2019年培训计划
培训计划培训对象怎么填
培训计划培训对象怎么填培训目标：提高员工工作效率和执行力，推动团队合作和发展培训对象：公司全体员工培训时间：2019年1月1日-2019年12月31日培训内容：1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，进行相应的技能培训。
包括但不限于销售技巧、客户服务、市场营销、管理技能等。
通过提高员工的专业技能，从而提高工作效率和执行力。
2. 沟通与协作培训通过沟通与协作培训，帮助员工提升团队合作能力，增强协作意识。
培养员工之间良好的沟通氛围，促进团队精神的凝聚和发展。
3. 创新与思维方式培训鼓励员工积极建言献策，鼓励员工创新意识的培养。
通过创新与思维方式培训，激发员工的创造力，提高团队的创新能力。
4. 职业规划与导向培训通过职业规划与导向培训，帮助员工明确自己的职业发展方向，明确目标，增强自我管理和职业规划能力。
从而提高员工的自我激励和自我驱动能力。
5. 健康与心理素质培训通过健康与心理素质培训，提高员工的身心健康水平，增强抗压能力和心理素质。
培训方法：1. 集中培训在公司内部或者外部举办培训班，邀请专业的培训师进行授课。
培训时间一般为1-3天，内容丰富，形式多样。
2. 在线培训利用网络平台进行在线培训，包括直播讲座、视频教学等形式，方便员工随时随地学习。
3. 外派培训选择一些员工进行外派培训，让他们在外单位或者其他行业接受实地学习，开拓视野。
培训测评：在培训过程中，将定期进行培训测评，评估员工的学习情况和培训效果。
根据测评结果，及时调整培训内容和方式，以确保培训效果的最大化。
培训成果评估：在培训结束后，对员工进行成果评估，分析员工在工作中的表现和改进情况。
并根据评估结果，进行奖励和激励，提高员工的积极性和工作动力。
培训总结：培训结束后，要及时总结培训成果和经验，为下一阶段的培训提供反馈和参考。
并将培训成果和经验分享给其他员工，让更多的员工受益。
同时，不断改进培训内容和方式，确保培训永远保持活力和创新。
以上便是我们的培训计划，希望通过这样的全方位培训，提高员工的整体素质和能力，推动公司的团队合作和发展。
2019年syb创业培训计划书
2019年syb创业培训计划书1. 背景介绍自从SYB（创业与商业发展）计划在2016年推出以来，已经培训了数百名创业者，并推动了多家初创企业的成功发展。
作为一家致力于支持初创企业的创业培训组织，SYB一直为参与者提供丰富的培训内容和资源，帮助他们在市场上快速地建立起业务，并实现商业成功。
然而，随着时代的发展和市场的变化，我们意识到需要不断更新和改进我们的培训计划，以更好地满足创业者的需要和社会对我们的期望。
因此，我们制定了2019年新的SYB创业培训计划，旨在为创业者提供更加全面、专业和个性化的支持，帮助他们在竞争激烈的市场中脱颖而出，实现商业成功。
2. 计划目标我们的2019年SYB创业培训计划旨在达成以下目标：- 提供包括创业理念、商业模式设计、市场营销、融资管理等在内的全面培训，帮助创业者建立坚实的商业基础。
- 提供与导师和行业专家交流的机会，为创业者提供专业的指导和建议。
- 提供与其他初创企业家交流的平台，促进他们之间的互动和合作。
- 帮助创业者树立正确的商业心态和价值观，提高其创业成功的机会。
3. 计划内容我们的2019年SYB创业培训计划将包括以下内容：- 创业理念阶段：帮助创业者明确其创业愿景和目标，帮助其找到适合自己的创业方向。
- 商业模式设计阶段：帮助创业者设计合理的商业模式，找到商业盈利点。
- 市场营销阶段：帮助创业者了解市场需求和竞争状况，制定合理的营销策略。
- 融资管理阶段：帮助创业者理解融资的方式和方法，帮助他们筹集资金支持业务发展。
此外，我们还将邀请行业专家和成功创业者参与培训，为创业者提供实用的经验和建议。
我们还将组织一系列创业讲座和论坛，让创业者有机会与专业导师和其他企业家进行深入交流和互动。
4. 实施方案我们的2019年SYB创业培训计划将在全国范围内开展，并面向所有有创业意向的人群开放。
我们将通过宣传和推广活动吸引更多的参与者，确保他们能够充分了解我们的培训计划并参与其中。
公司三体系年度培训计划
公司三体系年度培训计划
根据公司发展规划和员工培训需求，制定了2019年度培训计划。
该计划主要分为三个体系：管理能力培训体系、专业技能培训体系和员工发展培训体系。
一、管理能力培训体系
针对公司管理人员，将开展关于领导力、团队管理、沟通协调、决策能力等方面的培训。
通过帮助管理人员提升管理能力，更好地支持公司的发展目标。
二、专业技能培训体系
针对各部门的专业人才，将组织相关的技术培训和行业知识更新。
重点培训领域包括但不限于市场营销、销售技巧、财务管理、生产技术等方面。
通过提升员工的专业技能，更好地适应市场竞争和公司的发展需求。
三、员工发展培训体系
针对全体员工，将开展关于职业素养、个人效能、健康生活等方面的培训活动。
帮助员工在工作之余更好地提升自我能力，增进员工身心健康，进而更好地为公司的发展贡献力量。
总体来看，此次培训计划将有助于公司员工的全面提升，更好地适应市场竞争和公司的发展需求，助力公司实现长期战略目标。
法治课教师的培训计划
法治课教师的培训计划一、培训目标1.提高法治课教师的法律知识水平，使他们熟悉国家的法律法规，了解国家的法治精神和法治建设的重要性。
2. 提高法治课教师的专业素养和教学水平，使他们能够熟练运用各种的教学手段和方法，提高课堂教学效果。
3. 提高法治课教师的教育理论知识，使他们能够更好地理解学生，在教学中更好地引导学生。
4. 提高法治课教师的政治素养，使他们能够忠诚党的教育方针，加强德育工作，培养学生的爱国主义和法治意识。
5. 培养法治课教师的团队合作意识，使他们能够更好地与同事合作，开展教研和教学工作。
二、培训内容1. 法律知识培训通过专业的法学老师进行法律知识的培训，包括宪法、法律、行政法规、司法解释、法治理念等方面的知识，使法治课教师对国家的法律法规有一个全面的了解。
2. 教育理论知识培训通过专业的教育理论老师进行教育理论知识的培训，包括教学法、教育心理学、学科教学理论等方面的知识，使法治课教师能够更好地理解学生，更好地进行教学工作。
3. 教学方法培训通过专业的教育专家进行教学方法培训，包括多媒体教学、案例教学、讨论教学等，使法治课教师能够更好地运用这些方法，提高课堂教学效果。
4. 政治素养培训通过党校的老师进行政治素养培训，包括党的教育方针、党的十九大精神、党的建设等，使法治课教师能够更加明白党的教育政策，更好地进行德育工作。
5. 团队合作培训通过学校的教研组织进行团队合作培训，使法治课教师能够更好地与同事合作，加强教研和教学工作，提高整个团队的教学水平。
三、培训方式1. 学习班培训安排法治课教师到大学或党校进行集中学习，通过专业老师的授课，使法治课教师能够更好地学习相关的知识和技能。
2. 在校培训在学校组织开设相关的培训课程，由校内外专家授课，使法治课教师能够方便地进行培训。
3. 网络培训通过网络平台进行培训，这种方式的培训可以节省时间和成本，方便法治课教师进行学习。
四、培训评估为了检验培训效果，需要对培训进行评估。
2019年导师带徒培训计划表
序号 1
2 3 4 5 6
培训内容
时间
1、煤气管道、气柜检修专项控制措施 2、设备缺陷管理制度
学习 3、锅炉点火启动危险点及预控措施?4、专业中是怎么工作的 2、设备 缺陷管理制度学习 3、真空下降的原因及处理4、专业下发的
6月20日-7月20日
各项措施学习1、主系统运行方式的原则及运行注意事项 2、
设备缺陷管理制度学习 3、母线失压的处理原则4、专业下发
1、故障停炉的条件有哪些 2、障碍、异常、轻伤、未遂认定
细则学习 3、煤气加压风机作用及运行参数要求，故障跳闸现 7月20日-8月20日
象及处理?4、专业下发的各项措施学习
1、煤气置换及送煤气操作程序标准是什么? 2、安全检查与隐
患排查制度学习 3、煤气忽然中断现象及处理?4、专业下发的 8月20日-9月20日
各项措施学习
1、煤气系统回火、着火的现象及处理? 2、设备定期切换制 度学习 3、引风机跳闸的现象及处理?4、专业下发的各项措
9月20日-10月20日
1、锅炉熄火保护的作用及试验方法与标准 2、运行分析制度 学习 3、厂用电中断的现象及处理?4、专业下发的各项措施
10月20日-11月20日
1、锅炉正常停炉的步骤方法及停炉后冬季的防冻 2、操作票
制度的学习 3、锅炉主蒸汽管道及给水管道水冲击现象及处 11月20日-12月20日
理?4、专业下发的各项措施学习
要求 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分
1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分 1、3条应知、应会；2条熟知自己岗位相关部分
德育工作培训计划表
德育工作培训计划表一、培训目的在现代社会中，德育工作越发显得重要，它是塑造青少年思想道德品质的一种重要手段。
为了提高德育工作人员的素质和水平，进一步完善德育工作体系，提高教育质量，制定本培训计划。
二、培训对象全体学校德育工作人员三、培训时间具体时间为2019年9月1日至2019年10月1日，每周六日上午9:00-12:00，下午14:00-17:00四、培训内容1. 德育工作基本理论的学习（1）德育工作的基本理论概述（2）德育目标的确定和实现（3）德育工作的基本原则（4）德育工作的方法和手段（5）学生德育的重要性和方法2. 德育工作的具体实践（1）德育工作规划与实施（2）德育工作与家庭、社会的协同（3）德育工作中的心理辅导（4）冲突管理和解决（5）学生自律教育3. 德育工作的专业知识（1）校园欺凌和校园暴力的预防和处理（2）网络安全教育（3）性教育（4）学生心理健康教育五、培训方式1. 理论课程通过专家讲座、小组讨论等形式，对德育工作的基本理论进行深入学习和研讨。
2. 实践课程结合校园实际，通过座谈交流、案例分析等形式，对德育工作的具体实践进行训练和辅导。
3. 互动训练借助角色扮演、游戏互动等形式，对德育工作的专业知识进行深入学习和模拟演练。
六、培训考核1. 平时考核培训期间，学员需认真听课、积极参与讨论、完成作业。
2. 结业考核培训结束后，组织考核，对学员的学习成果和能力水平进行评估。
七、培训后续1. 培训结束后，将针对培训中的问题和不足进行总结和反馈，并制定相关改进措施。
2. 组织学员参加教育类相关考试或评选活动，提高学员的专业水平和业务能力。
八、培训保障1. 为确保培训的顺利进行，将组织相关部门为学员提供必要的教育资源、场地和设备。
2. 培训期间，全面落实相关管理规定，确保学员的学习秩序和培训效果。
以上即为本次德育工作培训计划表，希望通过本次培训，能够提高全体学校德育工作人员的专业水平，促进学校德育工作的全面提升。
黑龙江2019年职业技能提升行动培训计划
8
积极培育社会培训和评价机构，鼓励支持其开展职业技能培训和评价工作，民办职业培训和评价机构在政府购买服务、校企合作、实训基地建设等方面与公办同类机构享受同等待遇。
省人社厅、省发改委、省教育厅、省民政厅、省市场监管局、省财政厅
9
允许职业院校将不高于当年培训收入总额的50%纳入学校公用经费，学校培训工作量按课时折算成全日制学生培养工作量。职业院校在内部分配时，应向承担职业技能培训工作的一线教师倾斜，保障其合理待遇。
附件1
黑龙江省职业技能提升行动实施方案（2019—2021年）
重点任务分工
序号
内容
责任单位
1
对企业职工广泛组织开展适应岗位需求和发展需要的岗前培训、转岗培训、岗位技能提升培训、高技能人才培训、企业新型学徒制培训、现代学徒制培训。化工、矿山等高危行业企业组织从业人员和各类特种作业人员普遍开展安全技能培训，严格执行从业人员安全技能培训合格后上岗制度。鼓励企业开展岗位练兵、技能竞赛活动。
省人社厅、省教育厅、省农业农村厅、团省委、省妇联
6
支持企业设立职工培训中心，鼓励企业与职业院校共建实训中心、教学工厂等，积极建设一批产教融合型企业。
省人社厅、省发改委、省教育厅、省国资委、省总工会
7
支持企业设立高技能人才培训基地和技能大师工作室，企业可通过职工教育经费提供相应的资金支持，政府按规定通过就业补助资金给予补助。
省人社厅、省工信厅、省国资委、省应急管理厅、省总工会、省财政厅
18
对符合条件的企业职工参加岗前培训（含安全技能培训）和转岗转业培训的，分别给予企业1000元/人、1500元/人培训补贴。
省人社厅、省工信厅、省国资委、省应急管理厅、省总工会、省财政厅
集装箱现场安装培训计划
集装箱现场安装培训计划一、培训目的集装箱是一种用途广泛的货物运输工具，其安装与拆卸过程需要专业的技术和对安全的高度重视。
因此，为了提高员工安装集装箱的技术水平，确保安全生产，特制定此次集装箱现场安装培训计划。
二、培训对象参加培训的对象主要为公司集装箱安装工程师和操作人员，以及相关管理人员和技术支持人员。
三、培训时间本次培训计划为期3天。
具体时间为2019年7月1日至7月3日，每天培训时间为8:00-17:00。
四、培训内容1. 集装箱安装的基本概念和注意事项2. 集装箱的安装工具和设备的使用3. 集装箱安装的技术要点和操作流程4. 集装箱安装中常见问题的解决方法5. 安全生产意识和操作规范6. 安装现场实操训练7. 安装现场操作演练五、培训师资本次培训邀请相关行业专家和经验丰富的老师担任讲师，他们将结合自身的工作经验和案例，对集装箱安装进行详细讲解和实际操作指导，并且分享实用的技术技巧和安全注意事项，帮助学员更好地掌握集装箱安装的技术要点。
六、培训地点本次培训将在公司指定的集装箱安装基地进行，确保能够提供真实的操作环境和设备，达到理论和实践相结合的培训效果。
七、培训方法1. 理论授课：由专家和老师进行专业知识的讲解，帮助学员全面了解集装箱安装的基本概念和技术要点。
2. 操作演练：安排学员在指导老师的带领下进行集装箱安装的实际操作演练，以加深学员对操作流程和技术要点的理解。
3. 答疑交流：鼓励学员参与课堂互动，提出问题和意见，加强师生之间的交流和互动，确保培训效果。
八、培训计划Day 1上午- 集装箱安装的基本概念和注意事项- 集装箱的安装工具和设备的使用下午- 集装箱安装的技术要点和操作流程- 安装现场实操训练Day 2上午- 集装箱安装中常见问题的解决方法- 安全生产意识和操作规范下午- 安装现场操作演练- 答疑交流Day 3上午- 学员操作演练- 知识点强化反复训练下午- 结业考核- 培训总结九、培训后续为了确保培训效果，公司将建立集装箱安装技能考核制度，对已经培训过的员工进行定期的安装技能考核，同时鼓励员工在工作实践中不断总结经验，加强技能培训的实效性。
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2019年干训、培训工作计划
2019年干训、师培工作以全面落实安图县教师能力素质整体提升三年行动计划（2019年度执行计划）为工作重点，把“安图县345中小学校长提升工程”、“教师成长一接一工程”、名师工作室活动作为我县常规工作并重点来抓。
一、干训工作
1．全面落实“安图县345中小学校长提升工程”。
组织好参培领导的遴选、培训的组织、协调，培训前的培训需求调研。
推进校长专业发展。
落实全州中小学校长能力提升工程，积极参加中小学校长培训班和教学管理干部、德育管理干部及校级领导后备干部培训班，加强校长培训专家库建设和干部培训信息资源管理，重点加强农村地区、薄弱学校校长培训力度。
２.组织本县领导参加州学院干训部组织的正职校长、教学副校长、德育副校长的培训工作，共计培训人次40。
３.组织开展全县中小学校长论坛。
（此项工作将与州教育学院组织开展的全州校长论坛活动相结合）。
４.对20名后备干部培养对象进行培训。
主要以挂职的形式开展。
二、师培工作
1.严抓校本研修
今年将在本土培训师的带动下，努力锻造各校的骨干培训者，
使各校校本研修主题融入到学校办学理念及办学特色中，各项校本研修的重点关注基于问题解决、基于以学习者为中心的教师培训、基于小课题研究等形式。
将举办一次校本研修大赛。
2.落实教师成长一接一工程。
组织、策划、监督全县涉及新任教师培训的所有学科完成教师成长一接一工程的规定动作。
在新任教师参加一接一影子培训前进行为期3天的集中培训。
3.对32名第一批县级骨干教师进行重新考核认定。
取消不合格的骨干教师资格，采取差额补充的办法，在将优秀的一线教师补充到县骨干教师队伍中来。
4.对首批名师重新考核并选拔第二批县名师。
对2015年认定的首批名教师进行重新考核认定，对不在一线教学、超龄及不发挥作用的名师取消名师资格。
重新选拔第二批县名师，将通过绩效考核、理论答辩、模拟教学等形式在全县中小学、高中、幼儿园教师中选拔出20名教师为我县第二批县名教师。
5.对全县20位名优班主任培养对象进行培训。
主要以加担子、给任务的形式开展培训，让其提炼班主任工作特色及经验，形成文字，对全县班主任进行宣讲。
6.全员培训
落实《延边州中小学幼儿园教师全员培训工作指导意见》，制定《安图县中小学幼儿园教师全员培训实施方案》，培训内容以师德教育、专业理念、专业知识、专业能力“四个模块为重点，以课
堂教学为核心，科学诊断教师需求，创设真实的教学环境，注重典型案例应用，针对教师的问题和需要开展主题鲜明的培训。
培训形式以集中研修与校本研修相结合，集中研修不少于36学时，通过国培、省培项目、名师工作室活动、学科教研活动全面开展。
校本研修不少于36学时，分常规研修和专题研修，专题研修要求各校每月开展一次主题鲜明的研修活动。
除此之外，开展教师阅读活动，要求各校制定制度，要求每位教师每一个月至少读一本书，书的来源可以是学校提供，可以是教师推荐；可以读文本的书也可以听书（通过手机app在喜马拉雅、十点阅读、有书等听书）；书的内容可以是教育类、人文类、哲学类、人物传记类、历史类、心灵修养类。
每学期要举办读书交流会。
7.做好“国培”、“省培”各项工作。
今年重点开展送教下乡培训项目。
预计送教下乡学科：小学英语40人、小学班主任50人、学前教育50人、中学英语50人，共计190人。
聘请培训团队专家每学科4——6人。
此项目以教师需求为切入点，以任务驱动为主线，通过集中培训、诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升等环节，以专家培训团队送教下乡专题讲座、示范教学、课堂观察、主题论坛、经验分享以及互动答疑、专家听评课引领等为主要培训形式，帮助乡村教师树立专业成长的信心与目标，促进乡村教师专业化发展，完善乡村教师专业发展支持服务体系。
8. 全面落实东北师大附属中学助力安图县脱贫攻坚暨教育
“深耕计划”战略合作项目。
邀请东北师大附属中学优秀专家教师团队到安图“送教到县”，通过专家讲座、上示范课，座谈交流等多种形式帮助安图县教师进行理念更新，技能提升。
送教学科：小学语文、数学和英语、初中数学、语文、英语、物理、化学、道法和历史，高中全科，送教人次950人次；邀请东北师大附属中学专家团队对样板校进行内涵建设建设、学校管理等各方面进行诊断,双方座谈后商讨帮扶措施，制定落实方案；选派20名骨干教师、10名教导主任、10名政教主任、10名教学副校长到东北师范大学附属学校跟岗培训1个月；选派100名学科教师参加东北师范大学附属学校参加元晖义培。
9. 抓好“语文主题学习”培训工作。
对小学1-3年级语文教师92人（包括村小），中学7-8年级语文教师64人，共计156人进行研磨备课培训；中小学语文教师320人开展“单元整体化教学”培训；组织学校教学校长或教导主任，共12人，到“语文主题学习”优秀实验区参加教学管理培训；组织小学4-6年级骨干教师，共14人，到“语文主题学习”优秀实验区参加新教材的跟岗学习。
10.全面实施与东方原点（北京）教育科技发展中心合作开展安图县区域教育内涵发展质量提升项目。
对校长专题化递进式培养；对中层干部进行引领式培养；开展英才型学科教师培养；全面打造若干所特色学校。
干训、培训月工作安排
备注：此培训计划不包含学科教材培训、部分省培、国培项目及州级组织的宁波培训项目。