2011届重庆八中高三第六次月考语文试卷E

1.古诗文名句默写。

(8分) 
【小题1】_______________,人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)
【小题2】更深月色半人家，_______________。

（刘方平《月夜》）
【小题3】_______________，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）
【小题4】__________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）
【小题5】池上碧苔三四点，_______________，日长飞絮轻。

（晏殊《破阵子》）
【小题6】《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是：。

【小题7】“面朝黄土背朝天”说的是旧中国农民的耕作形象，在《观刈麦》一诗中就有意境相似的诗句：_______________，_______________。

2.请按要求填空（8分）
【小题1】四季如诗，“，”（刘方平《月夜》春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近了。

）【小题2】“，，力尽不知热，但惜夏日长”，炎炎夏日，白居易看到了丁壮妇孺们在耕作劳动。

【小题3】“，”，秋日的落叶撒满山路，枳子花明灭驿站外，寂静的环境勾起了游子昨夜的梦。

【小题4】“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

，”，在风雪弥漫的北国冬季，毛泽东登高望远，抒发对祖国大好河山的赞美。

1.课后研讨与练习。

（5分）
【小题1】“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切使人想起一样东西——生命。

”
这是课文《散步》第四自然段，仔细品味，说说它们在文中所起的作用。

（2分）
答：
【小题2】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……
这是课文《秋天的怀念》最后一段，作者为什么详写各种颜色的花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（3分）
答：
1.（7分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

2.阅读下文，完成小题。

（13分）
《鱼我所欲也》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与? 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不
受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【小题1】下列加点字解释相同的一组是（2分）（）A．弗敢加也万钟于我何加焉B．故不为苟得也为宫室之美为之C．得之则生所识穷乏者得我与D．宫室之美吾妻之美我者【小题2】用现代汉语翻译句子。

（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。

（2分）
____________________________________________________________________
（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

（2分）
____________________________________________________________________。

【小题3】孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的?（3分）
______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【小题4】儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了。

阅读选文第一段，想想第一段中哪一句和这一观点相近，并写下来。

（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【小题5】作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充—个论据。

（2分）
________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
1.古诗词鉴赏（共4分，每小题2）
十五夜望月·王健
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【小题1】诗人通过写哪些景物表达了别离思聚的情感？
________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【小题2】有人说诗句“不知秋思落谁家”中的“落”用得好，请你从一个角度分析其好在哪里？
________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
2.阅读下面古诗，回答问题   使至塞上   王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【小题1】解释下列加点词语
大漠孤烟直长河落日圆
【小题2】请描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面，其中“直圆”字用得很妙，请赏析。

1.作文（40分）
他们，经常在田间地头除草施肥挥汗如雨；他们，每天手握方向盘穿行在城市之中迎来送往；他们，奔走于厨房餐桌之间为我们端茶上菜；他们，艰难地攀爬在高高的脚手架上筑起高楼大厦；他们，日复一日地扫去街道上落叶灰尘……生活中，无数的“他们”就在你我身边，虽然陌不相识，但却又和你我有着密不可分的联系……
请以“他们”为题，写一篇记叙文。

要求：⑴要写自己生活中与文题密切相关的事。

⑵不少于600字。