高中考试动员班会
高三期初考试动员班会

积极调整
改变消极的想法和态度, 引导自己积极面对考试挑 战。
寻求支持
向家人、朋友或老师倾诉, 获得
相信自己的潜力,保持积极的学习态度,迎接 挑战。
寻求帮助
遇到困难时,及时寻求帮助及指导,共同进步。
团队合作
胸怀梦想
与同学互相交流学习心得,相互支持共同学习。 描绘美好的未来,坚持梦想,不断追求进步。
有效的学习方法和技巧
主动学习
积极参与课堂,主动思考 和提问,深入理解知识点。
独立思考
通过自主思考和解决问题, 培养批判性思维和创造性 思维。
多样化的复习
采用多种复习方法,如做 题、讲解、复述、练习题 等,全面提升掌握程度。
处理考试压力的方法
放松身心
通过休息、运动、听音乐 等方式缓解压力,保持良 好的心态。
高三期初考试动员班会
欢迎各位同学参加高三期初考试动员班会!本次班会旨在激励大家迎战这次 重要的考试,为我们的学习之路铺就坚实的基础。
考试的重要性
1 决定高考前景
期初考试成绩对录取和升学有重大影响,为我们打下成功的基石。
2 评估学习进步
考试是对我们学习成果的检验,充分了解自己的强项与需提升之处。
3 培养考试技能
总结和鼓励
回顾学习
检查复习过程中的不足和进步,为下一阶段 的学习做好准备。
鼓励奖励
对自己的努力进行肯定和奖励,保持积极向 上的学习动力。
通过参加考试,我们能够培养出解题技巧和时间管理等宝贵能力。
考前准备工作
制定复习计划
合理规划每个科目的复习进度,留出足够时间进行强化。
整理笔记及资料
整理清晰的笔记和资料,便于回顾和复习重点内容。
解决疑难问题
2024-2025学年高三上学期期中考试动员班会课件

湖北省文科状元赵君秋
赵君秋说,用平和的心态对待学习,力求各科均衡地发展。学习上要 坚持。坚持就是毅力,任何事,努力了不一定成功,但不努力肯定无 法成功,许多时候,累的时候想放弃,也想发牢骚,转念一想,心中 就很坦然。心态平和均衡发展每科都有不同的学习方法赵君秋成功的 秘诀是用平和的心态对待学习,力求各科均衡地发展,要坚持自己的 意志。她说,平时的学习很枯燥,很累,如果没有一个平和的心态, 就不可能坐得住,即使坐下来了,也会心不在焉。要想取得好成绩, 各科必须均衡发展,不能偏废,每科都要有每科的学习方法。谈到文 科的学习,赵君秋说,各科均衡发展,主攻差科很重要。
预祝同学们在期中考试中取得满意的成绩!
期中考试注意事项 考试不仅考知识,而且考发挥,掌握适当的应试技巧,很有 必要。你学得再好,考不来分,还没有用。一是保持“静心”, 二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。期中考 试,做到如下几点!
一、要沉着冷静 当拿到试卷后,同学们不要慌张,要保持冷静。应该仔细地看 一看试卷一共有几张纸,看试卷分几个部分、总题量是多少、 有哪几种题型等,对全卷作整体把握,以便尽早定下答题方案 。不要试卷拿到手以后,什么也不看,就匆忙拿起笔开始答题 。
4.思维能力的培养与训练
一题多变 一题多思 一题多解 多题归一
发散思维 严密思维 活跃思维 整合思维
河北理科状元---王晓月
王晓月有两个绝招:纠错本——高中这三年, 晓月有一本厚厚的“纠错本”。本上记载着考 试中出过的错误和正确答案。她说:“每次考 试也许都有遗憾,但错题不是坏事儿,错了下 回不会再错。”当然,只错一次的前提是要用 心。
海南高考文科状元-----叶婧
在考试前,叶婧为自己订了周密的 复习计划,把学习中的大任务分解 成小任务,每一天都有具体的目标 和任务。这样一天一天地来,到高 考前一天,她把所有的计划都完成 了。 叶婧分析自己的学习经验是: 天下没有免费的午餐,勤奋是胜利 的前提;不能一味埋头学习,还要 留出时间去思考。
高二期中考试动员班会

激发动力
找到学习的乐趣,培养兴趣爱好,放松身心,激发学习动力。
积极心态
认识到在考试过程中任何成绩的出现都有可能,相信自己做到了最好。
结束语和总结
全面准备
积极面对
祝福佳绩
动员班会提供了全面的备考
对照学习计划,积极面对考
最后祝愿同学们能取得优异
支持和有效的学习策略,让
试,相信自己能做到最好,
的成绩,实现自己的梦想和
同学们可以把自己认为有用的
进行研讨交流,分享自己的备
容,指导备考策略,传授心理
笔记记录下来,方便之后回顾。
考过程,共同探讨备考中的问
应对技巧。
题和策略。
提高学习动力的方法
•
制定目标
•
多读,多练
•
复习巩固
•
合理安排时间
•
主动积极
有效备考策略
1
3
制定计划
2
多元复习
合理安排时间和任务,制定详细的备考计
借助多种方式巩固知识点,如总结笔记、
划,实现针对性备考。
练习题、答疑辅导等。
对症下药
4
重视心态
针对自身弱项和常考难点,制定有针对性
应对考试的心态很重要,发现问题及时调
的复习和练习计划。
整,纾缓压力,增强信心。
心理调适和压力释放
缓解压力 ♂️
及时发现和纾解身体紧张和心理压力,在出门前跑步驱散疲劳,听听音乐放松。
高二期中考试动员班会
欢迎各位同学参加我们的考试动员班会。本次班会将向大家介绍如何有效备
考和管理考试压力。
高二期中考试动员班会目的
明确目标
提升信心
制定计划
让同学们明确本次考试的
高中学期期中考试动员主题班会课件

评估学习时间分配是否合理,制定更高效的学习时间表。
心态调整
总结如何调整学习心态,克服焦虑、压力等负面情绪的方法。
制定下一步学习计划
目标设定
根据期中考试情况,设定期末考试目标分数和名次。
计划制定
制定详细的学习计划,包括每日、每周、每月的学习任务和复习计 划。
资源利用
合理利用学习资源,如辅导书、网课、学习小组等,提高学习效率。
培养抗挫能力
面对考试失败,学生可以 学会如何调整心态,培养 抗挫能力和坚韧的意志品 质。
增强自我价值感
通过取得好成绩,学生可 以感受到自己的价值和成 就感,增强自我价值感。
02
期中考试复习策略
制定复习计划
制定详细复习计划
根据学科和考试时间,合 理安排每天的复习时间, 确保每个科目都有足够的 时间复习。
THANKS
感谢观看
备考过程中需要合理安排时间,有助于学生培养 良好的时间管理能力和自我管理能力。
03 培养责任感和目标意识
考试成绩可以让学生了解自己的学习状况,明确 自己的学习目标,培养责任感和目标意识。
考试对未来学业规划的影响
01 检验学习成果
期中考试的成绩可以作为学生本学期学习成果的 检验,帮助学生了解自己的学习状况。
成功体验
03
创造机会让学生体验成功的感觉,让他们在成功中提升自信心。
营造积极的学习氛围
班级文化建设
通过班级文化建设,营造积极向上、团结互助的学习氛围。
合作学习
鼓励学生开展合作学习,互相帮助、互相激励,共同进步。
正面引导
教师以身作则,树立榜样,引导学生树立正确的学习观念和态度。
05
期中考试后的反思与总结
2024年高考百日冲刺动员班会发言稿

2024年高考百日冲刺动员班会发言稿各位亲爱的同学们:大家好!我要代表班主任和全体老师向大家致以最诚挚的问候。
今天,我们相聚在这里,是为了迎接2024年高考的挑战,为了通过百日冲刺,实现我们的梦想。
在这最后的冲刺阶段,我们要团结一心、共同进退,不断提高自己,为自己的未来奋斗。
在这里,我要对大家提出几点希望和要求。
首先,我希望大家要坚定信心。
百日冲刺是高三阶段最关键的时期,也是我们最后突破的机会。
我们要相信自己的能力和潜力,相信自己能够克服困难,取得好成绩。
我们要时刻告诉自己,只要努力,一切皆有可能。
其次,我希望大家要保持良好的学习习惯。
百日冲刺的目标是提高自己的学习成绩,在这段时间里,我们要将学习放在第一位。
要合理安排时间,制定学习计划,并严格按照计划执行。
同时,要保持良好的作息时间,有规律的作息对学习有很大的帮助。
第三,我希望大家要互帮互助、团结合作。
在这个阶段,我们要形成一个互相扶持、共同努力的氛围。
当我们遇到困难时,要及时寻求帮助;当我们取得进步时,要分享和鼓励彼此。
班级是一个集体,只有大家携手共进,才能在高考中取得好成绩。
第四,我希望大家要保持积极乐观的心态。
在高三这个阶段,很多同学会面临种种的压力和挫折。
但是我们不能因为困难而放弃,要以积极乐观的态度面对一切困难和挑战。
相信自己,相信未来,相信,我们一定能够闯过这个难关。
最后,我想告诉大家,无论结果如何,无论成功与否,我们已经是最棒的自己。
高考只是人生的一部分,无论成绩如何,我们都要对自己充满自信和自豪。
高考只是一个起点,我们有着更广阔的未来,我们可以用我们的努力和智慧去开创更加美好的人生。
最后,我要预祝大家在接下来的百日冲刺中取得优异的成绩,实现自己的梦想。
让我们一起努力,相信自己,迈向辉煌的未来!谢谢大家!。
考前动员主题班会+3篇

考前动员主题班会篇1班会目的:1、使学生重视期末复习,在班级掀起复习迎考的高潮。
2、查找问题,统一思想,强化管理。
3、使学生制定一个总体复习规划。
4、使学生获得一些好的复习方法。
班会准备:优秀同学分享复习方法班会过程:活动一:请部分同学表决心主持人:面对期末考试,我们该做些什么?活动二:分组讨论,面对期末考试,我们怎么办主持人A:面对期中考试,我们应该直面风雨,不懈追求。
主持人B:从今天开始,我们要更加饱满自己的内驱力请一名同学读:要让期中考试的目标成为我们战斗的方向,让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓,让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。
有了这样的追求,有了饱满的内驱力,我们就有了最根本的动力,我们才有成功的渴望,我们就会燃烧拼搏的欲望。
主持人A:从今天开始,我们要更加坚强自己的意志力请一名同学读:我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。
我们不应该因时的摔倒而一落千丈。
因为,坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。
主持人B:从今天开始,我们要更加集中自己的注意力请一名同学读:如果没有集中的注意力,我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力,我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。
是无聊的闲谈,是庸俗的交往,是频繁的打闹,是无边的遐想,在影响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯注于书本,才能全身心投入于学习,有集中的注意力才有复习的效率,才能收获复习的最大效益。
主持人同:同学们,内驱力是根本,意志力是保证,注意力是关键,有了它们,其他一切困难也仅仅是与我们做伴,我们定将昂首向前,与效率同行,共同铸就和收获期中考试的成绩与辉煌。
主持人A:面对考试,自信很重要。
我们要相信自己是最优秀的,相信自己是最努力的。
坚信自己成功的人,已经成功了一半。
主持人B:积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初一十五不一样。
想法决定我们的生活和学习,有什么样的想法,就有什么样的未来。
高三统考前期末动员班会积极备考、期末必胜

备考策略
规划学习时间
合理安排每天的学习时间,确保每个科目都得 到充分复习。
深入理解
通过做题、笔记和讨论来深入理解各学科的知 识点。
小组讨论
与同学一起讨论、交流、互相帮助,共同提高 备考效果。
学习管理
1 高效使用时间
2 定期反馈
3 自我激励
避免拖延,合理安排每 天的学习时间,将时间 用于高效学习。
定期检查自己的学习进 展,找到不足并及时调 整。
设定小目标,达成后奖 励自己,保持学习的积 极性和动力。
挑战和解决
挑战
• 学习压力 • 复习内容繁多 • 题目难度较大
解决
• 寻求家人和老师的支持 • 合理分配复习时间 • 多做真题和模拟考试
学习习惯和规划
1
定时作息
保持规律作息,每天有固定的学习时间和休息时间。
高三统考前期末动员班会 积极备考、期末必胜
让我们一起激发动力,为高三统考做好充分准备。本次班会将帮助你制定备 考计划、培养良好的学习习惯和提高学习效率。
备考计划
目标明确
明确自己的备考目标,制定可行的计划。
规划时间
合理安排每天的学习时间,包括复习、做题和休息。
跨科交叉
制定科目之间的联系,跨科交叉复习。
总结
扬帆起航
让我们一起努力,充分备考,迎接高三统考的挑 战。
胜利之路
通过坚持努力,我们一定能够取得优异的成绩, 迈向人生的胜利之路。
2
良好饮食
合理膳食搭配,多吃水果和蔬菜,保持身体健康。
3
充足睡眠
每天保证7-8小时的充足睡眠,以保持精力充沛。
提高学习效率和记忆力
专注力 记笔记 多样化学习方式
高中备考动员班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题:决战高考,共筑梦想二、班会时间:2023年3月15日三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:高三年级全体师生五、主持人:班主任六、班会记录:(一)主持人开场班主任:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天我们召开这次高中备考动员班会,旨在鼓舞大家振奋精神,明确目标,为即将到来的高考做好充分准备。
下面,让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
(二)学校领导讲话校长:同学们,高三学年是我们人生中一个重要的转折点,高考是检验我们过去三年学习成果的重要时刻。
在此,我代表学校向全体高三师生表示衷心的祝福和鼓励。
希望大家珍惜时光,刻苦学习,努力拼搏,为实现自己的人生目标而努力奋斗!(三)教师代表发言语文教师:同学们,语文是我们的母语,学好语文对我们的高考至关重要。
希望大家在接下来的备考过程中,重视基础知识的学习,加强阅读理解能力,提高作文水平。
相信在大家的共同努力下,我们一定能够取得优异的成绩。
数学教师:数学是一门逻辑性、思维性很强的学科。
在备考过程中,我们要注重基础知识的积累,培养良好的解题思路,提高解题速度。
希望大家保持良好的心态,克服困难,勇攀数学高峰。
英语教师:英语是一门实践性很强的学科。
在备考过程中,我们要加强词汇、语法的学习,提高听说读写的能力。
希望大家积极参与课堂互动,拓展知识面,为高考英语取得好成绩奠定基础。
物理教师:物理是一门研究自然现象和规律的科学。
在备考过程中,我们要注重理解物理概念,掌握物理规律,提高解题技巧。
希望大家勇于探索,敢于创新,为高考物理取得优异成绩而努力。
化学教师:化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化及其应用的科学。
在备考过程中,我们要重视基础知识的学习,加强实验技能的培养,提高解题能力。
希望大家严谨求实,勇于挑战,为高考化学取得优异成绩而努力。
生物教师:生物是一门研究生命现象和生命活动的科学。
在备考过程中,我们要关注生命科学的前沿动态,加强基础知识的学习,提高解题能力。
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•在此,第一组全体 成员祝大家 •考出好成绩
我狂我就我一这把现时生 要风要在知次迷我实而命 飞一飞那道次样困就宁就 的样的片我将的住象静象 更舞更更要我生无一时一 高蹈高高的重活法把而条 ,,,的那伤锋挣枷疯大 飞挣飞天种,利脱锁狂河 的脱的空幸 如。,;, 更怀更。福 刀 高抱高 , , ,;,
三、糊涂孤独出考场
“每考完一科,大家都会叽叽喳喳议论答案,当发现自己做得不对时 就很沮丧、很难过,根本没有心情复习下一门。” 和同学对答案是考试结束后的大忌,是一种破坏性的行为,只会造成 更加的慌乱、怀疑、沮丧。因此,考生走出考场后应做到两点:一是越 糊涂越好。不要去回想考试内容,不要回忆自己的答案,更不要翻书去 验证。只要出了考场,就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同 行。因为同学在一起,总免不了要议论考试内容,这势必引起自己对考 试的回想和怀疑,从而引起情绪波动。 总之,出了考场,考生就应把全部注意力迅速转移到下一个科目,为 下一场考试思维高潮的出现打好基础
• (4)句子:能够正确运用句子表情达意。 • (5)识记“文章示例”所列文章涉及 的重要作家和作品。 • (6)背诵规定的篇和段。 • (7)文言文单元复习(附加):准确的背 诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定 背诵的篇和段能翻译得细致准确。
(二)数学: (1).先审清题意,把题意分清层 次,一般题目当中都是一句一句的 ,一般的时候某一个句号都有一个 意思,把这个分成小题目,然后把 小题目分开后就把大题解决了。
二、冷静沉着答试题 1、在等待老师发卷的时候,考生可以摈弃杂念,做深呼吸训练——深 深吸进一口气,屏住一会儿,然后慢慢呼出。如此反复几次。或者盯着 窗外的一片叶子,想象自己就是那片叶子,正在风中悠闲地飘摇……总 之,要学会利用这段空隙舒展心情。
2、把握答题节奏和速度。拿到卷子后,考试还未正式开始,考生要浏 览整个卷子,大致分配好各部分所用的时间。答题从易到难,可以培养 自信和思维的流畅感,再做难题就容易了。答题时要避免不断往回看, 尽量留出时间来检查。 3、遇到“暂时失忆”现象时,不要惊慌,要知道这是由皮层抑制造成 的,是暂时的。出现这种现象时,要不断地进行“镇定”的自我暗示, 然后利用知识之间的联系努力联想,或者跳过去先做别的题,等别的题 做好了,心里有“底”了,紧张情绪就会得到缓解,皮层的抑制就可能 得到解除,思维就会顺畅起来。
(三)英语: (1) 通览课文提出要点攻破 难点。课文是教材的中心,是语 音、词汇、语法知识、听说读写 活动和培养听说读写能力的综合 材料,是复习的主要依据。.
• (2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英 语学习中,单词词语是学好英语的基础 它也就像做饭的米一样重要,所以要求 学生掌握一定的词汇是非常必要的。学 生学单词词语总是“记得快也忘得快”。 为了使学生熟练掌握单词词语,减少遗 忘,复习单词词语时可采用多种复习方 法,词形转换就是其中的一种
一、微笑从容进考场 在临考的前几天,考生往往随着较大的心理压力,表现出心神不宁、 忐忑不安等种种焦躁情绪。更有的考生会因为恐惧,抓住最后几天死拼 ,搞得疲惫不堪。殊不知这些都是临考大忌。心理学的研究表明,一个 人的考试焦虑水平和其思维效率成倒“U”形。因此,考生应利用临考前 的一段时间调整出情绪稳定、精力充沛、充满自信的身心状态。
后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟 上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。
于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地, 垂头丧气,追悔莫及。
这个时候,在他的脑海里回响着一句话:曾经有一块完整的十 字架扛在我的肩上,我没有好好珍惜,直到需要它的时候,我 才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊!……
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的 十字架,在艰难前行。 它也许是我们的学习,也许是我们必须承担 的责任和义务。 但是,正是这些责任和义务,构成了我们在 这个世界上存在着的理由和价值。 所以,请不要埋怨学习的繁重,因为真正的 快乐,是挑战后的结果,没有经历深刻的痛 苦,我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!
面对期中考试 我们应该
直面挑战
不追求
鲜花属于你们!
1、统览试卷
2、适度紧张
3、草稿纸有序使用
4、看分花时
考试 策略
5、先易后难
6、简明扼要
7、卷面整洁
8、力争不丢一分
当你精疲力尽, 准备放弃的时候…
Long long ago…
有这么一群人,他们身上背着沉重的十 字架,艰苦的前行。
途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太 沉重了,就这样背着它,得走到何年何月啊?!
做题练手进入状态 考前这一天做题的目的就是练手 、热身、找感觉,第二天在考场上 可以马上进入状态,正常发挥。王 极盛建议,以做过的题目为主,不 用做得太多,关键是一做就会,一 会就有信心。另外,通过练手,使 自己一直处于良好的状态中,头脑 敏捷,能够迅速启动、迅速反应。
考试中的“七年之痒”
• 几年前的时候在座的各位老师经历了高 考,想必也留下了些经验和遗憾,下面 请各位老师给我们分享下他们积攒了几 年的感慨和指导。 • 授人鱼,更授人于渔。
• (2) 多做题目也不太合适,要根据个人 的情况。如果你自己要复习的话,最好 是先捡自己的薄弱环节复习,不要从头 到尾复习。想检查自己的薄弱环节,可 以拿一道题目做一做,看看自己在哪些 题目当中没有做出来,归纳一下,看这 些题目集中反映的知识点是什么,可能 就是这个知识有缺陷,进行分析一下。
(3)知识要是有缺陷的话,你就重点 复习这个问题,如果一做不假思索就做 出来,也要归纳一下,反映的知识点是 什么,是不是这方面的知识点掌握得比 较牢固,就不要怎么注意复习它就可以 了。
我再砍砍砍……
这样一来,他一下子感到轻松了许多!
于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看:当其他 人都在负重奋力前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着歌呢!
走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上 没有桥,周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解 救他……他,该怎么办呢?!
• 如果实在睡不着,就索性不睡觉,因为 对17岁-18岁的孩子来说,一夜不睡也 不会造成太大影响,如果半夜吃安眠药 入睡,睡得不够,反倒不好。
网游篮球不要再玩
考生不要看大喜大悲、忽起忽落的电视 节目,也不要玩枪战、打斗等情节激烈的网 络游戏。
可以进行适当的运动,但绝对不能过于 剧烈,篮球或游泳都不可取。因为在复习的 重压下,身体很长时间没有锻炼,如果玩得 太多了,第二天肯定肌肉酸疼、精神疲惫, 而且一旦受伤,轻则在考场上就要一边答题 一边承受身体上的痛苦,重则根本上不了考 场。
•作息时间不要改变 考前一天不能完全放松,也不能过度 用功。作息时间要和原来基本保持一致 ,让孩子保持固定的生理节律和心理节 律,在考场上才能稳扎稳打。
• 睡得少不如不睡觉 • 考试前一天,考生可能存在一定程 度的恐慌、害怕、担心、焦虑。王极盛 说,考生不要提前睡觉,睡不着会心绪 不宁,造成失眠;如果睡不着觉也不要 吃安眠药,早上起不来影响就更不好了; 可采取一些有效方法来帮助睡眠:睡前 喝一杯热牛奶、用热水泡脚10 到15分 钟;自己用大拇指按摩脚底的涌泉穴 (脚心凹下去的地方),顺着一个方向 缓慢地有节奏地按摩72次。还可以数数, 从1数到100,再从100数到 1,情绪很 快会平稳下来。
于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快 了。
于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。他 又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一 大块。
再见 The end
3、忌以饮料代替水。考生应多喝水,每 天要保证1500~2000毫升的摄 入量,切忌不能以喝饮料代替喝水,最 好是白开水,矿泉水和纯净水也可以多 喝些。充足的水分可确保血液循环顺畅 ,这样大脑所需的氧才能得到及时供应 。
• 4、零食忌坚果类 零食可以适当吃些, 但要记住:油腻的食物及坚果类食物, 如瓜子、花生要少吃,还有甜食及奶油 过多的食物要少吃。吃黄瓜及水果等可 以有效地控制食量。
(3) 利用句型操练句型前后贯通。在英语 复习中,复习课文、词汇固然重要,但 句型复习也不可忽视。然而复习句型时 光要求学生死记硬背不行,我们可以利 用句型,操练句型,使前后贯通,避免 复前忘后,复后忘前。 (4) 在复习后, 大量的练习题也是不可避免的。
考试饮食最忌什么?
1、饮食最忌减主食 要保证主食的摄入量 ,大脑思维主要依靠的是葡萄糖,主食能转 化为葡萄糖,这就需要每天摄取一定量的主 食。 2、吃鸡忌吃皮 切忌吃大量油腻的动物性 食品,猪肉也不要吃太多。应多吃鱼、去掉 皮的鸡肉、牛奶、鸡蛋等食物,也可以熬些 绿豆粥、银耳莲子汤等。
具体地说,临考前,考生应把自己从繁重的学习中解放出来,采取各 种方法放松身心,如增加轻度的体育锻炼,拣起自己喜欢的、不耗时间 的爱好,吃好、睡好,使自己的精神像“洗”过一样崭新,以便从容地 走进考场。 考生在睡觉前放松的时候,在大脑中想象自己在考试中的全过程,以 及考场上可能出现的突发情况,如想象自己进考场时十分紧张,还遇到 了不会做的难题,而且考试时间也不够用。注意,将考场上的惊慌想象 得越细致越具体越好。临考前如能每天坚持这种训练,你就会发现自己 并不那么恐惧考试了,而且考试应变能力也会有所提高。
记得当年 我们在39度的温度下,执笔拼杀 记得当年,我们为体育考试,实验考试努力奋斗 不到两年的时间 我们的士气,又去了哪里 几次高中主要考试已过, 时光流逝,如水如烟 留下什么?第三次拼杀,又将到临 不要慌张 他算什么 不到时间的最后一秒 我们都有机会 抓紧时间复习吧只要努力,太晚? 一切皆有可能
班 训: 吃得苦中苦,方为人上人。
班级座右铭: Aiming higher , Achieving More. 班级奋斗目标: