高中物理选修3-5_§16-3动量守恒定律课件LI
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最新人教版高中物理选修3---5 课件 第十六章 动量守恒定律
思考：子弹打进与固定于墙壁嘚弹簧相连嘚木块，子弹与木块作为一个系统动量守恒否？
6.
作业：课课练之课时四，其中第2、11题做在作业本上
（江苏江阴一中 顾忠伟）
再见
实验 接下来通过实验建立模型分析:（气垫导轨实验）
要完成这一实验应做哪几方面嘚准备工作？
1）准备 ： 在已调节水平嘚 气垫导轨上放置两个质量相等 嘚滑块，用细线连在一起处于 被压缩状态
2）解说实验操作过程：
实验结论： 两个物体在相互作用嘚过程中，它们嘚总动量是一样嘚
理论推导总结出动量守恒定律并分析成立条件 推导：
4．动量守恒定律
1）内容：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统嘚总动量保持不变 2）公式：P= P’ 3）注意点：
① 研究对象：系统（注意系统嘚选取） ② ② 区别： a.外力嘚和:对系统或单个物体而言 ③ b.合外力：对单个物体而言 ④ ③ 内力冲量只改变系统内物体嘚动量，不改变系统嘚总动量 ⑤ ④ 矢量性（即不仅对一维嘚情况成立，对二维嘚情况也成立， ⑥ ⑤ 同一性（参考系嘚同一性，时刻嘚同一性） ⑦ ⑥ 作用前后，作用过程中，系统嘚总动量均保持不变
碰撞之前总动量： P=P1+P2=m1υ1+m2υ2 碰撞之后总动量: P’=P’1+P’2=m1υ’1+m2υ’2
碰撞过程：F1·t= m1υ’1- m1υ1
F2·t= m2υ’2- m2υ2
由牛三定律有:F1·t=- F2·t
m1υ’1- m1υ1 = -(m2υ’2- m2υ2 )
动量守恒定律
前面已经学习了动量定理，下 面再来研究两个发生相互作用 嘚物体所组成嘚物体系统，在 不受外力嘚情况下，二者发生 相互作用前后各自嘚动量发生 什么变化，整个物体系统嘚动 量又将如何？
物理：16.3《动量守恒定律(二)》课件(人教版选修3-5)
（3）弹簧完全没有弹性。Ⅰ→Ⅱ系统动能减少全部转化
为内能，Ⅱ状态系统动能仍和⑴相同，但没有弹性势能； 由于没有弹性，A、B不再分开，而是共同运动，不再有 Ⅱ→Ⅲ过程。这种碰撞叫完全非弹性碰撞。可以证明，A、 B最终的共同速度为
非弹性碰撞过程中，系统的动能损失最大，为：
m1 。在完全 v2 v1 v1 m1 m2
1m/s -9m/s
一辆平板车在光滑轨道上作匀速运动，它对地速度 V1=5m/s,车与所载货物的总质量M=200kg，现将 m=20kg的货物以相对车为u=5m/s的速度水平向车后 抛出，求抛出货物后车对地的速度为多少？
注意：矢量性、同系性、瞬时性
5.5m/s 方向仍沿原来方向
碰撞
两个物体在极短时间内发生相互作用，这种情况称 为碰撞。由于作用时间极短，一般都满足内力远 大于外力，所以可以认为系统的动量守恒。碰撞 又分弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三 种。
一般情况下M m ，所以s2<<d。这说明，在子弹射入木块过程中，木块的 位移很小，可以忽略不计。这就为分阶段处理问题提供了依据。象这种运动物体与 静止物体相互作用，动量守恒，最后共同运动的类型，全过程动能的损失量可用公 Mm 式： 2
E k
2M m
v0
…④
当子弹速度很大时，可能射穿木块，这时末状态子弹和木块的速度大小不再相等， 但穿透过程中系统动量仍然守恒，系统动能损失仍然是ΔEK= f d（这里的d为木块 的厚度），但由于末状态子弹和木块速度不相等，所以不能再用④式计算ΔEK的大 小。
A A
Ⅰ
v
B A
Ⅱ
v1 /
B A
Ⅲ
v2
/
B
（1）弹簧是完全弹性的。Ⅰ→Ⅱ系统动能减少全部转化为弹 性势能，Ⅱ状态系统动能最小而弹性势能最大；Ⅱ→Ⅲ弹性势 能减少全部转化为动能；因此Ⅰ、Ⅲ状态系统动能相等。这种 碰撞叫做弹性碰撞。由动量守恒和能量守恒可以证明A、B的 最终速度分别为：
人教版高一物理选修3-5第十六章动量守恒定律第3节动量守恒定律课件(共32张PPT)
用动量守恒定律解决问题时注意事项
（1）矢量性：动量守恒定律的表达式是矢量等式，列等 式前应先建立坐标轴，选定正方向。与正方向相同的速度 取正值，与正方向相反的速度取负值，若计算出速度的结 果为正，说明与正方向相同，若计算出速度的结果为负， 说明与正方向相反。
（2）速度的相对性：即所用的速度都是相对同一参考系而 言的。一般以地面为参考系。
（1）式的物理意义是：两球碰撞前的动量之和等于碰撞 后的动量之和。这个结论与第一节的实验结果一致。
由于两个物体碰撞过程中的每个时刻都有F1=-F2，因此上 面（1）式对过程中的任意两时刻的状态都适用，也就是 说，系统的动量在整个过程中一直保持不变。因此我们说 这个过程中动量是守恒的。
动量守恒定律 内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0， 这个系统的总动量保持不变。这就是动量守恒定律。 表达式：m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´ 条件：（1）系统不受外力，或者所受外力的合力为零。 （2）某一方向系统不受外力，或者所受外力的合力为零。在 这个方向上系统总动量守恒。 （3）系统的内力远大于外力时，例如爆炸或者短时间的碰撞， 外力可忽略，系统总动量守恒。
B．v0/3 D．4v0/9
10.在光滑的水平面上有a、b两个物体在一直线上发生正 碰，它们在碰撞前后的x-t图象如图所示。已知a的质量 ma＝2kg，求b的质量mb等于多少？
mb=5kg
11．如图所示，两辆质量相同的小车置于光滑的水平面上， 有一人静止站在A车上，两车静止．若这个人自A车跳到B车 上，接着又跳回A车，往返多次，最后跳到A车上，则A车的 速率( B ) A．等于零 B．小于B车的速率 C．大于B车的速率 D．等于B车的速率
【课堂训练】 1.关于系统动量守恒的条件，下列说法正确的是（ C ） A．只要系统内存在摩擦力，系统动量就不可能守恒 B．只要系统中有一个物体具有加速度，系统动量就不守恒 C．只要系统所受的合外力为零，系统动量就守恒 D．系统中所有物体的加速度为零时，系统的总动量不一定
教科版高三物理选修3-5电子课本课件【全册】
科版高三物理选修3-5电子课本 课件【全册】
1 碰撞
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2 动量
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3 动量守恒定律
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4 动量守恒定律的应用
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第二章 原子结构
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教科版高三物理选修3-5电子课本 课件【全册】目录
0002页 0061页 0157页 0177页 0227页 0277页 0350页 0379页 0400页 0475页 0534页 0593页
第一章 碰撞与动量守恒 2 动量 4 动量守恒定律的应用 1 电子 3 光谱 氢原子光谱 第三章 原子核 2 放射性 衰变 4 原子核的结合能 6 核聚变 第四章 波粒二象性 2 光电效应与光量子假说 4 实物粒子的波粒二象性
1 碰撞
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2 动量
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3 动量守恒定律
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4 动量守恒定律的应用
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第二章 原子结构
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0002页 0061页 0157页 0177页 0227页 0277页 0350页 0379页 0400页 0475页 0534页 0593页
第一章 碰撞与动量守恒 2 动量 4 动量守恒定律的应用 1 电子 3 光谱 氢原子光谱 第三章 原子核 2 放射性 衰变 4 原子核的结合能 6 核聚变 第四章 波粒二象性 2 光电效应与光量子假说 4 实物粒子的波粒二象性
高中物理第16章《动量守恒定律》课件新人教版选修3-5
是物体(或物体系)末动量与初 动量的矢量差.
P=p2-p1
Ｐ２ △P
Ｐ１
这是动量变化量的定义式，这是一个矢量关系式。△P 也是一个矢量。动量的变化量△P是一个过程量，它描述在 某一过程中，物体动量变化的大小和方向。
若物体的质量不变，则
△p=m△v；
若物体的速度不变，而质量发生变化，则
△ p=v△m。
p=P2+P1
但尽p管的P结1、果跟P2正的方正向、的负选跟择选无取关的。坐标正方向有关，
P=p1+p2=2+3=５（kg·m/s） P=p1+p2=2+(-3)=-1(kg·m/s）
Ｐ２
Ｐ
Ｐ１ Ｐ２
Ｐ
-3
-2 高中-1物理第０16章《动１量守恒２定律》课３件 ４ ５
新人教版选修3-5
3.动量的增量:
I= P2 - P1 尽管I 、 P1、 P2的正、负跟选取的坐标正方向有关，但按 该方程解答的结果跟正方向的选择无关。
例1. I= p2 - p1 =3-2=1(N·s) 例2. p2 = p1+ I =(+2)+(-5)=-3(kg·m/s)高中物理第16章ຫໍສະໝຸດ 动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5
第十六章 《动量守恒定律》
复习课
高中物理第16章《动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5
【知识要点】 （一）动量 （二）冲量 （三）动量定理 （四）动量守恒定律 （五）解决碰撞和反冲问题是动量守恒定律
的重要应用。
高中物理第16章《动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5
（一）动量
m
v
1.一个物体的动量: 运动物体的质量和速度的乘积叫动量.
人教版高中物理选修3-5 16.3.1 动量守恒定律 名师公开课省级获奖课件(36张)
第十六章——
第3讲 动量守恒定律
目标定位 1.理解系统、内力、外力的概念. 2.掌握动量守恒定律的内容及表达式，理解其守恒的条件. 3.会用动量守恒定律解决实际问题.
栏目索引 CONTENTS PAGE
1 预习导学 2 课堂讲义 3 对点练习
梳理·识记·点拨 理解·深化·探究
巩固·应用·反馈
预习导学
第3讲
动量守恒定律
5
2.表达式 对两个物体组成的系统，常写成：
p1＋p2＝
3.成立条件
p1′＋p2′ 或m v ＋m v ＝ m1v1′＋m2v2′ . 1 1 2 2
(1)系统不受外力作用.
(2)系统受外力作用，但合外力 为零 .
第3讲 动量守恒定律
6
想一想
如图 1 所示，在风平浪静的水面上，停着一艘帆
17
解析 A中竖直方向合力不为零； C中墙壁受地面的作用力；
D中棒受人手的作用，故合外力不为零，不符合动量守恒的
条件.
答案 B
第3讲
动量守恒定律
18
二、动量守恒定律简单的应用 1.动量守恒定律表达式的含义 (1)p ＝p′：系统相互作用前总动量p 等于相互作用后总动 量p′. (2)Δp1＝－Δp2：相互作用的两个物体组成的系统，一个物 体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方 向相反.
第3讲
动量守恒定律
23
借题发挥 处理动量守恒问题“三步曲” (1)判断题目涉及的物理过程是否满足动量守恒的条件. (2)确定物理过程及其系统内物体对应的初、末状态的动量. (3)确定正方向，选取恰当的动量守恒的表达式列式求解.
第3讲
动量守恒定律
24
例3
将两个完全相同的磁铁 (磁性极强 )分别固定在质量相
第3讲 动量守恒定律
目标定位 1.理解系统、内力、外力的概念. 2.掌握动量守恒定律的内容及表达式，理解其守恒的条件. 3.会用动量守恒定律解决实际问题.
栏目索引 CONTENTS PAGE
1 预习导学 2 课堂讲义 3 对点练习
梳理·识记·点拨 理解·深化·探究
巩固·应用·反馈
预习导学
第3讲
动量守恒定律
5
2.表达式 对两个物体组成的系统，常写成：
p1＋p2＝
3.成立条件
p1′＋p2′ 或m v ＋m v ＝ m1v1′＋m2v2′ . 1 1 2 2
(1)系统不受外力作用.
(2)系统受外力作用，但合外力 为零 .
第3讲 动量守恒定律
6
想一想
如图 1 所示，在风平浪静的水面上，停着一艘帆
17
解析 A中竖直方向合力不为零； C中墙壁受地面的作用力；
D中棒受人手的作用，故合外力不为零，不符合动量守恒的
条件.
答案 B
第3讲
动量守恒定律
18
二、动量守恒定律简单的应用 1.动量守恒定律表达式的含义 (1)p ＝p′：系统相互作用前总动量p 等于相互作用后总动 量p′. (2)Δp1＝－Δp2：相互作用的两个物体组成的系统，一个物 体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方 向相反.
第3讲
动量守恒定律
23
借题发挥 处理动量守恒问题“三步曲” (1)判断题目涉及的物理过程是否满足动量守恒的条件. (2)确定物理过程及其系统内物体对应的初、末状态的动量. (3)确定正方向，选取恰当的动量守恒的表达式列式求解.
第3讲
动量守恒定律
24
例3
将两个完全相同的磁铁 (磁性极强 )分别固定在质量相
高中物理 16.3动量守恒定律(探究导学课型)课件 新人教版选修3-5
能量守恒定律多用于研究 多个物体组成的_系__统__
应用 条件
动量守恒定律的前提是 系统受_合__外__力__为零或不 受外力
机械能守恒定律的前提条 件是系统只受_重__力__或 _弹__力__作用
【探究总结】 1.动量守恒定律的“五性”: (1)条件性:动量守恒定律是有条件的,应用时一定要首先判断 系统是否满足守恒条件。 ①系统不受外力作用或所受合外力为零。 ②系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的 总动量近似守恒。
量守恒定律得m乙v乙-m甲v甲=m乙v乙′ 得 v 乙 m 乙 v 乙 m 乙 m 甲 v 甲 1 .0 3 1 .0 0 .5 2 m /s 2 m /s 。 答案:(1)1.33 m/s (2)2 m/s
2.(2014·长沙高二检测)如图所示,质量 mB=2kg的平板车B上表面水平,开始时静止 在光滑水平面上,在平板车左端静止着一块质量mA=2kg的物块A, 一颗质量m0=0.01kg的子弹以v0=600m/s的水平初速度瞬间射穿A 后,速度变为v=200m/s。已知A与B之间的动摩擦因数不为零,且 A与B最终达到相对静止,则整个过程中A、B组成的系统因摩擦 产生的热量为多少?
M＋m
主题二 动量守恒定律的综合应用 【问题探究】 1.牛顿定律和动量守恒定律的适用范围有什么不同? 提示:牛顿定律仅用于分析宏观低速问题,不适用于微观高速问 题,而动量守恒定律既适用于宏观低速问题也适用于微观高速问 题。
2.试举出微观粒子相互碰撞满足动量守恒定律的实例。(只要 求一例) 提示:电子碰撞机中两电子碰撞时满足动量守恒。 3.与牛顿第二定律相比,应用动量守恒定律解决问题的优越性 表现在哪里? 提示:动量守恒定律只涉及始末两个状态,与过程中力的细节无 关,往往能使问题大大简化。
应用 条件
动量守恒定律的前提是 系统受_合__外__力__为零或不 受外力
机械能守恒定律的前提条 件是系统只受_重__力__或 _弹__力__作用
【探究总结】 1.动量守恒定律的“五性”: (1)条件性:动量守恒定律是有条件的,应用时一定要首先判断 系统是否满足守恒条件。 ①系统不受外力作用或所受合外力为零。 ②系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的 总动量近似守恒。
量守恒定律得m乙v乙-m甲v甲=m乙v乙′ 得 v 乙 m 乙 v 乙 m 乙 m 甲 v 甲 1 .0 3 1 .0 0 .5 2 m /s 2 m /s 。 答案:(1)1.33 m/s (2)2 m/s
2.(2014·长沙高二检测)如图所示,质量 mB=2kg的平板车B上表面水平,开始时静止 在光滑水平面上,在平板车左端静止着一块质量mA=2kg的物块A, 一颗质量m0=0.01kg的子弹以v0=600m/s的水平初速度瞬间射穿A 后,速度变为v=200m/s。已知A与B之间的动摩擦因数不为零,且 A与B最终达到相对静止,则整个过程中A、B组成的系统因摩擦 产生的热量为多少?
M＋m
主题二 动量守恒定律的综合应用 【问题探究】 1.牛顿定律和动量守恒定律的适用范围有什么不同? 提示:牛顿定律仅用于分析宏观低速问题,不适用于微观高速问 题,而动量守恒定律既适用于宏观低速问题也适用于微观高速问 题。
2.试举出微观粒子相互碰撞满足动量守恒定律的实例。(只要 求一例) 提示:电子碰撞机中两电子碰撞时满足动量守恒。 3.与牛顿第二定律相比,应用动量守恒定律解决问题的优越性 表现在哪里? 提示:动量守恒定律只涉及始末两个状态,与过程中力的细节无 关,往往能使问题大大简化。
高中物理选修3--5第十六章动量守恒定律16-2动量和动量定理(共41张PPT)
C、在缓慢拉动纸带时，纸带给重物的冲量大
D、在迅速拉动纸带时，纸带给重物的冲量小
CD G
F
亲身体验
第一组：在篮球运动中的接球时你会
选择图片中的那种方式？并说出你这
样做的理由 ？
为什么
接上篮
球以后
还要往
后退一
下？
甲
乙
第二组：将装置中的重锤分别提至悬 点处自由释放，观察悬线是否断裂？
想一想为什么？
橡皮绳
物体在一个过程始末的动量变化量(ΔP)等于它所受力的冲量(I ) 例、如图所示，把重物G压在纸带上，用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着一起运动；
质量和速度的乘积定义为动量，用符 （1）内容：物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受合外力的冲量.
主要区别状态量和过程量。 m（v ’–v）= F(t ’– t)
的光滑斜面向上滑动（设斜面足够长）, 求木块在
1s末的动量 和3s内的动量变化量的大小？（
g=10m/s2）
答案：2.5 kg ·m/s
v0 300
7.5 kg ·m/s
思考：在运算动量变化量时应该注意什么？
试讨论以下几种运动的动量变化情况。 物体做匀速直线运动 动量大小、方向均不变 物体做自由落体运动 动量方向不变，大小随时间推移而增大 物体做平抛运动 动量方向时刻改变，大小随时间推移而增大
小结
1、牛顿第二定律的动量表达式 F p t
2、冲量 I Ft
3、动量定理 F合t mv mv
说明：
1、冲量和动量的区别： 主要区别状态量和过程量。
2、动量定理和牛顿第二定律的区别 动量定理反映了合力在时间上的积累效果—— 改变物体的动量， 牛顿第二定律反映了合力的瞬时作用效果—— 使物体产生加速度。 注：两者实质是相同的 3、注意牛顿运动定律、动量定理、动量守恒 定律和动能定理、动量的变化率与动量的变化 △p等的区别与联系