实验部分
实验方案包括哪几部分组成
实验方案包括哪几部分组成
实验方案是科学研究和实验设计的重要组成部分，它详细描述了实验的目的、方法、步骤和预期结果。
一个完整的实验方案通常包括以下几个部分：
1. 引言：实验方案的引言部分通常简要介绍了实验的背景和研究问题，提出研究的目的和意义。
同时，还可以列举已有的相关研究成果，为实验的开展提供理论支持。
2. 材料与方法：这一部分详细介绍了实验所需的材料和设备，以及实验的具体步骤和操作方法。
需要说明实验的重要参数和测量方法，并指明实验的重复次数和统计分析方法。
3. 结果与讨论：在实验完成后，需将实验所得的数据进行整理和分析，结果与讨论部分是对实验结果的解释和评价。
可以通过表格、图表等形式展示数据，并与理论知识进行比较和分析。
同时，也需要讨论实验中可能存在的误差来源和改进方法。
4. 结论：实验方案的结论部分总结了实验的主要发现和研究结果，回答了研究问题，并指出对于相关领域的意义和应用前景。
同时，也可以提出进一步研究的建议和展望。
实验方案的编写需要严谨和详细，以确保实验的可重复性和科学性。
同时，也需要考虑实验的安全性和可操作性，合理安排实验的时间和资源。
一个好的实验方案能够为实验的顺利进行和研究的推进提供有力支持。
初中物理：物态变化实验部分课件
变式练习
1.小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。
甲
乙
(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定 B 部件;探究时采用“水浴法”
而不直接用酒精灯加热,除了能减缓升温速度,还能使试管 受热均匀 。
(2)图乙中温度计的示数为 -4 ℃。
(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象(如图丙),其中烛蜡的图象 是图 ② (选填“①”或“②”);图①中bc段对应的时间内,试管里物质的 内能 变大(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(9)小明得出水沸腾的条件:温度达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内 的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因 铁圈和石棉网的温度高于水的沸点,水 能继续吸热 (写出一条即可)。 (10)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止 沸腾。立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图丙所示,结 果发现水又重新沸腾了。这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠,瓶内水面上方气 压 变低 (选填“变高”“变低”或“不变”),水的沸点 变低 (选填“变高” “变低”或“不变”)造成的。
。
方法 归纳
实验解读 (1)“水浴法”加热的好处是使被加热的物体受热均匀且 温度变化稳定,便于及时记录各个时刻的温度,可用于很 多加热实验。 (2)实验中温度计要与被测固体颗粒充分接触,避免碰壁、 碰底或悬空等。
实验二 探究水沸腾时温度变化的特点
命题热点 1.实验器材:停表、温度计等。 2.实验器材的安装顺序: 先下后上 。 3.温度计的使用与读数:温度计不能接触试管底或试管壁;读数时玻璃泡要继 续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 4.缩短加热时间的方法:减少水的 质量 或提高水的 初温 。 5.烧杯加盖纸板的目的: 缩短加热时间 ,加快水的沸腾。 6.沸腾前后气泡的特点:沸腾前 先大后小 ,沸腾时 先小后大 。(均选填 “先大后小”或“先小后大”)
(整理)实验部分1-6-.
模块一：对氨基苯甲醛的制备（一） 课题内容 1、实验目的(1)、掌握歧化反应的含义，一般而言，若氧化作用和还原作用发生在同一分子内部处于同一氧化态的元素上，使该元素的原子（或离子）一部分被氧化，另一部分被还原。
这种自身的氧化还原反应称为歧化反应。
(2)、掌握对氨基苯甲醛的制备方法，了解对氨基苯甲醛的性质及用途。
(3)、掌握还原反应的机理。
2、实验内容 (1)、主要性质和用途黄色片状或针状结晶或结晶性粉末。
由水中析出者为薄片或小叶片状黄色结晶。
熔点70-72℃。
溶于水、乙醇、乙醚及苯。
置于空气中易聚合，遇酸分解。
对氨基苯甲醛是一种有机合成中间体；可用于染料原料、医药原料。
(2)、原理①、可由对硝基甲苯、乙酸酐为原料，经由氧化、水解，首先得到对硝基苯甲醛，然后经亚硫酸盐还原制得。
反应方程式如下：②、还可由对硝基甲苯与多硫化钠反应制得。
反应方程式如下：多硫化钠溶液的制备：将10g 硫化钠溶于盛有90ml 水的250ml 锥形瓶中，加入4.2g 硫磺粉，用电热套加热，直至硫磺粉全部溶解。
静置40min ，如有固体杂质，过滤之，得澄清溶液。
(3)、副反应用多硫化钠制备对氨基苯甲醛，受热不稳定的时候容易引起缩合反应，其反应如下：2CHONH 2CH3NO 2CHONH 22H2NCHOH 2NCHNCHOH 2NC HNCHO n另外，碱的用量也对合成对氨基苯甲醛的产率有很大的影响，当碱过量时，会存在以下的副反应：3、实验仪器设备和材料清单分液漏斗(500ml)、恒压滴液漏斗、布氏漏斗（φ8）、电动搅拌器、旋转蒸发仪、水浴锅、电热干燥箱、三口烧瓶（250ml ）、球形冷凝管、玻璃水泵、温度计（0℃~300℃）、烧杯（500ml ）、量筒（100ml ）、滴液漏斗（60ml ）、电子天平。
对硝基甲苯、对硝基苯甲醛、乙酸酐、氢氧化钠、硫化钠、硫磺、亚硫酸氢钠、去离子水、乙醇、N,N-二甲基甲酰胺、甲苯。
大学物理实验 部分思考题答案
实验八用拉脱发测定液体的表面张力系数1. 对公式，是要在水面与金属表面的接触角趋于0时满足的，即在金属框恰好脱离液体前。
公式中的重力是金属框和它所粘附的液体的总重量，但在公式中我们忽略了水对框架的浮力和水膜的重量。
2. “三线对齐”是因为朱利秤的下端是固定的，上端为自由端，因而我们在用朱利秤测量弹簧的伸长时也要固定弹簧的下端，这样才能在朱利秤上读到弹簧的伸长量。
“三线对齐”中的三线是指小镜子上的水平线和玻璃罐上的水平线以及玻璃罐上的水平线在小镜子里成的像。
实验十牛顿环干涉现象的研究和测量思考题1. 牛顿环实验中，假如平玻璃板上有微小的凸起，则凸起处空气薄膜厚度变小，这时的牛顿环是局部外凸的，因为在平玻璃板上的突起位置的空气薄膜厚度变小，此点的光程差也就变小，那么此级暗条纹的光程差都要比该点的大，因而该级暗条纹就会饶向外面一级的位置，这时表现出此暗条纹就要外凸。
2. 用白光照射时，我们是可以看到牛顿环干涉条纹的，而且是以赤橙黄绿蓝靛紫这样的顺序依次排列，只是在偏离中心位置越远，条纹级数之间会重叠越厉害。
实验十二迈克耳逊干涉仪数据处理参见P19的内容。
思考题1．图形见书P115。
2．所以条纹变密。
实验十三超声波在空气中传播速度的测定数据处理中相对误差的有效位数参见P19的内容。
思考题1. 因为在测量过程中，我们要想在两个换能器之间形成驻波，就一定要求S1发出的波和经S2发射的波是同频率，同振幅，而且是传播方向相反并在一条直线上，这就要求两个换能器的发射面要保持相互平行。
2. 略。
3. 用“逐差法”处理数据是为了更充分地，最大限度地利用所测得的数据，保持多次测量的优点，减少测量误差。
实验十四密立根油滴实验数据处理表格1中最后要求的量是表格中的量求了平均以后的值，比如量中的应该是对表格中的求5次测量的平均值。
而这其中的相对误差的表示参见P19。
思考题1. 选择平衡点压在250V左右，新仪器在12s-24s时间内匀速下降1.6mm的油滴（旧仪器在15s-30s时间内匀速下降2mm的油滴）的原因是在这个范围内的油滴体积不大，带的电量也不是很多，因而在下降时的速度不是很快，下降的时间就比较容易测准确，而且这样的油滴也不是很小，不会因为太小而作布朗运动。
实验报告的几个部分
实验报告的几个部分
实验报告的几个部分
在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的实验报告的几个部分，希望能够帮助到大家。
实验报告一般分为以下几个部分：
一、实验名称。
二、实验原理。
将该实验的主要原理用简明扼要的.语言进行归纳总结。
三、实验仪器和材料。
如果所用仪器和材料较多，可写重要的部分，常用的可以不写。
四、实验步骤。
该实验如何操作的，方法和顺序。
可以用方框图表示，这样一目了然。
五、实验结果。
将该实验最后结果用文字或图表的方式进行表达。
推荐用表格或图进行表示。
要注意将度量单位写清楚。
六、实验讨论。
该部分主要对上述实验结果进行讨论。
有的是对实际操作中实验现象或结果和实验指导不一致的原因进行讨论，有的是对实际操作中产生的实验现象的原理或原因进行讨论，有的是对实际操作中可以改进的方法进行讨论，有的是对该实验的进一步应用进行讨论等等。
实验方案包括哪几部分
实验方案包括哪几部分实验方案包括哪几部分引言：实验方案是科研工作中不可或缺的一部分，它对于实验设计、实验操作、数据分析和结果解释起着至关重要的作用。
一个完善的实验方案能够保证实验的可靠性、可重复性和科学性。
本文将从六个方面详细阐述实验方案的构成和内容。
第一部分：研究背景和目的研究背景和目的是实验方案的基础，它明确了为什么进行这个实验以及这个实验的目标是什么。
在这一部分，研究者需要介绍相关的背景知识和前人的研究成果，阐明本次实验的研究意义和科学价值，并明确实验的具体目的和所要解决的科学问题。
第二部分：实验设计实验设计是实验方案的核心，它包括实验的基本思路、样本或实验对象的选择、实验组和对照组的设定、实验条件的确定等。
在这一部分，研究者需要清楚地描述实验的整体设计方案，并解释为什么选择这样的设计，以及如何保证实验的可靠性和可重复性。
此外，实验设计还应考虑到实验的时间安排、实验方法的选择和实验步骤的具体操作。
第三部分：实验材料和方法实验材料和方法是实验方案的基础，它详细描述了实验所使用的材料和实验方法的具体步骤。
在这一部分，研究者需要列出实验所需的所有材料和设备，并详细描述实验的操作步骤，包括样本的处理、实验条件的控制和实验数据的采集等。
此外，研究者还需要说明实验的安全注意事项和实验过程中可能出现的问题及其解决方法。
第四部分：实验数据的收集和处理实验数据的收集和处理是实验方案不可或缺的一部分，它对于实验结果的分析和解释至关重要。
在这一部分，研究者需要明确实验数据的收集方法和数据采集的时间点，以及数据的处理方法和数据分析的具体步骤。
此外，研究者还需要说明实验数据的可靠性验证和数据结果的统计分析方法。
第五部分：实验结果的分析和解释实验结果的分析和解释是实验方案的重要组成部分，它对于实验的科学性和科学价值的评估起着决定性的作用。
在这一部分，研究者需要对实验结果进行统计分析，并解释实验结果与研究目的和科学问题的关系。
科学课堂实验操作
科学课堂实验操作
科学课堂实验操作可以根据具体的科学课程和实验目的进行设计。
下面是一个可能的科学课堂实验操作示例：
实验名称：探究水的凝固和融化过程
实验目的：通过观察和记录水的凝固和融化过程，了解物质的相变特性。
材料：
- 水
- 冰块
- 两个透明玻璃杯
- 温度计
- 计时器
操作步骤：
1. 将一个透明玻璃杯中注入适量的水。
2. 将另一个透明玻璃杯中放入一个冰块。
3. 用温度计测量并记录两杯中的水温和冰块温度。
4. 同时开始计时器，观察和记录水的凝固和融化过程中的变化。
5. 每隔一段时间，测量和记录两杯中的水温和冰块温度。
6. 当水完全凝固或冰块完全融化时，停止计时器，结束实验。
注意事项：
1. 小心操作，避免倒水和触摸玻璃杯的热或冷部分，以免烫伤或冻伤。
2. 在实验过程中，保持实验环境的温度和湿度稳定。
3. 实验结束后，归还实验设备，清理实验场地。
这个实验可以让学生通过亲自进行观察和记录来了解水的凝固和融化过程。
学生可以通过实验数据分析水和冰的温度变化，以及凝固和融化的时间和速度。
同时，他们可以发现相变过程中的热交换现象，以及温度和物质状态之间的关系。
机能学实验生理学部分
【注意事项】
1、加强分工合作，记时须及时、准确。最好由一位同学负责将血液加入试管，其它同学各掌握1-2支试管，每隔半分钟观察一次。
【注意事项】
1.在整个实验过程中，注意保持动脉插管与颈总动脉于平行状态，防止动脉插管刺破动脉管壁。
2.在进行动脉插管时确保三通管各通路都保持关闭状态。
3.每完成一个项目必须待血压恢复后，才能进行下一项实验；进行实验结果处理时，每一项实验项目前后，一定要有正常血压曲线作为对照。
【思考题】
1.上述哪些项目所引起的血压变化可以用颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射来解释，如何解释？
【材料与方法】
一、实验对象家兔
二、器材药品小烧杯、带橡皮刷的玻棒或竹签（或小号试管刷）、清洁试管10支、秒表、水浴装置一套、冰块、棉花、石蜡油、肝素或草酸钾、生理盐水。
三、方法与步骤
（一）动物准备家兔麻醉后，仰卧固定于兔手术台上，行一侧颈总动脉或股动脉插管，备取血用。
（二）试管的准备取8支干净的小试管，按表7-2准备各种不同的实验条件。
（7）静脉注射肾上腺素从耳缘静脉注入0.01％的肾上腺素0.15～0.2 ml，观察动脉血压和心率的变化。
（8）静脉注射异丙肾上腺素从耳缘静脉注入0.01％的异丙肾上腺素0.15～0.2 ml，观察动脉血压和心率的变化。
（9）静脉注射酚妥拉明从耳缘静脉注入1％的酚妥拉明0.2 ml，观察动脉血压和心率的变化。1分钟后重复6、7、8，分别观察血压的变化程度，与前者有何不同？
支配血管的神经为植物性神经，绝大多数属于交感缩血管神经，兴奋时使血管平滑肌收缩，血管口径缩小，外周阻力增加；同时由于容量血管收缩，促进静脉回流，这些血管反应，导致动脉血压升高。当交感缩血管神经的紧张性降低时，血管扩张、外周阻力增大，动脉血压下降。
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实验选择题专练1、下列说法正确的是（）A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可B．准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000 mol·L-1的溶液C．可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液D、在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液E、用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO4溶液F、用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L-1盐酸于50 mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100 mol·L-1盐酸G、准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000 mol·L-1的溶液2、下列实验操作正确的是（）A．可用氨水除去试管内壁上的银镜 B．硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中C．将三氯化铁溶液蒸干可制得无水三氯化铁D．锌与稀硫酸反应时，要加大反应速率可滴加少量硫酸铜3、下列有关实验操作的说法正确的是（）A.可用25 mL碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液B.用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干D.将金属钠在研钵中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全4、有关实验的叙述，正确的是（）A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液B.用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pHC.用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D.读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小5、下列实验能达到预期目的的是（）A.向煮沸的1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体B.向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸C.称取19.0 g SnCl2，用100 mL蒸馏水溶解，配制1.0 mol·L-1 SnCl2溶液D.用氢氧化铜粉末检测尿糖6、用pH试纸测定溶液pH的正确操作是（）A.将一小块试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照B.将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿上用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照C.将一小条试纸在待测液中蘸一下，取出后放在表面皿上，与标准比色卡对照D.将一小条试纸先用蒸馏水润湿后，在待测液中蘸一下，取出后与标准比色卡对照7、下列有关实验操作错误的是（）A 用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B 用胶头滴管滴加少量液体C 给盛有2/3体积液体的试管加热D 倾倒液体对试剂瓶标签面向手心8、下列做法正确的是（）A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B.用镊子取出白磷并置于水中切割C.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶D.氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气9.下列实验操作正确的是（）A.将氢氧化钠固体放在滤纸上称量B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水C.制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应，并用排水集气法收集D.配制氯化铁溶液时，将一定量氯化铁溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度10.下列实验操作中，错误的是（）A.配制5%食盐溶液时，将称量的食盐放入烧杯中加计量的水搅拌溶解B.硫酸铜结晶水含量测定时，需用小火缓慢加热，防止晶体飞溅C.测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2～3次D.配制0.1 mol·L－1的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释11、准确移取20．00mL某待测HCl溶液于锥形瓶中，用0．1000mol·L-1NaOH溶液滴定，下列说法正确的是（）A．滴定管用蒸馏水洗涤后，装入NaOH溶液进行滴定B．随着NaOH溶液滴入，锥形瓶中溶液PH由小变大C．用酚酞作指示剂，当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定D．滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则测定结果偏小12、下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是（ ）13、下列实验操作正确的是 （ ）A.用玻璃棒蘸取CH 3COOH 溶液点在水湿润的pH 试纸上，测定该溶液的pHB.中和滴定时，滴定行用所盛装的反应液润洗2~3次C.用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D.用装置乙加热分解NaHCO 3固体 14、下列图示实验正确的是( )A.除去粗盐溶液,中的不溶物 B ．碳酸氢钠受热分解15、下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是( )甲 乙丙 丁A ．用装置甲制取氯气B ．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C ．用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D ．用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl 2·4H 2O 16、在实验室进行下列实验， 括号内的实验用品都能用到的是（ ） A.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定（坩埚、温度计、硫酸铜晶体） B.蛋白质的盐析（试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液）C.钠的焰色反应（铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸）D.肥皂的制取（蒸发皿、玻璃棒、甘油）17、下列实验现象预测正确的是（ ）A 、实验I ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变浓H 2SO 4B 、实验II ：酸性KMnO 4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去C 、实验III ：微热稀HNO 3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色D 、实验IV ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应 18、下列实验装置（固定装置略去）和操作正确的是（ ）19、用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是（ ）A.碘盐中碘的检验B.暖瓶中水垢的除去C.食盐和纯碱的鉴别D.鸡蛋壳主要成分的检验 20、实验室制备下列气体时，所用方法正确的是( )A ．制氧气时，用Na 2O 2或H 2O 2作反应物可选择相同的气体发生装置B ．制氯气时，用饱和NaHCO 3溶液和浓硫酸净化气体C ．制乙烯时，用排水法或向上排空气法收集气体D ．制二氧化氮时，用水或NaOH 溶液吸收尾气 21、从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用下图所示装置进行的是（ ） A.不同浓度的硝酸与铜反应 B.稀硫酸与纯碱或小苏打反应C.铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应D.H 2O 2在不同催化剂作用下分解 22、下列符合化学实验“绿色化”的有（ ）①在萃取操作的演示实验中，将CCl 4萃取溴水改为CCl 4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝 ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放 A ①② B ①③ C ②③ D ①②③23、用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是（）24、下列实验操作与安全事故处理错误的是（）A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B.用试管夹从试管底由下往上夹住距离管口约1/3处，手持试管夹长柄末端，进行加热C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中D.把玻管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻管插入端，缓慢旋进塞孔中25、下列有关实验的选项正确的是：( )26A. 从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4B.将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中C．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法D．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。
如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加27、海水开发利用的部分过程如图所示。
下列说法错误的是（）A．向苦卤中通入氯气是为了提取溴B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，在用SO2将其还原吸收28、下列叙述正确的是( )A．稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2B、在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2，即可得到较纯净FeCl3溶液C．稀硝酸可除去试管内壁的银镜 D．煮沸自来水可除去其中的Ca(HCO3)229、下列叙述正确的是( )A、提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水B. 实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法C.向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸D．为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤30、下列除杂操作可行的是()A．通过浓硫酸除去HCl中的H2O B．通过灼热的CuO除去H2中的COC．通过灼热的镁粉除去N2中的O2 D．通过水除去CO中的CO231、下列实验可实现鉴别目的的是()A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2 B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液 D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液32、除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是（）A．HNO3溶液(H2SO4)，适量BaCl2溶液，过滤 B．CO2(SO2)，酸性KMnO4溶液、浓硫酸，洗气C．KNO3晶体(NaCl)，蒸馏水，结晶 D．C2H5OH(CH3COOH)，加足量CaO，蒸馏33、下列除杂方案错误的是()34.①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A.①②B.②④C.③④D.②③35、下列除去杂质的方法正确的是（ ） A.除去CO 2中混有的CO ：用澄清石灰水洗气B.除去BaCO 3固体中混有的BaSO 4：加过量盐酸后，过滤、洗涤C.除去FeCl 2溶液中混有的FeCl 3：加入过量铁粉，过滤D.除去Cu 粉中混有的CuO ：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 36、下列分离或提纯物质的方法错误的是（ ）A.用渗析的方法精制氢氧化铁胶体B.用加热的方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量硫酸钡的碳酸钡D.用盐析的方法分离、提纯蛋白质 37、向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是( ) 溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口A.可用水鉴别己烷、四氯化碳、乙醇三种无色液体B.油脂皂化后可用渗析的方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离C.可用澄清石灰水鉴别Na 2CO 3溶液和NaHCO 3溶液D.为准确测定盐酸与NaOH 溶液反应的中和热，所用酸和碱的物质的量应相等 39、下列有关物质检验的实验结论正确的是（ ）40、下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是( )41、下列实验能达到预期目的的是 ( ) ①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸②将Cl 2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染 ③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 ④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②④⑤。