管理信息系统上机3分析与设计

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信息系统管理师课件

信息系统管理师课件

信息系统开发团队建设与管理
1 2
组建高效团队
选拔具备专业技能和团队协作精神的成员,明确 角色分工和职责,建立高效的沟通机制和协作流 程。
提升团队能力
通过培训、分享会等方式提升团队成员的专业技 能和综合素质,鼓励团队成员不断学习和创新。
3
管理团队绩效
设定明确的团队目标和个人目标,建立科学的绩 效考核体系,激励团队成员积极投入工作,实现 团队整体绩效的提升。
优化网络结构,提高网络传输速度和 稳定性,减少网络延迟和丢包现象。
06 信息安全与风险管理
信息安全基本概念及威胁类型
信息安全的定义
保护信息的机密性、完整性和可用性,防止未经授权的访问 、使用、泄露、破坏或修改。
威胁类型
包括恶意软件、网络攻击、数据泄露、身份盗用、拒绝服务 攻击等。
信息安全防护措施部署
04 信息系统开发与实施
信息系统开发方法论选择
瀑布模型
按照需求分析、设计、编码、测 试、部署等顺序逐步推进,适用 于需求明确、变更较少的项目。
螺旋模型
强调风险分析,通过迭代方式不 断完善和优化产品,适用,通过短 周期迭代和持续集成,实现快速 交付和灵活调整,适用于需求变 化快、追求快速反馈的项目。
信息系统定义
信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他 办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新、拓展和维护的系统。
信息系统组成要素
计算机硬件系统
计算机软件系统
数据及其存储介质
通信系统
信息处理规则
包括各种计算机设备, 如服务器、存储设备、 网络设备等,是信息系 统的物质基础。
防火墙技术
通过配置访问控制规则,阻止未经授权的访 问和数据泄露。

管理信息系统实验报告分析

管理信息系统实验报告分析

管理信息系统实验报告分析一、引言管理信息系统(Management Information System,MIS)在企业管理中起着重要作用。

本实验旨在分析一个实验报告所涉及的管理信息系统内容及其对企业的重要性。

二、实验报告内容概述实验报告涉及的内容主要包括: - 系统分析和设计 - 数据管理- 系统部署 - 系统维护三、系统分析和设计在实验报告中,系统分析和设计部分对企业管理信息系统的建设起着关键作用。

通过对企业需求的分析和系统设计,可以帮助企业更好地管理信息资源,提高效率。

四、数据管理数据管理是管理信息系统中不可或缺的一环。

通过实验报告中的数据管理部分,可以了解到企业如何有效地收集、存储、处理和分析数据,以支持决策制定过程。

五、系统部署系统部署是指将设计好的管理信息系统实际应用于企业运营中的过程。

实验报告中的系统部署部分将展示系统如何部署到实际运行环境中,并对应用效果进行评估。

六、系统维护系统维护是管理信息系统生命周期中持续不断的关键活动。

通过实验报告中的系统维护部分,可以了解到企业如何采取措施保证系统的稳定性和持续运行。

七、实验报告对企业的影响通过对实验报告中所涉及内容的分析与探讨,我们可以看出管理信息系统对企业管理的重要性。

优秀的管理信息系统能够提高企业的决策效率、优化资源配置,以及增强企业竞争力。

八、结论本实验报告分析了一个涉及管理信息系统的实验报告,从系统分析和设计、数据管理、系统部署和系统维护等方面进行了探讨。

通过对实验报告的分析,可以看出管理信息系统对企业的重要性,有助于企业提高管理效率和决策能力。

以上是关于管理信息系统实验报告的分析,希望可以对读者对管理信息系统有更深入的了解。

信息系统分析与设计习题答案

信息系统分析与设计习题答案

第九章课后习题一、简答题1.详细设计和信息系统体系构造设计之间存在什么关系?包括哪些基本工作?答:详细设计是在体系构造设计旳基础上,深入到各子系统内部旳细节设计工作。

信息系统体系构造设计之后,需要着手详细设计。

详细设计旳工作包括(1)业务对象模型设计(2)功能逻辑设计(3)类旳设计,类关系旳设计(4)类旳优化2.功能逻辑设计包括哪几部分旳工作?答:第一,提取功能用例波及旳类;第二,绘制功能逻辑类图;第三,分析交互信息,得出功能逻辑交互图。

3.数据库设计分为哪几种环节?4.什么叫持久型类?答:持久型实体类一般需要数据库技术实现。

采用对象数据库最直接,关系数据库最成熟。

系统中旳一种实体类,与数据库中旳一种关系表相对应。

5.什么叫顾客界面?顾客界面设计包括哪些工作?答:是人与机器进行交互旳操作方式,即顾客与机器互相传递信息旳媒介,其中包括输入和输出,也叫人机界面。

工作包括界面需求分析、输入设计、输出设计、屏幕界面设计和编写顾客手册等工作,二、填空题信息需求系统特性业务需求处理需求1.业务对象模型设计、功能逻辑设计、数据库设计、界面设计。

2.对象旳属性设计、关系设计3.批输入、联机输入。

4.注册界面、主控界面、数据处理界面、信息查询界面三、选择题1 C2 D3 C4 B四、思索题1.简述业务对象模型在系统设计中旳作用。

答:业务对象是从业务领域中提取旳业务实体,这些业务对象将作为信息系统中软件旳基本构成元素,并作为信息系统中公用旳实体类。

业务对象是功能逻辑设计旳基础;业务对象是数据库设计旳基础。

业务对象模型设计旳工作有提取业务对象;对象属性设计;对象基本操作设计;对象关系设计;建立业务对象模型。

在系统设计中起着重要作用。

2.简述功能逻辑设计与需求分析阶段旳功能分析旳关系。

答:功能逻辑设计是对在需求阶段确定旳用用例描述旳系统功能,设计它旳实现逻辑。

一种子系统可以完毕它所跟踪旳用例旳功能。

完毕用例功能,实现其操作,就是信息系统中若干个类中旳对象,通过操作旳执行和互相之间消息发送来实现用例旳功能。

信息系统管理师考试内容

信息系统管理师考试内容

信息系统管理师考试内容
信息系统管理师考试是国家职业资格认证中的一项重要考试。

该考试以评估应试者的信息系统管理能力为目的,旨在为信息系统管理人员的职业发展提供专业认证和支持。

考试主要分为理论考试和实践考试两部分。

理论考试主要测试应试者的专业知识,包括信息系统规划与设计、信息系统运维管理、信息安全管理、信息系统项目管理等方面的内容。

实践考试则要求应试者运用自身的技能和知识,真实应用到信息系统管理的具体业务中,进行现场模拟操作和解决实际问题的能力测试。

具体考试内容包括:
一、信息系统规划与设计
1.信息系统规划
2.信息系统设计
3.信息系统分析
4.信息系统开发与实施
5.信息系统测试与验收
二、信息系统运维管理
1.信息系统运维
2.信息系统维护
3.信息系统更新
4.信息系统优化
5.信息系统监控
三、信息安全管理
1.信息安全基础
2.信息安全管理体系
3.信息安全风险评估与防范
4.信息安全事件响应与处置
5.信息安全审计与监控
四、信息系统项目管理
1.项目立项
2.项目计划制定
3.项目执行
4.项目监控与控制
5.项目收尾
以上内容是信息系统管理师考试的主要内容,考生需要在备考过程中全面掌握知识点,加强实践操作,提高自身信息系统管理能力,为考试取得好成绩打下坚实的基础。

《管理信息系统》课程实验教学大纲

《管理信息系统》课程实验教学大纲

《管理信息系统》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:管理信息系统英文名称: Management Information System实验总学时:10学时适用专业:主要针对信息管理与信息系统、大数据管理与应用、电子商务专业的本科生,也可面向工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游、会计、财务管理、审计等专业的本科生。

课程类别:专业课(或学科基础课)先修课程:计算机应用基础、程序设计、数据库原理二、实验教学的总体目的和要求在教师指导下,学生使用信息技术基础设施,依据实验原理并按照实验步骤进行操作,设法获得预设的实验结果,验证管理信息系统的相关原理,发现问题并分析,同时进行数据分析与决策支持、数据库分析与设计、管理信息系统分析与设计,从而培养学生研究信息科学的兴趣及创造性思维方式,培育和践行社会主义核心价值观,提高学生的管理信息系统操作、独立探索和解决实际问题的能力。

1、对学生的要求1)实验须知(1)学生在做专业基础课与专业课实验以前,必须认真预习实验内容,画好实验记录表格(草稿),实验时接受老师提问。

(2)学生无故缺席实验或不交实验报告达到2次数以上,不得参加理论课考试,实验课成绩为零。

实验课请假需经实验老师批准。

(3)进入实验室必须携带实验指导书、记录笔和纸。

否则不准进入实验室做实验。

(4)实验前应认真聆听指导老师讲解,不得来回走动、大声讲话,不得随意操作实验仪器;实验中应认真分析实验现象,记录实验数据,不得操作与本实验无关的仪器设备。

遇有异常情况及时报告老师。

(5)实验结束应征得实验老师同意后,方可关机。

学生实验结束后需整理好实验仪器,打扫实验室卫生,经老师同意后方可离开实验室。

(6)有下列情况之一的实验成绩为不合格,不能参加期末考试:①缺做2次数以上实验的。

②没有交2次数以上实验报告的。

③抄袭实验报告的或实验报告雷同的。

④实验报告成绩不合格的。

2)实验报告书写要求(1)实验报告应用广东财经大学专用实验报告纸书写,每个实验做一封面连同实验报告内容一起装订好。

管理信息系统(上机)

管理信息系统(上机)
管理信息系统(上机)
目录
• 管理信息系统概述 • 管理信息系统的技术基础 • 管理信息系统的设计与实现 • 管理信息系统的应用与实践 • 管理信息系统的发展趋势与挑战
管理信息系统概述
01
定义与特点
定义
管理信息系统(MIS)是一个综合性 的系统,用于收集、存储、处理、分 析和报告组织内部的管理信息。
软件维护
提供软件升级、漏洞修复等维护服务,保证 软件的持续运行和安全性。
数据分析与挖掘技术
数据预处理
对原始数据进行清洗、转换和整合,为数据 分析与挖掘提供高质量的数据源。
数据分析
运用统计学、机器学习等方法,对数据进行 深入分析,挖掘潜在规律和价值。
数据可视化
通过图表、报表等形式,直观展示数据分析 结果,便于理解和决策。
VS
详细描述
OA系统是一种用于企业内部办公自动化 的软件,它通过实现工作流程的自动化和 信息共享,提高企业内部协作和工作效率 。OA系统包括文档管理、电子邮件、日 程安排、审批流程等功能模块,能够帮助 企业降低管理成本、提高工作效率和员工 满意度。
管理信息系统的发展
05
趋势与挑战
大数据时代的挑战与机遇
人事管理
用于员工招聘、员工培训和员 工绩效评估等,提高人力资源
管理水平。
管理信息系统的发展历程
起步阶段
20世纪50年代初,计算机开始应用于企业管理,最初主要 用于数据处理和报表制作。
成长阶段
20世纪60年代至70年代,数据库技术、网络技术和多媒体 技术等不断发展,MIS的应用范围逐渐扩大。
成熟阶段
采取防火墙、入侵检测 等安全措施,防范网络
攻击和数据泄露。
选用高性能的网络设备, 如路由器、交换机等, 提升网络性能和稳定性。

信息系统分析与设计第3版课后答案第2章:信息系统概论

信息系统分析与设计第3版课后答案第2章:信息系统概论

第2章:信息系统概论一、简答题1. 试述信息系统的概念。

答:信息系统(IS ,Information System)是指利用计算机、网络、数据库等现代信息技术,处理组织中的信息、业务、管理和决策等问题,并为组织目标服务的综合系统。

2. 信息系统的业务处理有哪两种类型?它们有什么区别?答:有联机事务处理和脱机事务处理两种类型。

他们的区别表现在:二、填空题1.信息系统除了具有系统的一般特征之外,还具有信息性,(综合性),集成性,(多样性),演化性等五方面的特征。

2.信息系统的功能可以概括为:(信息处理)、业务处理、(组织管理)、和辅助决策四个方面。

3.信息系统的概念结构呈现为(管理维)、职能维和(功能维)的三维宏观结构。

4.网络结构属于信息系统的(基础设施)结构。

5.WebService是在(互联网)上实现(SOA)的一种典型技术。

6.可以把信息系统分成为:信息处理系统、(管理信息系统)、决策支持系统、主管信息系统、(办公信息系统)和公众信息服务系统等六种类型。

7.主管信息系统提供,信息挖掘、(信息交流)、企业管理、(决策支持)和办公助理功能。

8.办公信息系统可分为(基本型)、管理型和(综合型)三种类型。

9.公众信息服务系统的基础平台是(Internet),它向(公众和社会)提供信息检索、业务服务、技术咨询等功能。

10.信息科学以(信息)为主要研究对象,以信息的性质、运动规律和利用为主要研究(内容)。

三、选择题1.一个信息系统必须具备(A)A:信息处理功能 B:决策支持功能C:办公助理功能 D:人力资源管理功能2.对管理信息系统而言,准确的说法是(D)A:企业管理系统B:管理组织资源的系统C:对组织进行管理的信息系统D:面向组织全面管理和简单决策的信息系统3.下面说法正确的是(C)A:信息处理系统一般具有简单决策支持功能B:管理信息系统不提供决策支持C:主管信息系统具有办公助理功能D:办公信息系统仅提供办公决策支持4.在信息系统体系结构模式中,(D)A:在集中模式中,由终端来处理界面逻辑B:在文件服务器模式中,由文件服务器承担对文件中数据的查找、汇总、统计、存储等处理C:客户机/服务器模式下的网络负担比文件服务器模式下网络负担重D:应用服务器模式中,界面逻辑由客户端处理5.应用服务器模式(A,D)A:是三级体系结构 B:在客户端进行业务处理C:比C/S模式效率高 D:业务逻辑处在中层6.信息系统的概念结构(C)A:是用户看到的信息系统结构 B:是在概念层次上表示的信息系统微观结构C:功能维包括辅助决策功能 D:可以分为管理维、功能维和决策维7.下面(A)不是SOA的基本特征A:紧耦合 B:服务可重用C:服务位置透明性 D:服务自治性8.从综合模式分,下面哪一种不属于信息系统的类型(A)A:企业财务系统 B:办公信息系统C:决策支持系统 D:主管信息系统答:1:A; 2:D; 3:C; 4:D: 5:A,D; 6:C; 7:A;8:A四、思考题1. 为什么说系统是人们把握客观事物的一种观点和方法?2. 简述信息处理系统、管理信息系统、决策支持系统、主管信息系统、办公信息系统和公众信息服务系统各自的特点。

信息系统分析与设计课后答案第3章:信息系统建设

信息系统分析与设计课后答案第3章:信息系统建设

第3章:信息系统建设一、简答题1. 简述信息系统建设涉及到的因素。

答:信息系统建设涉及到:社会文化,科学技术,领域知识和组织管理等因素。

2. 简述信息系统建设的概念。

答:信息系统建设是调动各种因素,创建和完善信息系统的漫长过程。

3. 信息系统建设都包括哪些基本工作?答:包括信息系统规划,信息系统开发、信息系统维护、信息系统管理等四项工作。

4. 什么叫信息系统的生存周期?信息系统生存周期中包括哪些过程?答:信息系统生存周期是指从提出信息系统建设的设想开始,历经规划,开发,演化等过程,一直到被其它信息系统所替代的全过程。

在信息系统生存周期中存在规划、开发、演化、管理和支持五个过程,其中演化过程中又包括运行和维护两个子过程。

5. 信息系统建设与信息系统开发有什么区别?答:信息系统建设是创建和完善信息系统的全过程,需要经历一个漫长的时间过程。

信息系统开发是根据信息系统规划的目标,对某一建设阶段的信息系统项目的开发过程,信息系统开发是信息系统建设的一项工作。

6. 信息系统开发过程分为哪几个阶段?都需要做什么工作?答:信息系统开发过程分为:初始、细化、构建和移交四个阶段。

需要做的工作有:领域分析、需求分析、系统设计、系统实现和测试等。

二、填空题1. 信息系统(建设)是调动各种因素,(创建)和完善信息系统的漫长过程。

2. 信息系统建设涉及到(社会文化)因素、科学技术因素、(领域知识)因素和组织管理因素。

3.诺兰模型把信息系统的建设划分为起步、(扩展)、控制、(集成)、数据管理和(成熟)六个阶段4. 信息系统建设包括信息系统规划、(信息系统开发)、信息系统管理和(信息系统维护)四项工作。

5. 信息生存周期中共包括:规划过程、(开发过程)、管理过程、(演化过程)和支持过程。

6.从时间顺序上,可以把信息系统开发划分成为:初始、(细化)、构建、(移交)四个阶段。

7.(结构化方法)可以分为:SA,(SD),SP三个部分。

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管理信息系统(上机)
第三部分 分析与设计篇
第一章 管理信息系统的系统分析
第一节 可行性分析和详细调查概述 第二节 管理业务调查 第三节 数据流程调查 第四节 数据字典
第一节 可行性分析和详细调查概述
一、信息系统分析概述
1 、信息系统分析的任务 2 、信息系统分析步骤
第一步 对现行系统进行详细的业务调查分析了解各项需求 第二步 进行数据分析 第三步 确定新系统的逻辑结构 第四步 整理各项文档资料,并提出系统分析总结报告
第二节 管理业务调查
二、管理业务流程调查
1.业务流程调查的内容:
调查管理业务流程应顺着原系统信息流动的过程逐 步地进行,内容包括各环节的处理业务、信息来源、 处理方法、计算方法、信息流经去向、提供信息的 时间和形态(报告、单据、屏幕显示等)。
2、业务流程图(Transaction Flow Diagram ,简 称 TFD )就是用一些尽可能少的规定的符号及连线 来表示某个具体业务处理过程。业务流程图易于阅 读和理解,是分析业务流程的重要步骤。
2.数据流程分析的目的
(1)是要发现和解决数据流通中的问题,如:数据流程不 畅、前后数据不匹配、数据处理过程不合理等等。
(2)一个畅通的数据流程是今后新系统用以实现这个业务 处理过程的基础。
(一)数据流程图 Data Flow Diagram
数据流程图
1. 数据流程图的四个基本成分
数据流

数据处理(加工)
数据存储名字 数据存储描述 数据存储组成 数据存储方式 关键码 存取频率和数据量 安全性要求(用户存取权限)
举例:
无效书单


学生 单
1 发票
审查并
2
开领
领书单 学生
开发票
书单
各班学生 用书表
教材存量表
4) 外部项
位于系统之外的信息提供者或使用 者,称为外部项。即存在于系统之外 的人员或组织。如“学务科”等
说明数据输入的源点(数据源)或数据 输出的终点(数据终点)
起到更好的理解作用,但不是系统 中的事物
几种错误(1)
每个加工至少 有一个输入数 据流和一个输 出数据流
数据源
加工
没有输入! 加工
数据流(图示)
储户 取款单
检查 合理取款单 合理性
帐户
A
A
*
C
+
C
*与
B
B
+或
A
B
A
*
B
+ C
C
画数据流时需注意的问题
不要把控制流作为数据流
如:下图中读下张卡属于控制流,不应画出。
读入 卡片
卡片信息
合法卡片
卡片校验
读下张卡
不要标出激发条件
职工档案
工资率 每月1号
工资单 计算工资
2) 加工
树、判断表
4 、信息系统分析的特点
1、用画图的方法,直观且容易理解 2、“自顶向下”的工作原则 3、强调逻辑结构而不是物理实现 4、避免了重复工作
二、 可行性分析概述
1、可行性分析的任务★
2、可行性分析内容
组织和管理上的可行性★ 技术上的可行性★ 经济上的可行性★
3、可行性分析的报告★
一次分解不要加入细节过多
由外向里画DFD
报名单
检验 合格报名单 报名单
(3)先考虑稳定状态,忽略系统的工作条件, 即怎么开始、怎么结束的。
(4)忽略琐碎的枝节,如出错处理等。
(5)随时准备重画
报名单 检验 合格报名单 报名单
错误的报名单
3)画分层DFD的指导原则
(1)父图-子图平衡 (2)局部数据存储 (3)编号 (4)分解的程度
第四节 数据字典 Data Dictionary
DD的类型
数据流 数据存储 数据项 加工
1)数据流
给出DFD中某个数据流的定义,通常包 括:
数据流标识 数据流来源 数据流去向 数据流的数据组成 流动属性描述:频率、数据量
举例:
购 书
学生 单
无效书单
1 发票
系统分析的任务:
现行系统的详细调查(包括工作程 序、信息流以及工作的组织与控制 方法)
分析系统业务流程及数据流程 制定新系统的逻辑模型(数据流程
图、数据字典、处理小说明、 E-R
图) 解决系统“能做什么(What to do)” 的问题。
3、系统分析工具
业务流程图 数据流程图 数据字典 数据库设计工具 功能描述工具——结构式语言、判断
某领料业务流程图绘制举例如下:
物资采 购部门
各基 层单

开领料单
领料单
仓库
缺货通知
查库存状态 正常
开领料单
缺货 开缺货单
领料单
领料单 财务部门
第三节 数据流程调查
1.数据流程分析
是把数据在组织(或原系统)内部的流动情况抽象地独立 出来,舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、 材料等,单从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模 式。主要包括对信息的流动、传递、处理、存储等的分析。
库 保


(3)加工编号
加工的编号原则: 子图图号为分解的父图中的加工 号, 同级子图在最后数字以序号区别。
顶层
(不编号)
S
0层
1
2
3
1层
2.1
2.2 2.3
3.1 3.2
(4)分解的程度
分解的深度与层次: 按功能情况定,一般设深度为35 如超过5个加工最好分解画,否 则容易出错
实例1 :考务处理系统
没有输出! 数据终点
几种错误(2)
数据源 数据源 数据存储 数据存储
数据终点 数据存储
数据终点 数据存储
数据流必须要么从某 个加工流出、要么流 入某个加工,而不能 直接从外部项流向数 据存储等等。 图示的几种流动都是 不合理的
2、怎样画DFD//
了解DFD的特性 画分层DFD
1)DFD的特性
F1 教材存量表
学 购书单 1

领书单
销售 教材
教材入 库信息
2
采购 教材
缺书单
进书通知Βιβλιοθήκη 书 库 保 管员F2 缺书登记表
第三层DFD (1层) 销售子系统(1.0) F2 缺书登记表
教材入库信息 1.5
1.4
补售
登记
F1 教材存量表 教材
缺书
无效
学 书单 1.1 有效 1.2
1.3 领书 学
生 生 审查 购书单 有效性
(1)父图-子图平衡
父图-子图平衡:
模型分解时必须保持父图的输 入输出数据流和子图输入输 出数据流相同。
B 1 A
C
2 F
E
4G
3 D
对加工3细化 的子图:
3.3 E
3.1
缺少C
3.2 D
加工3
教材购销系统的顶层DFD
购书单
缺书单
学生 领书单
教材购
书库保
销系统 进书通知 管员
第二层DFD(0层) 教材购销系统
业务流程调查 基本图例
业务处理单位或部门 各类单证、报表等
业务功能描述
数据流动及方向 数据存储或存档
业务流程图
领料通知
用料计划
库存账 有
订货单
车间 领料单
库长 已批准 领料单
未批准 领料单
用料 流水账
库工
无 缺料通知
入库单
采购员
催货单
补充订货单
供货单位
有关部门 库存报表
提货通知单
例:
基层单位开来领料单给仓库,仓库检查库 存情况,如果缺货则开具缺货单给采购部 门;如果正常开具领料单,一联给基层单位 存档,二联给财务部存入财务账,三联留下 存入仓库账.
借助数据字典判断:

1.3 书
发票

1.3.1
学生
1.3.2
教材

1.3.3 书

父图
发票=学生+教材
子图
(2)局部数据存储的使用
出现在加工之间的界面时,才画出来。
XX


1 B 3C
2.1 2.2 E

2E
2.3
父图 F

子图
第二层DFD(0层) 教材购销系统
F1 教材存量表
学 购书单 1 教材入

领书单
销售 教材
库信息
2
采购 教材
缺书单
进书通知
书 库 保 管

F2 缺书登记表
第三层DFD (1层) 采购子系统(2.0)
F2 缺书登记表 2.1
按书号 汇总缺书
2.2
按出版社 统计缺书
F1 教材存量表
教材入库信息
F5 待购教材表 缺 F6 教材一览表

2.3
修改教材库 存和待购量


进书通知
顶层数据流图
报名单
考 准考证 生
考生通知单
统计分析表



考务 处理系统

合格标准








阅卷站
0层数据流图
报名单
考生通知单
1
处理 报名单
2
统计
成绩
统计分析表
准考证
考 生 名 单
考生名册

合绩
格清

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