位，设计探究的方案，包 括选择材料，实验装置的设计，方 法步骤等。
思考：
1、这个实验所探究的影响鼠妇分布的非生物因素是 什么？还有哪些因素对鼠妇有影响？
非生物因素是光（变量）。还有温度、水分等
2、如何保证鼠妇出现的变化只能是由于实验要探究 的因素引起的？
将鼠妇分成两组，除了实验要探究的因素外， 其它因素在两个组要保持一致。（对照原则、 单一变量原则）
3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实 验行吗？
实验装置：
阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境
5
鼠妇各5只
湿土
四、实施计划（将统计结果记录在课本的表格中）
五、得出结论： 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。 六、表达和交流：计算出全班各组第10次数据 的平均值。
思考
为什么要计算全班各组的平均值？ 可以减小误差
（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存 的自然环境！）
用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。避 免偶然性的发生
实验方案
1、在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为 界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。 这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环 境。 2、将鼠妇平均分成两组，在铁盘两侧中央 各放入5只鼠妇，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇 数目，统计10次。
进一步探究
鼠妇的生活还受到其他因素（如 土壤的潮湿程度、温度等）的影响， 请你参照科学探究的一般过程，独立 完成一个类似的实验，探究结束后， 完成一个探究报告。
探究光对鼠妇生活的影响 PPT课件
非生物因素能够影响生物的生活和 分布（如：光对鼠妇的分布有影响）
1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，这主要受哪
种因素的影响( B )
A.降雨
B.温度
C.土壤酸碱度
D.光照强度
2.探究“温度对种子萌发的影响”，在该试验中实
验变量是（ C ）
A.光
B.水分
C.温度
D.氧气
进一步探究
鼠妇的分布是否还受其他 非生物因素的影响？（温度、 湿度等）
欢迎各位专家、老师 批评指正！
在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而 在明亮的地方不会看到。
当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它 很快就爬走了。为什么呢？
提出问题
光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设
光会影响鼠妇的分布。
依据：总是在花盆、石块下等阴暗的地方看到 了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、 石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。
探究光对鼠妇分布的影响
沙 漠 绿 洲
青蛙冬眠
旗 形 树
在盛吹定向强风的地方(如高山和海岸边)，有些树 木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发 而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则 因受风的影响较小而存活较多。
鼠妇又称“潮虫”，在南 方也叫“西瓜虫”。它 的身体为长椭圆形，略 呈扁平，成体长9—15毫 米，身体分节。灰褐色 或黑色。
• 采用对照实验，可以保证除了所研究的因 素不同之外，其他因素都相同。这样实验 结果的不同只能是由单一变量引起的。
3.鼠妇应该放置在木盒的什么位置？ （D）
10
10
A
B
10
55
C
D
4.如果用1只鼠妇做实验行吗？只统 计一次结果行吗？
1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，这主要受哪
种因素的影响( B )
A.降雨
B.温度
C.土壤酸碱度
D.光照强度
2.探究“温度对种子萌发的影响”，在该试验中实
验变量是（ C ）
A.光
B.水分
C.温度
D.氧气
进一步探究
鼠妇的分布是否还受其他 非生物因素的影响？（温度、 湿度等）
欢迎各位专家、老师 批评指正！
在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而 在明亮的地方不会看到。
当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它 很快就爬走了。为什么呢？
提出问题
光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设
光会影响鼠妇的分布。
依据：总是在花盆、石块下等阴暗的地方看到 了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、 石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。
探究光对鼠妇分布的影响
沙 漠 绿 洲
青蛙冬眠
旗 形 树
在盛吹定向强风的地方(如高山和海岸边)，有些树 木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发 而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则 因受风的影响较小而存活较多。
鼠妇又称“潮虫”，在南 方也叫“西瓜虫”。它 的身体为长椭圆形，略 呈扁平，成体长9—15毫 米，身体分节。灰褐色 或黑色。
• 采用对照实验，可以保证除了所研究的因 素不同之外，其他因素都相同。这样实验 结果的不同只能是由单一变量引起的。
3.鼠妇应该放置在木盒的什么位置？ （D）
10
10
A
B
10
55
C
D
4.如果用1只鼠妇做实验行吗？只统 计一次结果行吗？
《光对鼠妇的影响实验》ppt
数据处理
对收集到的实验数据进行整理、分析和处理，包括计算平均值、标准差、显著性 差异等指标，以得出实验结果。
实验图表展示与分析
图表类型选择
根据实验结果和数据特点，选择 合适的图表类型来展示实验数据 ，比如折线图、柱状图、饼图等 。
图表制作
将处理后的数据用图表的形式展 示出来，注意图表的整洁、清晰 和美观，以及图表与实验结果的 一致性。
数据分析
通过对图表数据的分析，可以得 出光对鼠妇的影响情况，比如鼠 妇在光照和黑暗环境下的行动状 态和时间等差异，以及不同光照 条件对鼠妇的影响程度。
04
实验结论和讨论
实验结论
鼠妇在有光和无光。
鼠妇更喜欢生活在 无光的土壤中。
实验结果讨论
改进方向
为了更深入地探究光照对鼠妇的影响，未来可以尝试增加实验周期、扩大实验对象数量、 采用更精确的光照控制手段等。
研究拓展
本实验主要关注了光照强度对鼠妇的影响，未来可以进一步探究不同光质、光照周期等因 素对鼠妇的影响，为相关领域的研究提供更多有价值的数据。
THANKS
谢谢您的观看
使用计时器和温度计 记录实验开始时间， 并保持恒定室温；
每隔30分钟检查一次 鼠妇的位置情况，记 录其移动方向和距离 ；
在实验结束后，将鼠 妇取出并放回自然环 境中。
03
实验结果
实验数据记录和处理
数据记录
实验中需要记录每个鼠妇的行动状态、位置和时间等基本信息，以及实验环境的 光照条件和温度等环境因素。
的影响。
02
实验步骤
实验共分为五步，分别是准备实验、设置对照组、观察记录数据、整
理数据和得出结论。
03
数据分析
通过对不同光照条件下鼠妇的应激反应进行统计分析，发现光照强度
对收集到的实验数据进行整理、分析和处理，包括计算平均值、标准差、显著性 差异等指标，以得出实验结果。
实验图表展示与分析
图表类型选择
根据实验结果和数据特点，选择 合适的图表类型来展示实验数据 ，比如折线图、柱状图、饼图等 。
图表制作
将处理后的数据用图表的形式展 示出来，注意图表的整洁、清晰 和美观，以及图表与实验结果的 一致性。
数据分析
通过对图表数据的分析，可以得 出光对鼠妇的影响情况，比如鼠 妇在光照和黑暗环境下的行动状 态和时间等差异，以及不同光照 条件对鼠妇的影响程度。
04
实验结论和讨论
实验结论
鼠妇在有光和无光。
鼠妇更喜欢生活在 无光的土壤中。
实验结果讨论
改进方向
为了更深入地探究光照对鼠妇的影响，未来可以尝试增加实验周期、扩大实验对象数量、 采用更精确的光照控制手段等。
研究拓展
本实验主要关注了光照强度对鼠妇的影响，未来可以进一步探究不同光质、光照周期等因 素对鼠妇的影响，为相关领域的研究提供更多有价值的数据。
THANKS
谢谢您的观看
使用计时器和温度计 记录实验开始时间， 并保持恒定室温；
每隔30分钟检查一次 鼠妇的位置情况，记 录其移动方向和距离 ；
在实验结束后，将鼠 妇取出并放回自然环 境中。
03
实验结果
实验数据记录和处理
数据记录
实验中需要记录每个鼠妇的行动状态、位置和时间等基本信息，以及实验环境的 光照条件和温度等环境因素。
的影响。
02
实验步骤
实验共分为五步，分别是准备实验、设置对照组、观察记录数据、整
理数据和得出结论。
03
数据分析
通过对不同光照条件下鼠妇的应激反应进行统计分析，发现光照强度
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一个组的平均值容易存在误差,不 一定反映真实情况.如果全班六个小组, 相当于做了5次重复实验,计算6次的平均 值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则）
18
第二课时
• 复习提问 • 1、什么是生态因素？分为哪几 类？ • 2、非生物因素有哪些？它们对 植物有什么影响？ • 非生物因素对动物有什么影响呢？ 我们通过实验来了解。
1
一、提出问题 二、作出假设
四、实施计划 五、得出结论
三、制定计划
六、表达和交 流
2
实验目的：探究非生物因素对鼠妇的影响
3
• 大家在哪些地方能找到鼠妇？鼠 妇生活的环境有什么特点？ • 我们发现它们生活在庭院的花盆 下面，公园的砖块或石头下面， 这种环境的特点是黑暗，潮湿。
8
非生物因素对鼠妇分布的影响
方案2：在干燥的铁盘内，一侧放 入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的 土壤，将2只鼠妇放在铁盘中央， 观察鼠妇的分布情况。
9
非生物因素对鼠妇分布的影响
方案3：在干燥的铁盘内，一侧放 入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的 土壤，在用纸板盖在有潮湿土壤的 一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中 央，观察鼠妇的分布情况。
10
非生物因素对鼠妇分布的影响
材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸 板，玻璃板。
实验装置：在铁盘内铺上一层湿土， 以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一 侧盖上玻璃板。这样就形成了阴暗和 明亮两种环境。
11
实验装置：
阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境
5
鼠妇各5只
湿土
12
非生物因素对鼠妇分布的影响
方法步骤： 1、以小组为单位进行实验，在两侧 中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。 2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处 的鼠妇数目，统计10次，将统计结果 填写在表格中。
13
实施计划 (如何记录结果)
环 境
明 亮 阴 暗
平 min min min min min min min min min 均 值 1 2 3 4 5 7 8 9 10
3 6 3 6 2 4 3 3 3 3
7
4
7
4
8
6
7
7
7
5
14
非生物因素对鼠妇分布的影响
得出结论
光照对鼠妇的分布有影响。
表达和交流
6
非生物因素对鼠妇分布的影响
制定计划 假设需要实验验证，我们可以设计一个 实验方案，验证自己的假设。 实验思路：设置明暗不同但是相通的两 种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过 一点时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗 环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正 确的。
7
非生物因素对鼠妇分布的影响
方案1：在干燥的铁盘内，放入潮 湿的土壤，将10只鼠妇放在铁盘 的中央，观察鼠妇的分布情况。
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只 鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明 问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难 度. （样本的选择具有代表性就可以）
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光对鼠妇生活的影响
3.为什么要计算全班各组的平均值?
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思考：光对鼠妇生活的影响
1. 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的?
光 温度 水分等
采用对照实验,可以保证除了所研究的因 素不同之外,其他因素都相同,这样实验结 果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
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光对鼠妇生活的影响.妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影 响鼠妇分布的非生物因素是什么呢？
因此我们提出了一个探究问题： 影响鼠妇分布的非生物因素是什么？ 光会影响鼠妇的分布吗？
潮湿程度会影响鼠妇的分布吗？
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非生物因素对鼠妇分布的影响
通过在什么地方可以找到鼠妇，对影 响鼠妇分布的主要因素作出假设： 光照条件会影响鼠妇的分布 潮湿程度会影响鼠妇的分布
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第二课时
• 复习提问 • 1、什么是生态因素？分为哪几 类？ • 2、非生物因素有哪些？它们对 植物有什么影响？ • 非生物因素对动物有什么影响呢？ 我们通过实验来了解。
1
一、提出问题 二、作出假设
四、实施计划 五、得出结论
三、制定计划
六、表达和交 流
2
实验目的：探究非生物因素对鼠妇的影响
3
• 大家在哪些地方能找到鼠妇？鼠 妇生活的环境有什么特点？ • 我们发现它们生活在庭院的花盆 下面，公园的砖块或石头下面， 这种环境的特点是黑暗，潮湿。
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非生物因素对鼠妇分布的影响
方案2：在干燥的铁盘内，一侧放 入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的 土壤，将2只鼠妇放在铁盘中央， 观察鼠妇的分布情况。
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非生物因素对鼠妇分布的影响
方案3：在干燥的铁盘内，一侧放 入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的 土壤，在用纸板盖在有潮湿土壤的 一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中 央，观察鼠妇的分布情况。
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非生物因素对鼠妇分布的影响
材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸 板，玻璃板。
实验装置：在铁盘内铺上一层湿土， 以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一 侧盖上玻璃板。这样就形成了阴暗和 明亮两种环境。
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实验装置：
阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境
5
鼠妇各5只
湿土
12
非生物因素对鼠妇分布的影响
方法步骤： 1、以小组为单位进行实验，在两侧 中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。 2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处 的鼠妇数目，统计10次，将统计结果 填写在表格中。
13
实施计划 (如何记录结果)
环 境
明 亮 阴 暗
平 min min min min min min min min min 均 值 1 2 3 4 5 7 8 9 10
3 6 3 6 2 4 3 3 3 3
7
4
7
4
8
6
7
7
7
5
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非生物因素对鼠妇分布的影响
得出结论
光照对鼠妇的分布有影响。
表达和交流
6
非生物因素对鼠妇分布的影响
制定计划 假设需要实验验证，我们可以设计一个 实验方案，验证自己的假设。 实验思路：设置明暗不同但是相通的两 种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过 一点时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗 环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正 确的。
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非生物因素对鼠妇分布的影响
方案1：在干燥的铁盘内，放入潮 湿的土壤，将10只鼠妇放在铁盘 的中央，观察鼠妇的分布情况。
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只 鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明 问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难 度. （样本的选择具有代表性就可以）
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光对鼠妇生活的影响
3.为什么要计算全班各组的平均值?
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思考：光对鼠妇生活的影响
1. 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的?
光 温度 水分等
采用对照实验,可以保证除了所研究的因 素不同之外,其他因素都相同,这样实验结 果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
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光对鼠妇生活的影响.妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影 响鼠妇分布的非生物因素是什么呢？
因此我们提出了一个探究问题： 影响鼠妇分布的非生物因素是什么？ 光会影响鼠妇的分布吗？
潮湿程度会影响鼠妇的分布吗？
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非生物因素对鼠妇分布的影响
通过在什么地方可以找到鼠妇，对影 响鼠妇分布的主要因素作出假设： 光照条件会影响鼠妇的分布 潮湿程度会影响鼠妇的分布