中考化学复习《气体的制备》真题练习

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中考专题经典练习:气体的制备

中考专题经典练习:气体的制备

中考专题经典练习:气体的制备一.选择题(共17小题)1.按下述实验方法制备气体,合理的是()A.用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳B.大理石与稀硫酸反应制二氧化碳C.锌和稀硝酸反应制氢气D.加热氯酸钾和二氧公锰的混合物制氧气2.很多自来水厂用氯气杀菌消毒,实验室制取氯气的反应为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列说法正确的是()A.M nO2是该反应的催化剂B.反应物和生成物所属物质类别有4类C.该反应属于复分解反应D.反应前后只有氯元素的化合价发生了变化3.常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水,密度比空气大,如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体,则应选择的发生装置和收集装置是()A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤4.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化剂过氧化氢分解更加剧烈.所选发生装置最合适的是()A.B.C.D.5.启普发生器是一种气体发生的经典装置(如图),下列说法正确的是()A.如图所示正在产生气体B.该装置的优点之一是不用检查气密性C.该装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应,且生成的气体不与装置中的液体反应D.实验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取Cl26.仅使用下列药品和仪器就可以制取的气体是()药品:稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾;仪器:大试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台(带铁夹)、水槽、集气瓶、玻片.A.氢气、氧气、二氧化碳B.氢气、氧气C.二氧化碳、氢气D.氢气7.具备启普发生器原理的简易装置是()A.B.C.D.8.下列制取二氧化碳的装置中,不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是()A.B.C.D.9.如图所示,瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中,导管口一定没有气泡产生的是()A.x是MnO2,y是H2O2B.x是NH4NO3,y是H2OC.x是CaO,y是H2O D.x是NaHCO3,y是HCl10.氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是()A.B.C.D.11.已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体,用试管收集氨气,可选用的装置是()A.B.C.D.12.下列装置使用不恰当的是()A.实验室收集氢气B.用现有条件检查装置气密性C.证明CO2能与NaOH溶液反应D.探究燃烧的三个条件13.不能用排水法收集的气体是()A.氢气B.二氧化碳C.氮气D.氧气14.下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)()A.用排水法集气B.向上排空气法集气C.用高锰酸钾制氧气D.检验二氧化碳15.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是()A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中16.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成.将些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成.该混合气体的可能组成是()A.H2、CH4B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.C H4、CO、CO2 17.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊.则x、y、z分别是()A.C H4 H2 CO B.C H4 CO H2C.C O CH4 H2D.H2 CH4 CO二.填空题(共5小题)18.有一无色气体,可能是由CO、CO2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成.为确定其组成,小明同学按下列方案进行实验,请回答下列问题:①若看见黑色氧化铜变红色,说明氧化铜发生了_________(填“氧化”或“还原”)反应,则原无色气体中一定含有_________.②若看见_________现象,则无色气体中一定不含有水蒸气.③若看见澄清石灰水变浑浊,写出C装置中的化学反应方程式_________.由此现象,并不能确定原无色气体中有二氧化碳,理由是_________.④最后用气球收集_________(填气体化学式),保护环境.19.)根据下列装置图回答问题.(1)图中标示①仪器的名称是_________.(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的_________(填装置编号),反应的化学方程式为_________.(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)→D.(4)若将装置A和D连接制取并收集氧气,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是_________.证明氧气已收集满的方法是_________.20.如图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题.(1)B装置中仪器X的名称是_________.(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是_________.(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳.请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序_________;检验二氧化碳的化学反应方程式为_________.21.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题(1)指出编号仪器名称:②_________.(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为_________.(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是_________(从A﹣﹣E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是_________,该反应原理用化学方程式表示为_________改用F装置收集二氧化碳,则气体应从_________端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→_________(用端口字母表示).(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH、_________(填“>”、“<”或“=”)7.22.实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置,请回答下列问题:【药品】①石灰石②稀硫酸③二氧化锰④高锰酸钾⑤稀盐酸⑥过氧化氢溶液【装置】(1)小英同学选择A装置制取氧气,反应的化学方程式为_________,她选择E装置收集氧气,如果a与b相连,c端排出的物质主要是_________(2)小东的实验是实验室制取二氧化碳,则他选择的药品是_________(填序号),用C装置收集二氧化碳,证明二氧化碳已收集满的方法是_________.三.解答题(共8小题)23.某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究.【知识回顾】能产生氢气的化学反应有:①水电解②活泼金属与酸反应【讨论交流】反应①中的化学方程式为_________;同学们讨论后认为该反应不适用于实脸室制取氢气.【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实脸室制取氢气,大家设计了如下实脸:【分析与结论】填写实验报告.实验序号实验现象实验结论A 剧烈反应,急速产生大量气泡,试管外壁_________反应速率过快,气体不便收集,不适用于实验室制取氢气B 缓慢,产生大量气泡反应速率过慢,不适用于实验室制取氢气C 较快,产生大量气泡,试管外壁发热_________通过实验得出,适用于实验室制取氢气的化学方程式为_________;【知识拓展】(1)在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,如反应的快慢、收集的难易、_________等.(3)用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时.制得的气体中可能会增加的杂质为_________.24.呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠Na2O2作为供氧剂,某兴趣小组的同学对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动.【提供资料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑②过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气,同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.(1)氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳,若观察到_________,说明二氧化碳已经除尽.(2)若收集了32克氧气,反应掉过氧化钠的质量是_________克.25.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.①A的名称_________甲同学应选取的试剂是Mn02和_________(填化学式),Mn02固体在该反应中起_________作用.②实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是_________.(2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的化学方程式为_________.实验结束时,乙同学发现收集到的O2的量大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出02;猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是_________.【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:①第一组同学取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想_________错误.②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是_________.【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?_________.26.为了在实验室制备少量的氧气,某化学实验小组分三个阶段开展了一系列的工作.第一阶段查阅文献资料.通过查阅获得了下列信息:①双氧水溶液价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产品;②氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产品;③高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述①②两种物质的分解.根据上述信息,实验小组选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气.第二阶段准备实验用品.安装实验仪器,进行制备.可供选择的试验装置如图:第三阶段整理实验用品.实验完毕,洗涤实验仪器,整理实验用品.请回答下列问题:(1)该实验小组制取一瓶干燥的氧气,应选择的装置是_________(填写字母代号,下同);组装好实验装置后首先进行_________;检查氧气已集满的方法是_________.(2)若分解高锰酸钾并用排水法收集氧气,则应选择的发生装置是_________;实验完毕时应先_________,再_________;反应方程式为_________.若要在实验室制取二氧化碳则应选择的装置是_________.(3)回顾整个操作过程,你认为在准备工作阶段除考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外,还应考虑哪些问题?(列举两条即可)①_________;②_________.27.化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动.【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.②Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应,生成氧气不能与N2发生反应.(1)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气.同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.①写出检验G中气体的方法_________.②若无装置C,对实验有影响的物质是_________.③若观察到_________,说明二氧化碳已经除尽.(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想.猜想1:是氢氧化钠猜想2:是碳酸氢钠猜想3:是碳酸钠你认为猜想_________是不正确的,理由是_________.【进行实验】排除错误猜想后,同学们通过以下实验验证了另一种物质.实验操作实验现象取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中,加入稀盐酸.有大量气泡产生【反思与评价】①某同学认为上述方案存在不足,他的理由是_________.②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_________.28.(2014•洛阳二模)结合如图实验装置图回答问题.(1)选用装置A制备气体时,对反应物和反应条件有什么要求?(2)写出用A、B在实验室制取和收集的气体的化学方程式(写出一个即可)29.乙炔(化学式为C2H2)是一种重要的有机化工原料,以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物.乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰(氧炔焰),工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件.现在让我们一起对乙炔燃烧(氧炔焰)的产物进行探究.【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时,则难以还原氧化铜.【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质?【假设与猜想】猜想:①一定有_________;②可能有一氧化碳.【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验:(1)在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_________的大烧杯,观察现象.(2)将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸,将剩余气体通过炽热的氧化铜,若氧化铜变红,说明有(填写化学式)_________.【证据与结论】实验(1):观察到烧杯内壁附着的_________,则猜想①成立.反应的化学方程式为:_________.实验(2):若氧化铜变红,则猜想②成立.【分析与交流】实验(2)时,若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水,再将剩余气体通过炽热的氧化铜,此时氧化铜不变红,能否证明猜想②不成立?_________(填“能”或“不能”).30.某气体可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成.为了探究该气体的组成,某同学设计如下实验装置并进行实验:实验现象:A中无明显现象;B中白色粉末变成蓝色;C中黑色粉末变成红色;D中澄清石灰水变浑浊.问题与思考:有同学认为如图实验方案不合理,请你指出存在的问题有_________.根据现有的实验方案和实验现象能够得出的实验结论:该气体中肯定含有_________,肯定不含有_________.写出装置D中发生的化学方程式_________.。

2024年中考化学真题知识点汇编:气体的制备(附答案解析)

2024年中考化学真题知识点汇编:气体的制备(附答案解析)
B.塑料瓶膨胀,只是因为反应产生气体
C.将带火星的木条伸入瓶内检验有氧气生成
D.加入酵母粉会使生成氧气的质量增多
11.某同学用高锰酸钾制取氧气,使用如图所示装置。下列说法正确的是( )
A.试管口略向上倾斜,利于管口冷凝水回流
B.导管伸入试管较长,便于气体导出
C.氧气的密度比空气小,用向下排空气法收集
2024年中考化学真题知识点汇编:气体的制备
一.选择题(共11小题)
1.下列制取、收集并存放CO2的图示,正确的做法是( )
A. 检查装置气密性B. 加入石灰石
C. 收集CO2D. 存放CO2
2.实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是( )
A. 连接实验仪器
B. 检查装置气密性
C. 装入高锰酸钾
D.试管口Байду номын сангаас该放一团棉花,避免粉尘随气流进入导管
二.填空题(共5小题)
12.根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲是稀释浓硫酸的实验,试剂a的名称为,用玻璃棒不断搅拌的目的是。
(2)乙是加热a克氯酸钾和b克二氧化锰的混合物制取氧气的实验,停止加热时,为了防止水槽中的水倒流回热的试管,具体操作步骤为:先将。该实验若收集到的氧气不纯,其原因可能是(答一条即可)。若取用二氧化锰的质量小于b克,对产生氧气的质量(选填“有”或“没有”)影响。
A.实验前应先检查装置气密性
B.收集氧气可用向上排空气法
C.该反应为分解反应
D.MnO2在反应前后质量和性质不变
10.为落实“双减”工作精神,老师给同学们布置了一道家庭小实验的作业。在塑料饮料瓶中加入酵母粉(催化剂)和双氧水溶液进行氧气的制取和检验,下列说法正确的是( )
A.触摸瓶身明显发烫,说明该反应吸热

2020中考化学复习《气体制备综合》专项测试题(含答案)

2020中考化学复习《气体制备综合》专项测试题(含答案)

《气体制备综合》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.有些化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果或安全具有十分重要的意义。

下列对实验操作“先”与“后”的设计中,正确的是( )A.制备气体前,先往装置中装入药品,后检查装置的气密性B.做一氧化碳还原氧化铁的实验时,先加热、后通一氧化碳C.稀释浓硫酸时,先往容器中装水,后慢慢倒入浓硫酸D.测定溶液的酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,后沾上被测溶液2.下列制取气体所用物质和装置均正确的是 ( )A.制取CO2B.制取氢气C.制取氧气D.制取氧气3.实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸,下列说法不合理的是()A.可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体B.可用排水法收集H2S气体C.可用向上排空气法收集H2S气体D.可用水来吸收H2S气体防治污染空气4.下图是KMnO4制O2、收集、验满及铁丝在O2中燃烧的实验操作,正确的是()A.发生装置B.收集C.验满D.铁丝燃烧5.实验室用过氧化氢催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较,正确的是( )A.两者可以采用相同的发生装置 B.两者的反应原理都是分解反应C.两者都可用排水法收集 D.两者的反应物都有两种6.以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ()A.①②B.③④C.①⑤D.①②⑤7.老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,为了完成实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是( )A.A B.B C.C D.D8.如图为初中化学常见气体的发生、收集装置.有关这些装置的说法不正确的是()A.装置Ⅰ可作为加热固体制取气体的发生装置B.装置Ⅱ可用于制取二氧化碳气体,也可以用于制取氧气C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应色无毒气体D.装置Ⅳ、Ⅴ都可用于实验室收集氧气9.实验室制取氧气的基本操作有:①将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中,并固定在铁架台上;②检查装置的气密性;③给药品加热;④熄灭酒精灯;⑤用排水法收集氧气;⑥把导管移出水面。

初中中考化学专题训练-气体的制备

初中中考化学专题训练-气体的制备

专题五气体的制备1.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是(C)2.在实验中利用如图装置,可以进行的实验是(A)第2题图①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④B.①②C.②③D.③④3.集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气。

将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(C)A. ①或②B. ②或③C. ①或④D. ③或④4.下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是(C)5.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。

有关这些装置的说法不正确的是(D)第5题图A. 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于实验室收集CO26. (2016,揭阳)利用如图所示装置,回答问题:第6题图(1)仪器①的名称为:铁架台。

(2)用A 装置来制取二氧化碳,药品为盐酸和CaCO 3(填化学式),用此方法制得的CO 2气体会有挥发出来的杂质气体HCl ,在C 装置装(①NaOH 溶液、②NaCl 溶液、③饱和NaHCO 3溶液、④H 2SO 4溶液)③(填序号)可用来除去杂质,则装置C 的进气口为:a(填字母)(3)实验室用过氧化氢制氧气,应该采用上述A 装置(填“A”、“B”或“C”),写出该反应的化学方程式:2H 2O 2=====MnO 2_2H 2O +O 2↑。

若用C 装置装满水来收集氧气,则进气口为:b(填字母)。

7. (2016,广州)实验室部分装置如图所示,回答下列问题(制取时将A 中的药品混合)。

第7题图(1)制取并收集不同气体,填写下表空白。

中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)

中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)

中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确...的是A .制2CO 的药品B .发生装置C .收集方法D .检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气(2442=Z Zn+H SO SO +H n )。

用这种方法制取氢气,以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。

(1)实验1,仪器a 的名称是_____,制取2O 的化学方程式为_____。

(2)实验2,观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。

实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。

连接仪器,检查装置气密性。

用_______(填仪器名称)取少量高锰酸钾装入试管中,并在试管口放一团棉花,固定好装置,加热试管,用排水法收集氧气。

当观察到_______时,开始收集气体。

收集氧气之前,将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。

制取氧气的化学方程式为_______。

6.化学是一门以实验为基础的科学。

根据下列装置图回答:(1)写出仪器a 的名称________。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________(填字母序号),用该装置制取氧气的化学方程式为_________。

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气,应选用的装置是________(填字母序号)。

7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称是______。

(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______(填装置序号)。

2020中考化学复习《气体制备综合》专项测试试题(含答案)

2020中考化学复习《气体制备综合》专项测试试题(含答案)

《气体制备综合》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.关于实验方法的归纳错误的是()A.玻璃容器都可用作反应容器B.制取气体时,应先检查装置的气密性C.取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取D.点燃可燃性气体前必须检验气体纯度2.下列做法不是为了隔绝空气中的氧气的是()A.石灰水密封保存B.白磷浸没在水中保存C.暖气片表面刷“银粉”漆D.用灯帽盖灭酒精灯3.化学是一门实验科学,下列实验操作或记录的数据,正确的是( )A.用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB.用100mL量筒量取4.6mL水C.点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D.加热固体并用排水法制取氧气结束时,先从水中移出导气管,再熄灭酒精灯4.如图是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是()A.推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好B.长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出C.可以测出收集二氧化碳的体积,植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水D.为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为澄清的石灰水5.下列实验操作先后顺序正确的是()A.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时,先检查装置气密性,然后再装药品B.检查装置气密性时,应先用双手握住容器外壁,再把导管放入水中C.实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,实验结束前先熄灭酒精灯,后把导管从水槽中取出D.排水法收集满氧气后,先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上,再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口6.下列关于实验装置的使用方法正确的是()①用于排水收集氧气:C中充满水,由B进气,A排放水②用于收集二氧化碳:A进气,B 排放空气③用于收集氢气:B进气,A排放空气④用于洗气,除去H2中的CO2:C中装氢氧化钠溶液,A进气,B出气⑤用于测量产生气体的体积,C中充满水,B进气,A出水,计算溢出水的体积.A.全正确 B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④7.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作中,先后顺序错误的是()A.先检查制氧装置的气密性,再装药品B.先给试管均匀加热,再对准药品加热C.收集氧气完毕先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出D.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶口8.下图是气体发生装置和气体收集装置,其中二氧化碳气体的制取和收集选用的是A.①和③B.②和④C.①和④D.①和⑤9.实验室制取氧气时,下列操作错误的是A.导管口刚有气泡冒出时,不能立即收集B.加热时,先预热,再对着试管中药品部位集中加热C.固定试管时,试管口稍向下倾斜D.固定试管时,铁夹夹在离试管底部1/3处10.某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比()A.反应速率不变,生成氧气质量不变B.反应速率不变,生成氧气质量增加C.反应速率加快,生成氧气质量不变D.反应速率加快,生成氧气质量增加11.实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,下列操作不正确的是()A.导管口刚有气泡产生时就收集B.加热时试管口略向下倾斜C.装药品前先检查装置的气密性D.把导管移出水面再停止加热12.下列图象能正确反映相应实验的是①向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸②向一定量的碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量③一定温度时,将饱和的氯化钠溶液恒温蒸发至有晶体析出④将足量的金属镁片和锌片分别与等质量的相同质量分数的稀硫酸混合A.②①B.③④C.②④D.①③13.下列实验方案设计不合理的是()A.A B.B C.C D.D二、填空题14.根据下列实验示意图回答下列问题:(1)A 实验的正确做法应该是_____;(2)指出 B 实验的错误之处_____;(3)C 实验操作的名称是_____;(4)D 实验的错误原因是_____.15.根据如图回答问題:(1)实验室用髙锰酸钾制取氧气的发生装置是__(填装置字母序号),该反应的化学方程式为_____.(2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有____(填序号).①顔色②密度和溶解性③可燃性(3)某同学连接A、F、G进行实验,A中所加药品不同,G中所加药品相同,为Ca(OH)溶液.2①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_____.②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,则A中产生的气体是_____,还需将气体通过盛有_____(填药品名称)的洗气瓶H.③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是______.16.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如A、B图:(1)请分析A装置:①仪器a的名称为________________②若生成O2使气球胀大,则A中反应的化学方程式为___________________________。

中考化学专题复习《气体的制备与性质》练习题含答案

中考化学专题复习《气体的制备与性质》练习题含答案

中考化学专题复习《气体的制备与性质》考点1 氧气的性质1.(2022湖南娄底中考)下列有关实验现象的描述,正确的是()A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色无味的气体B.镁在空气中燃烧,产生苍白色火焰,生成白色烟雾C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体【答案】D【解析】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。

B、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生大量的白烟,而不是生成白色烟雾,故选项说法错误。

C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。

D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确。

故选:D。

考点2 氧气实验室制取2.(2022山东临沂中考)实验是科学探究的重要手段。

下图是实验室制取气体的常用装置,请回答有关问题:(1)仪器①的名称_____。

实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中,试管口略向下倾斜的原因是______。

(2)实验室里,在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。

通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气的大。

实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______(填序号),收集装置是_____(填序号)。

【答案】(1)①. 长颈漏斗②. 防止冷凝水倒流到热的试管底部使试管炸裂(2)①. B ②. D【解析】(1)如图所示,仪器①的名称是长颈漏斗;试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流到热的试管底部使试管炸裂;(2)实验室里,在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。

反应物是固液条件是常温,因此发生装置选固液常温型即装置B ,故填:B ;硫化氢能溶于水因此不能使用排水法收集,密度比空气的大故能用向上排空气法收集即装置D ,故填:D 。

考点3 二氧化碳的性质3.(2022黑龙江龙东中考)归纳与比较是化学学习的主要方法。

初三化学中考专题气体的制取练习及答案

初三化学中考专题气体的制取练习及答案

专题训练气体的制取1.实验室部份仪器或装置如以下图所示,请回答以下问题(1)假设要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的,搜集装置可选择图中的。

该发生装置还可制取的气体是(填一种)。

(2)假设用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需若是实验用品是,该发生装置检查气密性的方式是:,那么说明该装置不漏气。

写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:,用右图所示装置搜集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)端导入。

2.实验室拟用以下装置来制取气体:(1)写出有标号仪器的名称:①②(2)利用注射器能够检查装置B的气密性。

如右图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗结尾浸在液面以下,将活塞缓慢往外拉,假设观看到那么装置不漏气。

(3)用高锰酸钾制氧气,反映的化学方程式为选用的制取并搜集装置是,装置中缺少(4)实验室用石灰石和稀盐酸反映制CO,可选用的搜集装置是,2假设用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优势是(答出一点即可)。

3.实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容。

以下图所示为实验室经常使用的实验装置。

(1)仪器a的名称,可选用的发生和搜集装置是,既可(2)用大理石和稀盐酸制取并搜集CO2以用来搜集CO2,又可用来搜集O2的装置是,实验室制取并搜集氢气的装置是(3)实验室可用B装置制取氧气,写出用B装置制取氧气的化学方程式:,用C装置搜集的氧气进行实验时,发觉氧气不纯,其缘故除与水接触产生水蒸气外,另一缘故可能是:(4)依照以下资料回答下列问题:假设在实验室中制取氯气(填“能够”或“不能够”)采纳A作发生装置。

4.以下图是实验室经常使用的制取和搜集气体的装置,请回答以下问题。

(1)写出图中指定仪器的名称:①②(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是,该反映的化学方程式,如用E装置搜集氧气,实验停止时的操作是(3)实验室制取氢气并用排水法搜集,应选用的装置是,实验室制取并搜集二氧化碳的装置5.以下图为实验室经常使用的制取和搜集气体的装置,请回答以下问题。

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气体的制备1.(2017湖南省郴州市)一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。

下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是()A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.以上方法都可以【答案】C【解析】本题考查气体的收集方法。

根据题意可知一氧化氮有毒,能与空气中的氧气迅速反应,所以不能用排空气法收集;一氧化氮难溶于水可用排水法收集,所以选C。

2.(2017四川省成都市)关于实验室制取氧气的说法错误的是( )A.装置①可用于制二氧化碳B.装置②可用于制氧气C.装置③可用于收集二氧化碳D.装置④可用于收集氢气【答案】C【解析】此题主要考查的是常见气体的制取A.①是固液常温下反应装置,由于实验室用块状大理石和稀盐酸常温下反应制取二氧化碳,故可以用该装置,正确;B.②是固体加热装置,实验室加热固体高锰酸钾或固体氯酸钾制取氧气,故可以用该装置,正确;C.③是向上排空气法适用于收集密度比空气小的气体,二氧化碳的密度比空气大,不能收集二氧化碳,错误;D.④是排水集气法用于收集难溶于水的气体,氢气难溶于水,故可以用于收集,正确,故选C。

3.(2017江苏省南京市)实验室制取某些气体的装置如图。

下列说法正确的是()A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B.装置②和③组合可以用来制取氢气C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D.装置②可以较好地控制反应速率【答案】A【解析】本题考查气体的制备。

用加热高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气,可选用发生装置①;氧气不易溶于水且密度大于空气,可选用装置③或⑤收集,A正确;实验室制取氢气可用锌和稀硫酸在常温下反应,氢气难溶于水且密度小于空气,可用装置④或⑤收集,B错误;实验室用石灰石或大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大,可选装置②③组合来制取氢气,C错误;装置②可随时添加液体,但不能控制反应速率,D错误。

4.(2017山东德州)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。

(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有________(填序号),还缺少的两种仪器是_______(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有_________(填序号)。

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的________(填序号)组合成发生装置。

(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。

该装置还有其他的用途,请你任举一例:________________________。

【答案】(1)②⑤⑥⑩药匙、胶头滴管②④⑥⑨(2)③⑧(或①⑧⑨)(3)b 气体除杂或观察气体生成的快慢【解析】(1)配制溶液需要步骤有计算、称量、溶解,需要的仪器有天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;过滤需要用的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒。

(2)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,属于固液反应型,反应不需要加热,所以选用的仪器有试管、胶塞、铁架台等。

(3)氢气的密度比空气的密度小,难溶于水,收集氢气时,应当从b通入,将水或空气从a端排出;该装置还可用来干燥气体、气体除杂和观察气体的生成速度等。

5.(2017山东省青岛市)根据下列装置图填空:(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①_________;②_________。

(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先_________,再添加药品。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_________(选填装置序号),该反应的化学方程式为_________。

(4)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是_________和_________。

【答案】(1)①酒精灯;②集气瓶;(2)检查装置的气密性;(3)B ;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2分);(4)反应物的状态;反应是否需要加热。

【解析】(1)图中仪器①是酒精灯,仪器②是集气瓶;(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体的石灰石和液体的盐酸,反应不需要加热,应选择固-液常温型气体发生装置,即B装置;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(4)实验室制取气体的发生装置常有固-固加热型和固-液常温型,因此,选择气体发生装置时,应考虑反应物的状态和反应是否需要加热。

6.(2017青海省西宁市)根据以下装置图,回答有关问题:(l)写出图中标号为a的仪器名称_______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学方程式为_______,该反应的基本反应类型是_______,停止加热时应先将导管移出水面,其理由是_______。

(3)用C装置收集氧气,验满的方法是_______。

(4)实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是_______(填字母序号)。

(5)用A装置制气体时,长颈漏斗的下端管口要_______,以防止生成的气体逸出。

【答案】(l)锥形瓶;(2)①2KClO32KCl+3O2↑②分解反应③防止水倒吸使试管炸裂(3)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气己收集满(4)AC;(5)伸入液面以下。

【解析】本题主要考察实验装置的识认及方程式的书写、常见实验操作的规范叙述(1)由图A可知a为锥形瓶(2)实验室氯酸钾制取氧气,催化剂为二氧化锰,同时生成KCl,故方程式为2KClO32KCl+3O2↑反应类型为A=B+C一变多,故为分解反应;停止加热时应该将导管移除水面防止因为热胀冷缩导致水倒吸使试管炸裂;(3)氧气可以使带火星的木条复燃,故将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则集满(4)实验室制取二氧化碳为盐酸与碳酸钙反应,固液反应不需要加热故发生装置选择A 二氧化碳溶于水不能用排水阀,密度大于空气,用向上排气阀故选C(5)长颈漏斗下端要伸入液面以下达到液封的目的,防止气体逸出7.( 2017广安市)下图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置,请回答下列问题:Ⅰ氧气的制取利用上述装置和下列药品:①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰来制取氧气。

(1)装置中仪器a的名称为________。

(2)小明选择装置B和C来制取和收集氧气,则他选择的药品应为_________(填序号);若选用A装置来制取氧气,则反应方程式为___________。

Ⅱ二氧化碳气体的制取实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应方程式为_______________,若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,则气体应从_______口进(填“b”或“c”)。

【答案】Ⅰ(1)酒精灯;(2)①③;ⅡCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b【解析】Ⅰ(1)从图中可以看出,a是酒精灯,常用于物质的加热;(2)B适用于固体、液体常温下制取气体,故若用B制取氧气,则应该选择的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰; A装置适用于固体加热制取气体,故若用A制取氧气,则应该选择高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为;Ⅱ大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D装置中的液体是浓硫酸,浓硫酸有吸水性可以干燥二氧化碳气体,为使二氧化碳和浓硫酸充分接触,二氧化碳要从长管进入,即从b进入。

8.(2017山东省聊城市)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。

请结合下列装置图回答问题:(1)仪器①的名称是____________。

(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和____________(填名称)。

收集CO2不选用装置B的原因是____________。

(3)用装置D收集氧气时,用____________检验气体是否集满。

(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,____________(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。

【答案】 (1)集气瓶(2)大理石(或石灰石) CO2能溶于水且与水反应(答出一点即可)(3)带火星的木条 (4)能【解析】(1)仪器①的名称是集气瓶;(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和大理石(或石灰石)反应来制取二氧化碳,因为CO2能溶于水且与水发生反应,所以收集CO2不选用装置B的;(3)氧气可以使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条放到集气瓶口检验气体是否集满;(4)锌粒和稀硫酸反应,属于固液反应不需要加热,所以能用A作为发生装置。

9.(2017湖北省随州市)根据图中装置回答问题:(l)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式__________。

(2)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒物质,其水溶液叫氢硫酸。

实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体,应选择的发生装置是_______。

小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置,但小娟提出了质疑,小娟的理由是__________。

写出你改进后收集方法:_______________。

【答案】(1);(2)B ;硫化氢密度比空气大,用F收集时应该由长管进入;将气体由长导管通入,且用水或者氢氧化钠溶液吸收硫化氢(如图)。

【解析】(1)实验室可以用加热高锰酸钾或者加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,二者装置上的不同点是用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,结合图示可知是用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为;(2)B装置适用于固体、液体常温下制取气体,实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸常温下制取硫化氢气体,故应该选择B做反应的发生装置;硫化氢密度比空气大可以用向上排空气法收集,若用F收集时应该从长管进入,空气由短管排出,又因为硫化氢能溶于水,则可以用水吸收硫化氢,但碱溶液吸收硫化氢效果更好,即可以在F装置中短导管口接一空集气瓶(防止液体倒吸入收集硫化氢的集气瓶中),再接一倒置的漏斗用碱溶液吸收硫化氢。

10.(2017四川泸州市)已知:CO2和SO2既有相似性也有差异性。

请回答相关问题:气体CO2SO2制济石灰石与盐酸Na2SO3 与70% 硫酸溶解性能溶于水易溶于水相似性与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收,溶液逐渐褪色(1)化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质,其中SO2是形成的主要物质(填一污染名称)。

(2)制取CO2的化学方程式是,可用于收集CO2的装置。

(选填下图序号)。

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