中学“五五”普法自查报告
普法自查报告
普法自查报告普法自查报告普法自查报告近年来，我国社会经济的快速发展，为人民群众提供了更多的财富和机遇，也带来了一系列新的法律问题和矛盾。
为了更好地加强普法教育，增强公民的法律意识，我认真自查了自己在法律方面的了解和遵守情况。
以下是我自查情况的报告。
首先，在法律知识方面，我认为我对一些常见的法律知识有了一定的了解。
例如，我知道行人在过马路时应该遵守交通信号灯的指示，不得随意横穿马路；我知道盗窃、抢劫等犯罪行为是违法的，应该受到法律的制裁。
此外，我也了解到了一些近年来新出台的法律法规，如《网络安全法》、《食品安全法》等。
但是，我也意识到我对许多法律知识的了解还不够全面和深入，尤其是一些专业性较强的方面。
因此，在今后的学习中，我将更加努力，不断提高自己的法律专业知识和素养。
其次，在法律遵守方面，我认为我在大多数情况下能够遵守法律法规和相关规定。
例如，我遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随意破坏公共设施等。
我也很注意保护个人隐私，不盗用他人的身份信息。
但是，在日常生活中，我也存在一些不恰当的行为。
例如，我有时候会使用盗版软件，不经过购买就享受到了知识产权的权益；有时候我也会在交通拥堵时使用应急车道，影响了正常交通秩序。
我深刻意识到这些行为的不当，我将严格要求自己，遵守法律法规，不以身试法。
最后，在普法活动方面，我也认真参加了一些普法活动，并积极推动法治文化的传播。
例如，我参加了学校组织的法律知识竞赛，积极宣传法律知识给周围的同学和朋友。
同时，我也通过网络平台、社交媒体等渠道，与他人分享和讨论法律问题，起到了一定的普法宣传作用。
但是，我也认识到我在普法方面的努力还不够，对法律的宣传力度还需进一步加大。
综上所述，通过自查，我认识到自己在法律知识方面的不足和在法律遵守方面的不当行为。
今后，我将加强学习，提升自己的法律素养和知识储备；严格遵守法律法规，不以身试法；并积极参与普法活动，帮助他人更好地了解和遵守法律。
我相信，在普法教育的大潮中，我将会进一步提高自己，成为一个守法公民，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
学校“五五”普法检查验收工作自查报告 (2)
学校“五五”普法检查验收工作自查报告1. 引言1.1 背景根据国家法律法规和教育部要求，学校需要进行“五五”普法检查验收工作，以保障学校法律法规的落实和学校校园的法制化建设。
本报告旨在对学校“五五”普法检查验收工作进行自查总结，找出存在的问题并提出改进措施。
1.2 目的本自查报告的目的是对学校“五五”普法检查验收工作的情况进行评估，查找存在的问题，并提出改进意见和措施，以保障学校法制建设的顺利进行。
1.3 方法为了完成此次自查报告，我们采取了以下方法：•回顾学校“五五”普法检查验收工作的历史记录和文件资料；•开展问卷调查，了解学生、教师和工作人员对学校法制建设的认知和满意度；•召开座谈会，听取教师和工作人员的意见和建议；•实地检查学校法制建设情况。
2. 自查结果根据我们的自查工作，我们得出以下结论：2.1 学校法制建设情况学校法制建设工作取得了一定的成绩，但仍存在以下问题：•学校法制建设宣传力度不够，学生和员工对相关法律法规的认知不够深入；•学校“五五”普法教育课程设置不合理，缺乏具体案例分析和实际操作环节；•学校在法制建设过程中，缺乏与社会法律机构的密切合作。
2.2 学校师生意识调查结果根据我们的问卷调查和座谈会的交流，我们得出以下结论：•大部分学生对学校法制建设的重要性有认识，但对具体法律法规的了解较少；•教师和工作人员对学校法制建设认识较深，但也存在对法律法规的不全面了解。
3. 改进建议根据自查结果，我们提出以下改进建议：3.1 加强宣传力度学校应加强对法制建设的宣传工作，通过校园广播、橱窗展示、班级会议等形式向学生宣传相关法律法规，提高学生的法律意识。
3.2 优化“五五”普法教育课程学校应优化“五五”普法教育课程设置，增加具体案例分析和实际操作环节，使学生更好地理解和运用法律知识。
3.3 加强与社会法律机构的合作学校应积极与社会法律机构合作，邀请法律专家到学校开展法制讲座和培训，加强学校与社会法律机构之间的沟通和合作。
普法情况自查报告
普法情况自查报告普法情况自查报告5篇随着社会不断地进步，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的普法情况自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
普法情况自查报告1在市委、市政府的正确领导下，在xxx大力支持下，xxx扎实开展“五五”普法工作。
根据市普法办安排，xxx对“五五”普法情况认真进行了自查，现报告如下：一、以提高干部职工法律意识为目标，“五五”普法工作成效显著（一）加强领导，普法依法治理工作有序推进“五五”普法工作启动以来，口党委非常重视这项工作，口属各单位也迅速行动，扎实推进。
一是制定规划，及时启动。
各单位及时制定了“五五”普法依法治理工作规划，组织召开动员工作会议，购买并发放普法教材，做到了人手一册。
“五五”普法依法治理工作全面启动；二是加强领导，健全机构。
各单位成立了由主要负责人任组长，相关工作人员为成员的普法依法治理工作领导小组及其办事机构，形成了一把手负总责，分管领导具体负责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，相关单位依据人员变动情况，及时对办事机构和人员进行了调整；三是领导带头，全员参与。
“五五”普法工作开展几年来，各单位根据普法工作重点和各自的工作实际分别组织干部职工进行了法律知识的集中学习和考试，带动了全口公民学法用法工作。
（二）突出重点，普法依法治理工作全面实施在“五五”普法学习中，全口各单位突出了三个重点：一是突出普法学习重点。
坚持普法学习与政治理论学习和业务知识学习相结合，工作人员学法用法不断深入，各单位都学完考完了市普法办每年安排的普法内容；二是突出与本质工作相关联的法律学习。
以《节约能源法》、《招标投标法》、《价格法》、《统计法》、《合同法》、《公司法》等为主要内容，提高了依法管理、依法经营、依法维权、防范法律风险的能力和意识，增强了干部队伍依法用法能力；三是突出形式多样的普法宣传活动。
“五五”普法期间，共举办法律知识讲座近40场次，受教育人数达3000余人次，参加培训率达90%以上；发放宣传单、宣传图1万余张；主办宣传栏60余期；积极参加市里组织的“法律六进”和“法制宣传进百村”等活动和我口的“分口普法月”活动。
xx学校“五五”普法工作自查报告范本
xx学校“五五”普法工作自查报告范本学校“五五”普法工作自查报告一、工作背景为深入推进学校“五五”普法工作，加强学生法治教育，提高学生法律意识和法治素养，我校开展了“五五”普法工作自查。
本报告旨在总结近期的普法工作情况，发现问题，提出对策，推动学校普法工作的持续改进和发展。
二、主要内容1. 普法宣传活动2. 法治教育课程开展情况3. 学校法律制度建设4. 学生法律维权与服务三、自查结果1. 普法宣传活动我们组织了一系列普法宣传活动，包括学校大型普法讲座、社团普法知识竞赛、校园法制文化展览等。
这些活动取得了一定效果，但仍有部分同学对普法活动的参与度不高，需要进一步加强宣传和吸引力。
2. 法治教育课程开展情况我们设置了多门法治教育课程，覆盖了学生的各个年级和层次。
但在一些课程中，法治教育与实际生活联系较少，教学内容有些枯燥，需要更注重与学生实际需求相结合，提高教学效果。
3. 学校法律制度建设学校制定了法律制度，并建立了相关的法律学习和参与机制。
但是，一些制度的落实不够到位，缺乏有效监督和评估机制，需要加强制度的执行和监督。
4. 学生法律维权与服务学校设立了法律咨询服务中心，为学生提供法律咨询和维权支持。
我们定期组织了法律知识培训，但中心的宣传力度不够，部分同学对法律咨询服务了解不多，需要加强宣传和服务能力。
四、问题分析与对策1. 普法宣传活动问题分析：宣传活动吸引力不足，同学参与度不高。
对策：加大宣传力度，设计更有趣、互动性更强的活动，如通过社交媒体、短视频等形式推广，增加活动的吸引力。
2. 法治教育课程开展情况问题分析：教学内容与实际生活联系不紧密，教学效果有待提高。
对策：增加以案例分析为主的教学方式，引入实际案件，与学生探讨法律适用和问题解决，激发学生的学习兴趣和参与度。
3. 学校法律制度建设问题分析：法律制度执行不到位，监督和评估机制缺乏。
对策：建立健全制度的执行和监督机制，明确责任和考核指标，并定期进行评估和改进。
2023年学校五五普法自查报告
2023年学校五五普法自查报告为贯彻落实全国普法宣传教育工作会议精神，推进学校普法工作，我校于2023年按照“五五普法”的要求开展了自查工作。
本报告对我校的五五普法工作进行了全面总结与评估，旨在发现问题、改进工作，为进一步推进普法工作提供有力的参考意见。
一、组织领导情况学校高度重视五五普法自查工作，成立五五普法自查工作领导小组，明确分工，负责统筹协调、督促落实以及总结评估工作。
领导小组制定了相关工作计划和工作任务，并及时组织开展培训，提高普法工作人员的业务水平。
但是，在本次自查工作中，领导班子的重视程度和参与度仍有待加强。
二、普法课程开设情况学校坚持将普法教育纳入课程体系，规范开设普法课程，组织了一系列以法律法规为内容的活动。
今年，我校共安排了30门普法课程，涵盖了宪法、刑法、民法、劳动法等多个领域。
在教学内容上，教师注重理论联系实际，引导学生了解最新的法律法规，并引导学生用法律的角度看待问题。
但是，普法课程的安排仍需要不断地优化和完善，加强实践教学环节，提高学生的应用能力。
三、普法宣传活动情况本次自查工作中，学校组织开展了一系列普法宣传活动，如法治讲座、法律知识竞赛、警示教育等，取得了较好的成效。
学校通过设立宣传栏、张贴宣传海报、制作宣传手册等方式，向全校师生宣传普法知识，提高了学生的法律意识和法制观念。
但是，在宣传活动的策划与实施过程中，还存在活动主题单一、参与度不高等问题，需要进一步加强策划与创新。
四、普法队伍建设情况学校高度重视普法队伍建设，通过开展培训、组织考试等方式提高普法工作者的专业素质和业务水平。
同时，鼓励相关专业的学生参与普法志愿者活动，增强他们的社会责任感。
但是，在现有普法队伍建设中，仍存在队伍结构不合理、志愿者服务意识不够强等问题，需要进一步加强队伍建设。
五、典型案例运用情况学校积极推动普法工作与实践相结合，通过案例选取与分析让学生深入了解法律的运用，提高分析、解决问题的能力。
校园普法中期自查报告 (2)
校园普法中期自查报告校园普法中期自查报告一、前期工作回顾在本学期前，我们校园普法工作已经取得了良好的开端，主要工作内容包括：1.组建普法宣传小组。
我们校园普法工作小组由学生干部组成，负责该校区的普法宣传工作，确保宣传内容的丰富和覆盖面的广泛性。
2.策划和实施普法宣传活动。
我们校园普法工作小组组织了多种形式的普法宣传活动，如讲座、宣传海报制作、法律常识竞赛等，吸引了众多学生的参与。
3.开展法律知识宣传活动。
我们通过制作和发布校园普法微信公众号、线下分发法律知识手册等方式，向学生宣传普及了一些重要的法律知识。
4.建立法律咨询服务点。
我们建立了校园法律咨询服务点，为学生提供法律咨询和帮助，解答他们的法律问题。
二、中期自查结果反馈在进行中期自查过程中，我们发现了以下问题和不足之处：1.宣传方式单一。
我们主要通过讲座和线下活动进行宣传，但是参与人数有限，覆盖面相对较小。
2.内容更新不及时。
我们的普法资料没有及时更新，导致学生对法律常识的掌握程度有限。
3.法律咨询服务点作用有限。
目前法律咨询服务点仅提供有限的时间和咨询项目，无法满足学生日益增长的需求。
4.与学生的互动不够。
我们应该更加积极主动地与学生进行互动，倾听他们的意见和建议，以更好地开展普法工作。
三、改进措施计划为了进一步加强校园普法工作，我们将采取以下改进措施：1.多渠道宣传。
除了讲座和线下活动外，我们将通过校园广播、学校网站和社交媒体等多种渠道进行普法宣传，以提高宣传的覆盖面。
2.及时更新法律资料。
我们将建立一个法律资料更新机制，确保普法资料的新鲜和准确性。
3.丰富法律咨询服务。
我们将增加法律咨询服务点的时间安排，增加咨询项目的种类，并拓宽法律咨询的渠道，如通过网络平台进行在线法律咨询。
4.加强与学生的互动。
我们将定期组织学生座谈会，听取学生的意见和建议，改进普法工作的方式和内容。
根据以上改进措施计划，我们将不断努力，积极开展校园普法工作，提高学生的法律意识和法律素养，为校园营造一个更加法治和和谐的环境。
普法自查报告
普法自查报告1. 引言普法教育是指通过向公众普及法律知识和提升法律素养，使人们增强法治意识，遵守法律法规，维护自身合法权益的一种教育活动。
作为公民，我们应当具有相应的法律素养，了解和遵守法律，不仅有助于我们自身权益的维护，还能够促进社会的和谐稳定。
本报告旨在总结我的普法学习经历和自查结果，以便在今后加强普法教育的过程中做出改进和完善。
2. 普法学习经历在进行自我普法学习时，我主要采用了以下几种途径：2.1 参加法律知识培训班我报名参加了一些法律知识培训班，通过专业律师的讲解，系统学习了基础的法律知识，并学习了如何运用法律知识来维护自己的权益。
2.2 阅读相关法律法规和案例分析我阅读了一些法律法规和案例分析，例如民法典、刑法、合同法等。
通过阅读实际案例，我能更好地理解法律条文的具体应用。
2.3 了解社会热点事件我积极关注社会热点事件，特别是与法律有关的事件，通过深入了解事件的背景和涉及的法律问题，进一步增强了我的法律素养。
3. 普法自查结果在参与普法学习的过程中，我进行了一次自查，主要从以下几个方面进行了评估：3.1 法律知识掌握情况通过自学和参加培训班，在法律知识方面我取得了一定的进步。
我能够清楚地理解一些基础的法律概念，例如民事赔偿、合同解除等。
但对于一些复杂的法律问题，我仍然需要进一步学习和掌握。
3.2 法律常识掌握情况在法律常识方面，我对于一些基本的法律规定和程序有所了解，例如民事诉讼程序、刑事案件处理程序等。
然而，在实际操作中，我还需要更加深入地了解和掌握相关的法律常识。
3.3 法律素养与实践能力通过参与普法学习和关注社会热点事件，我的法律素养得到一定的提高。
我在实际生活中能够正确地分辨和应对一些常见的法律问题，例如合同纠纷、邻里纠纷等。
但在面对复杂的法律纠纷和争议时，我仍然需要更深入的法律知识和实践能力。
4. 改进和完善计划基于自检结果，我制定了以下改进和完善计划：4.1 持续学习法律知识我将继续参加法律知识培训班，深入学习和掌握更多的法律知识。
学校开展“五五”普法工作落实情况自查报告(精选多篇)
学校开展“五五”普法工作落实情况自查报告(精选多篇)第一篇：“五五”普法工作自查情况报告“五五”普法工作自查情况报告自20XX年以来，我局严格按照县委、县政府关于?五五?普法的工作部署，根据《县委宣传部、县司法局关于在全县开展法制宣传教育的第五个五年规划》的要求，通过专题学习会、?面对面?咨询活动等形式，积极开展普法教育活动，大力推进依法治理，为我县经济社会发展营造了良好的法制环境。
现将主要情况报告如下：一、主要做法及成效（一）强化领导，制定方案，为“五五”普法工作提供保障为切实加强对?五五?普法工作的领导，我局于20XX年5月成立了以局长为组长、三位副局长为副组长的?建设局‘五五’普法工作领导小组?，下设办公室，具体负责?五五?普法日常工作；同时按照《规划》的要求，在普法工作开展过程中，每年根据实际情况，制定工作计划，突出工作重点，确保?五五?普法规划全面贯彻落实。
（二）深化学习，大力宣传，确保“五五”普法工作取得实效按照县委、县政府关于?五五?普法工作的要求，我局从五个方面入手，认真抓好?五五?普法工作。
一是在周一领导班子碰头会、股（室）周一业务汇诊会、每季学习交流会等会议中倡导各抒己见，鼓励职员间多交流、多分享，从 1多个角度吸收理论知识，使职员的理论知识体系全面发展。
二是在专题学习会中坚持以点带面。
结合党组中心组理论学习和民主评议政风行风、纪律教育学习月、社会治安综合管理、工程领域突出问题专项治理等活动，围绕中国特色社会主义理论和城乡规划建设管理工作相关的政策法规，由领导亲自组织上课，带领全体职员认真学习，充分调动起职员学习的积极性。
三是在普法工作中强调制度规范。
结合《机关职员量化考核制度》，将普法教育活动列入年终考核，激励职员由被动转化为主动地学习。
四是在?面对面?咨询活动中的队伍注重行家里手。
通过印发各种资料、抽调经验丰富的领导干部为群众解答问题，并对一时难以解决的问题进行登记，以便日后追踪处理。
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中学“五五”普法自查报告
几年来，我校的“五五”普法工作在上级领导的高度重视下和指导下，学校成立了依法治校领导小组，紧紧围绕“五五”普法规划确定的目标和任务，从提高认识、加强制度建设、强化组织领导入手，坚持“五抓”，即抓落实、抓重点、抓提高、抓深化、抓创新，有利地推动了“五五”普法工作向纵深发展。
在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。
认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“五五”普法规划》和年度法制工作计划，聘请了公安干警王占鑫同志为学校法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，科学管理的水平，现将学校工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，健全普法工作保障机制
做好青少年学生校外活动中心法制教育宣传工作，领导重视是关键，组织落实是保证。
为此，我校在“五五”普法活动中制定了普法方案，成立了普法工作领导小组，办事机构健全了，领导小组的职责明确了，工作流程完整了，并能随着时间的推移和人员的变动随时调整充实。
普法小组由单位领导负总责，职责分明，形成合力，从而有计划、有步骤地全面开展普法工作。
二、加强舆论宣传、形成良好普法氛围
采取多种形式，广泛宣传“五五”普法、依法治理工作的重要意义，为教育系统普法工作顺利开展创造了良好的舆论氛围，打下了坚实的思想基础。
1、在开展“五五”普法的这几年中，我们严格制定“五五”普法规划，将“五五”普法同全面推进依法行政、建设法治学校相结合，把法制宣传教育工作作为我校工作的一项重要内容，列入每年学校计划中，从而保证组织实施过程有理有据；
2、在学校的橱窗开辟了普法专栏，大力宣传国家的教育方针、政策和法律法规，要求全校教师通过广播、电视、网络学习法律法规、教育政策；
3、每年“12.4全国法制宣传日”，我们都要邀请法制副校长到校进行普法知识的讲座和宣传；
4、利用教师会、家长会、座谈会、班会广泛宣传法律法规知识，形成良好普法氛围。
三、规范办学行为,依法管理学校
1、建立完善的领导体制,充分发挥集体领导作用,实施民主集中制,学校实行校长负责制。
凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经学校校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。
2、健全安全工作的各项制度,着重做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改。
切实消除安全隐患,确保师生的人身安全;加强校园的治安管理 ,学校专门聘请一名保
卫,与值日教师值班,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用
电管理。
定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用班会、晨会时间加强对学生进行安全
教育,增强学生的自防自救能力。
四、注重规范化，变突击性教育为经常性教育
随着社会主义法制建设的不断健全和完善，尤其是“依法治国”的观念的进一步深入人心，中小学要加强法制教育，培养学生成为知法、懂法、守法的公民的意识已经成为广大教育工作者的共识。
近年来，我校在普法教育中，注重普法教育的规范化，落实普法教育在学校德育中的重要地位，使普法教育成为学校德育工作的重要组成，成为学校的一项日常工作。
1、定期请我校的法制副校长给全校师生上法制课，学习有关
普法教育的文件、文章，剖析现实生活中中小学生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年来发生在我们身边的有关案例。
使全校师生从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性。
2、我们根据学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于中小学法制教育的要求，构建普法教育系列。
我们以广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等多种青少年法规为重点，开展了“构建和谐班集体塑造学生健全人格”为主题班会，着力使学生在校做一个好学生，在家
做一个好孩子，在社会上做一个好青少年。
从而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。
五、着力实效化，变务虚性教育为求实性教育
在普法教育中，我们着力于求实求效，努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法，提高了法制教育的实效性。
1、普法教育与行动落实有机地结合起来。
我们一方面加强法
制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用。
政治老师在上法律教育课时打破封闭教学，树立开放的教学观，采用谈话与讨论相结合的方式，针对学生的年龄特点、学习与生活实际，选择典型条例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例 [此资料转贴于学习网 ]ｗww..ｃom 学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学，以此来掌握和运用好各种法律意识。
老师在教学中还讲过一些做人处事的道理，教育学生如何保护自身合法权益，防止不法侵害，避免意外事故。
学校法制副校长定期来校了解学生情况，及时有针对性地举办法律知识讲座，为学生指明人生的方向。
另一方面，我们开展了形式多样的活动，如法律知识竞赛，法制征文比赛，法制演讲比赛，参观交通安全法制图片展览等实践活动，让学生在活动和参与中接受教育，增强了法制教育活动的实效性。
2、把预防在校学生违法犯罪是学校一项长期的艰巨任务。
一
个学生犯罪对一个家庭来说，是百分之百的损失，犯罪对家庭、对
社会、对学生本人造成的危害是十分严重的。
因此，我们高度重视预防在校学生的违法犯罪工作，下大力气做好后进生的转化工作，要求在育人的岗位上多给问题学生一份关爱，为他们创造一个转化的良好环境。
班主任和任课老师不仅深入了解问题学生家庭的情况，了解学生在家的生活、学习环境，甚至还要了解学生所在周边环境的情况，并经常同家长联系，共同做好教育转化工作，对家庭特殊的学生更多地给予关心，送去温暖，对有心理问题的学生给予耐心的疏导。
经过一段时期的教育转化，许多问题学生在学习和行为习惯等方面都有了显著进步。
3、为使法制教育收到更好的效果，我们学校还定期县交警队
同志为学生作交通法规教育报告，观看交通知识录象和宣传展板，对学生进行安全教育。
对学生进行心理健康教育和青春期教育。
学校还通过家长会、告家长书、家访等途径，加强对家长的法制教育，组织家长学习有关法律，指导家长配合学校做好对子女的法制教育，形成了立体化的普法教育局面。
六、突出主体性，变被动式教育为主动式教育
现代教育理论启示我们，学生既是教育的对象，又是教育的主体，他们具有主观能动性，尤其是当代学生，其自我意识已日趋强烈，因而我们法制教育要充分考虑学生自我意识的发展特点，把学生放在一定的主体地位，引导学生主动地参与到普法教育的活动中，变被动教育为主动教育，促使法制教育的内化。
1、在普法教育中我们要求老师要尊重学生的意愿，尊重学生的人格。
在教育中以民主、平等的态度来对待学生，不是以权威者、法官的身份，更不以审判员的身份，高高在上地去“管”学生，而是放下架子，蹲下身子来，以生活上的“朋友”、学习上的“伙伴”的身份与学生一起学习。
由于我们是以平等的态度来要求、管理学生的，学生真切地感受到来自老师的平等关怀，对老师由“敬而远之”变为“乐于亲近”，也自觉地按照规范去约束自己的行为。
七、存在的不足：
1、由于条件所限对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。
2、对学生的法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。
以上是我校开展普法工作的总结。
在以后的普法工作中，我们要以*****和“****”重要思想为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，以实现人的全面发展为目标，进一步加强法制教育，坚持走建设有中国特色的社会主义道路。
进一步解放思想，拓展视野，发扬求真务实、开拓进取精神，努力学习教育发展观，进一步为建设和谐校园而努力。