中小学乡村少年宫专题会议记录2

乡村学校少年宫活动记录

情况，不要只会喊“冤枉”，要积极配合那
程
位同学们寻找书。
2. 利用集体力量在班级中试着找寻一下，说不
定会有意想不到的收获。
3. 千万不能因为这事，从此两人成了“敌人”。
活
动效果不错。
效
果
曹庄镇中心小学乡村学校少年宫活动记录
2014 年秋季期
活动内容
活动过程
个案分析：我的成绩好了，为什么朋友却少了？
三、说自己平时都经常有哪些情绪？四、哪些不良的情绪影响你的心情？影响你的学习？动五、辅导老师告诉学生控制自己的情绪的重要性。
过
程
活
本次活动能达到预先的效果。
动
效
果
曹庄镇中心小学乡村学校少年宫活动记录
2014 年秋季期
活动内容心理测试：让别人保留面子
时间
10.18
一、在处理同学之间的问题时，我们常发现有的同学明
个例分析：我的同桌怀疑我偷了活动内容
她的东西,我怎么办？
时间
11.9
个案：
我的同学刚买了一本书，她课间都看，下课了，很
活
多同学都围在她身边跟她一起看，可上体育课回来，她
的书找不到了，她怀疑是我拿了她的书，还翻了我的书
动
包，我没拿她的书，可她不硬说是我拿的，很冤枉呀！
个案分析：
过
1. 在同学之间要提高自己的信任度，遇到这种
的责任。老师希望你们从小就开始学做一个“称职”的“领
导”。
活
动效果很好。
效
果
曹庄镇中心小学乡村学校少年宫活动记录
2014 年秋季期
活动内容
心理游戏：抢凳子
时间

少年宫教育主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：激发兴趣，培养特长，快乐成长二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：少年宫多功能厅四、参与人员：少年宫全体师生五、班会记录：主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“激发兴趣，培养特长，快乐成长”。

希望通过这次班会，激发同学们对各种兴趣爱好的热情，培养特长，快乐成长。

一、班会导入班主任：同学们，你们知道少年宫吗？它是一个怎样的地方呢？学生甲：我知道，少年宫是一个可以学习各种才艺的地方。

学生乙：是的，我哥哥就经常去少年宫学习画画。

学生丙：我也去过少年宫，那里有很多哥哥姐姐教我们学习。

班主任：很好，看来大家对少年宫都有一定的了解。

那么，今天我们就来谈谈如何在少年宫激发兴趣，培养特长，快乐成长。

二、激发兴趣，培养特长1. 分享优秀学生事迹班主任：下面请几位同学分享一下自己在少年宫学习特长的心得体会。

学生甲：我在少年宫学习了舞蹈，每次跳舞的时候，我都能感受到音乐和舞蹈带给我的快乐，让我更加自信。

学生乙：我学习了书法，每当看到自己一笔一划的进步，我都很开心，觉得自己的努力没有白费。

学生丙：我参加了跆拳道班，通过学习跆拳道，我不仅锻炼了身体，还学会了坚持和勇敢。

2. 互动环节班主任：同学们，你们在少年宫学习过哪些特长呢？想不想和大家分享一下？学生丁：我学习了钢琴，虽然有时候会遇到困难，但我从不放弃，因为我知道，只要坚持，我一定能取得好成绩。

学生戊：我参加了摄影班，每次看到自己拍出的美照，我都会很高兴，觉得自己找到了一个表达自己的方式。

3. 专家讲座班主任：下面请少年宫的专家为我们讲解如何激发兴趣，培养特长。

专家：同学们，激发兴趣是培养特长的基础。

首先，我们要了解自己的兴趣爱好，找到适合自己的特长。

其次，要树立信心，相信自己通过努力，一定能够取得进步。

最后，要善于总结经验，不断调整学习方法，提高自己的技能。

三、快乐成长班主任：同学们，激发兴趣，培养特长，是为了让我们在快乐中成长。

中小学乡村少年宫专题会议记录2

中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年9月6日
地点：四楼办公室
主持人：刘
参会人员：全体辅导教师
记录人：李
会议内容：
一、辅导教师的项目安排及开展活动时间
9月8日下午12点所有活动同时开展，辅导教师清点学生人数，做好组织纪律要求。

二、辅导教师活动前准备工作
辅导教师依据项目特点制定好本学期活动计划，每次活动开始时，提前做好活动安排和方案，活动结束时要记录学生活动效果。

三、活动项目的器材采购
少年宫活动所有经费有专项资金，活动过程中不允许向学员收取任何费用，开展活动时如需购买器材，事前向少年宫领导提前做好预算，经研究同意后，学校集中采购。

四、活动开展过程中强调辅导教师责任心
活动开展过程中，辅导教师对本项目所有学员安全、培训等方面负责，在保证安全的情况下提高学生的技能。

少年宫专题研究会

1、保持活动室卫生干净、整洁。
乡村少年宫专题研究会会议记录
会主题
乡村学校少年宫学期总结
会议主持
苏新星
参会人员
郑杨、李娟娟、朱梅卿、王维艳、王常伟、胡萧涵、靳加波
会议时间
会议地点
三楼会议室
会
议
记
录
1、学期总结。
2、各位指导教师完善本学期活动材料，及时上交存档。
3、活动中长处要继续保持，不足要在以后的工作中尽量避免。再接再厉，争取做出突出的成果。
4、保持活动室卫生干净、整洁。
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主题
会议主持
参会人员
会议时间
会议地点
会
议
记
录
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主持
会议时间
会议地点
会议室
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主题
乡村学校少年宫工作安排
会议主持
苏新星
参会人员
郑杨、李娟娟、朱梅卿、王维艳、王常伟、胡萧涵、靳加波
会议时间
会议地点
三楼会议室
会
议
记
录
1、各个指导教师在活动过程中保证学生的安全。
2、听取上个月的活动情况。
3、安排下个月的活动。
4、保持活动室卫生干净、整洁。
乡村少年宫专题研究会会议记录
会议主题
乡村学校少年宫工作汇报
会议主持
苏新星
参会人员
郑杨、李娟娟、朱梅卿、王维艳、王常伟、胡萧涵、靳加波
会议时间
会议地点
三楼会议室
会
议
记
录
1、各个活动室教师开展活动时注意安全，排查安全隐患。
2、准时开展活动，保证学生的活动时间。

乡村少年宫活动记录

乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。

每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。

以下是我们最近几天的活动记录。

【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。

宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。

孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。

在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。

【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。

孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。

他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。

通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。

【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。

孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。

他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。

通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。

【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。

我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。

孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。

通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。

大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。

【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。

孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。

不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。

在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。

【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。

通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。

乡村少年宫活动记录

“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第二周活动内容学习攻球活动人数20活动效果安全情况1、介绍“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。

2、带领学生做准备活动。

①拍手操②球拍的正反面颠球练习2、教师介绍乒乓球相关背景知识。

3、复习基本技术及对学生个别指导。

4、分组进行攻球练习。

5、教师巡视指导。

6、小结，安排课外练习。

通过本次活动，提高了对乒乓球运动的认识，初步学会了正确的攻球方法。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有浮现危（wei）险情况。

活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第四周活动内容学习推挡活动人数201、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2、带领学生做准备活动。

①拍手操②球拍的正反面颠球练习活3、复习攻球的方法。

动4、学习推、挡球技术。

过①老师讲解示范推、挡球技术，请学生配合。

程②分组练习，相互观摩。

③学生相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。

5、小结本次活动情况。

通过本次活动，学生初步掌握了推、挡球技术。

效果活动效果较好。

安全情况学生能自觉遵守纪律“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第六周活动内容左推右攻活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。

2、指导学生做准备活动。

3、介绍左推右攻的特点和运用时机4、教师和一位学生示范并讲解技术要求5、分组练习，巡视指导。

6、集中，提示纠正方法。

7、两个学生一组练习。

8、小结，布置课外练习。

活动效果初步掌握左推右攻动作要领，效果好。

安全情况学生能听从指挥，无安全事故。

活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第八周活动内容发上旋球、下旋球活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。

2、复习左推右攻。

3、教师和一位学生示范发上旋球、下旋球并讲解技术要求。

4、学生两人一组练习。

乡村少年宫活动记录

中心小学乡村少年宫
___跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第学二期）
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）。

乡村少年宫活动记录

4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果