五年级上语文一课一练-30 军神北京课改版(无答案)
人教部编版小学五年级下册语文11 军神一课一练
11 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡjùjuéshīxínɡzhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√2．①√3．①√4．①√5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
二、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
五年级下语文第11课《军神》课时练习(含答案)一课一练 人教部编版
11 军神一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（），准备为病人做手术。
可是病人拒绝使用má zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（）。
三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。
（）3．沃克医生的目光变得柔和．．了。
（）4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。
（）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）4．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）六、按要求完成句子练习。
1．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（用相同的修辞方法写句子）____________________________________________________________________ 2．沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”这句话描写了沃克医生的________和________，从中可知病人在手术中_______。
部编版五年级下语文一课一练第11课《军神》
部编版五年级下语文一课一练第11课《军神》
一、理解课文
1. 阅读课文《军神》并回答以下问题：
(1)“唐山侯爵，绰号军神。
”为什么人称他为“军神”？
(2)龙飞和军神之间发生了怎样的故事？
(3)阅读全文后，你对于“义不容情”这句话的理解是什么？
二、词语积累
1. 用最恰当的词语填空：
(1)他在军中扬名立 __。
(2)战士们对他深表__敬意。
(3)龙飞缅怀军神，感慨__不已。
(4)军神生前屡立__战功。
2. 找出课文中出现的生僻词并写出其释义：
(1)____(释义：）
(2)____(释义：）
(3)____(释义：）
(4)____(释义：）
三、可以做的联想
1. 联想
(1)请说说你对于英雄的理解？
(2)你认为什么样的人才能被称为“军神”？
(3)你有什么英雄榜上的人物，为什么？
四、创作训练
1. 写一篇关于“军神”的故事
请自行构思一个跟“军神”有关的故事，包括主要人物、情节内容、结局等。
要求500字以上。
五、语文知识
1. 造句
请使用“军神”这个词造一个句子，让这个词在句子中有所体现。
六、写作实践
1. 写一篇自我感悟
根据阅读课文《军神》的感受，写一篇自我感悟文，包括对于课文的理解、自
己的感悟等。
字数不少于300字。
以上内容为部编版五年级下语文一课一练第11课《军神》的内容，希望同学
们认真阅读并完成练习。
愿大家在写作中获得收获，加深对语文知识的理解和运用。
五年级语文上册 第八单元 30《军神》同步练习(无答案) 北京版.doc
军神
巩固：
一、看清楚，拼准确，相信你一定能写好下面的字词。
chénɡ shòu sǔn shānɡ shānɡ shì dān xīn
déɡuó zhí yuán féi wò yào pǐn
二、火眼金睛，比一比组词。
担( ) 共( ) 热( ) 德( )
胆( ) 公( ) 势( ) 得( ) 三、手拉手，写出下列词语的近义词。
著名( ) 镇定( ) 损伤( ) 坚定( ) 四、背靠背，写出下列词的反义词。
镇定( ) 结束( ) 担心( )
崭新( ) 冷淡( ) 坚决( )
五、读一读，完成作业。
沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板
你是一位了不起的军神
⒈给这段话加上标点符号。
⒉把年轻人比喻成“一块会说话的钢板”赞美了什么？
⒊“军神”是谁？为什么这样称他？
拓展：
一、小资料：
刘伯承：中国无产阶级革命家，中国人民解放军的创始人和杰出领导人之一。
早年参加中华革命党和护国、护法战争。
1926年加入中国共产党。
1927年参加领导南昌起义。
其后参加领导过长征、抗日战争，解放战争中的无数战役。
1955年被授予元帅军衔。
二、查一查，找一找，从书上或网上查寻刘伯承的小故事，选择一则你最喜欢的故事写下来。
部编版五年级语文第11课《军神》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文第11课《军神》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
bēng dài yóu zhōnɡtǔ fěi shěn shìkān chēng cíxiáng zhǎn xīn róng xìng2．在加点字正确的读音下画“√”。
沃．克（wùwò）审．视（shěn shěng）吭．声（kēng kēn）晕．倒（hūn yūn）堪．称（kān shèn）土匪．（fēi fěi）3．下列词语书写正确的一组是（）。
A．熟炼审视麻醉剂B．忍爱颤抖肃然起敬C．吩咐勉强神机秒算D．慈祥端坐从容镇定4．下面词语中的“湛”与“精湛”中的“湛”意思相同的是（）A．湛蓝B．清湛C．姓湛D．澄湛5．“你是一个真正的男子议，一块会说话的钢板！你堪称军神！”应用（）的语气来读。
A．自信B．紧张C．赞美和敬佩D．得意6．“手术台上，一向．．从容镇定的沃克医生，这次双手却．有些颤抖。
”对句中加点词的理解，正确的一项是（）A．突出强调沃克医生医术高超，做手术时很自信B．通过人物前后不同表现的对比，表现出沃克医生内心的震撼及紧张C．是一组关联词，为了让语句读起来更通顺D．语义上有转折，意在强调本次手术意义重大，前所未有7．下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）A七八个星天外，两三点雨山前。
B敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
C三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①8．把搭配正确的连一连。
著名的医生冷冷地抓住惊疑的床单紧紧地注视崭新的大脑微微地发向清醒的目光亲切地颤抖9．根据提示，填写本课所学的内容。
（1）根据课文内容填写表格，体会沃克医生的内心变化。
（2）《军神》讲述了______为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用_______，强忍疼痛，接受_____的故事，体现了“军神”刘伯承的_______。
部编版语文五年级下册《军神》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文第11课《军神》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
小男孩nián líng（）不大，却十分坚强。
zhěn suǒ（）的医生用bēng dài （）给他包扎伤口的时候，他yì shēng bù kēng（）。
医生露出了cí xiáng （）的笑容，并yóu zhōng（）地朝他竖起了大拇指。
【答案】年龄；诊所；绷带；一声不吭；慈祥；由衷【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。
结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“年龄”的“龄”不要写成同音字“岭”，“绷带”的“绷”不要写成形近字“朋”，“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”，“由衷”的“衷”不要写成形近字“哀”。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：年龄、诊所、绷带、一声不吭、慈祥、由衷【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．填空。
（1）“堪”的部首是，再查画，它的读音是。
（2）“匪”是结构，读音是，第二笔的笔画名称是。
（3）“承”在字典里的解释是①接着，托着。
②承担，担当。
③继续，接续。
④接受。
把加点字正确的解释填在下面的横线上。
承．尘承．上启下继承．承．印【答案】（1）土；9；kān（2）半包围；fěi；竖（3）①；②；③；④【知识点】拼音；字形；字义【解析】【分析】（1）“堪”应读kān，声调是一声；提土旁，左右结构，除去部首外还有9画；（2）“匪”是半包围结构，部首是三框；应读fěi，声调是三声；第二笔是里面左边的竖；（3）“承尘”指床前横木之上用小帐子来承接尘土，以及天花板，名曰"承尘"，“承”是“接着、托着”的意思；“承上启下”指接续上面的并引起下面的，“承”指“继续、接续”的意思；“继承”是依法承接遗产、权利等，“承”指“接受”的意思；“承印”承担印刷，“承”是承担、担当的意思。
部编版小学语文五年级下册11.军神一课一练（含答案）
部编版小学语文五年级下册11.军神一课一练（含答案）11 军神一、填空1．给下列加粗字选择正确的读音。
(1)①jiāng ②jiàng 将领( ) 将军( ) 将要( )(2)①yūn ②yùn 晕倒( ) 晕车( ) 眩晕( )(3)①chēng ②chèn 对称( ) 堪称( ) 称心( ) 2．看拼音，写词语。
刘伯承来到zhěn suǒ( )，谎称自己的眼睛被tǔfěi( )打伤了，向沃克医生求助。
在手术过程中，他因拒绝使用mázuìjì( )，忍受了巨大的疼痛，以至抓破了zhǎn xīn( )的白床单。
手术结束后，cíxiáng( )的沃克医生yóu zhōng( )地夸赞刘伯承为军神。
3．根据课文内容补充词语，并选词填空。
一声不( ) 一( )见血( )然起敬(1)老师( )地指出了他的错误。
(2)犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头，( )。
(3)看着五星红旗缓缓上升，我们不禁( )。
4.了解中国元帅。
刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一。
除了刘伯承之外，你还知道其他元帅吗？请查阅资料，将下面的元帅的名字和他们的事迹一一对应。
A.聂荣臻B．彭德怀C．叶剑英(1)山高路险坑深，大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马？唯我彭大将军！( )(2)素有“儒将”之称，每临大事有静气，能在历史的关键时刻明断是非，果敢抉择。
( )(3)为国防科技事业，特别是“两弹一星”的研制殚精竭虑、鞠躬尽瘁。
( )二、按要求做题1.判断下列句子运用的人物描写方法，将序号填在括号里，并完成练习。
A.动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写(1)他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”( )(2)沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。
”( )( )(3)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
( )从“冷冷地问”可以看出当时沃克医生对刘伯承的______，从“目光柔和下来”能感受到沃克医生心里对刘伯承的______，从“脸上浮现出慈祥的神情”可以感受到沃克医生的心理已经变化到对刘伯承感到______了。
五年级语文下册第11课《军神》一课一练
11、《军神》一课一练一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wówò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。
在chónɡqìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡdài（），准备为病人做手术。
可是病人拒绝使用mázuìjì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yìshēnɡbùkēnɡ（）。
三、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。
1.医生沃克端坐．．在桌后。
端坐：________________________________________2.“你是军人！”沃克医生一针见血．．．．地说。
一针见血：____________________________________3.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰．．久仰，认识你很荣幸。
”久仰：________________________________________四、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
1.沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”句中的“一刀刀”是为了突出。
2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
句中的“一次又一次”是为了突出。
五、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
六、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。
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2014年北京版小学语文五年级上册30 军神同步试题
1．给划线字选择正确的读音。
颤抖 chàn( ) 勉强 qiáng( )
zhàn( ) qiǎng( )
2．规范书写词语。
3．圈出句中的错别字，并改正。
1．护士黼连声地退走了。
( )( )
2．他篮色的眼睛里闪出惊凝的神情。
( )( )
3．他越来越使劲，渐新的白垫单居然被抓破了。
( )
4．沃克医生擦着汗走过来，由衰地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”（）4．按查字典的要求填空。
1．“戴”字是_______结构，部首是_______，请给下面各字组词。
戴( ) 带( )
待( ) 代( )。
2．“侮辱”中的“侮”字，用音序查字法应查大写字母_______，音节是_______。
“侮辱"的意思是______________。
5．写出下列词语的近、反义词。
近义词反义词
粗暴——( ) ( )
鄙视——( ) ( )
从容镇定——( ) ( )
肃然起敬——( ) ( )
6．用加点的词语写一句话。
1．沃克医生一针见血
．．．．地说：“你是军人!”
__________________________________________________________
2．只有军人才能如此从容镇定
．．．．！
__________________________________________________________
3．病人针锋相对
．．．．地回答：“军人处事靠自己的判断。
”
__________________________________________________________
7．按要求写句子。
1．沃克医生余怒未息，熟练地解开病人右眼上的绷带。
(缩句)
__________________________________________________________
2．他越来越使劲，白垫单居然被抓破了。
(改为“把”字句)
__________________________________________________________
8．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上渗出汗珠，护士帮他擦了一次又一次。
最后，他终于开口对病人说：“你如忍受不住可以哼叫。
”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”
病人脸色苍白，勉强一笑说：“我一直在数你割的刀数。
”
沃克医生吓了一大跳，不甚相信
．．．．地问：“我割了多少刀？”
“72刀。
”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称
．．军神!”
1．说出文中加点词的意思。
__________________________________________________________2．从文中找出描写沃克医生表隋的句子，用横线画下来，再想一想沃克医生表情变化的原因。
__________________________________________________________
3．沃克医生为什么说刘伯承“堪称军神”?
__________________________________________________________
9．关羽刮骨疗毒
关羽是《三国演义》中著名的英雄。
有一次，关羽右臂被敌人射中一箭。
箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。
名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。
手术进行中，华佗刮骨
的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战
．．．．，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。
等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。
看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。
”华佗也说：“我一生行医，没有见过像您这样沉着坚强的人，真是大丈夫!”
1．画出描写人物神情变化的词语。
2．说一说描写人物神情变化的词语对描写人物有什么作用。
__________________________________________________________
3．说一说关羽和刘伯承具有什么相同的品质值得我们学习。
__________________________________________________________
10．写一写。
你知道新中国开国十大元帅是谁吗?请把他们的名字写下来。
__________________________________________________________
试卷第2页，总2页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1．chàn qiǎng
【解析】
2．孤傲暴躁麻醉剂针锋相对青筋暴起
【解析】
3．1．诺(喏) 诺(喏) 2．篮(蓝) 凝(疑)
3．渐(崭) 4．衰(衷)
【解析】
4．1．半包围戈戴帽带领等待代表
2．w wū欺侮、羞辱
【解析】
5．粗鲁温柔蔑视重视从容不迫惊慌失措油然起敬漠然处之
【解析】
6．1．他讲得非常透彻，真是一针见血。
2．江姐在敌人的酷刑面前，是那样的从容镇定。
3．对分裂祖国的行为我们就要针锋相对，决不妥协。
【解析】
7．1．沃克医生解开绷带。
2．他越来越使劲居然把白垫单抓破了。
【解析】
8．1．不甚相信：不太相信。
本文指沃克医生对刘伯承的话不太相信。
堪称：可以称。
2．手却有些颤抖，他额上渗出汗珠(他头一次给不打麻药的人做手术，非常紧张)；吓了一大跳，不甚相信地问(沃克医生被病人的举动吓着了，没有想到病人在做手术时头脑这么冷静还数着刀数)；沃克医生惊呆了，大声嚷道(被刘伯承的表现感动了，太出乎沃克医生的意料了)。
3．因为刘伯承在手术过程中很坚强。
【解析】
9．1．心惊胆战掩面失色依然饮酒弈棋若无其事大笑而起
2．从侧面和正面突出关羽的坚强和惊人的毅力。
3．他们都有坚强的毅力。
【解析】
10．朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
【解析】
答案第1页，总1页。