做诚信的人
做诚信的人优秀作文(最新)
做诚信的人优秀作文（精选3篇）“如果要别人诚信，首先自己诚信。
”你对别人真诚、讲信用，别人自然也会这样对你。
一次亲眼目睹更让我明白了诚信，要从身边的小事开始！那是去年的六月份，一个炎热的中午，太阳炙烤着我们这些本就“脱水的鱼”，可怜的我又被派去买面条。
盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。
大热天的，面条可真受欢迎啊！我在队尾默默地等待着，等待着前方人群慢慢地蠕动着。
一步，两步，三步……二十步。
下一个就到我了，前面只剩下一个七、八岁的小女孩了，老板麻利地装好了两块钱的面条，小女孩交了十块钱给他，拿着找的零钱一路小跑，渐渐消失……“喂，等一等，你刚才、刚才找错钱了！”一路狂奔的她累得上气不接下气，对着那刚想要离开的老板大喊道。
“哦，是我少给你了吗？”他和蔼地对那个小女孩说。
小女孩拿着手中一张十元的人民币一脸严肃地说：“不是的，叔叔，你多给了我十元钱！刚刚我给你了十元钱，可你找给了我十八元钱……”一旁的我怔住了，一个比我小几岁的小女孩，心中就已经有做人的最基本的概念——诚信。
我的心像是溅起层层皱纹的湖面，久久不能平静！再想想比她大几岁的自己，有时为捡到一枚硬币而兴奋；为商店老板多找了自己一元钱而庆幸……似乎忘记了诚信。
是不是也该反省一下，看看自己有没有做到诚信！“当信用消失的时候，肉体就没有生命。
”这是对的，请永远记得做一个讲诚信的人！大家好！拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片星空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……“言而有信，一诺千金"是我们祖先传承下来的美德。
早在两千多年前，有一位睿智的老人一一曾子。
“曾子杀猪”的故事想必大家都听说过吧！曾子的妻子去镇上买东西，他们的孩子也想去，于是曾子的妻子：“说你如果不去，等我回来杀猪给你吃。
曾子的妻子回来了，看见曾子拿着菜刀要杀猪妻子看见了急忙走过去说：“我只是哄哄孩子而已。
做诚信的人的经典句子
1.言必信，行必果。
——孔子
2.人而无信，不知其可也。
——孔子
3.诚信为人之本。
——鲁迅
4.自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋
5.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
6.言不信者，行不果。
——墨子
7.民无信不立。
——孔子
8.不要说谎，不要害怕真理。
——列夫•托尔斯泰
9.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
——巴尔扎克
10.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚
11.君子一言，驷马难追。
——孔子
12.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林
13.言必诚信，行必忠正。
——孔子
14.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
15.人无忠信，不可立于世。
——程颐
16.精诚所至，金石为开。
——王充
17.以诚感人者，人亦诚而应——程颐
18.小信诚则大信立。
——韩非子
19.伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
——鲁迅
20.内不欺己，外不欺人。
——孔子
21.守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
——鲁迅
22.没有诚信，何来尊严。
——西塞罗
23.诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
24.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知。
八年级政治做诚信的人
八年级政治做诚信的人一、引言诚信是人们在社会生活中应当具备的基本品质之一，也是八年级政治教育中重要的价值观之一。
本文将探讨八年级学生如何做一个诚信的人，从个人品德修养、学习行为以及社会交往等方面进行分析和总结。
二、个人品德修养一个诚信的人首先应当具备良好的个人品德修养。
八年级学生要坚守道德底线，树立正确的价值观和人生观。
他们应当遵守社会公德、职业道德和家庭道德，保持言行一致，做到诚实守信、正直无私。
此外，八年级学生还应当树立良好的习惯和行为模式，如守时、守约、守信，遵守校园规则，尊重师长和同学，发扬勤俭节约的品质等。
三、学习行为一个诚信的人对待学习也要具备诚实守信的态度。
八年级学生应当自觉遵守学习纪律，不得抄袭、作弊，不得使用非法资料和工具，不得参与学术不端行为。
八年级学生要勤奋学习，不怕吃苦，不懒惰，提高自己的思维能力和学习能力。
诚信的学习态度还体现在对知识和科学的认真态度上，八年级学生应当对知识保持敬畏之心，对科学方法保持信任和尊重，遵循科学原则对待问题和挑战。
四、社会交往一个诚信的人在社会交往中要做到言行一致，诚实守信。
八年级学生要尊重他人的人格和权利，坚持公平、公正、公开的原则。
在同学之间要积极帮助和合作，形成互帮互助的良好氛围。
八年级学生要倡导正能量，远离谣言和负能量，在网络交往中要文明用语，遵守网络道德规范，不传播虚假信息和不良信息。
五、诚信的重要性诚信是社会和个人发展的基础，也是八年级学生全面发展的关键。
只有拥有诚信的品质，八年级学生才能获得他人的信任和尊重，才能顺利开展各项事业。
诚信是八年级学生成功的保障，只有做诚信的人，才能在逆境和挑战中力求进取，始终保持积极的心态和良好的精神状态。
结语八年级政治教育旨在培养学生正确的价值观和品德观，做一个诚信的人无疑是其中重要的一环。
通过个人品德修养、学习行为以及社会交往的培养，八年级学生将成为具有良好品质和健康心态的人，为社会进步和个人发展做出贡献。
八年级思想品德上册第十课做诚信的人
八年级思想品德上册第十课
《做诚信的人》之说课稿
一说教材：
本课的地位：
《做诚信的人》是人教版八年级上册第十课框内容，依据的课程标准是我与他人的关系中交往的品德，懂得对人负责，对事负责是诚实的基本要求。
了解生活诚实的复杂性，知道诚实才能赢得信任，努力做诚信的人。
不难看出本课是这单元乃至这册书的落脚点，占有极其的地位。
二、教学目标：
1、识目标：知道诚信的具体要求，理解诚信与谎言、隐私的关系，把握诚信的核心“善”。
2 、力目标：提高学生运用诚信守则的实践能力以及具体问题具体分析的能力。
3、情感价值观目标：展现诚信问题上的智慧，愿意做诚信的人。
三、教学重点和难点：
1、教学重点：理解诚信的守则。
2、教学难点：对诚信的理解要与具体情景结合起来。
四、教学方法：以教师的讲解为辅，学生的互动为主，我将运用情感体验法和讨论法相结合。
五、教学过程：
我将通过《国王与种子》一则故事导入新课，用这则故事导入的主要目的在于让学生知道诚信为自己带来好处，反之则带来了坏处。
让学生深刻意识到做人诚信的重要性。
自然而然的导入本节课所要学习的内容。
本框由《做诚信的人》和《诚信的智慧》两目内容组成。
在学习的过程中，我会运用事例同学生一起来讨论学习，让学生进一步更好的了解学习的主要内容——诚信的守则。
课堂的时间的分配是：导入新课的时间为五分钟，余下的四十分钟为新课内容的学习时间。
做诚信的人教案中,如何引导学生树立正确的价值观？
做诚信的人教案中，如何引导学生树立正确的价值观？一、引言伴随着改革开放和社会经济的发展，人们的在线交易、合同签署、金融服务等方面越来越离不开诚信这一基本价值观。
在生活、学习和工作中，诚信是一个人的重要素质和基本立场，是一个人与他人、与社会和谐交往的基础。
在教育学生如何树立正确的价值观时，重点是引导他们树立重视诚信、尊重合法利益、遵守规则、承担责任等正面的价值取向。
本文将从以下几个方面分析如何在做诚信的人教案中，引导学生树立正确的价值观。
二、对诚信的认识诚信是“诚实守信”的简称。
讲求诚信，就是遵守承诺、履行义务、诚实守信、不欺骗、不作弊、不伪造、不剽窃，维护自己的信誉和声誉。
诚信是一种道德观念，需要大家从小立就，时刻铭记于心，不断行之有效。
具体来说，诚信包含以下几个方面：1. 立信——诚实守信，言必行，行必果，对人言出必行、做出必果。
2. 守信——遵守承诺，履行义务，讲求信用，言出必践，约定必行。
3. 信用——维护声誉，做到讲信用、守信用，认真对待一切承诺。
4. 信任——相信别人，建立信任，自己也得到他人信任。
5. 诚信——以人格化形象，做出清白正直的形象。
三、教育措施——培养诚实守信的习惯学校是培养学生成为“诚实守信”的主阵地，需要采取一系列有效的教育措施来培养诚实守信的习惯。
1. 坚持以身作则。
诚信教育不能只是口号，教师要以身作则，任何时候都不要以自己的经济利益或个人好处为中心去以力图获得或保留一种特殊利益的行为，更不能以这个为反面教材来做；2. 增强沟通能力。
学校应该将沟通技巧融入到课程中，教育学生进行有效的沟通和交流，增强他们的沟通能力，使其学会表达自己、倾听他人、尊重别人并争取“双赢”的结果。
3. 建立正确价值观。
要培养和让学生明确正确的价值观，要注重学生的实际感受，以有效方式为学生教育价值观。
4. 建立信任机制。
班级和学校内外部单位可以采取建立信任机制，信任的力量，能够有效地促进教育。
2024年国旗下讲话稿：做诚信的人
2024年国旗下讲话稿：做诚信的人
亲爱的同胞们，
首先，请允许我在这庄严的场合向您致以最诚挚的问候。
站在2024年的国旗下，我感到无比自豪和荣幸能够和您一同见证我们伟大国家的发展与繁荣。
诚信，是一个社会的基石，是一个国家的灵魂。
作为一个国家的领袖，我相信诚信是
我们前行的动力，也是我们未来的保障。
无论是个人行为还是国家发展，诚信都是我
们应该怀抱的原则。
作为一个诚信的人，我们首先要对自己诚实。
我们要坚守自己的信念，不做出自己无
法承受的诺言。
我们要敢于面对自己的错误和缺点，善于反思和改正。
只有这样，我
们才能成为一个值得他人信任的人。
作为一个诚信的人，我们也要对他人诚实。
我们要遵守合同和协议，不欺骗他人，不
做出损害他人利益的行为。
我们要尊重他人的权益，关心他人的感受，做到言行一致。
只有这样，我们才能够建立起和谐、稳定的社会关系。
作为一个诚信的人，我们更要对国家诚实。
我们要秉持公正、公平的原则，为国家的
发展贡献自己的力量。
我们要自觉遵守法律法规，履行自己的社会责任。
只有这样，
我们才能够共同创造一个繁荣富强、文明和谐的国家。
亲爱的同胞们，诚信是我们前行的道路，也是我们成功的基石。
无论是在个人生活中
还是国家发展中，我们要始终坚守诚信的原则。
2024年的国旗下，让我们共同努力，做一个诚信的人，共同创造一个更加美好的未来。
谢谢大家！。
八年级政治 做诚信的人
八年级政治做诚信的人教学目标1、认知目标懂的诚信的意义，知道诚信的智慧与诚信守则的要求。
2、能力目标在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力，运用诚信的智慧解决所面临问题的能力。
3、情感态度和价值目标崇尚诚信的态度，鄙视欺诈、失信行为。
崇尚诚信价值观，诚实做人，讲究信用。
办事尽职，实事求是。
自觉把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧。
本课安排依据1、学生面临的问题社会上存在的道德失落、弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己现象，对初中学生有不可忽视的影响，加强诚信教育是思想品德课的重要内容。
初中生的心理特点容易引发诚信问题，有的学生在朋友面前轻易许诺，而难以兑现；有的学生考试作弊、包庇错误行为；有的学生言行不一、借物不还；有的学生不辨真伪，容易被欺骗。
这些都要求对学生加强诚信教育。
课程标准中“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人”，是本课设计的直接依据。
2、课标要求本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的品德”：“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
教学方法：以学生探究活动、体验为主，以讲解为辅。
可结合活动的要求采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等，使教学过程既生动活泼，又充满理性。
重在通过活动引起学生的反思，并内化为个人的品质。
注意以正面引导为主，以反面警戒为辅。
教学重点：诚信守则；懂得在不同的情境中能自觉遵守诚信守则的道理。
教学难点：诚实做人，讲究信用。
导入新课：谢延信只和妻子生活了一年多，妻子临死嘱咐丈夫要好好照顾自己的爹妈和智障兄弟。
此后，X延信付出了32年的忠贞与孝心，成就了一个大孝至爱、感天动地的谢延信。
1979年岳父患重度脑中风，再也没有站起来。
一老，一瘫，一傻，一幼，家庭的重担全部压在了谢延信的肩上。
谢延信老了，病倒了，但他的意志没有垮、孝心没有变、责任没有失、良心没有丢。
做诚信的人作文600字
做诚信的人作文600字做诚信的人作文600字我国著名思想家孔子说过：“人而无信，不知其可也。
”就是教育我们要做一个诚信的人。
老师和父母也教诲我们：“做人要讲诚信。
”我国就有许多讲诚信的故事，例如：曾子杀猪。
一天，曾子和妻子要去集市上办事，年幼的孩子吵着也要去，曾子的妻子不愿带儿子去，就容许回家杀猪给他吃，孩子听了非常快乐，不再吵着要去集市了。
这话本来是哄着孩子玩的，不料曾子回家却真的杀了一头猪。
可见曾子为了在孩子面前树立诚信的好典范，培养孩子做一个讲诚信的人，不吝惜杀一头猪。
由此可见，做诚信的人要从小做起，从小就开始培养。
媒体经常报道有关违背诚信的`新闻；某地方因吃了假奶粉，很多婴儿成了大头娃娃；某地方卖假药，使一些病人花了钱，买了假药，却反而使病更加的严重，差点使人死亡；某地方以为农民致富为由，坑害农民，使有些家庭家破人亡等等。
现在社会上有很多企业都不讲诚信，他们为了赚取黑心钱，生产出假冒伪劣的产品，再通过商店卖出假烟，假酒，假化装品，三无食品，同时做假等等来欺骗消费者。
由于现在社会上很多人的不讲诚信，造成了马路上老太太摔倒了，路人见了都不敢上前扶，他们怕惹祸上身;小朋友不敢和陌生人讲话；车祸没人承当责任并逃逸等等社会现象。
还有的小朋友不讲诚信，欺骗老师，敷衍家长，做作业明明没写完，竟然欺骗老师说没带。
不讲诚信对社会，对企业，对个人都会造成很大的伤害。
人们生活在没有诚信的社会，许多事就没有公平，没有正义，也就没有法律和平安感，天天生活在恐惧中，那是多么可怕啊！诚信，关系着一个人的生活、学习、工作……一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地，让人瞧不起。
一个人失去诚信，就会失去朋友。
一个人失去诚信，他将会失去一切！一个人失去诚信，他将会没有人格，在人生的天平上没有分量，最后将一步步毁掉他的人生。
诚信，失去就在一刹那，而得到却要一辈子永远。
一个公司没有诚信，就没法生存。
我认为诚信比金钱还要贵重，一个人老实守信比什么都重要。
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可他又想起了铁扇公主。“铁扇公主可真是美貌如 花，可以和天上的嫦娥媲美了。不过，呸！她的心肠 可真毒，居然用假扇子骗我，害的我师父受了那么多 的罪！”悟空想到这里，愤愤地一拍桌子，说到： “我才不选美貌呢！”
这个小学老师是否违背诚信道德呢？你如何 看待这件事情？
爸爸只爱吃鱼翅，妈妈最爱吃 鱼头，鱼肉只好全归我了。
生活中有很多这样的情境
☻比如，医生对一个即将离开人世的癌症患者， 鼓励他：“好好休养，你会早日康复的”，明 知这是违心的假话，说的是那么合情合理。
☻再比如，当公共汽车上有人几乎踩断你的脚指 时，面对他一句诚恳的抱歉，你却在疼痛的唉--
材料一：小池国三13岁背井离乡，在一家小商店做店员， 同时替一家机器公司做推销员。一次，他推销机器十分 顺利，半个月与33位客人签订了合约。后来，他发现所
卖坚的持机器诚比信其，他公就司会的赢出品得的信同任样性。能诚的实机器与价信格要贵。 这不任时上是他以想后一，的颗自生并己意的了蹄客。莲户于，如是果他诚知就实道带是了着，合获一约得定，信会挨后家任悔挨的，户更进谈行 说前明提，请，客对户人废约诚。实然自而，然他就这会样做获不得但信没有任令。客户反 感信，任反而的使基更础多的永客远户是把他诚介实绍。给亲朋好友和邻居。同
时，人们加深了对他的信赖和敬佩，使他后来成为日本 证券公司的创立者，小池银行和东京煤气公司的董事长。
材料二，课本119页小童卖瓜的故事
一、诚信守则
请你分析下列两个日常生活中可能遇到的疑难问题。
问题一：答应与否
小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做 到，总是满口答应。他说不管能不能兑现，对有困难
诚信是否还要遵守其他守则呢？四人小组 讨论下列三则事例。
材料一：一个人应聘到一电脑公司推销电脑，几经努
力诚他与信一守所学则校二签了：20在0台涉电脑及的利订单益。冲可是突等时公，司 把被应电炒脑鱿站发鱼在过和来提多一成数验资，金人却泡的发汤现的利了风益全险是，一次要边品求，学于校是拒他绝冒签着收
这批次品电脑。之后，他被部门主管开除了。但不久 后这个人却被公司总经理请了回去，并且他的主管被
正方：在诚实和隐私 面前，更要讲诚实
反方：在诚实和隐私 面前，更要尊重隐私。
诚实与隐私——要结合具体情境 具体处理
上个世纪一架美国的运输机在沙漠里遇到沙尘暴袭 击迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞.通讯设备也 损坏,与外界通讯联络中断;九名乘客和一名驾驶员陷于 绝望之中;求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而 动起干戈. 紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站了出来 说:”大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力 听我指挥,就可以修好飞机”.这好比一针强心剂,稳定了 大家的情绪,他们自觉节省水和干粮;一切井然有序,大家 团结起来和风沙困难作斗争. 十几天过去了,飞机并没有 修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里时搭救 了他们.几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什 么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。
三天后，悟空面见如来。“佛祖，我决定了。俺要 做个诚信的人！没有什么比诚信更可贵了！”孙悟空 大声说道。
谈谈你看这篇文章后的感悟？
诚信，乃做人之本。在社会主义市场经济条 件下，诚信显得越来越重要，如果一个单位， 一个地方，一个人失去诚信，那将会变成 “孤雁”。所以，我们要做诚信的人。
看材料回答问题，两组材料说明了什么问题？
的不人管都同应学诚该怎信满样腔说守热，则情他；都一而不：小会东轻实对易事没答有应求把，是握为兑此现有的人事说情他，
对同学缺乏热情。小东对此很苦恼。 问题二：说与不说
数学考试后，老师在课堂上向全班同学宣布：刘明同 学最近学习进步很大，数学考了118分，名列班级第 一。试卷发下来以后，刘明认真看了一遍自己的试卷， 发现了一个小小的错误。这时刘明的思想乱极了，是 告诉老师还是不告诉老师？
哟诚声实中与说了谎声言“—没关—系要！与”具体情境结合
☻还有，在完成一项艰苦的战斗任务后，站在 胜利归来的战斗队伍中，不论是英雄还是普通 一兵都累的筋疲力尽，但当首长问累不累时， 他们都会斩钉截铁地齐声回答：“不累”。
请根据本课时诚信的原则和诚信的智慧， 总结得出诚信的核心是什么？
本课时知识点： 1、诚信的原则 2、诚信的智慧 3、诚信的核心
开诚除信了，守由则他接三任：了主在管眼职位前，利公司益还与另外长发远给他利 5益000冲的诚突信时奖金，。应站在长远利益一边
材料二：教材120页 小松的故事。
材诚料信三守：教则材四121：页铁在柱情的故与事法。 冲突时，应 站在法律一边
二、诚信的智慧
阅读教材121页，帮助班长小健出出主意。
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的， 但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我 们对诚信的理解应与具体的情境结合起来， 在现实生活中作出诚信的正确选择。
“金钱吗？要那么多钱有个屁用！女儿国国王有钱 吧？可我看她一点也不快乐。我不要金钱。”悟空想 到此处，可能是恨满意自己刚才的果断。于是美滋滋 就一笑，端起酒杯一饮而尽。
如果要智慧，我就去做神仙了。再说，如来老儿可比 我聪明多了。我决定了，我要做个诚信的人！悟空抛 开酒杯，大声宣告。
下定了决心，悟空又想起了许多往事：几位龙王遵 守诺言，一起下雨救了俺老孙；师傅答应唐朝皇帝， 历经艰难险阻终于取回真经；那位放牛娃不论春夏秋 冬，坚总持诚是信弄，东就会西赢给得压信任在。山诚下信与的信野任猴是一子颗吃并，蒂莲要，不然…… 悟空诚对想信人是不着获诚想得信着信就任会，的 产不前生禁提信，任感对危动人机的诚。信想自哭然。就会诚获信得的信任人，多好啊！ 悟空感叹。
孙悟空的选择
悟空由于保护唐僧西天取经有功，如来佛 祖许诺满足他任何一个愿望。“佛祖，俺老孙 不想再做猴子了，也不愿意做神，您就让我去 凡间做人吧‘。悟空挠挠脑袋，对佛祖说道。 ”你这猴头，居然不想做神。好吧，就应了你吧。不过， 你想做什么样的人？美貌、诚信、富有还有智慧？回去 好好想想，三天后再来告诉我。”