小学普法工作自查报告
学校普法工作自查报告
学校普法工作自查报告
学校普法工作自查报告
为了认真落实“四·五”普法，切实搞好我校普法教育工作，学校专心安排和研究学校普法教育工作，组织专班对我校普法教育情况进行全方位自查，并对检查出来的问题现象提出措施加以改进，为今后的普法工作打下良好的基础。
1、学校普法教育与学生家庭、社会、联系不足，在教育上设有很好地形成合力。
2、在普法教育工作中，要加强学生的自我教育，要注意用学生身边事、身边人来教育学生。
针对以上问题，该学校党政联席会、研究制定了整改方案，并决定在今后的工作中依照方案，认真组织实施，以确保我校普法工作顺利开展。
3、各班要继法深入地开展普法教育，要注意针对性、实效性，班主任要随时与学生家长联系，将转差工作落到实处。
4、定期组织好学校法制专题报告，在报告中要深入学习有关教育法规，促使有关学校教育的法律、法规、深入人习。
5、要注重将普法教育工作与学校综合治组工作紧密结合起来，与学校日常管理工作结合起来。
6、由体卫艺处牵头，要定期评出普法先进班组、优秀普法宣传员。
四五“普法工作自查报告_检查报告.doc
四五“普法工作自查报告_检查报告思茅二小在区教育局和教育党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传党的方针政策，认真做好“四五”普法工作。
五年来，我们坚持依法治教与以德治校相结合，坚持法制宣传与法制实践相结合。
我们努力提高全体教师和学生的法律素质。
全面推进依法治校和依法治教。
我们创造了文明、有序、安全、稳定的教育环境，为学校的教育改革和发展提供了强有力的法律保障。
20年是法制宣传教育第四个五年计划全面实施的一年。
今年工作的指导思想是:在崔允区委、区政府的领导下，进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，以教育系统中心工作为重点，继续坚持“标本兼治、注重实效、巩固成果”的原则，进一步提高广大教职工的法律素质，提高法治学校的管理水平，为促进教育的可持续发展而不懈努力。
自我检查如下:1。
组织领导(10分)。
1.学校高度重视对教职工、儿童和青少年的法制教育，并于20 _年11月成立了“普法”领导小组。
组长由杨担任，副组长由高金波、刘、李先锋担任，成员由刘凤先担任。
20年来，根据实际人事变动情况，“四五”普法领导小组进行了及时调整。
任命刘同志为“四五”普法领导小组组长。
成员有高金波、文美美和李.分管领导亲自抓法制教育(自评4分)。
2.法律宣传教育和法律治理五年计划已经制定。
它是年复一年计划和总结的。
检查落实到位(自评扣3分)。
3.组织是健全的，组织是完美的。
学校党支部书记负责“45”普法工作。
他有明确的程序和管理制度(自我评价3分)2。
保证机制(10分)。
4.根据“45”普法规划要求，学校利用政治学习和专业学习时间，每两周安排一次法律内容，每两周学习一小时以上。
做好新转岗教师师德培训的法制教育。
教师法制教育的重点是《教师法》、《教育法、》、《未成年人保护法》、《宪法修正案》以及与教师利益相关的教育政策和法规。
有学习会议记录(自我评价5分)。
5.这所学校有法律教育的财政保障。
学校开展“五五”普法工作落实情况自查报告(精选多篇)
学校开展“五五”普法工作落实情况自查报告(精选多篇)第一篇：“五五”普法工作自查情况报告“五五”普法工作自查情况报告自2014年以来，我局严格按照县委、县政府关于?五五?普法的工作部署，根据《县委宣传部、县司法局关于在全县开展法制宣传教育的第五个五年规划》的要求，通过专题学习会、?面对面?咨询活动等形式，积极开展普法教育活动，大力推进依法治理，为我县经济社会发展营造了良好的法制环境。
现将主要情况报告如下：一、主要做法及成效（一）强化领导，制定方案，为“五五”普法工作提供保障为切实加强对?五五?普法工作的领导，我局于2014年5月成立了以局长为组长、三位副局长为副组长的?建设局‘五五’普法工作领导小组?，下设办公室，具体负责?五五?普法日常工作；同时按照《规划》的要求，在普法工作开展过程中，每年根据实际情况，制定工作计划，突出工作重点，确保?五五?普法规划全面贯彻落实。
（二）深化学习，大力宣传，确保“五五”普法工作取得实效按照县委、县政府关于?五五?普法工作的要求，我局从五个方面入手，认真抓好?五五?普法工作。
一是在周一领导班子碰头会、股（室）周一业务汇诊会、每季学习交流会等会议中倡导各抒己见，鼓励职员间多交流、多分享，从 1 多个角度吸收理论知识，使职员的理论知识体系全面发展。
二是在专题学习会中坚持以点带面。
结合党组中心组理论学习和民主评议政风行风、纪律教育学习月、社会治安综合管理、工程领域突出问题专项治理等活动，围绕中国特色社会主义理论和城乡规划建设管理工作相关的政策法规，由领导亲自组织上课，带领全体职员认真学习，充分调动起职员学习的积极性。
三是在普法工作中强调制度规范。
结合《机关职员量化考核制度》，将普法教育活动列入年终考核，激励职员由被动转化为主动地学习。
四是在?面对面?咨询活动中的队伍注重行家里手。
通过印发各种资料、抽调经验丰富的领导干部为群众解答问题，并对一时难以解决的问题进行登记，以便日后追踪处理。
学校普法自查自纠情况
学校普法自查自纠情况一、学校普法工作的重要性法律是社会生活中不可或缺的一部分，它规范着人们的行为，维护着社会的稳定和秩序。
而作为一个学校，普法工作更是至关重要的，因为学校是培养青少年的地方，通过普法教育，可以帮助学生养成良好的法治观念，树立正确的法律意识，提高法律素养，从而避免违法犯罪行为的发生。
二、学校普法工作的开展情况我校一直高度重视普法工作，开展了一系列的普法教育活动，包括法律讲座、法律知识竞赛、法治文化宣传等。
同时，学校还建立了普法宣传栏，定期发布法律法规知识，提倡文明守法，树立法治观念。
此外，学校还组织学生参与社会公益活动，通过实践促进法律知识的运用和理解。
三、学校普法工作存在的问题尽管我校在普法工作方面做了一些努力，但也存在一些问题需要加以解决。
首先，普法宣传主要停留在教室内部，缺乏对校外社会的影响力，需要加强与社会各界的合作，将普法工作拓展到社区、家庭等领域。
其次，一些学生对法律知识的了解还较为肤浅，缺乏实际运用能力，需要加强实践性教学，提高学生的法律素养和解决问题的能力。
另外，学校普法工作的主体还主要是老师，学生参与度不高，需要引导学生自觉参与，加强学校和家庭的合作，形成共同推动的局面。
四、学校普法工作改进的措施为进一步促进学校普法工作的落实，我校将采取以下措施：1.建立健全普法领导小组，明确工作任务，统筹规划普法宣传工作，提高工作的针对性和效益。
2.制定普法教育长效机制，将普法教育纳入学校教学计划，并结合学生实际情况开展多种形式的普法活动。
3.加强师生互动，提高师生参与度，鼓励学生积极参与普法活动，培养他们的法治观念和法律素养。
4.加强普法宣传力度，拓展传播渠道，通过校园广播、校报、微信公众号等多种方式，将法律知识传递给更多的学生。
5.加强家校合作，建立家庭普法教育网络，定期邀请家长参与普法活动，共同育人，共同维护校园法治。
五、学校普法工作的成效与展望通过近期的普法自查自纠工作，我校在普法工作的开展情况、存在问题、改进措施等方面都有了明确的认识和具体的规划，为今后的普法工作指明了方向和目标。
养马庄小学普法工作自查报告
养马庄小学普法工作自查报告我校按照上级文件的有关要求，认真开展了“五五”普法工作，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。
现就我校的普法工作，自查汇报如下：一、健全领导，规范制度。
我校成立了以校长为组长的普法工作领导小组，聘请镇派出所郝永水同志担任法制副校长，协助我校搞好法制教育工作，组员由班主任担任，工作职责明确，工作机制健全。
学校将法制教育、依法行政、依法治校等工作纳入重要议事日程，认真制定工作计划，部署落实相关工作，并做好普法工作总结，常规性法制教育。
二、加强法制宣传教育。
学校把安全教育做到“四落实”：有计划、有教材，有教师上课。
学校领导干部带头学法，并利用每周一的政治学习时间组织广大教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，将依法从教纳入教师日常理论学习中，强化教师法制教育意识，同时狠抓教师职业道德，强化教师队伍建设。
以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动、板报对学生进行思想、法制教育；利用法制宣传日、宣传周开展法制法制宣传教育活动，开展禁毒、预防艾滋病等宣传活动；注重法制教育与社会实践相结合，加强家校联系，充分利用各种社会资源，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。
三、坚持依法治校。
学校重视依法治校工作，不断健全各项规章制度，对教师进行量化、考核。
实行校务公开，凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，提高了学校办学的透明度。
教师依法施教，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
严格执行有关收费的政策规定，无违规收费和乱收费现象。
定期对校舍、教育教学设施进行安全检查，消除隐患，确保师生的安全，加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
通过几年来的普法宣传工作，全校师生没有发生过违法乱纪的行为，人人自觉守法。
四、存在的不足。
虽然我们做了大量工作，但仍然存在一些不足之处：1、普法的形式还不够灵活多样，尤其应当充分利用互联网络等现代化宣传手段，扩大宣传阵地。
思茅第二小学 四五”普法工作自查报告
思茅第二小学四五”普法工作自查报告思茅第二小学四五”普法工作自查报告思茅第二小学在区教育局、教育党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传党的方针政策，认真做好“四五”普法工作。
五年来，我们坚持依法治教和以德治校相结合，法制宣传与法治实践相结合，努力提高广大教职工和全体学生的法律素质，全面推进依法治校、依法治教工作，创设了文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我校的教育改革与发展提供了有力的法制保障。
2005年是全面实施第四个法制宣传教育五年规划验收之年，今年工作的指导思想是、在翠云区委区政府的领导下，进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，围绕教育系统中心工作，按照依法治教“四五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大教职工的法律素质，提高学校法治化管理水平，为推进教育可持续发展不懈努力。
自查如下、一、组织领导（10分）1、学校高度重视教职工，少年儿童的法制教育，于2000年11月成立了“普法”领导小组，组长、杨学孝，副组长、高金波、刘正玲、李贤芳，成员、刘凤仙。
2003年根据人事变动的实际，及时调整了“四五”普法领导小组，刘正玲同志任“四五”普法领导小组的组长，成员是、高金波、文玫玫、李元惠。
分管领导亲自抓法制教育（自评4分）。
2、制定了五年法制宣传教育与依法治理工作规划，做到年年有计划、总结，检查落实到位（自评3分）3、组织健全，机构完善，学校党支部书记分管“四五”普法工作，有明确的议事、办事制度（自评3分）二、保障机制（10分）4、按照“四五”普法的规划要求，学校每两周利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，每两周集中学习1小时以上。
做好新调入教师师德培训法制教育工作。
教师法制教育重点学习《教师法》、《教育法、》《未成年人保护法》、《宪法修正案》《公民道德建设实施纲要》及与教师利益相关的教育政策法规。
做到学习有会议纪录（自评5分）5、学校做到普法教育有经费保障，每个教职工都有《中国公民手册》、《宪法和宪法修正案辅导读本》、思茅二小选编的《教育法律法规文件选编》，《公民道德建设实施纲要》学习读本，有关教育法律法规内容齐全（自评5分）。
小学普法工作自查报告范文
小学普法工作自查报告范文小學普法工作自查報告自“七五”普法規劃實施以來，我校認真開展普法工作，始終堅持“依法治校，文明建校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。
認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，以“法制化、制度化、規範化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創新工作思路，努力開創了學校法制工作的新局面，現將我校“七五”普法工作自查情況報告如下。
一、加強法律、法規學習，樹立法律意識每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計畫和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《小學生守則》和《規範》，強化學生的養成教育。
對學生經常開展普法教育活動。
每學期至少兩次。
教育學生從小知法、守法。
學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，每學期至少測試兩次。
以鞏固普法成果。
二、建立職能機構，明確依法治校職責。
為提高學校依法治校決策，民主管理水準，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，依照《“七五”普法規劃》要求，建立了依法治校工作領導小組，王忠利校長任組長，分管安全的王家才副校長為副組長，中層領導和班主任為組員。
分別負責法制教育工作，師生校內申訴、學生傷害事故的處理等。
依法制定《學校辦學章程》、《學校常規管理制度》等制度性措施。
保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關係。
1、抓好每一課堂。
我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄影片等形式，組織學生先後學習了《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等多部法律法規，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。
同時，我們結合學生養成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》，培養學生養成良好的行為習慣。
2024六五普法工作的自查报告范文
2024六五普法工作的自查报告范文一、引言随着社会的不断发展，法治建设已成为国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。
六五普法规划自实施以来，为全民普及法律知识、提高法治意识、构建法治社会发挥了不可替代的作用。
为深入贯彻落实党的二十大精神，全面推进依法治国，本报告旨在通过自查，发现普法工作中存在的问题，分析原因，并提出相应的解决方案和计划，以确保普法工作的深入、有效和持久开展。
二、检查的内容及标准本次自查工作主要围绕以下几个方面进行：普法工作的组织和实施情况：检查普法工作的领导机制、工作机制、责任落实等情况，确保普法工作有组织、有计划、有步骤地推进。
普法内容的针对性和实效性：评估普法内容的时代性、针对性、实用性，确保普法宣传与群众需求紧密结合，达到实效。
普法形式的多样性和创新性：分析普法活动形式的多样性、创新性以及普及效果，探索普法工作的新思路、新方法。
普法工作的社会参与和群众满意度：调查社会各方面对普法工作的参与度和群众对普法工作的满意度，作为评价普法工作成效的重要依据。
三、自查过程和方法本次自查工作采用了以下几种方法和步骤：资料收集：收集普法工作相关的文件、计划、总结、报告等资料，全面了解普法工作的实施情况。
实地考察：深入基层，通过实地考察、座谈交流等方式，了解普法工作的实际情况和存在的问题。
问卷调查：设计问卷，针对不同群体进行调查，收集群众对普法工作的意见和建议。
数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，找出普法工作中的不足和原因。
四、发现问题及原因分析通过自查，发现存在以下问题：普法工作覆盖面不够广：部分偏远地区和特殊群体普法宣传不到位，普法工作存在盲区。
普法形式单一，缺乏吸引力：传统的普法形式如讲座、宣传栏等已不能满足现代社会的需求，需要创新普法形式，提高吸引力。
普法内容更新不及时：部分普法内容过于陈旧，未能及时跟上时代发展和法律法规的更新。
普法工作责任落实不到位：部分地区和部门存在责任不明确、工作不细致等问题，导致普法工作效果不佳。
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西渭阳小学普法工作自查报告
几年来，我校始终坚持“依法治校，文明建校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。
认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，学校依照《“七五”普法规划》要求，成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了各年度法制工作计划，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。
一、加强法律、法规学习，树立法律意识
每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。
对学生经常开展普法教育活动。
教育学生从小知法、守法。
学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、建立职能机构，明确依法治校职责。
为提高学校依法治校决策，民主管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，依照《“七五”普法规划》要求，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。
依法制定《学校办学章程》、《学校常规管理制度》等制度性措施。
保障教师教学、教研、进修、民主参与管理的权利，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。
三、规范办学行为，依法管理学校
1、建立完善的领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。
凡重大事项均通过教师大会广泛征求教师的意见后经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，实行了校务、政务公开。
2、健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。
切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，强化了值日、值宿教师值班巡逻管理，加强学校消防和用电管理。
定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
并于2018年安装了视频监控设备，确保了学校良好的治安环境；
3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意调课或变动授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。
以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。
在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。
5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。
凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在家长心目中的形象。
四、对教师及学生进行法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，不断提高学习效率；另一方面，有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强
学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
1、立足课堂，提高法制教育的渗透性。
学校把法律常识教育纳入学校日常教学内容之中，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。
学校除确保班会课完成法制教材规定内容外，还充分利用主题班队会的时间，对学生进行法制教育。
2、学校以普法教育工作领导组、法制辅导员队伍、家长学校、少先队为主体，形成家庭、学校、社会小学生法制教育的网络。
工作中加强家校联系，通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的。
五、存在的不足：
1、由于条件所限，学校没有校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。
2、缺少对青少年法制教育工作的深入调研，对法制工作的好经验缺少行之有效的总结和推广，对法制工作的方法缺乏创新。
总之，在“七五”普法期间，我校在普法工作中取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距。
今后，学校将继续在上级领导的关心支持下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，使我校普法宣传教育工作迈上新台阶。
2018年6月20日。