九年级物理分子热运动
人教版九年级物理第13章内能第1节分子热运动教案
教案：人教版九年级物理第13章内能第1节分子热运动一、教学内容1. 分子热运动的定义和特点2. 分子间的引力和斥力3. 温度与分子热运动的关系4. 内能的概念及其与分子热运动的关系二、教学目标1. 让学生理解分子热运动的定义和特点，掌握分子间的引力和斥力。
2. 让学生了解温度与分子热运动的关系，能够解释一些相关的现象。
3. 让学生理解内能的概念，能够运用内能解释一些物理现象。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分子热运动的微观机制，分子间的引力和斥力。
2. 教学重点：内能的概念及其与分子热运动的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察夏天饮料杯口出现的雾气，引导学生思考这是什么现象。
2. 知识讲解：讲解分子热运动的定义和特点，分子间的引力和斥力，温度与分子热运动的关系，内能的概念。
3. 例题讲解：分析一些与分子热运动和内能相关的例题，让学生理解并掌握相关知识。
4. 随堂练习：让学生做一些与本节课内容相关的练习题，巩固所学知识。
6. 作业布置：布置一些与本节课内容相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 分子热运动定义：分子无规则的运动特点：速度与温度有关2. 分子间的引力和斥力引力：分子间的吸引作用斥力：分子间的排斥作用3. 温度与分子热运动的关系温度越高，分子运动越剧烈4. 内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和与分子热运动的关系：内能与分子热运动的剧烈程度有关七、作业设计1. 题目：解释下列现象：a. 冬天，室内温度高于室外温度时，室内空气中的水蒸气会凝结在窗户上形成雾气。
b. 夏天，将冰块放入饮料中，饮料会慢慢冷却。
2. 答案：a. 冬天，室内温度高于室外温度，室内空气中的水蒸气分子的热运动剧烈程度较高，遇到较冷的窗户玻璃时，水蒸气分子的动能减小，分子间的引力作用使水蒸气凝结成雾气。
新人教版物理九年级上册第十三章第一讲分子热运动
第十三章第一讲 分子热运动知识要点1.子模型（1）分子是构成物质的，能保持物质化学性质的最小微粒（2）分子很小， 直径约为10-10m ，合0．1nm（3）物质由大量分子组成的（4）分子间存在着空隙2.分子的运动（1）分子在永不停息地做无规则运动（2）扩散现象：①不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
②固、液、气体都会发生扩散现象，一般情况下气体扩散比液体快，液体扩散比固体快。
③扩散现象表明分子在不停地做无规则运动④分子扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散的越快Eg ：闻到花香、水变红、墙壁会变黑等3.分子间的作用力(1)分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。
(2)分子间的作用力的大小与分子间的距离有关①当分子间距离等于r 0（r 0=10-10m ）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r 0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r 0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r 0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。
(3)固体、液体、气体所表现出来不同性质，是由分子间的作用力决定的Eg ：铅块压紧后不下落---引力固液很难被压缩---斥力破镜不能重圆---引力、斥力太小4.固、液、气体的性质与分子作用力的关系经典例题 例1.生活中一些常见的现象(1) 打开白酒瓶或醋瓶，可闻到酒香或酸味；(2) 走过面包房，可闻 状态 项目固体 液体 气体 分子间距离 很小 较小 很大 相互作用力 很大 较大 很小 分子的运动 平衡位置，附近振动 一定范，围内运动 自由运动 形状一定 没有 没有 流动性 不流动 易流动 易流动体积 一定 ，不可压缩 一定，不可压缩 没有，可压缩到面包香味；(3) 将红墨水滴入水中，水会变红。
分子热运动九年级知识点
分子热运动九年级知识点分子热运动是物质微观领域中分子或原子由于热的引起而发生的无规则运动。
了解分子热运动的知识有助于我们理解物质的性质与变化。
本文将从分子热运动的定义、分子的三种基本运动、热力学量与分子热运动的关系以及温度与分子热运动的关系等方面进行论述。
1. 分子热运动的定义分子热运动指的是物质微观领域中分子或原子由于热的引起而发生的无规则运动。
根据分子动能与温度之间的关系，分子热运动可以分为热平衡运动和非热平衡运动两种类型。
热平衡运动是指分子在一定温度下，表现出相同的平均动能和速率。
非热平衡运动则是指分子在非均匀温度分布的情况下，具有不同的动能和速率。
2. 分子的三种基本运动分子在热运动中表现出三种基本运动：平动、转动和振动。
平动是指分子在空间中直线运动。
平动的速率与分子的质量和动能有关，温度越高，平动速率越快。
转动是指分子在不改变位置的情况下绕自身轴线旋转。
转动的速率与分子的形状和结构有关。
振动是指分子内部原子的振动运动。
分子振动的频率和能量大小由分子的结构和化学键的强度决定。
3. 热力学量与分子热运动的关系热力学量是描述物质热运动状态的物理量，与分子热运动密切相关。
其中，温度是反映物质分子平均动能的物理量，温度越高，分子热运动越剧烈，反之则越缓慢。
压强则是分子热运动对容器壁施加的力的量度。
温度一定的情况下，分子热运动越剧烈，分子碰撞容器壁的次数越多，压强越大。
体积与分子热运动也有关系。
当温度不变时，分子热运动越剧烈，分子碰撞壁面的次数越多，容器承受的压力增加，体积减小。
4. 温度与分子热运动的关系温度是分子热运动的量度，是物质内能的一种表现形式。
温度与分子热运动之间存在着密切的关系。
温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大，分子速率增加。
以固体为例，温度升高会使晶格振动的幅度加大，导致晶格结构变松散。
相反地，当温度降低时，分子热运动减缓，分子平均动能减小，分子速率降低。
固体会逐渐变为液体，液体又逐渐变为气体，这是因为温度的降低使得分子热运动变得不够剧烈。
人教版初中物理九年级第十三章第一节分子热运动课件(共39页)
演示
分子间有引力
铅柱 紧紧地压在一起
不能使铅柱分开
思考
分子间存在间隙，为什么固体、液 体很难被紧缩？
分子间存在引力，同时也存在斥力
分子间同时存在引力和斥力，它们共同 起作用。就像被弹簧连着的小球。
（假设分子间的 正常间距=R）
说明
r > 10 r0
➢当r > 10r0
r0 无作用力
问题1：既然分子在运动，那么固体和 液体中的分子为什么不会飞散开，而 总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
2、如何让扩散在不同的温度下进行？
3、小明先在冷水中滴3滴红墨水，1分钟后
再在热水中滴1滴红墨水……
小明的
操作有问题吗？
视察与思考三
分析论证：温度越_高___，扩散得越快。
推论: 温度越高，扩散就越快，分子运动
越__剧___烈___（选填：“剧烈”或“平缓”）
小结
固体、液体、气体都存在扩散现象。 扩散现象说明了： I.一切物体的分子都在不停地做无规则的 运动. II.物质之间存在着间隙. •由于分子的运动跟温度有关，所以这种 无规则运动叫做分子的热运动。
结论：气体分子在不停地运动
扩散现象： 不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。ຫໍສະໝຸດ 打开一盒香皂，很快就会闻到香味
演示
液体扩散的实验
十天
二十天
三十天
常温下，无色的清水与蓝色硫酸铜溶
液混合过程
固体扩散现象
钢件的表面渗碳法 (提高钢件的硬度)
渗铝法 (提高钢件的耐热性)
磨光的铅片和金片紧压在一起，在室 温下放置5年后再将它们切开，可以看到它 们互相渗入约1 mm 深。
气体扩散的实验
在装着红棕色二氧化 氮气体的瓶子上面，倒扣 一个空瓶子。使两个瓶口 相对，之间用一块玻璃板 隔开。抽掉玻璃板后，会 产生什么变化？
【课件】分子热运动人教版物理九年级
A.固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力 C.分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大 D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关
练习
C 1.用高强度钛材料做成的钛管很难被拉伸，说明钛分子间（ ）
A．没有引力 B．没有斥力 C．存在引力 D．没有斥力
四、课堂小结
物质的构成 分子、原子构成的
分
不同物质在相互接触时彼此进入
子
扩散现象 对方的现象 分子间有间隙
热
运 动
分子热运动 一切物质的分子在不停地做无规则运动
分子间作用力 引力和斥力
C.扫地时灰尘飞扬
D.香水瓶盖打开后能闻到香味
2.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之
具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ ）
A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中
D
B.盐分子间有相互作用的引力
C.萝卜分子间有空隙，易扩散
D.炒菜时温度高，分子热运动加快
3.将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如 果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。
第十三章 内能
第一节 分子热运动 第一节
学习目标
01 能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小 。
02 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别 扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。（重难点）
03 知道分子之间存在着相互的作用力。
一、物质的构成 1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2.以10-10m为单位来量度分子。
1nm=10-9m 10-10m= 0.1 nm
人教版九年级物理13.1分子热运动知识点归纳
13.1分子热运动知识点一、物质的构成物质是由大量的分子、原子构成的。
通常以10-10m为单位来量度分子。
二、分子热运动1、探究：物体的扩散实验注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响。
2、扩散现象（1）定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，同时还说明分子间存在间隙。
3、分子的热运动（1）定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
这种无规则运动叫做分子的热运动。
（2）影响因素：温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。
（3）机械运动和分子的热运动的区别：机械运动是宏观物体的运动，可直接观察到，而分子的热运动是分子在不停地作无规则的运动，直接用肉眼观察不到。
三、分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、分子间距离变小时，作用力表现为斥力。
举例：固液很难被压缩。
分子间距离变大时，作用力表现为引力。
举例：固液很难被拉伸。
分子间距离太大时，作用力十分微弱，可以忽略。
举例：气体容易被压缩和拉伸。
注意：分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。
破镜难以重圆的原因。
3、物质三态的分子结构及宏观特征对比（见书6页）四、分子动理论的内容（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在引力和斥力。
九年级物理上册 第13章 第一节 分子热运动
第一节分子热运动【教学目标】一、明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动；二、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明；3、明白分子热运动的快慢与温度的关系；4、明白分子之间存在彼此作使劲；【教学重点】扩散现象、热运动。
【教学难点】分子间的作使劲。
【教学进程】一、了解分子运动论自然界存在着各类热现象：物体温度的转变，物质状态的转变，物体热胀冷缩的现象等。
这些热现象的说明，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探讨的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始熟悉到热现象是由物质内部大量微粒的运动引发的，这种熟悉慢慢进展成为一种科学理论：分子运动论。
到19世纪成立了能量的概念，人们又慢慢熟悉到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，能够说明很多热现象。
分子运动论要紧内容为：一、物质有分子组成；二、分子在不断的做无规那么运动；3、分子间存在彼此作用的引力和斥力。
二、探讨学习：扩散现象猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了运动。
下面咱们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。
往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观看看到的现象。
上面的实验是一种扩散现象。
即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
在咱们日常生活中，扩散现象很常见。
请举出几个例子，看谁观看得细致。
通过所举例子咱们能够看出扩散能发生在气体和气体之间、液体和液体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一路，在室温下放置5年后再将它们切开，能够看到它们相互渗入约1 mm深。
这说明扩散也能够在固体和固体之间发生。
在一个烧杯中装半杯热水，另一个一样的烧杯中装等量的凉水。
用滴管别离在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。
想一想议议：1、一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动。
由于分子的运动跟温度有关，因此这种无规那么的运动叫做分子的热运动。
二、分子间的作使劲。
这是一个铅块，咱们明白它是由分子组成的，组成它的分子在不断地运动着，那么什么缘故铅块没有飞散开?是什么缘故使它们聚合在一路呢?（学生讨论）是分子间的引力作用使铅分子聚合在一路的。
人教版九年级物理章节知识点分析：13.1 分子热运动
人教版九年级物理章节知识点分析：13.1 分子热运动第13章内能13.1 分子热运动1.分子的热运动【知识点回顾】分子的热运动就是分子之间的无规则运动，因为分子运动的快慢程度与温度有关，温度越高分子运动越剧烈，扩散越快，所以分子之间的无规则运动又叫热运动．【命题方向】了解分子热运动，并能用其解释某些热现象，物理学方法：转换法，来体现温度对分子的运动激烈情况，都是命题方向．例1：世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花…都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（）A．沙尘暴起，飞沙满天B．微风拂过，炊烟袅袅C．阳春三月，花香袭人D．丰收季节，麦浪起伏分析：（1）物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象证明分子作无规则的运动．（2）在物理学中，把物体位置的变化叫机械运越快．点评：考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，也锻炼了学生学以致用的能力．是今后素质考试的方向．2.分子动理论的基本观点【知识点回顾】（1）一切物质都是由分子组成的；（2）一切分子都在不停地做无规则运动；（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力．（4）温度越高分子运动得越剧烈【命题方向】第一类常考题：分子动理论的应用关于分子，下列说法正确的是（）A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B．水结冰后分子会保持静止C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动分析：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则，分子间存在相互作用的引力与斥力，分子很小，不能用肉眼直接观察到．解：A、组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故A错误；B、水结冰后，分子仍然不停地做无规则的运动，故B错误；C、酒精分子不停地做无规则的运动，通过扩散空气中充满酒精分子，“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动，故C正确；D、组成物质的分子很小，不能用肉眼直接观察到，沙尘与尘土是固体小颗粒，不是分子，故D 错误；故选C．本题考查了分子动理论的应用，掌握分子动理论的内容是正确解题的关键．第二类常考题：利用分子动理论解释生活中的应用分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A．风的形成B．烟从烟囱中冒出C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D．离花园较远处就能闻到花香分析：根据分子运动理论以及在生活中的现象及应用进行分析解答．解：A、风是由于空气的流动形成对流而产生的，故无法用分子动理论的知识解释，故A错误；B、烟是由无数小颗粒组成的，每个小颗粒都是由无数分子组成，故烟的运动无法用分子动理论解释，故B错误；C、毛皮摩擦橡胶棒使橡胶棒上带上了电荷，所以能吸引小物体，属于电荷的移动，无法用分子动理论解释，故C错误；D、在花园里由于花香分子在不停地做无规则运动，所以我们在远处可以闻到花香，故D正确．故选D．点评：分子动理论在生活中应用非常广泛，但要注要区分是分子运动还是宏观物体的运动．3.分子间的作用力【知识点回顾】（1）分子间存在着相互作用的引力和斥力．（2）如固体和液体能保持一定的体积表明分子间存在引力；分子间的斥力使分子离得很近的固体和液体很难进一步被压缩．当分子距离很小时，分子间作用力表现为斥力；当分子间距离稍大时，分子间作用力表现为引力，如果分子相距很远，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略．【命题方向】第一类常考题：如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（）A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B．分子之间存在引力C．分子之间存在斥力D．分子间存在间隙分析：要解答本题需掌握：分子间存在引力的条件，即分子间的距离大于平衡距离．解：两块表面平整的铅放在一起，经过一段时间下面能吊起重物，说明分子间存在引力．故选B．点评：本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，是中招的热点．第二类常考题：固体具有一定的体积和形状是因为固态的物质中分子的排列十分紧密，粒子间有强大的；液体没有确定的形状，具有流动性，是因为液态物质中分子没有固定的位置，粒子的作用力比固体的作用力要（填“大”或“小”）分析：根据分子间的作用力和固体、液体的特点来判断．解：固态时分子只在平衡位置上振动，分子间距很小，分子间的作用力很大，所以固体有一定的形状和一定的体积；液态时分子在平衡位置上振动一段时间，还要移动到其他的位置上振动，分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小，所以液体有一定的体积，但是没有一定的形状．故答案为：作用力，小．点评：正确理解掌握物质的三种状态的分子排列、分子间距、分子间作用力是解决此类题目的关键．4.分子动理论的其它内容及应用【知识点回顾】（1）分子间存在间隙；（2）分子永不停息地做无规则运动--扩散运动--温度越高则热运动越激烈；（3）分子间存在着相互作用的引力和斥力．【命题方向】原子的核式模型及物质是由分子和原子组成，用分子动理论解释某些热现象，宏观热现象与分子热运动的联系，是命题方向．例1：下列现象能用分子运动理论来解释并正确的是（）A．热水瓶瓶塞有时难拔出，说明分子间有引力B．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小C．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力D．污水排入池塘后不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子做无规则运动分析：分子动理论的内容包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．解：A、热水瓶内温度降低后内部气压减小，在压强差的作用下，瓶塞有时很难拔出，与分子引力无关，不能用分子理论解释，不符合题意；B、矿石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，与分子无关，不能用分子理论解释，不符合题意；C、压缩弹簧需要用力，是因为弹簧在发生弹性形变时产生了弹力，与分子无关，不能用分子理论解释，不符合题意；D、污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，是液体分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，能用分子理论解释，符合题意．故选D．点评：本题考查学生应用分子的观点来解释一些日常生活中的现象，注意用分子观点解释的现象都是用肉眼看不见的现象．例2：目前使用天然气的公交车已投入运营，它将天然气压缩后存储在钢瓶中作为车载燃料．从微观角度看，天然气容易被压缩是因为分析：构成物质的微粒之间有一定的间隔，气体微粒之间的间隔比较大，而液体和固体之间的间隔要小很多．解：由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔、作用力小，所以比较容易被压缩，而液体和固体中的微粒之间间隔比较小，比较难被压缩．故答案为：天然气分子间距离大作用力小．。
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讨论：P一切物体的分子都永不停息地做无 规则运动。分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运 动叫分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。
思考：物体内部分子不停地运动，为什么固 体和液体中分子不会飞散开，总是聚合在一 起？
演示：铅的分子力
（1）物质由分子组成；
*分子很小，直径大约10-10m
*数目巨大
扩散现象：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
• 演示1、打开香水瓶 • 演示2、二氧化氮
十天
二十天
三十天
固体也会发 生扩散现象
硫酸铜和水的扩散
探究：影响扩散快慢的主要因素
• 实验：在盛有热水和冷水的烧杯中分别滴 入一滴墨水，比较扩散的快慢
分子间存在引力
思考：分子间存在间隙，为什么固体、 液体很难被压缩呢？
分子间同时也存在斥力
（3）分子间存在相互作用的引力和 斥力。
• • • • 当r=r0 引力 = 斥力 当r>r0 引力 > 斥力 当r<r0 引力 < 斥力 当r>10r0 无作用力
小结：分子动理论的基本内容
• （1）物质由分子组成 • （2）扩散现象表明：一切物体的分子都永 不停息地做无规则运动。 分子间存在间隙 • （3）分子间存在相互作用的 引力和斥力。