学生管理系统软件文档软件文档写作实训报告
学生管理系统软件文档软件文档写作实训报告
学生管理系统软件文档软件文档写作实训报告题目：学生管理系统软件文档院（系）: 软件学院专业班级：学号：学生姓名：指导教师：丁宝柱教师职称：起止时间：2012.12.03-2012.12.09实训任务及评语目录第1章实训目的与要求 (1)1.1 实训目的 (1)1.2 实训的实验环境 (1)1.3 实训的预备知识 (1)1.4 实训要求 (1)第2章软件文档及其组成 (2)2.1软件文档的作用及分类 (2)2.2软件文档所采用的标准 (3)2.2 软件文档的主要内容 (3)第3章实例 (4)3.1 ******实例 (4)3.2 ******实例 (6)第4章实训日记 (7)第5章实训总结 (8)第1章实训目的与要求1.1 实训目的本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
1、了解软件开发周期各阶段的文档。
2、掌握各文档阐述的内容及作用。
3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。
4、了解各文档所涉及的软件知识。
5、掌握各文档采用的描述工具。
6、具体编写出2个主要的软件文件。
1.2 实训的实验环境学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。
1.3 实训的预备知识要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。
该实训应安排在毕业设计之前进行。
1.4 实训要求实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
第2章软件文档及其组成2.1软件文档的作用及分类在软件的生产过程中，总是伴随着大量的信息要记录、要使用。
因此，软件文档在产品的开发生产过程中起着重要的作用。
（1)提高软件开发过程的能见度。
把开发过程中发生的事件以某种可阅读的形式记录在文档中。
管理人员可把这些记载下来的材料作为检查软件开发进度和开发质量的依据，实现对软件开发的工程管理。
管理系统软件实习报告
管理系统软件实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，管理系统软件在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高自己的实际操作能力和理论知识的应用能力，我选择了管理系统软件实习，希望通过这次实习，了解管理系统软件的开发过程、功能特点以及实际应用情况。
二、实习内容与过程1. 实习单位简介我实习的单位是XX科技有限公司，该公司专注于管理系统软件的研发、销售与服务。
公司拥有一支经验丰富的技术团队，为客户提供定制化的管理系统解决方案。
2. 实习内容（1）了解软件开发流程：通过实习，我了解了管理系统软件的开发流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与调试等阶段。
（2）学习软件功能：我学习了该公司研发的管理系统软件的主要功能，包括客户管理、销售管理、库存管理、财务管理等方面。
（3）参与项目实施：我参与了该公司一个实际项目的实施，包括与客户沟通需求、制定实施计划、配置软件参数、培训客户使用等环节。
（4）售后服务与支持：我学习了如何为客户解决在使用过程中遇到的问题，提供了有效的技术支持。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了管理系统软件的基本开发流程，了解了软件开发的各个环节。
（2）学会了使用管理系统软件，掌握了软件的主要功能和操作方法。
（3）提高了自己的沟通能力和团队协作能力，学会了如何与客户沟通需求、解决问题。
（4）认识到了管理系统软件在企业运营管理中的重要作用，了解了其实际应用价值。
2. 实习反思（1）虽然掌握了管理系统软件的基本知识和操作技能，但还需要不断深入学习，提高自己的专业素养。
（2）在实际操作过程中，要注重细节，严谨对待每一个环节，确保软件的稳定性和可靠性。
（3）要善于总结和反思，不断提高自己的问题解决能力，为以后的工作打下坚实基础。
四、总结通过这次实习，我对管理系统软件有了更加深入的了解，提高了自己的实际操作能力和理论知识应用能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥管理系统软件的优势，为企业的信息化建设贡献自己的力量。
学员管理系统实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息化进程的不断推进，各类管理系统在企事业单位和政府部门中的应用越来越广泛。
学员管理系统作为其中的一种，主要用于教育培训机构对学员信息、课程安排、成绩统计等方面的管理。
为了提高自己的实际操作能力和对学员管理系统的理解，我参加了此次学员管理系统的实习项目。
本次实习旨在通过实际操作，掌握学员管理系统的基本功能，了解其开发流程，并培养自己独立分析和解决问题的能力。
二、实习内容与过程1. 了解学员管理系统的基本功能：在实习开始阶段，我首先了解了学员管理系统的基本功能，包括学员信息管理、课程管理、成绩管理、课程安排等。
通过对这些功能的了解，我明确了实习的目标和任务。
2. 学习学员管理系统的使用方法：在掌握基本功能的基础上，我学习了如何使用学员管理系统进行日常操作，如添加学员信息、修改课程安排、查询成绩等。
通过实际操作，我对学员管理系统有了更深入的了解。
3. 分析并解决实际问题：在实习过程中，我遇到了一些实际问题，如学员信息重复、课程安排冲突等。
针对这些问题，我分析了原因，并提出了相应的解决办法，如完善信息录入规范、调整课程安排等。
4. 实习报告撰写：在实习结束后，我根据实习过程的收获和经验，撰写了实习报告，总结了自己在实习过程中的所学所得。
三、实习收获与反思1. 实习收获：通过本次实习，我掌握了学员管理系统的基本功能和使用方法，了解了其开发流程，提高了自己的实际操作能力。
同时，我还学会了如何独立分析和解决实际问题，为今后的工作打下了基础。
2. 实习反思：在实习过程中，我认识到自己在理论知识方面的不足，需要在今后的学习中加强巩固。
此外，我还意识到在实际操作中，规范操作和细心程度对工作效率的影响，需要在今后的工作中更加注重细节。
四、总结通过本次学员管理系统的实习，我收获颇丰。
我不仅学到了实际操作技能，还培养了自己独立分析和解决问题的能力。
同时，我也认识到了自己的不足，明确了今后的学习方向。
学生系统管理实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，教育领域对信息系统的需求日益增长。
为了提高教学管理效率，培养具备系统管理能力的学生，我校组织开展了学生系统管理实训。
本次实训旨在使学生熟悉学生信息管理系统，掌握系统管理的基本技能，提高学生的信息技术应用能力。
二、实训目的1. 熟悉学生信息管理系统的基本功能和操作流程。
2. 掌握学生信息系统的日常维护与管理方法。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 学生信息管理系统概述首先，我们学习了学生信息管理系统的基本概念、功能模块、操作流程等。
通过理论学习和实践操作，我们对学生信息管理系统有了全面的认识。
2. 系统登录与操作在实训过程中，我们学习了如何登录学生信息管理系统，包括用户名、密码的输入和权限验证。
接着，我们熟悉了系统的主要功能模块，如学生信息查询、成绩管理、课程安排、请假管理、奖惩管理等。
3. 数据录入与维护实训过程中，我们掌握了如何录入、修改、删除学生信息，并对数据进行备份和恢复。
同时，我们还学习了如何批量导入和导出数据，确保数据的一致性和准确性。
4. 系统权限管理为了保障学生信息系统的安全性和稳定性，我们学习了如何设置用户权限，包括系统管理员、教师、学生等不同角色的权限分配。
通过权限管理，确保系统数据的安全。
5. 系统故障排查与处理在实训过程中，我们遇到了一些系统故障，如登录失败、数据丢失等。
通过查阅相关资料和请教指导老师，我们学会了如何排查和解决这些故障。
6. 团队协作与沟通在实训过程中，我们分组进行项目实践，共同完成系统管理任务。
通过团队协作，我们提高了沟通能力，学会了如何有效地解决问题。
四、实训成果1. 熟练掌握了学生信息管理系统的操作技能。
2. 具备了日常维护与管理的实际操作能力。
3. 提高了团队协作和沟通能力。
4. 增强了解决实际问题的能力。
五、实训总结通过本次学生系统管理实训，我们深刻认识到信息技术在教育领域的广泛应用。
学生管理系统实训报告(总14页)
学生管理系统实训报告(总14页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学生管理系统一、项目需求通过与科信学院教务人员的详细交流，目标系统具备以下功能。
1. 教师客户端功能* 可以更改密码；* 可以添加学生，并要求填写学生基本信息；* 可以根据学号查询学生基本信息及其成绩；* 有权限控制，每个管理员只能管理其所在学院的信息；* 可以添加新课程、新班级；* 可以控制选课的课程范围，并可以控制选课的时间，即：可以控制选课开始和结束时间；* 可以录入成绩，缓存成绩，检查无误后公布成绩。
2. 学生客户端功能* 学生可以查看自己的基本信息；* 学生可以查看自己的成绩，已修学分和不及格成绩信息；* 学生端可以进行远程选课，并且可以查看课表。
根据以上相关功能，现规划数据流图和数据字典如下：二、项目设计在设计学生管理系统时，编写20个Java源文件：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、学生管理系统除了上述20个Java 源文件所给出的类外，还需要Java系统提供的一些重要类，如JButton，JTextField，JTextArea，LinkedList等。
下面是20个Java源文件的功能：（1）（主类）Login类负责创建学生管理系统登陆界面的主窗口，该类含有main方法，学生管理系统从该类开始执行。
Login类是继承Jframe类，有一个ActionListener接口，并且加载了Mysql数据库连接。
该类中有两种身份类型：学生、管理员，在登录窗口中选择相应的身份类型，输入信息正确后就会进入相应的客户端。
（2）类该类是学生客户端修改密码的类，在该类中，用户提供原始密码（登陆成功的密码）后并且输入新密码和确认新密码后点击“确认”按钮就可以修改密码。
（3）类该类是教师客户端修改密码的类，在该类中，用户提供原始密码（登陆成功的密码）后并且输入新密码和确认新密码后点击“确认”按钮就可以修改密码。
学生校内软件实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实际操作能力和就业竞争力，我校特开展了校内软件实训课程。
本次实训旨在通过实际项目的开发，让学生深入了解软件工程的基本原理和方法，培养团队协作精神，提高解决实际问题的能力。
二、实训目标1. 熟悉软件工程的基本流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与维护等。
2. 掌握主流软件开发工具和编程语言，如Java、C++、Python等。
3. 提高团队协作能力，学会与团队成员有效沟通和分工合作。
4. 培养良好的编程习惯和代码规范，提高代码质量。
5. 通过实际项目开发，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训项目为“校园图书管理系统”，主要包括以下模块：1. 用户模块：实现用户注册、登录、信息修改等功能。
2. 图书模块：实现图书的添加、删除、修改、查询等功能。
3. 借阅模块：实现图书的借阅、归还、续借等功能。
4. 管理员模块：实现管理员登录、图书管理、用户管理等功能。
四、实训过程1. 需求分析：通过查阅资料、与用户沟通，明确系统功能需求和性能要求。
2. 系统设计：根据需求分析结果，设计系统架构、数据库结构、界面布局等。
3. 编码实现：使用Java语言进行编程，实现系统各个模块的功能。
4. 测试与维护：对系统进行功能测试、性能测试和兼容性测试，确保系统稳定运行。
五、实训成果1. 完成校园图书管理系统开发，实现用户、图书、借阅、管理员等模块的功能。
2. 系统界面简洁美观，操作方便，符合用户需求。
3. 系统运行稳定，性能良好，能够满足实际应用需求。
六、实训心得1. 通过本次实训，我对软件工程的基本流程有了更加深刻的认识，掌握了软件开发的基本方法。
2. 在团队合作中，我学会了与团队成员沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 实践中遇到的问题让我学会了如何查找资料、分析问题、解决问题，提高了自己的实际操作能力。
4. 在编码过程中，我养成了良好的编程习惯和代码规范，提高了代码质量。
学生管理系统实训报告
学生管理系统实训报告姓名：xxxx学号：xxxxxxxxxxx班级:软件外包时间：2011年6月26日指导老师：xxx【目录】一．设计需求分析 (3)二．概要设计 (4)三．程序整体设计说明 (5)四．程序部分代码与注释 (6)五．测试结果 (9)六．设计心得 (12)【摘要】随着信息时代的发展，对于学生信息的管理已经不再局限于纸上的那些繁琐的记录，而是通过电脑软件程序对学生的信息进行管理，这样不但可以简化管理的复杂度，还可以提高管理过程中的准确性，因此有必要设计一款专门针对于学生信息管理的一个程序，于是设计了此学生信息管理系统。
该应用程序能够对每个学生的相关信息进行注册、储存、修改和删除等操作。
该系统要求按身份登陆，即学生、教师、管理员等不同身份进行访问。
该程序便于操作，面向广大群体，条理清晰，容易理解，容易修改。
【关键字】学生管理系统准确性操作访问一．设计需求分析随着学校规模的增大以及新增学生选课的影响，手工方式已经无法记录学生的实时信息，应用学生管理系统软件能够简化管理的复杂度，也能够对学生的信息进行及时的更新修改等操作，主要的功能包括对学生信息的管理、对教师信息的管理、对课程信息的管理及对选课信息的管理。
设计需要满足以下的需求：1.学生的信息的资料，应该包括学生的学号、姓名、所属学院、所属专业、所属班级、家庭地址，并且系统还能够修改输入错误的学生个人信息记录。
2.可以对学生的选课进行管理，包括可选课程和个人已选课信息，并进行相应的选课操作。
3. 可以对课程进行管理，课程管理包括增加课程和删除课程，该课程包括任课教师和所属专业。
4. 根据学号、姓名、班级查询学生信息。
根据课程、专业、学分查询课程的相关信息。
5.系统使用权限管理方式。
根据工作流程，系统有2种角色：管理员、学生和教师。
管理员允许对课程信息、教师信息、学生信息的管理。
学生可以进行选课和查看课程信息的操作。
教师可以查看本人所售课程的学生信息。
管理系统实训报告
管理系统实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辽宁工业大学软件文档写作实训报告
题目：学生管理系统软件文档
院（系）: 软件学院
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：丁宝柱
教师职称：
起止时间：2012.12.03-2012.12.09
实训任务及评语
目录
第1章实训目的与要求 (1)
1.1 实训目的 (1)
1.2 实训的实验环境 (1)
1.3 实训的预备知识 (1)
1.4 实训要求 (1)
第2章软件文档及其组成 (2)
2.1软件文档的作用及分类 (2)
2.2软件文档所采用的标准 (3)
2.2 软件文档的主要内容 (3)
第3章实例 (4)
3.1 ******实例 (4)
3.2 ******实例 (6)
第4章实训日记 (7)
第5章实训总结 (8)
第1章实训目的与要求
1.1 实训目的
本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
1、了解软件开发周期各阶段的文档。
2、掌握各文档阐述的内容及作用。
3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。
4、了解各文档所涉及的软件知识。
5、掌握各文档采用的描述工具。
6、具体编写出2个主要的软件文件。
1.2 实训的实验环境
学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。
1.3 实训的预备知识
要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。
该实训应安排在毕业设计之前进行。
1.4 实训要求
实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
第2章软件文档及其组成
2.1软件文档的作用及分类
在软件的生产过程中，总是伴随着大量的信息要记录、要使用。
因此，软件文档在产品的开发生产过程中起着重要的作用。
（1)提高软件开发过程的能见度。
把开发过程中发生的事件以某种可阅读的形式记录在文档中。
管理人员可把这些记载下来的材料作为检查软件开发进度和开发质量的依据，实现对软件开发的工程管理。
（2)提高开发效率。
软件文档的编制，使得开发人员对各个阶段的工作都进行周密思考、全盘权衡、从而减少返工。
并且可在开发早期发现错误和不一致性，便于及时加以纠正。
（3)作为开发人员在一定阶段的工作成果和结束标志。
（4)记录开发过程中的有关信息，便于协调以后的软件、开发、使用和维护。
（5)提供对软件的运行、维护和培训的有关信息，便于管理人员、开发人员、操作人员、用户之间的协作、交流和了解。
使软件开发活动更科学、更有成效。
（6)便于潜在用户了解软件的功能、性能等各项指标，为他们选购符合自己需要的软件提供依据。
文档在各类人员、计算机之间的多种桥梁作用中看出：
既然软件已经从手工艺人的开发方式发展到工业化的生产方式，文档在开发过程中就起到关键作用。
从某种意义上来说，文档是软件开发。
规范的体现和指南。
按规范要求生成一整套文档的过程，就是按照软件开发规范完成一个软件开发的过程。
所以，在使用工程化的原理和方法来指导软件的开发和维护时，应当充分注意软件文档的编制和管理。
对于充分发挥软件产品的效益，都有着重要的意义。
软件文档从形式上来看，大致可分为两类：
一类是开发过程中填写的各种图表，可称之为工作表格；另一类是应编制的技术资料或技术管理资料，可称之为文档或文件。
软件文档的编制，可以用自然语言，特别设计的形式语言，介于两者之间的半形式语言(结构化语言)，各类图形表示。
表格来编制文档。
文档可以书写，也可以在计算机支持系统中产生，但它必须是可阅读的。
按照文档产生和使用的范围，软件文档大致可分为三类：
（1)开发文档：这类文档是在软件开发过程中，作为软件开发人员前一阶段工作成果的体现和后一阶段工作依据的文档。
包括软件需求说明书、数据要求说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、可行性研究报告、项目开发计划。
（2)管理文档：这类文档是在软件开发过程中，由软件开发人员制定的需提交人员的一砦工作计划或工作报告。
使管理人员能够通过这些文档了解软件开发项目安排、进度、资源使用和成果等。
包括项目开发计划、测试计划、测试报告、开发进度月报及项目开发总结。
（3)用户文档：这类文档是软件开发人员为用户准备的有关该软件使用、操作、维护的资料。
包括用户手册、操作手册、维护修改建议、软件需求说明书。
2.2软件文档所采用的标准
根据软件工程标准制定的机构和标准适用的范围，可分为5个层次：国际标准: ISO、国际标准化组织、国家标准:GB中国ANSI美国BS英国JIS日本、行业标准: IEEE 、企业(机构)标准: IBM项目(课题)标准: CIMS 。
标准标准标准
2.2 软件文档的主要内容
软件文档的主要内容包括引言、任务概述，需求规定和运行环境规定。
引言包括：编写的目的、背景、定义和参考资料。
编写的目的是说明编写这份需求说明书的目的，指出预期的读者。
背景开发包括：待开发的系统的名称、本项目的任务提出者、开发者、用户、该系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
定义是指列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
参考资料是指需要列出用得着的参考资料。
任务概述包括：目标、用户的特点、假定和约束。
目标是指叙述该系统开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该系统开发的背景材料。
解释被开发系统与其他有关系统之间的关系；用户的特点是指列出本系统的最终用户的特点，充分说明操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，以及本系统的预期使用频度；假定和约束是指列出进行本系统开发工作的假定和约束。
需求规定包括：对功能的规定、对性能的规定、精度、时间特性要求、灵活性、输入输出要求、数据管理能力要求(针对软件系统)、故障处理要求和其他专门要求。
对功能的规定是指用列表的方式，逐项定量和定性地叙述对系统所提出的功能要求，说明输入什么量、经怎么样的处理、得到什么输出，说明系统的容量,包括系统应支持的终端数和应支持的并行操作的用户数等指标；精度是说明对该系统的输入、输出数据精度的要求，可能包括传输过程中的精度；时间特性要求是说明对于该系统的时间特性要求；灵活性是说明对该系统的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该系统对这些变化的适应能力；输入输出要求是指解释各输入输出数据类型，并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。
对系统的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例；数据管理能力要求(针对软件系统)是指说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作出估算；故障处理要求是指列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求；其他专门要求是指如用户单位对安全保密的要求，对使用方便的要求，对可维护性、可补充性、易读性、可靠性、运行环境可转换性的特殊要求等。
运行环境规定包括：设备、支持软件、接口和控制。
设备是指列出运行该软件所需要的硬设备。
说明其中的新型设备及其专门功能，包括：处理器型号及内存容量、外存容量、联机或脱机、媒体及其存储格式，设备的型号及数量、输入及输出设备的型号和数量，联机或脱机；、数据通信设备的型号和数量和功能键及其他专用硬件；支持软件是指列出支持软件，包括要用到的操作系统、编译程序、测试支持软件等；接口是说明该系统同其他系统之间的接口、数据通信协议等；控制是说明控制该系统的运行的方法和控制信号，并说明这些控制信号的来源。
第3章实例3.1 ******实例
3.2 ******实例
第4章实训日记
第5章实训总结
参考文献。